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班级中秋节活动策划书篇一
(1) 了解中秋节的由来
(2) 了解中秋节的习俗
(3) 了解中秋节月饼的由来
(4) 了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。
力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
1、学生准备:课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。
2、教师准备:搜集素材,制作多媒体教学课件。
9月至10月上旬
月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
根据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天,和家团聚,共度佳节。
生:自由发言。
师:总结学生发言之后确定研究主题
如:a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
第一阶段:开展调查研究
活动内容:
1、搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,了解中秋节的传统习俗,并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,准备展示交流。
3、搜集中秋节习俗方面的资料。
a、中秋节的起源
b、中秋节的传说与民间故事
中秋传说——嫦娥奔月
c、习俗调查
师:中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进行交流。
班级中秋节活动策划书篇二
通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;
2、根据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息。
1、主持人致欢迎词;
2、xx朗诵《水调歌头·中秋》;
3、讲述中秋的由来、食俗;
4、讲述身边有关中秋的传说故事;
5、有关中秋的民谣表演;
6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》;
7、主持人宣布班会结束。
女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。
女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——
合:“中秋节快乐!”
女:下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》
月饼象征团圆,是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗,是由元朝末年流传下来的`。元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟流行,除非家家户户都在中秋节买月饼来吃,才能避免。人们买了月饼回到家中,发觉里面藏着纸条,上面写着:“中秋夜,杀鞑子,迎义军!”于是众人纷纷起义反抗统治者,中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头,据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后,民族压迫深重,汉人时刻都想反抗。有一年,大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜,人们要吃红烧芋头,象征“鞑子”人头落地,这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在各地则变异为:当时元朝统治者规定,每户潮人家都要住一个蒙古兵,受汉人供养,监视汉人的行动,并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了,便趁着中秋节吃月饼的机会,把相约举事的纸条,放在月饼馅子里。取芋头与“胡头”谐音,且形似人头,因此每至中秋,则以芋头来祭奠祖先,历代相传,至今犹存。
这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识,同学们的表演也非常精彩,中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!我们xxx是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
班级中秋节活动策划书篇三
中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传节日,增强爱国主义情感,所以召开了此次班会。
(1)通过活动,使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。
(2)通过活动,使学生了解传统佳节—中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育学生的爱国主义情感。
(1)多媒体课件
(2)准备背景音乐(相亲相爱的一家人)
9月13日
(1)今天老师也给同学带来了一份月饼,你们看看是不是很想吃啊,那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼,下面就让老师告诉你,因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。
(2)齐读班会的主题,交流对主题的理解,教师并出示图片(中秋节是月亮最圆的.时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的)
(3)中秋节是中国三大传统节日之一,我们谁能说出是其它两个节日吗?
(4)指名汇报交流。
(5)中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,如拜月娘、赏月、吃月饼等等。
(7)中秋节的故事还有许多,今天老师就给同学们讲这一个,等以后有时间老师再讲给同学们听好不好?(好)那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。
(8)介绍中秋节的水果:我们刚才读了这首小儿歌,知道了还有好多水果,说说这个季节(苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃ⅹⅹ”。
(9)联系班级学生实际,说说中秋节在家准备做些什么。
(10)品尝月饼,分发水果。
同学们了解了这么多关于中秋节的知识,你们一定感到好开心,老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望:那就是我希望我们班同样也像一个大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。
班级中秋节活动策划书篇四
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周,也是放假的黄金时间。中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,但由于各位同学思念家乡心切,大部分同学回家看看去,因此中秋节特备活动提前举行。这个是我们班的第一次聚会,大学的生活来自不易,青春有限,工作以后生活压力越来越大,类似的活动越来越少,我相信f班来自各地的朋友能聚在一起是一种缘分,大家都十分珍惜之间的友谊,珍惜大学的生活,珍惜班级不多的文娱活动,希望大家能在那天晚上玩的开开心心!
(一)活动主题
中秋佳节,团圆一堂
(二)活动目的
(三)活动形式
以“中秋”为主题的文娱活动,形式丰富多彩
(四)活动对象
国贸3班全体同学
(五)活动时间
准时开始预计(九点半到十点结束)
ps:最先到达的前五位同学可获得神秘礼品一份(小礼物五份)
(六)活动地点
(一)活动前期准备
2、安排布置场地(灯笼、荧光棒、口哨、气球)
3、制作礼包,准备礼品
4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位
5、寻找班中有艺术特长的同学做特别嘉宾。
6、主持人,工作人员安排
1、赏月,分发月饼(一间宿舍两个),同时用心体会中秋主题意义,三位班长发表讲话(十分钟)
2、安排特别嘉宾表演节目(每人五到十分钟,可安排穿插)
4、活动后,交换礼物。每人预先准备一份,每位同学在箱子里抽号码(学号),凭签号向对应的同学拿礼物,同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。(10分钟)
1、第一个班级活动,不强迫参加,费用有班费提供,体验班级氛围,希望大家都参加。
2、希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程,保证活动的顺利进行。
3、做好卫生工作,不能随便丢垃圾。(活动结束后,班干部负责打扫)
附录
游戏内容:
(1)、踩汽球
工作人员:三个绑气球,
道具:24个汽球。预备30个(班委打气球)
游戏规则:当场选出12人,男女各半,每人脚各捆绑二个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,最后有气球剩余的胜出。
(2)、纸上拔河
找八个人,每组两个,分四组,
准备礼物一份,每组限时间一分钟,输的接受惩罚字条
共需要15分钟
工作人员:一个看时间提醒,一个看结果和是否作弊
游戏规则:
2、在报纸上挖两个人头大小的洞,二人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可)手不能碰报纸,一分钟之内报纸破裂离开脖子的一方输,需要讲究技巧,不许只相面不拔河,如果规定时间内(一分钟),报纸未破,双双淘汰出局。
3、男女搭档,干活不累
找八个人,四男四女,每组男女各一,自由组合,抽号码分组
胜组获得,两人一组,礼物两份。
时间20分钟
工作人员:协助员一名
(3)、那是什么whatisthat?(英文版)
找5间宿舍,内部分两组,每组一分钟时间,共20分钟。
一名工作人员计数才对题目
道具:中文字条。观众看见(每个委员出5个,发给生活委员写出)
猜得最多的一组获胜:宿舍礼品一份或者六份礼品
游戏规则:有口难言就是做动作讲英文令其它人猜到一些东西,首先宿舍内部分成两组(a&b),a组做动作,而b组猜中该物,猜得越多的宿舍获胜。
(4)、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙全体宿舍参与
宿舍奖品三份,输的让赢的宿舍出惩罚内容。
工作人员:两名搞气氛
游戏规则:三组报名,任意选择挑战宿舍号码,歌曲最后一句接龙,超过时间(3秒)和接不上的输,赢的一组获得奖品,输的让赢的宿舍出惩罚内容。
(5)、不是开口中
全班参与时间10分钟,次数看情况3轮以下时间
道具:100内号码字条5张
控制10分钟
一名工作人员:指示范围
游戏规则:每位同学说一个号码,工作人员指示范围,说讲的号码与准备的号码一致就输了,受到惩罚。惩罚两个:一抽取安排的惩罚字条,按字条上的内容做,二观众可以提出一个惩罚。
惩罚内容
1、唱歌一首
2、节目表演
3、真心话、三条问题
4、蹲坐20下
5、向异性模仿表白对话,对象自己找。
班委一起想建议
需要用品:
(灯笼、荧光棒、口哨、气球)
主持人:虽然我们远离了家,但是在学校,我们有老师们的关怀,他们就像慈父慈母一般似地教导着我们,关怀着我们,我们在这里深深的感谢各位老师对我们的栽培和关怀。下面有请xx老师给我们以后的学习生活提些建议,以及对本次活动做总结发言。欢迎!
主持人:非常感谢xx老师对我们的教导。本次的班会活动就要告一段落了,在今天这个高中第一次的中秋节班会中,相信每个同学都收获了不少,抑或是对传统节日的了解,抑或是对同学友谊的增强,抑或是对老师教诲的谨记,抑或是对父母关系的感谢…不管怎么样,今天,我们一起度过了这个难忘的中秋佳节。再次感谢各位嘉宾老师的光临,让我们用热烈的掌声欢送各位老师,祝福他们中秋快乐,合家幸福!也再次祝福同学们中秋快乐,学业进步!
班级中秋节活动策划书篇五
让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。
资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》
1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。
(1)可选内容:
中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询。)
月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解)
有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。)
(2)时间限制:三天内
(3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等
2、教师准备相关的补充资料,制作课件。
(1)中秋传说之一嫦娥奔月
(2)中秋传说之二吴刚折桂
(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义
2、活动二:月饼的文化
(1)学生汇报有关月饼的文化。
(2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示:
课件显示,老师师再稍作解释:
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语
4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗)
中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不可小视。
一)中秋游园赏月
班级同学在中秋节的月圆之夜,一起结伴游玩,诉说着大学趣事,吃着班级发的月饼,欣赏着的`美丽的月亮,惬意、惬意啊。
二)赏月舞会
在热闹的校园广场,一群激情的青年们在月光下翩翩起舞,多么和谐的一幕!说不定某些人还会有意外的“收获”呢。
三)中秋灯谜活动
试想这样的一个场景:在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下,同学们认真思考着彩灯上的灯谜,不时有人挤出人群,冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物:有的手中拿着笔芯,有的拿着月饼,有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦,虽然一点点小奖品微不足道,但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否,学会思考才能得到快乐!
四)中秋祝福卡(许愿卡)
还在校园的学子们,在中秋之夜没有不想念家里的亲人的,一张小小的祝福的卡片,就能激情心中无限的暖流。
五)中秋故事大赛
一群人坐在操场的草坪上,讲着自己的开心的、难过的、后悔的事,是拉近大家心灵的最好的时机哦。
六)中秋了,大家相约去爬山
夜晚露营在大自然的怀抱下,也是一次非凡的经历。
七)中秋晚会
大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞,还要不时的穿插一些趣味游戏,让今年的中秋过的快快乐乐的。
小提醒:中秋节,除了发信息祝福外,喜欢上网的同学们,记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦!