为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇一
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：20xx。6。1
四、活动地点：上秦小学操场
六、活动组织：
组委会主任：刘武
策划：刘贵褚志何晓玲
组委会成员：全校教师
七、活动过程：
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
(4)宣誓
(5)新队员代表发言
(6)呼号
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
八、安全预案
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇二
为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为合格的小学生。
2015年5月1日-6月26日
1.开展“八礼四仪”宣传活动
组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、国旗下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
2.“八礼四仪”齐诵读活动
利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
3.“八礼四仪”主题班会活动
利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
4.“八礼四仪”评比活动
分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。
时间
活动
5.4-5.8
1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。
2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。
5.11-5.15
1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。
2.参观长旺供电局。
5.18-5.22
1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。
2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。
5.25-5.29
1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的`相关作品。
2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。
6.1-6.5
1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。
2.去蓝海影城观看电影。
6.8-6.12
1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。
2.去赵如锦家作客。
6.15-6.19
1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。
2.“八礼四仪”诵读比赛。
6.22-6.26
1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。
2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。
五、“八礼”小明星评选标准
“文明用餐小明星”
1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。
2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。
3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
4.夹菜时不在盘中挑拣。
“文明游览小明星”
1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。
2.带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。
3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。
4.不在景物上乱写乱画。
“文明仪表小明星”
1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。
2.勤洗头、洗澡、换衣服。
3.指甲里无污垢。
4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。
6.保持书包和个人物品整洁。
“文明仪式小明星”
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加升国旗仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。
3.会行队礼，会系红领巾。
“文明观赏小明星”
1.提前入场，对号入座，有序离场。
2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。
“文明待人小明星”
1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。
2.不随便乱翻别人的东西。
3.按照规则和要求玩游戏。
4.遇人面带微笑，尊重他人。
5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。
6.用他人的东西，要得到他人同意。
“文明行走小明星”
1.认识交通标志，遵守交通规则。
2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。
3.出操时队列整齐，抬头挺胸。
4.不在马路上玩耍。
5.走路脚步要轻，不拖沓。
“文明言谈小明星”
1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。
2.课堂上先举手后发言。
3.对师长使用敬语，不直呼其名。
4.不给别人起绰号。
5.在校园内使用普通话和他人交流。
6.不说脏话、谎话。
1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。
2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇三
班级是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基本单位。抓好创建幸福班级，要从抓班级细节入手，这对于稳定学校正常的教育教学秩序，提高学校整体教育教学质量具有重要意义。在当前新的形势下，要推进高效课堂顺利实施，全面推进素质教育，提高学生的整体素质，更应努力把班级建设抓实、抓好。
以自主德育为抓手，以创建“幸福班级”为载体，努力构建和谐细胞，打造“温馨校园”。确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。
1.合作性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者；同时，班主任要发挥好纽带作用，密切与德育导师合作，协调、整合、凝聚班级各方面的`教育力量，互相配合、共同合作，形成幸福班集体建设的强大合力。
2.激励性原则。班主任和任课教师要尊重学生、激励学生，善于发现、宣传光大学生身上的闪光点，让学生与教师平等对话，张扬个性，还学生朝气蓬勃、意气风发，让学生感到幸福。
3.自主性原则。激发学生的主体意识，把班级的组织和管理权交给学生。建设一支精干的班干部队伍，引领学生积极参与班级的各项活动，让学生在自主实践中去体会成功与失败，与班集体一同在成长中创造幸福。
4.结合性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任要充分结合班级实际情况和学校开展的有关德育主题活动，引领学生开展丰富多彩、切合学生实际的班级活动，让学生在活动中收获成功，收获幸福。
第5周：制定创建幸福班级活动方案。幸福班级班容班貌布置。
第6周：读一本具有幸福感的书。愉悦人际关系教育。
第7―8周：开展:系列活动（1）。做好事、我幸福。班级统计每人做好事的次数。
第9周：办“我劳动、我幸福”手抄报。
第10―11周：开展:系列活动（2）孝敬父母长辈、我幸福。学生写一篇幸福感言。
第12―13周：幸福班集体歌声展示活动。和谐班级舆论教育
第14―15周：幸福班级建设班队活动―文明行为教育。文明就寝、文明进餐等。
第16周：幸福班级才能展示。
第17周：幸福班级建设班队活动―良好学习习惯教育。
第18周：总结创建幸福班级活动工作。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇四
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、时间安排：20__年5月31日
三、活动主题：“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动
四、预期目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。
五、组织分工：
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导：周__
2、9：00——9：30全校集中开会：(李强)
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。(潘__)
c、新队员入队。(大队长)
d、表彰优秀少先队员。(李_)
3、印发奖状：教导处。(丁__)
4、发放礼物：办公室。(王_)
5、活动地点：教学楼前内操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：(周__)
2、舞台设计布置：(陈__、刘_)
3、摄像：(王_)
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(刘_、陈__、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长)
5、评委：学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人：黄__、陈_)
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)
(3)5月26日，抽签决定表演顺序。
(4)20__年6月1日文艺汇演：
①8：40——9：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)
②9：00——9：20新队员入队仪式。
③9：20——9：30表彰十佳少先队员。
④9：30——12：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)活动前准备：
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人，于5月26前上交申请表格资料。
2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月26日前上交一份节目串联词，请把串词交给周__老师。(即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)
3、做好新生入队的各项准备工作。(一年级中队辅导员、大队辅导员)
4、班主任做好“优秀少先队员"家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。
5、背景幕布、主持人、主持词准备。
6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。
7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处。
(四)注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
5、活动经费：由学校德育处统筹(李_)
(五)评分标准：(100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
(1)歌曲、舞蹈(100分)
1.服装统一，色彩搭配效果好。(10分)
2.动作舒展，形象化。(30分)
3.方位明显，队形多样。(20分)
4.表情丰富，有感染力。(10分)
5.节奏感强，整个节目流畅。(20分)
6.节目形式多样，主题鲜明。(10分)
(2)相声、小品、课本剧(100分)
1.表情丰富，台风大方，服装整洁。(15分)
2.普通话标准，吐字清楚。(15分)
3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)
4.要求有感情，富有感染力。(15分)
5.故事完整，情节突出。(15分)
6.内容健康向上，主题鲜明。(10分)
(六)评比办法：
设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
评委：学校领导
奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。
(七)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇五
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的`文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
(一)课外活动领导小组
组长：刘校长副组长：刘主任
组员：各位老师。
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇六
《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间：
20__年__月__日上午：9：00
三、活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备：
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
五、活动过程：
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
六、游园活动游戏内容：
(一)爆气球比赛
地点：小班教室前
负责人：
材料：气球
规则：
1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
负责人：
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和学生
在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前
负责人：
(四)投球比赛
准备：球数个、小框框数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前
负责人：___
七、活动地点：
校园内
八、人员安排：
1、总负责人员：___
2、节目主持人：___
3、维持会场秩序人员：___
4、音响师：___
5、会场安全员：门卫
6、奖品颁发员：各活动组组长
九、注意事项：
1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意学生的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇七
活动过程：
一、 开场：
1、 教师讲话：沈老师讲话
2、 组织纪律：
二、 活动内容：
(一)个人参与活动：
1、 夹弹珠
活动规则：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。
活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠
2、 端乒乓球
活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。
活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球
(二)集体活动：
1、击鼓传花
活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)
活动准备：录音机、花束
三、活动流程：
1、宣布游戏规则
2、参与游戏的同学在教室后面排队
3、参与游戏
4、领取礼物(只要有参与就可以得到礼物，闯关成功，得到双份礼物)
5、回到位置上
四、活动结束
老师总结
小学班级活动方案一班一品班级活动方案篇八
3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
1、活动时间：20xx年10月23日;
2、活动地点：xxx风景区;
3、参加人员：三班所有老师、同学。
1、前期准备
(4)确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。
2、活动进程
(1)早上8：45出发到达目的地。
(3)15：00各班清点人数，大家按原路返回。
3、跟班教师安排
秋游管理教师安排(三班)
1、出发前各班进行安全教育;
2、以班为单位进行统一管理，分小组活动;
3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。
2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;
5、不暴饮暴食，注意饮食卫生;