面对新的挑战和机遇，写心得体会可以帮助我们更好地规划和调整自己的学习和工作策略。这里有一些优秀的心得体会范文，我们一起来欣赏和学习吧。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇一
按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日启动了全“全民冰雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。
20xx年12月20日上午9时40分，xx市在心城区水上公园北侧湖面举行了“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活动启动仪式，市委书记参加了启动仪式并宣布“全民冰雪活动日”开幕。职业学院、林业学校等大专院校，徒步协会和徒步爱好者以及自发组织的市民近2万人参加了5公里的冰雪徒步活动。中小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。同时，市旅游委在“全民冰雪活动日”启动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季旅游精品线路和惠民措施。
在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各县（市）、区（局）也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多彩的冰雪活动。林业局组织了“职工雪地足球、拔河比赛”，局机关党委12个支部的职工和林业局第一小学、中学共计300余人参与了活动。林业局在林业局原贮木场打造了“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。
活动日当天累计接待游客约1万人次。在冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐活动，中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用广场led大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。
一是活动内容丰富。举办的本次“全民冰雪活动日”活动内容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。
二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在市委、市政府的号召下，不仅全市21个县（市）、区（局）都组织了党政机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健康发展。
三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，xx市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当天，滑雪场滑雪票为20元/人，滑雪场实行滑雪门票半价优惠（40元/人）；河林海奇石景区、悬羊峰、锦绣山水公园、恐龙国家地质公园、峰岩山寨等重点景区免收门票；溪水国家森林公园对省内居民实行免票；“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，活动为期三个月，期间不收取任何费用。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇二
非遗，即非物质文化遗产，是指国家级或地方级认定的具有重要历史文化价值的文化遗产。它是我们民族文化的瑰宝，也是我们传统文化的重要组成部分。近日，我有幸参观了一次非遗传承展览，深深感受到了非遗的魅力，让我对它有了更深刻的理解和体会。
第一段：了解非遗的重要性。
非遗的传承对我们来说非常重要，它记录了我们的历史和文化，体现了我们民族的独特魅力。通过传承非遗，我们能够更好地了解我们的传统文化，增强对自己民族的认同和自豪感。此外，非遗的传承也是对我们祖国的热爱和对历史、文化的尊重。
第二段：参观非遗展览的收获。
在参观非遗展览过程中，我见到了许多非遗技艺的展示，包括传统绘画、民间舞蹈、剪纸、陶瓷等等。这些技艺既有高超的艺术水平，又有独特的文化内涵。比如，我观看了一场传统绘画表演，艺术家们运用古老而独特的绘画技巧，栩栩如生地展现了我们中华民族的传统美。他们运用不同的颜料和画笔，将山水、花鸟、人物等元素演绎得非常传神。同时，剪纸艺术的展示也给我留下了深刻的印象。剪纸艺术以其精细的技巧和富有创意的设计，展示了非遗技艺的独特魅力。通过观看这些展示，我对非遗技艺有了更深入的了解。
第三段：非遗传承带给我的启示。
通过参观非遗展览，我深深感受到了非遗的珍贵和传承的重要性。非遗的传承离不开后代的努力和热爱，同时也需要社会的关注和支持。作为小学生，我们也能为非遗传承做一些努力。我们可以通过学习和传承非遗技艺，增强对非遗的认识和了解，进而传承给更多的人。此外，我们还可以通过参观非遗展览、参加非遗文化活动，为非遗的传承和发展助力。这些努力不仅能够让我们亲身感受到非遗的魅力，还能够为非遗的传承献上自己的力量。
第四段：我如何传承非遗。
作为小学生，我意识到传承非遗是一项艰巨而重要的任务。我决定从现在开始努力学习非遗技艺，并通过自己的努力成为一名合格的非遗传承者。比如，我对剪纸技艺产生了浓厚的兴趣，我决定将来参加剪纸学习班，学习剪纸技艺，将这门非遗技艺传承下去。另外，我还计划经常参加非遗展览和文化活动，通过亲身体验和参与，加深对非遗的了解，并促进非遗的传承和发展。
第五段：我的期许。
我希望未来的我们能够更加关注非遗的传承，让这些珍贵的文化遗产传承下去。我希望能够参与更多的非遗传承活动，与更多的非遗传承者沟通交流，从他们身上汲取经验和智慧。我相信只要每个人都能为非遗的传承尽自己的一份力量，我们的传统文化将会发扬光大，闪耀着属于我们的独特光芒。
通过参观非遗展览，我对非遗的重要性和传承的责任有了更深刻的认识。我将积极努力学习非遗技艺，争取成为一名合格的非遗传承者。同时，我也希望更多的人能够关注和支持非遗的传承，共同努力，让我们民族传统文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇三
5月10日到11日，我有幸参加了小学综合实践活动的学习，通过14节课的学习，我懂得了很多，对综合实践这门课程有了一个系统的认识，在选择综合实践课时，应该寻找与学生生活密切联系的素材，提高学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。
观摩的这几节课使我受益匪浅：首先，这几节课无不凸显出学生的主体地位，课堂上让学生自己提出想法并实施，提高了积极性，学生走入社会亲身参与实践才能让他们获得真正的知识。其次，活动主题的设立非常符合学生的实际，也都能激发起学生的积极性，如《美丽的扎染》、《魔罐》都激起了学生们深入研究的信心。兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的学习兴趣，才能从中获取知识。另外，综合实践活动课动手能力比较多，这样不仅激发了学生的好奇心和求知欲，而且还培养学生探究活动的正确态度，发展探究问题的能力。
同时我也深刻意识到：在综合实践活动中，教师的角色很重要，从主题的确立，到方案、分组以及查找资料，及至最后的成果展示，每一个环节都离不开教师的指导。教师看似没有做什么，但实际上，每一个环节的顺利进行都有着教师的参与和指导。所以提高自身的专业素养十分重要！
通过倾听辽宁省实验学校及铁岭开原实验小学综合实践课程实施经验的介绍，使我了解到综合实践整合了各门学科的知识，有语文、数学、科学、品生、品社等，可以提高学生各方面的'能力。就拿开原实验小学举办的远足综合实践活动，其中涵盖了数学中一千米有多长，语文中体会红军长征，品社中团队活动及科学中家乡植物种类生长情况等，学生在此次的综合实践中得到了各方面能力的锻炼和发展，也掌握了各学科的知识。
此次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践活动，增长学生们的学识，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。另外，综合实践锻炼学生多学科知识的整合、掌握与自觉探索、主动学习的积极性真的值得借鉴。通过听来自辽宁省的14位老师讲课，我也对综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣，在今后的综合实践课中，要认真的寻找适合学生上的综合实践课，争取上好综合实践这门课程。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇四
近年来，非物质文化遗产的保护与传承已经引起了广泛的关注。在这个过程中，小学生的参与尤为重要。通过学习和体验非遗，孩子们不仅能够了解传统文化，更能够培养他们的情感、创造力和合作精神。下面就让我们来听听一位小学生的非遗心得体会。
体验非遗，我仿佛穿越时空，回到了古代。这一次，我学习了传统的民间剪纸技艺。起初，我只是认为剪纸是一种简单的手工艺，但是当我真正开始尝试时，才发现其中的深意。剪纸需要耐心和细心，每一个剪刀的动作都要非常精确。面对一张普普通通的纸张，我把它剪成栩栩如生的花鸟虫鱼，仿佛在展现着大千世界的美妙与多彩。这一刻，我深深地感受到了传统手工艺的魅力，更加理解了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
参与非遗的过程中，我发现非遗不仅仅是一门手艺，更是一种文化传承。我参观了一个著名的非遗传承人，当他手捧着传统乐器，轻轻地演奏出悠扬的音乐，我仿佛听到了古人的心声。我了解到，非遗是一种文化的传递，是一种文化的血脉。在现代社会，许多年轻人对于传统文化充满了陌生和疏离感，而通过参与非遗，我深深地感受到了传统文化的魅力和重要性。非遗是我们民族的根，是我们文化的根，我们应当珍惜，传承和发扬下去。
体验非遗的过程中，我不仅感受到了传统文化的魅力，还体验到了孩子之间的合作与团队精神。在学习一种非遗技艺的过程中，我们必须与其他小伙伴一起配合。只有在互相帮助和照顾的基础上，我们才能够顺利地完成任务。我想起了一次我们学习中华结的活动。在这个活动中，每个人都需要设计自己的中华结，并用红线穿插组合起来。当我们一个个环节加入，一个个红线交织在一起时，我仿佛看到了团结、友爱和和谐的美好画面。通过与小伙伴们的合作，我认识到团队的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能够取得更好的成绩。
参与非遗，我也学会了坚持与努力。在学习非遗技艺的过程中，我并没有一蹴而就，很多次的失败和挫折也曾让我想要放弃。但是，我从心底里明白，只有坚持不懈地努力，才能够取得优秀的成绩。我记得当我第一次尝试编织中国结时，手指总是打结，而且我也没有做出像样的作品。但是我没有放弃，每天坚持练习，渐渐地，我编织出了一个精美的中国结。这让我明白了一个道理：只要你坚持，不断努力，终有一天会成功。
通过体验非遗，我不仅学到了技艺，更学到了传统文化的重要性，体验了合作与团队精神，以及坚持与努力的力量。非遗不仅是一种文化遗产，更是我们民族的瑰宝。我们作为小学生，应当了解、传承和发扬非遗，为我们民族的文化传统做出我们的贡献。我相信，只要每个小学生都能够亲身体验非遗，我们的传统文化将会得到更好的弘扬和传承，我们的文化自信也将会得到增强。让我们一起努力，让非遗的瑰宝继续在我们的手中闪耀光芒！
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇五
非物质文化遗产是指人们代代相传的非物质性文化资产和具有代表性的民间传统文化。作为中华民族宝贵的文化瑰宝，非遗不仅传承着中华民族丰富多彩的传统文化，更承载着中华民族的历史记忆和精神追求。作为小学生，我们有幸接触到非遗文化，从中汲取知识，增长见识，收获颇丰。下面我将用五段式的结构，分享我在非遗学习中的心得体会。
第一段：非遗文化的多样性与传承的重要性。
非遗文化博大精深，包括传统音乐、传统戏曲、传统舞蹈、传统技艺等丰富多样的艺术形式。在学习非遗文化的过程中，我深刻意识到非遗的传承至关重要。作为中华民族的未来，我们小学生积极参与非遗文化的学习与传承，对于保护传统文化、弘扬民族精神有着特殊的意义。
第二段：发现非遗之美的亲身经历。
在学习非遗文化的过程中，我切实感受到了非物质文化遗产所蕴含的美丽与智慧。比如，在学习传统手工艺技艺时，我发现了木雕、瓷器等匠人们精湛的技术和千年的文化传统；在欣赏传统音乐和舞蹈时，我被那悠扬的旋律和优美的舞姿所感染。这些都让我深深地体会到了传统文化的独特魅力。
第三段：非遗传承对个人成长的意义。
学习非遗文化不仅能丰富我们个人的知识储备，还能培养我们的情操和审美能力。通过学习非遗文化，我们小学生能够培养耐心与细致，提升动手能力和创造力。我在学习传统手工艺品制作时，需要一丝不苟地琢磨每一个细节，这让我不仅提高了动手能力，还培养了耐心和细致的工作态度。
第四段：非遗传承对社会的意义。
非遗文化的传承对社会的发展也具有重要的意义。非遗文化的传统工艺技艺和精美的工艺品对于维护社会文化的多样性和提升文化产业的竞争力有着积极而重要的作用。通过学习非遗文化，我们可以将传统文化与现代技术有机结合，不断进行创新，推动传统文化的活力和继承。这对于维护国家文化自信和培养创新人才具有重要意义。
第五段：传承非遗，助推中华文化弘扬。
作为小学生，我们有着责任和义务传承非遗文化。通过学习和传承非遗文化，我们能够更好地理解和热爱中华文明的源远流长，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。未来，我们希望能够将自己在非遗学习中所学到的知识和技能融入自己的成长和发展中，为中华文化的传承和发扬做出自己的贡献。
总结：
非遗文化作为中华民族的瑰宝，对小学生的成长和发展具有深远而重要的影响。通过学习非遗文化，我们不仅能够领略到传统文化的魅力，还能够培养积极向上的情操和树立正确的价值观念。同时，非遗文化的传承也对社会的发展和国家的文化自信有着积极的促进作用。作为小学生，我们应该主动参与到非遗的学习和传承中，为中华优秀传统文化的传承和发扬做出我们自己的贡献。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇六
x月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这x节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。
首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。
教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。
其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇七
非遗，即非物质文化遗产，是指人们创造、积累并传承了千百年来的具有独特性、传统性、内涵丰富的各类文化现象。作为小学生，我有幸参与了一次非遗讲座，深深感受到了非遗的魅力。在这次讲座中，我收获颇丰，为了能更好地传承和发扬非遗，我将我的一些心得和体会分享给大家。
首先，我认识到了非遗的珍贵之处。在讲座中，老师向我们介绍了中国各地的非遗项目，比如传统剪纸、传统绘画等。我发现，这些非遗项目不仅是我国古代智慧的结晶，更是中国文化的瑰宝。剪纸凭借着剪、折、刻的技巧，能够创造出五彩斑斓、富有立体感的作品；传统绘画则通过线条和色彩的运用，展现了我国古人对大自然的观察和感受。这些非遗项目不仅代表着历史和文化的传承，也是人们创造力和智慧的体现。
其次，我明白了非遗的重要性。在现代社会，由于科技的进步和生活方式的改变，一些非遗项目逐渐被淡忘，需要我们去传承和发扬。非遗不仅是一种文化的传承，更是一种宝贵的资源和底蕴。如果我们不好好学习和练习非遗，它们将会失去传承的渠道，丧失在时间长河中的价值。而且，非遗也是我们与外界交流和交融的桥梁之一。通过了解和传承非遗，我们可以更好地展现中国传统文化的魅力，与世界各地的人们进行友好交流。
再者，我体会到了非遗的乐趣。在讲座中，老师给我们展示了一些非遗项目的制作过程，并让我们实践动手。我亲身体验到了制作剪纸的乐趣，观察到了美丽的纸艺作品在我的手下慢慢诞生。这个过程不仅考验了我的专注力和耐心，还让我感受到了创造的快乐。非遗让我享受到了制作美的过程，也教会了我如何用自己的双手创造出无穷的可能。
最后，我认识到了自己的责任。作为小学生，我们是非遗的接班人，也是推动非遗传承的重要力量。我们要以自己的努力和行动，将非遗传承下去。我们可以在学校开展非遗学习和实践活动，可以和家人一起制作非遗作品，也可以通过展览、比赛等形式向更多的人们展示非遗的魅力。每个人都有自己的特长和擅长的领域，只要付出努力，就能在非遗传承的路上找到属于自己的闪光点。
通过这次非遗讲座，我不仅对非遗有了更深刻的认识，也明白了自己在传承和发扬非遗中的责任与使命。非遗不仅是一种传统文化，更是一种精神财富。我将时刻铭记非遗的珍贵和重要性，用行动去传播和推动非遗的传承。我相信，只要我们每个人都为非遗做出自己的努力，我们的非遗文化将永远流传下去，闪耀着独特的光芒。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇八
非遗，是指中国丰富多彩的传统文化，它承载着历史的沉淀和智慧的结晶。如今，随着现代化的发展，很多非遗技艺逐渐被人们遗忘。然而，作为一名小学生，我有幸接触到了非遗，不仅了解了非遗的魅力，更加深刻地体会到其中蕴含的文化价值和智慧。下面我将从参观非遗展览、亲身体验传统手工技艺、了解非遗与学习的关系、传承非遗的责任和意义等几个方面分别展开，来谈谈我的非遗心得体会。
首先，通过参观非遗展览，我对非遗有了更加深入的了解。在展览中，我看到了许多精美绝伦的非遗作品，如刺绣画、瓷器、剪纸等。这些作品不仅仅是艺术的表现，更是一种对历史的追溯和传承。例如，我看到的一幅刺绣画，画面上展现了传统民俗和风景，栩栩如生，令人陶醉。通过这些展览，我深刻地意识到非遗是中国文化的瑰宝，它承载了千百年来民族的智慧和情感。
其次，亲身体验传统手工技艺也让我对非遗有了更深的感受。在学校举办的非遗手工课程中，我尝试了剪纸、刺绣等技艺。刚开始时，我对这些技艺并不熟悉，手法也不够熟练，但是我并没有放弃，反而更加努力地学习。经过一段时间的学习，我逐渐掌握了一些基本技巧，完成了一些作品。通过亲身体验非遗手工技艺，我深刻认识到其中的一丝不苟和精益求精的精神，这种精神正是传统文化的内涵所在。
第三，我意识到非遗与学习有着密切的关系。非遗是历史的积淀，它蕴含了丰富的文化内涵和智慧。通过学习非遗，我们可以了解历史，拓宽视野，激发学习兴趣。例如，在学习剪纸的过程中，我了解到剪纸的起源和发展。我发现，很多剪纸作品都是受到了中国古代文化的启发，如神话故事、古代建筑等。通过学习非遗，我可以了解到更多有趣的历史和文化知识，增长了见识。
第四，我们作为小学生，有着传承非遗的责任和使命。非遗是我们国家的宝贵文化遗产，我们要努力学习传统文化知识，传承和弘扬非遗。作为现代人，我们应该尽自己的努力去保护非遗，让它和现代生活相结合，不断创新发展。我们可以参加各种非遗活动，学习非遗技艺，宣传非遗文化，让更多的人认识和了解非遗。
最后，非遗对于我们小学生来说，有着极其重要的意义。非遗不仅仅是一种文化瑰宝，更是一种情感的传递和价值的体现。通过学习非遗，我们可以增强文化自信，培养民族自豪感，更好地传承和发展中华传统文化。非遗是我们历史的记忆，我们应该珍惜它，传承它，让它在我们的心中永不褪色。
综上所述，非遗不仅仅是一种文化艺术，更是一种民族记忆和智慧结晶。作为一名小学生，我深刻体会到了非遗的魅力和价值。通过参观非遗展览、亲身体验传统手工技艺、了解非遗与学习的关系、传承非遗的责任和意义等方面的学习，我对非遗有了更加全面和深入的了解。我相信，在我们的共同努力下，非遗将在新时代焕发出更加璀璨的光彩。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇九
非物质文化遗产是指人们创造的、作为其文化传统载体的各类传统技能、表演艺术、口述表述、社会实践、仪式庆典和相关的自然界和宇宙界的实体。作为一种独特的文化遗产，非物质文化遗产以其独特的价值和特色吸引了大量的关注。而作为小学生，我有幸参与了学校组织的非物质文化遗产活动，从中获得了许多难得的体会。
首先，我体会到了非物质文化遗产的丰富多彩。在活动中，我们学习了许多非遗项目，比如传统绘画、宫灯制作和风筝制作等。这些项目都有其独特的特色和传承历史，让我们看到了中国传统文化的博大精深。我记得当时我们学习了传统绘画时，老师讲述了绘画技巧和历史故事，让我对传统绘画有了更深的理解和热爱。这些非物质文化遗产项目不仅让我学到了新的知识，还激发了我对中国文化的兴趣。
其次，我发现非物质文化遗产的传承非常重要。在活动中，我了解到许多非遗项目的传承人都是长辈和老师们。他们通过口传心授的方式将这些技艺传承给我们，让我们学到了许多宝贵的东西。尤其是在宫灯制作活动中，我跟着老师的指导，亲手制作出一个漂亮的宫灯。这个过程既考验了我的耐心和细心，同时也让我体会到了传承的重要性。如果没有老师的指导和悉心传授，我很难想象自己能完成宫灯的制作。
第三，我深刻认识到非物质文化遗产是我们文化瑰宝的重要组成部分。在活动中，我们不仅了解了非遗的传统技艺，还了解了非遗背后的文化内涵。比如，在风筝制作活动中，我们不仅制作了风筝，还了解了风筝的历史和象征意义，学到了什么是国粹。通过制作风筝，我们也了解到了中国传统文化的深厚底蕴和浓烈民族情感。非物质文化遗产不仅有助于我们的人文素养，也是我们民族文化的瑰宝。
第四，参与非物质文化遗产活动让我培养了许多重要的品质。在活动中，我学会了尊重和感恩，尊重老师的指导和教导，感恩传承者的悉心传授。我还学会了坚持和努力，比如在绘画和宫灯制作中，在遇到困难和挫折时，我不放弃，不停地尝试和努力，最终成功地完成了任务。通过参与这些活动，我培养了坚持、耐心和细心的品质，以及勇于创新和自我表达的能力。
最后，我深刻理解到非物质文化遗产需要我们每个人的传承和保护。作为小学生，我们是传承非物质文化遗产的未来和希望。我们应该积极学习和传承非遗项目，让这些技艺在我们手中得以传承和发扬光大。同时，我们也要积极参与保护非物质文化遗产的活动，通过宣传和推广，让更多的人了解和关注非遗，从而共同保护和传承我们的文化瑰宝。
总之，参与小学生非物质文化遗产活动让我受益匪浅。通过学习非遗项目，我丰富了自己的知识和文化素养，培养了重要的品质和能力。我认识到非物质文化遗产是我们文化遗产的重要组成部分，需要我们的传承和保护。作为小学生，我们有责任和义务传承和弘扬非物质文化遗产，让我们的文化更加丰富、传统更加珍贵。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十
非物质文化遗产是指由人们代代传承的、以人们实践为核心的非物质文化产物。作为小学生，我有幸参与了非遗传承项目，亲身感受到了非遗文化的魅力和重要性。在这过程中，我体会到了非遗对于我们的意义和价值。以下是我对于小学生非遗心得的一些体会。
首先，非遗让我学会了更好地传统文化认识。在学习非遗手工艺品时，我学会了非遗项目的历史背景、技巧和工艺流程。比如，我学会了如何制作纸雕、陶艺和刺绣等传统手工艺品。通过亲自动手制作，我更加深入地了解了这些项目的独特之处和各自的技术特点。这让我不仅对传统文化有了更深刻的认识，也提高了我的动手能力和创造力。
其次，非遗让我明白了文化传承的责任和使命。作为小学生，我们是未来的传承者和守护者。非遗传承是我们重要的责任。通过参与非遗项目，我深刻地意识到了传承工作的重要性。我们需要通过学习和实践，保护和传承非遗项目，将这些珍贵的文化传统传递给下一代。只有我们继续传承和发扬非遗，才能保护我们民族的独特文化基因。
再次，非遗让我感受到了团队合作和协作的重要性。在参与非遗项目时，我们需要和同学们一起进行合作。每个人都有自己的任务，需要相互配合和协作完成。通过与他人合作，我们学会了倾听他人意见、尊重他人观点和学会合作。这些能力不仅仅对于非遗项目是至关重要的，也是我们今后人际交往中不可或缺的一部分。
此外，非遗让我感受到了自己的无限潜能。在参与非遗项目时，我遇到了很多困难和挑战。比如，初学陶艺时，我很难掌握好技巧，不断出现失败的作品。但是，通过不断地实践和努力，我逐渐掌握了陶艺的一些技巧，并取得了很大的进展。这让我明白了，在生活中，只要勇于尝试和坚持，我们就能够充分发挥自己的潜能，获得成功！
总结起来，小学生非遗心得体会是多方面的。通过参与非遗传承项目，我学会了传统文化的认识，明白了文化传承的责任和使命，体验到了团队合作的重要性，同时也感受到了自己的个人潜能和成长。非遗文化是我们宝贵的文化遗产，参与其中让我更好地了解了传统文化的魅力和重要性，也让我明白了非遗对于我们每个人来说意味着什么。作为小学生，我将积极参与非遗传承，为保护和发扬传统文化尽自己的力量。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十一
近年来，教学活动在小学教育中扮演着重要的角色。作为一名小学教师，我深感教学活动对于学生的学习效果和兴趣的培养至关重要。在一次小学生教学活动中的实践中，我获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，探讨如何有效地组织小学生教学活动。
首先，一个成功的小学生教学活动必须拥有明确的目标。在我参与的英语教学活动中，目标是帮助学生掌握基本的英语会话能力。为此，我设计了一系列富有趣味性和互动性的活动，例如分组对话、角色扮演和游戏比赛。通过这些活动，学生在真实场景中运用所学英语，培养了他们的口语表达和听力技能。同时，教学活动的目标也得到了实现。
其次，小学生教学活动的设计应考虑学生的特点和需求。小学生天性活泼好动，喜欢玩耍和探索。因此，在教学活动中，我将其特点与需求融入其中。例如，在学习汉字的活动中，我设计了一个“拼字大赛”的游戏。学生们积极参与，争分夺秒地拼写汉字。这个游戏不仅提高了学生的汉字水平，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。通过满足学生的需求和兴趣，我的学生在教学活动中保持了积极的参与态度，提高了学习效果。
此外，小学生教学活动还需要合理的组织和时机安排。在我参与的数学教学活动中，我通过小组合作的方式来解决问题。学生们分工合作，共同解决问题，互相学习和帮助。这种组织形式培养了学生的团队合作意识和解决问题的能力。同时，在活动安排上，我注意到小学生具有较短的注意力和较低的耐心。因此，我将教学活动分为短时间的小组活动和整体讨论，以确保学生的学习效果和兴趣的持久性。
最后，小学生教学活动的反馈和评估至关重要。在教学活动结尾，我会对学生的表现进行评估并给予反馈。我鼓励学生积极参与，并给予他们恰当的奖励和表扬。同时，我也会通过与学生的交流，了解他们在活动中的困难和问题，并及时针对性地进行解答和指导。这种反馈和评估的过程不仅提高了学生的学习动力，还帮助我改进和完善教学活动，提高教学质量。
总的来说，小学生教学活动是培养学生兴趣和学习效果的重要手段。通过明确的目标、考虑学生的特点和需求、合理的组织和时机安排以及及时的反馈和评估，可以有效地组织小学生教学活动。在未来的教学实践中，我将继续总结经验，不断改进，以更好地促进学生的全面发展。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十二
小学生是处于教育阶段中的一个重要阶段，校内活动作为小学生学习生活的一部分，对于小学生的成长和发展具有至关重要的作用。作为一名小学生，我参加了许多校内活动，我发现参加校内活动不仅能够增强自己的综合素质，还可以促进与同学之间的交流、提高集体荣誉感。
第一段：活动的意义。
小学生参加校内活动，如文艺比赛、体育活动、实践教学，即可锤炼自己的动手能力、动脑能力、交流能力、协作能力等各方面素质。随着校内活动的多样化和丰富化，小学生可通过活动感受到各个领域的广阔和多彩，增强自己的兴趣和逐步确定自己的兴趣点，为未来打下坚实基础，是小学生发展中不可或缺的一部分。
第二段：交流的作用。
通过参加校内活动，小学生逐渐发现了与同学之间的交流是多么重要和有益的。在参加活动过程中，小学生除了展示自己的才华之外，还可以与同学分享自己想法和心得体会，通过彼此之间的交流和学习，发现自己的不足之处，并不断地提高自己的能力。
第三段：集体荣誉感。
小学生参加校内活动还有一个重要作用:提高集体荣誉感。校内活动是学校一个非常重要的一部分，每个小学生都应该认识到，自己的表现可以代表整个学校或班级的形象。因此，参加校内活动的竞赛或赛事上，小学生都应该尽自己最大的努力展现出来，争取好成绩，赢得荣誉，为自己所在的班级和学校增添光彩，同时培养学生的集体意识和荣誉感。
第四段：准备工作。
参加校内活动需要提前做好充足的准备工作。如参加文艺比赛的同学们需要先排练和准备表演所需的服装、道具及音响设备；而参加体育比赛的同学也需要加强身体训练和技能训练等。做好准备工作能让同学们更加自信和成熟，更好地展示自己。
第五段：总结。
总之，小学生参加校内活动是非常有意义的，它可以帮助小学生们锤炼素质、增强交流能力、培养集体荣誉感、发掘自己的潜力和兴趣，非常有助于小学生的成长和发展。同时，准备充分，充分发挥自己的技能，这样才能充分利用校内活动的优势，为小学生个人和集体的发展做出更大的贡献。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十三
作为小学生，我们常常被告知要热心助人，关心他人。通过暖心活动，我们不仅可以学会关心他人，还可以体会到帮助他人的快乐。在过去的一年里，我们班级开展了许多暖心活动，我也参与了其中的一些。下面我将分享我参与暖心活动的体会与心得。
第二段：帮助贫困家庭的活动。
在我的记忆中，我参与最多的暖心活动是对贫困家庭的帮助。我们班组织了一次募捐活动，募集了一些生活必需品和学习用品。我们还亲自送到了需要帮助的贫困家庭，在他们的脸上看到了感激的笑容。通过这次活动，我意识到了一件事：虽然我们只是小学生，但我们也可以为社会做出贡献。这让我对自己充满了自豪感，同时也让我更加明白了团结的力量。
第三段：关爱老人的活动。
另一个让我印象深刻的暖心活动是关爱老人。我们学校有一家福利院，我们去那里给老人们表演节目、聊天、送上节日礼物等。通过与老人们的交流，我学到了许多智慧和生活经验。他们告诉我要尊敬他人、珍惜时间、努力学习。同时，他们的微笑也让我的心变得温暖。这次活动让我明白到，爱与关心是没有年龄界限的，我们小学生也可以给予老人们温暖和快乐。
第四段：帮助同学的活动。
暖心活动不仅限于帮助外界，还可以帮助我们的同学。在学校里，每个人都会遇到一些问题和困难。作为班级的一员，我也积极参与了一些帮助同学的活动。有一次，我主动给一个数学不好的同学辅导功课，帮助他理解问题。看到他慢慢进步，我觉得自己也获得了成就感。帮助同学不仅能带给他们希望和信心，也让我意识到自己的能力和责任。
第五段：总结与感悟。
通过这些暖心活动，我受益匪浅。首先，我明白了关爱他人的重要性。通过帮助他人，我不仅带给他们温暖和快乐，也让自己更加善良和成熟。其次，我意识到团队合作的力量。在每个活动中，班级的每个人都发挥了自己的作用，我们一起努力、一起为活动的成功付出了努力。最后，我更加明白了自己的责任。作为小学生，我们不应该只关心自己的成绩和玩乐，我们也应该为社会做出一点贡献。
通过参与暖心活动，我不仅学会了如何帮助他人，更意识到了自己作为小学生的重要性和责任。我相信，只要每个人都能积极参与，以一个小小的身躯，做出一个温暖的贡献，我们的世界将充满爱与温暖。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十四
拥抱活动是一项向小学生传递正能量的活动，它的主要目的是让小朋友们感受到关爱和温暖。在快节奏、竞争激烈的现代社会里，小学生面临着种种困扰和挑战，很容易感到孤独和无助。而通过拥抱、拍拍肩膀、握握手等简单的方式，我们可以让他们感受到陪伴和支持，增强他们的自信心和勇气。
第二段：分享参与拥抱活动的体验。
我曾经参与了一次拥抱活动，和其他志愿者一起去了一所小学开展活动。我们提前准备好了礼物、奖励和一些小游戏，然后在校园里搭起了一个彩色帐篷。当小学生们看到这个帐篷时，都非常兴奋和期待。他们直接冲过来，争先恐后地要求拥抱和握手。我和其他志愿者们跟他们互动起来，不停地鼓励、夸奖和支持他们，看到他们渐渐变得充满自信和活力，我们也不禁倍感欣慰和满足。
从我参加的这次拥抱活动来看，它对小学生的影响主要有两个方面。一方面它增强了小学生们的适应能力和勇气。很多小学生来自单亲家庭或者是留守儿童，他们往往需要更多的关注和呵护。通过拥抱和祝福，我们可以让他们感受到外面的世界是美好而值得探索的，让他们勇敢地迎接新的挑战。另一方面，拥抱活动可以增强小学生们的互动和合作能力。在活动中，小学生们可以跟其他同学一起玩游戏、完成任务，通过协作和竞争，锻炼自己的社交能力和团队精神。
第四段：分享我的收获和成长。
除了对小学生有积极的影响之外，拥抱活动对我个人也产生了许多的正面的影响。首先，它让我更加关注和关心周围的人。在活动中，我不断地跟小学生们互动，问候他们，并给他们鼓励和赞扬。这个过程让我真切地感受到了人际关系中的喜悦和满足。其次，拥抱活动增强了我的责任感和团队协作能力。作为志愿者，我不仅要尽自己最大的努力去完成任务，还要与其他志愿者充分沟通和协作，才能让活动更加成功和顺利。
第五段：总结拥抱活动的实践意义和启示。
拥抱活动对于小学生们和我们这些志愿者来说都有非常深刻的意义。它让小学生们感受到了温暖和关爱，让他们更加自信和有勇气去面对人生的挑战。而对于我们这些志愿者来说，它增强了我们的社交和团队合作能力，让我们更加积极地参与到社会公益活动中。因此，对于我们每个人来说，参与拥抱活动是具有非常重要的实践意义，也是一道激励我们不断前进的灵感启示。
2023年小学生非遗活动心得体会范文（15篇）篇十五
非遗教育实践活动是一种具有传承文化、增强文化自信的教育方式。在这样一种活动中，我们可以有更多的机会接触文化遗产，了解传统手工艺，探讨文化内涵等等，让我们的心灵得到了丰富的滋养。
第一段：活动背景。
非遗教育实践活动的背景可以是学校的课程设置，也可以是社区或文化机构开展的活动。我曾经参加过一次社区文化活动，活动主题是中国传统绘画，在老师的指导下我们学习了传统画法，学习了如何运用夸张手法表现画面中的主题，同时也了解到了很多中国传统绘画的历史和文化意义。
第二段：参与感受。
通过与非遗元素接触和学习，我们深刻的感受到了非遗文化的魅力和传承的重要性。活动中，我们聆听着老师们的讲解，感受到了他们对文化遗产的热爱和坚持。在老师的指导下，我们参与了各种手工制作，如剪纸、陶艺、织锦等等，这让我们感受到了传统手工艺的魅力和精神内涵，让我们更珍视我们的传统文化。
第三段：增强文化自信。
非遗教育实践活动在很大程度上增强了我们的文化自信和自豪感。通过学习非遗文化，我们重新认识了中国传统文化的博大精深和多元内涵。同时，非遗教育活动也提醒我们，作为中国人，应该自觉去传承和弘扬自己的文化，为国家文化的繁荣做出贡献。
第四段：传承非遗文化。
作为非遗文化的传承者，我们应该尽自己的力量去传承文化，弘扬文化。通过参与非遗教育实践活动，我们能懂得更多文化知识，更加珍视传统文化，这也增强了我们学习、传承和弘扬文化的信心和动力。
第五段：继续探索。
非遗文化是一片广阔的天地，有很多我们需要了解和学习的地方。在未来的日子里，我们应该继续探索非遗文化，学习传统手工艺，探索文化内涵，展现文化自信，为推进中华文化的发展、强大和繁荣做出自己的贡献。
总之，非遗教育实践活动是一种很好的教育方式，它不仅加深了我们对传统文化的理解和认识，同时也激发了我们探究非遗文化的兴趣和热情。我们希望更多的人能够参与到非遗教育实践活动中，让我们共同传承和弘扬优秀的文化遗产。