写心得体会是一种自我反省的过程，通过总结经验，我们可以更好地认识自己。接下来，我将为大家分享一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇一
近年来，党的不忘初心、牢记使命成为了中国共产党的重要口号。作为党员干部，我们应该深刻理解这个口号的内涵，通过忆党史来加强自己的党性修养和政治觉悟。回首过去，我们党经历了无数的艰难险阻，但坚定信念和勇于奋斗的初心从未改变。不忘党史，牢记初心，是我们更好地为人民服务、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的基础。下面，我将从“忆初心、崇党史、感初心、学党史、守初心”五个方面谈一谈我的心得体会。
忆初心，是我们坚守初心并不忘初衷的关键。我的初心来自于对党的理想和信仰的坚守，在党的旗帜下，我从事了30多年的基层工作。许多天气恶劣的夜晚，我都面对着阵雨犹如倒水的情况仍会带领队伍奋战到天亮。我初心中的责任和担当促使我忘记了个人的困难，只为服务人民群众，为党的事业贡献自己的力量。回忆起来，这些经历都让我明白，只有坚定初心，才能在困难面前毫不退缩，才能在动荡中保持清醒的头脑。
崇党史，是我们增强党性修养和政治觉悟的重要途径。回想起中国共产党的发展历程，我们党在建党初期面临的困境和艰辛，深深地触动着我的内心。从秘密结社到农民起义，再到长征，党员干部们为了实现共产主义的伟大理想，付出了巨大的牺牲和努力。正是这些崇高而崭新的事业，成就了今天我们国家的繁荣和稳定。我们应当常常翻阅党史，崇敬先辈，学习他们的革命精神和坚定信仰，不断提升自己的思想境界。
感初心，是我们认识和珍惜党的伟大发展成果的重要方式。回顾党的历史，我们可以看到，中国共产党带领中国人民经历了一系列的斗争、革命和建设，取得了巨大的成就。从1949年中华人民共和国的成立，到加入世界贸易组织，再到如今的脱贫攻坚和经济发展，国家的发展步伐日益加快，我们人民的生活水平也不断改善。我们要感谢中国共产党为我们带来的美好生活，同时也要为自己的努力感到自豪。只有以感恩的心态，我们才能更好地继承和发扬中共党的优良传统。
学党史，是我们加强爱党教育，提高政治站位的迫切需要。通过学习党史，我们可以将理论和实践相结合，增强自己的马克思主义基本理论修养和现代化建设的思想。同时，党史中的闪光点和教训，可以给我们提供宝贵的思想和方法指导。对于我个人而言，在学习党史时，我发现了中国共产党的领导，总是能够从全局的战略高度，在复杂的国内外局势中迎难而上，总结经验、改进工作。这引发了我个人对全面建设小康社会的思考，从而将党史中的教训和经验运用到自己的工作中。
守初心，是我们践行社会主义核心价值观，落实党的指导思想的根本要求。党的初心，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。每位党员干部都应牢记初心，将之变为内心的动力和信念，为人民群众贡献自己的智慧和力量。在工作中，我时刻提醒自己，保持初心，勇于担当，不断提高自己的工作水平。只有将初心融入到实际行动中，我们才能够使党的事业不断发展，实现我们的人生价值。
总之，忆党史，不忘初心，是我们党员干部的座右铭。通过忆党史，我们可以更好地认识和坚守我们的党性修养和政治觉悟，增强我们的责任和使命感，同时也可以更好地应对当前的困难和挑战。让我们一起牢记初心，以更加饱满的精神状态，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇二
第一段：引言（200字）。
党的初心，是为人民谋幸福，为民族谋复兴。在悠久的党史长河中，党的初心通过一代又一代共产党人的坚守与奋斗得以传承。回顾中国共产党的历史，可以看到党不忘初心的责任与使命。作为党的一员，通过学习党史，我们能够受到一次次历史的洗礼，深刻体会到党的初心是如何与时俱进地发展壮大的。
第二段：砥砺奋进的初心与历史使命（200字）。
中国共产党的初心源自马克思主义，注定了我们党始终与人民同呼吸共命运。党的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党史中不断涌现的革命经验和奋斗历程，凝聚着党的初心。从井冈山到长征，从抗日战争到解放战争，无论遇到多大的困难和挑战，我们党始终坚守初心，将人民利益摆在首位，为了实现初心不断砥砺奋进。
第三段：历史经验的智慧与启示（200字）。
回顾党史，能够在历史经验中汲取智慧和启示。党的初心是永恒的，而实现初心需要不断与时俱进。中国共产党不仅能够因应时代的变化，还能够引领时代的前进。近年来，我们党的初心与时俱进地体现在扶贫攻坚、抗击疫情等重大任务上。我们要从党史中学习，在实践中总结经验，不断拓展前进的道路，确保党的初心在新的时代条件下焕发出新的光芒。
第四段：守初心担使命的奋斗精神（200字）。
党的初心不仅需要记忆，更需要行动。党的奋斗精神就是在实践中守住初心、担起使命。中国共产党人的奋斗精神蕴含着崇高的理想追求、胜利的信心和坚定的意志。无论是面对内外困难、还是面对挑战和机遇，我们党的成员都时刻保持奋不顾身的精神状态，在没有硝烟的战场上与命运搏斗，敢于背水一战、勇往直前。
第五段：坚持初心的责任与担当（200字）。
作为党员干部，我们肩负着坚持党的初心的责任与担当。我们要在工作中践行党的初心，将初心转化为实际行动。在工作岗位上，我们要始终牢记党的根本宗旨，将人民群众的利益放在第一位，勤奋工作，创造更大的社会价值。同时，我们也要不断加强学习，提高自身素质和能力，为党和人民事业作出更大的贡献。
总结（100字）。
通过不忘初心忆党史的学习，我们能够更加深刻地体会到党的初心是如何伴随着党的发展而发展的。在实践中，我们要始终坚守初心，将初心转化为实际行动，以更高的责任和更广阔的视野来面对党和人民的期望。只有通过不断地学习和奋斗，我们才能够实现党的初心，为实现中国梦做出更大的贡献。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇三
在当今社会，教育作为社会发展的重要组成部分，承载着培养人才、传承文明的重任。然而，在教育的实践中，我们也常常面临着各种挑战与问题。为了不忘教育初心，我参与了一项名为“免费教育”的志愿活动，通过这一经历对教育初心有了更深刻的理解和体会。在这个过程中，我认识到忘记教育初心就意味着背离教育的本质，同时也需要我们不断努力才能够做到。
首先，参与免费教育活动，使我更加深刻地认识到教育的初心是培养学生的综合素质。在志愿活动中，我们并不关心学生的成绩，而是着眼于他们的全面发展。我们以学科教学为基础，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。通过对学生的素质培养，我们希望他们能够拥有独立思考的能力，能够解决问题和应对挑战。这种培养方式实际上是培养未来社会需要的人才，也是教育的初心所在。
其次，参与免费教育活动让我深刻理解到忘记教育初心就会背离教育的本质。教育本应是一种公益事业，应该让每一个孩子都能够享受到教育的机会。然而，在实际中，我们却常常看到贫困地区的学生因为经济原因无法接受教育，而一些富有的家庭却可以花费大量的金钱让孩子接受更好的教育。这种现象使教育的本质失去了初心，背离了公平公正的原则。因此，只有始终牢记教育初心，我们才能在教育中真正实现公平正义。
再次，免费教育活动的参与对我个人也有了深远的影响。在这个过程中，我不仅从教育的角度看待问题，还从学生的角度理解了教育的重要性。我明白了一个道理，即教育不仅是传道授业，更是培养人的过程。只有通过教育，我们才能够充分发挥自己的潜力，实现人生的价值。因此，作为一名学生，我们要珍惜教育机会，认真学习，不断提升自己的能力。只有这样，我们才能够为社会做出更大的贡献。
最后，通过参与免费教育活动，我认识到要做到不忘教育初心需要我们不断努力。教育的发展是一个不断改进和进步的过程。只有关注教育的本质需求，将教育的初心融入到日常的教育实践中，我们才能真正地不忘教育初心。我们需要不断地反思教育的目标和方法，不断地更新教育理念和教育方法，以适应社会的变化和学生的需求。只有这样，我们才能够实现教育的初心。
总结起来，通过参与免费教育活动，我对教育初心有了更深刻的理解和体会。忘记教育初心就意味着背离教育的本质，而要做到不忘教育初心需要我们不断努力。只有始终坚守教育的初心，关注学生的综合素质培养，追求教育的公平正义，我们才能够实现教育的本质需求，为社会发展培养更多的人才。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇四
不忘初心，教育心得体会，对于一个教育者来说，是一场自我反思和成长的旅程。初心是指教育教学事业的初衷、初志，是一种为人师者的根本追求和使命感。我始终坚信，作为一名教育者，我们的初心是培养学生成为有思想、有道德、有文化、有纪律，具备坚定理想信念和家国情怀的社会主义建设者和接班人。而要实现这一美好愿景，教育者需要具备豪情壮志，永远坚守初心。
第二段：探索自我，强化专业素养的过程与收获。
在教育的过程中，我不断探索自我，强化自身的专业素养。每一次与学生的互动都成为一次成长的机会。通过深入了解学生的需求和性格，我能够更好地调整教学方法和策略，提升教学效果。我明白，只有不断提高自己，才能给予学生更好的教育和引导，实现他们的潜能和梦想。
第三段：积极创新，塑造学生成长的实践与突破。
教育是一个创新和变革的过程。在现代社会背景下，教育者需要不断学习新知识、接纳新理念，积极创新教学手段和内容，以适应学生的成长需要。我在教育实践中积极探索以学生为中心的教学模式，通过引导和尊重学生的主体性，激发他们的学习热情和创造力。在这个过程中，我不断突破自我，超越传统的教学观念，思考和实践更适合学生成长的教育方式。
第四段：关爱学生，与他们共同成长和进步的情感与收获。
作为一名教育者，关爱学生是不可或缺的一部分。通过与学生建立良好的师生关系，我能够更好地理解他们的感受和需求，给予他们积极的支持和鼓励。每一位学生都是一个独立的个体，他们有着不同的优点和困扰。我的职责是引导他们发展优点，克服困扰，实现自己的价值。当看到学生们在学业和生活中取得进步时，我感到无比的欣慰和骄傲，这成为我永远不忘初心的动力来源。
第五段：传承初心，践行教育者的使命和责任。
回顾多年的教育心得体会，我明白教育事业是一项伟大的事业，也是一份充满责任和使命感的工作。不忘初心，意味着传承和发扬优秀的教育传统，以社会主义核心价值观为引领，培养有道德情操、有社会责任感的新一代。我坚信，只有不忘初心，才能推动教育的进步和改革，培养更多具备高尚品质和创新精神的优秀学子，为社会进步和人类文明作出贡献。
总结段：在教育的道路上，不忘初心是我们的底线，是我们成为优秀教育者的根本保证。通过认知初心，探索自我，积极创新，关爱学生，传承初心这一连贯的过程，我们能够不断成长和进步，为培养有思想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献力量。不忘初心，教育心得体会，是我们前进的动力和信仰基石。愿每一位教育者都能坚守初心，为教育事业贡献自己的力量！
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇五
党的十九大一个重大成果就是新党章的通过，学习贯彻新党章是学习贯彻十九大精神的内在要求。党章是立党、治党、管党的总章程，是把握党的政治方向的根本准则。习近平总书记一再强调要学习党章，要尊崇党章，要执行党章。如何做到习近平总书记所强调的“学懂、弄通、做实”是接下来一段时期内重要的工作，对于广大党员来说不但要学习党章还要尊崇党章、贯彻党章和维护党章。
准确把握新党章的新内涵。
从一些公布的数据来看，新党章共修改107处，总纲58处，条文49处。在十九大会议期间，习近平总书记共主持6次会议、召开6场座谈会，研究修改工作、听取修改建议，代表们提出51条修改意见和建议，这些工作都是为了党章更加完善而严谨。
关于历史方位的新论断。“中国特色社会主义进入新时代”是党章增写的一个重要内容。“中国特色社会主义”是党全部实践的理论主题，“新时代”是中国特色社会主义进入新的历史发展阶段的表述。新党章增写了“发展中国特色社会主义文化”，强调“坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。这有助于更准确、全面认识中国特色社会主义的深刻内涵。那么如何理解“新时代”？“新时代”的重大意义主要体现在习近平同志在党的十九大。
报告。
中提出的“三个意味着”。深刻理解“中国特色社会主义进入新时代”要放到“当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”来考量，新时代的重要依据和标志就是我国社会主要矛盾的转化，这一点也是新党章修改的重要内容。这一重大判断是其他理论和思想产生的基点，是党章修改的现实依据。党的十九大。
报告。
系统阐述了新时代的基本内涵，但同时要认识到虽然我们进入了新时代，社会主要矛盾变化了，但是基本国情没有变，今天依然在坚持和发展社会主义的大时代，是一个历史过程。从1956年社会主义改造完成到2050年实现社会主义现代化，虽然都处于社会主义初级阶段，但是这将近一百年的历史当中社会主义不是一成不变的，从建国到改革开放，从改革开放到今天，每个阶段都具有不同的历史特征，因此，虽然中国进入新时代，但是基本国情仍然没有变。
关于指导思想的新表述。此次修改党章的最大亮点就是把“习近平新时代中国特色社会主义思想”加入党的行动指南，我们知道行动指南指的就是党的指导思想。党章把习近平新时代中国特色社会主义思想补充进党的指导思想同毛泽东思想在党的七大被确立为党的指导思想，邓小平理论在十五大作为指导思想写入党章一样，将会发挥历史性的指导作用，是今后进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的行动指南，写入党章是统一全党意志，在新时代奋发图强的必然要求，是众望所归、民心所向。正是因为有了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，才有了党的十八大以来党和国家各项事业的新发展。可以说，作为我们党的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想贡献巨大，为治国理政和管党治党开辟了新道路，统一了思想，凝聚了共识，为中国特色社会主义开辟了新境界，推动了马克思主义的新发展。
关于方略部署的新举措。新党章充分体现了习近平治国理政新理念、新思想、新战略，及时把党的十八大以来的重大理论成果补充进党的根本大法。新党章修改完善了“两个一百年”奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴的中国梦也一并写入；在社会主义初级阶段基本路线的表述上也有变化，增加了“美丽”，“国家”改为“强国”，这些新表述不仅在内容上使之更完整，目标更明确，更有精神上的振奋和鼓舞全国人民的作用。依据这一宏大目标，需要拿出新时代中国特色社会主义的重大战略、重大举措，增写了“必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”，在“五位一体”总体战略布局基础上增写“四个全面”战略布局。关于“五位一体”总体布局表述没变，但各个方面都有习近平新理念新思想的融入，如在政治方面，要推进国家治理体系和治理能力现代化，在经济方面推进供给侧结构性改革，在文化方面增写了培育和践行社会主义核心价值观，在社会方面增写了不断增强人民群众获得感，在生态文明方面，增写“绿水青山就是金山银山”，凸显对生态的重视等等。这些新增内容，对于推进全国人民实现从站起来、富起来到强起来的历史性跨越，提供了明确的行动部署和战略举措。
关于党的建设的新要求。党的建设关乎党的事业成败，新党章充分体现了党的十八大以来管党治党的成功经验和重大成果，体现了全面从严治党的决心和党领导一切的政治原则。“党政军民学,东西南北中，党是领导一切的。”突出了党的领导地位，党领导一切不是大包大揽，不是事无巨细面面俱到，这里的领导是大政方针的领导，是总揽全局，协调各方；把“坚持党要管党、从严治党”加入“全面“两字，“全面从严治党”写入党章体现了党的高度自律和自省的决心；“以政治建设为统领，全面推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中”，增写了政治建设和纪律建设，还强调把制度建设贯穿始终，这为全面从严治党提供了有针对性和可操作性手段。制度具有稳定性特点，制度治党体现了党执政理念的与时俱进。“牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”,“遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩”，“发展党员，必须把政治标准放在首位”，党章在几个方面强调了政治和纪律的重要性。事实上任何一个政党都离不开讲政治，我们党任何时候都要把政治建设放在首位。新党章对巡视巡查制度进行了规范，明确基层党组织职责任务，把十八大以来监督执纪的实践成果、制度成果等写了进来。这些修改使得党的建设更具清晰的目标和明确的思路，为党的建设提供了更加科学有效的举措。
学通弄懂新党章。
原原本本全面掌握。习近平总书记指出：“全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。”要原原本本地学、逐字逐句地学。毛泽东曾说过，世界上就怕“认真”二字。通过逐字逐句学，才能掌握党纲部分关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标和行动方略等内容，才能明确党员权利和义务、党的制度和各级党组织的行为规范、党的各级领导干部的基本条件、党的纪律，才能进一步入脑入心。
联系实际善于思考。要结合十九大报告、结合实际来学。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习十九大报告。结合实际来学，才能深刻领会精髓要义。党章中明确了今天党所处的历史方位、承担的历史使命，要求党员同志要联系实际坚定理想信念；学习党的基本路线，就要联系做好各项工作的实际；学习党的性质宗旨，就要联系更好为人民服务的实际；学习党员的义务和权利，就要联系发挥好党员先锋模范作用的实际；学习党的纪律规矩，就要联系解决好党内存在的突出问题的实际；学习党章对党组织和党员、干部的要求，就要身体力行，哪些方面做得不够，就要在哪方面提高；学习全面从严治党的新举措，就要思考还有什么地方需要完善，还有哪些漏洞需要补充。只有联系实际，才算是“学懂、弄通”。
基础在学关键在做。学习党章最终要落实到遵守党章、贯彻党章、维护党章上来。要坚定理想信念。“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。”要把远大理想和现实工作结合起来，把“两个一百年”、建设社会主义现代化强国的奋斗目标同共产主义的远大理想结合起来，没有远大理想的共产党员是不合格的，同样的如果离开实际空谈远大理想也是不可行的。要坚定政治立场。政治立场坚定就是在思想上、政治上、行动上始终自觉同党中央保持高度一致，在任何大是大非面前旗帜鲜明立场坚定。要践行党的宗旨，就要全心全意为人民服务，心中始终以人民为中心，践行群众路线。要严守党的纪律。要时刻以党章为标尺，遵守党的各项纪律，增强纪律意识，养成遵守党纪的好习惯。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇六
教育是社会发展的基石，只有良好的教育才能培养出德智体美劳全面发展的公民。然而，在追求教育质量的过程中，我们不可忽视最初的初心。不忘初心，意味着回顾自己教育的初衷和目标，保持对教育事业的热爱和责任感。只有坚持初心，才能在教育事业中行稳致远。
教育初心应当与教育价值观相一致。教育价值观是对教育目标和方法的理性追求，是对教育的根本态度和立场。初心是我们对教育的追求和理想，是我们建立教育价值观的出发点和坐标系。只有明确初心，树立正确的教育价值观，才能为教育事业打下坚实的基础。
第三段：初心与教师素质提升。
教师是教育事业的中坚力量，他们的初心与素质直接决定教育的质量和效果。教师应当以学生为中心，关注学生的全面发展，激发学生的潜能和创造力。同时，教师也应当保持学习的姿态，不断提高自身的教育水平和教学能力。只有不忘初心，教师才能以身作则，成为学生的榜样和启迪。
教育不仅是社会发展的基础，也是每个个体成长的重要环节。每个人都有自己的教育初心，追求自己的教育目标。我们应当充分发挥自己的优势，通过不断学习和实践，逐渐实现自己的教育理想。初心是我们前进的动力和支撑，只有坚持初心，才能在教育路上走得更远。
第五段：不忘初心，继续前行。
不忘初心，是教育工作者永恒的主题。在追求教育质量的过程中，我们面临着各种诱惑和挑战，容易迷失方向。然而，只有坚持初心，才能找到前进的方向和正确的道路。我们应该时刻提醒自己，教育是一种神圣的事业，要用心去做，因为我们肩上承载着无尽的希望。让我们一起不忘初心，继续前行，为教育事业贡献自己的力量。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇七
第一段：引言（150字）。
不忘初心，方得始终；忆党史，增悟信仰。中国共产党是伟大的马克思主义政党，充分发挥其核心作用，推动国家和民族向前发展。回望党的光辉历程，我们深感党的初心和使命之重，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心始终饱含在每个党员的心中。通过忆党史，我们能更好地激励自己，践行初心使命，为党和人民的事业贡献力量。
第二段：铭记历史，不忘初心（250字）。
《中国共产党历史》是我们学习党史的重要教材。通过阅读该书，我深刻领悟到，中国共产党是在残酷的革命斗争和长期的磨练中崛起的。党的先辈们为了实现共产主义理想，不畏艰难险阻，英勇斗争，为国家和人民的利益付出了巨大的牺牲。我们继承先辈们的事业，就要铭记历史，不忘初心，牢记人民对我们的期望。只有通过自己的努力，才能在新的时代背景下实现党的初心和使命。
第三段：坚守信仰，践行使命（250字）。
党员的初心和使命是始终坚守对党和人民的忠诚，为人民谋幸福、为民族谋复兴。忆党史让我们更加坚定自己的信仰，并不断思考如何践行初心使命。在实践中，我们要以党章为准绳，勇于担当，奉献社会。我们要为人民群众的利益而奋斗，落实党的各项方针政策；要以崇高的理想信念为指引，自觉遵守党的纪律，严守廉洁自律的底线；要提升自我素质，不断学习进取，为发展中国特色社会主义事业贡献智慧和力量。坚守信仰，才能在实践中不断践行使命，为党和人民的事业贡献自己的力量。
第四段：加强学习，增悟历史（250字）。
学习党史是不忘初心、牢记使命的重要途径。在学习中，我们要注重理论与实践的结合，将党史学习与当下的工作相结合起来，既坚定了理想信念，又提高了自身素质。同时，我们要增加多维度的学习途径，通过阅读党的重要文献，参观党史纪念馆等方式，深入了解和感受党的光辉历程，从历史的角度思考和解决当下的问题。只有通过不断加强学习，才能不断增悟党史，不断提高自身的政治水平和思想行为的自律性。
第五段：结语（300字）。
通过不忘初心忆党史，我们深切体会到，中国共产党一直以来都是为了人民利益奋斗的先锋队，为了实现社会主义现代化的伟大工程付出了巨大的努力和牺牲。我们要将党的初心使命化为自己的行动，践行在个人工作中。我们要发扬党的优良传统，宣传党的光辉历史，引导广大党员和群众团结一致，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。不忘初心，忆党史，践行使命，我们每一个党员都要将这些理念融入自己的血液中，做一个对党绝对忠诚、对人民无限奉献的好党员。
总结（120字）：
不忘初心忆党史是每个党员应该践行的责任。通过回顾党的光辉历程，我们可以从中汲取力量和智慧，指引我们坚定理想信念，立足岗位为人民服务。加强学习党史，不断提高政治素质和服务能力，是我们履行初心使命的必经之路。我们要铭记历史、坚守信仰，并将理论与实践相结合，践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇八
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部]各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
2019年，是中国共产党成立98周年!翻开中国共产党98年的历史画卷，是风雨兼程的98年，是波澜壮阔的98年，是自强奋进的98年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的98年。今天中国共产党已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!
中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了,结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。
党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。
在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。习近平在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为最好的教科书，将中国革命历史比喻为最好的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量，通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。
一、学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
二、学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此一一学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
三、学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是”用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说”书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党捍卫党。
四、学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有:中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自助更生，艰苦创业必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会;必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导;必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;必须坚持发展和壮大爱国统一战线必须坚持独立自主的和平外交政策必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程;必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通,不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性,使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
五、学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策,并结合自身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。一是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的初心使命的历史。习近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。
从xx南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。
在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。
习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
习总书记曾经说过：“各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”
古往今来，世界一切民族和国家都极其重视自己的历史，都会善待自己的历史文化遗产。中华民族历经五千年沧桑，从实践经验中总结出来的历史文化遗产，不仅内容丰富，而且博大精深。正确认知中华民族历史，有助于提升国民素质，增强民族自信心和凝聚力;正确认知中华民族历史，才能以史为鉴，才会知史爱党，知史爱国。
从1921年到2019年，中国共产党在这98年的时间里，高举信仰的旗帜，经过一系列艰苦卓绝的斗争，从南昌起义、秋收起义到两万五千里长征，从八年抗日战争、三年解放战争、抗美援朝到七九年自卫反击战争，将一个内忧外患、积贫积弱的国家，建成了经济总量第二的国家。领导干部要树立历史的眼光，不忘初心，从国史和党史中读懂我们国家、民族和党的发展历程，从漫长而辉煌的历史中不断汲取营养、吸取经验，才能在前进的路上始终保持清醒的头脑，开启新征程。
学习历史，以史为鉴可以看成败、鉴得失、知兴替。历史之中饱含智慧、历史之中富有营养，要照好历史这面镜子，要善于总结和汲取历史上的经验教训，做到以史修身、以史资政，坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为新时代交出合格的答卷。
现在，中国共产党在各个方面上更加注重，除了加大力度打黑反腐，进行精准扶贫，力争全国脱贫致富全面进入小康社会。政策越来越利民，也越来越得到群众的拥护。回顾中国共产党98年的历史，我不禁在想，如果，没有中国共产党，中国又是什么模样?我们又过的怎样的生活?我不敢想像，我只知道，在共产党领导下的中国，是让每一个国人都感到骄傲的国家。这是对国家的支持，也是对中国共产党的支持，在这样一个政党的领导下，我坚信祖国的发展会越来越好。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
深入学习党史、新中国史，坚定理想信念。习近平总书记指出，理想信念是中国共产党人的政治灵魂，没有理想信念，理想信念不坚定，就会得“软骨病”。我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，就是一部中国共产党人为实现共产主义远大理想，前仆后继、英勇牺牲的历史，蕴含着我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。今天，我们要从革命先烈的执着信仰和追求中汲取精神动力，始终保持坚定的理想信念和坚强的革命意志，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，在任何时候任何情况下理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠。
深入学习党史、新中国史，树牢“四个自信”。坚持不忘初心、牢记使命，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，就是党领导人民完成新民主主义革命和社会主义革命、进行社会主义建设和改革开放新的伟大革命的历史;就是不断推进马克思主义中国化、最终形成中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的历史。这其中，有党艰辛探索的历史，有党自觉探寻新路的历史，也有党在探索中走向成熟、走向辉煌的历史。“欲知大道，必先知史”。学好党史、新中国史这两门必修课，会使我们更加科学地总结历史经验，正确地把握历史规律，清醒地认识中国国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性的基础上坚定“四个自信”。
深入学习党史、新中国史，恪守为民情怀。习近平总书记告诫全党“始终要把人民放在心中的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”。我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政安民、发展富民、强国兴民的光辉历史。为了初心使命砥砺奋斗，我们党始终同人民想在一起、干在一起，从而得到人民群众的衷心拥护，使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出正确道路，使具有70年历史的新中国建设取得举世瞩目的伟大成就。只有不忘初心、牢记使命，与人民心连心，才能广泛得到人民的信任;只有把人民放在心中位置，永远与人民同呼吸、共命运，我们党才能永葆生机活力，中国特色社会主义道路才会越走越宽广。
深入学习党史、新中国史，才会见古鉴今、明智强心。党史、新中国史是革命先辈们从实践经验中提炼出来的立国、兴国的智慧结晶，蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党史、新中国史的重要论述，把学习领悟党史、新中国史作为开展主题教育的重要内容，在认识和把握历史发展规律过程中明晰党和国家事业未来的发展方向，更好地守初心、担使命，并从中汲取走好新时代长征路的智慧和力量。
党史理论学习教育是我们党执政以及不断前进的重要保障。而理论学习使我了解了中国的历史，中国共产党的诞生及发展。党史学习是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课。我们从中获取了丰富的精神财富，汲取了不竭的力量源泉。
以史明志，坚定信念跟党走。中国共产党100周年风雨兼程，从南湖红船发展到全世界人数最多、力量的第一大党，带领了中国人民从站起来、富起来到强起来。这一巨变，其重要原因就是有了马克思主义的坚定信念，有了坚定信念，有了理想，才能胜利。只有将党史学习教育作为党员的必修课，才能补足精神之钙，细细品味每一个红色故事，每一句领导们的话语，更进一步增强了我们跟党走的信念决心。
以史为师，提升本领勇担当。党史就如同一本教科书，蕴藏领导革命、执政兴国的政治智慧。我们既要学习他们勇于挑战、敢于担当的斗争精神，又要学习他们身先士卒、敢于奉献的牺牲精神。要在党史学习中汲取经验教训，并将其应用于日常管理工作中、不断增强工作的预见性、创造性、不断提高提高工作效率和水平。
以史鉴今，坚守初心为人民。党史每一篇文章都是对我是谁、为了谁、依靠谁这个问题的生动诠释。红船精神、延安精神、西柏坡精神、焦裕禄精神，都是落实我们党来自人民、植根人民、服务人民的不变初心。学习党史，就是要深刻领会党和人民的鱼水情，恪守始终如一的人民情怀。从党史中汲取为民精神，不断砥砺一心为民的初心及价值追求，把人民至上的理念践行到工作全过程、全方面。
党史、新中国史记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联成的彪炳史册的成就。学习党史、新中国史是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。我们要充分重视历史留下的烙印和启示，知史爱党，知史爱国，知史明智，以史鉴今，培养唯物史观和历史思维，服务好人民，担当起重任。
学习党史、新中国史是涵养爱党爱国之情的生动教材。我党的历史是我国近现代史中最特别的篇章，是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立人民民主专政的人民共和国，是中国共产党实行改革开放，为华夏大地注入新的活力，是中国共产党找准新的历史方位，引领中国特色社会主义进入新时代。历史无法忽视党的苦难与辉煌，我们只有细数98年的党史、70年的新中国史，铭记先辈的勇敢刚烈，元勋的智慧胆识，传承红色基因，根治民族情怀，从历史中浓缩出爱党爱国的深厚情谊。
学习党史、新中国史是掌握历史发展规律的必由之路。历史是最好的教科书。历史的进程中蕴含着兴亡更替的道理。中国共产党从建党初期的六十多人，发展壮大到现在拥有九千多万党员的世界第一大党，充满着硝烟中的呐喊，血战中的拼搏，也有从一穷二白到独立富强的坚韧和智慧。一个先进的执政党，最难做好在继承历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断克服外界不稳定的因素，克服自身长期执政的风险，提高执政能力和领导水平。习近平指出：“今天我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”后人应从党史、新中国史中把握历史发展规律，提炼实践经验中的治国理政瑰宝。
学习党史、新中国史是坚定走稳脚下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代无数个政党轮番登上历史舞台，真正唱久唱响的是中国共产党。我党仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。温习这段激情燃烧的岁月，从实践的经验中深刻体会总结，会使我们更加科学地分析历史走向，更加清醒地认清世情国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们在追忆历史中擦亮初心，站稳人民立场;在回望革命中创新理论，真信共产主义;在传承缅怀中锤炼精神，丰富精神;在对照笃行中自身建设，提高执政能力。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇九
不忘教育初心心得体会免费，这是一条当代教育的金科玉律。教育是培养人的社会行为活动，是促进人的全面发展的重要方式。然而，由于社会经济的发展与教育市场化的推进，商业化教育逐渐盛行，大量的收费培训机构如雨后春笋般涌现。在这样的背景下，我们更应该不忘初心，让教育回归本质，拥抱免费的教育。
首先，不忘教育初心，便是要承认教育的公益性质。教育的初心是培养合格公民，推动社会进步，而不仅仅是为了追求利益。免费教育不仅是一项社会责任，更是一种道德担当。如果教育变成了赚钱的工具，那么将会有更多精力投入到迎合市场和利润的争夺中，导致教育质量的下降。相反，免费教育意味着将教育机会平等地开放给每个人，让优秀的智力不再因为经济原因而埋没，让每个人都有机会接受优质的教育。
其次，不忘教育初心，需要反思商业化教育的弊端。商业化教育往往注重利润最大化，而忽略了教育的本质与价值。大量的收费培训机构以追逐名利为目标，不择手段地进行虚假宣传，误导家长和学生。同时，商业化教育还带来了教育资源的不均衡问题，那些贫困地区的孩子往往得不到优质的教育资源。如果教育仅仅成为了商品的话，那么财富与教育的差距将会进一步扩大，从而导致社会不公。因此，我们要摒弃商业化教育的偏差取向，让教育回归到为人民服务的初心上。
进而，不忘教育初心，要推动免费教育的实施。免费教育是保障教育公平的重要措施。政府应该加大对教育的投入，确保每个人都能享受到免费教育的权利。同时，相关政策措施应该配套完善，减轻学生和家长的负担，提高教育的普及程度。在经济上，可以通过增加教育经费，建设更多的学校和教育机构，提高教育资源的公平分配。在教育内容上，可以加强课程改革，注重培养学生的综合素质和创新能力，使教育更加贴近现实需求。只有这样，才能实现真正的教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育。
最后，不忘教育初心，需要全社会的共同努力。教育不仅是家庭和学校的责任，更是全社会的共同事业。家庭应该重视孩子的教育，为孩子提供良好的成长环境和培养条件。学校应该提供优质的教育资源和教学环境，培养学生的全面发展。政府应该制定相关政策，扩大教育经费投入，改善教育环境。社会各界也应该加强对教育的关注与支持，为教育提供更多的帮助和资源。只有形成全社会共同努力的良好氛围，才能真正实现教育的公平与免费。
总之，不忘教育初心，免费教育是必然的选择。教育作为培养人才和促进社会进步的重要手段，不应该成为商业利益的牺牲品。我们要推动教育回归本质，回归公益的初心。只有免费教育才能实现教育的公平，才能让每个人都有机会接受到优质的教育。这需要全社会的共同努力，让教育资源得到均衡分配，让每个孩子都能享受到教育带来的福祉。只有这样，我们才能实现教育和社会的和谐发展。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十
党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。为庆祝新中国成立70周年，全党上下将在六月开展一场“不忘初心牢记使命”主题教育，下面是小编精心整理的关于不忘初心牢记使命”主题教育。
心得体会。
仅供大家参阅。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大旗帜胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，当前迎来脱贫攻坚的的建设年，这更需要把大会的主题深入到现实生活中、人民群众中，努力做到不忘初心，牢记使命，把大会的主题贯彻到基层建设和人民群众的生活中。
不忘初心，牢记使命，就是要从群众中来到群众中去;脱贫攻坚是一场难打的硬仗，作为一名基层工作者，是和人民群众接触最亲密的人，更是需要了解当前面临的问题和局势，不能空谈和想象，在不了解情况的前提下乱做出计划和决定。基层建设需要从群众中来到群众中去，找到其中存在的问题，具备的优势，深入走访群众，了解群众的的需求，努力为最广人民群众的利益着想，找出问题，解决问题，最后做出符合实际的规划，这是一个基层工作者最基本的使命。
不忘初心，牢记使命，就是要有艰苦奋斗，不怕吃苦的精神;基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，比如：蜿蜒盘旋的山路，很难听懂的语言关，还要适应各个地方风俗习惯，还有人民群众对国家政策的不了解，这就需要我们一关一关的攻克，面对群众时我们需要耐心讲解和宣传，努力让他们了解国家各种政策、基本国情、以及经济、文化，政治的发展情况，现在面临的什么困难，需要我们怎么做，在这过程中提高人民群众的认知度和关心度，这样能使基层的经济、政治、文化得到一定的提高，小康社会也能取得全面发展。
不忘初心，牢记使命，就是要提升自己各方面的能力，基层需要一批有真本领的建设者，需要我们转变那些一层不变的封建观念，安于现状的的精神状态，总是停留在书本知识中，被一些条条框框困住，实践才是解决问题的关键，需要我们找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自己的工作能力和工作热情，努力克服自己工作中的不足，立足岗位，扎实基层，努力落实到工作中去。
党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“不忘初心，牢记使命”，这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，习近平总书记在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。
如今，身为一名扎根基层的青年党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：
首先，认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。
第二，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
第三，加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的xx大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“。
两学一做。
”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。
眼望高山，脚踏实地。思想政治建设不可能毕其功于一役，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。正如会议指出的，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“接力跑”。要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大盘点”。解决突出问题是历次主题教育的出发点和落脚点，“不忘初心、牢记使命”主题教育也不例外。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”、“大盘点”，坚持以问题导向解决突出问题。各地要根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，做好“规定动作”，创新“自选动作”，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要既出“必答题”又出“自选题”，发挥好基层党组织的主动性和创造性，鼓励和支持他们自当“郎中”、自开“处方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大补给”。行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。事实表明，面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。这是新中国成立70周年、改革开放40多年所验证的一个基本定律。深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是一次能量的“大补给”、奋斗精神和优良作风的“大检阅”。只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修好共产党人的“心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘蓝图、久久为功筑梦想，把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。
初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。
“不忘初心，牢记使命”，就是要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。
“不忘初心，牢记使命”，就是要按照“新时代党的建设总要求”，加强党对一切工作的领导，加强党的政治建设，全面从严治党。
“不忘初心，牢记使命”，就是要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
“不忘初心，牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦。
习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”
为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
入党誓词。
字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。”信仰的力量在于笃行。对每个党员来说,入党誓词是一面镜子,只有经常加以对照,以此修身正己、锤炼党性,始终以实际行动诠释心中的信仰,为党和人民事业奋斗到底,才是坚定不移、终身不渝。对全党来说,就要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开芙”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
不忘初心、牢记使命,就要赓续精神力量,从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。红船劈波行,精神聚人心。红船精神,就是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十一
党史路上，纵横交织着一段段壮丽的篇章，充满了无数的传奇与悲欢离合。在这段优秀的历史长河中，我们的党一直以来都坚守着初心，始终保持着充满激情的奋斗精神。党史历程给我们带来了深刻的体会与思考，并使我们更加坚定地不忘初心、牢记使命。
第一段：热血沸腾的革命岁月。
党史的初期是我党获得初步胜利的关键时期。在这个伟大历程中，一代又一代共产主义战士将自己的理想融入到大革命的浪潮中，并以生命的代价为实现民族独立和人民解放贡献了全部力量。令人动容的是，那个年代的党员们无私无畏，舍生忘死的战斗精神令人难以忘怀。他们怀揣着信念，默默为国家和人民奋斗，为中华民族独立自由发展奠定了坚实的基础。
第二段：浴血奋战的艰苦岁月。
党史的中期是我党面临巨大挑战的艰苦岁月。在党的领导下，我们在长征路上经历了一系列的艰辛与苦难，但门可罗雀的西柏坡县成为了我们迈向新时代的重要里程碑。这段战斗历程是艰辛的、曲折的，但也是充满斗志与坚韧的。正是这段艰苦岁月，锤炼了我们的党的品质和忍耐力，也更加坚定了我们为人民谋幸福的初心。
第三段：强国富民的伟大岁月。
党史的后期是我党实现国家繁荣富强的伟大岁月。以习近平同志为核心的党中央深刻认识到“中国问题只能由中国人民自己来解决”，提出了全面建设社会主义现代化国家的战略构想。经过一系列的改革开放和现代化建设，中国崛起为世界第二大经济体，为全面建立现代化强国打下了坚实的基础。同时，我们的党也在思想上不断解放，不断推进政治体制改革，推动了国家治理体系和治理能力的现代化进程。
第四段：砥砺奋进的新时代。
党史的现阶段是我们面临新时代的关键时期。习近平总书记提出了“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，鼓舞着广大党员不懈奋斗。在党的领导下，我们迎来了新一轮改革开放的春天，逐步实现了“五位一体”总体布局的巨大成就。我们牢记初心，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
第五段：不忘初心，牢记使命。
党的历程告诉我们，只有坚持不懈地充实自己，不断完善制度，真正把党建设成一支勇于战斗、具有强大凝聚力和战斗力的马克思主义政党，中国特色社会主义事业才能不断取得新的胜利。不忘初心，牢记使命，是我们每一个党员的责任和义务。在今后的工作中，我们要更加坚定理想信念，始终保持革命年轻不断奋斗的精神面貌，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
党史的征程辽阔而崎岖，在这段悲壮的历史长河中，我们的党一直充满信仰与激情地前进。不忘初心，牢记使命，是我们每一个党员的庄重承诺。让我们以党史为鉴，不断加强学习，加强自身建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十二
“不忘初心，牢记使命”，这是习近平总书记在党的十九大报告中提出的重要要求。作为一名党员，我们不仅要了解这一要求的含义和重要性，更要在实践中贯彻落实。党史教育正是帮助广大党员干部铭记初心的有力武器，下面，我们就来探讨一下党史教育铭初心的心得体会。
第二段：深刻认识初心的内涵。
初心，即初衷、初志。作为党员，我们的初心就是为人民服务，为国家发展而奋斗。习近平总书记曾强调，“我们党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这就要求我们必须以人民为中心，坚守共产党员的初心使命，始终保持清醒的头脑和扎实的工作作风。只有这样，我们才能真正做到为人民服务、不负人民重托。
党史教育是一种非常有效的途径，可以帮助广大党员坚定初心。党的历史教育可以通过让党员了解党的光荣历程、艰苦奋斗的艰辛过程和伟大精神来帮助全体党员加强思想政治建设。这对于深刻理解党的历史、增强党性修养、提高工作能力具有十分重要的意义。党史教育可以让党员知道自己是在什么时候、为什么要加入党，考验过程中有哪些艰辛，革命子弟们的人生轨迹，让他们在某种程度上找到了和自己的一些共鸣，然后明确自己的责任，更加坚定自己为民族独立、人民幸福、致富强国的共产主义事业而奋斗终生的信心和决心。
第四段：党史教育的实践意义。
党史教育可以帮助广大党员加强政治觉悟和思想认识，引领党员始终怀着对人民的忠诚，严格按照中国共产党的要求，以党员的本分、为人民的幸福为奋斗目标，勇担使命。党史教育可助推党员加深对人民战争、社会主义建设、改革开放、对外开放等历程的认识，进一步增强了干部在党性信仰、理论素养、历史意识等方面的素质。同时，党史教育也能够提升广大党员自身的道德品质，使他们保持的信心、勇气、毅力来面对人生的挫折和困境。
第五段：结论。
在党史教育中，我们不仅记住的是最基本的知识，更重要的是对党的路和国家的前途有一个更深刻的理解。我们的社会在发展，党的任务和使命在变化，但我们承担的初衷和使命从未改变。我们应该以更加坚定的初心，更加扎实的工作，以实际行动展现出共产党员的责任感，让党领导的中国特色社会主义事业在新的时代得以繁荣发展。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十三
第一段：引入党史历程的意义（200字）。
党史是国家历史的重要组成部分，而党史历程更是党和国家发展的重要基础。回顾党史历程既是追溯党的发展轨迹，更重要的是要从中汲取经验教训，不忘初心、牢记使命。通过学习党史历程，我们能够更好地理解党的奋斗历程、理论创新和实践探索，进一步坚定理想信念，增强党性修养和忠诚担当，为实现党和国家的长远发展贡献力量。
第二段：初心与理想信念的坚守（200字）。
党的初心是为了人民，理想信念是党的灵魂。党史历程中，我们看到无数共产党人从党的初心出发，为了人民的利益坚韧不拔地奋斗。正是对初心与理想信念的坚守，让党在困难和逆境中屹立不倒，始终保持高昂的斗志。我们深刻理解到，只有不忘初心、牢记使命，才能走好中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。
第三段：马克思主义的指引作用（200字）。
马克思主义是中国共产党的旗帜和精神武器，也是中国从站起来、富起来到强起来的必由之路。从党的创立到党的历史长征，无论是对社会主义道路的探索还是对工人阶级的组织，马克思主义都发挥了重要的指引作用。通过研究党史历程，我们明白了马克思主义是中国共产党团结统一思想的重要法宝，必须时刻紧密联系实际，不断丰富和发展马克思主义中国化理论，以适应党和国家事业的发展。
第四段：从实践中汲取经验（200字）。
党史历程告诉我们，党的发展离不开实践的检验和总结。无论是在社会主义改革开放的伟大实践中，还是在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我们都看到了党的实践创新和丰富发展。通过深入研究党史历程，我们能够从中汲取经验，总结成功经验，坚持正确的方向，解决实际问题，为党和国家的长治久安提供宝贵的参考。
第五段：为实现党和国家长远发展贡献力量（200字）。
学习党史历程，不仅需要了解历史的脉络和背后的意义，更需要从中找到自己的位置和责任。我们每一个党员都应该把党史历程作为一面镜子，反思自身的不足和差距，提高政治素养和工作能力。只有增强党性修养，不断提高自身的素质，才能更好地服务人民、服务党和国家。党史历程中的每个故事都蕴含着深刻的内涵，我们应该将其化为行动，为实现党和国家的长远发展贡献力量。
总结段：通过学习党史历程，我们能够更好地了解党的奋斗历程、理论创新和实践探索，坚定理想信念，增强党性修养和忠诚担当。党史历程是我们不忘初心、牢记使命的重要教材，是我们在实现中国梦的伟大征程中的指南针和动力源泉。通过深入研究党史历程，我们能够更好地认识自己、坚持正确的方向，从而为实现党和国家的长远发展贡献力量。让我们共同学习党史历程，不断追求真理，永远保持初心，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗！
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十四
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，作为基层工作者的我们要时刻按照一系列指示要求，充分认清提高能力素质的重要性急迫性，进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力，加强党的建设，为更好的为人民谋幸福尽自己的一份力。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十五
“教育整顿不忘初心”作为一项重要的工作，正在全国范围内开展。教育整顿的目的在于加强党的领导和管理，推进教育现代化，提升教育质量。而“不忘初心”则是教育整顿的灵魂和出发点。本文旨在探讨教育整顿中的“不忘初心”这一核心理念，以及它给我的启示和体会。
二、初心是教育发展的动力。
教育整顿要求我们始终保持初心，坚持以人为本，注重学生的身心健康和全面发展。教育的初心是培养人才，为国家和民族的发展做出贡献。如果我们忘记了这一初心，就容易走上教育的偏差路线，导致学生的学习质量和个人发展出现问题。因此，保持教育初心是教育发展的动力。
三、筑牢思想道德建设基础。
教育整顿提出要加强学校的思想道德建设，引导学生崇尚社会主义核心价值观，遵守法律法规，践行社会公德等等。这些都是我们作为教育工作者要注重学生全面发展的重要内容。通过加强思想道德建设，为学生的人格、思想、品德、情感、行为等方面提供全面发展的保障，以确保学生健康成长。
四、加强师德师风建设。
教育整顿还提出了要加强师德师风建设，建立健全师德考核和评价机制，提高教师敬业、专业素养和教育能力。师德师风是教育工作者的社会责任和职业素养，是教育特别是基础教育的重要组成部分。只有树立良好的师德形象，才能有效引导学生健康成长。
五、结语。
总之，“教育整顿不忘初心”是我们共同的理念，是我们作为教育工作者的使命感。只有始终保持初心，始终坚守理念，我们才能更好地为学生的成长提供全方位的保障。因此，我们应当以教育整顿为契机，不断总结经验，加强改进，为教育事业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
党史教育心得体会不忘初心（优质16篇）篇十六
近年来，中国乡村教育取得了长足的发展，但与城市教育相比，乡村教育仍面临着很多挑战。作为乡村教育的从业者，我时刻都在思考如何让乡村教育更加出色。在我们不忘初心的引领下，我深深地体会到乡村教育的独特魅力和重要性。以下是我对乡村教育不忘初心的心得体会。
首先，不忘初心就是不忘记服务乡村儿童的初衷。乡村儿童是农村教育的主体，他们的教育问题需要得到及时有效的解决。作为乡村教师，我们要时刻将服务乡村儿童的初衷牢记心头，努力为他们提供更好的教育资源和条件。我们应该关注他们的需求，协助他们克服困难，让他们有更好的发展机会。只要我们抱着这份初心，我们才能真正做好乡村教育工作，为乡村孩子们的未来奠定坚实的基石。
其次，不忘初心意味着终身学习和教育的精神。教师不仅是教育者，更是学习者。乡村教师应该时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和教育理念。乡村教育的发展是一个不断进步的过程，我们不能满足于现状，应该积极主动地探索和学习。只有不断提升自己的专业素养，才能更好地满足乡村儿童的学习需要，为他们提供更高质量的教育。
再次，不忘初心是为了培养乡村儿童的全面发展。乡村儿童与城市儿童存在很大的差距，在教育水平和资源配置方面。作为乡村教师，我们要充分意识到这一差距，并努力弥合它。除了传授基础知识，我们更应该注重培养他们的综合素质，关注他们的思想品德和创新能力。我们应该努力提供更多的艺术、体育和实践课程，让他们全面发展，真正做到人人有机会，人人享受到优质教育。
第四，不忘初心需要更多政策和社会支持。乡村教育的发展不能仅依靠教育者自身的努力，还需要得到政府和社会的关注和支持。政府应该加大对乡村教育的投入，提供更多的教育资源和教育设施。同时，社会各界也应该关心乡村教育，为乡村教育的发展提供更多援助和支持。只有政府、社会和教育者共同努力，才能推动乡村教育向前发展。
最后，不忘初心需要乡村教育的全员参与。乡村教育的发展是一个体系性的工作，需要全体教育工作者的共同努力才能取得最好的效果。除了教师，乡村教育需要各级教育管理者、家长和社区居民的积极参与。我们要形成多方合作的工作机制，充分发挥众人的智慧和力量，共同推动乡村教育的发展。
总之，乡村教育不忘初心是我们工作的指南和信念。在这个过程中，我们需要保持服务乡村儿童的初衷，不断学习和提升自己，关注乡村儿童的全面发展，争取政府和社会的支持，形成乡村教育全员参与的良好氛围。只有我们不忘初心，才能让乡村教育焕发出属于自己的独特光芒，为乡村儿童的成长提供更好的保障。