在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
大班语言类互动游戏篇一
1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。
2.感受故事的乐趣,理解小贝的执着。
ppt课件
活动重(难)点:学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。
一、介绍人物,引出主题:
小贝是一只小狗,它的脑筋不太好,他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小贝在花园里闻来闻去,四处寻找它的宝贝。
你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗,是什么?
小结:有的宝贝很贵重,有的宝贝很普通,关键是它对你有用,你需要它,它就是你的宝贝。
二、欣赏故事,游戏体验:
1、欣赏故事第一段(开始~这里应该有我的宝贝了)
2、九宫格游戏--找宝贝游戏规则:提出3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的地点为胜。
小结:当我们无法一下子找到答案的时候,可以提出问题,排除一些错误的答案,这样就离正确答案更近了。
3、互动游戏--找宝贝游戏规则:请数名幼儿,宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的人为胜。
5、欣赏故事尾声:瞧,我们的小贝买来了整整一车好吃的。于是他请来了朋友一起分享,一顿无比美妙的晚餐,再也没有人会饿肚子了。
三、自主思考,引发阅读:
小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。
大班语言类互动游戏篇二
执教者——张湾
2012.10.24
活动目标:
1.理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境
2.了解树能净化空气、美化环境的作用,萌发爱护树木的情感 活动准备:
2.汉字“树真好” 活动过程:
一.引导孩子用“因为...所以...”的句式说话
1.幼儿介绍自己喜欢树的理由
幼:因为他能够帮我们挡太阳,天很热的时候;
师:是呀,我们吃的苹果、桔子、香蕉都是从树上摘下来的。
师:原来树有这么多的作用,他能帮我们遮挡太阳,带来凉爽;能帮我们遮风挡雨;还能结出好吃的果子给我们吃;把幼儿园、公园都装扮的很漂亮。树真好!怪不得你们这么喜欢树,连小动物也很喜欢树呢!你们知道小动物为什么喜欢树吗? 幼:不知道。
师:如果你是小动物,你为什么喜欢树呢? 幼:能吃到树叶
师:说的真棒!谁知道哪个小动物爱吃树叶?(长颈鹿)幼:可以在树上玩耍
师:对呀,树林就是小动物们的乐园。
师:冬天的时候小动物们还能在书洞里面过冬呢
师:听你们这么一说,小动物们喜欢树是因为可以在树上玩耍、荡秋千,还能吃到美味的树叶、小动物们还能在里面过冬。所以小动物和你们一样,都离不开树,树真好!
师:哦,我看好多小朋友都还没听清,我再来念一遍,你要仔细听了。幼:小鸟叽叽喳喳叫;不许风沙吵闹;小猫爬到树上;布娃娃...师:树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫...(幼儿提到哪句念哪句,并梳理散文意思)
师:好听的诗歌念完了,那你最喜欢哪一句? 幼:...师:好在哪里呢?你听仔细咯。
师:念的真棒!原来树有这么这么多的作用,树真好!都被编进散文诗里面了,可是有些我们说到的本领还没编进去呢,现在请你们来当小小散文诗人,动起你的小脑筋,编一句优美的句子赞美树。幼:树真好......师:哪个小诗人再来编一编 幼:桌子、椅子...师:你们都是最棒的孩子,原来树还有....的作用啊!(小结)请你带回家说给爸爸妈妈听,并把它画下来,带到幼儿园给其他小朋友欣赏欣赏。
【评:前半部分还可以,后半部分创编引导不够,孩子创编能力没有体现。教师整体教态、语速都不错。
大班语言类互动游戏篇三
感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,是家庭和睦的根基,是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人,开展感恩教育应从娃娃抓起,尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述,我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示,设置与幼儿生活贴近的情境,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌,听音乐,歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩,明白如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮忙需要帮忙的人,体验“感恩”的快乐。
1、懂得感谢关心和帮忙过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
懂得感谢关心和帮忙过自己的人。
结合生活实际理解“感谢”、“帮忙”。
多媒体课件
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》
2、初步引导幼儿讲述关心和帮忙过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一:请幼儿讲述父母是怎样关心和帮忙自己的。
2、图二:老师是怎样关心帮忙小朋友的?你最想对老师说什么?
3、图三:图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮忙自己的你最想对他们说什么?
小朋友猜一猜,这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”、“帮忙”的意思。
引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮忙过自己的人,用“感谢”、“帮忙”各说一句话,感知和体会“感恩”。
四、学习儿歌《感恩》。
感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮忙过我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》,教师和幼儿一齐表演。
说了这么多,小朋友都累了吧,接下来,咱们一齐来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一齐做动作)。
六、活动延伸。
幼儿自由选取,用自己喜欢的方式对关心和帮忙过自己的人表示感谢。
大班语言类互动游戏篇四
1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律,让幼儿对汉语文字特征的敏感性。
2、发展幼儿的观察力和想象力。
3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。
1.重点:让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律,让幼儿对汉语文字特征的敏感性。
2.难点:激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。
1、挂图、汉字。
2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和汉字的情况。
1、导入激趣:通过挂图,让幼儿了解汉字的变化,激发对汉字的兴趣。
(1)以谈话形式,了解幼儿记事方法。
(2)出示象形字。
2、提问:它们象什么?
3、如果老师告诉你,它们每一个都是古时候的一个字,那它们都是什么字呢?猜猜看。
4、看图上的画,看它们分别是古时候的什么字。
5、老师小结:
现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中,为了使用方便,经过长期的变、变、变,变化而来的。
大班语言类互动游戏篇五
目标:
1.观察秋天,感受秋天的美丽、富饶,萌发对大自然的热爱之情。
2.感知、体验作品的语言美、意境美,尝试仿编。
活动一:美丽的秋天
准备:
安排一处秋季特征明显的郊外。
过程:
(通过郊游和观看录像带,观察秋天,感受秋天的美丽和富饶。)
师:秋天有哪些美丽的颜色?
幼:红红的枫叶,黄黄的银杏叶。
幼:淡黄色、白色、紫色的菊花。
幼:黄黄的梨,红彤彤的苹果,金灿灿的香蕉,白白的棉花。
师:秋天是个收获的季节,你闻到了哪些气味?
幼:甜甜的水果味,清香的稻谷味。
幼:桂花、菊花的香味。
幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。
师:秋天一过,冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作准备的呢?
幼:燕子飞往南方,青蛙、蛇、熊准备冬眠。
幼:蚂蚁、松鼠储藏粮食。
幼:喜鹊忙着搭房子。
幼:有些树叶变红了,有些变黄了。
幼:风一吹,树叶一片片飘落下来。
活动二:凉爽的秋雨
准备:
在园内户外场地进行。
过程:
(教师有意识地引导幼儿观察秋雨,感受秋雨中的景物及其变化。)
师:下雨了,我们一起来听听雨声是怎么样的。
幼:小雨滴滴答答,大雨哗啦哗啦。
师:秋雨落在身上有什么感觉?
幼:很凉快,很舒服。
师:一阵秋雨过后,你觉得周围有什么变化?
幼:天气越来越凉。
幼:树叶变黄了、变红了,一片片飘落下来。
活动三:欣赏《秋天的雨)
师:我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
师:你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?
幼:秋雨给我们带来了清凉的秋天,带走了夏天。
师:为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门?
幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。
师:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?
幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。
幼:田野变成金黄色,柿子也红了。
幼:紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。
师:所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。
师:秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住呢?
幼:秋天有各种水果的香。
幼:稻谷、栗子、烤山芋的香。
幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想离开,好像有一块磁铁吸住了他们。
师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭?
幼:因为秋雨告诉大家,冬天快要来了。
师:动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?
师:请小朋友闭上眼睛,一边听录音,一边想像秋雨带来的美景。
(再次完整地倾听配乐朗诵。)
活动四:秋景图
师:除了散文里说的以外,秋天还有哪些美丽的景色?请你学着散文中的语言向大家介绍一下。
幼:小草黄了,大地铺上了金黄色的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。
师:请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。
(幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作,表达自己对秋天的感受。)
附:秋天的雨
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱着歌。
秋天的雨,是一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,你还没注意,秋天的门,就悄悄地打开了。
秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄颜色给了银杏……黄色的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢,给了田野,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢,是给果树的。听,桔子、柿子们你挤我碰,喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色,都给了菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
秋天的雨,有非常好闻的气味呢! 不信啊,你闻:菠萝甜甜的,梨子香香的,还有苹果、桔子、稻谷,好多好多,都在小雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀,常被那香味勾住。
秋天的雨,是一支金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子,小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢,常绿树的树叶穿上了厚厚的油亮亮的衣裳,落叶树的树叶飘呀飘,飘到大树妈妈的脚下,都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱着歌……