乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)

时间:2023-12-10 作者:雅蕊

优秀的作文语言要简练、准确,要避免使用过于复杂或模糊的词语,要注重表达的准确性和精确度。读完这些优秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同进步成为更好的写作者。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇一

自从狐狸吃了乌鸦的那块肉以后,一直兴奋不已,它想:如果我还能得到一块比乌鸦嘴里的那块还要大的肉,就再也好不过了!

于是,它又去找老鹰大姐。碰巧,老鹰大姐正好叼着一块大大的肉赶着回家呢。狐狸连忙喊道:“老鹰大姐,老鹰大姐!您等等我,先别走!”老鹰大姐停到了地上,把肉放在了一旁的石头上说:“干什么。”狐狸说:“我知道您是天空中的“捕猎高手,”我是你的铁杆粉丝,还就是你的追星族呢!您能教我怎样捕猎吗?老鹰大姐很热情的说:“当然可以了,想当年,见过我的鱼一看见我就跟“缩头乌龟”似地使全身的力气往水深的地方游去。”

小兔在草丛里散步的时候,听到了狐狸的声音,小兔想:这个狐狸又有什么坏主意,我得阻止它。当狐狸准备下手的时候,突然,小兔从草丛里蹦出来,连忙说:“老鹰大姐,老鹰大姐,狐狸想偷你的肉吃,你得赶快阻止它”听了小兔的话,老鹰大姐赶紧叼起肉飞走了。

狐狸眼看着到手的食物没有了,冲着小兔大喝一声:“你这个臭兔子,我要把你当我的下酒菜。”于是,狐狸扑上去,小兔灵机一动,钻到草丛里不见了,狐狸也摔了个四脚朝天。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇二

有一天,狐狸在散步,突然股香味迷漫过来,狐狸飞快地跑过去。

狐狸跑到树面前,果然,香味就是从这里飘过来的。狐狸发现是乌鸦叼着肉在树上,狐狸又上不去。突然狐狸想了个办法。“听说你唱歌狠动听,那你能不能给我唱一首歌?”乌鸦愣住了,因为很多人都说它唱的歌很难听,居然有人说它的歌好听。听了狐狸的.这番话,它便羞涩了起来,放声歌唱。狐狸心里想”这家伙唱歌那么难听,我都要聋了!不过肉掉下了,哈哈。”狐狸飞奔过去,把肉抢走,然后扬长而去。可乌鸦还在那唱歌,它唱的歌是那么难听,震耳欲聋,走了好几公里外,都能听见。此时,乌鸦才知道自己被骗了,生气地叫着。

这次乌鸦学聪明了。乌鸦叼了一块肉,挖了一个洞,里面放上石子,又挖了一个洞放虫子,大功告成。狐狸正在森林里闲逛,忽然又闻到了味道,嗅了嗅,好香,又飞奔过去。乌鸦说:“谢谢你,说我歌好听,我再送你一块肉。”狐狸有点懵,这乌鸦脑子是不好使吗?骗了一次还送我,不过白送上门的肉谁不要呢!啊,我的牙!啊,什么东西咬我,好痛!狐狸牙掉光了。

从此以后,没了牙的狐狸只能吃草和素食了。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇三

自从被狡猾的狐狸骗走了到嘴的一块肥肉之后,乌鸦就觉得自已太大意了,不能再上当了。

有一天,乌鸦又得到一块更肥美的肉。当她在一棵大树上休息的时候,碰巧又被出来找食物的狐狸看见了,狡猾的狐狸心想:哇!这么肥美的肉呀!说着,口水便再也忍不住了,口水就象雨一样流了下来。上次,她已经受骗了,这次,应该就没有那么容易了。我还是先测探一下吧。

“乌鸦妹妹,好久不见。你可真是越来越漂亮了。”乌鸦不理会狐狸,只是转过脸去。狐狸知道老办法是行不通的了。他灵机一动,心想民:我可以狐假虎威呀!

他以箭一般的速度冲到了虎哥的家里,对他说:“老虎大哥,你还不知道吧。现在,森林里的动物都怕我!”“怎么可能?我才是森林之王!”“老虎大哥,如果动物们都怕我,你就把森林之王的名称给我,怎么样?”“好,一言为定。”

他人在森林游荡,所有动物见到他们就都躲了起来,老虎以为是狐狸吓跑了动物们,还很纳闷。乌鸦在不远处的树上看见老虎正向着自已走来,就喊:“救命呀!救命呀!”肥肉掉了下来,狐狸立即把肉捡起来。

老虎说:“我真没用!”“狐狸大哥,算了,我不要森林之王的名称了!”“真的?那真是太好!我们以后就是朋友了”狐狸暗暗高兴:“真是一箭双雕啊!”

狐狸肉被偷走以后,乌鸦哭着回到了巢里。小乌鸦看见妈妈回来了,赶紧问:“妈妈,妈妈,肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦,小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸,小狐狸也知道了。过了几年,小乌鸦长大了,乌鸦变老了,小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸,小乌鸦还记着妈妈的教训。

小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话,小乌鸦都没理它,小狐狸只好垂头丧气地走了。肉被偷走以后,乌鸦哭着回到了巢里。小乌鸦看见妈妈回来了,赶紧问:“妈妈,妈妈,肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦,小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸,小狐狸也知道了。

过了几年,小乌鸦长大了,乌鸦变老了,小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸,小乌鸦还记着妈妈的教训。小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话,小乌鸦都没理它,小狐狸只好垂头丧气地走了。

自从小乌鸦受骗以后,便十分痛苦自责。希望再也不要碰到专门骗人的狐狸。不过,小乌鸦当上了缉毒所的所长。

一天,小乌鸦收缴了一块沾了毒药的肥肉。在树上休息,正巧碰上了正出来觅食的小狐狸。小狐狸见小乌鸦那嘴里得那块鲜肥肉,馋的直流口水,小乌鸦见了,头也不低。小狐狸灵机一动,假惺惺的说:“乌鸦大哥啊,听说您最近当上了缉毒所的所长,真是可喜可贺啊!”小乌鸦听了,便知这又是小狐狸的圈套,便只是点了点头。

小狐狸见此计不成,便又生一计。可怜巴巴的说:“乌鸦大哥啊,您还在生我的气呀?哎呀,您有所不知啊!自从上次我骗了您之后,森林派出所的人天天来找我啊,罚了不少款啊!我现在发誓要改过自新,重新做狐狸!现在幼儿园里都开始将如何来防范我了!我真的很心痛啊!”说完,小狐狸终于挤出了几滴眼泪,但口水一直在流。小乌鸦开始隐隐同情小狐狸了,嘴慢慢地开始动了起来,但突然发现小狐狸的嘴上流着口水,便又知这是小狐狸的阴谋,又开始警觉起来。小狐狸见此计再次失败,便使出了必杀技——恐吓。小狐狸装着惊奇的说:“哎呀,乌鸦大哥,您快看,南山那边着火了!”小乌鸦吃了一惊:“什么”,可刚一开口,那块毒肉就甩在了地上。小狐狸二话没说就冲了上去。

“狐狸兄弟,别吃!”小乌鸦心急万分的说。小狐狸傲慢的说:“为什么,这么好的一块肉,不出白不吃。笨乌鸦!”说完还骂了一声,连头也不抬。小乌鸦连忙解释道:“这是从专门毒害人的黑犀牛那收缴来的!”“笨乌鸦,你以为我像你一样傻啊!”小狐狸骄傲的说道。小乌鸦立刻想冲下来抢下这块毒肉,可小狐狸早以三下五除二得把这块毒肉吞了下去。

小乌鸦伤心地拿出那张毒肉证明书,叹气了一声,沉重的说:“狐狸兄弟,你自己看吧!”小狐狸得意洋洋地拿过那张毒肉证明书。仔细一看,“啊,真的是毒肉啊!”这时,小狐狸觉得肚子里滚烫滚烫的,临死的时候说了一句:“我这真是聪明反被聪明误啊!”便“啊”的一身死去。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇四

自从狐狸又骗走乌鸦嘴上的一块肉以后,乌鸦一直很后悔,总想使点计谋来骗狐狸。

一天,乌鸦叼着一块有玻璃碎片的肉站在树上,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。狐狸眼珠子咕噜一转,有办法了,狐狸摇摇尾巴陪着笑脸说:“亲爱的狐狸太太,您的歌声是森林里最动听的,您就唱一首给我听吧!”乌鸦狠狠地瞪了狐狸一眼,扭过头去不理睬它。狐狸不甘心地说:“乌鸦太太,您的孩子好吗?要不要我去看望它们?”乌鸦又狠狠地瞪了狐狸一眼,继续转过头去不理睬它。狐狸又绞尽脑汁相出了另外一个办法:“看来只有这样了,看我的排山倒海——摇树”,说完,狐狸“啊“的大叫一声冲过去,抱住大树摇了起来,乌鸦被摇得头昏脑胀,“哇”的一声叫道:“你想干什么?”此时嘴巴里的肉像离弦的箭一样落了下去,狐狸一看计谋成功,连忙叼起肉就咬,谁知当它一口咬下去的时候,肉里的玻璃碎片正好戳到了它的喉咙里,狐狸痛得哇哇大叫,最后因失血过多而一命呜呼了。

树上的乌鸦看见了狐狸的这个狼狈惨样,连连拍手叫好,同时也为自己的'聪明叫绝,想想现在总算可以摆脱这讨厌难缠的狐狸了,终于松了一口气,闭上眼睛准备美美地睡上一觉了。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇五

自从乌鸦被狐狸把肉骗走以后,心里很不服气,想报复一下狐狸。

一天,乌鸦又得到了一块肉,碰巧看见狐狸正要走到这儿,乌鸦就设下陷阱。这时,狐狸来了,看见乌鸦嘴里又有一块肉,心想:哼,这傻乌鸦,又给我送肉来了!狐狸走到树下对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,你唱的歌真好听,请再唱一首吧!”乌鸦放下肉对狐狸说:“噢,想听歌,让我把朋友们一块请来为你演唱吧!”说着咬着肉找来了许多乌鸦朋友。乌鸦一起头“哇!”肉就掉进了狐狸嘴里,狐狸掉头想跑,却怎么也跑不了,嘴也怎么都动不了,原来,乌鸦在肉上涂了502胶,地上也有,树上的乌鸦群全都飞下来用尖尖的嘴巴把狐狸那脑袋啄得一个包一个包的,包上加包,让狐狸屁滚尿流,眼花缭乱,大叫道:“乌鸦大姐们呀!放了我吧!我以后再也不敢骗肉了!”

真的,这狐狸以后再也没骗肉吃了!

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇六

冬日降临,洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地从九霄云天飘落大地。森林中的动物们日子越来越不好过,因为食物都被积雪遮盖,民以食为天,缺乏食物的日子真不好受。乌鸦妈妈面对着一窝嗷嗷待哺的孩子,只好外出觅食。这次,幸运之神降临在她的头上,她找到了一块大肥肉。

乌鸦妈妈叼着肉喜滋滋地赶回巢,正要喂给小宝贝们吃时,看见了一团红彤彤的东西,狐狸,是狐狸!乌鸦觉得全身的血液都沸腾起来了,她永远都忘不了三年前被狐狸骗掉肉时的场景。现在,这个冤家就站在自己面前,乌鸦恨不得一口啄死这只臭狐狸。可她毕竟还是善良之辈,只想惩罚一下狐狸。于是,乌鸦飞快地转动脑子,马上就想出一个绝妙的点子。

乌鸦使劲吞了吞口水,润润喉,让自己的声音不至于那么难听:“呱呱!聪明绝顶的狐狸呵!你生活得好吗?”

在乱石堆中玩耍的狐狸,“嗖”地转过身来,朝这棵枝繁叶茂的树上瞅了瞅,发现是曾经被它像玩具那样玩过的乌鸦,心中不禁得意洋洋,又假装感激地回敬道:“多谢乌鸦小姐的关心,我生活得非常好。你看,我的毛色多么鲜亮,我的肌肉多么发达,我的尾巴多么蓬松……”

“真是冤家路窄啊,活得还挺潇洒。”乌鸦愤愤地想,继续满脸堆笑地说,“我也很好,狐狸先生,你知道吗?自从三年前你用智慧替我消灭了那块肉,我就一直很佩服你的聪明才智,有一个小小的愿望,不知您能否帮我实现?”

“那当然了,”狐狸大包大揽,“说吧。”

乌鸦假装满怀期待地说:“您教我怎样才能变聪明吧。”

“好啊,我这就教你。”狐狸好为鸟师,哇啦哇啦滔滔不绝地说了起来,唾沫星子满天飞。

乌鸦一句也没听,暗自做好手脚,等狐狸说完了,她才做出洗耳恭听的样子:“狐狸先生,您饿了吧,我特意准备了点心,请您笑纳。”说完便把肉递了上去,狐狸接过肉毫不客气地咬了一口,突然觉得味道不对,一看,原来肉里夹着一泡稀屎,它气急败坏地朝乌鸦吼了几嗓子,夹着尾巴,灰溜溜地跑了。

几天后,森林报纸上登上了一则新闻:《被乌鸦捉弄的狐狸》,报纸很快就被抢购完了。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇七

自从乌鸦被狐狸骗到肉之后,心里别提有多后悔了。她决定以后无论狐狸说什么花言巧语都不会再相信。

一天,乌鸦嘴里叼着一块肉在树上休息,正好狐狸从这里经过。狐狸又开始馋嘴了:“亲爱的乌鸦,你上次唱歌真好听,再给我唱一次吧!”乌鸦心想:怎么又来这套?无聊!于是她一声不吭。

狐狸见乌鸦没反应,便立刻变脸,破口大骂:“哼,你这只笨乌鸦!你以为自己很高尚,很了不起吗?你不但在我背后说我的坏话,还编了个《狐假虎威》的故事,真是毁了我们狐狸家族的名誉!怎么?装傻是不是?我告诉你,我现在就恨不得把你变成一只什么也不知道的蠢猪!”

乌鸦一听,生气极了,将肉夹在树杈中间,开始对狐狸骂起来。乌鸦骂得比狐狸还要凶,口水差点儿就溅了狐狸一脸。狐狸见计划还是没有成功,便装出一副可怜巴巴的样子:“唉!我也是为了我那些生病的孩子呀!我的孩子们病了,正等着我给他们带吃的回去呢!”

乌鸦听了有些心软了,正准备将肉丢给狐狸,突然看到狐狸的眼里闪过一丝狡黠的微笑,顿时明白过来,便将肉放回原处。“我十分同情你,你往后退五步,我就把肉丢给你。”乌鸦说道。狐狸连忙答应并向后退。“一、二、三、......”“啊!”乌鸦话音未落,狐狸就大叫一声掉进了小河里。

乌鸦叼着肉飞走了,而狐狸还在小河里“痛痛快快”地“泡澡”呢!

小作者的选材较好,对狐狸和乌鸦两个角色进行了合理的想象,生动有趣地再现了他们之间继续发生的故事,让人捧腹,让人感悟。全文思路清晰,内容完整。人物语言描写是本文亮点。(辅导老师:雷中慧)。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇八

乌鸦被狐狸骗了后很生气,但是又没有办法惩罚狐狸只好忍着。

有一次,乌鸦又被骗了,于是乌鸦决定将计就计,他买来一块肉含在嘴里,见狐狸来了就把肉小心翼翼地放在树梢上。

当时狐狸正在悠闲地散步,闻着香味走来了。一看又是那只乌鸦,心想:笨东西,我又可以占你便宜了。狐狸说:“乌鸦大姐,您的歌声清脆极了,能给我唱首歌吗?”只听乌鸦真唱了起来:“哇哇——”狐狸张着嘴巴要吃肉,乌鸦见时机已到,把先准备好的大石头扔了下去,“砰——”砸得狐狸鼻青脸肿,哇哇乱叫:“我一定会回来的!”就去找医生了。

乌鸦津津有味地边吃肉边说:“我们乌鸦也有智慧的。”

后来,乌鸦把这办法教给自己的孩子就放心了,而狡猾的狐狸呢,还躺在病房里直哼哼呢!

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇九

老乌鸦正在向她的女儿——小乌鸦讲述自己当年被老狐狸欺骗的经过。小乌鸦一边听一边想:我可要吸取妈妈的教训,不再上狐狸的当。

真是无巧不成书,一个风和日丽的早晨,小乌鸦和小狐狸这对冤家在一棵高大的树下见面了。小乌鸦发现一块肉,就把肉叼在嘴里飞上了树梢,两只乌黑的眼睛死死地盯着狐狸。小乌鸦并不着急把肉吃下去,她想:我倒要看看你这狐狸有什么花招,能把我嘴里的肉抢走。小狐狸看着那块肉,口水流了三尺长。它恨自己慢了一步,没有抢到肉。但它也不灰心,灵机一动,心想:我何不用爸爸当年骗老乌鸦的办法来骗小乌鸦呢?对,就这么办。

于是,狐狸走到树下,笑着对乌鸦说:“乌鸦小姐,您的歌声在百鸟中是最美妙的、最动听的,今天我有幸见到您,您能为我唱一首动听的歌曲吗?”小乌鸦只是摇头,但并不张嘴。狐狸一看小乌鸦并不上当受骗,马上就变了脸,厉声喊:“乌鸦真不知好歹,看你长的又黑又丑,简直像块木炭,你的声音还比不上青蛙叫呢!”乌鸦听了很气愤,跳起来张嘴大声喊道:“狐狸才是最坏的动物,又狡猾又丑陋!”说话间,肉已掉在了地上,狐狸连忙把肉吞了下去,抹着油光光的嘴巴得意地说:“这次你们乌鸦家族又要接受一个什么样的教训呢?”小乌鸦愣住了,后悔莫及。

这个故事告诉我们,遇到像狐狸一样的坏人一定要提高警惕,善于动脑,沉着冷静,既不能被他的花言巧语所骗,也不能被他的“激将法”打败。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十

自从被狐狸骗走了一块到嘴的肉以后,乌鸦一直都很后悔,她每天都很自责:“哎呀,我怎么这么笨呐,居然轻信了狐狸的花言巧语!下一次如果再遇到狐狸的话,我一定要好好教训教训他,看他还敢不敢再捉弄我!”。

转眼间,时间就过了几个月,经过认真学习和刻苦钻研,乌鸦也从一个无名小卒变身成了人人皆知的食品安全监察员。她每天都会去菜市场抽查小摊小贩们卖的菜,合格的菜就还给摊主,不合格的就全部收缴后送到垃圾站销毁。每当乌鸦完成一天的任务,都会发现很多不达标的菜和肉被送去销毁。有一天,乌鸦灵机一动,计上心头,想到:“如果我把不达标的肉给狐狸吃,狐狸肯定会肚子疼,那不就能好好教训他,让他以后再也不敢骗人了吗?”

说干就干,乌鸦先把坏肉全都捡出来,从中挑选了一块比较完整的肉,叼着飞到狐狸家门口的大树上。过了一会,狐狸回来了,看到乌鸦嘴里叼着的那块肉,都快馋死了,便又故技重施,用尽花言巧语跟乌鸦聊天,乌鸦见他中计了,就假装上当把嘴张开,狐狸一下子把肉叼吃掉了,过了一会,乌鸦看到狐狸在院子疼得满地打滚。乌鸦呱呱叫,高兴地说:“真是恶有恶报,狡猾的狐狸也有今天啊!”

作者:昆山市实验小学四(1)班李思齐。

指导老师:王溢涓。

公众号:玉峰文苑。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十一

今天,乌鸦的运气特别好,又捡到一块儿好吃的肉。他叼着这块肉,洋洋得意地站在树枝上欣赏着这美丽的森林。

而这时,远处的狐狸嗅到了点点肉香,便向着这边跑来。来到树下的.狐狸看到了乌鸦,乌鸦也正好瞅见狐狸,于是就把肉叼得更紧了,狐狸立马满脸诚心地笑着对着乌鸦说:“美丽的小姐,真是好久不见,我特别想念你!”乌鸦不说话,怕又上当了。狐狸一见原来的计谋行不通,便又生一计:“小姐,您是多么漂亮,犹如天使。你可不可以再为在下唱一首歌曲?”乌鸦听了想:“你这个臭不要脸的狐狸,又想让我张口,我上次就是上了你的当,这次怎么可能还会上当?我就不张口,看你能怎么样。”

狐狸见乌鸦还不张口,心想:看样子这家伙这次学精啦。眼珠子一转,狐狸怒了,破口大骂道:“你这只臭乌鸦,你以为你真漂亮呀,就你这破锣一样的嗓音,谁听了谁还不会避开!”乌鸦听了后,先是忍耐,后面越想越气,怒火攻心,刚想回骂一句,结果“你”这个字还没有说完,肉就又掉了下来。狐狸把掉下来的肉一口吞掉,嘲讽地对乌鸦说:“小样,跟我斗,你还嫩了点儿,哈哈哈。”然后拍拍屁股扬长而去了。

乌鸦发现又一次被骗后,气得直跺脚!可也无可奈何。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十二

第二天,乌鸦又叼了一片肉站在树枝上。

饥饿的狐狸又来到树下,看到乌鸦口中的肉,他又流口水了……乌鸦想:“这次再不上当了!”乌鸦用一根树枝扎在肉上,用口叼着树枝逗狐狸玩儿,狐狸连蹦带跳,吃不到肉,急得象热锅上的蚂蚁,乌鸦高兴得跳起来,狐狸只好无奈地走了!

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十三

这是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦的一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共六个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二直五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步步地失去警惕,最后受骗上当的。第六自然段,讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化。

1、能分角色朗读课文,复述课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。

3、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

挂图、录音

两课时

第一课时

二、初读课文。

要求:

1、轻声自由读课文,读准字音,读通句子。

2、标出自然段。

检查:

1、出示生词:

一棵

叼着

一片肉

眼珠一转

赔着笑脸

麻雀

差不多

刚一开口馋

漂亮

一溜烟

多种方式检查读音。

2、指名分段读课文。

3、说说狐狸和乌鸦之间发生了一件什么事?

三、读懂课文。

1、自读第一自然段,你知道了些什么?学生回答后,指导看图。理解叼和馋得直流口水。

2、自读二至五自然段,画出狐狸说的话。

(3)指名读狐狸的第三句话,狐狸说的是真的吗?那它为什么要这样说?读给你的同桌听听。

(4)狐狸的目的达到了吗?指名读第五自然段。

四、课堂小结。

五、分角色朗读全文。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十四

1、分角色朗读课文,复述课文。能发挥想象,以“肉被骗走以后”为题编小故事。

2、懂得爱听奉承话容易上当受骗的道理。

1、多媒体课件。

一、导入。

指名回答:狐狸说好话,骗走了乌鸦嘴里的一片肉。(你的概括能力真强!)(奖一朵小红花)。

二、学习课文。

1、学习第一节。

在森林王国里,住着许多小动物。有一天,狐狸和乌鸦都出来找吃的,于是两人间就发生了一段有趣的故事。

(教师诵读第一节)。

小朋友,当乌鸦叼着肉站在树枝上时,它心里会怎么想呢?(媒体演示一只乌鸦叼着肉站在树上。)。

指名说。

这时候,谁来了?(狐狸来了,媒体出示)。

(出示句子)狐狸谗得直流口水。

从这句话里,你明白了什么?

谁能来读好这句话呢?(指名读,齐读。)。

狐狸是那么得谗,于是他就怎么想呢?

谁能把这句话补充完整:狐狸看到肉后,想。

过渡:狐狸是怎样用好话,让乌鸦开口,骗走了它的肉呢?

2、自学2——5小节,讨论交流。

出示自学提纲(1)狐狸对乌鸦说了几次话,每次是怎么说的,怎么做的?请用“”线划出,读一读。看谁读得认真。

讨论:狐狸一共说了几次好听的话?每次都是怎样说的?怎样做的?谁能把你划出的句子读一读。(读完一句,评一句)。

a、第一次,狐狸眼睛一转说:“亲爱的乌鸦,您好吗?(出示句子)。

从哪里可以看出这是好话呢?“亲爱、您”这两个词语。(变红色)。

谁能来读好这句话呢?(指名读,对比读。)。

b、第二次,狐狸赔着笑脸说:“…………”(出示句子)。

什么是赔着笑脸呢?我们一起来做给听课老师看,好不好?(好!)。

狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗?(他是假的)是啊,狐狸以假装关心乌鸦的孩子,来骗乌鸦嘴里的肉。

指名读出假惺惺的语气来,对比读,齐读。

c、第三次,狐狸摇摇尾巴说:“…………”(出示句子)。

我们来比一比,麻雀和乌鸦到底谁漂亮?(媒体出示对比图)。

乌鸦其实是很丑的,狐狸说他漂亮,是不是说了极好听的话啊?(是!)。

我们再来听听乌鸦的叫声(出示乌鸦声)。

你们觉得好听吗?你们喜欢听这样的歌声吗?(不好听,我们不愿意听。)。

你们看狐狸他多会说好话呀,而且一次比一次好听,一次比一次虚伪。那谁来读出这种感情来。(试试读读,表演读,指名读。)。

d、狐狸说了三次虚伪的好话,给你留下了什么印象呢?

e、齐读狐狸的三次动作,及所说的话,体会其中的意义。

出示自学提纲(2):乌鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的呢?请用“…………”画出,并读一读。

指名学生回答,并填写表格乌鸦的三次说和做。

为什么前两次都不做声,第三次却唱起歌来呢?

3、学习第四小节。

乌鸦得意地唱起来后,结果怎样呢?请大家看屏幕:(媒体演示)肉掉落的情景,以及狐狸叼着肉一溜烟跑掉了。

肉终于骗到手了,狐狸所以飞快地跑掉了。请小朋友们齐读第四小节。

4、学习了这个故事,你懂得了什么道理?

学生各抒己见。教师送语:闪光的东西并不都是金子;动听的语言并不都是好话。

三、分角色表演。

老师想发挥一下小朋友的表演能力,谁来演演狡猾的狐狸,谁来演爱听好话的乌鸦?

戴头饰分角色朗读课文。

四、续编故事。

当乌鸦妈妈的肉被骗走后,会怎样呢?

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十五

一天,乌鸦一家三口正在看电视。小乌鸦突然对妈妈说:“妈妈,给我买玩具嘛,你看人家小狐狸家里全是玩具。”

“别提小狐狸,一提它我就生气。”乌鸦妈妈没等小乌鸦说完,就大吼起来。

乌鸦爸爸也气愤地说:“我们的祖先本来是很聪明的,人们提起‘乌鸦喝水’还夸我们聪明呢。可是自从太奶奶被狐狸偷走肉之后,就说我们是‘大笨蛋’。”说完,又对乌鸦妈妈说,“我的羽毛颜色暗了许多,我现在要去买一瓶护羽霜。”乌鸦妈妈说:“帮我也买一瓶。”说完,乌鸦爸爸就出去了,刚出门就看见了小狐狸。

乌鸦爸爸见了小狐狸,抬着头,用训斥的语气说:“小狐狸,昨天是不是又去网吧玩游戏了?”“是的,顺便还骗了一块肉。”乌鸦爸爸听到“骗肉”气得浑身发抖,眼睛瞪得像乒乓球一样大。正当乌鸦爸爸生气的时候,听到小乌鸦说饿了,乌鸦爸爸说冰箱里有火腿肠。小狐狸一听到“火腿肠”三个字,两眼直发光。它微笑着对乌鸦爸爸说:“我不该去网吧。”可是,乌鸦爸爸还是低着头不看它一眼。小狐狸气极了,眼珠一转想出一个办法。

它从口袋里拿出一个空瓶子,对乌鸦爸爸说:“这是护羽霜,季节在变,它可以让你的羽毛一直乌黑亮丽,你用两根火腿肠和我交换,怎么样?”乌鸦爸爸一听,立马拿出两根火腿肠给小狐狸。小狐狸拿到后,扔下瓶子,撒腿就跑。

乌鸦爸爸捡起来,一看,竟然是个空瓶子!哎,又被骗了!它无奈地摇摇头。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十六

话说,乌鸦的肉被抢之后,十分的不服气,一直在家想办法。有一天,松鼠贪贪到乌鸦家做客,嘴里正吃着松果呢。“嘎嘣、嘎嘣”松脆声,一阵阵的松果香让乌鸦突然想到了一个好主意。一天,乌鸦向松鼠贪贪要了一篮子的松果,乌鸦在松果里装上了微型的报警器,只要狡猾的狐狸一碰到报警松果,森林警察就会知道。第二天,乌鸦邀来了松鼠贪贪,和贪贪一起边晒太阳一边吃松果,还故意把声音弄得很响,一个劲的说:“好吃、好吃”。

隔壁的狐狸是个外来人民,不知道松果是什么东西,看到乌鸦们吃得那么津津有味,心想一定是好吃的东东,馋得狐狸那可真是“口水直流三千尺,却不知道哪里卖”。经过上次骗肉的事件之后,狐狸也不方便再向乌鸦要了。

于是,狐狸决定去偷。晚上,森林里没有一点儿声音,只有小河里的溪水还在歌唱。狐狸一袭黑色的夜行衣,外面还穿了件防弹衣,腰上还别着一把枪,出发了。狐狸通过飞虎爪爬到了乌鸦家,把乌鸦特意“留”给狐狸的报警松果给偷走了,正在狐狸得意的时候,报警器响起来了,森林警察马上赶到,把狐狸抓走了。

一查才知道,原来这狐狸是国家森林的重犯,正被网上通缉呢。这回乌鸦不仅报了当年的夺肉之仇又立了个大功。现在,乌鸦已经是森林里响当当的人物了。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十七

自从被狐狸骗走了一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵树上歇脚的时候,碰巧又遇到了那只狐狸。

狐狸心想:这个乌鸦上过一次当,不会还那么笨了,我要想出更高明的办法来对付她!狐狸眼珠儿一转,又想到一个好主意。他走到乌鸦面前说:“美丽的乌鸦小姐,您的故事讲得那么好听,请您给我讲个故事吧!”乌鸦知道狐狸又要骗自己,心想:这次我一定要好好整治整治你这只坏狐狸。想到这儿,她把肉放在树杈上,然后对狐狸说:“狐狸先生,别装了,你不是要吃这块肉吗?好,我可以把肉给你,可你要回答我出的三道题,如果全对,我就把肉送给你。如果你答错一道,就往后退三步,不准回头。”狐狸看了看树杈上的`肉,摸了摸自己瘪瘪的肚子,勉强地点了点头。

乌鸦清了清嗓子,对狐狸说:“请问《三国演义》中,刘备死在哪里?”“他死在白帝城。”狐狸回答说。“第二题,怎样让蓝笔写出红字?”狐狸回答说:“写一个‘红’字。”狐狸这时扬扬得意,心想:这块肉一定是我的啦!乌鸦说:“第三题,为什么没有吃完的苹果,过一会儿会发黄?”“这……”狐狸答不上来了。乌鸦说:“因为空气里的氧气与苹果果肉发生氧化反应,所以苹果会发黄。”

狐狸听了,叹了一口气,自认倒霉,就往后退了三步。只听“扑通”一声,狐狸掉进了河里。看着狐狸在河里挣扎,乌鸦开心极了,因为她终于战胜了狐狸。

乌鸦和狐狸四年级(通用18篇)篇十八

1、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。

2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。

3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力。

多媒体课件。

一、导入部分。

师:在大森林里,住着一对邻居,是谁呢?看!

(出示乌鸦、狐狸的图片及文字)你觉得狐狸是一只怎样的动物?

那么乌鸦又是一只怎样的动物呢?和狐狸比,是更狡猾呢?

二、分段欣赏故事。

1、欣赏第一段故事。

师:乌鸦为什么这么开心?

2、欣赏第二段故事。

狐狸骗了几次都没成功,它会放弃吗?它会想什么更好听的话来骗乌鸦呢?

3、欣赏最后一段故事。

狐狸这次骗到肉没有?它是怎么做的?

三、猜测故事结尾。

乌鸦听了狐狸的话,心里一得意,唱起歌来,嘴里的肉掉了下来,结果会怎么样?

师:你们知道乌鸦为什么会上当?狐狸又为什么能骗到肉?

教师小结,引导幼儿理解故事寓意。

四、看动画,完整欣赏故事内容。

五、续编故事内容。

总结前两次的经验,这次的活动准备的更加充分。借助多媒体直观形象的特点,突破幼儿学习的难点。孩子的学习欲望较高,都愿意边听故事边看动画片,沉浸在学习的氛围之中。同时我还通过让幼儿学说动物对话,学做动作来理解故事寓意,孩子们都能主动去学说对白,学做动作。但是教师小结寓意这一活动最好放在欣赏完动画之后,这样更有利于幼儿的理解与小结。

相关范文推荐

    安全生产宣传教育的活动方案(专业17篇)

    活动方案的制定不是一成不变的,需要根据活动的实际情况和效果进行调整和完善,以提高活动的效益和参与度。请大家仔细阅读这些活动方案范文,并挑选适合自己活动的参考。

    小班语言熊宝宝的小芽芽教案大全(14篇)

    小班教案的制定应当充分考虑学生的兴趣、特长和个性差异,注重个别差异化教学。小班教案范文如下,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。1、感受故事中有趣的情景。学说短

    指南心得体会(优秀19篇)

    心得体会是一种对过去经历和经验的回顾和总结,它对我们的成长具有巨大的促进作用。下面是一些领导者的心得体会,让我们一起来看看他们对领导力的思考和认识。

    题目为家乡的小河(模板17篇)

    写一篇优秀作文不仅仅是为了得高分,更是让我们在写作过程中获得成长和进步的机会。以下是一些优秀作文的经典范例,希望对大家的写作有所启发和帮助。外婆家门口有一条清澈

    快乐的一天记叙(精选18篇)

    通过不断的写作和修改,可以提高自己的作文质量和表达能力。在这里,小编为大家推荐了一些经典的优秀作文书籍,供大家参考和阅读。来到博物馆,我们就走到海洋生物展区参观

    检讨书没按时交作业(优质19篇)

    检讨书是对自己过去行为的梳理和反思,是一种对自己成长轨迹的记录和总结。接下来,让我们一起阅读一些写得优秀的检讨书范文,从中吸取写作上的经验和技巧。尊敬的语文老师

    信客教学教案大全(17篇)

    在教学工作计划中,明确了教师在每个学期或学年内的教学目标和任务。教学工作计划的写作方法有很多种,以下是一些常用的撰写教学工作计划的技巧和步骤。教学目标:1、感受

    中班规则游戏教案(热门16篇)

    中班教案可以促进幼儿的主动参与,培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。我们可以从以下中班教案范文中看到教师们在教学过程中的用心和努力,他们不断探索和创新,为孩子们

    高考品味时尚(热门16篇)

    优秀的作文可以给人以启发和感悟,帮助读者成长和进步。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点,反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。我承认当我看到这个题目时,我

    感谢有你伴我演讲稿(精选16篇)

    演讲稿范文的语言要简练明了,有力度,同时要注意语法和逻辑的正确性,以确保演讲的流畅性和连贯性。现在,我将向大家介绍一些备受赞誉的演讲稿范文,希望能给大家提供一些