优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力，能够引起读者的共鸣和思考。在下面的优秀作文范文中，大家可以看到不同主题和不同风格的作文，希望能够启发大家的写作思路。
一年级小动物（通用17篇）篇一
春节期间，我们一家人去了岳阳的动物园。
在海豹花园，我们看到一只小海豹，它睡在那里。我们买了一些鱼来喂它。我们用鱼竿把鱼吊起来，主要是怕被海豹咬。然后我们拿着鱼竿去牵海豹。当海豹看到鱼时，它跳了起来。我们躲开了，想让它跳进水里玩。海豹很聪明，假装不理我们，趁我们不注意跳起来吃我们的鱼。海豹真是个聪明的家伙！
在猴子公园，我们看到了许多猴子。我特别喜欢猴子，因为我也是猴子。猴子爱吃花生和瓜子。我们大喊，“伸出手，伸出手！”他们非常顺从地伸出小手，一些猴子收到食物后立即吃了起来。还有一只可爱的猴子。他见我没扔笼子里，就伸手捞我瓜子，得意地哭了。小猴子既可爱又淘气。
我们在动物园玩得很开心。
一年级小动物（通用17篇）篇二
今天，王老师给我们带来了两公一母的虾，我高兴得手舞足蹈。
它的嘴巴一直微微在动，好像在说：“走开走开，那位女士是我的，还想跟我争，你还没睡醒吧?哼!”另一只公虾毫不谦让，理直气壮地说：“每个人都有争夺她的权利，凭什么赶我走?”他们的战斗更加激烈了，其中一只公虾刚想逃离战场，想和母虾亲热亲热，增加好感度。另一只公虾一把钳住了它的尾巴，他的诡计很快就被识破了，没想到一只小龙虾还诡计多端，另一只虾好像在说:“怎么样?你的诡计被我识破了，哈哈，真是痴心妄想!”这只虾胆大妄为又狂妄自大，一会儿走到那儿，一会儿又走到这儿，不停地走动加剧了战争的紧张气氛。
观战的母虾似乎被争得不好意思了，连忙说：“你们加油哦，快点战争结束，别停留太长时间哦，我真的好累哦!”有了这句话，两只公虾越发勇猛了，狠狠地向对方钳去，，不料，一只公虾的一只螯被夹掉了，但它并不弃阵，多么执着的精神!“皮皮虾，我们走，去找一个‘蓝’盆友，吃炸鸡，喝啤酒，还能一起拉拉手。”母虾唱起了歌，使战斗更加激烈了，缺了一只螯的公虾爆发了，可惜力气仍然没有对手大。胜利的号角即将奏响了，而它并不缴械投降，仍然坚持战斗。更糟糕的是，它的另一只螯也被钳掉了，这下，它彻底泄了气，它好像在说：“投降投降，大哥呀，这位女士就让给你吧，呜呜……”说完连忙向后倒退着跑了。剩下的那只公虾和母虾终于幸福地依偎在一起。
这次公虾斗架还真有趣啊!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
一年级小动物（通用17篇）篇三
成都蒲江松华乡九年制学校罗丽瑶。
教学目标：
1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。
3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。
教学重、难点：1、学唱歌曲《动物说话》，准确演唱有间奏穿插的.歌曲。
2、启发学生创编歌词，表现自己喜爱的小动物。
教学过程：
一、生听着音乐做各种动作进教室。
二、进行发声练习：
13o5－o53o1－o。
（师）小猫叫,（生）喵喵喵。
小狗叫,汪汪汪。
小鸡叫,叽叽叽。
……。
三、创设情景，导入新课。
2、谈话：老师现在带小朋友们到大森林里去，那里有好多动物，请大家闭上眼睛听叫声猜一猜有哪些动物。
3、播放歌曲，学生完整聆听,思考:歌曲中唱的是哪些小动物,你能说出它们是怎样说话的吗?出示小鸡、小鸭、小青蛙的图片，学生模仿它们的叫声，由此导入新课，揭示课题。
四、歌曲教学：
1、用听唱法学唱歌曲。
(1)指导学生打着拍子听。
(2)学生跟着录音小声唱。
(3)指导学生跟着录音大声唱，并在唱的过程中穿插拍手、跺脚、摇头、耸肩等动作。
(4)提问:小动物可爱吗？你们爱小动物吗？动物是人类的朋友，我们要爱护动物，那么怎样演唱才能表现出你很爱小动物的心情呢？启发学生动物的叫声要唱得轻快而有弹性。
2、分角色演唱。
(1)分男女对唱:男生唱上句,女生唱下句。
(2)师生对唱:老师唱上句,学生对动物的叫声。
3、启发学生编创歌词。
谈话：还有许多可爱的小动物，也想加入我们的演唱了，请同学们想一想该怎样演唱呢？学生改编歌词唱。
4、表演歌曲。
(1)游戏猜一猜。请学生模仿动物的叫声和动作，其他同学猜一猜动物名称。
(2)出示各种动物的头饰,学生模仿相应的动物的各种动作,戴着头饰跟着音乐表演歌曲。
5、教师总结：你们演唱的小动物真可爱，动物是人类的朋友，我们都要爱护它。学生听着、唱着歌曲，做着各种动作走出教室。
一年级小动物（通用17篇）篇四
通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让幼儿充分认识动物、感受音乐中的动物，了解动物的生存环境，知道动物是人类的朋友。
教学中与自然科学常识整合，注重培养幼儿听辨能力和观察能力，鼓励幼儿创造性地参与，发挥幼儿的想象力，激发幼儿的创造力和表现力，并在活动中培养幼儿良好的合作能力和在群体中的协调能力。
一年级小动物（通用17篇）篇五
昨天下午，天气晴朗，天空湛蓝清澈，像一颗巨大的蓝宝石和一颗飘渺的蓝色水晶。我和表哥高高兴兴来到花鸟市场，买了一只豚鼠当宠物。
豚鼠又圆又胖，由四条短腿支撑。尖尖的脑袋，毛茸茸的脖子，半黑半棕，仿佛戴了一个独特的领结。两只眼睛像黑珍珠一样嵌在小脸上，三张嘴动。性格温柔，可能是它新来的原因。首先，它在笼子的角落里收缩。过了一会儿，它嗅来嗅去，甚至咬笼子。它的样子让我忍不住笑了。哦，豚鼠应该饿了。所以我拿了一些菜叶放在笼子里。起初，它似乎吓了一跳，跳了回来。然后，我小心翼翼地走近食物，津津有味地吃了起来。吃饱了，我用前爪擦了擦嘴，满意的唧唧了一声。
几天后，小豚鼠开始熟悉我了。每当我拿着一些菜叶走近笼子时，它就尖叫起来，眼巴巴地看着我手里的食物。我赶紧把食物塞给它，豚鼠头也不抬就吃了。这么专心贪吃真的很有意思。
豚鼠给我的生活增添了一些色彩，带来了很多乐趣。我喜欢豚鼠。
一年级小动物（通用17篇）篇六
我正在想往下看，忽然一阵铃声把我惊醒了。啊！这只是一场梦！我想：这些活泼可爱的小动物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家园，可因为人类的破坏，他们才落到如此可怜的地步。小动物是我们人类的好朋友，我们可要好好地保护他们！这一切幸好只是一场梦呀！
一年级小动物（通用17篇）篇七
我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。
一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。
我最喜欢它了。
我的小狗。
我家有一只可爱的小狗，它总是乱蹦乱跳的，有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏，我就开始说“一备开始。
我就轻轻的闭上了眼睛，谁知小狗就躲到弄堂里，我睁开眼睛一看，小狗跑到哪里去了呀?我找呀找突然听到了小狗的叫声，我就找到它了。
但是爸爸不让我玩，叫我把小狗抱回它自己的窝去。
我的小乌龟。
今天，我很高兴，因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟，它很可爱。
它的眼睛像两粒黑芝麻，特别有神。小乌龟它可不挑食，但是它很爱吃肥肉，每次我在它面前放一块大肥肉，它都迫不及待的来吃，要是非常饿的时候，它的迅度就更快了。
我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑，每次都是我家的小乌龟赢，因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟!
一年级小动物（通用17篇）篇八
今天我和爸爸看电视，我们看的是动物世界。动物世界很好看，上面有很多小动物。
都有科莫多龙、水蛇、变色龙、水牛……还有好多动物。尤其是讲变色龙怎么吃东西的，还有科莫多龙怎么吃东西的，最后我发现这个频道很好看。我以后还要看动物世界，可以知道更多的动物知识。
一年级小动物（通用17篇）篇九
我和父亲、母亲去动物园。动物园里面的景色好美啊！有碧绿的小草，探出了可爱的小头，柳树挂起长长的辫子。
小猴是顽皮的动物，它喜爱吃香蕉，运动起来很可爱，在树枝上荡来荡去，它的眼睛大大的，尾巴长长的，可爱极了。小兔可爱的很，它喜爱吃萝卜，全身都是雪白的，眼睛红红的，亮亮的仿佛两颗宝石，它的耳朵长长的，只须听到了什么声音，就会把耳朵竖得直直地，大概以为敌人来了吧，它的尾巴像小绒球，摇来摇去可爱极了。
一年级小动物（通用17篇）篇十
昨天，我和父母带着姥姥和老家的'妹妹去野生动物园玩。刚到动物园门口我妹妹可高兴了，由于妹妹还没见过这么多的大型动物。
大家看见了角马、长颈鹿、狮子、老虎、骆驼、还有大黑熊和老棕熊。还有一群调皮的小猴子，大家在动物园逛了一整天，最有趣的是我和母亲在动物园门口还骑了一匹大马到停车点，当时我和母亲都很害怕，那个马夫爷爷告诉大家说：别害怕，这匹马很乖，也很听话，我和母亲就放心了，大家全家玩的可高兴了。
一年级小动物（通用17篇）篇十一
元旦假期，我和妈妈去动物园玩。在动物园里，我看到了老虎、猩猩、狼等小动物，但给我印象最深的是湖上的小动物。
湖边的小树枝上覆盖着白霜，远远看去像白纱。湖的一部分已经结冰了，小动物们在湖上快乐地玩耍。湖上有许多小动物，如天鹅、大嘴鸽子和小野鸭。小动物以各种方式出现。小天鹅有一对白色的翅膀。它的特长是唱歌，是“歌手”。它唱歌的时候脖子会伸啊伸。大嘴鸽有一张大大的嘴巴，它喜欢在天上飞，好像在告诉大家——“来看小动物表演”。这些小鸭子非常有趣。他们中的一些人在冰上滑冰。因为冰很滑，小鸭子滑啊滑。看着好笑，忍不住笑了。还有一些野鸭站在树枝上，静静地看着湖上的表演。整个湖就像在开新年晚会，很热闹。
湖面上有一派生机勃勃的景象。虽然天气很冷，但我感觉很温暖，春天正向我走来。
一年级小动物（通用17篇）篇十二
做主席的蚊子提高声调，讲完开场白之后，会议便正式开始了。
一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道：“我觉得我们可以发明一种防毒衣服，这样，我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好，得意洋洋极了。这时，一只年轻有为的蚊子站起来，反驳道：“这个办法肯定行不通。你们想想，一来，我们穿着防毒衣服不方便。二来，人们看到了我们之后，也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言，小学三年级作文《作文蚊子开会》。
一只饥肠辘辘的蚊子站起来，说道：“我觉得，我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们，肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话，那只打盐水的手就会颤动，手一颤动，针就会被拔出，手就会肿起来。“蚊子们听了，都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。
这时，做主席的蚊子重重地拍了一下桌子，示意让大家肃静，然后说道：“打击啊都觉得这个办法好，那我去跟生产蚊香的厂家商量吧！“于是，蚊子群众们等待着好消息。
做主席的蚊子回来了，他脸上带着笑容，春光满面，兴奋地说：“告诉大家一个好消息，厂家答应我们了！“听完这个消息，全场都沸腾起来了！
一年级小动物（通用17篇）篇十三
今天，爸爸带我去动物园，我高兴得一蹦三尺高，我们8点就去了，可动物园早以是热热闹闹，爸爸买了两张票，就和我走进了动物园。动物园里，有的在看大老虎，有的在看猞猁，还有的在看骆驼我们先去看孙悟空的徒弟——猴子，到了猴子栖息的花果山，只见有的抱着自己刚出世的小宝贝又蹦又跳的向亲戚报喜，一只老猴浑身毛茸茸的，伸出双手，准备抱一抱小猴，可被猴妈妈挡住了。我想：“猴妈妈可能怕小猴被别人抢走。”不只谁扔了一只矿泉水空瓶，惊醒了在花果山上睡觉的小猴子，小猴子马上捡起了矿泉水瓶，装模作样地学着人的样子喝了起来，还有的在津津有味的吃着人们扔给的花生。
接着我们去看威风的大老虎，看老虎的人可多了，我好不容易挤进了人群，老虎见有那么多好吃的，乐得眉开眼笑，张开大大的嘴巴，露出吓人的牙齿，好象在示威，还神气地走来走去，表明自己是传说中的森林之王。
最有趣的要数大象了，爸爸买了一包萝卜丝喂大象，我拿了3根萝卜丝在大象眼皮底下晃了晃，两只大象扇着耳朵，笨重地向我走来，我小心翼翼地在两头大象的长鼻里各塞了一根萝卜丝，两只大象用鼻子把萝卜丝放进嘴里，吃了起来，吃完了，又向人们要，真是小馋猫。
我们还看了大猩猩，孔雀，狮子等动物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。
一年级小动物（通用17篇）篇十四
3)天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)。
4)样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿。
5)家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰。
6)头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉。
11)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉。
14)小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬。
17)腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈。
21)尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸。
22)身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅。
24)长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶。
30)头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。
33)有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾。
34)不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀。
35)像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。
37)头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇。
40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼。
43)面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰。
46)小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛。
一年级小动物（通用17篇）篇十五
周五，一个阳光明媚的早上，我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。
我们一进门就看见丹顶鹤，细细的脚，长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子，有一只丹顶鹤看到余老师就过来了，差点把余老师咬一口。
然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛，好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们，一个穿白色衣服的人喂中了两只金丝猴。
后来我们又看到了大大小小，五颜六色的金鱼，我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。
我还喂了河马，刚开始没有河马来吃我的草，后来有一点动静了，接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物，孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。
我们还观看了许多动物表演，比如：海狮表演，鹦鹉表演等。
可是天气不作美，下午开始下雨了。我们提前回到了学校。
一年级小动物（通用17篇）篇十六
有些人最喜欢的小动物是小兔；有些人最喜欢的小动物是小狗；有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物，它平平凡凡，但他们却团结一心，可以战胜强敌，它就是小蚂蚁。
小蚂蚁有几种颜色，分别是白、黑、红。但不管是什么颜色，体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子，用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液，用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角，用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统，发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊，在普通的蚂蚁基础上，又多加了一对翅膀，一个蚁窝里约有十多只蚁后。
蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小：最大的是切叶蚁，其次是运输蚁，最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点，运输蚁再把叶片运到洞里，最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。
白蚁：白蚁的大钳子最为锋利，因为他们常常生活在树皮里，速度中等。
黑蚁：黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁，速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告：在原始森林里，一群黑蚂蚁在运食时突然起火，火渐渐变大，把黑蚂蚁包围了，黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火，一个一个的冲上火围圈，用自己的身体保卫里边的蚂蚁，这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》，最后火势减小了，里边的黑蚂蚁得救了，可也牺牲了不少黑蚂蚁。
红蚁：他们的速度最快，传说可以吃人，而红蚂蚁在我们的花坛里不常见，只有在马路边才见得到。
蚂蚁，多么顽强呀！他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。
一年级小动物（通用17篇）篇十七
今年的暑假，爸爸带我回老家一次。
刚一回家，就被我发现一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可爱。它的毛有三种颜色，分别是：白色，黑色，棕色。叫起来声音很小。我和弟弟喂它东西吃。我们给这只小狗取了一个好听的名字叫：斑点。我把斑点抱到自行车的“大口袋”里。我骑着自行车在院子里，骑了好几圈。下来后，我走到哪里，斑点就追到哪里，它想和我玩游戏。
可惜，因为爸爸要上班的原因，只能回来一天，哎，只好和斑点告别了。