人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
努力的作文400 努力的作文400字六年级篇一
摘 要:高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情,本文从一个高中数学教师的视角,透视了帮助学生学好数学的方法,期望得到各位同仁的批评指正。
关键词:高中数学;学习方法
中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(20xx)10-273-01
高中学生普遍感到数学比较难学,教师也普遍反映数学难教,学教双方均有“举步维艰”之感。作为一名高中数学教师,我一直在探究这一问题的症结并试图寻求解决之道,结合我的教学实践,我认为要搞好高中数学教学,必须指导学生采取正确的学习方法,导之以良方,学生再付诸以切实行动,一定会取得事半功倍的效果的。
一、建好个人错题集
在教学中,我总是给同学们一个公式:少错=多对,建议每个学生都建立一个错题集。如果做错了题目,不管发现什么错误,不管是多么简单的错误,都收录其中;我相信,一旦你真的做起来,坚持做下去,你就会吃惊的发现,你的错误并不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多错误都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次!看着自己的错题集,哎呀,太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方,更是一个提高成绩的`好方法。
复习越往后,在知识上取得突破的可能性就越小,而能纠正自己的错误,实在是一个不小的增长提高空间。如果你还没有这个习惯,
努力的作文400 努力的作文400字六年级篇二
哇!讲台上摆了一大箱子的小动物,这到底是为什么呢?其实今天是人人都期待的标兵评选日。
每个人都非常努力,我也不例外。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课了,就在同学们都沉迷于老师的讲课时,老师突然问了一个谁都答不上来的问题,这可难倒了不少在座的同学。我也被难倒,于是托着腮思考,但还是想不出来,我心想:虽然难倒了不少人,但应该还有会的吧!我转过头去问四周的同学,但大家都是摇摇头或摆摆手,示意自己不会。我心想:现在,只能去“问”语文书了。我翻开书,找到那一课的课后题,一下子就看到了这道题的答案。我两眼放光,举起了手,同学们都用惊讶的表情看着我。老师叫我起来回答,我认真地说出了心中的答案,老师一边给我星星一边说:“太厉害了!”
“叮铃铃!叮铃铃!”放学了,我立刻启动“无影”模式,抽出书包,把书本摆放得整齐有序,这个过程用不了一分钟,然后放上椅子,像脱缰的野马一般冲出教室,最后开启“自制”模式,在路队里面不说话。
这样日复一日,月复一月,最终我被评为了“回答问题标兵”、“站队标兵”、“书法标兵”。
最美好的时刻当然是同学们上去领奖了!二十二名同学陆陆续续走上讲台,选走自己喜欢的小动物。我选了一条像穿了公主裙的小斗鱼。它非常可爱。我们拿着自己的小动物,合了一张照,顿时,台下响起了有史以来最热烈的掌声。我心想:果然,有付出必有收获。
自从我们班有了标兵,大家都变得非常有序了。