自然协奏曲四年级(模板20篇)

时间:2023-12-18 作者:XY字客

优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品,它能够改变人们的观念和行为。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇一

又是一天清晨到,阳光像婴儿的沐浴露,洒在每一个人身上。轻柔撩人,却不乏温馨暖暖。

又是一天清晨到,微风像女孩的秀发,拨弄着琴弦,拂上身体,醉在心间……就在这个清夏,就在这即将逝去的清夏,让我们一同感受——自然最美。

东方鱼肚白,天空蒙蒙亮。

大地还一片沉寂,偶尔听到几声鸟叫。

呵,小区里为数不多的点点绿色,

装扮着缤纷的世界,美好的清晨。

渐渐的,渐渐的。

或矮小、或健壮的身影陆续出现。

晨练的人们穿着休闲服,满脸笑容的运动着。

就这样,和谐而欢乐,唯美却不乏笑声。

幸福的一天,弹奏第一乐章——砰砰…沙沙。

人们的脚步声,树叶的婆娑声。

渐渐的,渐渐的。

越来越多的人走出家门,喧闹的街头巷尾晕染着快乐的步调。

“卖煎饼嘞!”静态的画面里传来带着油炸的声音。

醒了!随着这一声清亮的声音,自然界苏醒了!

幸福的一天,弹奏第二乐章——乒乓…呱呱。

早饭餐具的碰撞声,林荫小道旁青蛙的歌唱声。

渐渐的,渐渐的。

太阳已经高挂在头顶,忙碌的一天即将开始。

上班族梳着高高的马尾辫,小朋友背着幼儿园的小书包。

不一样的的方式,却一样的精彩!

幸福的一天,弹奏第三乐章——咯噔…哈哈。

大皮鞋发出的欢呼声,小朋友银铃般的嬉笑声。

渐渐的.,渐渐的。

光芒走向了西方,是的,已经是下午了。

小区里的健身设施已无人问津,偶尔会有一两个小孩荡秋千。

在这时,静下来的此时,花儿是那样芬芳。

幸福的一天,弹奏第四乐章——呼呼…嗯嗯。

人们早已酣睡,梦里时不时还会发出一两声舒服的“歌唱”

渐渐的,渐渐的。

眨眼间,月亮已经来上班了。

喧闹的小城里顿时安静了许多,夜幕垂帘,皎洁温柔。

广场上花鼓戏散了,巷尾里烧烤结束。

幸福的一天,弹奏第五乐章——无声。

这样美丽的夜晚,不会有人打扰。唯有昙花,独自呈现着一瞬的美。

人与自然和谐,人与自然友好。

就这样,让我们用探寻生活的耳朵。

聆听这一首真正的。

——自然协奏曲……。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇二

装扮着缤纷的世界,美好的清晨。

渐渐的,渐渐的。

或矮小、或健壮的身影陆续出现。

晨练的人们穿着休闲服,满脸笑容的运动着。

就这样,和谐而欢乐,唯美却不乏笑声。

幸福的一天,弹奏第一乐章——砰砰…沙沙。

人们的脚步声,树叶的婆娑声。

渐渐的,渐渐的。

越来越多的人走出家门,喧闹的街头巷尾晕染着快乐的步调。

“卖煎饼嘞!”静态的画面里传来带着油炸的声音。

醒了!随着这一声清亮的声音,自然界苏醒了!

幸福的一天,弹奏第二乐章——乒乓…呱呱。

早饭餐具的碰撞声,林荫小道旁青蛙的歌唱声。

渐渐的,渐渐的。

太阳已经高挂在头顶,忙碌的一天即将开始。

上班族梳着高高的马尾辫,小朋友背着幼儿园的小书包。

不一样的的方式,却一样的精彩!

幸福的一天,弹奏第三乐章——咯噔…哈哈。

大皮鞋发出的欢呼声,小朋友银铃般的嬉笑声。

渐渐的.,渐渐的。

光芒走向了西方,是的,已经是下午了。

小区里的健身设施已无人问津,偶尔会有一两个小孩荡秋千。

人们早已酣睡,梦里时不时还会发出一两声舒服的“歌唱”

渐渐的,渐渐的。

眨眼间,月亮已经来上班了。

喧闹的小城里顿时安静了许多,夜幕垂帘,皎洁温柔。

广场上花鼓戏散了,巷尾里烧烤结束。

幸福的一天,弹奏第五乐章——无声。

这样美丽的夜晚,不会有人打扰。唯有昙花,独自呈现着一瞬的美。

人与自然和谐,人与自然友好。

就这样,让我们用探寻生活的耳朵。

聆听这一首真正的。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇三

每当天气晴朗时,蓝天、白云、小鸟,构成了一幅极美的图画。

忽然,我看见几个漂亮的风筝在天空中飘来飘去,顺着风筝线望下去,几个小孩子正有说有笑地放着风筝,可高兴了!

突然,几只漂亮的金丝雀昴首挺胸地站在树枝上,原来,它们是在比美呢!

啊!是谁,为我们的生活增添了色彩?是谁,让祖国更加生机勃勃?是谁,让我每天都拥有好心情?这就是你——大自然!

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇四

我的老家在草埠湖,一个安静而美丽的农村小镇。

春天,是一个美丽的季节,草地上的小草无遮无拦,信心满满地挺直了身子,与身边的花儿伴舞。

五颜六色的山鸡高声叫喊着,天上的斑鸠叽叽喳喳,声音响彻去霄,山下的小溪叮叮咚咚地响着,像是在为我们谱写一曲春天的赞歌。

春姑娘挥手告别,迎面走来夏天,夏天的树林绿树成荫,如同一把巨大的绿伞。

清晨,树林里飘来了薄雾,让人仿佛走进一个充满知识和快乐的童话世界。

溪边开满了荷花,从绿油油的荷叶中冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开,露出了黄澄澄的嫩芽,还有的是花骨朵儿,好像马上就要破裂似的。

这么多荷花,一朵有一朵的姿态,多的似乎两只眼睛都看不够!

夏天还没完,秋天又悄悄地来了。

此时硕果累累,稻子都笑弯了腰,铺满了整个田野,金灿灿的一大片。

看着眼前的一幕,大家就不禁笑弯了腰!那火红的枫树,不正是庆祝这丰收的喜悦吗?

秋天走了,冬天又来了,它为大地、山川、树林都披上了一件银灰色的大衣,到处都是银色的世界,天真无邪的孩子们不禁打起了雪仗,堆起了雪人,欢快地嬉戏着。

正是这风景如画的景色,让这个普通而平凡的小镇变的不平凡,是它划破了城市的喧嚣,让我们回归宁静,回归自然。

我家门口有一大片河塘,一年四季都很美丽,那碧绿的河面是多么引人注目啊!

春天来了,河塘里长出嫩绿的,尖尖的芦苇,像一把合拢的绿伞,像许许多多的孩子在水中嬉戏,还像一串巨大的绿珍珠项链。

水中的鱼儿在阳光下快活地游着,水面上还浮着一群杂草,像是小鱼的遮阳帽,鸭子们也在水中玩捉迷藏的游戏了,一会儿浮到水面,好像在侦察外面是否安全,一会儿沉到水里,仿佛发现了坏人要来抓它了!

春天走了,炎热的夏天来了,碧绿的大圆盘—荷叶从水中生长出来了,像蜻蜓的平台,像青蛙的演唱台,像鱼儿的大伞,荷花也在污泥中盛开了,有的还是花骨朵儿,饱胀得要破裂似的,有的才盛开两三瓣,还有的亭亭玉立,已经完全盛开了。

晚上了,青蛙们的演唱会开始了,它们的歌声是多么动听,是多么引人注目,是那么令人难忘。

秋天来了,在这个瓜果飘香、丰收的季节里,奶奶拿起工具,弯下腰,再用工具在荷叶下刺看有没有莲藕,如果有的话就把工具一拉,莲藕就从污泥中飞了出来,奶奶大声地喊着我,我就帮奶奶拿走莲藕去洗。

大家们装备俱全,精神抖擞地来采莲藕,这里不仅有莲藕,还有莲蓬了,莲蓬既清爽又解暑,吃一口让人感觉不到炎热。

冬天来了,河面上的荷叶、杂草、芦苇都枯萎了,河面上一片枯黄,偶尔有小鱼儿在嬉戏。

我家门口的河塘可真美啊!给我们增添了无限欢乐。

杭州西湖是一个山水秀丽的地方,是四大名湖之一呢!

春天的西湖阳光明媚,阳光照在湖面上波光粼粼,好像给湖面镀上一层金。

我们做船在小桥下划船,颇有诗意。

到了将近3点时,竟下起了毛毛细雨。

这真是‘水光潋滟晴方好,山色朦胧雨亦奇。’呀。

我们坐在犹如绿伞的大树旁的亭子里观看雨景,西湖的春天好美呀。

夏天的西湖的荷花开了,到处散发出迷人的香味。

荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

荷花穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过来,荷花就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

秋天的西湖地上全都是落叶,湖面上小蚂蚁做着“船”到处旅行。

西湖的桂花开了,桂花穿着嫩黄色的衣裳,像一张张笑脸。

桂花有种迷人的香味,吸引了许多中外游客。

冬天到了,西湖沉积了厚厚的雪,天空上飘着雪花。

有时候湖边冻上厚厚的冰。

荷叶枯黄了,上面有一颗颗透明的水珠。

西湖真美啊!西湖四季如春,景色宜人,真是个好地方。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇五

走进大自然,就像走进一个五彩缤纷的世界。她多姿多彩。它是如此美妙,如此和谐,如此壮丽,如此可爱。我渴望走进大自然,因为我热爱它;爱它的秋冬季在杰西李,爱它的美丽风景,美丽的情感和美丽的语言。来吧,让我带你进入大自然。

当绿草探出头来看世界:当柳树长出新芽,穿上新衣;当燕子站在电线上“叽叽喳喳”地弹奏春天的第一个乐章时……春天女孩来了。她来看望失散多年的朋友,并给他们带来了珍贵的礼物——春风和春雨。她让这个春天更加美丽和充满活力。

烈日当头,夏天来了。我们走进森林,听着鸟儿歌唱,追逐并与友好的动物玩耍。我们去海边听大海的呼唤,穿上潜水服探索深海的奥秘。夜深人静的时候,看着星空,满天的星星就像镶嵌在天空的珍珠,闪闪发光,无限壮丽。

当秋妈妈忙着给数字加金时,秋天来了。一阵凉风吹过,树叶纷纷落下,像蝴蝶一样飞舞:红苹果、黄澄澄的柿子、闪闪发光的葡萄、沉甸甸的稻穗、大肚子的玉米……还有农夫叔叔脸上的喜悦。多么美的画面,让我们充分感受到秋天的芬芳和秋天的美好。

北风呼啸,山河银装,冬天来了。勤劳的冬姑娘用厚厚的被子盖住麦苗,把银色的地毯铺在地上。小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人,无忧无虑的跑着笑着,尽情的玩着。

这是我们的天性。它有着无尽的胸怀和取之不尽的宝藏。来吧,让我们走进大自然,呼吸大自然的气息,感受它的博大精深。

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自然协奏曲四年级(模板20篇)篇六

第一站:“和谐百禽园”

迫不及待地下了车,鸡打鸣的响亮声音灌进我的耳朵里,叔叔似乎看透了我的心事,带我们来到百禽园,哇!尖尖的嘴巴下面垂着一团红肉球的火鸡、全身散满珍珠似的珍珠鸡、没有开屏的孔雀、伸着长脖子的大公鸡……一下吸引了我,见有客人到来,有三只火鸡竟然张开了自己尾部的羽毛,那形状绝对就是一把扇子;有几只胆小的火鸡羽毛竖了起来,大概是不欢迎我们的到来,孔雀、珍珠鸡倒是很安详地在坑里吃着食物,旁边也不知是谁生了一只蛋……“相处很和谐呀!”爸爸随口说了一句。“是呀,它们相处这么和气,那这一站干脆就叫'和谐百禽园'吧!”

第二站:“残暴野猪林”

野猪生活在山林中,叔叔担心我们走着观看太累,让我们上了车,车子很是洒脱地行驶在又窄又陡的山路上……透过明亮的车窗,山路旁边的大树林里黑黑胖胖的野猪可真是过得自由自在呀!找了一处宽敞的地方,叔叔为我们停了车,我和小妹妹赶忙趴在高高的围墙上,调皮的我大喊一声,几只野猪惊吓不已,仓皇而逃,有一只竟野性大发,撞破了网,我和妹妹都幸灾乐祸地哈哈大笑……“快看,那只野猪竟没有尾巴”邓静阿姨惊奇地喊道。我顺着她指得方向看:“啊!真是头没有尾巴的猪,它的尾巴大概是相互决斗时被同伴咬掉的吧?”再向远处看,竟然有好几头野猪没了尾巴,“哎!与'和谐百禽园'比起来,这可真是'残暴的野猪林'呀!”

浩琦山庄之旅似乎是梦中之旅,但这又的确是真的,感谢爸爸、妈妈带给我的亲近大自然之旅!

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自然协奏曲四年级(模板20篇)篇七

大自然用着它那只神奇的笔描绘出了千山万水,描绘出了玉树琼枝,描绘了世间万物。是的,大自然是一个技艺超群的画师。我热爱大自然,自然之美就如同一本好书般令人入迷。

我又来到了这个森林。听,微风又用着它那悦耳的声音轻轻唱起了歌,那声音婉转动听,连鸟儿都静静的.站在树枝上听着微风的演奏。不知何时我走到了一片湖边,那儿有几只小鸟正在开怀畅饮,他们时不时抬起头来和同伴在说着什么,我想:大概是在赞美这一片湖吧!这片湖清澈见底,湖底下边是一颗一颗的鹅卵石。这片湖旁是许许多多的树,树下边还有着色彩斑斓的花儿。这恰恰就是一幅美丽的风景画,令人迷醉。在往前走,又是一片充满树香、花香的树林。这儿有着许些空地,我想:如果以后再这儿盖一间小木屋,住在这里,天天和大自然接触,那该有多好。再往前走一些一条水帘呈现在我的眼前,我想用“飞流直下三千尺”这句诗形容这条雄伟的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一块大大的石头上,仔细一看,这块石头有许多摩擦的痕迹,想必在这里应该已经很久很久了吧?我坐在大石头上,感受着水滴拍打在我的脸上的舒服。那样的感受只有在这样的坏境中可以体会到。

我爱大自然,因为它有着世间万物都攀比不上的美。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇八

你一定去过雄伟的长城吧?你一定去过美丽的故宫吧?你一定会赞叹那里的雄伟和美丽吧?你一定会认为那里就是世上最美丽的奇观吧?告诉你,我认为最美丽的奇观不是它们,而是——彩虹!

一个烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂风大作,乌云密布,眼看就要下雨了,我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门,天上便电闪雷鸣,大雨倾盆。“今天玩计划又泡汤了……”我这样想着,闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿,雨突然停了,太阳出来了,我往窗外一看,那是什么?啊!那竟然是彩虹!

彩虹渐渐地消失了,但我还久久的站在窗前,我见到了,见过了,这美丽的奇景,这无可替代的彩虹,这也真应了那句老话:“只有经历过风雨,才能看到彩虹!”

清晨,在雨的照映下,景色变得非常朦胧。

我撑着伞,漫步在小道上。

可以说是去散步,也可以说是去呼吸大自然带来的新鲜空气,也可以说是去欣赏雨中的景色。

看到一棵不知名的树,便好奇地停下脚步,仔细观察,这棵树的每一片叶子都非常软,我我觉得的这颗树蕴藏着奥秘。

远看叶子交错着像一朵绿色的花朵,远看,其实是许多叶子友好的靠在一起。

我是拾起一片落叶,看他那精致的纹理,我看到了他生命的顽强,它正面的叶子是墨绿色的,反面的叶子是嫩绿的,他好像一个画家,把颜色调的那么耀眼。

我不敢相信它的颜色,我又拾起一片落叶,仔细观察,还是没感觉有什么差别,然后又拿起一片落叶对比,还是没有什么差别,简直一模一样。

这是,雨下得特别大,雨珠掉在地上变成无数个圈圈交错着,这才令我走出树的世界。

走着走着,我来到了一棵玉兰树下,我看到了绿色的花,我心想:怎么会有绿色的玉兰花呢?踮起脚尖看,哦,原来是绿色的树叶长成玉兰花的形状,都是力争向上的,树叶长在一齐,非常漂亮。

我看到了远处有一个小女孩撑着一把伞,穿着一条显眼的背带裤越走越远,直至消失。

其实平常散步都不会注意到大自然,只要你去细心观赏,就会发现在雨中景色更美。

我的家乡在河源市,那里风景优美,最吸引人们的是万绿湖,桂山……。

春天的桂山是最美的。小树发芽了,长出嫩的叶子,浅绿浅绿的。有的花儿开了非常鲜艳,有的还是花骨朵儿。桂山不是很高,山脚下有一片大草地,小草从土地里探出头来,它们喜欢春天的桂山。桂山上住着许多小动物。看,小松鼠在树上跳来跳去,小鱼儿在河里伸出头来。桂山景点不多,但人们很喜欢到这游玩。

夏天的桂山是最热闹的。人们在桂山上乘凉,谈话。爸爸、妈妈都喜欢带着一家老小来避暑。小动物们也不甘示弱。蝉在树上“吱吱吱”的叫,鸟儿在天上“叽叽叽”的叫,青蛙在荷叶上“呱呱呱”的叫,好像在唱桂山夏天景色的赞歌。

秋天的桂山是最迷人的。叶子由绿变黄了,一片片地落了,像下雪似的,落叶铺在桂山上的每一条小道上,给它们穿上了金黄色的衣裳,显得格外迷人。桂山上有一片果林,一到秋天,柿子像小灯笼似地挂在树上,苹果火红火红地挂在树上,香蕉挨挨挤挤地等着人们来摘呢!

冬天的桂山是最安静的。小动物们冬眠了,人们也不来玩了,因为冬天的桂山,北风呼呼地吹,要是天气特别冷,河面会结一块块小冰块。没有了人们的吵闹声,没有了动物的追闹,这里的冬天非常安静。

桂山的'一年四季各有各的美。小朋友们,欢迎你们来我的家乡去做客。我的家乡还有许多好吃的,好玩的。当然,你们最想去的是桂山吧。快点叫你爸爸,妈妈带你去,桂山离广州不远只有两个小时的车程。好好享受桂山的一切吧!

秋天来了!校园也变了!

走进校园,枯黄的枝叶纷纷住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飞舞着,但是越“飞”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像给大地披上了金黄色的秋装,美丽极了!同学们看见了,不由地发出一声赞叹:“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来,使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花,现在都变成了红果子,好看极了!

走进教学楼,它的旁边有一大块空地,叫“小天景”。秋天来临了,会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时,也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去,这些绒毛和种子多不胜数。接完后,有的同学作生日礼物,有的同学拿回家种……我也在下接,接到的还拿来吹呢!回想当时的趣事,我感到十分开心。

榕树廊的榕树一直是绿色的,它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树,树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来,在树上啄果实。饱了,就飞到电线上“闭目养神”。

秋天,学校真是景色宜人啊!我喜欢秋天,更喜欢的校园!

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇九

我的家在戈壁深处的东风航天城,弱水河边有一片美丽的胡杨林。每到金秋的十月,妈妈都会带我去看这一美景。

来到南环路上,远远望去,哇!整片胡杨林在蓝天的映衬下就像一个上面涂满了黄油、中间夹着巧克力、下面铺着白色椰蓉的大号蛋糕!

置身在胡杨林,就像来到了一个金色的海洋。几缕阳光从树冠里射进来,使叶子更加金光闪闪,好像是长在摇钱树上的金叶子,让人喜爱!微风吹过,金黄的叶子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶从空中纷纷飘落。我拾起一片胡杨的叶子,放在手心里,收藏起这个美丽的秋天!

临走时我回头再看一眼胡杨林,由衷感叹:金秋十月胡杨美!

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十

和谐是只在天上飞的鸽子;和谐是一片绿色的森林;和谐是鸟儿快乐的歌唱;和谐是人与自然的笑声……可以说,这是人与自然的奇妙和谐运动。

然而随着人类的发展,鸽子没了,树林没了,歌声没了,爽朗的笑声没了。多年来,我们一直在伤害她。肮脏的土地,尘土飞扬的天空,倒下的树木.没有整洁的道路;没有蓝天,没有郁郁葱葱的森林。以无数高楼称霸世界。

我躺在床上,想象着……突然,一只白鸽落在我的肩膀上,我好像小了很多。白鸽把我带到了天空。我抬起头,嗯?我不由自主地揉了揉眼睛,天怎么……怎么变得这么蓝了!我立刻又低头看了看地球,啊,地球上覆盖着大片的森林;溪水河流不受污染,欢唱。我深深吸了一口气,突然,一股凉意回荡。“哎,妹子,你在想什么?”姐姐调皮的声音吓了我一跳。哦,我明白了。原来我是那么着迷。我只是想象而已。

突然,一个想法闪过我的脑海:现在有些国家已经意识到,如果我们继续这样下去,整个地球都会这样毁灭。事实上,这些现象给了我们一个无声的警告,告诉我们要珍惜水、森林、鱼、昆虫、鸟类和动物,以及所有的自然资源,不要浪费或破坏它们。

让白鸽再次翱翔天际;让动物重建家园;让美妙的歌声再次回荡在你的耳畔;让笑声再次溢出世界的每个角落。让我们一起生活在一个充满和谐美的天堂。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十一

生活中处处存在美,只要留心观察,不只是身边的小事,大自然中也存在着许多无与伦比的和谐美。

那次暑假,爸爸带着我到威海游玩,正值夏天,天气闷热,于是,我们商量着去海边游泳。爸爸带着我来到海边,远远望去,一望无际,站在沙滩和大海的交界线,阵阵海浪吹来,感觉凉爽极了,如果不是旅游,真想夏天天天来这儿,沙滩上软绵绵的,一踩一个脚印,躺在上面,更是舒服。

我们在规定区域换号游泳服之后,便开始游泳,爸爸拉着我,一点一点靠近海边,水超过了膝盖,再向前走,到了肚子的边缘,这时,一阵阵的海浪直袭脸前,一波一波的浪花,一个卷又一个卷,看起来美极了,我不禁想到:长江后浪推前浪,前浪拍在沙滩,第一次目睹了这句话的来历。当水面平静时,慢慢向前游,感觉下面好像是空的,但又不是,舒服极了。当很大的浪花来时,必须要游到岸边,这是躺在交界线之中,就像是洗了个澡,又舒服又凉爽。

上岸后,换上了衣服,换上了鞋,这次踩在沙滩上,有一种踩在海绵上的感觉,此时的大海有些澎湃,浪花比原来的要大了些,但还是一卷一卷的。霎时间感觉时光静止,海面不动了,不再有浪花,它平得像镜子,美得像碧玉,这无与伦比的和谐美,真是百年难得一见。坐在沙滩上,将沙滩上的沙子埋没腿,就像沉浸在沙子之中,感受阵阵海风的凉爽,天气的闷热早已抛到九霄云外,水面一会儿泛起浪花,一会儿平得像镜子,一会儿开始波涛汹涌,变幻无常,美极了。

大自然有许多无与伦比的美,只要我们用心去发现,哪怕是一小滴露珠,都有它独特的美。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十二

教学。

总结。

由本站会员“dolphin”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

时间过得太快,让人猝不及防,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,来为这一年的工作做一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编为大家收集的四年级自然教学总结范文,希望能够帮助到大家。

一、学生情况分析。

四年级原有学生63人,个别学生转学后剩59人,多数学生乐于探索,有极个别学生对自然科学有浓厚的兴趣,但由于缺乏必要的时间和物资条件,他们只能围绕书本知识进行探究和发现自然科学问题。

二、本期主要采取的教学措施。

1、以学生的实际出发,重视教材中基本道理的教育,渗透新课改的精神。

2、通过观察、实验、操评等活动,培养学生认真细致的态度和勇于探索的精神。

3、通过指导学生探究一些自然事物的规律,自然变化的原因,培养学生追求新知,大胆探索的科学态度。

4、渗透新课改的精神,坚持以学生为主体的原则,以学生自主探索、师生合作、集体讨论的形式,开展课堂教学,充分调动深长的积极性和主动性。

5、多采用实物观察、多媒体进行教学,让学生更加贴近生活、贴近自然,激发他们的学习兴趣,让学生更明白、了解事物的自然规律和发展方向。

三、

本期主要完成的教育教学目标和任务。

1、学生初步掌握了鉴别岩石的简单方法,了解了几种常见岩石的特征。了解了采集岩石的方法,知道采集的地点。了解了岩石在生产、生活中的用途。培养了学生观察能力、分析和比较能力、动手能力。

2、掌握了花的基本结构,理解花的主要部分是花蕊。学会解剖和观察花的结构的方法,进一步培养实验能力和观察能力。通过学习花的结构及其各部分的作用,认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。知道种子的构造可以分为两类,一类是有种皮和胚两部分组成的.,另一类是由种皮、胚和胚乳三部分组成的。知道种子是有生命的,可以发育成一株植物。

3、知道蝌蚪是青蛙或蟾蜍的幼体,了解从蝌蚪到青蛙或蟾蜍的发育过程。通过养蚕,使学生知道蚕是蚕蛾的幼虫,蚕一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。培养学生饲养技能和长期坚持进行观察的科学态度。

4、通过了解我国养蚕的悠久历史,学生受到了爱国主义教育。

5、指导学生认识两栖动物的外形和生长发育的共同特征,建立初步的两栖动物的概念。

6、学生在分别认识蚂蚁、蝴蝶等的基础上,通过观察、比较归纳出昆虫外形上的共同特征,初步建立动物中昆虫类的概念。

7、指导学生了解昆虫的一生要经过变态,认识昆虫在动物界中的特殊地位。培养学生的观察比较能力和初步的归纳概括能力。

8、使学生知道常见的益虫和害虫,了解保护益虫的意义和防治害虫的方法。指导学生学习制作昆虫标本。

9、认识物体的毛细现象,了解毛细现象发生的条件。

10、了解太阳的一般情况,认识太阳与地球、人类的关系。认识几种常见的太阳能热水器。了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素。了解月球位置和月相的变化规律。

11、培养了学生在较长时间内观察物体运动及变化的能力。

本期通过师生共同努力,期末成绩人均24.3分(满分50分),及格率36.8%,名列全乡9所学校平行班之首。

四年级自然教学总结如果还不能满足你的要求,请在本站搜索更多其他四年级自然教学总结范文。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十三

大自然是人类的老师,给了我们很多有益的启示:它告诉人们过度砍伐树木会破坏人类的生存环境,最终会受到大自然的惩罚;鱼在水中自由漂浮,这启发了人们发明潜艇。大自然就像一个神奇的魔法,他轻轻一碰魔杖,就会给我们带来太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演魔术,为我们创造了一个可爱的生活空间。壮丽的山河初中,悠闲的鸟语鱼语,世间所有的人都有他们可爱的个性。贴近自然,总能感受到她的优雅。春天的温暖和红紫色,夏天的炎热和浓浓的绿色,秋天的凉爽和淡褐色,冬天的寒冷和白色,都使人的心情波动和荡漾。大自然不愧为人类的老师。它警告我们要保持生活的平衡,让人们与自然和谐相处。

它启迪了我们的智慧,让我们发明创造了什么,推动了人类科技的进步。如果我们随意破坏自然的生态平衡,就会受到自然的惩罚;如果我们以开放的心态向大自然学习,我们就可以从中获得启示,造福人类。在大自然的脚步中徘徊,我总是心存感激。即使卑微如草,也有自己的草香。即使它像水滴一样小,也会把阳光折射得到处都是。让我们带着一颗感恩的心重新审视自然。我们在大自然的羽翼下生活工作,在欢笑中成长,大自然是美好的,大自然是无私的,大自然给了我们一切。让我们怀着一颗感恩的心面对自然,拥抱自然。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十四

海山公园位于定海城的北侧,龙峰岗山下,那里风景优美,是人们放松身心,拥抱大自然的好去处。

海山公园的入口处有一个巍峨的牌坊,它由四根高大的珠子支撑着,上面雕刻着精美的花纹,正面有郭沫若的题词“海山增辉”四个大字。牌坊前面有四只大石狮,它们蹲坐在高高的底座上,嘴里各自含着一颗石球,双目炯炯,威武极了。

牌坊后面有一个长方形的花坛,花坛里种着各种菊花,一串红,一串黄,五颜六色。沿着花坛往前走,是一个小小的广场。广场中央有个大喷泉,每逢夏天的双休日,喷泉会射出长长的水柱,在阳光下映照出美丽的彩虹。

广场旁边有一个小湖,湖水清澈透底,四周的树木倒映在湖水里,湖水变得更绿了。湖边还有一片鹅卵石铺成的“沙滩”,小朋友在湖边玩水、嬉戏。“沙滩”上方有一个大草坪,草坪上也有小朋友在玩耍。他们有的在跑步,有的在跳跃,还有的在吹泡泡。五彩缤纷的泡泡在阳光下飞来飞去,好看极啦!草坪的树荫下,有人在看书,有人在吃东西,有人在出神,都是那么悠闲自在。大草坪的北侧,有一座假山。从山上望去,眼前是大片大片的树木。秋天到了,树叶有的变成了红色,有的变成了黄色,还有的变成紫色,真是美不胜收啊!

海山公园是定海最大的休闲区,随着舟山新区的发展,它必将变得更加美丽!

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十五

一天,我去公园里的小河边玩耍。一个小男孩要把一个刚喝完的瓶子扔到小河里。我看了,若无其事的边玩边说:“不管他,我还要玩呢。如果我去管他,我肯定就玩不成了。”可就在这时,一个正在钓鱼的老爷爷看到了小男孩的行为急忙伸出手阻止小男孩,并对小男孩说:“孩子别往小河里扔垃圾。”小男孩听了,放下瓶子满不在乎地对老爷爷说:“这有什么大不了的?再说了,这是一个瓶子,又不是垃圾。”老爷爷听了,并没有生气。笑着对小男孩说:“孩子,你不懂。你别看它是个瓶子,可它也会像其他垃圾那样污染水源。使我们喝不上干净的自来水。再说了,垃圾桶就在那边,走几步就到了。”小男孩听了老爷爷的话无言以对。他对老爷爷说了声“谢谢”,就朝垃圾桶那跑去。

我听了,心想:“没错。当我们要扔果皮屑的时候,往往会把这些垃圾随手扔到垃圾桶外边后,而置之不理。其实,只要你一伸手,便会扔到垃圾桶里。有时,你会把一些包装纸随手一扔,便一走了之。后来,你又说找不到垃圾桶。其实,垃圾桶就在几步之外。”这些小事,就能反映出一个人的道德品行和他是否热爱他身边的环境。

保护环境,是我们大家的事,每个人都要尽一份力。这样,才会使我们的家园更加绚丽多彩!

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十六

树有粗壮的树枝,被一层棕色的树皮包裹着,在几经风雨的洗礼,已经微微发亮。我发现,树干上有些新绿,这或许是寒冬过后第一批重生者了吧!他们伸展开那些枝条,像一双双手,那多像我爷爷那双操劳了半辈子的手啊!

在树林中,小草总会勇敢地享受这初春的温暖,在一大片一大片枯黄之中,有一片片绿,有一些些五彩。我坐在一片新草周围,因为我不忍心去给这些可爱的小生命带来麻烦。我想,大家应该都这么想吧!在小草中,我惊喜地发现小草中夹杂着小花。这是那种野花,淡黄色的那种,正在含苞欲放,吸引着林中的蝴蝶。

在草地上,有一股清泉从山间流过,清澈见底,水下有几颗被冲刷得很干净的石子,五颜六色,分外夺目,我要品尝一下那乐趣。

自然是我生命之源,我和自然融为一体,体会那奥秘。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十七

星期六下午,为了看日落,我早早的把一切事情都做完了,五点半左右,就向红军山走去。

太阳这时已经偏西了,大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头一看太阳,只见一个光圈,发出夺目的光辉,到了红军山看了一会太阳,不知不觉就到了东山头。

过了一会儿,光圈的光减弱了,逐渐变黄了,已经能够直视了。一转眼,已呈金黄色的这圈东西,却又渐渐地变成红红的了。西天的云在夕阳的辉映下,青、紫、红不停的变幻,五光十色,美丽极了。

太阳已经落下去了。咦!怎么缺了一个角?噢!原来是太阳慢慢向下落时,被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛是一座熊熊燃烧的火山。挡住他的云,好象一条河在流动。旁边似乎有一座山,山上有为论文之家网农民整忙着什么……嗬!我定睛一看,太阳快要全被挡住了,只剩下小半边脸了。下去,在下去,最后终于消失在天边的晚霞中。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十八

今天下午第一节上兴趣课的时候,原本明朗的天空突然变得乌云密布,过了一会儿,天下起倾盆大雨——哗啦啦,哗啦啦......这场雨有时还伴着几声闷雷——轰隆隆,轰隆隆......雨时而大,时而小,下没多久,天就从乌云密布渐渐变成明朗。过了不久,大概半小时后,雨渐渐变小,然后停止。

下完雨后的学校又是一番景象。操场变得湿漉漉,清洁工阿姨忙着清理地上的积水;课室外面走廊上那一列盆栽在经过雨水的洗礼后,似乎变得更绿更美了。

下雨好处和坏处也很多,你喜欢下雨吗?

早上,我走出家门外,一阵清新凉爽的空气沁人心脾,眼前的一切都被白茫茫的'雾裹着,多美呀!

走到马路上,空气潮湿极了.树枝上,电线上挂满了一颗颗小水珠.它们同珍珠比起来,一点儿也不逊色,一样的晶莹剔透,十分美丽!树枝上,电线上的水珠越聚越多,正一颗一颗地往下落,仿佛是一串串断了线的珠子.雾就像一片半透明的轻纱,把我和行人隔开来了.我只能听见身旁的脚步声和清脆的铃声.我被四周白茫茫的雾气包围着,就像在云海中遨游,又如进入了仙境,不禁有些飘飘然。

雾渐渐地簿了,退了虽然界限分明了,但还朦朦胧胧的。

雾散了,天空像水洗过一般蔚蓝,湖水如明镜一样明亮,远山依然云雾迷蒙。

我喜欢雾,它虽然不像火烧云那样绚丽多彩,不像朝霞那样迷人,但是它纯洁,朴素。

我爱雾。

在美丽而又奇妙的大自然中,有许许多多的自然现象。看!有云,雾,雨,彩虹,涨潮……许多自然现象而下面我要为大家介绍的是彩虹的变化过程。

夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子,脸说变就变。刚才还是晴空万里,转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”,我等待着下雨过后,看那美丽的彩虹。终于,大雨过后,夏天又恢复了原来的灿烂笑容,只是不同的是这次的笑容更加灿烂,更加甜蜜,那,那是彩虹!

看!那彩虹颜色是那么明艳,看着它,使人心旷神怡。它的颜色是从深到浅,具有渐变色。它的形状呈弯状型,仿佛是一座“七彩桥”,也宛如一个仙女正在空中飞舞着彩带。而我更觉得像织女在空中织着七色彩虹,种种幻想使我觉得彩虹更加美丽,颜色更加鲜艳了,形状更加完美了。我瞪大双眼,正在欣赏着,只见那彩虹渐渐变浅了,渐渐地,渐渐地消失了。虽然彩虹消失了,可我认为她的美丽形象永远生活在人们心中。永远是颜色那么鲜艳,形状那么完美,另人心旷神怡的美丽彩虹。

同学们,听了我的介绍,相信你们一定也喜欢上了这个颜色鲜艳,形状完美,另人心旷神怡的彩虹了吧!

世界上有一种自然现象正危害着人类,这种自然现象使人类家破人亡。是什么自然现象使人类无法抵挡呢?噢,原来是速度飞快、攻击力极大的龙卷风。龙卷风分为f1、f2、f3、f4、f5级,其中,要数f1级龙卷风强度最小,可仅仅一个f1级的龙卷风,就可以把房子的屋顶掀翻,如果是f5级的龙卷风,说不定连金茂大厦也可以连根拔起,可想而知,恐怖的龙卷风给人们带来了多么大的危害。

也许有人和我想的一样,躲到地窖会比较安全。因为在地里,不管再强的龙卷风,地是肯定拔不起来的。但如果知道“龙卷风来了”这个消息太晚了,你也将因为来不及躲进地窖而丧于龙卷风,气象台知道这一点,所以在龙卷风来临的15分钟前,气象台会发出信息让人们赶紧躲进地窖,这样,就可以大大地减少了死亡率。但有时龙卷风会不“请”自来,神不知,鬼不觉地出现了,在我看来,一辈子躲在地窖里是最安全的。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇十九

夏天是个万紫千红,百花争艳的季节。

星期天,爸爸带我们去谷地峁观赏风景,让我们走进大自然,投入到大自然的怀抱中,欣赏山山水水,一草一木。

到了那里,爸爸的车刚刚停下,我和弟弟便飞快地下了车,迫不及待地向树林奔去。我看到了连绵起伏,苍翠欲滴的山,鲜嫩的草,鲜艳的小花和茂盛的树木,勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,嬉戏着。湛蓝深远的天空中飘着朵朵洁白的云朵,金色的阳光普照着大地,构成了一幅优美、自然、和谐的风景画。

突然我发现,在那里有着这样一棵歪歪斜斜的大柳树,树上有许多虫洞。虽然它有许多的根露在了外边,但是,那棵大柳树不屈向上,茁壮生长着。它的树叶十分茂盛,翠绿的枝叶向四面舒展开来。在生活中,我要学习大柳树这种不向命运屈服的精神。我还看到有些叔叔阿姨在树阴下吃着烧烤,喝着啤酒。小朋友们在柳树下尽情地玩耍,嬉戏。我和弟弟也在花丛中,草地上快乐地跑啊跳啊,像两只快乐的小鹿,爸妈看见笑了起来,并用相机把这快乐的时光记录下来。

不知不觉,太阳快要落山了,我久久地站在这美丽的天地之间,沉醉在这美好时光的欢乐中。这次走进大自然,不光让我看到大自然的美丽风景,更让我从中感受到:大树那种百折不挠,积极向上的精神。

自然协奏曲四年级(模板20篇)篇二十

【教学目标】。

1.学会踢毽子,并能在平时经常进行这个活动。

2.通过游戏活动,锻炼孩子的腿、脚部肌肉以及身体的协调能力。

【教学过程】。

1.制作牵线毽子。

(1)教师出示一个牵线毽子,先自己演示踢牵线毽子,再请一位学生演示踢牵线毽子。

(2)讲解牵线毽子的制作方法,演示。

(3)学生制作牵线毽子,教师巡回指导。

2.我们来踢牵线毽子。

(1)请几位会踢毽子的学生表演题牵线毽子,并说说感受。

(2)自己练习踢牵线毽子。

(3)演示剪掉牵线之后怎样踢毽子。

(4)练习踢剪掉牵线的毽子。

3.踢鸡毛毽子。

(1)教师演示怎样踢鸡毛毽子,要求用脚的内侧接触鸡毛毽子。

(2)让会踢鸡毛毽子的学生进行演示。

(3)每组提供一个鸡毛毽子,试试踢鸡毛毽子。

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