总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么，我们该怎么写总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇一
根据城镇政《关于立即开展全镇安全生产大检查的通知》文件要求，社区高度重视,并对“五一”黄金周安全生产大检查作出了全面安排和落实，现将有关情况总结如下。
一、领导重视，责任落实
为进一步做好辖区“五一”期间安全大检查工作，确保该项工作的有效开展。社区领导高度重视，成立以社区书记为安全生产大检查领导小组组长，社区主任及各小区负责人为成员的安全生产大检查工作领导小组。
二、确立重点，分工明确
(一)根据辖区的实际我们确立了检查的重点：
1、公共聚集场所。重点检查本辖区饭馆、诊所、娱乐场所、农家园等人员密集场所的安全责任制是否落实。消防通道是否畅通，消防器材是否完好，是否存在重大事故隐患，有无应急救援预案。
2、危险化学品。重点检查危险化学品储存、经营、运输、使用单位的证照是否齐全，设施设备是否检验合格，运行状况是否良好，有无应急救援预案。
3、建筑施工。重点检查建筑施工单位安全生产、消防安全各项规章制度及上岗人员安全防护措施的落实情况。
(二)分工明确，责任到位：
社区对检查的范围和人员进行了详细的分工：1、社区安全大检查领导小组负责对辖区内单位、门店、浴池、娱乐场所的消防安全工作进行全面的检查;2、各小区负责人对平房区及家属楼院的安全工作进行全面的检查。
三、深入广泛宣传，加大排查和隐患整改力度
为切实落实“五一”期间消防安全大检查工作，加大检查与整改的力度,有效控制和减少各类事故的发生，社区坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，利用板报、标语、专栏等，在辖区深入开展宣传发动工作;充分发挥社区义务监督员的作用，对居民进行消防安全、消防知识宣传，提醒居民防止发生火灾;并聘请有关人士组织单位、辖区居民学习安全生产各项法规，讲解消防器材性能，如何使用及相关知识，以提高企业法人及从业人员的安全生产意识，从而使从业人员对消防安全做到入眼、入脑、入心，时刻紧绷消防安全这根弦。
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇二
根据上级有关文件要求，我单位结合自身工作实际，自六月下旬以来，在全系统范围内集中开展安全生产专项整治活动，取得了良好成效。现将具体情况总结如下。
为确保此次活动扎实有效开展，我单位成立了由一把手任组长、主管副职任常务副组长、其他班子成员任副组长、相关股(室)、所负责人为成员的安全生产专项整治工作领导小组，加强对此项活动的组织和领导。面对全县市场安全的严峻形势，进一步从思想上、政治上认识安全生产的重要性，做到警钟长鸣，提高安全防范意识，切实保障了广大人民群众的生命财产安全，确保了一方平安。
针对我县市场安全管理工作实际，实行统一管理，分级负责的原则，重点抓好关系到人民群众生命财产安全的市场设施、防火防灾及食品质量的安全防范。根据上级有关文件精神，结合单位实际，制定了《安全生产“三项行动”实施方案》，对此次活动进行了安排部署，提出了具体要求，对任务进行了责任划分，做到任务到岗、责任到人，确保了安全工作万无一失。
根据我单位专项整治活动实施方案，采取多种形式，加大对安全生产法律法规的宣传，并深入各个市场，通过发放宣传资料、书写标语等形式对广大商户和购物市民进行安全宣传和教育，在全社会形成一种“人人关注安全”的良好氛围。整治活动中，共发放各类宣传资料1000余份，书写标语65幅，悬挂横幅6个，出动人员300多人次。
针对我县市场基础设施老化，防火防灾设施不全等安全隐患突出的问题，我单位加大安全整治工作力度，由单位主要领导、分管领导多次带队实行一线督导排查，查处安全隐患，收到了明显成效。专项整治工作总结报告在五一、国庆等重大节日期间，全系统上下认真组织，强化管理，把安全工作进一步抓实、抓好。
首先，节日期间安排专人专职负责，定期对市场内可能出现安全隐患的重点部位进行密切监控，发现问题及时排除，把安全隐患消灭在萌芽状态;其次是实行24小时值班制度，保持联系畅通，确保了节日期间市场安全。
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇三
我项目部领导高度重视此次工作，及时召开会议，成立以项目经理为组长，项目部各部门负责人为成员的安全检查组，对现场施工安全进行了全面检查，并对检查的重点作了明确要求，要求全体人员从保护人民群众生命财产安全，维护社会稳定大局的高度，落实责任，落实措施，周密部署，认真负责，积极做好此次检查工作，保证酒钢电解铝项目安全生产工作。
（1）特种设备的日常检查及人员持证上岗情况；
（2）冬季施工安全技术交底落实情况；
（5）施工人员的安全教育培训实施情况，安全防护用品发放使用情况。
通过这次检查，促使我单位所属工程处牢固树立了“安全第一、预防为主、综合治理”的观念，扎扎实实地做好冬季安全生产的各项工作。在今后的工作中，我们将针对今年检查中发现的问题，进一步强化措施，严格管理，不断提升我单位。
在20xx年度安全管理重点各有不同。
三标淇河倒虹吸安全度汛、钢模台车使用、承重脚手架、5米以上模板支撑及外架、砼浇筑起重作业、桥梁（渡槽）工程灌注桩钢筋笼及砼浇筑起重作业、预制梁转运吊装、现浇梁的模板支撑系统、桥面二期施工安全防护以及道路交通运输、现场用电安全等项目应该是明年安全重点（还包括基础开挖爆破作业和特种设备作业）。
20xx年度，虽然在施工点面上的安全管理有所减少，但桥梁渡槽现场预制、起重吊装作业等容易造成重大安全事故的可能和隐患较为集中，安全生产形式依然十分严峻。
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇四
本辖区共有学校食堂31家、托幼机构食堂40家，其中农村学校食堂24家、托幼机构食堂10家。有2家学校食堂、2家托幼机构食堂未取得餐饮服务许可证；大部分学校食堂已安排从业人员进行健康检查。辖区学校及托幼机构食堂食品安全总体情况较好。
根据工作要求我局于3月5日通知全旗各学校开展食堂食品安全自检工作，自查时间为7天。结合年初工作计划和局里工作部署，我局于3月12日组织相关科室开展学校及托幼机构食堂食品安全专项检查，本次检查按着“全面覆盖、突出重点”的原则，对辖区内学校及托幼机构食堂进行了全面检查，检查重点突出、不留死角，检查共出动检查车1台，专项检查人员4人，共检查9天。
本次检查托幼机构食堂40家，其中2家未取得许可证从事餐饮服务工作，有9家托幼机构食堂场所设施、设备不全，主要为餐具清洗，消毒池不健全或无粗加工用洗肉池、洗菜池，有9家托幼机构食堂餐具清洗、消毒不符合要求。
在检查中对学校及托幼机构食堂使用亚硝酸盐及是否制售冷荤凉菜情况进行了检查，无违规操作现象。
本次检查发现的主要问题是部分农村学校食堂设施、设备不健全，不能满足加工操作要求，存在食品安全隐患。农村学校食堂采购食品原料索证不全及托幼机构餐饮具清洗消毒不符合要求现象较为突出。另外，加工程序不合理，工用具没有明显标识现象也较多。
本次检查采取拉网式检查方式，以农村学校为重点，以采购食品原料索证、餐饮具消毒、设施设备是否健全为主要检查内容，进行了全面检查，对存在问题的单位下达了责令改正意见书，进行了相应的行政处罚。各学校按要求建立并落实了以校长为第一责任人的人食品安全责任制，有效的排查了食品安全隐患，全面提升了学校及托幼机构食堂的食品安全水平，有效保障了学生的饮食安全。
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇五
彬县卫生局卫生监督所
市卫生局卫生监督所：
一、基本情况：
全县农村制寄宿学校的供水属于彬县农村集中式供水，无自建设施供水；本辖区2所高级中学；选取5所中心小学开展综合评价。
二、检查情况：
1、农村寄宿制学校的供水属于农村集中式供水，2、高级中学的教室的采光、照明、黑板均符合要求；每间教室的课桌椅能达到每人一席，但是课桌椅只有一种型号，无法达到要求的至少两种不同型；对这两所高级中学发现的问题均已下达卫生监督意见书并要求整改。
3、对选取的5所中小学，根据《学校卫生综合评价》（gb/t18205）所列的学校传染病防控、常见病的并发症、生活饮用水、教室和生活环境、突发公共卫生事件卫生管理等方面情况开展监督评价，5所中小学的得分都在60分到85分之间，属于合格学校。
三、整改意见：
1、学校饮用水属于农村集中式供水均符合要求无须整改。
2、根据监督检查情况，2所高级中学的课桌椅至少应达到两种不同的型号。
协管员责任，并与教育部门协调沟通，相互配合，形成齐抓共管的态势，共同为全县师生营造舒适的学习生活环境。
彬县卫生局卫生监督所
2014年10月10日
抄报：县卫生局
（档二）
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇六
一、基本情况
2009年初，东城区公共卫生监督小组根据我区的实际情况制定《东城区2009年学校食品卫生和传染病防治专项整治工作方案》，据方案的有关要求，我区卫生监督小组9名卫生监督员分成三个专项监督小组，于2009年2月19日－26日，对辖区内的学校及周边食品经营单位展开专项监督检查，此次专项监督检查中，共检查了61所学校食堂，16个学校小卖部，61所学校传染病防治情况及学校周边265间食品经营单位。
二、现状及主要存在问题
（一）、检查现状
配备专(兼)职食品卫生管理人员，建立台账及索票索证制度的50间；建立实施传染病疫情报告制度、晨检制度的学校有58间；检查的16个学校小卖部持卫生许可证的13间；学校周边的42间食品生产经营单位，持证（卫生许可证、健康证）率为63％。
（二）、主要存在问题
6、学校周边常见有食品流动摊贩和监督人员打“游击战”，食品数量不多，利润较高，屡禁不止； 校外有部分餐饮单位无证经营，卫生条件较差，从业人员未经健康检查和卫生知识培训合格上岗。
三、下一步工作重点及措施
1、加大监督检查力度。认真执行学校食堂卫生规范、标准，督促卫生许可条件不达标的学校尽快完善整改，使食堂卫生硬件设施达标，食品加工流程合理，依法申办卫生许可证；食品原材料的采购严格执行索票索证制度及台账登记，杜绝过期食品及不合格食品进入校园，防止食源性疾病的发生。
2、开展春季肠道传染病防治及宣传工作。协同教育部门，组织全区学校的校医及保健教师开展一期肠道传染病防治宣传教育课。组织督促学校开展卫生知识宣传，让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯，从而减少食源性疾病的发生。
3、建议本学期内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生知识及预防食源性疾病的相关知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识而导致的食源性疾病的发生。
4、提高认识，加强管理，建立健全卫生管理组织和规章
制度，分工明确，责任到人，制度上墙，配备专（兼）职食品卫生管理人员，落实、执行各项卫生管理制度。
5、加大对学校食品卫生检查力度，要校内校外一齐抓，要把整治校园周边的食品卫生工作作为一项长期工作来落实，对无证经营者要坚决予以取缔。
xxx卫生局
东城区公共卫生监督小组
二00九年三月二十五日
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇七
x年x月x日，召开了职业健康安全环境委员会扩大会，公司主管安全生产副总经理，各部室、外协单位负责人等参加了此次会议。会议认真学习了xxx《关于立即开展专项安全大检查的紧急通知》（xx〔20xx〕xx号）及x月x日安全生产视频工作会议的有关精神要求。
x年x月x日由主管领导带队分两个大组按照《xxxxxx专项检查工作方案》在全司内开展了专项检查。
（一）、基本情况
1、我司共有外包施工队x家，其中，矿山开采有x家，都取得了安全生产许可证及相关资质证；尾矿库管理x家，各种资质证照都齐全且在有效期范围内。
2、制订了各级安全生产责任制及相关安全生产管理规章制度、办法，并以制度、办法及规程的贯彻执行为切入点，规范作业现场的日常安全生产管理工作。
3、加强现场管理。强化对重大危险源的管理监控，实施全过程监控。
对尾矿库管理，建立了尾矿库安全监测设施，对尾矿库运行过程实行定期或不定期观测监控，建立了有关资料台帐；各特种设备按期进行了检测检验，并按规定登记建档。
4、认真开展了安全教育、安全技能培训，有效地提高了员工的安全意识和安全技能。
（二）、检查过程中的亮点
从检查过程中发现，以下几个亮点，值得推广和学习。
亮点一：制度建设方面，xxxx比较规范，切合实际，可操作性强，值得借鉴。
亮点二：xxxxx在制度建设明确监督人、执行人、执行日期，为各项制度的落实、执行奠定基础。
亮点三：xxxxxxx，地表定置管理比较规范，明确责任人，便于管理和责任追究。
（三）、整改措施及落实情况：
本次检查查出安全生产隐患27条，当场责令整改16条，下达《隐患整改通知书》限期进行整改11条；其中，对存在较大事故隐患的两家施工单位（xxx、xxxxx）进行停产整改，整改完毕后经主管领导带队验收合格后方可复产。
目前，xxx、xxxxxx正在停产整改之中。预计x月x日可整改完毕。
（一）、部分单位在招用工制度上执行不到位。
（二）、制度建设存在不结合本单位实际编制，行文不规范，可操作性不强。
（三）、由于从业人员流动性较大，普遍存在安全意识低，缺乏自我保护意识。
（四）、部分单位无专业的工程技术管理人员。
（一）、进一步宣传贯彻落实xxxxxx月x日安全生产视频工作会议的有关要求。
（二）、进一步规范安全生产管理责任，明确发包方、承包方的安全生产责任和义务。扭转以包代管、包而不管，相应的安全措施落不到实处的被动局面。
（三）、加强对施工单位招用工的监管，严格执行相关管理制度。
（四）、组织开展各施工单位负责人、专职安全员和班组长安全管理教育培训，强化基层管理人员的安全生产管理能力，提高安全生产管理履职素质和水平。
（五）、着力加强各单位安全生产管理监督检查队伍建设，充实管理经验强的专、兼职安全管理人员，通过加强各作业现场的安全监督、检查，提高全司安全生产现场管理的时效性。
xxx
20xx年x月x日
专项检查工作总结材料 专项检查安全工作总结篇八
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。
作为教师首先应当是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我欲望和本事的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。可是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的构成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自我的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿供给“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自我欲望和自我的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。
教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自我的`权利，包括幼儿自我的权利，所以[nextpage]做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所提高，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点提高，我们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很大提高，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。
所以，做为一名幼儿教师，既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。