优秀作文在表达个人观点的同时，还能够兼顾多方面的意见和观念，做到全面客观。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
书中的人五年级（模板18篇）篇一
我，是一个名副其实的小书迷，我对数的热爱是无法用言语表达的。我，看过许多书，包括杨红樱的《科学童话系列》`阳光姐姐写的校园小说一整套，看过《你就是天才》??????每一本书都让我念念不忘。但是，让我印象最深的还是与《世界经典侦探小说》发生的故事。
一天早上，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我和奶奶在家。这时，我正津津有味的看着《世界经典侦探小说》就快看到精彩的片段的时候，奶奶却叫我去倒垃圾，孝顺的我不想让年迈的奶奶去倒，所以，我一手拿书，一手拿垃圾，下楼了。
“把那祭祀.沙特尔先生杀了人，吃惊不已，为了不让群众发现，他小心翼翼的把尸体脱到下水道，扔了进去”。这是出现在书中的一段话，我看的如痴如醉，忘了自己是谁了，好像我就是书中的主人公，也学着他把手中的垃圾扔掉了，便回家了。到了家，奶奶问我：“垃圾到了没？”我傻呆呆的点点头，回房间去了。
下午，奶奶去串街的时候，发现有一堆人围在那里，好像在讨论着什么，奶奶就走了过去，发现中间有一袋垃圾，奶奶看见袋子有早上摔碎的玻璃瓶碎片，便认定这就是早上我扔的那带垃圾，便急忙跑回家，为我早上垃圾到底有没有倒掉？于是，我把事情的经过都告诉了奶奶，奶奶哭笑不得。
读书，已经成为我一天之中比不可少的一件事，读书，已经成为了我生活中的一份宝。我爱读书！！！
书中的人五年级（模板18篇）篇二
我的兴趣爱好有许多，可我最爱读书。
我小时候，望着这一本本厚厚的里面密密麻麻的“大家伙”，就对它充满了兴趣。我上三年级后，便冲进了奇妙的书的世界。从古诗、童话，到故事、散文，又到小说、名著。我读的书慢慢地在发生着变化，书也从不认识的“大家伙”，变成了我的良师益友。课间，我捧着书在认真地阅读。书店的书柜前，也是我遨游知识海洋的宝地。
三年间，不仅我读的书有了变化，读书的方法也变了又变。从一二年级时的认认真真，到三四年级十目一行到一目十行，又到五年级的从厚到薄。我不仅看了许多书，还从书中得到了知识，写作方法和做人的道理。
书中描写的好人让我倍感崇敬，坏人让我倍感憎恨。描写夸张、优美的段落让我仔细回味，精彩的对话让我连连叫绝。一些好文章、好书也给我留下了深刻的印象。俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神。”由于我读书多，作文也被老师频频打优。
高尔基说：书是人类进步的阶梯。我要踏着书的阶梯，在知识的海洋里遨游，和书做一辈子好朋友。
田忌赛马第三场比赛。
第二场比赛结束了，田忌大胜而归，齐威王为此十分不解，可细心一想，得知了其中的奥妙。深知孙膑足智多谋，便有意进行的了第三场比赛。
比赛开始了，齐威王把孙膑叫到身旁，用刚才的计谋赢了孙膑，然后用呵斥的口气骂孙膑：“大胆草民，竟用雕虫小技让本王丢脸，该当何罪。”机智的孙膑回应：“大王，您刚才还是用我的计谋，怎么可以加罪于我呢？”齐威王哈哈大笑，大呼一声：“知我者，孙膑也！你不愧足智多谋。千军易得，一将难求。从今日，你便是我齐国的军师。”孙膑十分激动，大喊到：“今日为齐_师，定鞠躬尽瘁，忠心不二。”
齐威王心中暗喜：今日得一帅才，才华横溢。天下可夺也！
书中的人五年级（模板18篇）篇三
整天背着沉重的书包上学不觉得累吗？走在漫漫长路上，不觉得路途遥远吗？我想设计一个神奇的书包来解决这个问题。它看起来和其他书包一样，只是书包的带子上有几个按钮。这些不同的按钮有各自的功能。
书包有语音功能，所以走在上学的路上，如果你想复习老师要求背诵的课文，只需按下语音键，书包就可以阅读昨天学过的课文，帮助你记忆。当然，如果你想放松，也可以放一段音乐，让旅途不那么无聊。
如果你觉得书包很重，只要按下缩小键，书包就会缩小到橡皮擦大小。它很轻，可以随意放入口袋，便于携带。
如果忘了作业，可以按时间反转键，可以回到老师布置作业的那一刻，这样就不会忘记作业了。
如果你在野外迷路了，你可以按下探路者按钮。书包会给你看一张地图，上面有红点和绿色箭头显示你的路线。这样，你就可以去你想去的地方。
书包还有安全功能。如果遇到坏人，只要按下保护按钮，书包里就会跳出一把剑来保护自己的安全。
昨晚，我做了一个梦。我梦见自己背着神奇的书包，沿着上学的路大步走去。我是多么幸福快乐啊！
同学们，要不要有自己的魔法书包？拿起笔，神奇的书包在你的笔下面！
书中的人五年级（模板18篇）篇四
我喜欢的书中人物作文（一）。
从小到大，我看过许许多多的故事书，里边有各种类型的主人公。在他们里边有调皮的马小跳；有美丽的灰姑娘；还有神奇的哈利波特。而我，最喜欢的就是《鲁宾逊漂流记》中的主人公—机智、勇敢的鲁宾逊。
鲁宾逊从小就有一个伟大的梦想—做一位航海家，开着船到世界各地旅行。在他年轻的时候，有一次他终于获得了机会和朋友一起开船旅行，然而他却不知道这次旅行充满了多大的危险。在旅行中，有一次遇到了风暴，终于，在船被掀翻的那一刻，鲁宾逊用他自己的机智和勇敢逃到了一个荒无人*的小岛上，并且在这里生活了下来。在这个小岛上，没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干，他用自己的双手造了两处房子，又做了许多家具。后来，鲁宾逊发现对面的野人岛有把俘虏抓来这座岛上吃的习惯，便千方百计地救出一名野人的俘虏，取名“星期五”。有一次，鲁宾逊发现一只船触礁了，船长和两名船工被船上的坏蛋抓了起来。鲁宾逊又发挥了自己的聪明才智救下了他们，并帮船长夺回了船，最后，鲁宾逊和船长一起带着“星期五”回到了久别二*年的故乡—英国。
这篇小说让我相信了一句话“一本好书能改变一个人的思想或是行为，甚至能拯救一个人。”鲁宾逊自信、自立、自尊、自强，刚毅，他永不满足，不甘平庸，勇于创新与开拓进取。我们都要学习鲁宾逊这种自立、创新与开拓精神，要懂得生命的意义。在关键时刻，不能慌乱，要镇定，尽自己的最大努力想出最好的办法。
我平常的依赖*很强，发生了什么事，我都不主动去思考解决的办法，都是父母一步步引导去做的，读了《鲁宾逊漂流记》后，我才明白，只有自己动脑筋去解决事情，才是等到真正的成长。在逆境中求生存，在顺境中多积累，像鲁宾逊一样做一个机智、勇敢、敢于挑战与创新的人。我们现在的生活很幸福，这时候更要多学知识，为我们的未来打下一个良好的基础，成长后为伟大的祖国做出应尽的贡献，让*永远强大、富饶！
我喜欢的书中人物作文（二）。
我是一个爱读书的小姑娘，我家有许多令我喜爱的书：有《特别关注》、《钢铁是怎样炼成的》、《童心是小鸟》、《成语大全》、《小百科》、《冒险小虎队》……但是，最令我痴迷的是《淘气包马小跳》，更令我痴迷的是《淘气包马小跳》中的主人：机智、聪明但又顽皮的小天王：“马小跳”。
接下来，就让我给你们认识这个小天王：“马小跳”吧！
马小跳的生日是1995年8月8日（属猪），血型是d型，狮子座，如果马小跳像正常的小宝宝在妈妈的肚子里待上十个月，本来可以和他爸爸马天笑同一天生日的，但是他偏偏待了11个月，于是成了马天笑先生的一个遗憾。
马小跳是一个直率、认真、聪明、机智、顽皮、勇敢、诚实的小男子汉，每次做错事儿，都不会隐瞒、撒谎。是一个堂堂正正的小男子主义。
他还是一个聪明，为民的小男孩，曾在“市长”竞选中，打败了丁文涛、林子聪等众多“高材生”，还有一个阵容超大的“跳跳糖”，跳跳糖”的队长居然是学校的高等舞蹈学生夏林果。马小跳在竞选中，曾到民间做过多次“*调查”，可谓是全心全意为*服务的“超级市长”啊！
我很佩服马小跳的勇敢，在去奶奶家过暑假时，敢和猪杀黑熊、活埋果子狸、活捉娃娃鱼的坏人们作斗争，不顾生命危险。
我喜欢《淘气包马小跳》这本书，但是最最让我“疾迷”的是直率，认真、勇敢、聪明、机智、顽皮的马小跳。今后，我一定要好好学习，取马小跳的“长”，补我自已的“短”。
我喜欢的书中人物作文（三）。
《三国演义》是*灿烂文化中的一块瑰宝，书中有名有姓的“英雄”就有1191人，既有羽扇纶巾的诸葛亮、谈笑间灰飞*灭的周瑜、“马中赤兔，人中吕布”的吕奉先，更有像曹*、刘备、孙权等一大群左右*命运的人物。我最喜欢的就是号称“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹*。
曹*是年少就有为立志救国的将领。35岁经历了人生第一个重大事件“董卓之乱”。董卓带兵进京发动*，诛杀宦官集团“十常侍”，囚禁了汉少帝，毒死汉献帝母亲。曹*心忧国家和百姓，拒绝了董卓*厚禄的拉拢，辞职回到家乡陈留，散尽家财，组织义*率先**董卓，这就是曹*“陈留起兵”的故事，青年的曹*就这样走上了历史的大舞台。
曹*是求贤若渴礼贤下士的诸侯，曾三次发文征集人才，并提出使用人才“唯才是举”的原则，在曹*的努力下，共有102位全国着名的谋士汇集到曹*麾下，更多的武将和*人变成曹*的大*。为留下大将关羽，曹*“三天一小宴，五天一大宴”，甚至把缴获吕布的“赤兔马”送给关羽。才促成了今后华容道关羽放曹*一马的故事。
曹*是坚韧不拔克服困难的统帅。在赤壁之战中曹*十万*队在赤壁被孙刘联*大败，损失惨重，几乎匹马退回北方。但曹*没有学习楚霸王项羽拔剑自刎，而是效仿越王勾践，继续在北方发展自己的力量，终于成为三国中力量最强大的一方，并建立起了曹魏*的雏形，为最终统一三国打下了良好的基础。
曹*是豪迈奔放胸怀天下的文学家。《观沧海》、《龟虽寿》都是国人耳熟能详的不朽名着，特别是《短歌行》中，曹*振聋发聩地说出了：“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”把满腔的人生抱负，为理想献身的英雄主义发挥到了极致。
我喜欢曹*，正是喜欢他的年少立志、奋斗不止、坚韧不拔和重视人才的气质，更是钦佩他胸怀国家、敢为天下先，救国救民于水火中的伟大抱负。正像歌中唱到：滚滚长*东逝水，浪花淘尽英雄……曹*，就是我心目中最大的那个英雄。
书中的人五年级（模板18篇）篇五
4月20日，扬子晚报的几位小记者一同赶往坐落在苏州工业园区金鸡湖畔的文化博览中心，一起去参加一次有趣的讲座——歌剧的爱恨情仇。原本只是抱着好玩、有趣心理的我，听完之后，使我对“艺术”这两个字有了更深层次的理解。
为我们演讲的是上海音乐学院图书馆馆长助理、副研究员韩斌韩老师，他知识渊博，对歌剧很有自己独特的看法。他为我们介绍了几部著名的歌剧，有：《茶花女》《弄臣》《图兰朵》《罗密欧与朱丽叶》《卡门》。仔细、耐心地为我们一一讲解，让我们从不懂到清楚，又从清楚到熟悉，近一步了解歌剧，品读歌剧。
这次讲座勾起了我对歌剧的`好奇心。于是，我一回到家，便开始寻找关于歌剧的资料，观看《罗密欧与朱丽叶》等许多世界著名的歌剧。我认为歌剧将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为了一体，成为了一个综合性的艺术，是一个不可多得的艺术形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一个普普通通的日子，但是，在这个普普通通的日子里，我真正感受到了歌剧的意义，品味到了艺术的魅力。歌剧，真是一件艺术瑰宝！
书中的人五年级（模板18篇）篇六
书中自有黄金屋，对于今天的我而言，这个比喻特别好。书也像黑暗中的灯塔，在漆黑的深夜闪烁着光明。
在我小学一年级的时候，我会读一些简单的书。因为简单，我便天天读，可是时间一长，我感觉很枯燥，慢慢的，我讨厌读书了。于是每天，我想尽办法不读书。比如，肚子痛啊，约同学找我玩啊……我一直想不通，人们为什么要花时间读书？可是，没读书的这段时间，我的成绩开始滑落，并以此为开端，一连串有很多我没弄明白的事。
不过，我有一个《十万个为什么》，就是我的爸爸，我问爸爸：“我的成绩为什么会滑落呢？”爸爸回答：“因为你读书读少了。”我又问：“我们为什么要读书呢？”爸爸不慌不忙地回答我的问题：“书就像一座宝库，书中蕴含的知识就像是宝库中的瑰宝一样，读书读的.多，那你获得的知识宝藏就更多了！我们要发愤图强，像三国中的吕蒙大将军一样，手不释卷。人家打仗都看书，你呢？”这时候，我明白了，为什么要读书。
因为这一次的小对话，让我深深感动。我改掉了以前一目十行，囫囵吞枣的坏毛病，而是每读完一本书，到处都是密密麻麻的笔记，我都读到废寝忘食了。我很喜欢这样全身心投入到书中的感觉。
书是我们的朋友，不是吗？让我们在书中的海洋里畅游吧！
书中的人五年级（模板18篇）篇七
当我赤裸裸地来到这个五彩斑斓的世界，对于每一样的事物都充满了好奇，很想去了解大自然的定律是怎样的。然而，当我出生后，家里只剩下一位老人――她就是我婆婆。
随着我渐渐地长大，到外婆那里去玩的机会就越来越少了。所以每次去探望外婆，都可以看到她脸上慈祥的笑容。我一进门，她就笑嘻嘻地迎上来，然后叫我坐下，弯着腰走进她自己的房间。她出来时，手里是捧着一个铁罐的，里面装着她平时舍不得吃的好东西。她叫我尽情地吃，不要留着，吃不完就拿回学校里吃。因为她说我在校里一定是吃得不好的。
为了让她开心，我故意装作吃得很狼狈的样子。外婆看着我笑了，她自己却一点也不吃。其实，这时的我心里像是打翻了五味瓶，已经不知道是什么滋味了。只知道自己的鼻子酸酸的，眼睛像是蒙上了一层细细的纱，看不清眼前的事物了。但是，我不敢流泪，我强忍着泪水不让它流下来。因为我感觉到外婆那深深塌陷下去的眼睛在看着我，然后拿着杯子喝了一口水。我知道，她已经吞了很多次口水了。可是当我叫她吃的时候，她却婉转地说道：“你吃吧！不用留给我，反正我又不喜欢吃。要不然，这东西早就没有了，你吃吧！”我听着，眼泪已经夺眶而出了。谁不知道她总是把东西留着，等待我到来时吃呢？因为这饼干已经软了，连糖果也有一点点融化了。
吃饱后，我便跟外婆聊起了在学校里的情况，然后跟着她到田里去。一路走来，我感觉到整个人都变得格外轻松。可能是因为这里空气比较清新，风吹过来时夹带着一些花香吧！这时我留意到外婆的背弯得像弓一样。我忍不住对外婆说：“你不要再操劳了，看你辛苦的样子。”外婆笑了笑说：“那你把肩膀借我一下了。“说完，她便把手放在我的肩膀上，直着腰走。但是，看上去，我还比她高出一个头。她的脚步很蹒跚，于是，我放慢了脚步。
到了田里，我让外婆坐到田埂上，我来挑水。她看着我忙碌的样子，陷入了沉思……。
真是快活不知道日子过，一个下午过去了，我要回家了，外婆硬塞给我几颗糖果，叫我努力读书，没有时间就不要回来啦，用心学习吧。然后目送我离开。我知道，奶奶那时一定是流泪了。因为她舍不得她的小孙女离开。外婆刚才说的一定是反话，她心里其实是想她的儿孙们都回去，可是又怕阻碍了他们的'学习或者是工作。
我的外婆，她就是这样一个永远都为别人着想的人。也许这就是爱吧！爱的力量就是那样伟大，比天空还要广，比大海还要阔。我外婆的心，永远都像盛开的荷花，纯洁美丽。我对外婆的爱，就像梅花那样，千里传香，恐怕在这个世界上，谁也取代不了她在我心中的位置了。
在这里，我乞求上帝，愿她好人一生平安！如果一定要付出代价，那么，我愿意缩短自己的生命来延长她的生命，让她可以久享天伦之福。
奶奶，你就是家中的瑰宝，我永远，都忘不了奶奶给我拿糖果时的背影，那驼着背的样子。阳光啊，我希望你把我对奶奶的爱带到她的身边，驱走她的孤独，照亮她的眼睛。
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书中的人五年级（模板18篇）篇八
我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，是智慧的结晶，也是我时时刻刻的好朋友、好老师。
我两岁的时候就开始读书，那时候的书，只是一些小小的图画书。那时候我不认识字，只有图片我才看得懂。那些图上画着许许多多的奇妙世界，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。
直到我五岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图和拼音。书里的精彩内容常常把我给吸引住，刚买回来的书我一看就爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前要看，甚至上卫生间的时候还看。只不过不是很好看的树窝一般都是囫囵吞枣，虽然一知半解，但也动个大概意思。而那些我喜欢的书则百看不厌，还时常翻出来看，感觉回味无穷!
我七岁时，喜欢上了科普系列读物。像《少儿百科大全》《地球的奥秘》《少年儿童科学知识丛书》我全看。我每看一本书，都会发现很多问题，我就把它们一一列出来，再从头看几遍书，直到把答案都找出来，并回味一下我所学到的知识。这种读书方法使我受益匪浅。
现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是很能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识和道理。
今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。这几年的读书经历使我还悟出了：树种丰富的知识和所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现和感悟。
读书的经历作文（1）我非常喜欢读书，我有时晚上喜欢偷偷拿着手电筒在被子里面看书，妈妈有次来看我睡着了没有，看见被子里有微弱的光芒，把被子一拉开，我正看得的津津有味！...
读书是一种享受，读书是一种快乐，读书能让我的作文水平提高。读书是我一生中最大的乐趣。记得我上三年级的时候。有一次，妈妈叫我去超市买盐。...
读书的经历书，被人称为“知识的宝库”，这个比喻，感染了我。在我的脑海里，有许多闪闪发光的星星，每颗星星里都有我读书的经历，恰似一幅流光溢彩的图画，也似一湾连绵不断的泉水。...
我伸了个懒腰躺在了床上，刚刚做完作业，我真想好好的睡个觉。看了看书桌，才发现有一本厚厚的书正舒服地躺在那，好久没看书了，那本书勾起了我读书的欲望，我悄悄地走了过去，轻轻捧起，原来是曹文轩的《青铜葵花》。...
书中的人五年级（模板18篇）篇九
诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
一周来，我们小组先后开展了搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌和朗诵诗歌等一系列活动。走进诗歌的殿堂、感受诗歌无限魅力的同时，我也充分感受到了合作的.快乐。
周一，我们开始分配工作，分别由刘鸿越、曾志伟和钟文鑫同学来搜集资料。而我和郑佳林同学是整理资料和编著诗歌。
在周四时，我们开展了诗歌朗诵比赛，我们的组员曾志伟同学在这次活动中表现积极，他朗诵了一首现代诗《太阳的话》，获得了1等奖。
周五，我们还开展了知识活动竞赛，同学上台跟别组的组员经过多次竞争后，我们的同学终于获得了等奖。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：
1、理解词语的意思。
2、联系生活实际。
3、想象画面。
4、各种诗歌做对比。
所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
书中的人五年级（模板18篇）篇十
常言道:“有志者事竟成。”所以我一直都在追寻我的梦想。人世间的花有很多，有象征着爱情的火红的玫瑰，有追求光明的向日葵，有自由在蓝天飞翔的蒲公英，有似火一般炽烈的木棉花和凤凰花，有盛开在那寒冷严冬的高洁的梅花……而我想要的是那盛开在我心灵深处散发着绚烂的彩色光芒的梦想之花。
儿时的我是一个年幼无知、天真无邪的淘气小孩。听我外婆说，在我刚刚才学会走路时就拿着一块黑乎乎的东西——煤炭，在那可怜的墙壁上到处乱画。直到现在，我儿时的“杰作”仍然留在那面满是伤痕的墙壁上。长大了的我十分喜欢画画，特别是山水画。那时我便认为画画就是我的梦想。
在我上小学时，我终于明白了“梦想”这一名词——梦想是你愿意用一生坚持去完成的事业，是你永远都不愿放弃的事业，是能够引领你向前进步的事业。梦想不一定是爱好，但却一定是你所热爱的。现在我终于明白了——画画是我的爱好，但不是我的梦想。当我上小学三年级时，在老师的细心指导之下，我写出了我人生中的第一篇文章。虽然只有那么一两百字，但却深深地勾起了我对写作的热爱。它拨打着我的心弦，而那梦的种子悄无声息地打开了我的心门，静静地走进了我的心里面，悄悄地推开了我心灵花园的“大门”，在我的心田中安家了。我写作时的快乐便是那梦的种子所需的养分，它在我的心灵花园——这片祥和的净土中慢慢地生根发芽、茁壮成长。这里就是它理想的天堂。
我在慢慢地成长，那梦的种子也在慢慢的成长。在我成长的过程中，那梦的花朵早已悄然盛开了，可我却全然不知，还在迷茫的寻找着我那虚无的“梦想”。
这几年来，我的知识渐渐地丰富了起来，可读了这么多年的诗歌，却未曾尝试去写诗歌。在我上初三上册时的第一个单元，作文要求要写一首诗歌。从未尝试去写诗歌的我，原先完全不知从何写起，一点思绪也没有，但是我并没有放弃。在思念我的朋友时我找到了灵感，写下了我一生中的第一首诗歌:。
《你是我的朋友》。
在以前。
我们因缘分而相遇。
我们从相识到相知。
在我心里。
你是我的朋友。
现在啊。
我们虽然各在一方。
但犹如在身边一般。
在我心里。
你还是我的朋友。
而未来。
我们可能不会再见。
也行你会将我忘记。
但在我心里。
你依旧是我的朋友。
这首诗歌是模仿《乡愁》的格式写的，它开启了我写诗歌的美妙旅途，我也深深地爱上了诗歌。
我是怎么知道自己的梦想是写作的呢？
在今年的寒假的某一天，我提着水桶来到河边洗衣服时看见河岸、河中都有许多人们来洗衣时丢下的垃圾。这儿原是我儿时的天堂，虽有一次不甚落水，差点丢了性命，但这不是河水的错，而是我自己的错，所以我依然爱它，它依然是我儿时的天堂。这儿的河水在我的记忆中是洁净的，而今却变得如此。所以我下定决心成为一名作家。我只是一名平凡得不能再平凡的初中生，但希望能够用我的智慧、我的'笔，让更多的人知道保护自然的重要性，让那些知而不为，反其道而行的人能够自觉地去保护自然环境，为保护自然环境贡献自己的一份微薄的力量。此时我感觉到有一股强大的力量涌上心头——是我的梦想之力觉醒了。它与我的心灵花园中的梦想之花产生了共鸣，心灵花园的“大门”再一次被开启。那股力量进入了心灵花园，并萦绕着那已经盛开了的梦想之花。……终于，我终于找到梦想了。久违了，梦想之花。
虽说找到了梦想之花，但顷刻间我的心灵花园改变了容貌，出现了一条宽似海的湖泊，而它就生长在那湖泊中央的小岛上。我只能远远地遥望着那梦想之花，看着它散发出绚烂的彩色光芒。我想:抵达那梦想的彼岸的旅途是漫长而艰难的，但是我绝不会轻言放弃的。并且知识会帮助我——知识可以变成抵达那梦想彼岸的层层阶梯，变为一条长长的梦想之桥。所以我要努力学习，不断丰富自己的知识，修建那条能够抵达梦想彼岸的梦想之桥。
梦想之花在远方散发着绚烂的光芒，指引着我走向前方。它就像在那无尽黑夜里一盏能够为我照亮心灵的明灯；就像在寂静的黑夜里的萤火虫，指引我前进的方向；就像在那寒冷的黑夜里能够让我感觉温暖的太阳。梦想之花，在那梦想的彼岸等着我，不论那梦想的旅途有多么的漫长，多么的艰难，我都会努力向前。梦想之花，我来了。
书中的人五年级（模板18篇）篇十一
放学了，楼道中挤满了数不尽的人，数不尽的伞；楼道口，一群群神情焦急的家长四处張望，努力寻找着自家孩子的身影。我静静伏在扶梯上，看着这一幕渐渐消散……我走下楼，撑开伞，慢悠悠地欣赏着倾盆大雨中的校园景色。忽然，一阵含糊不清的喊声传来，只见大到看不清的雨幕中隐约映出一抹娇小的身影。我轻轻快步走到那抹身影旁边，递给她一包纸，她不好意思地抬起头，接过纸巾，在身上擦拭着，我接过她手中用过的湿漉漉的纸巾，拍拍她的背，示意她往前走。她有些胆怯地拉住我的衣襟往前挪动脚步。
看着如落汤鸡的我，妈妈不解地问我：“伞呢？”我指了指那抹身影说：“借给她了。”“你同学？”“不认识。”
书中的人五年级（模板18篇）篇十二
一遇到下雨，我就会想起我那亲爱的爷爷。那件事让我终生难忘。
记得那次，也不知道是谁招惹了老天爷，天气下起了毛毛小雨。下学了，从毛毛小雨变成了倾盆大雨。我感到焦急，我没有带伞呀！怎么办？怎么办？爸爸，妈妈还在工作，我也没跟他们说来接我，爷爷，奶奶身体又不好。我也没有带钱。我的心情也像天气阴暗了好多。
这时，我听到了一声亲切和蔼的声音从我的耳边掠过，往街角一看，原来是爷爷，我激动的泪水“哗”地就流了下来。我大喊了一声“爷爷”。我用书包盖住头，跑到爷爷身边，只见爷爷穿着一件破旧的黑色的雨衣，这雨衣很大方地让雨水往里钻。爷爷却丝毫没有注意到。“我怕把座位淋湿了，用塑料布盖着呢，你快上来。”爷爷和蔼地说。“爷爷，我撑着雨伞，走着回去就可以了。您自己骑着很危险，更别说带着我回去了。”我担心地说。“没事没事，这么大雨的天，你自己回去我不放心。”爷爷又说。我只好答应了。在回家的路上我的雨伞已经被风刮翻好多次。爷爷只好把我的雨伞给收了，把他的雨衣给了我。爷爷自己在大雨中骑着，淋着。我想把雨衣给爷爷，可是试了好多次都没有成功。我们终于到了家。奶奶看到很快把毛巾给拿了出来。问我怎么回事，爷爷插嘴说“路上雨伞坏了，我把雨衣给了孩儿，我去洗个澡。”爷爷说完，一转头就走进了浴室。这时，我才知道我是多么爱爷爷，爷爷是多么爱我。
我为有这样一个爷爷而感到幸福。爷爷这么爱我，我能不爱爷爷吗？能不孝顺爷爷吗？
书中的人五年级（模板18篇）篇十三
我在郊外踏过青，也经常随父母去乡下老家，在溪水中嬉戏过，欣赏过山的高大，体会过水的清澈，寻梦乡村__读n的散文山居小记有感作文。对乡野有着自然、清新的美好印象。
暑假期间，妈妈向我推荐了一本由n撰写的《岁月如诗》一书，我顺手翻阅了其中的《山居小记》一文，仿佛间，我也看见了作者笔下一片山清水秀的景象，犹如自己对乡下老家的感受一样。
n本是土生土长的乡下人，长大之后，考上了大学分配到外地工作，读后感《寻梦乡村__读n的散文山居小记有感作文》。再后来当上了高级干部，便很少回到家。
转眼间，过去了二十余年，在n的儿子即将远度重洋，去加拿大求学之际，出于礼节，也出于家人的要求，n便和儿子结伴到外公那里去辞行。
外公家也住在乡下，与n的老家不过数里。那是湘北一个很美的地方，遍地是草，满山是树，田埂，路边都盛开了野花。晚上，外公给n和儿子做了一桌美味的土菜。在皎洁的月光下，他们一边吃饭，一边拉家常，一切美的如此自然。此时的n，沉醉在土菜米酒和乡音之中，不禁浮想联翩：他想起了儿时居住的.土坯茅草房，想起了村庄通往山外的泥泞小道，想起了生产大队的摇柄电话。可这一切都不见了，代替它们的是，一栋栋两层、三层的小洋楼，是通往村外平坦的水泥公路，是家家户户都安装了的程控电话。
是的，每天生活在钢筋水泥的“森林”中的城市人，很难体会到山村乡野的自然胜景。n的《山居小记》，浓墨重彩地描写了乡下的山林、月色、溪流，这既是作者内心深处的感受倾泻，但更多的是记忆与现实的比较后的抒怀。
书中的人五年级（模板18篇）篇十四
助人为乐是做人的基本，如果你有那个条件见别人有困难却视而不见，别人以后也不会帮你。要是你热心地帮了别人。等以后你有困难的时候，他们更是会向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚饭便拉着表姐出去玩，我们想去小区的篮球场里玩，那里一定有好多熟人。走着走着突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟变成了倾盆大雨。还好，出门前见天气不大好，还带了把伞。到了以后，见一个熟人也没有，只有那些个路灯开着。接着往里走，看见了一位老奶奶和小伙子在说些什么。我也没有心情玩了，好奇心驱使着我走近。我默默地听着她们讲话，后来才知道原来这位小伙子看见这位老奶奶没有带雨伞，正想把着把伞让给老奶奶，老奶奶却不肯收。小伙子道：“老奶奶，您没带伞吗？没带的话，就先用我这把吧！等回头碰见我了在还给我。”老奶奶推让着，不肯收。小伙子又说：“老奶奶收下吧！现在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸妈妈一样啊！”可老奶奶好像就跟小伙子较起劲来：“小伙子，看你才18岁的样子，你们年轻人可是国家的栋梁之才啊！”我捂着嘴偷笑起来。我努力想看清小伙子的表情，他不说话，好像在思考着什么。不一会儿，他以最快的速度把伞塞进了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里叹着气，却皱着眉头轻轻地微笑着。
这个小伙子给了我很大的启示，同学们让我们一起尊敬老人，助人为乐，做一位全面发展、积极向上的好队员吧！
书中的人五年级（模板18篇）篇十五
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我也在书中体会到了许多事，都要换不同的角度去思考。
俗话说：麻雀虽小，五脏俱全。一本书，最多也就几厘米厚，可你一旦走进书的世界，就无法自拔，看完了一本书，再深思熟虑一下，你到底学到了什么东西。
小故事也有大智慧。放学了，我随手从书柜里拿了一本书，发现它是寓言，也跟平时一样，一头扎进浩瀚的.书海，我读寓言常常能从中夺取知识，抽出精华。
有一次我与朋友闹了别扭，我越想越来气。又开始了我每天的读书，读完《三头牛与狼》，我似乎明白了许多道理，故事是这样的，狼想吃黄牛、黑牛和红牛，但他们三头牛同心协力，狼只能各个击破，最后狼挑拨离间，把它们都吃了。这本书后面有拓展名言，这个故事的拓展名言是：一根筷子易折断，一把筷子难折断。我立刻举一反三，想出了：一块布条好裁剪，十块布条，叠在一起反倒剪不动了。
第二天他也没生气，我去跟他说，我们两人又和好了，因为我们要团结一心，不被别人各个击破，要努力让我们同心协力，互相帮助。
从此，我可不敢小看一本书了，一本书能教你勤奋，教你各种技巧，让你知识渊博。
我总央求妈妈买书，我的书一柜不够放，又放了一柜，两柜还不够放，妈妈又为我腾出一个书房，我在书山书海里游览，在书中，我游览泰姬陵，在书中，我攀登泰山，这就是不耗费吹灰之力就能游览风景名胜的技巧。有了书，我将变得十分聪明，有了书，我将与同学和平共处互相帮助，有了书，我的生活变得多姿多彩。
书中的人五年级（模板18篇）篇十六
我从来都不喜欢我的妈妈，因为她不会理解人，因为她不会宽容，因为……总之，我和她之间就好像有一层隐形的墙，让我们一直无法进行沟通。
记得有一次，我放学回家，见她没在家，于是便看起了电视，不巧的是，没过多久，她便回来了。当她见我在看电视时，她将锄头一扔，转身便在门边拿起了一根棍子，恶狠狠地向我冲来，口中骂道：“你个龟儿子，回家就知道看电视，就不能找点正事？电视能当几碗饭吃？有本事你就钻进去……。”我见状连忙关了电视，可还是没能逃过劫难。唉，打归打，事还是得做，这不，又在叫了，“还不快点拿柴来做饭！小心老子两脚踢你出去！”无奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是湿的，又由于力气太小，打火机我也开不了。妈妈见状，一把将我推开，还不忘大骂道：“你一天吃那几碗饭，撑得机火机都开不了……你眼睛瞎了吗？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”边说还边打了两耳光，我摸着火辣辣的耳朵，心里暗暗地说：“我恨你，我恨你，我恨你！”
从那以后，我便一直怀恨在心，每次她叫我干什么之前，我总不忘恨她一眼，她看了只当我不存在，于是，我和爸爸的谈话比起跟她来，自然多多了，每次我和爸爸说笑时，她总像仇人似地看着我，而我也当她不存在，心里笑“你爱恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下着大雨，我在学校焦急地等着，看着同学们被一个个地接走了，我心里更是又气又急。老师要走时，见我还没走，于是便打电话到了我家。我听到了妈妈在电话另一头不耐烦地声音，“谁呀？”老师回答道：“我是你孩子的老师，现在下大雨了，你孩子还在学校……”“哦，张老师啊，你让她自己接电话吧。”老师把电话递给了我，我极不情愿地叫了声，“妈！”“别妈娘的，自己找同学借把伞，大老远的，路又滑，家里又忙，你自己借了伞慢慢回来。”然后“拍”一声挂断了电话。
我气得差点哭了起来。爸爸不在家，妈妈不关心我……我越想越心酸。我怎么会有这样的妈妈呢！忍不住我放声大哭了起来。天慢慢地黑了下来，雨依然在下着，夹杂着我的哭声，我已经彻底绝望了。这时，一个人影出现在雨中，透过大雨，我觉得这个身影有些眼熟。那个身影越来越近了，我看清了她，是妈妈。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭声更大了。妈妈来到我身边，蹲下来搂着我，拍着我的屁股轻骂到：“哭什么哭？！老子不是来接你了吗？走！回家。”骂完便拉着我走进了雨里。
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。
回到家里，我看到母亲的右半身几乎被淋湿了，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你，不过，躲在你的伞下，感觉真幸福啊！”妈妈对我嫣然一笑，我发现那才是天底下最灿烂的花朵。
点评：作者采取了欲扬先抑的表现手法，让人感受到了不一样的母爱，文章前后形成鲜明的对比，让人看到了“铁石心肠”下的浓浓的母爱，天底下的母亲对子女的爱都是一样深的，有时候把父母的责备放大了无限倍，甚至淹没了父母的爱，其实很多时候责备就是一种爱，子女终究能体会到，正如作者所表达出来的那样。文章的语言还欠缺生动，比喻、拟人等修辞手法用的太少，细节描写能力还有待加强，加油！
书中的人五年级（模板18篇）篇十七
亲爱的四川小朋友：
大家好！我是来自小学的学生，我在电视里看到你们刚建好的房子，虽然小了一些，但是里面有全中国人面的心。
你们有的失去了父母等于失去了家庭，不要伤心，虽然失去了小家庭，但出门还有我们大家庭，我们可以随时帮助你。也有的变成残疾，这也不用担心，因为周围都是伙伴他们可以关心你，帮助你，所以你也不用自卑。
我们是你们的朋友，也是你们的亲人，因为我们是中国人。我们的'心连在一起，当你们失去亲人或变成残疾时，我们感到伤心，看到有这么多人帮助你们我又感到高兴，我们想尽所有的办法，让你们早点过上好日子，不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在帮助你们建筑高楼大厦，让你们早点看见七彩的阳光，早一点闻到芬芳的花香。
无论多么遥远，我们总是在一起，让我们一起手拉手共建美好的明天。
祝你们过上幸福的生活。
书中的人五年级（模板18篇）篇十八
我心中的母校，有一颗炙热的心像火一样燃烧，激励我们天天向上。
我心中的'母校，有一座心灵的桥串通幼小童心，共同享受身边的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹篮如同记忆桶，把五彩缤纷的童年放入竹篮内。
我心中的母校，有一本纯真、无暇的同学之书，记录我们天真无暇的校园生活。
我心中的母校，有一片深奥而宽广的学习天地，我们一起接受知识雨露的沐浴。
我心中的母校，有一对透明而奋发向前的双翼，正在朝着新世纪，新目标前进。
飞吧！我心中的母校，去展望你的未来，祝你的明天，更加璀璨辉煌！