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最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇一
1、认识本课的8个生字词。
2、了解课文大意，体会课文的思想内涵。
3、有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。
教学重点。
通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。
教学过程。
（一）课件导入，展示课题，启发谈话。
边放课件（片头）教师边导入：举世闻名的秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，请大家谈一谈你知道的有关秦兵马俑的资料。
展示课件背景资料，师生欣赏。
师：欣赏以后，谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印象是什么？
生1：很神奇。
生2：令人难以相信。
生3：规模宏大。
……。
（教师相机板书课题）。
（二）初读课文，整体分析。
1、规模宏大，体现在哪个自然段中。
生：第二自然段。
2、除了规模宏大，兵马俑还有哪些特点？在哪个自然段中进行了总结？
生：类型众多、个性鲜明。第三自然段。引导认识过渡段及作用。
（三）自主探究学习课文。
1、出示自学的要求：
（1）先自读课文，画出生字词，读一读。
（2）再自读课文，抓住“规模宏大”一自然段，有感情地朗读，体会一下，哪些词句体现了这一特点。
（3）再轻声读课文内容，说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑？四人小组完成填表。找出自己最感兴趣的一种？四人小组互相有感情地朗读一下。
2、学生自主探究，同桌相互合作。
3、讨论交流。
（1）、指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点，并谈谈体会。
（2）、指名学生交流自己最喜欢的兵马俑，谈谈自己研究的收获。
（四）品读课文。
1、我们知道了描写的各种兵俑类型众多，那么仔细看，又会怎样呢？
展示课件神态各异的兵俑。
2、用课件播放各种神态的.兵马俑，教师配乐讲解。
3、学生自由练习读第9自然段。
4、开展读书比赛活动。（引导学生进行自主评价）。
5、知识点练习：“有的……有的……有的……”体会。
（五）总结全文，拓展延伸。
1、展示问题：秦军为什么如此强大？能结合课文内容及课后学习谈一谈吗？
2、学生发言，引导并展示军阵图。
（六）作业。
课后登陆秦始皇陵博物馆网站，作更深入研究。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇二
昨天完成了《秦兵马俑》的教学，感慨颇多。这篇状物散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。教学中我最大的困惑是如何让学生形象地认识请兵马俑的恢宏与众多兵马俑的特点。要解决这一知识点，单凭形式多样的朗读并不能达到预想效果。于是课前我多方面查阅资料，精心制作课件，当一个个、一行行栩栩如生兵马俑形象跃然屏幕上时，课文精彩生动的语言文字已经满足不了孩子们求知欲以及对历史上鼎盛一时的大秦朝的想象了。当一个个精美的课件伴随着文本适时而出时孩子们专注的眼神、惊异的表情、啧啧的赞叹足以说明他们的思维飞出了课文穿越到了秦朝。至此，他们用铿锵有力的感情朗读表达出了对民族文化的热爱对古代人民智慧的赞叹。语文课堂教学多辅以多媒体教学设计对提高课堂教学效果是大有裨益的。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇三
为实现上述目标，教学方法选择至关重要。教师应引导学生在读中明白文章的结构，在思中感悟兵马俑的特点，在说中学习作者的写作方法，在写中展开想象的翅膀。
教法方面，主要采用重点突破法，以过渡段为切入点，展开学习；我还采取多层次阅读法，引导学生尽情的阅读课文，在读中理解，在读中悟情，在读中悟理。学法方面，主要运用读写结合法，使学生的读、思、说、写有机结合。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇四
尊敬的游客们，我叫马凤莲，你们可以叫我小马。
今天我们来到了秦兵马俑的所在地点。秦兵马俑在我国西安临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。游客们秦兵马俑规模宏大。已发掘的有三个俑坑，在这三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
游客们，一号坑上面，现在已经盖起一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。游客们，你们看那像不像当年秦始皇统帅的一支南征北战，所向披靡的大军呢?游客们，你们知道吗?秦兵马俑是秦始皇的陪葬品。秦始皇陵位于今西安市临潼约五千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。
陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的文物地下宝库。1974年在其东侧发现了兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是二十世纪最伟大的考古之一。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑列入《世界遗产名录》。游客们，兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。游客们，将军俑身材魁梧，头戴冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态姿态的样子，一看就知道是久沙场，重任在肩。武士俑身高1。80米，多有趣。
走进他的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。游客们，秦兵马俑还有很多，现在请你们细细游赏。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇五
大家好!我是你们的导游，大家可以叫我颜导。欢迎大家来参观壮观的秦兵马俑，请大家保管好随身物品，不要乱扔垃圾。
现在我们来到的是一号坑，目前挖掘的坑有3个，共有兵马俑八千多个，两万多平方米，有将近五十个蓝球场那么大。大家想想，那是多大啊!我们现在来到的一号坑是最大的，兵马俑有六千多个，占了总数的三分之二了。面积也是最大的，有一万四千两百六十平方米。
现在我们去参观展示的兵马俑。你们看!这是什么俑?这就是将军俑，头戴官帽，手握宝剑，神气十足，目光炯炯的，那神态自若的样子，一看就知道久经沙场，重任在肩。瞧!这个是武士俑，身披铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。这个最奇特了，大家见到没?一点儿武装也没有，这就是秦国的敢死队，表情严肃，为国家殊死拼搏，真是所向披靡啊!
时间如飞马，我要和大家沉再见了，希望你们的尽情游览，多拍些照，留下美好的回忆。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇六
教学本单元的课程，非常的享受，穿梭在古今，饱览中外名胜，仿佛穿越一般，学生很是兴奋。《秦兵马俑》是苏教版十册的一篇课文，这篇状物散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
今天，上了《秦兵马俑》的第二课时，本课时的重点就是联系课文内容，体会兵马俑的类型众多，形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生的民族自豪感。语文教学是工具性与人文性的统一体。所以我抓住语言文字，让学生感悟形象，体会感情，学习表达，塑造心灵，陶冶情操。本课时的教学，我以过渡段为中心，由复习秦兵马俑的规模宏大入手，然后自然过渡到重点段落，引导学生体会秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。教学目标中确立了语言文字的主体地位，在教学过程中能引导学生细致读通、读透文本，因此，学生体会很深。比如，学生在感知读课文的过程中了解到文章是用详实的数据来说明秦兵马俑宏大的规模；以及从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了秦兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明的特点。将课堂还给学生，让他们自己多读、感悟，然后介绍给大家。
在教学中，我先以“将军俑”为例，具体分析一下他的鲜明形象，并指导学生朗读，然后再让学生照样子来介绍分析其它的兵马俑。另外，秦兵马俑的出土震惊了世界，被誉为“世界第八大奇迹”。它是秦文化的缩影，有着极高的历史价值。我想，仅仅凭书上的介绍和几张图片要激发学生的民族自豪感，肯定是不够的，就得对兵马俑有更多的了解。因此，我引导学生收集了大量有关秦兵马俑的资料，自己更是收集了许多资料，图片、视频，通过这些给学生更多的认识。多媒体资料激发了学生的无限遐想，多媒体的使用很适当、适时。在学习兵马俑的神态时，我让他们自读，然后让学生做神态，让别的学生来猜，把猜到的句子读出来，并且对表演的人的表演提出建议。对于后面的省略号，我让学生说说还会有哪些神态，学生说的很多。在学习最后一节的时候，主要还是让学生们读后感悟，学生们谈的不错。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇七
列位尊敬的旅客各人好!接待你们来到古城西安，我就是你们的导游。我姓程，各人可以叫我程导游。本日旅行的景点是天下遗产之一，重庆导游词，秦戎马俑。景点位于西安临潼，再过四异常就要到了。在景点旅行时，请各人留意人身安详和工业安详。
好了，我们此刻已经到秦始皇陵园了。陵园里就是戎马俑了。今朝已掘客了三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有戎马俑8000个阁下。
此刻我们来到的处所时一号坑，也是最大的一个俑坑，对象230米，南北宽62米，总面积1426平方米，坑里6000多个戎马俑。坑上已经盖起了一座庞大的拱形大厅，我们可以走进大厅再细细游赏，游览时也要留意安详哦!
列位酷爱的旅客们，年华飞逝，本日的秦戎马俑之旅也告一段落了，此刻返程。
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最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇八
大家好！
我是流星旅行社的导游，我有幸能够陪大家一齐去参观，我感到异常高兴，期望能和大家一齐度过这一段完美时光。
秦兵马俑在我国西安临潼出土，今日我要带你们去参观这一大奇迹。
我们现处的是1号坑，也是3个俑坑中最大的一个。坑内大约有8000个俑。它东西长230米，北南宽62米，总面积为14260平方米。你看，那一排排一列列的兵马俑多整齐呀！看这气势，真像秦始皇当年统领大军，南北征战呀！
将军俑身材魁梧，头顶战冠，身披铠甲。那威风凛凛的样貌，一看就明白刚打完一场胜仗。
武士俑一般高1.8米，体格强健，手握兵刀，全副武装。
那么骑兵呢？别急，骑士俑更威风，因为它骑了匹马呢！
好了，今日的浏览到此结束，祝你们今日好，明天好，此刻好，年年好，来点掌声好不好？
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇九
我姓赵，大家可以叫我赵导游，咱们今天就去观看西安的秦兵马俑，它举世无双，是享誉全世界的珍贵历史文物。
秦兵马俑规模宏大，总面积近20xx平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内的兵马俑近八千个。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明，下面我来给你们介绍几个吧。
将军俑身材魁梧，头戴燕尾长冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
这个是武士俑，他平均身高约1.8米，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
那个是骑兵俑，他上身着短甲，下身着紧裤足登长靴，又手执缰绳，左手持弓箭，好像随时上马冲杀。
陶马与真人一般大，一批批都体形健壮，肌肉丰满。
我的解说完了，请大家自由观看。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十
暑假，我们来到了位于西安临潼县的兵马佣博物馆。
我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角;有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利;有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击;坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢?原来，中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
西安城又名长安城，它是一座古城，具有许多典型的历史文化。听说秦陵兵马俑是去西安城必看的景点。于是，我和妈妈就一起去观赏秦陵兵马俑。
兵马俑具体包括一号坑、二号坑和三号坑。我们首先来到一号坑，刚进入，我就情不自禁地赞叹道：“一号坑好大呀!”它是秦俑三坑中最大的一个，它长约230米，宽约62米，总面积约4260平方米。截止目前已发掘约4000平方米，出土陶俑、俑马近2000件，木质战车20辆，估计一号坑埋藏有陶俑、俑马6000余件，战车约50多辆。
我和妈妈趴在桅杆上，看到各式各样的兵马俑，有跪射俑、中级吏俑、高级吏俑……它们着装不一，发髻头饰也各不相同。据说秦始皇兵马俑的特别之处在于，虽然有很多件俑，但是在这些俑中却找不到一件一模一样的。
随着导游姐姐的讲解，我们不知不觉地来到二号坑。走进二号坑，我大吃一惊，竟然没有一件兵马俑。正在我犯愁的时候，只听见导游姐姐说：“你们知道为什么二号坑不开采吗?那是因为考古学家还没有找出正确的挖掘方法来保持兵马俑的原样，所以至今还未能开采。”
接下来，我们来到了三号坑。它和二号坑没有什么太大的区别，面积不是很大，里面也就开采了一点点，而且开采出来的兵马俑都是七倒八歪的。此时的我又要犯愁了，禁不住地问：“这些兵马俑怎么都是坏的啊?”导游姐姐明白了我的心思，笑着对我说：“这些俑，工人们还没有时间去修复他们呢!我们前面看到的兵马俑，都是工人们后天修复好的，刚刚挖掘出来的俑都是这样的啊!”听了导游姐姐的话，我这才明白过来，不由自主地“哦”了一声。
秦兵马俑是秦始皇陵出土的艺术珍品，它体现了两千多年前中国精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。我家里也有几个秦兵马俑的复制品，它们是我爸爸从西安带回来的。
去年暑假，我来到了西安。一下火车，我就觉得那是一个古老的城市，荫荫的绿树，艳丽的花儿，古老的城墙，飘扬的旗帜，这一切都呈现出西安之美。清澈透明的，是华清池的水;高耸入云的，是西安的骊山;而雄伟壮观的，是西安最有名的兵马俑。
第二天，我们来到了兵马俑，它位居西安西北部的临潼镇，秦始皇陵的东北部，那是一个大型博物馆，这个博物馆分为四个厅，第一厅展览了西安的'历史，一幅幅画面，一篇篇文字，一件件精雕细刻的工艺品，样样展现了西安的古老文化和独特的魅力。
第二、三、四厅是一个个俑坑。坑里的兵马俑好象在前线与敌人作战。头上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴头盔的。身上，有身披战袍的，也有身穿凯甲的。脸上，有微笑的、也有严肃的，有眺望的，也有呐喊的，有怒目圆睁的，也有若有所思的，动作更是千姿百态，光站姿就有许多种，有手抱前胸的，有双手背后的，有双手垂直的，还有侧身的、抬头的，还有跪着的、骑战马的、坐战车的……，真是神采奕奕、栩栩如生。
看了这些兵马俑，我想到了许多许多，是谁用泥土塑造了一支庞大而威武的军队?是谁用泥土塑造出一个个活灵活现的军官、士兵——那是劳动人民啊!这证明了我们祖先的智慧与才干!
后来，我又游览了举世文明的大雁塔、小雁塔、碑林和华清池。西安给我留下了古老、美丽、文明的美好印象，是当之无愧的文化古城!
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十一
各位同学们，你们好，我是一名导游，我将带大家参观秦兵马俑。它举世无双，是享誉世界的历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘三个俑坑，总面积近0平方米，差不多有50个篮球声那么大，坑内有兵马俑近八千个。有三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。
现在我们正在参观兵马俑，看，那是将军俑，将军俑身材魁梧，头戴歇冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，真壮观!看那边，武士俑自信满满地站在地上，它们平均身高约1。8米，体格健壮，体形匀称，它们身穿战袍，披持铠甲，看上去已经做好了准备，随时要上战场。
兵马俑，是我国珍贵的历史文物，我说也说不完，有时间你们慢慢去游赏吧!
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十二
在西安曾经有过这样一幅对联:“改革不忘共产党，致富不忘秦皇岛。”横批“感谢老杨”，(老杨是秦皇岛兵马俑第一个发现并上报给中央的人，全名杨全义)秦皇岛兵马俑是西安最有特色的景点之一，同样也是我一直向往的地方。以前都是在书上看到许许多多关于秦皇岛神密的兵马俑，就在今年的暑假我有幸去一睹秦皇岛兵马俑的庐山真面目，在秦皇岛兵马俑的一号坑的入口大门上我看见了用小篆写的“秦皇岛兵马俑一号大厅”看到这几个字让我仿佛回到秦朝，看到成千上万的人民在制造兵马俑的景像，我迈着急切的步子，怀着兴奋紧张的心情走近了一号坑内，眼前的景像让我震惊，许许多多的人都围到了两个木头做“人”身上，一个是秦俑，一个穿着21世纪连衣裙的小女孩，他们两个人手拉着手，一起迈步，好像是告诉人们秦俑文化与现代文化是好友，“两个人”手拉手一起走向新时代的篇章。
随着人流我又看见了一份简历，简历上是由国家主席江泽民他写的一行毛笔字，上面定的是:“西安秦始皇兵马俑博物院”据介绍兵马俑共有600多个坑，目前对外开放的只有3个，而现在开发的有20多个，那些剩下的都没有对外开放，江泽民的意思是等到兵马俑开发的差不多以后，将这些坑全部都连到一起，这样可以让:“秦始皇兵马俑博物馆”变成“秦始皇兵马俑博物院”，看到这里我真是特别激动，心里暗暗告诉自己要在“秦始皇兵马俑博物院”落户的时候再来一次。
越走离神秘的一号坑越近，终于激动人心的时刻到了，一排排排列整齐的秦始皇兵马俑出现在我的眼前，那是一排排跟人一样大的俑，走上前去观察我发现古代劳动人民的手艺真巧，因为一个个兵俑栩栩如生，神态各异，好象置身在这里能看见秦朝壮美的驯兵仪式，一个个兵俑手持各样的武器，有剑，有弓，有长矛……，可是我们只能通过影像才能看到，据说这些手持兵器士兵手上的兵器是当年项羽大军攻下咸阳后，大军打开秦始皇的兵马俑，将这些泥俑手上的兵器全部拿走只有八把留下，所以现在兵俑手上看不见兵器只能靠想象，兵俑手持兵器的样子。
经导游介绍兵马俑原本不是土色的，而是拥有颜色的，只是因年代久远这些颜色都风化掉了，但是也有几个兵俑身上被保存了下来，可以想象一样那些有颜色的兵俑站在你面前你会有何感受?一号坑的兵俑整整齐齐的排列，让我感到了这次来不枉此行，进入了二号坑的展览厅，我看见了几个有颜色的兵俑，那是二千多年前遗留下来的颜色，让我惊叹不已，其中有一个兵俑手上的兵器让我特别好奇，那是一个将军级的兵俑，手里拿着一把青铜剑，导游说他手上的那把青铜剑原本发现时是弯的，但是从那兵俑将军手上拿出来时，奇迹出现了，那把原本弯曲的剑竟然在一瞬间弹直了，一位考古学家拿这把剑做试验，这把剑能一下割破20张报纸，让我对这把剑惊叹不已，惊叹古代劳动人民智慧与心灵手巧。二号坑是展示如何将兵马俑如何运下地坑，那个坑好像一座城一样，古代劳动者就是利用这个坑把笨重的兵马俑一个个的运下去。
三号坑是描述当年秦始皇占卜用的一些骨类，还有一些马俑，与马俑车，这个坑是告诉现在的人们古代秦始皇是如何占卜的，还有秦始皇外出时的壮观。我怀着兴奋的心情一步步的走出兵马俑博物馆，现在出来兴奋的心情与进博物馆兴奋的完全不同，我出来兴奋是因为里面壮美的景象被我全部欣赏过而兴奋，西安-秦始皇兵马俑，这凝聚着古代人民的智慧的地方，我难忘，让我又一次的向往。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十三
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
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最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十四
前面写：秦兵马俑规模宏大,位置.后面写：秦兵马俑的每个陶人,神态.
重点讲：描写了秦兵马佣规模宏大,类型众多,个性鲜明的特点,表现劳动人民的伟大。
课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十五
嗨!大家好，我是你们的导游——小靳，欢迎来到西安的兵马俑游玩，今天由我来为大家提供全程服务。
现在我们的车正行驶在去兵马俑的路上，我先来给大家讲讲它的历史。大家都知道，秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。而我们今天的目的地只是位于秦始皇陵墓东侧1.5公里处的一处兵马俑。那里展出的武士俑和兵马俑共计80000个，它们各式各样，排队列阵，气势壮观，十分震撼。
好了，目的地到了。请大家随我下车，这里共有三个坑，我们就按顺序观看一号坑吧!
大家跟着我往这边走，一号坑面积最大，东西有230米长，兵马俑有6000多个。大家往下走，看，这个是武士俑，他有1.8至1.97米高，它身穿战袍，披着铠甲，相当于当年的“防弹衣”。他脚上穿的鞋很独特，前端还向上翘起。手里还拿着长矛!大家发现没有，这里的武士俑都有一个特点，那就是都长着八字胡。瞧它神气的样子，准能把敌人吓地屁滚尿流!
看，这边就是二号坑了。大家顺着我手指的方向看，那站第一个的就是将军俑。您瞧，他的身材是多么魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，手里还拿着宝剑，可以想象当年这宝剑金光闪闪，是权力和地位的象征。它若有所思的样子，好像在考虑如何退敌的策略。那边跪在地上的兵马俑是跪射俑，看他炯炯有神的眼睛，就像盯紧猎物的的老鹰。
大家再跟我向左走，这个就是骑兵俑，他骑在马上，手持弓箭，好像在等将军一声令下，就出去与敌人做殊死搏斗。
好，我的讲解到这里就结束了。现在大家自由活动，一个半小时后我们在门口集合。
各位游客，我们今天的行程到这里就全部结束了，现在我们的司机陈师傅送大家回宾馆休息。以后您再来西安游玩，我乐意再次为你服务，我的电话1234567，期待再次与您重逢!
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾。
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成的，今已建成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌。
一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千多个.看!这就是将军俑，它身材魁梧头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人。
那个兵马俑是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧它神气的样子，准能把敌人吓的屁滚尿流。
这个身披铠甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭，好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏。
这个兵马俑是陶马，它的大小与真马差不多，个个形体健壮，肌肉丰满，看它跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程.
今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩的开心。
最新四年级游兵马俑（优质16篇）篇十六
大家好，我是这次带你们去参观气势雄伟的秦兵马俑的导游，我姓丁，大家可以叫我丁导游。
秦兵马俑是在西安的临潼出土，它规模宏大，差不多有五十个篮球场那么大。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军桶身材魁梧，头戴鶡冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时要上马冲杀。
每个兵马俑都是极为精美的艺术品，它神态各异，有的紧握双拳，好像在听号角，待命出征；有的凝视远方，好象在思念亲人……走近它们身旁，几乎能感到呼吸声。
我的讲解完了，请大家去慢慢“品味”吧！
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