优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。以下是一些老师点评的优秀作文示范，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇一
如果说梦想是动力，那一定是使人前进的动力。这一次的《开学第一课》的主题就是梦想。有梦想，生活才有目标，因此才有了前进的动力。
这第一班会，李连杰叔叔登台了。他说，他小时候有许多梦想，比如，去公园浇花、学武术，拿武术冠军等。武术梦实现了，拿了几届冠军后，发现并没有令别人也爱武术，该如何把武术尽快发扬光大呢？对了，拍电影！于是，他又开始了自己的电影梦。成功后，他的心并没有满足，又一次开始了自己实现梦想的道路了......
第二班会，阿里巴巴的创始人马去叔叔先介绍了因电击失去双臂的杨梦衡大哥哥。听着他那崎岖的圆梦路，从失去双臂到梦想进入残奥会，从体育梦失败到开始学习，那一份坎坷，谁又能完整地体会。主持人又请来了一位他的知音——刘伟大哥。他与杨大哥的遭遇相似，但刘哥始终向往音乐，并勤加练习，成为了一名业余钢琴家。而马去叔叔和其他三位叔叔则白手起家，历经风风雨雨，受尽了嘲笑、挖苦和讽刺，别人都说：“你们若成功，我把名字倒过去写。”“你们四个正将100吨的巨石搬上珠穆朗玛峰。”他们顶着巨大的压力，终于举办成阿里巴巴商业网。
梦想，不付出汗水、努力，将成为空想、幻想。所以，每个为了梦想奋斗的人，加油了！
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇二
“轰！”海浪碰到岩石，浪花一朵又一朵，一层又一层。偶尔抛开功课上的压力，到海边逛逛，这也是人生中的享受之一。
就让我“陪陪”这些娃娃吧！我快乐地跑向了海妈妈，浪花娃娃一见到我，就一个劲地扑向我，他们把我的衣服打湿了，把我的头发溅湿了，他们故意往我嘴里钻，把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。
浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受！
我换上游泳衣，躺在了海妈妈的怀里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手，来回地奔跑，我们惊叫，我们跳跃，我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的，永远不会消失。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇三
漫长的冬天过去了，我们盼着，盼着，终于春天的脚步来到我们身边了。
春天的早晨是万物复苏的时候，鸟儿的歌喉唱破了河冰，唤醒了嫩芽，更让燕子知道春天来了。
柳树梳着那随风摇摆的长发；小草慢慢钻出了泥土；玉米笔直地竖立在稻田里；小鸟们唱出了优美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的脚步轻轻地走进树林里。她的一声呼唤，每一棵树都默默地吐出新芽。数日后春姑娘又用春风轻轻地抚摸着树枝和嫩叶，他们便开出了美丽的花朵，粉红的桃花像抹了一层淡淡的胭脂，火红的杏花像一团团正在燃烧的火焰。看见这样的情景，春姑娘笑了。
春姑娘来到山林里，她用她那美妙的声音让大树跳起了舞，摆动着枝叶，叶子飞舞的样子真动人。有的像舞蹈家在空中跳着芭蕾，嘴里还哼着小曲；有的像严肃的跳伞兵着陆春天的大地；还有的像蜜蜂在花丛中飞舞。
“一年之计在于春。”小朋友们脱下了厚厚的棉袄仿佛也脱下了陈旧，换上了崭新的面容，在大地上奔跑着，迎接着春的洗礼。大人们也在新的一年里开始了工作，春风为大人们缓解疲劳。
春的脚步向我们走来，春的气息令我们英姿飒爽，这就是春。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇四
阳光雷动了天空的白云，春天悄悄地来到人间，徘徊在千门万户。春天的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去，每个人在春天的怀抱中生活和工作，享受春的温暖。
正是桃花灿漫的季节：花团簇拥，在枝头盛开成为一片粉艳艳的云霞，洋溢着淡淡的芳香。“清明一啼春晓”，鸟儿是春天的使者，伴随着春天的旋律，鸟儿奏起了欢乐的乐章；青山、流水、叮咚的泉水与春天交织在一起。在清晨薄薄的浓雾里，阳光照射下的光辉像羽翼，翩翩起舞，舞姿温柔婉转，轻柔动人。
抛开尘世的喧闹和烦躁，在落花流水之间，天上人间走一遭。享受阳光的灿烂，清风的柔情，在无尽的绿野上尽情地奔跑、欢唱，感受“风吹草底见牛羊”的情趣。
春天短暂地让人措手不及，但是短暂的时光是美丽的，像叶子在一夜之间凋零。虽然春天总会远去，但却留给我们无限幻想，永恒的思念，磨灭不掉的回忆。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇五
她牵着我，从盛满露水的百花丛到水雾弥漫的山路，从蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚，从巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店，一步一个脚印，她的脚步，执拗地陪我走过了最纯真的时光，留下别样的印记。
那段稚嫩的岁月已经过了，而奶奶的脚步，仍踏在我心上。
每次我们回老家，她总是欢悦地从厨房探出头来，佝偻着腰背移动着蹒跚的脚步，手掌缓缓覆上腰侧，微微屈着膝盖，脚步几乎擦地而过。我的记忆里，她总是在我欢蹦乱跳的时候静默在很远的地方凝望着我，微笑却从不追随。现在我明白了，她患有风湿，可是在我们面前，她总是尽力直起腰背，尽力将脚步走得沉稳，尽力在酸痛中咬紧牙关。往往我们只听到她沉重的脚步声，却忘了上前搀扶。这隐忍的脚步，是特别的，是对家人团聚的无限期盼，是她无声的欢悦。
后来她病重了，我们举家搬回去照顾她。她躺在床上，我搀扶着羸弱的她，好像回到了小时候，只不过那个被照顾的人换成了她。她已经瘦骨嶙峋，举步维艰，我搀上她的手臂，她将整个身子依靠在我身上。她的脚步绵软无力，却执拗地想要站稳并努力对我报以一笑，然而双腿止不住的颤抖。原来，不管精神，生命的期限如何改变，不变的，都是她愿意为我们选择隐忍痛苦。她即将步入天堂的脚步也重重撞击着我的心。脑子里回响她的脚步声，是特别的，是她无声的怀恋，是她对生命的热恋。
再后来，她甚至起不了床。却有一个心愿，回老屋去过完这最后的日子。她躺在担架上，痴痴地看着这走过无数次的回老屋的路。萋萋芳草，载汝深情。我知道，自从她被大伯赶出老屋，无数次在梦中踏上这条回家的路，那里有幼时欢乐的回忆，和丈夫并肩甜蜜的影子。可是现在，不管是欢快而或沉重的脚步，她都无力再让它响起。我在她耳边轻声说：“奶奶，我的脚就是你的脚，我替你踏上这回家的路。”这轻轻重重的脚步，是特别的，是她对故土无声的执念。
时间滴滴答答，我再也听不见她的心跳声，她去世了。骨灰归来，她与爷爷葬在一起，这样困苦的一生，因为死亡而停止了脚步。一路走来，这脚步，是特别的，是她生命的蓄养，用时光铸成。
我带着她的照片在中秋走上最高的山头。一轮圆月，霎那芳华，死亡并不能阻止她的脚步，因为我依旧会带着她，走过我的一生。我的脚步，依旧特别，是她生命的传递。
这无声的脚步，是奶奶对人世的眷恋，对儿孙的疼爱与不舍，也是我对奶奶的心疼和期盼。这脚步，是我与奶奶心心相扣的见证，是浓浓亲情的升华。人生的路上，彼此心间依靠，因为有情，所以特别。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇六
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早饭，快速的做完了作业，因为妈妈说今天要带我去找春天。
中午，我和妈妈来到了金水湖公园，虽然已经快三月了，但风吹到身上还是感觉有些冷。刚走进金水湖公园就闻到了一股淡淡的清香，是什么花在开放吗？我赶紧向着香气走去，是一种我从来没见过的花。它是黄色的，摘下一片花瓣来看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”妈妈说，我不解的问：“梅花不是在寒冬开放吗？”妈妈笑着说：“因为现在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已经悄悄到来了。
不知不觉我们走到了台阶前，妈妈提议，我们两个兵分两路，看谁先到上面的小凉亭，我爽快的答应了。路上，我惊奇的发现了几株小草，在小草中间竟开了几朵蓝色的小花，路边的柳树也刚刚吐出了新芽。我激动万分，快速跑到了小凉亭，等待妈妈的到来，把这个震撼人心的消息告诉了她。
我们又来到了湖边的草地上，发现有人在放风筝，有人提着水桶在钓鱼，还有的'人随着音乐竟摇起了呼啦圈。
啊！春天的脚步慢慢走近了，虽然很难发现它，但只要你用心去寻找，就一定能发现它的足迹。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇七
春天来了，小河解冻了，它哗啦啦地流着。岸边的小草不知什么时候从在地中钻出来了。小草在阳光的照射下显得碧绿碧绿的，在春风的爱抚下，春雨的滋润下，小草越长越壮。
花儿们也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，红的、白的、紫的……它们漫遍野的开放着，向人们宣布春天已经来临。大雁回来了，它们排着整齐的队伍，这全是春姑娘的功劳呀!只是春姑娘太爱哭了，所以天空经常下雨。瞧，不一会儿空中就乌云密布，春雷滚滚，春雨绵绵地下着，害得小朋友们连风筝都不能玩了。
春啊!你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力!
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇八
春天到了！那么春天在哪里呢？春天啊，是那从草地里钻出来的绿油油的小草，是那长得茂盛又高大的树木，也是那刚睡醒的小花，慢慢地舒展自己的身子，更是那……今天，我们要去龙山公园寻找春天！
早晨八点多钟，我们年级的全体同学就在小广场集合了，同学们个个都精神饱满，喜笑颜开。不一会儿，我们就出发了！路上，大家迈着整齐的步伐，有说有笑，没过多久就到了春游的地方——龙山公园。那里有波光粼粼的湖水，有碧草如茵的草地，有四处散落的一朵朵小野花，还有娱乐设施供同学们玩耍。
享用完了美食，大家就聚在一起玩游戏了！有一些同学围在一起下起棋来，虽然他们的棋艺并不高超，但在与同伴一起切磋却那么开心。有些人在和张老师玩“一二三，木头人”的游戏，大家在草地上跑啊，笑啊，快乐在心底滋生！还有些同学围在一起玩丢手绢的游戏，大家围成一圈坐好，每个人都紧张地观察着别人的神情，猜测那块红手绢会出现在谁的背后。“会不会是我呢？”大家既紧张又期待！
微风拂过，看着大家一张张笑脸，听着一串串银铃般的笑声，我感受到了春的气息。我找到春天了！春天就在这怡人的景色中，更在每一位同学绽放的笑脸中！
又逢新年，再次回到外婆家的小院。许久不见的晴好天气，趁着难得的融融冬阳，外婆将积淀了时光色的旧物搬出来晾晒。
我从旁走过，看见旧物堆里有一双色彩依旧鲜艳的童鞋，不禁停下了脚步。
那是一双手工缝制的虎头鞋，鞋面是红缎子做成的，几根彩线粗略勾就的虎脸显得质朴憨厚。彩线镶边的大眼上一双浓黑的眉毛带着浪花般的高低起伏为它添了一丝威风气。黄线勾成的绒绒胡须，触手温暖柔软。棱棱支起的圆润的耳朵上还点缀着彩色的短流苏。如此多艳丽的色彩堆叠起来，不免流俗，却也生出了些稚拙可爱。我手捧小鞋，耳畔响起轻轻巧巧的脚步声。那是儿时春天里脚踏实地的回忆。
幼时，新春，阳光金灿灿却依旧驱不走冷冽的寒意。这时，外婆便会为我做一双新的虎头鞋，热烈鲜艳的颜色，似乎是为了保佑我顺顺利利地从旧年严冬迈向新年暖春。小院一隅，午后的暖阳里，那些五彩斑斓的棉线和花花绿绿的碎布片在外婆怀里如同鲜艳的春花。我贪恋着在冬日短暂的阳光下玩耍，外婆却在这明亮温暖的阳光里加快了手下的活儿。眸光落在外婆飞舞的手上，一刺，一摁，一引，一拉，线绳抽动使与一层层厚厚的鞋底摩擦发出沉闷又爽利的声音，是那么悦耳。针脚细小匀实，工工整整。为抑制冬日寒流入侵脚底，外婆会将鞋底缝的厚厚的，所以纳时便不免费力些，可外婆眼底却有专注又温柔的光，昭示着她的心意，我的春。
在绕山岨流的小城岁月中，她将一生劳碌和时光积淀下的温柔与爱，伴着酡红的夕照一并纳入我小小的鞋底。这些丰盈的记忆时刻温暖着我前进的步履。
仿佛有一股春日的暖流，自我手中小小的虎头鞋流入心中。雷抒雁在《履痕》中写道：“正是穿了这些鞋，你一步一步走了过来。一双鞋，就是一段有头有尾的故事，就是一段有血有肉的记忆，其间渗透着动人心魄的情感。”我想起百天照里穿着虎头鞋的自己，从前蹬着虎头鞋满地蹦跳的场景和自己在她目光中一步步迈向春天的脚步。
这世上总有人愿为你不计心血，不辞辛劳，如同血脉不会断绝，生命亦是如此轮回着。或许有一天，虎头鞋只能封存在旧物堆中，但爱，永远不会无处依附。虎头鞋，固是人间小物，但人心方寸，却自有乾坤万里。正如她护佑我的脚步，迈向人生之春。
盼望着，盼望着，正如朱自清的《春》中说的，东风来了，春天的脚步近了。
今年的春天有些姗姗来迟，不免让人心中着急，但也不躁。最先有春的迹象的是柳树。在一个清爽的早晨，我突然发现窗外的柳树上有朦胧的绿色，尽管初春还有些凉意，心生喜悦的我还是疾步跑出，来到柳树前——是叶芽！春天来了！我兴奋得无法言表。那叶芽虽只有小小的一点，但已显示出对春的欢迎。叶芽就像小姑娘一样，羞涩地将自己紧紧包裹，等待着更加温暖的阳光滋润自己蓬勃生长。
春天的第一缕阳光透过厚厚的积雪，照到土地，小草像黑暗中看到了光明一样，竭尽全力向光源迎去，从厚厚的积雪中奋力挤出，在白雪上探出头来，惬意地享受着温暖的阳光。一株，两株，十株，一百株，千万株……小草们争先恐后地破雪而出。厚厚的积雪也在阳光与小草的齐心协力中颓废地渐渐消融，大地上开始处处泛起绿色。
花儿们也不甘示弱，都在酝酿着，蓄势待发。最先开的是迎春花：红的，白的，黄的……上前去，闭了眼，花香淡雅芬芳，如世外仙境般，令人飘飘欲仙。
人们也都脱掉了厚重的棉衣，出来迎接春天了。家家户户，老老小小，都感受到了春天特有的气息，深深陶醉在其中。春风抚摸着孩子们，孩子们也拿出自己的风筝，有燕子、飞机、鱼儿……飘在空中，各色各样，乘着风儿翱翔，为碧蓝的天空增加了万千活力。
动物们感受到了春天，赶趟儿似的，也都出来迎春哩。鸟儿们回来，树林里，城市里，乡村中，满是的，高声欢叫着，表达着对春的赞美。
春天，万物复苏的季节，就像一位慈祥的母亲，给芸芸众生蓬勃的生命。
春天，为我们打开生命的宝库，等待着我们去探索。
冬天穿上了离别的衣裳，消失在人们的瞳孔中，春天那姹紫焉红的脚步迈进了人们昏暗已久的世界。
树木绿得青葱，给人以心的那份无与伦比的宁静与安祥，仿佛世界万物在聆听你的心声。
春天的绿不仅给人以神往，而且还是所有植物体新生命的开端。那一片片像婴儿般的嫩叶是那般的可爱与美丽。翠绿的嫩叶经过风雨的拍打便愈长愈旺盛，旺盛到似乎春天是一种新的希望，是一年四季不断循环的初端是人们心中从头开始的信念。春天的脚步让我觉得希望之舟又一次从我脆弱的躯体轻轻地划过，让我重新变得坚强有力，重新燃起了青春的篝火。
春天是招引蝴蝶满天飞的季节，是延伸希望的福音，更是“雨打芭蕉”那种迷人的季节。
春天那淅淅沥沥的小雨是多么的美丽动人，当人闲暇漫步雨中，听着雨点滴落而奏起的交响曲，你会觉得青春的音符在缓缓地跳动。这一切会使你在这迷离的雨中翩翩起舞，吟唱心中的欢喜与自由。春雨是所有新生命成长的甘霖。一滴小雨能使一粒尘封已久的种子快速地跳出这片赤土，步入大自然无穷美丽的世界。
春天的脚步为灰暗的世界增添色彩，春天的脚步是新生命的降临。在这美好的季节中我们要珍惜每一天，享受每一天，充实每一天。
后记：冬天的身影已退去了色彩，春天的脚步回荡在这个缤纷的世界……。
拉开窗帘，一缕新鲜的阳光悄悄地溜进了我的房间，还隐隐约约地伴随着一丝淡淡的清香。哦，春天来了！
套上外套，穿上鞋子，伴随着那淡淡的清香，走，我们一起去寻找那春天的脚步！
一个人走在小路上，那香味更浓了，让我深深沉醉其中。四周的小草焕发出新绿，俯下身子，拨开小草，露出一朵朵淡蓝色的小花。这些小花是如此得纯净，娇小，鲜亮。它们躲在小草中间，不仔细看，还发现不了哩。哦，春天来过这里了！那股香味是这些小花散发出来的吗？我靠近小花，一股幽香扑面而来，但这不是那种清香！我起身接着往前走，走过一片草坪，踩在草地上，传来悦耳的“沙沙”声。哦，这就是春天的声音？看来春天也来过这里了！伴随着那股醉人的芳香，我走过草地，来到一条小河边。河对岸长着一排婀娜多姿、风情万种的柳树。柳枝抽出了嫩芽，一条，两条，千万条的柳枝自然垂下，在春风中缓缓地飘荡着，宛如少女那飘逸的长发，轻轻拂过水面，好一个“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，又一个“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”……哦，春天来过这里了！
走进后面的小花园，眼前突然一亮。那几株白玉兰，开满了密密层层、洁白如雪的玉兰花。哦，那股淡淡的，醉人的清香是白玉兰散发出来的！这香味沁人心脾，让我如痴如醉。白玉兰的花瓣是那样的纯洁，那样的高雅，那是一阵无法用文字形容的美。花瓣是那么的柔韧而富有弹性。这些玉兰花，有的含苞待放，一个个小花苞鲜嫩可爱；有的已经完全绽放，一只只小蜜蜂在上面忙碌的工作着……哦，春天来过这里了！
哦，春天已经来到了我们的身边，它藏在花丛中，它躲在柳树里，它就在我们身边的一草一木，和那醉人的芳香中！
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇九
听，那春天的脚步声悄悄来到，它意味着寒冬已经过去，兆示出一个向上的季节。
雨过天晴，明媚的阳光将冬的衰败彻底赶走，昭示出勃勃生机。“哗啦啦”水流又欢快的歌唱起来，小草探出尖尖的头，呼吸着新鲜的空气。柳树长出了新辫子，果树发了新芽，小鸟则找着心爱的它，搭起一座爱的家。而蚂蚁在大地上尽情的奔跑，将积攒了一冬的力量发泄出来。淘气的春风来了，它吹起柳树的辫子，吹得小草头晕眼花。这一切，告诉我们春天来了！
在意想不到的时刻，春天来了，它开始游走各地，瞧，她一挥手樱桃树笑开了花;她又一挥手，桃花羞答答的绽放，散发着阵阵芳香。但凡春天走过的地方，生机勃勃，春意盎然！
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十
苏州是一座风景优美、自然景观丰富多彩、热情好客的现代化现代都市，我也住在这里富有诗意的小城内。
举世闻名的枫桥就是美丽的家乡。听祖父说，枫桥跨过枫江，紧依运河，为古驿道必经之地。古代每天晚上苏州大门关掉，运河封航，路旁便停满等候天亮通关的漕船。每每漕粮北运经此，就需要将河堤封锁起来，故“枫桥”别名为“封桥”。自此，张继和“枫桥”的偶遇，留作《枫桥夜泊》也变成后人美谈：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
祖父跟我说，以前的枫桥并不是如今这一模样，他年轻的时候，运河上面有一座单石拱桥，京杭大运河在这里根据，草树凄迷，雁声嘹唳，一点渔火下，也是有年久的木船穿梭在其中。环城河之外都是近郊区，稀稀拉拉的农村小院，外边紧紧围绕着田地、渔塘，大家日出而作，日落而息。黄昏，农家院烟筒出现炊烟袅袅，伴着呼鸡唤狗的软糯响声，完毕一天的辛勤劳动。大家过着简易而考虑的'日常生活。
父亲追忆说，在他小的时候，何山立交桥早已横架在运河以上，公共汽车乐在其中地穿梭着，带著大家天南海北，兜遍苏州城。水道发展的古运河带风光无限好，南北方来往的海船多了起恚也安装着是多少别人的理想和期待流入远处。
我讲，我眼里的苏州，市政道路四通八达，高架桥蜿蜒曲折，地铁站全线贯通全部苏州。摩天大厦星罗棋布，一片繁华景象。老百姓国泰民安，年青的闯荡着工作，年迈的有各种各样丰富多彩的课余生活，安度晚年；年青的在干净整洁的现代化多媒体课室里接纳专业知识。
三代人眼里的苏州拥有天翻地覆的转变，但仍然承继了苏州吴侬软语，小溪流水，青砖黛瓦，善解人意勤快，拼搏努力的实质。传统式古色古香和现代化是那n结合漂亮，那n具备风采。我暗自下决心，努力学习专业知识，才可以跟上苏州发展的大脚步。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十一
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄郦。”听!绿草、红花、动物们正迈着春天的脚步，向我们走来。
逐渐变绿的小草，就是春天的脚步。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”。新年过后，还见不到鲜花芬芳的影子。早春二月，人们出门就惊奇地发现地上已长出一点草芽。它们是“草色遥看近却无”，正从地下悄然钻出。没过几天，就到处是一片葱茏的绿色，柔嫩的芳草，散发出阵阵清香。极目眺望，只见越往远处，草色就越是浓密。真可谓是“嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸”啊!
争奇斗艳的花儿，也是春天的脚步。“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”看，桃花正踏着暖春的脚步，先于百花在枝头优雅地绽放。有粉红的，有深红的，还有红白相间的。谁能忍住不去看它那明媚美丽的颜色呢?“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”红杏也早已耐不住性子，从墙里探出身来，和桃花争相竞艳。花儿们也正踏着春的脚步，向我们款款而来。
不仅是红花绿草，小动物们也迫不及待地跟上了春天的脚步。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。瞧，这边有两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声;成行的白鹭，在高空中自由自在地飞翔。那边几只早出的黄莺，争着飞向向阳的树上栖息;谁家新飞来的燕子，衔着泥正在筑巢。真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”啊!不远处的小树林里，松鼠和竹鸡也出来活动了，好一派“茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡”的景象!跟着春天的脚步，动物们也更加活泼好动了。
孩子们也跟着春的脚步，脱下了厚厚的棉袄，穿上了轻薄的外套，来到公园里活动了起来。他们有的学骑车，有的在划船，还有的“忙趁东风放纸鸢”玩得不亦乐乎!公园里到处都是孩子们的脚步，也是春天的脚步。
春天的脚步到了，它带来了一路芬芳!春天的脚步来了，它带来了勃勃生机!
胡轩侨中天小学五年级。
公众号：寒梅亲子作文。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十二
设计意图：
在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景：
小班的孩子在音乐的听辨上，需要完整的学习，包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中，运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法，用孩子能看懂和理解的图形和符号，将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中，充分的发挥孩子的想象力，将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受，从感受到思考和体验，在将这种体验转化为表达。活动目标：
1．听鼓声来分辨不同的声音。2．学习看图谱念儿歌。
3、能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。
活动重点：听鼓声来分辨不同的声音，学习看图谱念儿歌。活动难点：能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。活动准备：各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程：
一、鼓声听辨《猫来了》。
1．师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2．师表演并提问：
（1）师学小猫的动作问：
师：“小猫走路时的脚步是轻的还是重的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
（2）师学小老鼠的动作问：
师：“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
3．出示鼓，进行声音的听辨，并引出儿歌。猫来了。
（1）出示鼓演奏两种声音，幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声？”（小猫）。
在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声？”（小老鼠）师边演奏鼓边说儿歌一遍。
（2）引导幼儿创编动作，和老师一起说儿歌。
师：“小猫从远处走过来，距离越来越近了，那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化？（越来越响）请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。（注意要突出一次比一次声音大）师：“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢？4．带幼儿在地板上演奏并说儿歌。
二、图谱学习：
1．出示图片，请幼儿仔细观察这些图片。师：老师还给小朋友们带来了一下小图片，给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2．引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。
师：“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了，选哪个？（将孩子所选择的图贴在相应的位置上）。
师：“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢？（将图贴在相应的位置上）依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形，适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后，请孩子们根据儿歌的顺序，将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3．师带着幼儿看着图谱来念儿歌。
三、音乐听辨：猫和老鼠。
1．播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。
师：请小朋友听听这段音乐是快还是慢？（第一遍音乐）请小朋友听听这是小猫还是小老鼠？（第二遍音乐）2．引导幼儿随音乐进行表演。（第三遍音乐）。
师：“听小猫在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”“听小老鼠在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”3．分组进行角色表演。
请幼儿分为两组，进行表演。听到猫的音乐时，小老鼠不动，小猫表演。听到小老鼠的音乐时，小猫不动，小老鼠进行表演。
四、小结结束活动。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十三
光阴似箭，日月如梭，向驹过迹的时光带走了一个个岁月刻划的痕迹，唯有那轻缓的声，永远封存。
题记。
“叮咚”，门铃响了，我透过猫眼一看，原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门，请爷爷奶奶进来，他们俩提着一篮子水果，将水果放下后说：“也不知道该怎么谢谢你们，这不，你叔叔给我们带回来一些水果，正好就送你们啦！”“谢谢我们！为什么呀！”“你大爷大妈心脏上不好，以前住你们这儿的人，每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服，你叔还想让我们跟她们说呢。
这不，自从你们家搬来，这声是轻多了，要不是你叔忙，他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了，有时间常来玩啊！”“嗯，我会去的。”我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上，母亲回到了家，依旧是轻轻的。“老妈，你怎么都不跟我说呀？”母亲看了眼那篮水果，似是明白了什么。”跟你说有什么用，你还是会蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把这地毯撤了，我也要当一次蹑手蹑脚，真怕踩了地雷的兵。“哈哈！”
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十四
深呼吸，你需要冷静!我一遍又一遍对着自己说，终于颤抖地将语文期末考试的试卷交了上去。
考完语文，我心中的石头有些减轻，再加上自己的答案与老师所讲的差不多，我便有了一些自信。调整好心态，我继续迎接下面的两门考试。
放学后，我沾沾自喜地站在校门口，随口和别的同学聊起来，无意间提到了作文。同学毫不犹豫地说出了要求：“是写自己呀!”不说不知道，一说我顿时惊出一身冷汗：我写了别人!“怎么会呢?题目明明只要求写出笑啊这个话题!”“那我就不知道了!”同学无所谓地耸耸肩，飞一般地跑走了。
本想将此事抛于脑后，但我的脑子里却全是试卷中的作文，使我心灰意冷。就连爸爸带我去了书店，书中那浓浓的墨香与曲折的情节也无法使我冷静下来。走在回家的路上，我多么希望这路程长些，再漫长些，使我不用收到极差的消息!
正是“该来的总是要来的”，离家越来越近。平日那充满温馨的房子此时仿佛变成张牙舞爪的怪兽，让我迟迟不敢踏进去一步。我慢慢地向电梯踱去，电梯以极快的速度冲上去，转眼就到了12楼。忽然，电话响了——妈妈到家了!她一定知道分数了。尽管十分不情愿，但我还是迈着沉重的步子走向家门，心剧烈地跳动着。
“嚓嚓——”，门开了。妈妈开门见山，犹如在审问一个犯人：“你知道今天考几分吗?”我极为胆怯地摇了摇头。“数学93。”妈妈抛出了这几个字。我的心也随之跌入了万丈深渊，准备好了对暴风雨的防御。“语文——”妈妈面无表情，却故意延长了声音，“98.5分!”“什么?妈妈你没有骗我?!”我惊愕地瞪大了眼睛。妈妈顿时眉开眼笑：“这还有假，周老师在班级群里说你第一!”
“啊!我没写偏题!我没写偏题!”我欢呼雀跃，活脱脱另一个范进。“加油吧，努力保持!”妈妈笑着鼓励我，又去忙活了。
渐渐冷静下来，我长吁了一口气：一场考试**终于过去啦!
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十五
新年到，万事也要有个新气象。我会有吧？会的，我有很多想法等待我去实现，我有很多的愿望等着我去耕种。
给了我接受了一些很难承受的东西，痛得我只能不断地嚼食自己的心，当然我也收获到一堆意外之喜，让自己冰冷之时找到些温暖。慢慢的我学着不后悔，慢慢的我也明了自己，慢慢的我不断习惯着自己应该要习惯的生活。一直感谢着关心关爱我的家人与朋友，也一直找不到用怎样一种方式去表达自己的感谢，我终于是幸福的，当我没有了鲜花，我闻到了草香，我接受了很多的照顾与好意，我才明白自己是个幸福的人。
就让我从新开始吧，走出寒冷，找到出口，保持着心中的火焰，练就好健康的身体，冬天已经过去了，春天也就不远了。要努力的地方很多呢。努力吧，伴着那静静的脚步，我也走向自己的春天。
祝家人朋友都健康。
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十六
“滴滴答答”雨滴敲打着雨篷，把我从梦中叫醒。我睁开朦胧的睡眼，拉开窗帘，惊奇地发现窗外一片雨雾蒙蒙的样子，不禁让我想到了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。原来，春天已经无声无息地到来了。
“妈妈，妈妈！春天来了，我可以脱下厚厚的棉衣，到郊外游玩去了！”窗外传来了一个小男孩清脆的声音。我仿佛看到了小伙伴们在温暖的阳光下奔跑、在柔软的草地上放风筝„„一幅幅欢快的画面，一串串悦耳的笑声在我脑海中呈现，真让人浮想联翩。
“沙沙”，是谁在说悄悄话？噢，原来是小嫩芽！他们也听到了春天的脚步声。听，他们正在议论：“哇，外面的世界多美呀！快出来玩吧！”,“春天来了,大家快出来吧，别睡了，快醒醒„„”一夜之间，老钟场里的小树林披上了一层淡淡的绿色，小嫩芽们纷纷探出尖尖的小脑袋，都已经迫不及待的张开绿色的双臂拥抱春天！
“嗡嗡”，小蜜蜂们也听到了春天的脚步，它们欢快地跳着“8”字舞，来到大龙潭的春花岛上，被这美丽的春花岛吸引来的还有小蝴蝶、金龟子、以及一些不知名的小虫子等，他们在花丛中穿梭。看，多美丽的春花岛！粉红的是桃花，雪白的是梨花，紫红的是紫玉兰„„它们争芳斗艳！生怕自己错过了这个春天，失去了展示自己美丽的机会！花下人们三五成群，纷纷争着与这美丽的花儿留个影儿，他们的笑脸在美丽的花儿映衬下，显得更加灿烂。这让我想到了诗句“人面桃花相映红”，真是一个美丽而热闹的春天呀！
“叽叽喳喳”，听，这是谁呢？噢，是小鸟儿，他们也随着春天的脚步声来了，来到了开满花儿的泡桐树上，欢快地唱着，吸着泡桐花的花蜜，多自在呀！一下飞到这儿，一下飞到那儿。干什么？一起玩儿去呀！叫醒你，叫醒他，大家一起玩儿去啰，去感受这美丽的春天！
这真是个热闹的春天呀！
小朋友们，我们也别歇着，赶紧出来玩吧，活动活动筋骨，运动运动，为春天增添一份活力吧！
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十七
从小我就喜欢小狗，每当在市场上看到可爱的小狗就缠着爸爸、妈妈给我买，但因为某些原因一直没有如愿.
一天，姥姥抱来一只可爱的小狗，说是送给我的.我当时欣喜万分，一蹦三尺高.你看，它的毛是雪白与灰两种颜色掺在一起的，摸起来那么软，那么舒服.它的耳朵像两片灰色的小扇子，只有饺子皮般大小;它的鼻子是黑色的，很小很小;小腿短短的，跑起来像似一个圆圆的球在滚动，从后面看，屁股一直在左右摆动，非常有趣;它的尾巴向上翘着，像一个倒立的逗号.
仔细端详过小狗后，我就急着给它起名字.由于它是姑姥家的佳佳和姑姥邻居家乐乐共同的儿子，所以我决定叫它“佳乐”，可爸爸却说：“楼上李奶奶家的孙女叫‘佳乐’，我看它身体胖胖的，就叫它球球吧，再说你不是很喜欢楼上阿姨家的球球吗?”我深深地点点头.
球球非常调皮：吃东西的时候总是用鼻子闻一闻，不是肉骨头的味儿它闻闻就走开了，是肉骨头的味儿它会用舌头舔，再品尝;在楼下玩耍时一会儿跑到树下刨土，一会儿又跑到花盆那儿摇花，不弄个遍体鳞伤绝不罢休.
球球不仅调皮，而且很富有音乐感.一天，我闲着没事干，便听起了音乐.谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我以为小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!然而小狗却在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小明星一样!
可以说我对小球球百般呵护，但又不像别人那样只会宠着它、惯着它，从不“惩罚”它，而我呢?如果它犯错误我就会打它的小屁屁.
正因为如此，我和球球结下了深厚的感情.球球，我爱你!
小学六年级春天的脚步（优秀18篇）篇十八
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春带来了生机，带来了希望。
春天包含着春的气息，带来了温暖的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的衣服，枝头上抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的期望，在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间：红的是那么鲜艳，黄的是那么灿烂，白的那般无暇。北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着溪水快乐歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着一片勃勃生机！
春姑娘忽然把长袖一挥，“嘀嗒嘀嗒——”下起了春雨。雨滴像点点珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面起了阵阵的微波。
机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吸那晶莹的雨珠……多么柔和的春雨呀，像母亲抚摸着大地；多么及时的春雨呀，像乳汁滋润着大地！春雨是春姑娘撒下的希望种子。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春风、春雨的滋润下茁壮成长。
一年之计在于春，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢唱的人们构成了这灿烂无比的春天。