专业图书借阅工作总结（案例19篇）

月工作总结是对这个月在工作中所取得成绩和遇到问题的一个概括和总结。接下来，我们将分享一些月工作总结的写作要点和技巧，希望对大家的写作有所启示。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇一

“书籍是人类进步的阶梯”，为了有效发挥班级图书资源的作用，形成良好的图书借阅秩序，创建“我读书，我成长，我快乐”的书香班级。经过班级讨论，特制定以下公约：

1.本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

2.负责书架的整理。

3.负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。

1.借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周可以借阅一本。

2.借阅时由本人亲自办理借阅手续。

3.借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

4.借阅者应该爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

5.借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应该检查图书的破损情况，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应该办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

6.借阅的图书只能自己阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

7.应该征得图书管理员的`同意才能够取书，不得私自取书。

8.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

9.放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇二

小学生图书借阅制度为了充分利用学校图书室，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，开放图书借阅：

1、学生向图书管理员借阅图书，填写好借书登记表，听从图书管理员的安排。

2、学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。

3、班级之内轮换，由本班图书管理员负责。如遗失就要负责赔偿。

4、班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。

5、图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。

6、破坏、遗失要赔偿。具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。情节恶劣的不予续借。

7、借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇三

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”小明听了高尔基说的话决定到图书馆里看书。

因为多读书可以帮我们学到很多的知识，还可以认识到很多字，可以了解一些在课堂上没有教的内容。

有一天我在图书馆里看书，这里有很多小朋友在看书。但我发现一件事情，有的书破了，有的书皮坏了，还有的小朋友在撕书……看到这里，我觉得和图书管理员一起想一个解决办法，然后苦思很久想到可以去定制一个规章制度。条约有这些：

一、不能毁坏书籍。

二、不能破坏图书馆公共物品。

三、如果书弄坏了要自行粘好，或者买一本一模一样的书放回去。

四、来借书的同学需要到管理员那里登记自己的名字。

五、规定好借书的日期，要在这段时间内归还书籍

自从执行了这个制度，图书馆发生了个翻天覆地的变化。小朋友们也没有像以前那样破坏图书了，然后都在慢慢变好了，我看到这种现象我很开心。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇四

借：1、排队借书，轻拿轻放。

2、每次只限3——4人上来借阅。

3、每次每人，只许借1本。

护：1、不能撕坏。

2、不能弄脏。（饭桌上不要看）。

3、不能在书上乱涂乱画。

4不能乱抛`乱放图书。

5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

6不可私下交换。

换：1、两个星期必须归还。

2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

违规情景:。

1、不及时归还停借一个月。

2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇五

书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“班级图书角”管理办法：

一、图书管理员职责

1.负责班级图书的管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。

2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生。

3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。

二、管理细则

1.考虑到一年级孩子的能力，班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿，同学们可自由选择喜爱的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。

2.每人每次限拿一本书，看完后在书架上放好再拿另一本，不得带回家。

3.要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育。

4.图书角开放和阅读时间：每天中午和下午课外时间、或阅读课时间。其它时间，特别是上课期间不能随便借阅。在阅读时间里，还可以进行阅读交流和沟通。

5.全班同学按学号顺序依次成为班级图书管理员，一星期一换。

6.家长委员会要协助学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。

三、其他

为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每月末还将评出“优秀图书管理员”、“读书小能手”，并给予奖励!希望孩子们快来加入读书的行列，人人争当读书小能手!

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇六

为了培养大家爱护书籍的良好习惯，我们制定了《图书借阅公约》。

1、如果借了书，一定要两周之内还书，不还的话就一年内不能去图书馆借书。

2、不能一边吃饭，一边看书，把书本弄脏。

3、不能撕坏书，也不能在书上乱涂乱画。

4、还书的'时候，不能乱放，如果乱放就要整理整个图书馆。

希望大家遵守《图书借阅公约》，做个爱护书本的好学生。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇七

1、本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

2、负责书架的整理。

3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情景。

1、借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。

2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。

3、借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。

最终，愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的!

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇八

读者凭本人“借书证”办理借阅手续。

一、借阅权限。

1.教职工可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限30天；其他类图书5册，借阅期限90天；如果不借阅文艺类图书，可借阅其他类图书6册。2.学生可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限5天。3.非本校人员借阅图书，一次只能借阅一册，期限5天。

二、注意事项。

1．读者凭本人“借书证”办理借书手续，“借书证”仅供本人使用，不得转借或由他人代借。2．大型工具书、图册、画册只能在室内阅览，一律不外借。

4．选书时，请注意保持图书的排架顺序，阅后请放回原处。借书请到借书处办理手续，未办理手续将图书带出借书处者，按窃书处理。

5．请不要携带书包、书夹、私人图书、雨具、饮料、食物等进入书库。6．应爱护图书，防止丢失，严禁在书中圈画、批注、撕页、污损；对于已损坏或丢失的图书，原则上要求购买一本相同的图书归还，如属确实无法买到的图书，按有关规定处理。

7．请保持室内安静整洁，严禁在书库内接（打）电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物，违者按有关规定处理。

8．读者如因工作调动或毕业离校，应将所借图书全部归还后方可办理离校手续。

9、如因工作需要，图书馆有权催回已借出图书，读者请按通知日期交回图书。

三、续借。

凡需要办理续借手续的读者，可在该书无人预约的情况下，在所借图书到期前10天之内，在图书馆网页上自己办理续借手续，也可到图书馆借书处办理续借手续，续借图书自续借之日起计算，借阅期限30天，每位读者每册图书可办理一次续借手续；文艺类图书不可办理续借手续（社会科学部的教师除外）。

四、超期。

图书借阅后请按期归还，凡逾期未归还者，视为超期。超期图书，每册每天收费1角。所有读者（学生、教职工）在图书到期后第3天起开始计算超期金额，每人每册图书按0.1元/天计算。如果读者的超期金额累计不超过2元，读者可自己决定缴纳超期费的时间，本次超期金额不再继续累计，且不影响该读者正常借还图书；如果读者的超期金额累计超过2元，学校将封锁该读者“借书证”的借阅功能，该读者须缴纳超期费后，方可正常借阅图书。

五、赔偿。

读者要爱护图书，严加保管，不得擅自将图书供给他人。

因读者借阅期间造成的图书损坏、流失等情况，读者负有赔偿责任，学校视情况令其按原价的一至五倍赔偿。并向全校通报。

六、原版外文图书按照此规则进行借阅。

小学生图书借阅制度为了充分利用学校图书室，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，开放图书借阅：

1．学生向图书管理员借阅图书，填写好借书登记表，听从图书管理员的安排。2．学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。3．班级之内轮换，由本班图书管理员负责。如遗失就要负责赔偿。

4．班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。5．图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。

6．破坏、遗失要赔偿。具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。情节恶劣的不予续借。

7．借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。梯门镇中心小学图书室。

2013年9月篇三：学生图书借阅制度及要求学生图书借阅制度及要求。

一、目的：

为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。

二、内容。

1、图书管理员的要求。

（1）热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。

（2）发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或追赔工作。（3）与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。（4）协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。（5）负责处理不爱护图书的不良行为。

（6）负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。

2、管理细则。

1）图书角由班主任指定图书管理员进行管理。

2）管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。

3）学生借阅时应服从图书管理人员的管理。

4）本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。

5）读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。

6）每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。

7）学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。

8）借书证只限本人使用,不得转借。如有违反,停止借阅。）借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。10）借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。

3、图书管理中的违纪处罚。

（1）无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分2分。（2）不按时归还，每次扣1分，累计达3次停止该学生的借阅权。（3）如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予教育处分及加倍的赔款。（4）借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。

4、读书要求。

1）每位学生准备一本读书采蜜集，可在手册记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。2）每周利用2-3节的校本课时间组织学生阅读，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以““我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

3）对爱阅读，常借书看，认真填写阅读记录单，认真、摘抄的同学给予表扬，在期末再进行一些奖励。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇九

1、图书室、阅览室的'书籍报刊，只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料，务必经主管领导批准后，方可查阅资料。

2、对本校教职工开放图书。每人限借2至3册教学参考书，文艺类书籍限借1至2册。工具类图书只准查阅，不得外借。

3、一般图书借阅周期为一个月，必要时能够续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。

4、损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。工具、古籍图书按现价2—3倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按5—10倍赔偿。

5、调离人员务必先还清图书，方可办理离校手续。

1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。

2、每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。

3、学生转学、休学或毕业时，务必办理清还手续，然后离校。

4、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借等。

5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。

6、学生借书务必服从管理员管理，按年级段、班级分配时间，排队有序的借书。

7、倡导以班级为单位群众借阅。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十

1、读者借阅书刊资料应当面检查，如发现污损等情况，应交本馆工作人员在污损处加盖印记，以分清责任。

2、读者损坏书刊资料（如批注、涂改、卷折、污损、圈划等），程度较轻者，按书刊原价的`15%—30%收取赔偿费。如损坏较重，必须加工修补前方能继续流通者，应交付修补装订费。

3、读者撕剪、损坏或遗失书刊，要进展赔偿。

4、损坏、遗失书刊如无明确标价，可酌情定价。

5、读者损坏、遗失书刊资料应主动向图书馆说明情况并办理赔偿手续。不主动赔偿者，可由图书馆提出意见，报分管校指导同意后，由财务处从其岗位津贴中扣除。

6、对盗窃书刊资料者，除追回被盗书刊外，视情节轻重按原价的5—10倍罚款。

7、读者借阅书刊资料应按期归还，特殊情况须经分管指导同意后办理续借手续，续借时间不得超过一个月。逾期不还者，按每册每天0、3元的标准收取逾期费。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十一

一、所有图书应由图书管理人员编号登记入册，及时做好图书登记、整理和借阅工作。每月月底彻底清查一次。

二、保持图书室内安静、清洁，请勿随地吐痰和乱扔杂物。不得将食品带进图书室。

三、在图书室中，必须服从图书管理员的安排。不拥挤，不扎堆，有次序的入座，不得随意挪动图书室的`桌椅和其他设施。

四、爱护图书人人有责。选好书后，尽快回到座位阅读，不得在室内嬉戏、打闹。借阅者阅读完毕后放回原位，不得乱堆乱放，发现一次罚其清扫图书室一个星期。

五、在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。凡污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。

六、图书室开放时间为周一至周四下午14：30----15：10。

七、丢失图书以赔偿原书为主，如果赔原书有困难者，按原价二倍赔偿。

八、如果发现偷书者，一律按该书的五倍罚款处理，并全校通告批评。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十二

为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的才能，培养孩子们的责任心，每月末还将评出“优秀图书管理员”、“读书小能手”，并给予奖励！希望孩子们快来参加读书的.行列，人人争当读书小能手！

1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。

2、注意仪表，保持安静。

3、保护图书、报刊、设备等一切公共财物。

4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十三

1、负责资料的搜集、、借阅和管理；根据读者需求，开展复制、代查、咨询等效劳工作，维护阅览秩序。

2、坚守岗位、热情效劳；按章理事，以理服人。

3、定期对校内所有资料进展清理，催促外借资料的归还、追偿。

4、年初拟定图书资料采购方案，经校指导同意后，负责方案的'施行。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十四

第一条为了充实员工的'业余文化生活，营造公司良好的学习氛围，提升员工的整体文化素养，合理管理图书借阅工作，特制定此管理规定。

第二条本公司所借阅书籍、刊物等阅读材料，均由办公室统一采购并登记注册，统一管理。

第三条本公司图书由图书管理员（保安）进行具体管理，并于每月最后一天清点一次。

第四条图书管理员（保安）应把所有图书统一编号，以方便查询管理。

第五条借书人以本公司员工为限。

第六条珍贵图书、工具书，借阅人员当天归还。

第七条员工所借图书，如遇清点或公务需要需马上收回时，借书人不得拒绝。

第二章借阅时间、期限及册数。

第九条借书期限：15日，到期应及时归还。

第十条借书册数：每人每次限借3册，超过3册须报经办公室主任批准。

第三章借还手续。

第十一条借书手续：借阅人员到管理员（保安）处填写《图书借阅一览表》，填写完后，保安方可将书拿给借阅人。

第十二条还书手续：还书时需把书交图书管理员（保安）收讫，并在《图书借阅一览表》上“归还人签字”一栏签字确认。

第四章罚则。

第十三条员工借出图书不得批改、圈点、折角、涂写，如有破损或遗失等情况，一律按原图书版本价格双倍赔偿。

第十四条员工借书期限届满，经通知仍不还书者或遇清点而不还者，停止其借书权，其所借的书按破损遗失处理。

第五章附则。

第十五条公司人员由于公务需要需赠送书籍，由赠书人（单位）提出申请，报经办公室主任批准后方可提取图书。

第十六条公司部门负责人以上人员有赠书需要时，根据实际情况可先在图书管理员（保安）处作赠阅登记，后再到办公室主任处审批，补办赠书手续。

第十七条一次赠送书籍超过3册时，须报办公室主任核准。

第十八条本办法未尽事宜呈请集团主管领导裁决。

第十九条本办法自下发之日起执行，修改时亦同。

审批：

20xx年xx月xx日。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十五

1、借阅对象原那么上只限本校教职工。

2、外单位读者如需查阅资料，需缴纳一定的资料检索费和押金。

3、借阅时间限制：文学类借期2月，其它类借期3月。到期自觉归还。

4、珍本、独本图书和现刊（报）只限在馆内查阅，概不外借。

5、读者对所借图书和过刊要爱惜，妥善保管，不得随意涂画，如有损坏或遗失，按有关规定赔偿。

6、每人每次借阅总量不得超过5册。

7、保持阅览室内安静与整洁，遵守馆内规章制度，保护各种设施，不得携带有碍平安的物品入馆。

8、读者调离本单位时，应及时与图书馆联络，办理图书资料清退手续。图书资料未还者，不办理相关手续。

9、读者须在闭馆前15分钟分开，以便工作人员图书。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十六

书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的.阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书氛围，特建立了年级图书角。希望大家利用课余时间，捧起书本，与书为友，让读书成为我们的一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。为了有效地管理好年级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高年级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：

由各班语文老师负责本班图书管理，可下设图书管理员四名帮助管理图书借阅。

1、借阅图书时间是周二至周五下午。班级轮换制，每天一个班，三周一轮。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。借阅人姓名及借阅时间。

3、学生借阅图书不准随意在图书角乱翻或排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。借书时要现场检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

4、书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。

5、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿，重为年级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书，并将处以停借2—4周的处罚。

6、借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，管理员应检查破损情况，并在管理员处登记好归还时间，如有丢失要及时处理赔偿事宜。

7、若利用上课时间看借来的书，被任课老师发现没收的，借阅者要对书负全责。

8、两周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。

9、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。

10、班级将定期开展评比活动，如“阅读之星”以检查同学们的读书情况。

11、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

12、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

13、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

14、图书角不向其他年级、校外开放。贵重图书应经年级主任同意后借阅。

15、请严格服从图书管理员的管理，以共建班级良好的读书氛围。

最后，愿图书角能带给大家快乐、充实的每一天！

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十七

读者要保护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。图书假设遗失或严重损毁时，借阅人应依以下方式于一周内办妥赔偿手续：

1、借阅者自行购置原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿；

2、以购回一样书籍赔偿，假设因套书无法单本购置，那么买同等价钱的图书赔偿；

3、损坏细微，可以修护复原的'，其修护费由借阅人负担。图书馆开放期间读者可根据图书目录选取读物，切勿围观与图书架前，不得将果皮纸屑带入图书馆、高声喧哗并自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作人员管理。为职工续借图书方便，公司将图书管理员的联络方式进展公布，如有需要续借的图书借阅人应在还书日期前与图书管理员进展或短信联络，在得到图书管理员确实定并同意后，方可继续借阅图书。

为了提倡广阔职工多读书、读好书的行为习惯公司将于每周一在oa系统上公布上一周的图书借阅情况（包括借阅人、借阅书籍），来鼓励广阔职工多学习，把学到的理论知识应用到实际工作中；多理解，拓宽知识面，进步自身综合素质，让我们的企业文化在每个职工心中扎根。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十八

图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加保护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。

（一）凡遗失图书，应在一个月内以一样版本一样价格图书归还，不能归还者，按如下规定赔偿。

1、一般图书按原价两倍价钱赔偿。

2、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购置图书，按原价的3—5倍赔偿。

3、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿，余书仍留室存藏。

（二）、污损书刊，按其污损程度，照以下规定处理。

1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对别人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的10—50%。

2、污损严重（十处）以上，严重影响别人阅读或污损无法去除的，按图书遗失赔偿并交回污损图书。

（三）偷窃、撕毁书刊的处理。

1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的'10倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。

2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。

（一）图书室是单位文化建立的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，效劳至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。

（二）标准执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。

（三）衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。

（四）接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。

（五）勤奋学习，不断进步自身文化素养和业务程度。

（六）虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。为加强对公司图书的管理，进步图书利用率，鼓励职工多读书、读好书，公司特制定本制度。

专业图书借阅工作总结（案例19篇）篇十九

详细赔偿标准，由校图书馆参照市图书馆相关标准执行。书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活泼思维、陶冶情操，为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书气氛，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的'才能，特制定“班级图书角”管理方法：

1、负责班级图书的管理，每天好图书，要求摆放整齐有序。

2、负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生。

3、负责检查和监视不保护图书的不良现象。

1、考虑到一年级孩子的才能，班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿，同学们可自由选择喜欢的图书，做到轻拿轻放、随拿随放。

2、每人每次限拿一本书，看完后在书架上放好再拿另一本，不得带回家。

3、要保护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不保护书籍的同学，将给予批评教育。

4、图书角开放和阅读时间：每天中午和下午课外时间、或阅读课时间。其它时间，特别是上课期间不能随意借阅。在阅读时间里，还可以进展阅读交流和沟通。

5、全班同学按学号顺序依次成为班级图书管理员，一星期一换。

6、家长委员会要协助学生管理好班级图书角，张贴读书，并对图书角进展美化布置。