一篇优秀作文，既需要思维的敏捷，又需要语言的准确，更需要情感的表达。掌握一些优秀作文写作技巧和方法，相信你也能写出出色的作品。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇一
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛……”我哼着歌走在弯弯的乡村小路上，一会儿弯腰嗅嗅花香，清新、甜润，一会儿望着远处天边的白云，悠闲自在。
顺着弯弯的小路，我们来到田野。放眼望去，一排排稻谷像一位位举止优雅的绅士对我们弯腰鞠躬；高粱好像感受到了丰收的喜悦，脸笑红得像以为喝醉酒的老头：“啪——啪——”那是它们爽朗的笑声；大白菜叶迫不及待地把头探出来，观望着秋天的美景。
我和哥哥提着篮子，一边哼着丰收的歌，一边帮着大人采摘，享受着农家收获的快乐。
“叮叮咚咚……”伴着溪流快乐的流淌声，我们又来到了果园。“天呐，我仿佛置身在果子的乐园中。”柿子树上的柿子红彤彤的，像一盏盏小灯笼，它们你挤我碰，从远处看，就像一团团燃烧的火焰；香蕉树那宽大碧绿的叶子下面隐藏着许多黄里透青的香蕉，像一串串金元宝；龙眼树上一颗颗硕大的、黄色的龙眼争先炫耀它们的成熟，有的大方地向我们打招呼，有的围成一堆，似乎在讲悄悄话，还有的狡猾的躲在叶丛里面，仿佛在说来抓我呀！
只见伯伯笑逐颜开地架起梯子帮着伯母，扯起布，等着伯伯摘了柿子。我们在下面接着，一个个青里透红的柿子像玩蹦蹦床似的蹦着跳着，仿佛我那颗雀跃的心。爷爷和奶奶争分夺秒地把它们包装起来，再由爸爸妈妈骑自行车运回去。虽然我们忙得汗流浃背，但丰收的喜悦冲淡了我们的疲劳。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”夕阳下，阳光斜照着水面，水面上犹如铺上了一层金子。只见水里的小馋鱼游上去，争抢着运金子。一顶，金子消失了，又游下去，金子又出现了，就这样反反复复。不过，太阳不等那些小馋鱼，悄悄地落下山了。
乡村的美景真是绚丽多彩，像一幅多姿多彩的民俗画。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇二
当20xx年汶川大地震的伤口还没有完全恢复，一场突发而来的.玉树大地震又一次唤醒了人们的沉痛回忆。20xx年4月14日早七点零九分，七点一级的强大地震突如其来，许多人还没有意识过来，就已被无声的掩埋在废墟之中。
昔日的美好家园，如今已变成废墟一片，曾经是如此美丽的回忆，在那一刻，留下的只有灰蒙蒙的一片。
但是，伟大的中华民族站起来了！赛跑，和死神一起争分夺秒；救援，成就一个又一个的生命奇迹！
和时间赛跑，双手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，战士们愣是靠着自己的双手，拯救出来了如此多的鲜活生命！看啊，那沾满着泥土的双手，已经满是伤痕，但是，战士们却毫不在意，仍旧将手作为工具，不知疲倦的挖着，刨着···仿佛灾区人民就是他们的全部。
玉树的色彩，奉献的彩虹。看，解放军的颜色是绿的，那是救援的颜色；医护人员的颜色是白色的，那是生命的颜色；志愿者的颜色是彩色的，那时帮助的颜色······各种颜色汇聚在一起，就汇成了一道最美丽的彩虹！
一方有难，八方支援。这句话说的一点也不错，中国是一个大家庭，我们都是兄弟姐妹，玉树受伤了，于是，所有的兄弟姐妹们都来帮助。这是大爱的集结，这是力量的永恒！我相信，有爱就会有奇迹！
地震无情，人间有爱，玉树，我们永远在一起！
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇三
清晨，丝瓜花绽开美丽的一刻时，足有静香十里的感觉，一阵清风舞动。丝瓜架上浮动一番，身影曼妙，如同一群轻盈的使者挥动了一片云裳羽衣。看！碧绿翡翠枝叶，金色嫩黄之花，几朵小花紧挨相依，迎着朝阳，气宇昂轩的张着花瓣。
中午，太阳已经高高地挂在天空上，热得人们汗流浃背；而丝瓜花却仍然挺立在那里。这时，一阵微风吹过，我感到很凉爽，同时也闻到了丝瓜花香，这一阵阵的香味引来了一只只的小蜜蜂，钻在花蕊的中间，有滋有味的'吸食着花粉，同时它也是传播果实成熟的使者！
夕阳西下，夕阳的余辉洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。丝瓜花慢慢的合拢了起来，就像一个个的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黄色的丝瓜花随风飘出淡淡的清香。就像一位饱经沧桑的金发老人，忘却了痛苦，挽着绿绸在翩翩起舞。就像金色的地毯一样，铺在了地上。丝瓜花似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”
我爱丝瓜花的纯洁，我爱丝瓜花的高尚，我更爱丝瓜花的博大胸怀。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇四
有一次，我去南渡江的岸上看日落。
这时候，太阳已经收敛起了刺眼的光芒，像个羞涩的小姑娘露出了红润的脸蛋。夕阳把金黄色的光洒在江面上，南渡江变得金光闪闪了，波光粼粼的江面上好像有许多神奇的宝石在闪闪发光。这时，夕阳身边出现了千变万化的云霞。快看呐，那是什么，那不是神话中的青龙吗？慢慢地，龙又变成了一只凶猛的狮子，不好，一个猎人正拿着枪在后面追赶着它。我正想看看这精彩的话面，可是，狮子和猎人全都一起消失不见了。我想他们是不是会变魔术啊！变化多端的云霞给天空增添了无穷的色彩。
啊！大自然，你是那么的神奇。你创造的美是不计其数的，日落也是你的杰作！
啊！神奇的大自然，我爱你！
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇五
一个山坡上，有一朵花，这朵花长得很美丽，它长着粉红的花瓣，黄色的花蕊，绿色的叶子，就像它的手，总是一摇一摇的。每天，经过这条路的人，总要停下来，好好观察观察这朵罕见的花。后来，人们把这朵花叫作独凤花，因为它美得可以跟凤凰去比了，而又是这世界上独一无二的，所以取这个名字。独凤花十分高兴，因为它也有自己的名字了。
一天，独凤花对身旁的几株不起眼的小草说：“小草妹妹，我这么引人注目，而你却这么矮小，怎么配得上我的身份?”“对不起，独凤花姐姐，我……”小草吞吞吐吐地说道。“我什么我?”独凤花生气地说着。“呜……”小草伤心地哭了起来。日子一天天地过去了，很快，寒冷的冬天来临了。独凤花被冻得缩成一团，可小草依然挺立在那里，看见独凤花这个样子，便把身体挺得更直，好为独凤花挡住那些风雪。转眼间，春天就到了。叽叽喳喳的鸟叫声把独凤花给吵醒了，它睁开眼睛，刺眼的阳光，还有倒在它面前的小草。它知道，小草是因为帮自己阻挡寒风而病倒在它面前的。独凤花流下了眼泪。
独凤花知道，以前是自己不对，自己不应该这么骄傲的，应该学会谦虚，以前是自己错了。现在，独凤花已经变成一朵谦虚的花了。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇六
美丽的花美丽的花有很多很多，春天有桃花、水仙花、君子兰、山茶花、蝴蝶兰，夏天有荷花、茉莉花、美人蕉、太阳花、石榴花，秋天有菊花、桂花、百合花、鸡冠花、文心兰，冬天有一品红、雪莲花、腊梅花、圣诞红、墨兰，美丽的花作文。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇七
花的种类成千上万，随着各人眼光的不同，欣赏的角度也不同。而我认识的花像喇叭的喇叭、有许多白色降伞的蒲公英以及味道非常吸引人的香水百合，这些都是我所认识的花。
害羞的喇叭花，虽然身上有喇叭，但都不吹给我们听，使我们感到遗憾。而喇叭花拥有紫色与白色，自从我看到喇叭花，我就会忍不住想把它拔起来吹，我想别人也是一样吧!
大方的蒲公英，时常把许多降落伞分给我们，但我们都不要，因为太小啦!通常我只有看过白色，而蒲公英大部分都在野外，所以很少人摘它，因为一摘下来它的花瓣就掉下来了，所以很少人摘。
爱喷香水的香水百合，全身都是香的，使人们都被它所吸引住了。香水百合有白色、红色、粉红色以及紫色，通常我一进花店，第一眼一定被它给吸引，香味真是香啊!
我觉得我们不只欣赏花的美丽，还要欣赏它独特的品格和代表的精神，更不要随便乱摘花喔!
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇八
我是一朵人见人爱讨人喜欢的花，每天都得到人们的称赞与照顾。于是，我便越发骄傲自满。可我的邻居却是一群长得丑陋开着小花的家伙，使我忍不住常抱怨它们。
每当清晨我醒来，看见它们围绕我的`身旁，高大的粗茎挡住我的视线和那婀娜多姿的身材，我便会傲慢地说：“哎哟，小花妹妹你那么强壮怎么只开拇指般大小的花呢？真叫人‘赏心悦目’呀！”没想到它浅浅一笑，扭头和玫瑰姐姐说笑去了。
这下我大发雷霆吼道：“哟，这不是玫瑰姐姐吗？多漂亮的脸蛋，却一身是刺，真叫人望而生畏呀，这要是不小心蜇到别人就玩完了！”它，它居然对我也置之不理，我火冒三丈大吼道：“快来人呀，把这群丑陋无比、目中无人的家伙们除去！”这时，一个小男孩跌跌撞撞地闯进来，像是听懂了我的话，用他那胖嘟嘟的手三下五除二地把它们全拔掉了。我心里美滋滋，得意忘形地说：“看你们自大吧，这就是下场！”啊，好清新的空气，好暖和的阳光，这片土地是我一个人的，我可以自由自在地生活了！
所以，你们不能像我一样自以为是，骄傲自满终究会失去朋友，把自己逼上绝路！
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇九
我非常喜欢看日出，但是，我更喜欢看日落。提起日落，我就想起在海边看日落的场景。
在海边看日落，是一种美的享受。日落前，天空呈红色，天边的那一道道红霞，让人觉得眼前一亮。海水是紫红色的，让人觉得有无数丛珊瑚在水下映出的颜色。过了一会，日落了，整个天空是橙红色的，那些云朵的样子好像奔驰的骏马，它们送别太阳，盼望太阳明天早点到来。海水变成了红色，真像是用画笔画出来的。太阳和海水几乎是一种颜色的，真是“海天一色”啊！涨潮时的波浪一下有以下的拍打着我们，真相是阳光洒在我们身上是的！
如果是在山上看日落，那感受是不同的，阳光透过树林照在山坡上，显的树林一片黄色，像是秋姑娘来过似的。
日落，我每天都盼望您的到来！
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美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十
她，在我的生命中，装扮了我心中的美丽花园。
――题记。
花与花的邂逅，美了整个雨季；我与母亲的邂逅，美了整个花季。
母亲的爱像一阵清风。犹记得，那是暑假的一天，*辣的太阳炙烤着大地，热得我们大汗淋漓。熬到中午，终于下课了，我走出培训班，只见母亲站在门口，头上布满了豆大的汗珠，手上还拿着一张广告纸，不住地扇着。母亲看见我，连忙递来了一瓶水，还亲切地问道：“排练了一上午，累了吧！”汗水顺着她的脸颊滴落。爱在那一瞬间定格，我心里的花园中盛开了一朵骄阳下的花。
母亲的爱像一把遮雨的伞。夏日的天气多变，前一秒还看见太阳，后一秒就乌云密布，电闪雷鸣。那天，早上出门走得急，忘记带伞。到了傍晚，天空中乌云密布，天色暗了下来，犹如蒙上了一层黑纱，转眼又下起了瓢泼大雨。母亲要加班没办法来接我。我在校门口等啊等。正在我绝望之际，一个熟悉的身影出现在我眼前。原来是母亲，她为我推掉了工作。一把小小的伞满满地遮在了头上，而母亲的肩却被雨淋湿了。爱在一刹那流淌，我心里的花园中绽开了一朵风雨中的花。
在美丽的梦中，有座美丽的花园，它盛放着一份亘古不变的爱，盛放着我对生命的寄托。我等待着生命中的百合再一次绽放，母亲就是那个愿意在雨中守候一朵花开的人。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十一
星期五下午，我去卫生间洗手，在那个不经意的转头间，我看到了那美丽的夕阳。
我站在窗户旁，眺望那美丽的夕阳。太阳红红的`，慢慢消失……山被夕阳照得火红，像一团熊熊燃烧的大火，好像想烧掉整个世界；云把太阳遮住了一半，但我还是能看到它的美。不知道为什么，这夕阳突然勾起了我的梦想：我一定要考上北大！这片夕阳，好像是在对我说：“你现在一定要发奋学习，将来考上北大。”当我再看那夕阳时，它已经是一道红红的晚霞！多美的夕阳呀！多美的晚霞呀！
夕阳最美，夕阳勾起的梦想也最美！
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十二
有一次，我去南渡江的岸上看日落。
这时候，太阳已经收敛起了刺眼的光芒，像个羞涩的小姑娘露出了红润的脸蛋。夕阳把金黄色的光洒在江面上，南渡江变得金光闪闪了，波光粼粼的江面上好像有许多神奇的宝石在闪闪发光。这时，夕阳身边出现了千变万化的云霞。快看呐，那是什么，那不是神话中的青龙吗？慢慢地，龙又变成了一只凶猛的狮子，不好，一个猎人正拿着枪在后面追赶着它。我正想看看这精彩的话面，可是，狮子和猎人全都一起消失不见了。我想他们是不是会变魔术啊！变化多端的云霞给天空增添了无穷的色彩。
啊！大自然，你是那么的神奇。你创造的美是不计其数的，日落也是你的杰作！
啊！神奇的大自然，我爱你！
日落。
日落。
天空翻出点点穷星，日头早已摇摇欲坠，就连启明星也来与它争辉。可一片红云泛人间，美不胜收在眼前。又有谁能在这时和他争辉呢。人们不由得发出赞叹，日落真美啊！
落日当空，余光似乎还有些射眼。即使在他最低迷的时候，也是那么的倔强。透过乌云的光芒象一条金带子，给平淡的白云镶上了金边。而里面棉花糖似的乌云也被变成一团赤红的火焰。一眼望去好像是孙悟空打碎了八卦炉，出来了个火焰山。红云真美啊！
阳光撒向大地，地里的农民也被穿上了红衣，成熟的庄稼垂着头，看着他们的红衣服，不由得赞叹，日落真美啊！大地真美啊！
阳光洒向大山。红色的枫叶更漂亮了，红色的苹果更成熟了，红色的野花更有魅力了。风儿来了，大山仿佛在说谢谢你美丽的日落。大山真美啊！
日落真没啊！是过眼烟云般，能抓住它的人，享受了它，发现了它，留下了它。像但人生就像日落一样，总有美丽光辉，但是不是每个人都能把住。当人生走向日落，你可能一生碌碌无为，或是有着一番作为，都要看见“日落”的美丽！每个人的一都是有意义的，就连“日落”也是带着光环的伟大，享受每一次美好。
日落。
日落江西省江西定南实验学校四（1）张祺乐在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。在那里，我们去了许多地方，还去了动物园、植物园等，转眼时间过得真快，到了下午，我们来到了三亚最大的超市，买了很多好吃好玩的，三亚的水果真多啊！……，我们东玩玩西转转，这看看那看看，不知不觉地已经是五点多钟了，我对爸爸说：“爸爸我们去看日落吧，好啊！爸爸高兴地答应我”。早上来的时候，没有看到海上日出，现在正好看日落。我们从来都没有看过大海，这次到了三亚不正好看海上日落吗？于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了很多的相片。转眼间，那圆圆的.太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，美丽极了。太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美丽的幕布，海边上还留下了它那美丽的，一丝丝的金边。我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清楚是怎么落下去呢？这美丽的景色，我还是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，因为这是我第一次看大海，第一次看到这美丽的日落景色。同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！
日落。
日落。
在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。
于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了很多的相片。转眼间，那圆圆的太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，美丽极了。
太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美丽的幕布，海边上还留下了它那美丽的，一丝丝的金边。
我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清楚是怎么落下去呢？这美丽的景色，我还是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，因为这是我第一次看大海，第一次看到这美丽的日落景色。
同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！
指导教师：张友达。
日落。
在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。
我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。
于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了很多的相片。转眼间，那圆圆的太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，美丽极了。
太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美丽的幕布，海边上还留下了它那美丽的，一丝丝的金边。
我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清楚是怎么落下去呢？这美丽的景色，我还是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，因为这是我第一次看大海，第一次看到这美丽的日落景色。
同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！
日出，日落，等等我。
日出，日落，等等我。
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引着在大自然中生活的我们。
日出，日落，我们每个人每天都会拥有的是那同一轮日出，日落。但是，在这同一轮日出下我们所作所为迥然不同。
看，那美丽而又安谧的目光从东方徐徐升起；看，那一个新生的幸运的小生命又落地了；看，充满希望与追求的那一刻降临了。
日出，日落也许你在阴雨天，雪天，刮风天，没有看到他们，但是它们昔日的出现也许引起虚幻中的日出，日落。
看，在那儿闪着几个小片，接着，小片开始密接起来，融合起来，噢！是太阳出来了，我们高兴地雀跃起来。
我们迎来了新的一轮太阳，我开始了我一天的任务。我在不停地忙碌着，我害怕这日出会早早溜去，我便有时顾不得吃饭，在那里忙碌。因为这安谧的日出一天只有一次。
我在阻止着那轮太阳能等一下我，可是，它却偏与我作对，在那里偷偷的跳跑着。
我迎来的只有那久阳西下的美景，我想留住那美丽的日落，可是它又在何时逃跑了。
我在迷茫中让日出，日落所折磨地摸不着头脑。
在昏沉中，我迎来的只有那黑沉沉的浓液。于是，我在那黑沉沉的夜下，开始放声高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎来了一轮新的太阳。我放眼望去，那远远的小山坡上依旧还黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落会满足我的心。
日出，日落，等等我！
武威第十九中学八年级八班。
苏晓静。
日落。
今天,我去欣赏美丽的日落,有点欣喜若狂,欢乐的心情涌上心头!好开心啊!一路上,我们欢声笑语.
到了目的地:山坡,野花儿盛开在草地上,旁边潺潺的溪流清澈见底,哇!好一片生机.
终于,太阳公公''回家''了,湛蓝的天空布满了红色的朝霞,起初,太阳露出了半边,像一把镰刀,最后,它完全不见了,旁边的云霞还在,紫的,红的,粉的,好不美丽.
美丽的的日出让我至今历历在目,因为它好美!!
日落。
下午五点整，爸妈带着我去郊外观日落。
这时，中午还把大地晒得暖洋洋的太阳，变得像一个含羞的姑娘在自己脸上略施红色的胭脂并向天下万物展示自己的笑。
五彩的晚霞照红了半边的天空。刹那间，天空中一轮红日伴着五彩的红霞组成了一幅极其诱人而又美丽的画。这出奇的美丽，这出奇的炫彩，是无法用语言，用笔墨来形容的，因为它太美丽了。
我原本以为，这样温馨而又美好的场面，只有在恬静充实的乡村小镇里才会有，没想到，在城市，也可以领略到这美好的自然景象与这与从不同的风光。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十三
教学目标：
1、学会本课6个生字，理解11个新词。
2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
教学重点：
理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
教学难点：
理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
课前准备：
苹果。
教学过程：
一、导入。
1、出示课题，齐读。
2、思考：课文会写些什么?
二、初读课文，了解大意。
1、听录音，反馈：课文写了什么?(苹果很有用，很快乐。)。
2、师小结：这是一篇儿童诗，他用优美的语言赞美了苹果。
三、学习生字词。
1、自学生字新词。
2、检查反馈。
字音：开火车认读生字新词。
字形：复：中间是个日。
凝：右边放大书空第11、12画是()。
提出不懂得词：充饥：能让人吃饱信念：人生的追求、目标。
凝固，由于某种原因，从液体变为固体结晶。
3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句。
4、齐读课文，读出诗固有的节奏。
四、学习课文1-2段。
1、自由读1-2段。
2、思考：小小的苹果给人类带来那些好处?(四人小组讨论)。
3、反馈。
(1)苹果给老人、孩子带来愉快和满足;。
(2)给远行的海员和行者带来生存的希望;。
(3)能促进或增进人类的身心的健康。
4、你知道苹果还有那些作用?
6、用快乐、满足的语气有感情朗读1-2段。
7、背诵课文1-2段。
五、作业。
1、抄字组词，抄写词语。
2、收集有苹果的资料。
板书：
给老人、孩子带来愉快和满足。
苹果给远行的海员和行者带来生存的希望。
促进或增进人类的身心的健康。
第二课时。
教学目标：
1、学习课文3-5段，感受苹果的快乐，培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
2、有感情朗读全诗，会默写第一段。
教学重点：
学习课文，感受苹果高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
教学难点：
培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
教学过程：
一、复习。
1、听写词语，校对订正。
2、朗读或背诵课文1-2段，说说苹果给人类带来那些好处?
3、苹果为什么愿意做这一切呢?读了第3-4段就明白了。
二、学习3-4段。
1、齐读3-4段。
2、四人小组讨论：是谁造就了苹果?结合完成课后题2。
3、反馈。
(1)是太阳、大地、叶子、花儿一起造就了苹果的生命。大地给苹果生长的地方，太阳给了苹果温暖，在叶子、花朵的共同努力下，才能结出苹果。
(2)苹果像月亮、星星、珍珠、贝壳一样美好、可爱。
(3)苹果的生命还是农民辛勤劳动赋予的。苹果想给大家带来更多的希望和快乐。
4、苹果在感谢谁?他会怎么说?
5、用感激的语气有感情朗读3-4段。
6、背诵3-4段。
三、学习第五段。
1、齐读第五段，有什么发现?
2、四人小组讨论：1、3、5段的文字完全一样，他们所包含的情感是不是一样呢?反馈。
(1)表达了苹果乐于奉献的情感;。
(2)表达了苹果对大地、太阳、叶子、花朵、特别是劳动者的感激之情;。
(3)表达了苹果的自豪。
四、有感情背诵全文。
五、作业。
1、默写第一段。
2、完成课作。
板书：
苹果大地、太阳、叶子、花朵、劳动者。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十四
黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您!”防炮洞只有三米长，两米宽。
借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀?”
“半路上捡到的。连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”
说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”
“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。
“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果给了他。
小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。
小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀!我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。
再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。
吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来，一人吃一口!”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
“谁没有吃?”我问。可是谁也不回答。
我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十五
深圳是一座国际花园城市。我非常喜欢它。为什么呢？听我慢慢跟你讲。
秋天的深圳是绿的、红的、黄的。大多数的叶子是常青的，有树叶红的、黄的，落下来时，像蝴蝶一样翩翩飞舞。果园里，荔枝像一个个红灯笼挂在枝头；草莓像一个个胖娃娃躲在叶子后面；芒果黄澄澄的，水灵灵的，直叫人流口水。
冬天的深圳是彩色的。阳光明媚，公园里、大街小巷、道路两旁岛处是绿色。期间还点缀着五彩缤纷的花，把冬天打扮得美丽极了。大街上，人们穿得花枝招展的，哪里像内地过冬天灰蒙蒙的样子呀！
这就是我喜欢的深圳。你呢？你肯定也不例外赶快行动吧，美丽的深圳在等着你。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十六
教学目标：
1、理解课文内容，体会人民军队战友间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。
2、有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。
3、学习生字新词，积累好词佳句。
教学过程：
一、激情谈话，导入新课。
1、同学们，前段时间我们观看了《上甘岭》这部影片。我们知道在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的困难之一就是缺水。干渴了七天，战士们没喝到一口水，干渴程度可想而知。就在这时，一个火线运输员给他们送来了一个苹果，大家想知道接下来发生了什么事了吗?(板书课题。)。
2、齐读课题，质疑问难。
(学生有可能提出：一个苹果时从哪里来的?围绕一个苹果讲了一件什么事等问题?)。
二、自读课文，整体感知。
1、自由读课文，解决生字、词。
重点检查：卸完、撕开、润喉咙、烟熏火燎、翻来覆去、眼眶、沙哑、面颊、一瞬间等词。(采用指名读、齐读的方式，注意纠正字音。)。
2、默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。
第一次：火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长。
第二次：连长——步话机员小李——小胡——小张……。
三、感情朗读，探究文本。
同学们，这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗?(非常需要)。
1、自由读课文，思考：从哪些地方可以看出他们非常需要这个苹果?(通过这个问题可以了解战士们干渴的表现，从而突出他们“让苹果”的精神境界。)。
(1)把有关的语句画出来，读一读，把自己的体会和同桌交流。
(2)全班交流。
在交流中引导学生抓住课文中描写8个人的形象、神态、心理活动的句子，通过抓住重点词语感情朗读的方法，体会战士们处于极其干渴的状态。例如：(课件出示以下句子)。
连长渴：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”
步话机员小李渴：“嘴唇干得裂了好几道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。”
伤员小蓝渴：“脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。”
火线运输员渴：“火线上跑来跑去”，“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不到的。”
小结：每个战士都有理由吃掉这个苹果，同时每个人的身体状况也十分需要吃掉这个苹果，可是他们谁也没有吃这个苹果。
2、讨论：战士们为什么都不吃这个苹果?
(火线运输员在路上捡到一个苹果，想到连长嗓了哑了，应该吃了这个苹果润润喉咙，就把苹果递给了连长;连长想到步话机员小李声音已“沙哑”，需要苹果，连长把苹果递给了小李;步话机员小李想到伤员小蓝失血过多，需要苹果，转手给了小蓝;小蓝想到连长要指挥战斗需要苹果，小蓝又把苹果递给了连长;连长又想到司号员要吹冲锋号，需要苹果，连长把苹果递给了司号员;司号员想到卫生员日夜护理伤员很辛苦，需要苹果，司号员转手递给了卫生员;卫生员想到伤员小蓝更需要苹果，又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝;小蓝又想到连长的责任更重，更需要苹果，所以小蓝又把苹果递给了连长。)。
(2)从战士们想法和做法中你体会到了什么?
(每一个战士心里想的都是战友比自己更需要这个苹果，因此他们做了同样的一件事，那就是把苹果让给别人。)。
(战士们在最困难的情况下，宁愿自己干渴，也一定要把苹果让给别人吃。因此，他们传递的不仅是一个苹果，而是一种情谊，一种关心别人胜于自己的精神。)。
(3)分角色朗读课文1～12自然段。
3、指名读13～15自然段。讨论：为什么苹果转了一圈还剩下大半个?
(在这种艰苦的情况下，志愿军战士为别人着想、互相关心的崇高的友爱精神深深地感染着每一个人。)。
(2)同桌互相朗读14、15自然段体会体会志愿军的这种崇高的精神。
4、齐读最后一段。
(1)理解重点语句，体会战士们的心情。“我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。”联系上下文以及课前搜集的资料理解此时此刻人们的心情。
(“沉静”是因为大家都不说话了。为什么不说话?因为每个人心里都非常不平静，流着泪，说不出话来。连长也激动得流泪了。此处无声胜有声，这是幸福的泪，是因为生活在战友的崇高友爱中而感到幸福;这也是骄傲的泪，是因为有这样一些在困难的时候一心为别人着想的品质高尚的战友而感到骄傲。)。
(2)在这战火纷飞的夜晚，在这饥渴交迫的夜晚，战士们让出了解渴的苹果，让出了意味着生命的苹果，在坑道内的战友们都感动了，为有这样的关怀与友爱而感到幸福与骄傲。让我们包含感动与敬佩，齐读课文的最后一段(配乐)。
四、总结全文，升华情感。
1、学到这里，同学们，你想说些什么呢?
2、志愿军战士在艰苦的战争环境中，在困难面前，他们心里想的是别人。这种高尚的品格我们应该学习，老师希望大家永远记住“一个苹果”的故事。
五、作业。
1、摘抄课文中你感动的句子。
2、写一篇读后感。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十七
深圳是一个美丽的城市，也是我的家园，在深圳有着远近闻名的莲花山，有着接天连碧的洪湖公园，还有那高耸入云的平安大厦。
在深圳，你能见到一副奇景，那是春雨秋的交叠，当新生的树叶从树枝中钻出来，是枯黄的叶子，才从树上一片片跳着，美丽又动人的五从空中翻转着飘落下来。“吹面不寒杨柳风”不错，春风像妈妈的手一样，温暖的抚摸着大地，再加上一场，营养滋润的春雨，树叶绿的发亮，小草青得逼你的眼。
深圳的春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。深圳的春天像一个花枝招展的小姑娘，笑着，走着。深圳的春天像一个健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，他引领我们向前去。
深圳的夏天，在春天离去后匆匆赶来，又久久不肯离去，深圳的夏天来的很早，去的又很晚。
夏天非常喜欢栖息的一个地方是洪湖公园。接天的莲叶，映日的荷花，还有点缀在莲叶中，那星星点点的白鹤时，有时无让人们流连忘返。
夏天来了！我看到了他，我听到了他，我闻到了他，我触到了他，他在树枝上荡秋千，在单嘴里叫，在荷花里笑。
深圳的冬天总是那么的短暂，人们也渐渐地穿上了珍藏大半年的外套，中午的时候大地还是暖洋洋的，让人觉得那么舒适。
抬头望去，乐杜鹃迎风盛开，小区里，路边，天桥上，公园里，学校里，她们像散落在深圳的美丽精灵，跳动着紫色，跳动着火红色。
美丽的苹果小学五年级（汇总18篇）篇十八
大家好，这里是苹果家族，欢迎你们来到这里。我是苹果家庭中的一员，接下来由我带大家去参观一下我们苹果家族。你们可别小瞧一个个小小的苹果，我们可有着悠久的历史，人类种植我们已经两千多年了，我们和葡萄、柑桔、香蕉并称为世界四大水果。我们的老族长红富士爷爷是见过世面的哦！他漂洋过海从日本迁移到中国，在中国肥沃的土地上安家乐户。
红富士爷爷果型大，身体圆的，皮肤很有光泽，他生长期长，是晚熟品种。假如你去掉果皮，呈现在眼前的是鹅黄鲜嫩的果肉，让人一看就口水直流，如果用牙轻轻一咬，就会立刻感到有一种甜而酸的味道，舒服极了。我们家族中，有一位漂亮的小姐，那就是，红星姐姐。红星姐姐有五个楞，像颗五角星，色泽红润，只要你一靠近她，就能感受到她的体味芳香。
这是金帅哥哥。金帅哥哥跟红星姐姐一样，皮肤上有星星一样的果点，果蒂较细小，味道香甜，水分较多。还有我们十分可爱的小国光弟弟，别看他体型小，吃上去清脆可口，还略带一些酸味。以上介绍的四种水果是我们苹果家族最引以为傲的“四大天王”。
我们苹果家族不只是味美而闻名与世的。我们的体内含有丰富的糖类、维生素和人体所需的矿物质，还有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆力，所以我们苹果又被称为“记忆之果”。
我们苹果家族虽然是四大水果之一，但对生长的'要求较低，土质以沙壤最为适宜，只要适度地剪去树冠的外围枝就可以了。此外，我们还有许多优点，如：耐寒、耐旱。对空气的湿度要求较低。听了我的介绍，我相信大家对我们苹果家族有了进一步的了解。欢迎你们下次再来，也希望你们常把我们请到你们的家中，放在你们的餐桌上，我们愿意为你们效劳.