优秀作文是独特而有创意的，它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。以下是一些读者投稿的优秀作文，希望对大家的写作提供一些思路和参考。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇一
你知道吗?春天的雨淅淅沥沥;夏天的雨轰轰烈烈;秋天的雨潺潺绵绵;冬天的雨阴阴冷冷。
春雨是个温柔乖巧的小姑娘。她跟着幼芽悄悄地到来，是那样的轻，不为人知。所以，杜甫诗曰：随风潜入夜，润物细无声。春雨就这样陪幼芽成长。
夏雨的脾气是暴躁的。它成群结队地落下来。击响了窗户，为了展示自己的才能，它还邀请了闪电为他鼓舞，为他伴奏，让黑夜一瞬间变成白昼。
秋雨乐于助人，心地善良。因为秋雨一落下来，就像是在给农民报喜，仿佛在说:“快丰收了!快丰收了!”
冬雨阴冷，它一落下，就会唤来风婆婆。这提醒我们:春天快来了!
用心去听雨，你便会更加了解各个季节的雨的特点!
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小学四年级听雨（汇总17篇）篇二
天已黑了。我坐在书桌前闭眼凝神思考着问题。忽然，窗外有一些响动。仔细地听，才知道是雨在敲打我的窗户。
捧着一杯茶，我站在了窗前。我努力地睁眼看着窗外，想在那无边的黑暗中，寻找到雨的影子。但雨似乎有意躲着我，融入了黑暗。好在雨掩盖不住她的声音，让我仍能听到她的歌唱。
从古至今，有多少人为她的姿容着迷，而洒墨留下了流芳千古的文章。不管是王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，还是杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，她的一举一动，都让千百万的人们着迷，陶醉。
我痴痴地想着，便觉得窗外的雨更加可爱了。于是我伸出手，想感受一下她的温度。忽地，她落到了我的手上，她是那么冰凉，润滑，从我的指缝间缓缓流下，逃了出去。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇三
“轰轰轰”夏天的雨来得突然，刚刚还风和日丽，不知怎么的就突然下起了雨。路过的行人纷纷抱着头躲到了屋檐下，以求暂时的避护。
“啪啪啪”水滴调皮的拍打着雨棚的后背，这声音就像调皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而响亮，颇有节奏。我躲在雨伞下面，在这瓢泼大雨中，这把伞却显得如此渺小。我聆听着雨滴弟弟跳在雨伞哥哥脊背上的声音，这声音就像是没关紧的水龙头滴在不锈钢碗上，也像是妈妈向装满衣服的水盆里加水的声音。雨滴弟弟把雨伞哥哥脊背当成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飞快地从雨伞哥哥身上滑落，滑落到路边的水洼里。调皮的孩子用脚拼命地踩着这些水洼，水滴弟弟们又跳了出来，组合成了一朵漂亮的“水花”。
突然，雨下得更大了，像是有无数盆水从天上掉下来。雨滴弟弟脾气变得暴躁起来，它们抽打着地面，并发出一种奇特的欢呼声，它们像是一个个音乐家，演奏吃了一首气势磅礴的乐曲。一辆车飞驰而过，漂亮的水花溅到了等车人的身上。这是一个闪电劈过，就像是一条银龙盘旋在乌云之间。雨，模糊了城市的风景。
雨渐渐地停了，太阳的光芒重撒大地，雨后的城市焕然一新，空气变得更加清新，这可多亏了雨滴弟弟的来到!一切又恢复了平静，避雨的人们又开始匆匆赶路了。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇四
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一滴雨滴都能触摸到我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨水永远都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉；雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是忧国忧民的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨、让人憧憬，等待着下一个秋水的到来；雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，渲染了清明时节这悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇五
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望着窗外，感受着晨雨带来的丝丝凉意。窗外的雨还在不停地下着，这场雨从昨天下到现在，一刻都停不下来，这是入夏以来的第一场雨。
吃过早饭后，拿着一本书，坐在楼上的窗前，听着雨中那些各型各色的声音，心中感觉无限惬意。我仿佛觉得屋外的淅淅沥沥的小雨像一个音乐家，在演奏一首首轻快的曲子。听：那清脆的沙沙声是小雨打在竹叶上所发出的声音，好像在催发着竹笋快快生长;略带沉闷的滴答声是打在大叶的光玉兰树上的，好像在孕育着那含苞待放的白玉般花骨朵早日绽放;那急促的哗哗声是雨水冲刷着石榴树上的声音。有些经不起考验的花朵或许会散落在地上的水中，与树上的花朵遥相呼应，一定会给我家的院子增添一份独特的美。雨，还在不紧不慢地下着。
我一边倾听着窗外的雨声，沉浸在书中那宁静而悠远的故事里，感受着生活中的乐趣……。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇六
在雨中。
背负着时间。
滑落随风而下的弧线。
夜的时间在无边蔓延。
雨声淅淅沥沥。
一颗一颗。
打在古老的屋檐。
我仿佛听到。
那沉睡已久的幼小的心碎的声音。
在雨中。
哀怨与彷徨。
雨依旧下个不停。
涟漪了多少个朝朝暮暮。
生命的季节。
怎会都是花开怒放。
偶尔的暗淡。
也是闪耀着的光。
一滴雨在风中掉下。
溅散开的是无数漂泊的幸福。
青春像雨一样。
在些许的苦涩与泥泞中。
总会出现一些意想不到的新奇。
那些雨。
或许会让你伤痕累累。
伤愈过后。
你生命的画板。
会让你涂成你喜欢的颜色。
那沉睡已久的幼小的心碎的声音。
在雨中。
没有了哀怨。
散发出了无数醉人的芳香。
不远处、有你纯真的梦想。
高三:郭正府。
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小学四年级听雨（汇总17篇）篇七
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇八
某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇九
听，滴答滴答，下雨了。这些看似微不足道的精灵，是否引起了忙碌的你的注意？她们是如此晶莹、明澈，也许他们就本该是这样的情调。
小时候，稚嫩的我看见下雨总觉有趣，搬张小板凳，置坐在屋檐下，伸手想握住沿屋檐滴落的天使，可是，冰冷的雨珠盛在手心，还没来得及握住，就顺着掌纹滑落，仅给我一丝淡淡的惆怅。我亲吻这惆怅，幽幽的甜，却让我的心欢喜、雀跃。于是，结下了不解之缘。
偶尔，走在布满青石的老巷中，下雨了，雨水被一点点地吸收，我不止一次的想舔一舔这青石，或许也该是甜的吧。但更多的是，我遥望着雨巷的尽头，期待着戴望舒诗中那丁香般的姑娘，美丽而彷徨的脸庞，轻盈的走过我的身旁，带着那淡淡的丁香。
偶尔，漫步在诗意的乡村，雨丝缠绵，衬着一片柔嫩的绿色，淅淅沥沥，动人心弦。雨无声地下着，似烟非烟。每个人都陶醉在仙境中，唯有杜鹃乐此不彼的来回穿梭，鸣叫，“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。
偶尔，她也会调皮一下，“东边日出西边雨，,道是无晴却有晴。”当她从阳光中穿梭，闪烁着最后的绚烂时，心醉，再次。
听啊，淅淅沥沥，又下雨了……。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十
不知道何时起，我开始喜欢雨，它，无色无味，却又美丽可爱，雨落时，点点滴滴，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，叮叮咚咚。小时候，我喜欢拿着小板凳坐在门口，那时候妈妈说：xxx天上下雨是因为有淘气的孩子在捣蛋，为了处罚他们就下雨了。xxx所以那时候我很少淘气。
稍大一点儿，我不在相信上天是为了惩罚淘气的孩子而下雨，而是看着云，想象着雨是怎么从天上落到地上的，我曾经以为，每一朵云上都有一个洒水器，神奇，有趣。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十一
窗外雨正xxx滴答,滴答xxx地下着,是无数的xxx小天使xxx在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。
雨，尽情地下着，像牛毛，像花针，像细丝，像薄雾，忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱，笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来，让人们溶于这个快乐的天地里。
雨滴落在大地上，滋润着大地，绽开朵朵银花，闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠，晶莹夺目。
雨仿佛产生一道亮光，照亮大地。这时，大地上到处是一片新绿，充满生机。
下次，我愿意和你一起坐在窗前，听一场这么特别的音乐会。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十二
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十三
尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十四
每晚到了这个时候，功课早已做完，家人也都入睡了，周围一片寂静，我便会抱本“闲书”坐在床上，戴上耳机一边听音乐，一边看书，这是人生最简单，然而似乎也是最奢侈的一种享受。
而今夜，我没有抱书在床，也没有听音乐，外面下起了雨，我关上了灯，一个人坐在黑暗中，静静地聆听着雨声。
雨不是很大，淅淅沥沥的在屋里能听到的，不是一片的声音，只是这边一串，那边一串，轻轻巧巧地落在地上，落在积水中，给黑暗平添了一份幽静。偶尔，也有几滴滴落在楼下什么地方的一个铁皮罐上，“咚咚”的声音传得格外远。走到窗前，把窗帘撩起一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕，路灯的一小片白光刚好照出那绵绵而下的雨丝。
远望静静矗立的楼区，再也没有亮灯的窗口。奔忙了一天的大人和孩子，大概正在梦乡中漫游。
人的心境会受这雨的影响，而雨并不受人的影响，也许这场雨从千百年前就已是这样不紧不慢，悠悠闲闲地开始下了；也许苏轼正是在这雨中长呤：“一蓑烟雨任平生……”
夜更深了，更静了，雨仍在下着，细细的、轻轻的声音、淅沥连绵，滋润着万物，也滋润着我的心田，让我的内心变得澄净悠远。哎！听雨的感觉真好。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十五
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十六
我爱听雨，特别是在那静谧的夜晚。
哗啦哗啦，哗啦哗啦。一阵电闪雷鸣，大地上水花四溅，那声音如同奔腾过的一阵马蹄，“啪啪啪啪”，急促而短暂；一会儿，山崖便飞泻下一挂瀑布，“轰隆轰隆”，很是壮观；海面上浪卷涛滚……万响齐绝。夏天的脾气是豪爽的，连雨也这样痛痛快快、干干脆脆。
咯咯咯，欢笑声响起，轻仰着窗外；啪啪啪，掌声响起，拍击心扉。在笑棉粮丰收？在为收获鼓掌？“哗哗哗”地秋雨声是秋天乐观情绪的流露，人们听了心里也喜滋滋的。
滴滴答答，没完没了，无尽无头，像是在诉说着忧愁，又像在倾吐着烦恼，如老年人不断的唠叨，如失落的人不间断地叹息……严冬的个性是忧郁的，连雨声也这样迷蒙，听了真叫人心生担忧。
我爱躺在床上听雨，在静谧的夜晚听雨，任思想自由飞翔！
小学四年级听雨（汇总17篇）篇十七
尊敬的熊老师：
您好！
最近，我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。