工作落实年工作总结（模板13篇）

在工作了一个月后，我意识到总结是提高工作效率的重要环节。在下面的范文中，我们可以看到不同行业、不同岗位的员工是如何写好月工作总结的。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇一

今年_，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为_工作的一项重点资料。一杯清茶结下彼此情谊。经过三天的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅仅在第一时间看到了将要与自我相处半年的学生们，并且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自我努力，不断推敲以外，更要向别的教师请教，积累经验，对班级负责，对自我负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。我班学生进行了一次全面家访，现将有关情景作如下简要小结:。

一、基本情景。

1、一周内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情景，并做好了详细的记载。

2、一周的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

3、一周的家访，向社会，家长讲述了学校半学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。

二、家访的几点感想。

1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生应对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到进取的作用。

2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的职责感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情景，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。

家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，本事的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生必须要与家长联系，双方仅有同心协力，才能事半功倍，，到达教育目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不一样的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

5、家访也给一些教师异常是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上可是是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经历，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇二

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，xxxx组建“双减办”，出台“双减”方案。同时，学校通过布置分层作业、提高课堂效率等举措，切实减轻学生的作业和学习负担。

学校：布置分层作业提高课堂效率，切实减轻学生学习负担。

减负实效：“十不得””两缓”等多项举措为“减负”奠定基石。校内“减负”的关键，是提高中小学教育教学质量。

近年来，xx市不断推进集团化办学、城乡一体化建设，促进新优质学校成长，促进教育资源优质均衡发展。截至上学期结束，xx全市义务教育阶段164个教育集团中，城区教育集团54个，覆盖176所学校或校区，占城区公办义务教育学校74.58%；四县一市城镇类教育集团36个，覆盖90所县城学校，占县城公办学校53.57%；乡镇中心校类教育集团74个，覆盖337个村小和教学点，覆盖率100%。

在提升学校教育质量的同时，xx市还通过多项举措为“减负”奠定基石。

在校内减负方面，20xx年10月，出台《xx市中小学办学行为“十不得”》，制定配套细则，并动态调整相关政策。20xx年5月，xx市根据“五项管理”文件精神及xx省统部署，印发了《关于加强“五项管理”工作的通知》，提出了明确的贯彻落实意见和具体要求，要求各县（市）区教育主管部门和学校对标对表，清理不规范的制度，制定具体管理实施细则。

xxxx年6月-8月，发布暑假通知和开学通知，要求义务教育学校落实“两缓两有两不得”（即暑假作业两周内缓交，开学首日缓布置书面家庭作业；有心理健康和生命安全教育，有课后托管服务；不得组织任何形式开学考试，不得要求家长批改或学生自批自改暑假作业），营造健康和谐的教育氛围。

政策落地：

学校布置分层作业，提高课堂效率。

校内“减负”，学生和家长们最关注的就是“作业量”是否减少？课堂效率是否提高？

“双减”政策下发之后，我们积极组织学校各年级段的老师们认真学习，学校也成立了“双减工作领导小组”对各项具体的减负工作研究落实。与此同时，还通过家长会以及校园网站、公众号等渠道对家长进行广泛宣传，让他们能理解和支持“双减”政策，以便形成合力。

此外，学校在实施过程中也实行了“三级管理”一一学校层面管理、年级层面的管理以及班主任层面的管理。

在落实“双减”政策的过程中，一方面加大了课后的社团课程。社团课程目前已经有24门课，原来每学期学生可以报2-3门社团课程，这学期开始，根据学生和家长的需求增加到每位学生可以报3-4门社团课程。大大充实了学生们在校学习生活。

在作业量方面，从初一到初三每个班级、每个学科的每日作业量，我们都严格由班主任进行把控并反馈到年级组，再由年级组进行统筹并给出指导意见。对于各学科作业量的统筹均按照学校的要求来执行。

优化作业设计，严格控制家庭作业量。学校必须给教师一个统的“双减”标准，特别是家庭作业，作业要适当，在x小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑、精心设计。作业设计力求形式多样、分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的`能力。实行班主任负责制，负责协调控制学科作业总量。

在xx市xx小学xx校区，学校加强对作业设计的备课，同时改变作业形式，减少诸如机械的、抄写性质的书面作业，增加一些探究性、体验性的作业。

学校在作业的批改方式上作了调整，每天每个班级都有作业的统筹，控制作业的时间，创新一些作业调控的方式，比如发放免写作业券，作业全优可以有一天的无作业日，通过一系列行之有效的措施来落实“双减”政策。

课后服务：

xxxx年秋季开学全市中小学全面落实“5+2”课后服务。

作业分层提高校内学习效果的同时，xxxx年秋季开学，xx市还通过全面落实义务教育学校的“5+2”课后解决家长接送难题、丰富学生在校生活。

从20xx年开始，xx市已连续三年将“三点半课后服务”列为xx市为民办实事项目，20xx年6月被教育部确定为“首批义务教育课后服务典型案例单位”，在我国范围内加以推介。

在课后服务的方式上，xx市也创新实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合，鼓励有条件的学校引进第三方机构提供艺体等“个性化课程”，丰富课后服务内容，为学有余力的学生拓展学习空间，并通过公开招标，建设市级管理系统，实现线上遴选机构、家长选课、课程评价等服务。截至上学期，xx全市409所小学、30.8万小学生，85所初中、6.6万初中生参与课后服务。

xxxx年秋季学期，xx市中小学全面落实课后服务“5+2”（每周五天、每天至少2小时）要求，确保xxxx年秋季学期实现“两个全覆盖”（即推进义务教育学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖），着力解决家长接送之忧。

长效督查：

健全长效督查机制，xx版“双减”方案目前已形成初稿。

如何确保“双减”的实效？xx市通过日常督查、第三方督查、专项督查、督学督查相结合的方式，推动减负相关政策落地。

在日常督查方面，xx市教育局相关处室设立举报电话、投诉邮箱，专门接受社会各界监督、举报，坚持事项周报制，严格实施责任追究，做到有诉必查、有查必果。

自20xx年以来，每年春秋两季委托第三方深入xx全市中小学，通过问卷、访谈、查阅资料等多种方式全面了解中小学生学业负担情况。xxxx年5月31日-6月30,义务教育学校“减负”暨规范办学行为专项评估覆盖xx全市41所学校，已根据评估结果要求整改，整改情况拟纳入年度考核。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇三

为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进行家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情景总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务。

1、了解所访学生家庭情景。进行家访前，我首先对所访学生家庭情景进行尽可能深入的了解。因为，家庭情景直接影响学生的思想、学习和生活，教师仅有对学生家庭的具体情景做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出提议，为其实施家庭教育供给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、经过切实开展工作，家访成果显著。

1、经过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、经过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、经过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和提议，并及时反馈。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的提高。

还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望经过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与本事的培养十分不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践本事相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。经过一段时间的家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量!

工作落实年工作总结（模板13篇）篇四

落实“双减”工作，是以“小切口”见“大实效”、破除教育发展梗阻、推动教育健康发展的重要方面。新疆生产建设xx教育系统采取一系列举措，严格落实“双减”工作，切实减轻中小学生过重学业负担，促进青少年健康快乐成长，更好落实立德树人这一根本任务。

一是加强制度设计。

研究制定了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确要求中小学严格控制作业总量，严禁校外培训机构给学生留作业。印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对中小学生睡眠时间提出明确规定，并要求各地统筹合理安排中小学生作息时间。成立“作业量控制”督查领导小组，每周对各年级各学科作业拟订计划，对作业量控制进行指导和监督检查；学校教务处定期或不定期检查教师批改学生作业情况，召开教研会议针对问题进行研讨和整改，做到精准布置作业，学生作业时长得到有效控制。

二是周密安排部署。

及时转发了《教育部办公厅关于坚决防止暑期中小学生学习负担过重有关工作的通知》，并提出落实要求，严禁各义务教育阶段学校组织学生进行集体补课，严禁对学龄前儿童进行小学课程教育，严控暑假作业总量；教育家长履行暑期监管责任，引导学生培养健康向上的生活习惯。

印发了《xx校外培训机构负面清单》《xx校外培训机构设置标准》《关于做好xx民办教育机构审批登记有关工作的通知》等文件，明确校外培训机构治理内容、审批流程及设置标准及监管重点；公布群众投诉举报电话，畅通问题反映渠道，持续开展校外培训机构专项治理。xx已有xxx所校外培训机构在“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”完成注册，并实行动态更新黑白名单。目前，合规机构数为xxx所，尚在整改中机构数为x所。xxxx年以来，xx市教育局联合市场监管、公安、住建、消防、街道、社区等部门定期对校外培训机构进行专项治理。通过扎实开展校外培训机构排查治理，加大对校外培训违法行为的查处力度，不断巩固校外培训机构治理成效。

xxxx年，xx教育局将加强作业、睡眠、手机等“五项管理”列入xx教育督导委员会“一号督导工程”。上半年，xx教育督导委员会组织责任督学进行“五项管理”专项督导，覆盖xxx所中小学、xxx个校外培训机构、xxx个线上培训网课平台。xx教育局近期开展的基础教育深改调研，将“五项管理”及校外培训机构监管工作纳入调研指导内容，深入摸清现状，分析问题及原因，研究提出对策。

下一步，xx教育系统将进一步提高认识，坚持标本兼治、系统治理的思路，主动作为、狠抓落实。

一是加强宣传引导。

进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。及时总结、宣传、推广“双减”的'成功经验和典型案例，向全xx推广。

二是建立长效机制。

探索“双减”落实落细机制，以分类专项实施，分层递进落实，在“常”“长”上下功夫，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，构建横向全覆盖、纵向全贯通的制度机制。深化教育教改，加大对教材研究、备课上课、作业辅导、考试评价等基本教学环节的规范提升，提高育人水平。

三是加大督查力度。

将“双减”工作纳入xx对师市履行教育职责评价、师域义务教育质量监测范围，紧盯不放，持续发力，久久为功。不定期组织专家对各师上报的自查和整改情况开展实地核查，加大校外培训机构专项治理，公开“五项管理”落实情况报告，对落实不力的依法依规及时进行约谈、通报、问责。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇五

为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。

二、实施细则。

（一）严格执行课程计划。

1.严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。

2.教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。

3.任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。

4.学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。

5.各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

（二）加强有效教学研究。

(1)各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。

(2)由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。

(3)本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。

(1)优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迂移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。

(2)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

(3)落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。

精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。

精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。

老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。

根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。

严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。

“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的'检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。

积极采取有效措施，努力做到减“负”不减“质”。通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。

培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。

（三）提高师德修养。

关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。

（四）保障学生睡眠时间。

1、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。

2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。

三、领导小组。

组长：校长。

副组长：副校长。

成员：全体教师。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇六

xx区始终把教育事业作为最大的民生工程来抓，切实将教育事业摆在优先发展位置，坚定不移地实施“教育强区”战略，实施“双减”政策以来，坚持以“减负提质”为目标，把“双减”工作与常规管理紧密结合起来，实施“1311”工作模式，即：一套机制，三个提升，一个治理和一活动。助推“双减”政策在xx落地见效，夯实教育高质量发展基础。

“积力之所举，则无不胜也”，完善的机制是工作形成合力的保障。我区成立“双减”工作领导小组，以教育高质量发展为核心，凝心聚力打好教育翻身仗，制定并完善了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案》、《加强“五项管理”工作实施方案》、《校外培训机构专项治理工作实施方案》、《中小学生作业管理制度》《中小学生作业公示制度》、《中小考试管理制度》、《中小教师作业设计展示活动方案》、《推门听课“12345”工程实施意见》等一工作机制，从管理、教研、考核、评价等方面全方位做实顶层设计，为提升学校管理内涵，实现教育高质量发展提供机制保障。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。xx区牢牢抓住“三个提升”（提升作业管理水平、提升课后服务水平、提升学校教学质量），让“双减”政策在全区义务教育学校绽放花蕾。

（一）提升作业管理水平。“双减”政策出台后，我多次召开专题会议研究部署，聚焦提高作业管理水平拿出实招、硬招、真招。各校严格按照作业总量和作业时长的规定，设计分层作业，布置弹性作业、个性化作业。并在每个班级内设置作业公示专栏，对每一天、每一个学科教师布置的家庭作业的内容、用时等进行公示。在开展教师培训中把作业设计纳入重要课题，在开展优质评比活动中，把作业设计作为重要的指标依据，区教研室以优化作业设计为主题开展教研活动，以“作业设计展示大赛”来检验教研成效，今年10月在xx中学开展了“双减”现场会，xx中学分享了“作业管理五个常态化”机制；12月在xx区第一小学开展了以评价为主题的“双减”现场会。学校分享了以以探索假期作业重构、实施“五育并举”为轴心的改成效。

（二）提升课后服务水平。20xx年9月，xx区义务教育阶段学校按“一校一案”实施课后服务，严格执行“5+2”模式，区教科出台了《课后服务实施方案》，以“大阅读、大美育、大书法、大体育、大创客”五大行动为抓手，第一节辅导学生完成作业，第二节是开展课外活动，如自主阅读、体育、艺术、播音主持、科技创新活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等形式，不仅让学生“吃饱”还要让学生“吃好”，让家长把目光从校外培训机构转移到校园内来，我区从20xx年春季在城区试点，秋季在全区义务教育学校铺开，许多学校以形成了自己的。如，xx区实验小学的花式跳绳走上了赛事，xx一小的社团丰富多彩，黎阳学校、逸夫小学创客（人型机器人）在全市比赛中成绩斐然，xx中学的“一班一品”深受学生喜爱……这些充分显示我区课后服务水平和质量。

（三）提升学校教学质量。实施减负的关键在于提升学校的教学质量，提升教学质量关键在于课堂效率。我区针对当前课堂教学不高的问题。整合各级名师工作室、专兼职教研员力量，以“精准教学”主题教研推进课堂教学活动，通过“集体备课”“示范研讨”“教学竞赛”“推门听课”“网上巡课”方式推进课堂教学改。一是以“精准教学”助推课堂效率。20xx年，开展专题培训，阐释“精准教学”教研主题，在“一校一策”、“一科一策”上做文章，进一步明确教案、课件、集备、上课等的规范，抓好课堂教学、作业管理，打造高效课堂，提高课堂效益，切实减轻学生过重课业负担。二是以“教研联合体”落实精准理念。根据就近和强弱搭配的原则，全区14所中学按年级语数外大学科教师分为6个集备组，小学按语数大学科单位分为10个集备组，小学科分10个集备组开展“大集备”活动，今年暑期完成所有科目的集备，经专家组审核、修正之后下发至学校，作为教师上课的重要参考，在减轻了教师备课的负担的同时，规范了全区各学科教学的.精准度，有效地提升了教师的专业化水平。20xx年，24名中小学（特校）教师参加了市级13个学科的优质课评选，获得一等奖10人、二等奖10人、三等奖4人的成绩。xx区第一小学、xx中学成为省级校本研修示范校。三是以“推门听课”规范教学行为。以检视教师课堂教学上存在的问题为导向，不定期组织网上巡课、推门听课活动，促进教学精细化管理，通过正视不足，加强整改，助推全区教育教学质量快速提升。20xx年，我区开展推门听课280节，网上巡课307节，推门听课、网上巡课常态化，对于听课中发展存在问题的教师当场反馈，对于不负责的教师开展提醒性约谈，进一步规范了全区教师的教学行为，有效把控了常规课的教学效率。

独木不成枝，单丝难成线。xx区充分整合各部门对校外培训机构开展综合整执，成立了以分管副区长为组长，相关部门领导为成员的专项治理领导小组，按照分类治理的原则，定期开展专项综合治理工作，指导校外培训机构转型为非盈利性机构，并与银行联合对校外培训机构收费进行管理；加大对无证校外培训机构办学、违规广告治理，引导校外培训机构参与“双减”政策中来。通过治理，截至目前，xx区学科类校外培训机构11家，停办3家，转型7家，压减的幅度达到90.9%，机构所有教师均持有《教师资格证》，无财政供养人员从业情况。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。“双减”工作的落实，让教育回归本真，让教学回归常识，让学生静下心来读书。开展丰富多彩的课外活动是全面推进素质教育，提升学生素养的必要手段，是学生课堂学习的补充和延伸。xx区以课外活动为载体，把学生从过重的负担中减出来的时间于活动之中，既培养学生综合素养，又丰富了学校的文化内涵。

一是统筹推进全区文体活动的开展。我区以青少年活动中心为龙头宫，制定《xx区20xx年校园文化艺术节实施方案》，开展了全区教育系统“体艺操展示大赛”、“合唱比赛”、校园足球赛、校园篮球赛、田径运动会、书画比赛等大型活动；二是全面推进学校课外活动开展。各学校以“我们的节日”为主题，开展了校园艺术节、运动会、唱红歌、诵读等活动；三是以课后服务为抓手开展活动，开展了社团展示、手工制作、劳动实践等活动，特别是劳动教育在各学校大放光彩，20xx年12我区在xx一中召开了“劳动教育”研讨现场会。通过丰富多彩活动的开展，全区各学校文化内涵得到的提升，民族文化进校园彰显了多姿多彩，如齐伯的苗族文化、白云的布依文化、羊昌的书法文化、天龙的屯堡文化等等，一校一品，一校一特的校园文化格正在形成。

鲜花在前面，责任在肩上。“双减”工作只有起点，没有终点，实施“双减”工作以来，我们在取得一定成绩的同时，也清醒地认识到存在的师资不足，城乡之间发展不平衡，教师负责增加，融合资源不足等问题。下一步，我区将进一步规范常规管理，强化师资建设，提升办学内涵，完善评价机制，推进学校教育教学健康持续发展，努力办好让满意的教育，实现教育高质量发展。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇七

市直机关工委现有直属机关单位90个，共有543个基层党组织，其中：党委45个，总支27个，支部471个，共有8371名党员。今年以来，在市委的坚强领导下，本着“融入中心、建设队伍、争创一流”的要求，认真贯彻落实科学发展观，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以落实责任制为动力，充分发挥基层党组织和广大党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为建设和谐富裕文明新余提供了坚强的政治和组织保证。

一、建立“三个机制”，切实强化机关党建工作责任制的运行管理。实施机关党建工作责任制，需要建立起一套协调、有效的运行机制，确保责任制的长期坚持、贯彻落实。为此，通过建立健全“三个机制”，强化机关党建工作责任制的运行管理。

一是建立责任机制，明确工作目标。作为机关党建工作的第一责任人，我牢固树立“党要管党、从严治党”的观念，确立好、担负起工委书记是全市机关基层党建工作第一责任人的意识和角色，组织成立机关党建工作领导小组，明确工委班子具体分工和主要职责，努力形成合力，并先后主持召开党建工作领导小组会12次、党建工作例会18次，党建工作座谈会7次，专题听取和研究部署基层组织建设年活动、学习型党组织建设等重点工作，较好地推动了全市机关党建工作的发展。同时，根据市委的总体部署和要求，今年以来，我按照一般工作抓规范、重点工作抓深化、创新工作抓突破的思路，将机关党的工作分为经常性工作目标、年度重点工作目标和创新创优工作目标，细化分解到责任单位和责任人，做到层层有目标、人人有责任。

二是建立督导机制，加强督促检查。实行工委班子成员党建联系点制度，要求每个班子成员平均联系10个以上机关基层党组织，并促进领导班子成员直接到一线明情况、抓党建、破难题。把90个市直机关党组织划分组成5个网络区，明确规定了各网络区工作职责，实行工委领导分工联系制度。要求每季度至少召开一次网络区工作会议或开展一次活动，总结工作，交流经验。进一步完善督查措施，每年以召开市直机关党建工作现场观摩会的形式，对各级党组织党建工作进行督促检查，通过组织各单位现场观摩、会议点评等方式，及时总结宣传和推广基层党建工作好的经验和做法。

三是建立考核机制，严格奖惩兑现。落实党建工作责任制，要把严考核、硬兑现作为一个重要环节。为此，我们制定和完善了《市直机关党建工作目标管理考评办法(试行)》和《细则》，采取各单位自评、分党建网络区交流互评、述职与考核测评相结合的办法，每年对机关党建工作进行一次考核，按百分制计分设立10个机关党建工作十佳单位、30个机关党建工作优秀单位、若干个考核合格单位和需要改进的单位。同时，强化考核结果的运用，对考核结果评为优秀以上的党组织，要给予表彰和一定的物质奖励，并作为党内评先的基本条件；对考核结果评为合格的党组织，要给予充分肯定，鼓励继续进步；对考核结果评为需要改进的党组织，及时通报所在单位党组（党委），并帮助查找存在的问题，制定切实可行的整改措施限期改进，以促进机关党建工作责任制真正落到实处。

各项目标任务的完成。

一是紧紧围绕“谋发展、促跨越”抓品牌创建。按照“市委市政府想什么，机关党建就抓什么”的工作思路，进一步融入中心，解决实际问题，创优发展环境。今年以来，市直各机关党组织大力发扬“开放、创新、争优”的新余精神，以强烈的服务中心意识，以创先争优活动为依托，围绕“突破工业5000亿”、“经济总量三年翻番”等重点任务，组织开展“服务十百千亿工程，为党旗添光增彩”活动，把党建工作落实到推进全市经济社会发展上。市城管执法局树立“在执法中管理，在管理中服务”的理念，把工作当事业，把城市当家建，视人民为父母；市直各窗口党组织和党员围绕行政审批“983”战略，组织开展创建“效率之窗”服务品牌活动，建立重大项目、重点工程服务“绿色通道”，完善“首问责任制”、“ab岗责任制”、“限时办结制”、“服务承诺制”等服务制度，以优质的政务服务“筑巢引凤”，使我市经济发展软环境进一步改善。

万件，解决各种矛盾纠纷2.67万个。

三是紧紧围绕“创佳绩、争一流”抓示范引领。加大对机关党员干部的业务培训力度，使其具备较高的业务知识水平和履职尽责能力。坚持高水平、高标准，并适应机关干部需求，举办机关党员干部理论学习大讲堂，帮助机关党员干部拓宽视野、增长见识、提升能力。组织市直各基层党组织和党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，强化党员的服务意识、责任意识和争创意识，引导机关党员干部立足本职，争创一流，为实现“十百千亿”树红旗、作贡献、争先进。市卫生局、市地税局等单位通过亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩等形式组织党员开展“三亮三比”活动，增强服务意识，改善服务态度，改进服务方式，提高服务质量，着力解决行业服务和作风方面存在的突出问题。同时，注重选树典型，表彰激励，结合创先争优总结表彰活动，今年我们对工作中勇于实践、开拓创新、真抓实干，对推动全市经济社会发展作出突出贡献的29个基层党组织，37名优秀共产党员和33名党务工作者进行了表彰。进一步激励各基层党组织及党员干部以身边的先进典型为榜样，勇于争创佳绩、争当时代先锋。

三、发挥“三个作用”，认真落实党员干部和党组织抓党建工作的责任。实行机关党建工作责任制，既要构筑全方位全覆盖的责任体系，又要结合不同对象、不同岗位职责的要求明确有针对性的责任内容，促使机关广大党员干部和党组织更好的在推动机关党的建设中更好地发挥作用。

导干部带头落实抓党建工作的职责。抓党组(党委)中心组学习，促使党员领导干部在推进理论武装中落实职责；抓双重组织生活制度的落实，促使党员领导干部自觉参加所在党支部的组织生活，带头参加机关党组织安排的活动，认真完成党组织布置的任务。同时，建立健全“一岗双责”制度，从党委书记到党支部书记都明确党建工作的责任和目标要求，坚持“双重目标、双重责任、双重考评”，做到业务、党务两副担子一起挑，增强了各级领导干部齐抓共管党建工作的责任意识，促进了机关党建工作责任的落实。

二是抓住党员干部这个主体，充分发挥先锋模范作用。广泛开展“创先争优”活动，通过设立“党员责任区”、“党员示范岗”等形式，激励广大党员自我教育、自我约束，永葆党员先进性，有力地推动了党建工作责任制向纵深发展。注重抓好党务干部这支骨干队伍建设，充分发挥他们在落实机关党建工作责任制中的组织实施作用。采取办培训班、以会代训等形式，努力提高他们的思想政治素质和开展机关党建工作的能力。注重加强党员干部素质提升，持续推进“千名党员教育培训”工程，采取形势政策宣讲、集中授课、学习交流等方式培训党员队伍，使其加强党性修养，增强责任意识，在促进机关党建中更好发挥先锋模范作用。一年来，我们共组织举办了党支部书记、党员干部和入党积极分子培训班等主题班14期次，培训1200多人次。同时，注重党员发展，严格执行发展党员“十六字”方针，认真落实入党积极分子公选、考察对象培养、预备对象公示票决等制度，全年发展党员名，其中35岁以下的占总数的%，女性占发展党员总数%，高中及以上文化学历占%。

建设，我们采取更换支部书记、调整支部班子成员、撤并党组织隶属关系等方式，及时对所辖有关党组织进行换届改选，及时选好配强机关党委领导班子，及时整顿软弱涣散的基层党组织。今年以来，市直单位机关党委到期换届率达100%以上，专职书记到位率达％，有38个基层党组织、32位基层党组织书记进行了调整。同时，依托“创先争优示范点建设”、“机关党建工作目标管理”等有效载体，运用典型推动，发挥示范效应，全面提升机关党委的学习力、执行力和创造力，有效发挥其组织推动作用，使得机关党委成为带领党员干部完成机关各项任务的坚强战斗堡垒。

四、实施“三项工程”，深入推进基层组织建设年活动的开展。按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”总体要求，大力实施“三项工程”，着力解决基层党组织建设活动中的突出问题，确保基层组织建设年取得实效。

改措施，确保晋位升级；对评定“较差”的党支部，做到整改问题、整改措施、责任人、完成时限、达到效果“五明确”，落实组织领导、督查考评、人员力量“三到位”，确保每个党支部晋位升级。至目前，市直机关后进党组织转化率达100%，在471个基层党支部中，实现晋位升级评定为“好”等级的有255个，占54.14%；“较好”等级的有170个，占36.09%；“一般”等级的有46个，占9.77%，“较差”等级的没有。

二是实施“项目管理”工程，激发机关党建内源动力。大力实施基层党建工作项目化管理，采取专题调研、座谈讨论等方式对市直机关党建重点工作进行论证，筛选提炼生成“困难党员帮扶资金”等探索创新型项目3个、“党员干部教育管理”等典型示范项目4个、“三访三评”工作制度推广型项目1个，在项目实施过程中，工委班子成员结合所负责的党建工作网络区包抓负责，协调解决项目推进过程中遇到的困难和问题；专人对每个项目进展情况进行督查指导，及时发现问题、提出整改意见、推广经验做法。同时，结合党建工作年终考核，对项目进行检查验收，对项目实施出色的党组织进行表彰奖励；对确有亮点、初具经验的项目，以组织经验交流或召开现场观摩会的形式进行推广；对特色鲜明、运作顺畅、机制完善的项目，以通讯报道、制作专题片等形式积极向上级推荐，努力打造党建工作品牌。

响力。组织举办全市机关运动会、全市“忠于党、走前头、创佳绩”演讲比赛等文体活动，突出以人为本，体现人文关怀。同时，我们注重对各类文体活动进行整合，以小型化、常态化、广覆盖为原则，全年不间断开展文化或体育活动，使广大机关干部职工可以根据兴趣有选择的参与其中。各级党组织从实际出发，通过组织各种兴趣小组、业余爱好俱乐部等方式开展各类活动，着力营造一种积极向上、活力迸发、团结协调、和谐共事的工作氛围。建立健全党内关爱和帮扶机制，通过组织开展走访慰问、设立帮扶资金，进一步强化党内关怀。今年以来，工委对市直单位的260余名生活困难党员进行走访慰问，发放慰问金15余万元，并筹集帮扶资金17余万元。

五、把握“三个抓好”，着力夯实党建工作责任制落实的基础。党风廉政建设是党建工作的“防火墙”，是党建工作责任制落实的基础，勤政廉政更是党员干部的底线要求。一年来，我认真履行党风廉政建设“第一责任人”责任，认真落实党风廉政建设各项目标任务，扎实推进惩防体系建设，推动反腐倡廉工作在党的基层组织中深入开展。

一是抓好责任，推进惩防体系建设。研究制定《市直机关工委2012年党风廉政建设和反腐败工作要点》和《市直机关工委2012年党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》。对各项工作任务和职责进行具体分工，将构建惩防体系与落实党风廉政建设责任制有机结合起来，把体系构建纳入各单位党风廉政建设责任制和年度工作目标考核的内容，一起分解任务、一起抓举措落实。经常性听取各单位落实党风廉政建设责任制情况的汇报，努力做到重要工作自己部署、重大问题自己过问、重点环节自己协调，重大案件自己督办。年初分解的惩防体系构建和责任制落实各项任务目前已全部完成。

二是抓好活动，加强廉政文化建设。组织召开专门会议，统一对廉政文化建设重要性的思想认识，研究落实活动实施意见和活动工作计划，制定了《市直机关工委廉政文化建设实施方案》、《关于开展党风廉政教育学习月活动的通知》、《关于在市直机关工委党员干部中开展“建设勤廉新余，保持党性纯洁”廉政主题教育的通知》，进一步明确了廉政文化建设的指导思想、主要内容、方法途径和基本要求；同时，建立了考核和督查机制。其工作重点是组织开展倡导廉政文化、打造廉政工委的“五个一”廉政文化主题活动（即授廉政课、读廉政书、写廉政文章、观廉政片、订廉政规）。

三是抓好自律，营造廉洁从政良好氛围。带头学习并严格执行《廉政准则》等相关纪律规定，做到廉洁从政，自觉接受市直广大党员群众的监督，为市直各级党组织营造廉洁从政的良好氛围作出表率。同时，坚持民主集中制原则，对工委重要工作、重大议题，包括年初计划的制定、人员的调整使用、重点建设项目安排和大额资金的使用等，都要首先经过工委班子会认真研究和在党员干部中进行讨论，在思想统一达成共识后，再在全委贯彻执行。

今年，我们在基层党建工作上取得了一定成绩，这得益于市委的正确领导，也得益于全市各级党组织和广大党员的共同努力。作为履行基层党建工作的第一责任人，尽管在抓基层党建工作上倾注了很多心血，做了大量工作，也取得了一些成绩，但与市委的要求仍存在一定距离。今后，我将更加牢固树立责任意识，自觉履行工作职责，按照新时期党的建设工作要求，不断夯实党的执政基础，全面提升机关党建工作科学化水平，使机关党建工作更有针对性、实效性、长效性，在建设和谐富裕文明新余的进程中发挥积极作用。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇八

※※※制”。

委属各支部：

为认真落实基层党建工作责任制，充分调动我委党员领导干部抓党建工作的积极性和主动性，建立齐抓共管的基层党建工作新格局，根据《※※※行政机关及其党员领导干部履行“一岗双责”抓党建工作实施办法》，经委领导班子集体研究，决定实行党工委班子成员党建工作“一岗双责”分工负责制。现将有关事宜通知如下：

党工委书记是履行“一岗双责”抓党建工作的第一责任人，对本部门党建工作负总责；分管党建工作的领导是直接责任人，具体负责抓好党的建设各项工作；其他班子成员根据工作分工，抓好职责范围内的党建工作。

1、※※※（区委农工委书记、区农委主任），主抓党建全面工作，区农委全面工作；分管办公室、畜牧兽医局。

站。

3、※※※（区委农工委委员、区农委副主任）：负责督促指导农技支部党建工作，主抓粮油生产、农机管理工作；分管农机科、农机站、监理站、农技站、植保站、种子站、植保公司。

4、※※※（区委农工委委员、区农委副主任），负责督促指导农经支部党建工作，主抓新农村建设、农业产业化和招商引资工作；分管农村经济科、特色农业科、农经站、经作站、蚕桑站。

5、※※※（区委农工委委员、区农委副主任）：负责全委党务、人事、机关管理；分管组织人事科、科教科、金农中心。

6、※※※（区委农工委委员、区农委副主任）：负责督促指导机关支部党建工作，主抓行政审批、目标管理和农业信息、宣传工作；分管政策法规科（信访科）、农业执法大队、农质站、农能站、农环站、信息中心；协助分管办公室。

7、※※※（区农委纪工委书记、区委农工委委员）：负责督促指导农经支部党建工作，主抓全委党风廉政和区扶贫工作；分管扶贫开发科、监察室、农广校、扶贫开发培训中心。

8、※※※（区委农工委委员、区畜牧兽医局局长）：任区委农工委畜牧支部支部书记，主持区畜牧兽医局全面工作。

党工委班子成员要按照党内职责分工要求，认真研究细化职责内容。党工委要定期召开会议，听取党建工作情况汇报，研究决定党建工作重要问题，督促完成党建工作各项任务。每半年至少听取1次各支部负责人抓党建工作情况的汇报；每年至少召开1次本系统的党建工作会议，或在中心工作会上对党建工作进行专门部署。各分管领导加强对所联系支部的党内主题教育、重大活动等的组织领导和具体指导。

党工委每年将对党工委班子成员履行党建工作职责情况进行考核。同时党工委班子成员还要根据党内职责分工，在年度领导班子民主生活会上报告本年度履行党建工作职责的情况、存在问题及下步整改措施，提出下一年度党建工作目标任务。由与会代表按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次进行现场书面评议，其评议结果列入党工委班子成员年终考核内容。

同时为保证我委党建工作的有序推进，经委领导班子集体研究，决定按照机关工作人员总数1-2%的比例配备专职党务工作人员，按不少于单位人员工资总额2%的比例落实党建工作经费，保障必要的党内活动场所，为党建工作正常开展创造条件。

※※※。

2010年6月23日。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇九

近期，认真学习了陈书记在8月30日自治区党委维稳工作电视电话会议和9月17日自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员视频会议上的讲话精神，使我更加明确了党在新形势下的治疆方略，明确了社会稳定和长治久安这一新疆工作的总目标，为进一步做好行政服务中心各项工作提供了根本遵循和强大动力。陈书记的讲话符合新疆实际，措施切实可行。我们将继续深入学习领会，坚定坚决抓好落实。在总目标的引领下，统一思想、认识、步调、行动。树牢“一个目标”――社会稳定和长治久安;贯穿“一条生命线”―民族团结;把握“两个关键点”――稳定、发展;健全“一套机制”――健全党政军警兵民协调联动机制，由党政主要负责同志牵头，组成两套班子，一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓发展，确保集中统一、分工明确、便捷高效、政令畅通。做到“四个努力实现”――努力实现新疆社会稳定和长治久安，实现到同全国一道全面建成小康社会，实现全区贫困人口如期脱贫，实现新疆生态环境保持良好;营造“一个良好局面”――不断开创新疆社会稳定和长治久安的良好局面，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆;抓好六项重点工作――坚持多措并举、综合施策，全力维护社会大局稳定;围绕各族群众安居乐业，切实保障和改善民生;巩固发展民族团结，创建民族团结模范区;推进宗教和睦和顺，促进宗教与社会主义社会相适应;抓牢发展不放松，确保经济持续快速健康发展;加强生态环境保护，努力建设美丽新疆。进一步加强党的建设，进一步重视做好南疆工作，进一步加强和改进兵团工作。

结合中心实际，我认为我们中心首先要抓好对陈书记讲话精神的学习、宣传、落实。

一是认真领会精神实质，抓好各项工作落实，紧紧围绕社会稳定和长治久安这一总目标推进中心各项工作，统领中心各项工作。

二是结合简政放权，按照“便民、规范、高效、廉洁”的原则，进一步优化各窗口办事流程，简化办事程序;认真落实行政审批“两集中、两到位”，大力推行“一个窗口受理、一站式办公、一条龙服务”的运行方式，认真落实事项办理“六项制度”，在办件上，采取“四个办”的方法提速增效，进一步提高优质服务水平。

三是结合“两学一做”在做上下功夫，开展以“六个一”为主题的优质服务活动，进一步提升中心服务形象，确保办件在中心快速受理，高效办结，真正发挥“政府之窗”、“百姓之家”的作用。

四是结合中心特点，加强中心干部队伍建设，严格落实中心干部学习、工作各项制度，努力建设一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质的干部队伍。

五是努力做好扶贫帮困工作，竭尽全力协助完成脱贫任务。

六是做好民族团结工作，使广大干部牢固树立“三个离不开”的思想，使维护民族团结成为每名干部的自觉行动，在中心形成人人讲民族团结，个个是民族团结表率的良好氛围。六是全力做好维稳各项工作，严格落实维稳措施。七是继续做好党建、党风廉政建设、精神文明建设等工作。

总之，我们要坚定不移地贯彻落实好自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员视频会议精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对以习近平同志为核心的党中央绝对忠诚。围绕稳定工作，保障和改善民生，民族团结、经济发展和生态保护等工作，带着感情、带着责任，抓好中心各项工作落实，为实现总目标，建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆贡献自己的力量。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇十

《政治工作条例》对新形势下加强改进各级领导和机关的作风建设提出了明确要求。各级领导和机关之有树立老老实实、扎扎实实的工作作风，才能有效防止和克服形势主义，真正把《条例》精神落到实处，不断推进各项工作的创新发展。

领导机关安排工作、部署任务。要充分考虑到部队的承受能力，否则很容易助长形式主义。有的机关部署任务不留余地，导致基层疲于应付；有的花花点子太多，造成基层忙乱；有的规定过细、管的过紧，窒息了基层的创造性。这些现象影响了各项工作的落实。领导机关要克服工作中的主观性、盲目性和随意性，就要把决策、部署建立在对客观实际的调查研究上，建立在能够出成绩、见成效上。工作部署要加强统筹兼顾，区分轻重缓急，既使上级的指示和部署任务落到实处，又符合基层工作的客观实际。工作组下基层要注意控制批数、认数和去向，不能用下基层的次数、人数、天数来衡量抓基层的好与差，防止给基层制造麻烦。要搞好考核评比的协调，对于同一层次的课目，可组织综合性的考核验收；对上级机关抽考过的课目，可以不再重复考核；组织过阶段性考核的，年底不必再组织考核。总之，考核要尽量简化，以保证基层有充足的时间和精力投入到自身发展建设之中。

检查考核是抓工作落实的必要手段，但有些单位也存在一些问题。有的工作做得不理想，位了不让上级发现问题，就以虚补实，以假充真；有的不是在抓落实、求实效上下功夫，二是在搞形式、拉关系上动脑筋。防止和克服这些不良倾向，就要端正抓工作的动机，把出发点和立足点防在加强部队全面建设、提高部队战斗力上。思想汇报专题参加上级组织的考核评比，是什么水平就拿处什么水平；接受上级检查，是什么样，就让看什么上样；是什么情况，就讲什么情况，实打实地讲真话、道实情。争取荣誉也要有正确的心态。“有名次就争、有红旗就扛”，反映了一各单位的工作姿态和工作标准，但争取荣誉应该凭借真实的工作成绩，绝对补能考弄虚作假、歪门邪道取得虚名。

领导各机关工作作风不扎实，也会带来形式主义。有的领导习惯于用开现场会、抓典型来指导工作，而不去抓推广普及的工作落实，其结果是“点上开了花、面上不结果”；有的机关干部下去检查工作，走马观花，蜻蜓点水，看虚的多，查实的少。领导和机关改进工作作风，一定要查实情、见成效，既要看知道不知道，又要看做道没做道；既要看各种制度的落实情况，又要看实实在在的效果。讲评工作补能仅仅靠听汇报、看材料，还要直接听取官兵的反映，这就能掌握道真实情况，使形式主义没有存在的土壤。

以求真务实的精神抓好落实，领导个机关应注意发挥主观能动性和创造性。一是要全面正确地理解上级的指示精神。对指令性指示，必须不折不扣地抓落实；对意向性指示，要围绕上级意图思考问题，创造性地工作。二是要找准实际工作于上级指示的结合点，不能照抄照搬。有些单位的工作之所以缺乏生机和活力，就是因为没又找到贯彻上级指示的着力点，生搬硬套、囫囵吞枣，导致工作缺乏针对性和实效性。三是要搞好“变压调节”。对上级提出的原则性指示，要结合实际使其具体化；当工作任务头绪较多时，要把内容相似、时间相近的工作结合起来抓；对上级下达的暂时不具备落实条件的指导性意见，在不违背基本精神的前提下，适当变通执行，务求工作的实效。

工作落实年工作总结（模板13篇）篇十一

中央政治局出台了改进工作作风的八项规定，八项规定的精髓是实干，关键在落实。全党同志特别是领导干部要积极响应中央号召，践行求真务实的实干精神，自觉将八项规定作为干事创业的指向标。

实现中华民族的伟大复兴，托起中国梦的根本途径就是实干。习总书记强调，实干兴邦，空谈误国，八项规定的出台正当其时，反映了新一代中央领导集体真抓实干、求真务实的优良党风政风，这种党风政风必将辐射整个神州大地，掀起党群同干、共建美丽家园的高潮。

通过学习使我体会到中纪委的《规定》具有很强的针对性，也暴露出党员干部作风方面特别是思想作风、工作作风方面存在的问题，其教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的，使党的形象在人民群众中遭受了严重损坏。通过这次活动及反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。纪案件再一次警示我们。在行使权力中，必须要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，塑好自己的形象，时刻坚持立党为公、执政为民，为人民群众谋取实实在在的利益。自省，就是问问自己的一言一行是否符合“三个代表”要求，是否符合领导干部的身份，是否正确行使责任和权力，就是在无人监督时，更要慎独自律，洁身自好，不能因小失大。自警，就是作为一名党员干部，不论是做人和做官，都要时时以党纪国法告诫自己，用党性原则要求自己，从点点滴滴处严格要求自己，时刻牢记一个共产党员的标准，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，自觉做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，为民尽责、为国尽力、为党分忧。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，严格要求部门工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。坚持按照“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，增强拒腐防变的自觉性。同时汲取反面典型的教训，举一反三，引以为戒，避免重蹈覆辙。自律，就是要用严格的纪律要求自己。在行使权力时真正把信任、责任、奉献作为每个党员干部的座右铭。要进一步增强荣誉感、责任感和使命感，要以身作则，管好自己，做到稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。要坚持正确的政绩观和科学的发展观，时时处处体现“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。要落实好“三贴进”和“为民、务实、清廉”的要求，深入基层倾听群众意见和建议，促进各项决策和工作符合客观实际，真正做到把最广大人民的利益作为一切工作的出发点、立足点。要自觉抵制“行为不检点、作风不端正”的行为，在群众中树立良好的基层党员干部形象，坚持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏实实干事。

十八大提出要增强我党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，这就要求我党加强作风建设，而首先从政治局做起则彰显了我党的执政魅力。好的作风是一面旗帜，能够形成巨大的凝聚力和号召力，而领导带好头，则能够更好地凝聚党心、提振民心，激发干劲、鼓舞斗志。

领导带头，抓作风建设，从中央政治局做起。这一掷地有声的承诺，体现了我党执政为民、勤勉务实、真抓实干的政治自信，更是我党对“民有所呼，我有所应”顺应民心的切实践行。八项新规，条条扎实有力，项项务求实效，彰显了我党从严治党的强大决心和力度。正党风则得民心，伟大“中国梦”正在中国共产党的领导下腾飞！

工作落实年工作总结（模板13篇）篇十二

工作落实年工作总结（模板13篇）篇十三

近年来，xx围绕“三级联创”综合示范建设，着力构建责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党建工作体系，有力地促进了基层党建工作科学化、制度化和规范化，为全县又好又快发展提供了坚强的组织保障。

1作的意识。今年来，县委先后召开1次常委会、2次党建工作领导小组会，听取了相关乡镇党委书记基层党建工作情况汇报。三是推行领导干部“一岗双责”制。明确了单位主要领导党务和行政双重责任，采取单位领导个人制订、群众参与评定、党支部审核把关相结合的办法，结合年龄、文化等个性特点和具体的岗位要求，制订全年“一岗双责”目标任务，把“一岗”与“双责”有机结合，增强了基层党建工作的实效性。

2出党建工作。二是创新党建工作运行机制。建立起基层党建工作纵向领导管理体制，对县直机关工委、县级部门机关党委、部门党组（党委）、乡镇党委抓党建的职能职责进行了分类明确，坚持属地、业务管理相结合，县直机关工委、县级部门机关党委负责县级部门、企、事业单位党建工作的领导和业务指导，乡镇党委对所辖基层党组织的基层党建工作进行领导和指导，既有效整合了力量，又最大限度地强化了责任意识。三是健全党建工作考核机制。推行“自我评价、交叉评价、民主测评、现场考评、综合评定”的“五评”模式，成立了由目标办和组织部共同组成的督查小组，坚持做到日常督查与年度考核、业务工作、完善机制相结合，党建工作考核结果与先进评比、干部提拔、经济利益相挂钩，增强了各级党组织及书记抓实党建工作的责任感和紧迫感。去年来，5名乡镇党委副书记因抓党建工作成效明显，先后被提拔为乡镇长。

3主要领导分别联系1个片区，其余每名县级党员领导干部均有1个党建工作联系点。县委结合实际，制定了《党建工作指导员制度》，从县乡两级抽调了189名干部，进驻非公企业和农村任党建工作指导员。同时，县委印发了《党建工作联系会议制度》，定期研究党建工作出现的新情况、新问题，实现了组织优势、部门优势和资源优势的有机整合，为落实党建工作责任提供了保障。二是经费保障。大力解决基层党建工作中的经费困难问题，匹配了353.1万元用于201个村级组织活动场所和259个村的远程教育站点建设；拿出300余万元，按3500元/村、3000-5000元/居的标准落实了村（居）办公经费；采取以奖代补的方式，按500元/企业的标准解决48家非公企业的党建工作经费。三是人员保障。各基层党委本着精干、高效和有利于加强党建的工作的原则，成立了党建办，配备了专职党务工作人员。同时，重视对基层党务工作者的业务培训，今年以来，对全县党务工作人员进行了2次培训，有力提升了全县党务工作者的素质。