责任心体会心得(实用18篇)

时间:2023-12-07 作者:琴心月

通过写心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长历程。以下是一些脍炙人口的心得体会范文,让我们一起来感受他们的深入思考和动人情感。

责任心体会心得(实用18篇)篇一

作为一名党员应牢记党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。

没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。

为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励当我们亲身感受到老百姓的种种艰难,要努力为老百姓的利益而奋斗,从而激发出更强烈的使命感和责任感在经济全球化非常时期,我们不能仅仅停留在对自己负责,同时要关心国家大事,接受挑战,勇于弘扬我们的民族精神,承担相应的责任、义务,维护国家的法律制度,维护国家统一稳定和民族团结,为民族的'振兴,国家的富强而奋斗等例如国家在天灾人祸的困难中,如何为国家分忧,比如我们可以用捐助的形式,尽自己的一分微薄力量,为国家分解的等只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。

通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。面对学生,要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共产党的先进本色。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律,树立良好作风,带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律,坚决贯彻民主集中制原则,坚决反对本位主义、分散主义,自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律,服从组织决定,坚持党性原则,反对自由主义、宗派主义和小团体主义,维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律,增强相信群众、依靠群众的观念,保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规,加强思想道德修养,带头发扬社会主义道德风尚,坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时,要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系,把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益,同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责,主动自觉地想,认真深入地想,经常不断地想;想想自己为党做了什么,为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么,取得了什么成绩?只有这样经常地反思,才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己,既不夸大,也不缩小;既纵向比,也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着,也做出了一些成绩,但与一些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,以争取新的突破。

责任心体会心得(实用18篇)篇二

活着不仅仅只有自己,如果快乐无人分享,那不叫喜悦,快乐与难过时相应而比的,倘若悲伤地时刻有个人拍拍你的肩膀,让你依靠一下,那也是一种快乐的伤感了!生命的责任不是自己想不要就可以抛弃的,没有责任的人生失去了的也就是你活着的意义了,你的快乐没人知道,你的悲伤没人和你一起承受,那么你就是现实世界的纯正意义上的“孤家寡人”!

如果你只是存活在唯你的世界里,如果你只是思考你一个人的人生,如果你只是为你自己而生活,你注定一生只是大海的一颗水,很很渺小而毫无光泽,注定要一生卑微罢了!

掐指数数,手上的年轮还有多少,有些事必须想想的,因为我们有这样的责任!你的家人,你的朋友,你需要对他们负责,你也需要对自己的生命负责,这是我们天生带来的使命感,推也推不掉的!我想其实每个人都知道自己所被上天赋予的使命,想完成,只是有些时候因为某些客观的因素阻拦被迫推迟而已,时间没了期限知道自己生命结束的时候才开始后悔莫及!

我们的双手所要托起的不仅仅是我们自己身体,还有我们的家人,甚至是周边的朋友!一个生命,首先,必须要让自己强大才能让他人看得起,也就有能力可以帮助别人,如果连自己都不想帮自己,那再有能力的人也是无法帮助我们的!

在现在的这个世界,生命的自私也是可以理解的,每个人都是有私欲的,我觉得这很正常,如果一个人没私欲那说明这个人没有情感,更别谈责任了!只是这种私欲是否损伤到他人这才最关键!健康的私欲没什么不好!我也是一个有自私情感的人,我也有私欲,因为我也只是一个很普通的人,而且我觉得只要是人就会有私欲!

只要把握的有分寸,正会是因为这样的私欲激动着我们不断地提高自己,不断地完成自己使命感,不断体现出自己生命的责任感!生活其实差不多就是每一天重复着几乎一样的事情,有时候我们会觉得活着真的不知道有什么意思。但必须活着!

我也不知道自己的未来,因为下一秒的事情谁也无法预料,我只是有种感觉告诉我的心说:我的生命不是只为我一个人,我不是我这条生命权利的主宰,我只是它的一个载体罢了!我的世界不是只有我一个人,我还有的我的家人,还有爱我的所有人!我还有我生命的责任!

不一定每个人对生命责任的感悟都一样,但我相信所有的人在心底对生命的要求的原则都一样,那就是大家都希望自己的家人活的快乐、幸福!

像雪花,虽然一片的力量很小很小,但是它尽自己全力向世人展现自己最柔美、最洁白的一面,它将自己生命诠释的唯美而绚烂,它很努力地完成了对自己生命的责任,即使在世人面前舞动的时间很短很短!

像雨,即使一点一滴的降落,但是它洗净了世界的很多污浊,它的心很透明,很纯洁,它让自己葬埋在世界最宽广的怀抱,它永远记得自己出生的地点,它记住了给自己生命的大地,它对生命的责任伴随着自己骄傲的在自己重新还给给自己生命的“人”了!

责任心体会心得(实用18篇)篇三

在公司党委开展的“责任与忠诚”主题教育活动以来,昌九梁场党委积极响应,认真地组织党员干部开展了学习和讨论,我作为一名党员谈一谈我的观点。

就在刚过去的一年里,我的两位同事,相继离开了公司,我的心情有些沉重,在这里,我不论他们的选择是否正确,我想说的是,他们的离开不仅仅给公司造成了一定影响,同时对其自身而言,是其对发展机会的一次放弃。

一个有理想、有抱负的人,都对自己的未来和前途充满了希望,梦想着可以实现自己的个人价值和人生目标。而这一切的实现,首先得靠自己的努力,更重要的是找到一片适合于自己成长的土壤。xx年6月,刚走出校门的我,带着对前途的希冀和对未来的憧憬,来到五公司上班。面对公司当时的困境,我也曾经犹豫和徘徊过,怀疑自己的选择是否正确、怀疑自己的梦能否在这里实现。可是,在工作中,经常看到施工生产中感人的一幕幕,我逐渐发现,我所有的担心和顾虑是多余的,五公司悠久的历史,光荣的传统,浓郁的企业文化,“勇于争先,永不满足”的企业精神,以及一线职工对企业的责任与忠诚,深深的让我折服。让我感受到了一个大型国有企业的风范、让我感到五公司和我们一样,都有着无比辉煌的未来!

感激公司,它为我们提供了工作的机会,使我们能够在工作中继续学习、锻炼。岗位有高低,人格无贵贱,虽然我被安排在一个平凡的岗位上,但我明白,无论干任何一种工作,关键是要有责任心,要对企业忠诚,要对得起自己,对得起自己的企业。作为一名新时期的党员,在日常生活、工作中,就应该处处以身作则,时刻以党员的标准,严格要求自己,时刻铭记自己肩上的责任,按时保质保量地完成领导交给的每一项任务。

每个人都是企业这个大家庭中的一员,都是这个大家庭的主人,我们应该回报大家庭。虽然职位、岗位、工种各有不同,能力有大有小,但我们都应为其增砖添瓦,且不遗余力。虽然我们可能有这样或那样的矛盾、摩擦和误会,但血浓于水,应相扶相持,尊重他人、善待他人,家和万事兴。

对于企业的大多数员工来说,都是默默无闻的普通人。的确,没有惊人的业绩,没有耀眼的光环,也许不善言辞,不会说大话,从不认为自己能作出突出贡献,按时上下班,遵章守纪,努力工作,非常的平凡,非常的普通。但在我们的内心深处,都有一种敬业奉献的执着追求,都有一种忠诚于企业的信念,能够在平凡的工作岗位上发出金子般的光芒。企业的稳定、发展、壮大,归根结底是要靠这些人的,这些平凡人,才是企业真正的中流砥柱,当这些平凡人肩膀上的责任凝聚起来的时候,就汇集成了整个企业的强盛。

就我而言,自从我进入五公司,就把这个大家庭当成了我生存的基础。大锅里有饭,我的碗里才有可能装满;大河里有水,小渠才不会干涸。企业兴旺,员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作,为了我们能有一个美好的明天,我们要努力奉献自己的每一份光和热。

首先,我们要爱岗敬业、忠诚于企业。公司由若干个不同的岗位组成,这些岗位都是有机的结合体,倘如哪个环节出了问题,小则影响工作,大则会对公司造成损失。员工是结合体的组成部分,只有我们每个员工将自己的岗位打造成优秀岗位,整体优秀,公司才会优秀。

其次,我们要对自己的工作负责,对企业负责。我们都要将公司当作自己的家,我们都是大家庭中的一员,只有顾全了企业这个大家庭,我们的小家庭才有可能美满。虽然有时我们的领导对我们要求严格了一点、虽然公司还有不意的地方,但它为我们提供了生存、工作和学习的土壤,我们应该忠诚于它,服务于它,应为它的安宁、和谐和发展尽微薄之力。

责任心体会心得(实用18篇)篇四

曾经听过这样一句话,“要看一个国家的文明程度如何,最好到她的大学里去看看”,说得真真是有道理啊!一所大学就是一个国家文明的窗口。作为掌握了大量知识、初步形成个人的人生观,价值观、世界观的学生群体,他们的思想、言论和行动从某种程度上影响甚至决定着社会意识形态的发展方向。“五四运动”开辟的一个新时代便是最好的证明。作为一名当代的大学生,不求有指点江山的激情,激扬文字的豪迈,但绝不会容忍不良思想的入侵,日常行为的出格。因此,廉洁教育就显得尤为重要了。

谈起廉洁教育,可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。事实上,这种理解是片面的。廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉,其内涵和外延都是非常广泛的。廉洁教育不是一种约束,而是一种道德规劝。 ‘勿以恶小而为之’,培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。而作为中国共产主义事业接班人的大学骄子更是有必要树立良好的道德意识。因此,把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。

廉洁教育内涵如此广泛,短短一篇文章自然难以面面俱到。针对研究生的廉洁教育,可能很多人都会联想到学术问题。是的,学术日益严重,并成为高校亟待解决的问题。但是,仔细想想,学术只是一个现象,其在思想实质上所反映的问题更应该值得我们思考。因此,我想从诚信和勤俭这两个方面来讲述一下个人愚见,因为我认为这两种素质似乎很容易被我们忽略,但恰恰又是最重要的。

与此同时,目前社会上、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安,急功近利。一些学生不守诺言,作风虚浮,毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外,这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良,要么是底气不足,总之是“跛脚”的。

诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”,无论是在日常生活中,还是在企业经营中,诚信都是最基本的准则。但是,遗憾的是,现在我们经常可以看到一些人见利忘义,为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。所以,我认为 “八荣八耻”中的“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,可以说是切中了时弊,非常重要。因此,我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识,从小事做起,做一个堂堂正正的人。

“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范,是发展社会主义市场经济的基本行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制,要求全社会各个单元都要坚持以诚为本,以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重,具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。

除了诚信,我们也应该倡导勤俭。

众所周知,勤俭是一种美德,是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭;大到一个国家、一个民族,要生存和发展,都离不开勤俭。作为个人“修身”直到,犹如诸葛亮所说,“静以修身,俭以养德”;作为“齐家”之宝,正如司马光所著《训俭示康》教育儿子司马康要勤俭节约;作为“治国”经验,有闻毛泽东教育党员干部要艰苦朴素、厉行节约、勤俭建国。可见,勤俭的美德犹如甘露,能让贫瘠的土地盛开富有的鲜花,能让富有的土地结下智慧的硕果。

抗日战争时期,当美国作家斯诺来到延安时,看到毛泽东住着简陋的窑洞、穿打补丁的衣服,周恩来睡着土炕、20年穿一双黑皮鞋,朱德一辈子“术素浑如田舍翁”,彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心,深切感受到中国共产党人所拥有的一种伟大力量,断言这是“兴国之光”。新中国成立以来,我党历来重视廉政建设。而后中央根据实际情况,本着与时俱进的理念,又提出了建设节约型社会和和谐社会的要求。

但是,看看我们的同学周围,奢侈浪费现象比比皆是。互相攀比、讲究吃穿;阳光明媚的大白天,教室里的灯依然亮着;食堂里同学们没有吃完的食物可以倒好几桶……类似现象在我们校园里并不少见。显然,这和党中央提出的建设节约型社会和和谐社会的要求是相违背的。

因此,我们首先应该加强勤俭意识,认清时代责任。作为21世纪中国的建设者,时代赋予我们不可推卸的责任。面对我国资源缺乏的严峻形势,充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康社会目标的重要制约因素,应该从有效开发和利用资源出发,崇尚节俭、适度消费的理念,牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。

除了责任意识的加强,勤俭更应该体现在行动上。建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践。资源的循环利用和社会环境的净化需要从我作起,从身边作起,从一点一滴作起。“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”,倡导使用循环用水、节能产品和再生材料,倡导俭朴的生活方式和适度消费,推广办公电子化和资源变废为宝。

同时,还应该利用我们的所学所知,结合本专业技能,为建设节约型社会和和谐社会的伟大行动献计献策,增砖添瓦。

责任心体会心得(实用18篇)篇五

在认真研读了我的岗位职责后,深深感受到,在精细化管理时代已经到来之际,成大业若烹小鲜,做大事必重细节。用心做好细节,体现完美,细处着手,大处着眼。这将是成为我今后工作开展中始终要秉承的宗旨。在“团队创造价值”越来越明显的今天,我体会到一个真正合格的中层管理者,应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”,而不是所谓的“领导”。应该时刻惦记着为教师专业成长服务,秉持“服务大于管理,氛围优于制度”的理念。要做到心中有爱,肩上有担,腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的践行者,引领者。其次要努力增强七种意识,强力提升个人素质:榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识和创新意识。

今天我的岗位职责学习发言是对我的诸多岗位职责中的两项主要工作的一些思考。

基于岗位名称是课程管理室主任,那我首先要学习的是学校开展课程管理的目的是什么?我的理解是应从三方面即学生发展、教师发展、学校发展出发:首先,推进素质教育促进学生全面而主动发展。其次,提升教师的课程意识,促进教师的专业发展。最后,实现学校的课程创新,形成学校办学特色。所以我在实施课程管理和加强课程建设的过程中要始终坚持“以学生发展为本”的原则。

所谓以“学生发展为本”就要充分地考虑学生的需要、兴趣和经验,科学设计课程与教学方案,合理组织教学内容,积极探索自主、合作的学习方式。本学期所要研究实施的导学单教学模式就是“先学后教”的教学方法,这就是充分体现了学生学习的自主性,真正做到为学生的需要而教。

在校本课程开发上,我认为由先前我校提出的“培养兴趣爱好,发展个性才华”提升到“为每个孩子积蓄成才力量”为此项工作的宗旨。要尊重每一位学生的人格,关切每一位学生的需要,理解每一位学生的情感,赏识每一位学生的进步。我们学校已逐步形成了两大类,六大板块且相对稳定的30多门拓展型课程的科目体系,同时“初中语文小雨点读写网”的系列拓展活动课程也已是作为我校的精品课程在全区被推广,因此,在新三年规划中,推进校本课程特色化,特色课程系统化、科学化、规范化,逐步形成“做最好的自己”品牌课程,将是我的主要工作之一。

在实施课程管理和加强课程建设的过程中,我还须注意的是:一个是要紧紧盯住“课程标准”,关注教学流程,关注教学反思,要让教师把标准溶化于教学的全过程,并进而成为教师心中的耙子,手中的尺子,真正把标准落到实处。

我觉得过程评价是一种跟踪式的动态评价,它能发现在实施方案过程中存在的问题与不足,可以为校本课程的后续开发提供信息与建议。它评估的是课程的实际使用效果,教师和学生是最直接的参与者、感受者,就是评价的主体。教师对课程实施的评价主要集中于以下几个问题:课程是否达到预期目标;课程实施过程中存在哪些优点或缺点,是否需要修改和完善课程设计;课程的实际使用是否对学生具有吸引力;课程是否可后续发展等等。教师的评价可以通过反思进行自我评价,也可以由我们课程管理室部门设计相关问卷或其他评价工具组织教师参与评价,由教师提供必要的评价信息。学生的评价则可包含:是否喜欢该课程,通过该课程的学习有哪些收获,课程实施的哪些环节需要改进等等。评价方法可以是由学生针对上述问题开展自评,也可以组织学生进行访谈、座谈或问卷调查等。实施过程的评价能体现其过程性、动态性,更能因此获得过程中的评价信息。

第二个是开展以校为本的教学研究,即校本培训。建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,这也是教师成长的现实要求与紧迫任务,也是质量兴校的方向和重点。例如建立“课堂视导”的教学研究制度,开展类似“课例研讨”的以课堂教学为载体的常态教学研究活动,特别要研究教师的教学方式和学生的学习方式,促进教学实践,要注重解决实际问题,注重概括提升、总结经验和探索规律,提高教学质量。

指导教研组,备课组开展教学工作。

具体的工作细则我不一一罗列了,只是谈几点设想:

1、对于每两周一次的教研组长例会,将把“布置—接受工作”的单向被动接受形式变为“发现—分析—研讨—决策教学中的问题和困难”的双向研讨模式,以“本体知识,专业技能”两大内容为主线,借多种形式开展教研组长和备课组长的培训工作。

2、有效落实教研制度,提高教学质量。

备课组“2+1”教研制度。“2”就是坚持两项常规要求:一是组员分别总结反思前一周教学知识点的达成度和学生学习中存在的问题,及本周补救措施。二是备课组成员轮流主备后一周的授课内容,其他成员进行补充完善。“1”是每个备课组根据自身实际和学生实际搞一个小课题,提升研究水平。

教研组“一学科一经验”教研制度。相对备课组而言,教研组应该更多的研究本学科在本校实施教学的共性问题,提出一些基本要求,并加以落实,形成教研组共同的经验。例如我们英语教研组可以把“双情模式”教学中的实践成效整理一下,数学组可以把分层评价中的收获梳理成有效的经验等。

我相信,任何一项工作,只要我们脚踏实地地去做,一定会发挥出它的最大功效。最后,回到我的主题———用心做好细节体现完美,我要提的是我所追求的细节,并不是“细枝末节”,而是用心,一种认真、严谨的态度和科学的精神。对于新的岗位还有许多问题需要思考和学习,希望在今后的工作中,能得到在做各位领导的帮助和提点,谢谢!

责任心体会心得(实用18篇)篇六

夕阳掩映人心,那天边泛起的阵阵红晕似乎在向人们说道它肩负的责任,在天底下欣赏残阳的人们也在用笃定的眼光回应着它。晚风拂过天际,责任的馨香传遍了天崖海角,在它拂过的每一个角落都开出了美丽馨香的花朵。

责任是一朵平淡的花,却绽出了浓郁真实的爱。20__年9月6日,央视主播朗永淳在微博中的一则‘’日记〞爆红,也感动了无数网友,被称赞‘’原来平淡真实的爱才最动人。〞向来深受观众喜爱的郎永淳作为央视知名主播之一,在荧屏上知性而严谨,不过他的家庭生活却极少受到外界关注。他的那份陪读日记中没有刻意煽情,朴实的文字却感动他人。这样一个家庭里的一声亲切的问候或一次悉心的搀扶,这些事细小到一粒尘埃,却由里到外的散发着浓浓的爱意,也看到了是每个家庭成员都在用自己薄弱的力量在担负责仼。郎永淳的家庭生活虽然颇显平淡,但那种浓郁真实的爱意就是因为在平淡中担负起了责任,爱也就从责任的肩臂上升起来,永恒而感人。

责任是对文化的尊重和传承历史的财富。当电影电视网络对青少年的课余生活形成包围之势,我们看到,对于传统文化,诗词古语,综艺在调侃,影视在乱用,广告在篡改。同时,不少网友也认为随意乱改是对中国文化的亵渎。现今的电视网络应当承担起社会责任,应该尊重知识,尊重历史传统文化,而不是用传统来作秀玩弄。

如果历史留存下来的文化还会被人们作弄,那么古人给今人留下的文化财富也将被消耗殆尽。当人们面现今中国社会的过度铺张浪费现象时,人们便会想到诸葛亮的‘非淡泊无以明志,非宁静无以致远。〞当那些背井离乡的人儿们在异乡饱受冷眼和漠视时,不免会叹出杜牧的‘‘门外若无南北路,人间应免别离愁。〞当失败的学生趴在书堆中无助的抽泣时,他们泪眼朦胧时也会想起谚语里的那一句‘’宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来。〞当人们回翻历史的篇章,像这些宝贵的文化财富比比皆是,如果那些亵读传统文化的人也能回顾到这值得人去尊重的一面,那么我们悠久的中国传统文化也会被完整的传统,更有望被现世之人发扬光大。这是对中国现时代社会的一种展望,也是每一个炎黄子孙理应肩负起的责任。

责任在我们的生命中可以是花,可以是爱,因为它都散发着那令人倾情的馨香。如若我们每个人都去将那些被隐藏和埋没的责任找出来,然后用夕阳一般的坦然心态面对它,将它最真实的一面引进我们自己心里,为我们的浮华生活汲取一点盎意的馨香。

暮色渐暗,前一秒的夕阳随着时间的滴落而藏进了大山深深的怀抱里,一切都已变得格外的安详,但责伍那被人承担后散发出的馨香却依旧在天地间传彻人心,美好的世界正在这种馨香中孕育,蔚蓝的天空也敞开了它明净的心扉,用责任传递的微光映衬出一个世界的美好未来。

责任心体会心得(实用18篇)篇七

好的家风离不开好的家庭教育,而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点,父母应该把孩子看作平等的人,有独立个性的人,尊重孩子的个性发展,了解孩子的成长规律,才能够更好地培养孩子。在教育孩这条路上,母任道重远,只有通过不断的努学习,了解孩在各个阶段待定的理,保持情绪的稳定,为孩提供情感精神最有的持,并给予孩充分的信任和肯定,耐,条件的爱孩,动影响孩,语感化孩,相信孩定能绽放出的光彩。

责任心体会心得(实用18篇)篇八

忘记了是从那一天起,艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活。它惊醒了沉睡中的我们。让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕了爱滋。

首先是不要歧视艾滋病患者,其实他们痛苦的不是身体上的,是精神上的。大家都应该学习和了解艾滋病的传染途径,因为日常的接触是不会传染上艾滋病的。

在日常生活中,要关心艾滋病患者。如果身边发现了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是:同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作,不扩散他们的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦,又要承担对病人的照顾和料理,是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人,要像对待其他一切不幸的家庭一样,给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境,是十分必要的。

“艾滋病患者是弱势群体,要像关爱自己的兄弟姐妹一样关爱艾滋病患者。”

现在,我们得树立社会责任意识和正确的性道德观,志愿向同伴和他人分享防治知识,关爱和帮助艾滋病感染者,提供支持与关爱,减少歧视的创伤,我们大家伸出友爱、关怀之手来帮助那些身受艾滋病毒折磨的人。帮助青少年增强社会责任感,从身边做起,积极进行预防艾滋病宣传让艾滋病患者感到温暖。

在这个全世界人民向艾滋病作斗争的统一日子里,关注艾滋病,开启心灵之窗,点燃心灵的光,重新照亮人生的路段,给人以无限的温暖。

因此,我们应让心灵的花朵开绽,散播着爱的花香。莫对着艾滋病患者蜚短流长,莫引导他们走向死亡。

因此,我们应该拿起智慧的枪杆,与艾滋病做誓死的对抗。让生命的大树更加坚强,让我们的明天充满希望。

关注艾滋,让幸福共享。

责任心体会心得(实用18篇)篇九

职责,也是一种勇于负责的精神,一种认真的态度,一种至高的信仰,一种道德的承载。职责,对于科学家来说就是研究新科学,推动社会发展;对于演员来说是让观众从荧屏上找到生活中的自我;而对于我们工人来说就是“立足岗位,尽心尽责。”那么,我的职责又在哪里作为生产线一名普通员工,多想法优化生产工序,保证生产的合格率,保证每一天检测数据真实准确,更好的提高产品的质量,这正是我们职责的具体体现。

讲职责的重要意义讲职责重在履行职责抓落实的关键在“职责”二字上(。“责”,指职责、自责、尽责、专责等;“任”,一般指选贤任能,挑起任务的担子,赋予相应的职务。职责两字是统一的,责在人先,利居人后。职责是一种精神境界,是实现人生价值的精神支柱,职责也是一种作风,是检验我们每个民政人思想、工作、生活作风优劣与否的定性词。如何履行职责,认真负责,尽职尽责,是我们学习的主要目的。

外因经过内因起作用,讲职责必须是内因作主导,才能真正树立起正确的职责意识。有了职责意识,才能增强人民意识、法制意识;有了职责意识,才会有奉献精神,创新精神,自觉做到主动解决问题,主动攻坚排难,主动迎接挑战;有了职责意识,才会努力学习,时刻不放松学习,提高工作水平,不断适应新情景,不断提高思想认识和解决新问题的本事;有了职责意识,才会增强事业心,坚持平常心态,全心全意为人民服务,为人民干好事业;有了职责意识,才会克已奉公,廉洁自律,坚持共产党人先进本色。做任何工作,都需要一大批勇于负责、敢于负责、善于负责、负责到底的干部。从必须意义上讲,我们各部门的员工、工作人员讲职责讲到什么程度,经济效益和社会效益就能发展到什么程度。

想负责、想干事,应当支持和鼓励,但如果不是围绕中心、围绕发展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。我们做每一项工作,都要想想对单位、全局是否有利,对人民群众是否有好处。如果总是想着自我出名、对自我有利、不管对单位有没有好处,明明对的不敢坚持、不敢冒风险,明知错的不敢反对,那么在落实发展大局上的各项目标和任务就不力或落空。党章明确规定共产党员、国家机关工作人员,办任何事情都要对人民负责,受人民监督。失去法定职责约束的干部,就会失去应有的人民公仆形象,失去法定职责约束的干部和组织,就不会忠于职守、认真履职,人民也不会满意的。要切实对人民群众最现实、最关心、最直接的利益负起历史的职责,把经济社会发展的长远战略目标和提高人民群众生活水平的阶段性任务统一齐来,把实现人民群众的长远利益和当前利益结合起来。这既是对大局负责,也是对人民群众负责。

有位就有职,有职就有责。各级员工都在各自不一样的岗位上,履行着党和人民赋予的大大小小的职责。(不管是主任、部门负责人、选墓、收款)要做到有所作为,首先必须立足本职,明确职责,认真履职,切实尽责,把职责赋予的份内事情做好。同时,在工作中要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,迎难而上,推动工作,不要件件去请示,事事依靠于领导。要有所作为,写下人生有价值的业绩。

有权必有责,权大职责大。有的同志看重“权力”,却没有看到“权力”的另一面是“职责”,没有看到权力的加大意味着职责的增加和要求的提高。各级干部必须要勇于承担职责,对可能出现的各种问题、矛盾,早调研、早处理,不上交矛盾,不推卸职责,一级抓一级,一级带一级,一级对一级负责。我们讲要落实这样那样的制度,最重要的是职责制度要健全完善,落实好各项职责制。我们讲这样那样的执政本事增强,首先是各级领导干部在各自领导岗位上的执政职责要增强。这个职责应当是一把手负总责,分管领导和相关部门具体负责,岗位工作人员各负其责的职责机制。把有职责心、勇于负责,能够负责的干部放在重要岗位上;对失职、渎职的工作人员要实行职责追究制和“问责制”;对少数不愿干事、不想干事、不能干事的不负职责的工作人员要采取措施,教育、培训、提高、淘汰。职责和权力,职责是第一位的,履行职责,树立权威,人民才能拥戴你去努力正确行使人民赋予的权力。职责二字,说到底,就是落实立党为公、执政为民这一本质要求的自觉性和主动性。为此,要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,自觉做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。倍加珍惜(陵园)。

来之不易的发展合力、发展环境、发展动力和发展态势,坚定信心,开拓进取,进一步构成团结协作、干事创业的良好氛围,把履行职责、担当职责化作具体的、抓落实的行动。让我们都来做一个有职责心、有职责感的人;做一个勇于担责、敢于负责,把做人、做事、做官统一于抓好落实之中的人。

责任心体会心得(实用18篇)篇十

责任感是人对待事物的态度和一种对自身的自我约束,从本质上可以说是人对于宇宙万物和自身处境的意识存在的具体展现,在日常工作中,责任感就是责任心,“不患无策,只怕无心”,一个人的学识、能力、才华很重要,但缺乏责任感、责任意识、责任心就不堪大用,即使小用也令人担心,人们从事的工作不同,能力和作用不同,但无论是统管全局的领导者还是平凡岗位上的工作人员,系于责任就没有小事。当前,在社会、学校、家庭以及自身多方面因素的作用下,部分大生的责任感趋于淡化。

重个人意识,轻社会需要; 过分偏重功利,讲究实惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正义感,奉行明哲保身的人生哲学;真画龙点睛认识到责任感是做人最重要的品质的大学生比例不高,这一切都是大学生社会责任感缺失的表现,然而这与时代的要求背道而弛,因而如何做一名有责任感的大学生已经成为社会的迫切需要。

作为当代大学生,我们因当以主人翁的态度对待社会;以集体利益,国家利益为重;自觉接受人生价值的教育,使自己树立起正确的人生价值观念;加强思想道德教育,培养正确的责任意识;注重参与社会实践活动,增强自身的社会责任感,一个人的责任感是认识过程,意志行为过程和情感过程的统一,这个统一的基础就是实践,通过参加公益性的活动,为自己创造服务社会、履行社会责任的实践机会,使自己获得积极的情感体验,从而更进一步地增强自己的社会责任感。

社会责任感对国家、民族、社会举足轻重,是一个民族赖以存在和发展的基础,是大学生成才的必然要求,也是当代大学生应该具备的基本品质。社会责任感从广义上说是指个人、组织对自己、他人、家庭及社会所应承担的责任,从狭义上说是指个人、组织对社会的责任。大学生社会责任感教育要求高校及其教师有针对性地通过理论灌输、理性分析引导、情境激发、行为养成、实践体验等途径,使大学生的社会责任感得以形成、巩固、提升和发展。

在现实生活中,多数大学生都具有一定的社会责任感与使命感,他们有着高尚的爱国情操和集体主义精神,并展现出了当代大学生积极向上的时代风采。但是也有一部分大学生缺乏社会责任感,如理想主义和集体主义精神弱化,意志品质比较脆弱,不能明确意识到自己的责任等,具体表现为:

1.思想上对社会责任感的认识不够客观。一部分学生不了解什么是社会责任感,对其认识不够全面,不够均衡,甚至把社会责任感与家庭责任感混为一谈。同时,也有一些大学生认为社会责任感与自己毫无关系,对其持无所谓的态度。一旦触及到具体问题,他们总是寄托于外界环境的改变,而不从自身找原因,只是一味的抱怨环境、而行动上无所作为,这实际上也是责任心缺乏的表现。

2.行为上重视个人价值,轻视集体与社会的价值。在市场经济下,越来越多的大学生面对竞争的压力,开始标榜个人主义,轻视集体与社会的利益。他们凡事从“我”出发,以“我”为中心,重视个人利益,轻视集体主义,对社会缺少主人翁责任感。当集体利益与个人利益发生冲突时,只强调个体,并以“我”为主,缺乏为社会和集体牺牲的精神,过于强调自我。

3.实践上重视权利的享受,轻视义务的履行。不可否认的是,一部分大学生在提到社会责任感时,总是苛求别人,苛求社会该怎样做。但在自身的义务履行方面,却又避之不谈,他们忘了自己有义务为国家和社会发展做出自己的贡献。很明显他们存在着从意识到实践的断裂,如缺少社会公德意识,缺少积极实践的行为。

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别,责任是人分内应做之事,还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好,故“责任”有被动的属性,而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的,精神指人的意识、思维活动和一般心理状态,其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多,能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念,责任感与一般的心理情感所不同的是,它属于社会道德心理的范畴,是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外,主要靠教育,包括自我教育。

责任感从本质上讲既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感,才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感,作为工人,就能够精益求精,制品一流;作为农民,就能够辛勤耕耘,收获颇丰;作为士兵,就能够驰骋疆场,屡建战功;作为学生,就能够主动学习,天天向上;作为知识分子,就能够创新科技,勇攀高峰;作为领导者,就能够殚精竭虑,造福一方。人人有责任感则国家富强,中华崛起。

而具有很强责任感的人则在自己的利益同国家、社会和他人的利益相冲突时,能够不顾甚至放弃自己的利益,他们是民族之精英,国家之脊梁。所谓很强的责任感是怎么体现的呢?以下说法尽管文学色彩浓厚但道出了事情的本质,故引用于此:“见到洪水猛兽拔腿就跑是求生的天性,但能让人站住脚跟,迎危难而上解救同伴的,是责任感中的勇气。千里长途跋涉想倒下休息是身体的天性,但能让人咬紧牙关,俯首向前踏及目标的,是责任感中的坚忍。好逸恶劳贪图享受是懒惰的天性,但能让人勤俭劳作,努力奋斗出一片天空的,是责任感中的克己。以自我为中心为己筹谋是自私的天性,但能让人处处为他人着想,牺牲自身的,是责任感中的奉公。抢尖霸上爱出风头是虚荣的天性,但能让人自动自觉脚踏实地,心甘情愿洗尽铅华的,是责任感中的诚挚。”

尤其重要的是:责任感创造奇迹。在这个世界上,大凡做出重大贡献的杰出人物,能够创造奇迹皆由其责任感使然,甚至这些人即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上,也可以创造出非凡的业绩。几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士做了调查,结果证明其中61名竟然是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。除了聪颖和勤奋之外,他们究竟靠的是什么呢?这些杰出人物的答案几乎不约而同:“任何的抱怨、消极、懈怠,都是不足取的。唯有把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中,才是正确与明智的选择。”正是在这种高度责任感的驱使下,他们才取得了令人瞩目的成功。

这个世界还充分证明,一个人如果没有责任感,会从各方面出问题:作为公民注定不会正确行使宪法、法律赋予的权利并履行宪法、法律规定的义务,作为工作者注定不会取得应有的业绩,作为经营者注定设法损人利己,作为家庭成员注定使这个家庭不幸福,作为朋友注定是个损友,作为同事注定不好共事,作为公共场所的一员或路人也注定会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任感,甚至能使人发生异化,人的个性片面甚至畸形发展,为自己赖以生存的社会所不容,最后走向沉沦、颓废或者成为社会的异己力量,反社会、反人类直至毁灭。如果缺乏责任感具有普遍的社会性时,则这个社会无法凝聚力量促进社会的长期繁荣和持续发展,社会的和谐程度更会受到损害,严重时甚至会使公平、公正、正义的现代社会核心价值观体系崩溃,给国家和社会造成灾难。责任感是人的基本道德规范,在责任感的基础上才能架构整个道德体系的.各种元素,没有责任感也就没有道德。因此,责任感在人的素质结构中处于核心地位。

责任心体会心得(实用18篇)篇十一

责任是人类社会相互联系和繁荣发展的重要基石,对于个人和集体来说,都具有不可替代的意义。近期,我读了一本书名为《责任》,非常感悟其中的道理和启示。在这篇文章中,我将分享我对这本书的触动和体会,同时探讨责任在个人、家庭、社会和全球层面上的重要性。

首先,在个人层面上,责任是一个人成长和成功的关键。这本书深入阐述了个人责任的重要性,并通过精彩的故事和案例,向读者展示了责任对个人发展的积极影响。我从书中领悟到,只有拥有责任感的人,才能拥有自律、坚韧的品质,进而面对挫折和困难时能够保持积极向上的态度。责任也是一个人尊重自己和他人的表现,只有承担起自己应尽的责任,才能给他人留下深刻的印象,赢得他人的信任和敬重。这本书给我提供了许多鼓舞和启发,使我明白了,只有肩负起个人责任,我才能实现自身的梦想和人生价值。

其次,在家庭层面上,责任是构建和谐家庭的基石。家庭是个人成长和发展的原始场所,也是情感凝聚和归宿的地方。这本书通过讲述不同家庭中的责任故事,给我留下了深刻的印象。责任不仅仅是个体在家庭中承担的义务,更是家庭成员之间的关爱和支持。只有每个家庭成员都能够自觉承担起自己的责任,照顾家人的需求和情感,才能形成和谐、温馨的家庭环境。这本书让我更加珍惜身边的家人,并激励我在家庭中主动担当,积极承担家庭责任,为家庭的幸福贡献自己的力量。

第三,在社会层面上,责任是建设和谐社会的不可忽视的要素。一个健康和谐的社会需要每个人都具备责任感,并愿意为社会做出贡献。责任意识的缺失将导致社会关系紧张、信任破裂和道德风险的增加。这本书通过描写各行各业中的责任表现,强调了责任对社会和谐的重要性。无论是公共事业工作者、医生、教师,还是企业家、志愿者,只有他们都能够认真履行自己的职责和义务,才能为社会创造更加美好的未来。这本书激励着我,让我更加关注社会问题,希望能够通过自身的努力,为社会的进步和发展做出一份力量。

最后,在全球层面上,责任是解决全球问题和构建可持续发展的关键。我们生活在一个相互依存的世界,全球性问题已经成为摆在人类面前的共同困境。气候变化、贫困、战争等问题亟需全球共同应对。这本书通过引用全球问题的案例,着重强调责任在全球层面上的重要性。只有每个人认识到自己责无旁贷,主动承担起对全球问题的责任,我们才能找到解决问题的有效途径,实现可持续发展的目标。这本书让我深深反思了自己的行为对全球的影响,鼓励着我以积极的态度参与到全球事务中,为全球共同进步贡献自己的力量。

总之,这本书《责任》给我带来了深刻的思考和启示。它让我明白了在个人、家庭、社会和全球层面上,责任都是不可或缺的。通过努力发展责任感,我相信我能够实现自我成长、家庭和谐、社会进步以及全球共同繁荣。责任不仅仅是一种道德准则,更是人类社会繁荣发展的基石,值得我们每个人去追求和践行。

责任心体会心得(实用18篇)篇十二

责任,是每个人在社会中应尽的职责和义务。无论在工作、学习还是家庭生活中,责任都是不可或缺的一部分。经过长时间的思考和实践,我深刻体会到了责任的重要性。通过履行责任,我不仅感受到了成长和进步,还培养了自己的自觉性、团队合作能力以及对他人的关爱。下面,我将从亲身经历中总结出的几个方面谈谈对于责任的心得体会。

首先,责任是对自己的要求,是在工作和学习中表现出的自觉性。在我的工作中,我始终坚持严格要求自己,不断提高自己的工作能力和业务水平。在面对困难和压力时,我不退缩也不放弃,而是积极主动地解决问题。只要我还有能力,我就会尽我所能地去做出最好的结果。在学习中,对待学业,我总是准时完成老师布置的任务。在学习过程中,我会主动找寻优质的学习资料,努力提高我的学习效果。责任使我知道不负责任只会让自己陷入被动,只有对自己的要求严格,才能取得进步。

其次,责任也是对他人关爱的表现。在和人交往的过程中,我始终将他人的利益放在我的前面,并尽力帮助他人。在工作中,我积极配合同事,尽量避免给他们添麻烦,努力做到事事尽心尽力。当同事遇到困难时,我总会毫不犹豫地伸出援手,提供帮助。在学习中,我喜欢和同学们分享我的学习经验和方法,帮助他们克服学习中遇到的困难。责任让我认识到只有在关心他人、帮助他人的过程中,我们才能真正实现个人价值。

再次,责任也意味着对于自己的决策和行为负责。在工作和生活中,我们会经常遇到需要做出抉择的情况。责任让我懂得了要对自己的选择负责任。在遇到问题时,我会对问题进行深入的分析和研究,制定出合理可行的解决方案。同时,我也明白了决策的重要性,每一次决策都需要慎重考虑,不能轻率行事。当决策带来结果时,无论是成功还是失败,我都会对自己的每一个决策负起完全的责任。责任让我成为一个更加成熟和有担当的人。

最后,责任也是对于团队合作的追求。在我所参与的团队项目中,我始终坚守我的责任。我清楚自己在团队中所扮演的是什么角色,而且会积极主动地承担起自己的工作和责任。在团队合作过程中,我善于倾听他人的意见和建议,并虚心接受他人的批评。同时,我也会用自己的观点和努力去影响和推动整个团队的进展。责任使我懂得,团队的力量是无穷的,只有每一个人都尽力履行自己的责任,团队才能够超越个人的力量,取得更好的成果。

总结起来,责任不仅是要求自己,也是对他人的关心和关爱,是对自己行为的负责。同时,责任也是对于团队合作的推动力。通过履行责任,我逐渐成长为一个成熟、有担当的人。我将继续坚守我的责任,不断提高自己的工作能力和为他人付出的能力。我相信,在责任的灵感和引导下,我一定会有更好的未来。

责任心体会心得(实用18篇)篇十三

自从医院开展优质护理服务示范工程以来,作为一名责任护 士,我的护理专业知识和护理专科水平均得到了明显提高。优质护理服务示范工程让我在今后的护理工作中更自信,更有职业自豪感!随着人们生活水平的提高,人们对健康的要求越来越高。病人来医院治病,对我们的治疗护理的要求也越来越高。

在病人入院的第一天,责任护士必须熟悉掌握自己所管病人的病情。与病人的第一次沟通,要做完整的自我介绍,给为病人留下美好的第一印象,及时做好病人的入院宣教。作为一名责任护士,需要经常深入病房,跟病人交流,了解病人的心理需求,有利于身心的恢复。同时认真观察病情,及时将患者的病情反馈给医生,多跑、多讲、多看、多微笑,做医患间的桥梁。

在病人离院时,责任护士最好送送病人。告知病人回家后注意的事项,嘱病人遇到不懂的问题及时打电话询问,提醒病人定期复查等。出院礼貌相送,给病人留下美好的回忆,增加医患之间的和谐。

作为一名责任护士,必须具有高度的责任心,全面掌握病人病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化,反映着某种疾病的发展趋势,责任护士必须深入病房密切接触病人,仔细连续地观察病人症状和体征,及时、准确地发现病情的变化,为医疗诊断提供有效依据。

医院是一个复杂的集合体,我们会面对不同的人,他们中大到市长,小到平民百姓,各式各样、形形色色,社会角色、心态各不相同。这就要求我们有较强的沟通能力,在工作中我们要会"察言观色"、"八面玲珑",解决不同患者的不同需要,不让他们觉得被社会遗弃。通过我们的优质护理服务工程,我们和病人沟通的时间多了,更了解病人的心理需求了,病人的治疗效果也更好了,同时,通过与患者的沟通,及时的发现病情变化,有效地预防了不良后果的发生。作为一名责任护士应有良好的沟通能力。对病人要有同情心,关心体贴爱护他们,说话温和,表情亲切,耐心听病人讲解病情,细心观察病人病情的变化,为医生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤,让病人体会到护士无微不至的关心,消除他们的各种恐惧感。只有与病人交流沟通,才能获得更多有关病人病情的信息,了解病人的需要,及时解决病人存在的问题,向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项,并进行饮食、生活及健康教育指导。与病人建立感情,生活上给予关心和帮助,才能使病人积极配合治疗,收到良好的治疗效果。

作为责任护士,我们应该有一种"勇敢活下去"的信念,并要将这种信念传递给患者。在我们胸肛科,很多患者当得知自己的病情时,都会表现出百般无助、绝望的表情,他们会觉得整个天都塌了,所有的美好景象瞬间瓦解,他们将仅有的希望寄托于我们身上,然而,我们不是神,我们也有束手无策的时候,我们只能默默的陪着他们,让患者觉得他们不是孤单的,有很多关心他的人在他身边,让他明白"痛苦若有人分担就只剩一半"的道理,让她感觉到社会支持感的存在,进而勇敢走完她的人生 .

以前总觉得我们的护理工作枯燥无味,没有干劲,现在通过干责任护士,发觉其实我们护理工作有很多东西是需要不断学习的,很多知识是在不断更新的,比如我们抢救患者常用的心肺复苏术,也在随着时代的进步而更加完善。护理技术操作是护士必须具备的基本功,作为责任护士必须熟练地掌握各项护理技术操作,在减轻病人痛苦的同时,也获得病人的信任,给病人以安全感。护士的熟练操作技术是一种综合性的非语言交流,是维系护患关系建立护患和谐的桥梁。

责任护士肩上的担子很重。比如说,一位病人发生压疮,护士长首先找的是责任护士,看责任护士是否评估压疮危险因素,是否建立翻身卡,是否检查夜班护士工作落实与否。而工作二三年的护士,只要努力工作,任劳任怨,关心病人就是一位好护士。但她们担当不起病人的整个护理,特别是重病人的整体护理。责任护士和主管医生一样,病人的点滴变化,都需要掌握,配合医生做好病人的治疗和康复。年轻的护士工作热情很高,她们中有很多优秀的,但她们缺乏临床经验,她们是很好的后备军。好的责任护士应该不但是医生的帮手,是医生的合作者,对病人出现的疑难问题,责任护士要主动去思考,帮助医生分析解决问题。一个好的责任护士,首先是一名出色的护士。做一般护士,只要出色完成本班的工作,为一班做好准备,交接班仔细就可以轻松的下班。但是,责任护士却不同,除了全面掌握分管病人的病情,关心他们的心理感受,做好健康教育等工作,下班后还会牵挂着病人的病情及治疗护理情况。学会观察,学会分析,学会交流,学会处理,学会书写。

责任护士对自己所管的病人要认真负责,根据病人具体病情,提出护理,制定护理措施等,单凭在学校掌握的知识是不够的,不找资料,不学习,是很难制定出明确完整的护理,这就促使责任护士带着问题学习,不断提高专业技术。

护理工作质量光是自我满足还不够,还要看别人怎么评价,其中包括病人及家属、医生、同事、领导等的意见,若能得到大家认可,那种工作的满足感和自豪感就会油然而生。

服务只有起点,没有终点!用真诚的心善待病人,用真诚的爱延长生命!尽管不是无所不能,但是不惜竭尽所能!每人、每天、每事,尽心、尽力、尽责!

"三分治疗,七分护理。"于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。曾经有人说过。"拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。"是啊,在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?"护理工作是一门精细的世术。"护士要有一颗同情的心,要有一双愿意工作的手。"新形象的护士是会用她们的爱心,耐心,细心和责任心解除病人的病痛,用无私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起生的风帆,让痛苦的脸上重绽笑颜,让一个个家庭都重现欢声笑语"神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良,而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。"我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始,从心做起!人们常说:眼睛是人类心灵的窗户,人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来,而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸,要塑造一个城市的新形象,离不开各行各业的形象建设,更离不开一个个行业的新变化,卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象,要塑造医务人员新形象,离不开医生护士的共同努力,必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力,弃旧图新,锐意进取,并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,脚踏实地,奋力拼搏,不断地完善自己,充实自己,解放思想,转变观念,善于学习,借鉴,取长补短,实践着护理模式由个案护理,小组护理到功能制护理,责任制护理及现在的系统化整体护理,不再是像以前那么单纯的头痛医头,脚痛医脚,而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承, 是为了让病人得到更全面,更整体,更系统化的服务!

我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种美丽!我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过。在支付我的生命艰辛的同时,也收获着他人获得生命的喜悦。当我回头时,看到的是生命的律动与蓬勃。我庆幸,我能如此的贴近生命,去触摸、聆听、感悟。作为一名护士,我将把我一生的爱奉献给我的病人们。因为,平凡就是幸福,奉献让我更美丽!

责任心体会心得(实用18篇)篇十四

检察机关作为法律监督机关,在强化“两个责任”落实上必须勇于担当、责无旁贷,要迅速转变工作理念,调整工作思路,切实发挥党组、党总支、党支部贴近群众就近监督等党风廉政建设的重要战斗堡垒作用,“举网以纲,千目皆张”,真正拉起一张党风廉政建设、正风肃纪的严密网络,切实推动“两个责任”全面落实,以实实在在行动努力赢得基层群众对检察工作、检察人员的认同。

一、党组要立足全局,把主体第一责任“力扛起来”。一是要认识足,角色定位更准确。众所周知,检察机关特别是基层检察机关的业务工作面广量大、办案压力大、节奏快,导致许多院党组重执法办案主业、重绩效考核,轻党风廉政建设主责、轻纪律作风建设。因此必须切实转变这一思想站位,深刻认识到主体责任就是党组的首要责任,党组书记是第一责任人。院党组要牢固树立队伍清正廉洁是检察工作之魂,切实把党风廉政建设摆在更加突出、更加重要的位置,在思想认识和行动上保持自觉性,牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职,抓不好党风廉政建设是渎职的意识,将党风廉政建设与检察业务工作同部署、同推进、同检查、同考核。党组要树立一盘棋思想,将主体责任记在心里、扛在肩头、抓在手上,既要挂帅也要出征,重要工作亲自部署,重大问题亲自过问,重点环节亲自协调,重要案件亲自督办。

二是要措施硬,职责分工更明晰。任何工作,只要权责不清,责任就会虚化,出现推进不力、执行不到位的问题,厘清主体责任清单是第一步。近年来,我院及时细化党风廉政建设责任,出台了《领导班子成员党风廉政建设责任分解表》,强化党风廉政建设的组织领导,层层分解责任,逐项明确任务,逐级传导压力,着力解决干什么、怎么干的问题,做到边界清、责任明,切实守好各自的“责任田”,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

同时我们还制定下发了《关于加强青年干警勤政廉政“八字”督导工作法的实施意见》,实行班子成员“一对一”的结对重点督导帮扶青年干警机制,从“早、小、责、引、警、帮、严、爱”八个字入手,提升青年干警岗敬业精神和清正廉洁意识,促进人才强检战略实施,推进机关作风转变和党风廉政建设,夯实监督能力基础。三是重示范,引领带头更有效。落实主体责任,党组就不能停留在书面汇报、开会表态、签订责任书上,更不能将责任推给纪检监察部门,当“甩手掌柜、跷脚老板”,而是要身先士卒,躬身垂范,带头纠四风、接受纪检监督,真正做到以身作则、从严治检,始终勇于做好规范执法办案的表率、廉洁自律的表率、求真务实的表率、服务群众的表率。今年初,我院党组确定了院领导“四个一”带头工作机制。即带头办理一起案件、带头完成一篇理论调研、带头上一堂党课、带头写一篇主题教育活动心得体会,力争以班子成员的示范引领,不断增强班子的凝聚力和牵引力,引领全院机关作风建设的切实改变。

二、纪检要厘清主责,从繁杂事务中“解脱出来”。纪检监察作为检察机关内部监督的专门部门,对党风廉政建设责无旁贷,必须从繁杂事务中“解脱出来”,厘清主业,履行好主责。要强化监督责任意识,发挥好党风廉政建设“拳头”与“锁”的作用,既要严肃惩治违法违纪行为,又要扎实开展预防工作,强化执纪监督、强化查办案件,真正执好纪、问好责、把好关。

一是查:干警违纪违法。针对执法办案重点岗位和重点环节,通过全国检察机关统一业务系统流程监控平台、刑事案件“三书对照”电子平台和案管数据对执法办案开展实时、动态监督, 必要时深入办案现场同步监督,及时发现和查处办关系案人情案、程序违法、刑讯逼供、吃拿卡要、违规扣押冻结款物等问题,形成有权必有责、用权受监督、违法要问责的管理体系,确保检察权正确行使。二是防:权力运行不规范。加强对干部选拔任免、重要事项、重大资金使用等廉政风险点监控,强化民主集中制,防止个人专断、暗箱操作、、以权徇情、“灯下黑”等问题,强化事先预防、事中监督,确保领导干部在法律和制度范围内正确行使权力。三是盯:八小时外生活圈。对检察干警,尤其是领导干部在八小时外的生活圈、社交圈、家庭圈、娱乐圈内影响公正履行职责、违反社会公德、损害检察官形象的行为进行监督;在重大节日、婚丧嫁娶、任职调整、出境旅游、子女出国求学等重要时间段个人经济状况开展监督,防止借权敛财,力求干警权利行使到哪里,个人生活到哪里,监督就延伸到哪里。

三、“两个责任”要并追,一案双查问责“较真起来”。必须要用好责任追究和一岗双责这个“撒手锏”,敢于查办案件,敢于执纪问责,敢于动真碰硬,确保 两个责任 落地生根。一是考核查究“不虚设”。制定责任追究实施细则,健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条,坚持有错必究、有责必问,防止党风廉政建设责任流于形式,防止制度成为“纸老虎” “稻草人”。二是违纪违法“零容忍”。

要树立勇于查处违法违纪也是一种政绩理念,对发生案件和严重违纪行为,始终保持严肃查处的高压态势,不护短、不留情、不手软,有一件查一件,打消那些作风不正、不守法纪的侥幸心理,也给广大干警树立反面典型,时刻保持警醒。三是追责明纪“敢亮剑”。通过暗访、审计、突击检查等方式,对领导干部、检察干警违法违纪案件、“四风”和执法作风长期得不到有效治理的部门,既追究当事人责任,也追究相关领导责任、追究相关党组织责任,既倒查追究党组的主体责任,也倒查追究纪检监察部门的监督责任,根据相关规定对责任人分别予以警示提醒、训诫督导、责令纠错等处理,坚决守好落实党风廉政建设责任制“最后一道防线”。

四、党组支部要连线,责任传导层级“递沉下去”。一是搭建责任体系“金字塔”。党组、党总支与各党支部联纵一线,把各支部建设成为推动党风廉政建设的基层堡垒,将两个责任逐级层递,环环相扣,一级抓一级、一级做给一级看。党组书记分别与领导班子成员、分管领导与各部门负责人签订党风廉政建设“责任状”,形成了自上而下的党风廉政建设责任体系和完整链条,使得全院上下从院领导到普通干警人人有目标,个个有责任,做到谁监管、谁负责。

二是用好民主生活会“大法宝”。各党支部、党总支、党组要开好、用好民主生活会,敢说真话,能听进话,认真开展批评与自我批评,广泛听取意见,营造监督人人可为、监督人人有责的良好氛围。广大干警既是被监督者也是监督者,不要怕得罪人,怕触及矛盾,拉拉袖子、踢踢腿、红红脸,找问题、找不足、找差距,看似“找茬”实是“搭梯子”,努力做到闻过则喜,从善如流,有则改之,无则勉之。

三是发挥兼职纪检员“贴身监督”作用。从各支部甄选责任担当意识强的业务骨干担任兼职纪检监察员,每季度召开兼职纪检员会议,让普通干警以主人翁的姿态积极参与纪检监督,配合党组、纪检监察部门做好党风廉政建设工作,及时反馈党员干部和群众对廉政建设、监察工作的意见与要求,为“两个责任”出谋划策,传递检察干警对监察对象的意见,发挥好他们的“贴身监督”作用,做到不越位、不缺位、不错位履行对本支部、本部门的监督职责,共同集聚正能量、消除负影响,从而为检察事业的健康发展提供有力保障。

责任心体会心得(实用18篇)篇十五

《责任》是一部鲁迅先生的杰作,通过小说中的一系列故事展现了作者对于责任的深刻思考。在我看来,责任是一种使命感和义务感,是一种对于自己、对于社会、对于他人的承担和履行。责任使我们明白自己的角色和位置,在困境中毫不退缩,勇往直前。责任是一面镜子,能够照见一个人的品性和道德准则。这部小说唤醒了我对责任的思考,让我意识到责任在我们的生活中的重要性。

段二:社会责任。

鲁迅在小说中通过描写一些社会现象,如残酷的官员、腐败的教育者,表达了他对社会不负责任的愤慨。他对于社会责任有着非常深刻的认识和思考。社会责任不仅仅是指对于社会公众的关心和关怀,也包括着对于社会秩序和公平正义的坚守和承担。每个人都要意识到自己在社会中的角色和责任所在,通过自己的努力,为社会的进步和发展贡献力量。这使得我认识到我不能只关注自身利益,而要关注更大的利益,主动承担起为社会做出贡献的责任。

段三:家庭责任。

除了社会责任,家庭责任也是鲁迅在小说中着重描写的。鲁迅以小说中各类家庭为切入点,通过揭示家庭成员对于父母、兄弟姐妹甚至孩子的责任感来反映现实中的亲情和家庭观念。一个人是否有责任感,首先可以从他对待家人的态度和行为上看出端倪。作为一名学生,我要对自己的家庭负起责任。我要尽自己所能帮助父母,关心和照顾年老的祖父母,给予弟弟妹妹关爱和引导,让我们的家庭和睦和谐,共同承担和履行家庭责任。

段四:个人责任。

个人责任是与自身有关的一种责任。在《责任》中,鲁迅通过塑造一些人物形象来突出个人责任在人们生活中的重要性。例如,在小说中,寒门出身的小说家丁土地就是一个很好的例子。他为了个人的梦想和文学创作的责任,不畏困难,努力拼搏,最终实现了自己的人生价值。个人责任是对自己的要求和对自己的承诺,是为了达到自己的目标而坚持不懈努力。我要对自己负起个人责任,在学习上不断进取,在生活中做到诚实守信,为自己的未来和理想不断努力奋斗。

段五:小我融入大我,肩负责任。

整个社会是由一个个个体构成的,社会的繁荣与进步离不开每个人的奋斗和责任承担。个体的责任带动整体的进步。每个人都应该有一种奉献的精神,为人类的幸福和未来负上责任。这需要我们每个人将个人的小我融入到大我之中,在积极履行个人责任的同时,也要积极参与到社会公益事业中来,为社会做出贡献。只有这样,我们才能真正实现个人价值与社会进步的良性互动。

总结:

通过阅读《责任》,我明白了责任的重要性和它在我们的生活中的作用。无论是社会责任、家庭责任还是个人责任,每个人都应该明确自己的责任所在,勇于承担和履行。通过肩负责任,我们不仅能够为自己的成功打下坚实的基础,也能够推动社会的进步和发展。责任是我们生活中最重要的一环,我们应该时刻保持责任感,为实现个人价值和社会进步共同努力。

责任心体会心得(实用18篇)篇十六

国民素质的提高关键要靠教育,教育的关键又是教师。因此,首先就是要我们的教师要有强烈的责任感,对这个社会来说,教师的责任是重大的。教师的责任感影响着学生的责任感。我们不光是教给孩子知识,更重要的是培养学生要有积极的生活状态和人生态度,苏霍姆林斯基说过:“孩子在离开学校的时候,带走不仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理解的追求。”缺乏责任感带来的将是一个国家、一个民族灾难性的后果。

对教师而言,责任就是要对自己的岗位负责,为自己的学生负责。是否具有良好的责任感应当是一个教师最基本、最重要的素质,只有具有良好的责任感的教师才能培养出富有良好责任感的另一代,时代呼唤教师必须要成为具有责任感的楷模。

教师的责任感主要表现在师德高尚、勤奋工作,特别要以身作则、热爱学生、点拨迷途的学生、引领学生身心健康发展,使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。具体主要有以下几个方面:

师本人的态度。教师美好的形态,能够增强教师的威信和影响力。教师的语言是教师劳动的重要工具,是形成教师文明礼貌的重要内容,对教师的教育效果起着举足轻重的作用。教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度,既是教师素养的体现,又是教师职业的需要,是树立教师良好形象的首要条件。

教师是传播科学知识的使者。一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识,精通教学业务,有较高的教学水平,精通本行。教师通过辛勤的劳动,以渊博的教学知识和精湛的教学艺术,充分调动学生对知识的兴趣和追求,从而大面积提高教学成绩,使学生学有所得。教师要不断拓宽知识范围,积极探索教学规律和教学方法,不断地总结教学经验,提高自己驾驭知识、驾驭课堂的能力。教学活动是不断发展、不断变化的。因此教师的知识结构也必须在原有基础上不断向深度和广度扩展。针对教学过程中不断出现的新问题、新情况而不断学习新的知识,以补充原有知识的不足,这样才能不断调整、充实、提高、完善自己,才能适应新条件下的新要求,才能树立教师学而不厌,追求不息的好形象。

首先,教师要关注学生;

一个教师要想得到学生的喜欢和信任,在学生中树立良好的形象,必须了解学生的内心世界,对学生给予热情、全面的关怀,做学生的知心朋友。不仅要熟悉和了解学生在班集体这个群体的共同特点,而且要知道每个个体的优点、缺点。只有这样,才能有针对性的进行教学,从而收到事半功倍的效果。教学实践中,教师要注意走访学生家庭或与家长经常联系,并从平时的细微观察中去了解熟悉学生的情况,尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围,以增进彼此了解和心灵的沟通,从而奠定因人施教的基础。

其次,教师要关爱学生;

在5.12震灾中,向倩老师舍身就义,用生命保护学生的英雄之举广为流传,感动着许多人??让我们永远铭记住他们——把生的希望留给学生的人民教师,他们用自己的生命,诠释了“什么是教育及教师的形象”的脚注。我们从他们身上看到,学生不仅是他们职业价值所在,更融进了生命,是他们的生命价值所在。在这生离死别的瞬间,在他们灵魂闪亮的一刻中,在亿万人默默思索的哀思里,他们向我们展现了一切;我们从中知道了人类为何可以凭借教育的伟力而成为自身发展的保证,也感受到我们要好好地对待学生,对待教育。它会帮助我们思索真谛和荡涤心胸,去除教育工作中的杂质。这次灾难中的英雄教育者群像,将以它的圣洁和伟大,为教育的长途亮灯。

教育,就是用生命去护卫生命,用生命去唤醒生命——请反思我们日常教育教学工作中的教育行为,我们将更加清楚,如何将这个本质和真谛落实到平常之中,从而提高教育效能,为了一切学生,为了学生一切。

关爱学生,关心学生成长,让学生树立正确的人生观和世界观,使学生成为文明、守纪的人,这样,才能在学生面前真正树立起一个让学生满意、家长放心的优秀教师的良好形象。

作为一名优秀的教师首先必须具备强烈的责任感,具备高尚的人格与师德。孔子向学生们谈起自己的社会志向时说“老者安之,朋友信之,少者怀之。”正是因为孔子能自觉担负极其重要的社会责任,才使得孔子不知疲倦地终身努力和追求着,才成就了其伟大的教育智慧和万世师表的形象。

我相信,在广大优秀教师的引领下,一定会出现很多具有高度社会责任感的人。让我们做一名有社会责任感的老师,在每时每刻,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,并在实际工作中尽心、尽力、尽职、尽责。

责任心体会心得(实用18篇)篇十七

所谓责任心,就是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。而执行力,就是实实在在履行自己的责任,全力以赴的工作态度,按质按量按时完成自己的工作。

作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则,责任心向来被企业奉为精神之源。一个企业只有注重承诺、责任心,强调结果导向,企业制定的战略才能够开花结果,取得持续性的成功。海尔能够成为中国企业榜样的重要原因就是凡事都做到“责任到人”,“人人都管事,事事有人管”。在海尔大到机器设备,小到一块玻璃,都清楚标明事件的责任人与事件检查的监督人,有详细的工作内容及考核标准,如此形成环环相扣的责任链,做到了“奖有理,罚有据”。这种管理的核心就是要把责任锁定。同样地,都是做超市,唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。在微软,“责任”贯穿于员工的全部行动。

在企业里,任何一个人的岗位都承担着具体的职责,其中最直接、最具体的责任,体现在格守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作,就要对工作付出应有的热情,就要具备强烈的责任意识。正如列夫·托尔斯泰所言:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任”。“在人生的里程中,没有随便,差不多,行了,很少。不是差不多,是一点都不能差,差一点都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了这行饭,就一定要把这行干好!” 这是专家型技术工人窦铁成的话语,是他严格要求、精益求精言行的真实写照,正是由于他坚持以“一点也不能差,差一点都不行”的工作态度和“把平凡的工作做到极致”的职业操守,正是他岗位尽责任心爱“较真儿”“认死理”,严格执行工作标准和技术规范,创造了一项又一项优质工程,使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。

可见,加强企业执行力不在于管理经验的新老,重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的贯彻,而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的责任心。员工的责任心构筑成企业的防火墙。岗位责任制的核心就是“岗位责任心”, 恪尽职守、精益求精的敬业精神,成就工作标准。认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。

有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?结果是59%,它所阐释的一个理念是:对待工作,很多人认为:“把工作做到60%太危险,会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦,也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想,这种说法似乎很有道理,但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的,每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果,而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后,起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待,对每个环节及时反馈和修正,不致力于每一个环节的完美,而是认为“结果不会有太大问题”,其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%,下一个环节还是90%,在5个环节之后,你工作的成绩就不是平均值90%,而是59%。而且在有些情况下很可能还会低于这个分数,甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”,意味着时间、资源的浪费,意味着效率低下和错失时机,意味着先前的努力徒劳无用。90%×90%×90%×90%×90%=59%,这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违;还有搞“上有政策,下有对策”,“歪嘴和尚念经”,在执行的过程中层层打折扣,致使一些工作得不到很好的落实,甚至不了了之。这样将把我们的事业推向非常危险的境地,企业生存将产生危机。

“没有做不好的工作,只有不负责任的人”。我们有很多工作,不是没有能力做好,而是没有责任心,没有用心去做,没有落实好,自然谈不上执行力了。

责任其实是做人的职业道德的核心。讲责任从我做起,从小事做起,注重细节,不应妄自菲薄。企业是一个团体,众多人的责任铸就了团队的责任,企业的责任。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”,那么众多人的成就,就把握了创新之源,也就为企业成功奠定了深厚的基础。

电气车间结合集团公司关于开展岗位责任制学习检查的要求,做到“事事有人管,人人有专责,办事有标准,工作有检查,奖惩有规定”。实行包机制,包机人负责本人所包机设备的日常维护、检修,搞好所包设备的管理,认真填写设备有关记录,健全包机设备档案与台帐,保证设备的完好率在98%以上,保证照明灯具完好率在95%以上。员工熟悉本岗位的操作规程,熟悉电机、操作柱、防爆电器灯设备的基本原理,了解其性能,严格执行电气安全生产的各种规章制度、规定、规范,为公司的安全平稳生产做好电力保障。

一个优秀的员工,一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织,一定会不断地提升品牌价值,责任是一个人自我增值的最大砝码,也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展,成为百年老店,就必须对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡,每位员工都有不可推卸的责任,责任心提高了,才会凡事严格要求,制度执行中不折不扣,措施实施中不玩虚招,做到令行禁止,我们才会真正提高企业执行力。

责任是使命,责任是目标,责任就是勇气,责任就是智慧,责任就是取之不竭、用之不尽的力量,把责任放在心中,从点点滴滴做起,从诚信敬业做起,从不讲任何借口做起!在其位,谋其事,但其责,人人都能成为负责的人,成为具有高度责任心的人,也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩,你将因精彩而成功!

责任心体会心得(实用18篇)篇十八

责任是一种使命感,是人们对自己和他人的行为、言语和决策承担的结果。它既是一种心态,又是一种行动。在社会发展的过程中,责任感被视为人们最重要的品质之一。通过多年的学习和工作经历,我深感责任的重要性,并从中汲取了许多宝贵的体会。

首先,责任是一种担当。无论是在工作中还是在生活中,我们都必须对自己的行为负责。只有当我们温故知新,不断扩大自己的知识面,并学会将所学的知识应用于实践中,才能不断提升自己的责任感。在工作上,我曾面临过一个非常艰难的任务,但是我充分认识到自己的责任远远超过难度本身。因此,我不断学习,努力解决问题,最终成功完成了任务。这一过程让我明白,责任是成就的前提,只有担当起来,才能改变现状,实现目标。

其次,责任是一种奉献。作为一个有责任心的人,我时刻心怀感恩之情,愿意付出更多,回报社会和他人。在过去几年的志愿者工作中,我通过参与社区服务、教育支持等项目,尽己所能地为他人提供帮助。每次看到我所献出的爱心能给别人带来真正的改变和希望,我就会感到由衷的喜悦。这个过程激发了我更深层次的责任感,也让我认识到奉献才是真正让世界变得更美好的力量。因此,我会时刻提醒自己,要为他人着想,将自己的责任融入到自己的生活中。

此外,责任也是一种自省。在面对错误和困难时,有责任心的人会及时检视自己的行为,总结经验教训,并主动寻找解决问题的办法。在我的职业生涯中,我曾经遇到过一些挑战和失败。但我从不退缩,而是主动承担责任,反思自己的不足,并通过不断学习和成长,提升自己的能力。责任使我勇敢面对困难,汲取教训,不断提高自己,成为更好的人。

最后,责任是一种值得信赖的品质。在团队合作中,负责任的人会尽心尽力地完成自己的任务,始终保持高度的专注和承诺。这种可信赖的品质使他们赢得了团队成员和领导的尊重,并为自己赢得了更多的机会和发展。在我的团队工作中,我始终把责任视为首要的品质,并以此为准则来指导自己的行为。正因为如此,我能够获得同事们的支持,建立起团队的良好信任关系。

综上所述,责任是一种担当、奉献、自省和可信赖的品质。它进一步提高了个人的社会价值观,并为个人的发展和成就打下了坚实的基础。通过不断学习和实践,我意识到责任是一项永恒的追求,是每个人都应该具备的素质。在未来的岁月里,我将始终坚持责任的原则,勇往直前,努力成为更有责任感的人。

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