在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇一
兴趣广泛的我，课余生活是那么的丰富多彩。比如下棋让我有一种不服输的劲头，跳舞让我增强平衡力，各种课外书籍扩大了我的知识面，但我依然最喜欢弹钢琴。
说起对弹钢琴的兴趣，还得从小学一年级说起。那是春天，妈妈带我来到一年一度的音乐会现场，那里的乐器真多呀！有婉转优美的小提琴，有音色清脆的钢琴，还有很多我认不出的乐器。音乐会上，一首七级的有十二面的曲目《小红军》，那位演奏家竟然会背下来，而且一个音都没错。那位演奏家双手放在黑白相间的琴键上，有时高音，有时低音，那琴音如同一条清澈见底的小河奔向大海。他的演出感染了我，从此我对钢琴有了强烈的兴趣。
妈妈看出我对钢琴的热爱，二话不说就把家里的书房变成了钢琴房，钢琴老师也请到家里来了。弹钢琴比小提琴难多了，刚开始，你必须得背会钢琴的音在哪里，什么是升音，什么是降音。
从此我每天坚持练习，现在，我也会弹当年在那个音乐会上听到的那首七级曲目《小红军》。钢琴成为我每天都离不开的乐器了。
钢琴，让我静下心来学会了耐心，钢琴让我学会了大方。钢琴，你对我的帮助实在是太大了。
钢琴，你是我的最爱。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇二
我好朋友有很多，其中我最要好的朋友是陆蕊。她长得高高的，喜欢跳舞和画画，她的画可是得到美术老师认可的，被美术老师选为美术课代表。我今天要给她画一张画像。
我最喜欢她的水灵灵大眼睛，所以我把她的眼睛画得又大又可爱。为什么我要把她的眼睛画得很可爱呢？因为有一次我不给她一个东西用，她就朝我卖萌，所以我才给了她，但是手伸过去又不想给，看看她又卖萌的样子，我就给了她。她的头发很长，我一直有个秘密想说出来：如果她的头发变成了白色，再挂几个银色风铃就变冰银风铃了。看着她平时比较文静、老实，其实跑起步来，她可像猎豹一样飞快。她还有一个樱桃小嘴，吃起饭一小口一小口的吃。
她最喜欢穿生日上穿的长裙，漂亮极了！但是她很瘦，不知道从哪下笔，所以我把她的身子稍微画胖了一点点。她脚可长了，跟我长的差不多。她经常穿运动鞋，因为她特喜欢运动。
她最引人注目的地方是她那双手，她的手细细长长的，因为她练过钢琴，她会弹奏很多首曲子，比如说：《天空之城》《铃儿叮当响》《新年好》等等。
有一次，陆蕊去参加学校钢琴比赛。我知道了这件事情，心里比陆蕊还紧张。当天表演开始了，我心里有一个好大的石头浮在心中，表演开始了，主持人报幕说到陆蕊是第五个。第四个钢琴手演完了，陆蕊上场了，当她弹到中间时，我心中的大石头落下来了。最后陆蕊为我们班得了第一名。
我把这幅画送给她看的话，她肯定会特别开心、高兴的。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇三
悠扬的琴声，总是在我耳畔荡漾来回，跳跃的音符，在那欢乐地嬉戏，那个弹钢琴的女孩就是我，我爱它的清脆，爱它的恬静。
刚开始接触钢琴，一种莫名的好感油然而生，52个白键，26个黑键交错着，手指轻轻地触碰间，低沉、高亢，就静静的流淌。
喜爱，使我产生更与它“亲密接触”的强烈愿望、我参加了钢琴兴趣班。从此我盼望着每个周末。来到钢琴室，总有一种安逸的感觉，掀起钢琴盖，开始触摸钢琴的黑白键，手指从轻到重的力度弹了下去，轻的时候是一种婉转、清脆的响声，如一丝轻柔的微风拂过。重的时候，而是一种庄严、镇重的响声，如波涛汹涌的海浪拍打着礁石。
这一种感觉，使我对钢琴的感情欲罢不转，愈来愈深。我试着把七个音调弹好，从单音到连音，到渐渐流畅，每天总有一份惊喜。每次总有一些进步，当然也伴随着每时的鼓励。
每天上学回家，第一件事莫属去见我的宝贝——钢琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次弹奏的曲子是《挥着翅膀的女孩》，一只手轻轻地打着拍子，一只手弹奏着，这幽美的声音如流水一般倾泻下来，让我的心情更加欢乐。
在一个繁星布满的夜晚，月亮也出来凑热闹了。我拉开窗帘，把钢琴拉到窗前，开始弹奏着一首静谧的曲子。着让我想到了一段句子“月光如流水般倾斜到叶子上，滑滑的乳汁在上面滚动着，如梦似幻。”多美啊。一个个音符飘动在我的指尖，发出美妙的音调，静静地，静静地，静静地，我陶醉其中。
音符、音调、曲子组成了唯美的幻想。钢琴则是给我了一个如梦似幻的童话梦。我的钢琴——我的梦。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇四
我继续往前走，越往我家走琴声越大，我茅塞顿开：肯定是爸爸在弹钢琴！我打开门，果然是爸爸！我不解地问爸爸：“您为什么要弹琴啊？”爸爸笑着回答：“闲着没事，兴致大发，就来弹琴喽！”我觉得爸爸这是乱弹琴，就说：“爸爸，我教你弹琴吧！”爸爸爽快地答应了。
周末，我带上小眼镜，拿上小棍子，教爸爸从最简单的音符练起。爸爸手大，音老是弹不准，我严肃地说：“爸爸，你把音符弹准了，声音自然就好听了！”爸爸听了我的话，更加刻苦地练习，从一个音都弹不准变成了每个音都准。我情不自禁地笑了，因为我这个“小老师”培养出了一个“大徒弟”。
自从我开始教爸爸弹琴，自己也更加勤奋了。这都是因为一件小事。有一次，我对爸爸说：“一天要弹十五分钟到二十分钟。”可是爸爸每天竟然弹半个小时到一个小时，这让我很受触动。我打心眼儿里为爸爸鼓掌，为爸爸的自觉鼓掌，为爸爸的勤奋鼓掌。我又想：大人能如此自觉地做事，小孩子为什么不能呢？大人有时教育孩子要勤奋，小孩子却不听话，而大人却能很好地做到这一点。所以我要向大人们学习，学习他们勤奋自觉的精神。
一天晚上，我做了一个梦，梦到我和爸爸在一座大礼堂里，一起弹奏了一首曲子。
我相信，凭着我和爸爸的勤奋，这一天很快会到来的。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇五
钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合个人才。
1.钢琴教学必须旨在培养学生成为“德、智、体”全面发展的文艺事业的接班人。
2.教师要努力钻研，不断提高水平，“教书、育人”要全面关心学生的思想、文化及健康的成长。
3.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。
4.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的.具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，加强学生演奏及音乐表达能力的训练。
5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。
本课程学习两年，即四个学期，共72周，每周每生上课一学时，学生每周练习十至十二学时。
钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以个别授课为主，必要时可组织讲座或集体课。个别授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏废，以达到预期的教学目的。教师可利用现代化教学手段，进行多元化教学。
本大纲把四个学期（两年）的学习内容和要求分成八个级别。学生入学后，教师根据学生个人技术水平定程度级。经两年的学习必须达到第四级以上的程度，鼓励部分学生跳级学习。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇六
说到心爱之物，那就要回到一年前，爸爸把一个黑乎乎的钢琴搬到了我们家。那黑乎乎，无灰尘的钢琴，那顺滑的质感，那黑白琴键的融合，实在是令人惊艳！那华丽没有一点缺点的钢琴，也是大众们非常喜欢的。
钢琴弹出的音乐是独一无二的，任何的乐器也无法模仿钢琴奇妙地弹奏。
同时，钢琴也是很有效的消愁方式。不管美妙的音乐进入了谁的耳朵，都会沉浸在音乐里，就像你的背后加上了一双翅膀飞到空中。每当我听到美妙的音乐，都会非常陶醉。
因为我的钢琴考级已经通过了十级，爸爸为了我的钢琴技术能够更好，所以给我买了钢琴。我也非常爱惜我的钢琴，希望以后能够把钢琴练的更好。
我觉得钢琴带给了我许多的知识，不仅仅是动动手指，更是培养了我真正的音乐素养。钢琴使我快乐，使我自信。我最喜欢弹钢琴了，希望钢琴能够陪伴我一生。
钢琴是个能吸引人的乐器，只要一弹上钢琴，便会沉醉在其中。一天，我练琴练太久了，居然感觉累了，我的神经细胞提示了我，还有一个小时呢，于是我便休息了一会儿。当我睁开眼睛看到钢琴的时候，它居然闪闪发光的看着我，仿佛在说：“小主人，不管有多累，我也会陪着你的！”我再次燃起斗志，立志一定要练完。
终于我练完琴了，钢琴又闪闪发光，仿佛说：“我的小主人，你可真厉害！”从此我和钢琴的感情上升了。
钢琴是我最爱之物，虽然它将渐渐老旧，但始终没办法去除我对它的喜爱。我一定会好好爱护它。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇七
我是陪你三年的钢琴，回想起三来，你好心照顾我，每天帮我擦拭，让我很干净，多谢你！你那双轻巧的手，在我身上跳跃着，让我发出美妙的旋律，真是多么快乐！
每次你弹完钢琴时，就会把钢琴擦得很干净，使得我全身干干净净，闪闪动人，十分清爽。我就像瑰宝一样宠爱着，每当客人来的时候，他们都称赞：「多么好的一台钢琴，真是棒啊！」听了这句话，让我心里好感动！
可是，你现在不但不爱护我，还把钢琴本子乱放，让我全身脏兮兮的，伤痕累累，在客人来的时候，他们感叹的说：「这台钢琴又脏又乱，该卖给二手商店了！」我听了这些话，我感觉好心痛！
希望你能回到以前那样体贴的小主人，每天帮我打扫，擦一下钢琴，像以前那样爱护我，爱护我，让我全身漂漂亮亮。
开开心心
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇八
“学钢琴是很苦的，每天要练几个小时的琴，很枯燥，你能坚持吗？”当时，为了让妈妈给我买下这个“大玩具”，我一口答应认真学琴。
刚开始我的兴致很高，可“三分钟热度”一过，我就没了耐心。我开始向妈妈抱怨练琴枯燥，又列出手太小弹不好琶音、背谱慢等一大堆理由来逃避练琴。妈妈严肃地说：“当初是你自己选择了学钢琴，现在怎么可以半途而废呢？”在妈妈的“威逼利诱”下，我又老老实实地坐在琴凳上，但心里还是不太喜欢这枯燥的练习。
上小学以后，我练习的乐曲已不再被限制在低音部，乐曲越来越长，曲调的变化也越来越复杂，可我却觉得练习越来越有趣味。在音乐课上偶尔露一手，还能博得同学们的阵阵掌声，那感觉真不错！我渐渐打心眼里喜欢上了这个令我又爱又恨的大家伙。
现在，我越发感觉钢琴已融入我的生活。高兴时，奏上一曲自我欣赏一番；生气时，弹一首幽雅的曲子来调节心情。记得那次，同桌冤枉我弄坏了他的铅笔盒，我气极了。回到家后，坐在琴旁，弹了一首肖邦的《夜曲》。弹完后，我的心情平静了许多。
从喜欢到厌烦，再到快乐，这练琴三部曲让我领悟到一个道理：兴趣是可以培养的，当兴趣融入生活，那就会变成一份难以割舍的情感。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇九
1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。
2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1—2册
2、初级阶段基本练习24个大小调音阶（同向3个八度）
练习曲拜厄599车尔尼
3、中级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分
高师钢琴基础教程1—2册
4、中高级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分
高等师范院校钢琴基础教程后两册
5、高级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
一、启蒙阶段
1、认识基本音级,能摆出正确的手型，会边弹边数拍子。
2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达到双手的平衡演奏，手腕要保持放松状态。
3、左右手的七个基本音级全部学完，要求完全熟悉它们的位置，清楚各个节拍的强弱关系。
4、熟练弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲。
二、初级阶段
1、掌握正确的弹奏方法，培养读谱能力。
2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及
双音、三和弦的弹奏方法。
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐表现能力。
三、中高级阶段
1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂配合适当协调。
2、加强对声部及音色的控制能力，较好地掌握音乐风格与形象。
四、高级阶段
1、巩固提高以往所学过的技巧，熟悉24个大小调音阶和琶音。
2、提高视奏能力，浏览中外优秀作品。
1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。
不练钢琴揍了一顿优选没练好钢琴挨打实用篇十
钢琴，古典乐器之首。从小时候，我就很喜欢它，希望能触摸到那黑白的琴键。我仿佛可以听到那些无生命的琴键上，流出无数有生命的美妙的声音，流出自己的心情。
成为一名杰出的钢琴手，是我小时候的一个梦。
七岁的时候，我的梦开始了：我开始学钢琴了。记得那天，我无比兴奋，就像得到糖果的小孩。但是事实证明任何事的成功，都不是朝夕间能够完成的，我们必然会遇到无数的困难与挫折。
学琴也是一样。
由于我年纪小，手指的力度很小，按在琴键上听不到多大声音。因为这个，我的钢琴老师让我每天把手做成捏着皮球的样子，撑在家里的墙上立着做俯卧撑，并且每天要坚持十五分钟。因为练习，家里的墙上留下了我许多指纹，也留下了我许多因为无法承受而滴落的泪水。
后来的我，在钢琴学习上，已近懂得了很多，力度、技巧都有所提高。一次表演中，老师安排我与姐姐一起展示四手联弹。那些日子里，我和姐姐因为抢板凳开心过，也因为彼此的错误而互相批评指责过，还会因为两个人的默契不佳，各弹各的而被老师严厉责骂过。那次表演，包含着我学琴生涯中的酸甜苦辣。而最后的成功，带给我的是一直到如今的快乐回忆。
如今，我学琴已近有一段日子了，空闲的时候，我还会坐在漂亮典雅的钢琴前，弹一首自己喜欢的曲子。那些乐符带给我的已经不再是学琴时的痛苦，而是紧张生活中一丝难得的轻松和愉快。