优秀作文通常具有内容丰富、观点独到、结构合理、语言得体等特点。小编为大家准备了一些优秀作文的赏析,希望能够激励大家写出更好的作品。
二年级动物兔子(精选17篇)篇一
我最喜欢的动物就是小白兔。
小白兔长着一身像雪一样洁白的毛,摸上去很柔软,像海绵一样。圆圆的脑袋上长一双红红的眼睛,像红宝石一样闪闪发亮。它还有一对长长的耳朵,耳朵里面布满了红红的血丝,小白兔的尾巴与众不同是有三瓣嘴。他还有四条短短的腿,跑起来非常健壮有力。还有一条短而小的尾巴。
小白兔是一位素食主义者,爱吃萝卜和青菜。如果你给它胡萝卜吃,它会很高兴。如果你给它肉吃,它就会生气,一口也不吃。小兔子跑起来很快,你别想抓住它。小兔子睡觉是闭着眼睛的,不像鱼儿一样睁着眼睛睡觉。他特别讲卫生。如果你给它找到一个干净的地方,里面有胡萝卜和白菜,它会很开心。
小兔子真可爱,我特别想在家里养一只小白兔。
二年级动物兔子(精选17篇)篇二
邻居家养了一只小白兔,我常常去看望它。
小兔,两只耳朵竖起来有时摸摸它耳朵还会动动呢!街上路过的人们还开玩笑说连兔子也会想办法动脑筋。小兔子的眼睛非常明亮,像一颗颗闪亮的红宝石。闪亮的眼睛下面长着一颗晶莹剔透的黑色宝石——鼻子。它的性格非常活泼,它也很乖,小巧玲珑、驯良,我可喜欢它了。它平时主要喜欢吃萝卜、青菜,但是它只吃生的,不吃熟食。
小白兔一胎能生五六只,我喜欢小白兔,因为它非常可爱、活泼。
二年级动物兔子(精选17篇)篇三
《狮子和兔子》是北师大版二年级下册第十单元“动脑筋”中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事,说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气,而应动脑筋想办法。这个童话故事生动有趣,语言看似浅显易懂,但含义深刻,从反面说明不动脑筋是不能解决问题的。狮子和兔子的形象刻画得非常传神,二者的对话、神态、语气都非常生动,想象空间比较大。特别本篇课文的第三自然段,恰到好处地运用了一系列动词,生动地刻画出狮子为了赶走红蚂蚁的狼狈形象,可以为学生对动词的理解、学习运用提供很好的材料。
【教学目标】。
知识与技能:多形式读课文,读好重点句子,把课文读正确,读通顺。
过程与方法:
1.随文理解重点词:“筋疲力尽”“恼羞成怒”等,并从中体会狮子和兔子的表现。
2.学习顿号的用法。
3.学习动词的用法,并进行仿写。
情感态度价值观:
理解兔子最后说的话,懂得遇到问题,光凭力气和发脾气是不行的,应该积极动脑筋,想办法解决问题。
【教学重难点】。
1.多形式读课文,读好重点句子,把课文读正确,读通顺。
2.随文理解重点词语,并从中体会狮子和兔子的表现。
3.随文说话、仿写。
【教学过程】。
一、复习旧课,导入新课。
1、同学们,上节课,我们已经到童话王国认识了一只狮子,那谁能来说说这是一只怎样的狮子?(力气很大,脾气也很大)。
2、师:在这只狮子身上发生了什么故事?谁能来说说这篇课文主要讲了什么事?(一只狮子身上爬上了红蚂蚁,在一只兔子提醒下,跳进了水里,让水把红蚂蚁冲走的事。)。
3、师:对,这只狮子很凶猛,却没法对付小小的红蚂蚁,兔子是怎样帮助它的?今天我们继续来学习《狮子和兔子》这篇课文。出示课题。
二、读懂课文,随文读写。
师:这只狮子遇到了什么麻烦?(一群红蚂蚁爬到他身上,咬得他又疼又痒。)。
师:狮子是怎么对付这个问题的.?谁能找出课文中的句子来读读?(狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是累得筋疲力尽,还是赶不走身上的蚂蚁。)。
课件出示第三自然段。
师:请你们默读第三自然段,然后找出狮子的动作,标上小三角号。
生默读,找动词,指名反馈。
师:你们发现在这一段话,有一个标点符号是我们以前不经常用的?
生:顿号。
师:你们的眼睛真尖!那你们知道我们在什么情况下才有用到这个符号的吗?
让生尝试说说。
师:我们一般在词语并列时可以用。比如“吼着”“蹦着”“翻滚着”这三个词字数差不多,它们都是狮子做的动作,前后的位置可以交换,你也可以说“狮子蹦着、吼着、翻滚着”
师:现在我们来看几个句子,试着填一填。(出示课件)。
春天来了,园林里的果树上的花开放了:桃花梨花苹果花……争奇斗艳,美丽极了!
超市里文具区的货架上摆满了货物,有x、x和x,让人看得眼花缭乱。
师:你们能不能自己再说一句呢?
“蹦着”又是为了什么?(希望红蚂蚁从身上掉下来。)。
“翻滚着”是希望什么?(希望压死红蚂蚁。)。
师:此时,你们就是这只被红蚂蚁叮得又疼又痒的狮子,你们难受地跳起来,吼着、蹦着、翻滚着。你们用尽全力想把这群红蚂蚁赶走。
生全体起立,根据老师的朗读扮演狮子。
师:狮子们,这一番折腾,你们累吗?
生齐:累了。
师:现在我们把这段话再读一遍,注意读出狮子的难受。
生再读第三自然段。
师:我们写话或者写作文的时候,如果懂得运用动词,会让你的作文更生动。现在我们也来试试用上动作写一段话。
1、我们班胜利了,大家欢呼起来,着、着、着,别提有多高兴了!
2、今天,我自己洗红领巾。我先把红领巾放在水里湿,再起来在搓衣板上,上洗衣粉,然后用双手,把水掉,换上清水漂洗两遍,最后干,在绳子上。
3、请你自己写一句话或一段话,用上两个以上动词。
生写,交流反馈。
师:我们接着来学习课文。狮子的这些表现被谁看在眼里?(兔子)它有什么表现?(蹲在一边“哧哧”地笑。)“哧哧”地笑是指忍不住笑出声来。兔子在笑什么?生答。
2、角色朗读,体会应多动脑筋。
师:兔子是在嘲笑狮子吗?咱们接着往下读。
生分角色读4——8自然段。
师:读了课文你认为兔子是在嘲笑狮子吗?
生:不是,是在帮助狮子。
师:你从那句话知道的?
师:哦!原来这是兔子在教给狮子赶走红蚂蚁的办法,帮助狮子解决问题。
师:为什么兔子不直接告诉狮子应该怎么做,而是笑嘻嘻地提醒狮子?(这样说是启发狮子动脑筋:为什么兔子要跳进水里去?是因为水可以冲走红蚂蚁。)。
师:这是一只怎样的兔子?老师想听听你们的看法。
生1:聪明的兔子。
生2:爱帮助人的兔子。
生3:会动脑筋的兔子。
师:是啊,高大的狮子遇到困难只知道发脾气,而矮小的兔子却知道动脑筋,并且友好地帮助狮子。(板书动脑筋)。
师:红蚂蚁被水冲走了之后,狮子会怎么想?请同学来补充句子。(出示课件)。
狮子地想:“遇到问题时,应该呀!”
师:是呀,兔子想让狮子明白的就是这个道理,(出示课件)请同学们把兔子的话补充完整。
兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想,必须。”
三、总结全文,明理升华。
师:红蚂蚁被水冲走了之后,狮子会怎么想?请同学来补充句子。(出示课件)。
狮子地想:“遇到问题时,应该呀!”
师:是呀,兔子想让狮子明白的就是这个道理,如果你就是那只聪明的兔子,你会对狮子说什么呢?(出示课件)。
兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想,必须。”
1、请同学们齐读这个句子。
2、自由小声地补充句子。
3、交流。
4、全班读这段话。
师:希望同学们以后不管在学习还是生活中,也能多动脑筋,去解决问题。
四、布置作业。
把这个故事讲给家人听,尽量用上“又疼又痒”“筋疲力尽”“恼羞成怒”这些词。
二年级动物兔子(精选17篇)篇四
一天,两只小兔子在深林里玩。它们走着走着来到了西瓜地里,两只小兔子看见了直流口水,高兴极了!圆圆的西瓜像一个个绿皮球,它们连忙找来了一根木棍,然后再找来一条绳子,最后把西瓜捆在木棍上。
小兔子一个在前,一个在后,抬着往前走。来到了河边它们想过河,可是怎么过去呢?第一只小兔子,它灵机一动,想了一个好主意。它说:“你不要担心,我有办法。”它二话不说就把西瓜切成了两半,小兔子又说:“把西瓜吃掉。”然后它们俩就开始津津有味地吃起西瓜来。吃完之后,它又说:“你先回去拿划桨来,我在这儿等你。”另一只小兔子听了就飞快地往家里跑去。
拿回来之后那只小兔子又说:“快跳到西瓜里去,然后再拿划桨划到对岸。”说完之后它们俩就开始行动了,很快它们到达了对岸,它们俩就开心地玩了起来。这个故事告诉我们只要勤思考,没什么难题解决不了的。
二年级动物兔子(精选17篇)篇五
我最喜欢的动物就是可爱的小白兔了。白天,它很喜欢晒“日光浴”,晚上却躲在屋里一动不动。
虽然小白兔很调皮,但它长得可讨人喜爱了!圆圆的脑袋上耷拉着两只长耳朵,一听到有什么动静,立刻就竖起来。神气十足的脸蛋上,两颗红宝石般的眼睛不时调皮的眨着。它全身的毛洁白无瑕,像一层薄雪覆盖在身上。等太阳出来的时候,小兔子便静静的趴在阳光下,享受“日光浴”了。小兔子高兴地时候还会用顺滑的舌头舔着我的手指。
我拿着一些菜叶给小兔子吃的时候,它就兴高采烈地跑过来,好像在说:“谢谢主人,每次都拿这些美味佳肴给我吃!”胡萝卜、大白菜、青菜都是小兔子的最爱。
我觉得这只兔子比任何动物都可爱,活泼!随着小兔子经常吃青菜,我也开始喜欢吃了。
二年级动物兔子(精选17篇)篇六
我喜欢的小动物是兔子。它的耳朵长长的,眼睛红红的像两颗宝石。它的尾巴像毛球,身体软软的。它爱吃青菜和萝卜。
拥有一只可爱的小兔子是我的愿望,我跟妈妈请求了很久,可不论我怎么说,妈妈就是不同意,我心里很难过。星期六,我生日那天,妈妈拎回来一个神秘的盒子,笑容满面地对我说:“宝贝,送你的生日礼物!”“是什么?”我迫不及待地动手去拆,一打开,居然是一只雪白雪白的小兔子。我兴奋地搂着妈妈,不停地亲吻妈妈的脸庞。
每天放学,我都会带着小兔子去公园散步,让它在草地上奔跑。
二年级动物兔子(精选17篇)篇七
我喜欢可爱的兔子。它有一对长长的耳朵,一双大大的、红红的眼睛,还有一身雪白的绒毛。小兔子吃饭时的模样很可爱,小嘴一张一合的,很快食物立马被“消灭”了,当它把最后一口兔粮送到嘴里时,它的肚子已经变得鼓鼓的,跟装下一个大面包似的。小兔子睡觉时更是可爱,它会找个舒服的地方,侧下身子躺下来,把头枕在胳膊上,闭上眼睛,慢慢就睡着了。这时必须十分安静,如果有一丁点儿动静,它也立刻会被惊醒,四处张望,看看有什么危险,确定安全后,它又躺下呼呼的睡着了。
小兔子是多么天真多么可爱啊!
二年级动物兔子(精选17篇)篇八
听!咯吱咯吱,什么声音?找一找,在屋子的角落里有一只“小馋兔”,正津津有味地地啃着大白菜呢。没错,这就是小兔莉莉。
妈妈说,莉莉是在我小时候外婆带来的,那时的莉莉只有手掌大,小巧玲珑。不久的功夫,它就从小宝宝出落成“大家闺秀”了。瞧,它穿着棕白相间的毛衣,摸起来毛茸茸的,胖乎乎的身体像一个圆滚滚的肉团子。一双红葡萄似的眼珠镶嵌在小脸上,三瓣嘟嘟唇,胡子一翘一翘的可爱极了!耳朵又白又长,尾巴却短的可怜,嘻嘻,怎么这么讨人喜欢!
我和它可是亲密无间的好伙伴呢!每次它笼子里被放出来,就马上藏得无影无踪,我就知道躲猫猫的游戏又开始了。我像无头苍蝇一样东寻西找。“哎!莉莉你在哪?再不出来我就不找了哦!”就在我心急如焚的时候,莉莉仿佛听懂了我的话,一蹦一跳向我跑来,好像在得意洋洋地炫耀着:“我胜利了,小主人输了!”一看见它那可爱的样子,我心中积压的怒火一下子被“可爱水”浇灭了。
这么可爱,奖励给它一片白菜叶呗!这时它的嘟嘟唇又上上下下、有节奏地咀嚼起来,时不时还伸一伸它那粉嫩嫩的小舌头。你是吃“可爱”长大的吗?吃饱喝足就睡觉,眼睛一眯,身子蜷缩成一团,不吵不闹,继续做着一个安安静静的`“美女子”。莉莉的“偶像包袱”好重啊,嘻嘻。
小兔莉莉,我的心爱之物,我要陪着你一起长大。
二年级动物兔子(精选17篇)篇九
我最喜欢的动物是兔子。它有红宝石色的眼睛和长耳朵。平时它的耳朵温顺地向后倾斜。如果有什么动静,那些尖耳朵就会站起来,密切注意周围的动静。它的毛摸起来很柔软,像白色的棉花,温暖舒适。小兔子喜欢在草坪上跳来跳去,非常活泼。
小兔子有一张有趣的三瓣嘴。它的嘴巴形状很奇怪。平时总是压的很紧很矜持。看到萝卜白菜,我立刻抛弃了它的淑女风范,开始吃起来。有一次,我从地里摘了一些新鲜的萝卜,递给他吃。他突然朝我跑过来,抬起头,用痛苦的眼神看着我,仿佛在说:“小主人,快给我!我不会吃太多。”我赶紧把萝卜都扔在他面前。他吃得那么开心!再也不要看我。
小兔子真的像个淘气的洋娃娃。
二年级动物兔子(精选17篇)篇十
我很喜欢小兔子,因为小兔子很可爱。
小兔子有很多颜色,有的是纯白色,有的是纯黑色,有的.是黄白相间,还有的是灰白相间。我最喜欢纯黑色的。
远远地看过去,小兔子毛茸茸的,像一个小雪球。他长着两只长长的耳朵,这是它一个重要的特征,它长着两只圆圆的眼睛,白兔子的眼睛是红色的,其他颜色的兔子眼睛是黑色的。它还长着一张三瓣嘴,这是它另外一个重要特征。它前腿短,后腿长,所以他跑得很快。它还长着一个短短的尾巴,像一个小汤圆贴在屁股上。
小兔子太可爱了!
二年级动物兔子(精选17篇)篇十一
哈哈,真庆幸,还没有人发表过这个文章呢!
我家有两只不喝水,只喝酸奶的小兔子,记得那一天,我冒着风雨来到了集市上,来到卖兔子的地方,想买两只小兔子,经过了九牛二虎之力,终于选定了two只活泼可爱的小兔子。
来到我家时,它们已经被雨水淋湿了。我为它们擦干净后,就和它们玩起来了,不知他们是新来的还是本来就害怕,它们不但不和我玩,还躲着我。从那以后,我便用笼子把他们关起来了。可是,我发现了一个奇怪的'现象,两只兔子不喝水,只喝酸奶。
过了6个月,它们生了9只小兔子。过了2天后,死了4只,后来,在我的尽心呵护下,那5只幸存了下来。可是,那些小兔子和它爸妈一样,只喝酸奶。
以后,我见人就说,我家有只喝酸奶的小兔子!
二年级动物兔子(精选17篇)篇十二
远远的,滚来一个雪球,哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说:“小白兔,你就住在我这儿吧!这儿多美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。
一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咿,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,哟,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪,小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封,装进一片花瓣,再把信往天上一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友的身边去!”
老山羊正在看书,小白兔的信飞来了,老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上,啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!
小猫望着天空,她在想心思,明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。小白兔来信了,那是一片花瓣,小猫乐得跳了起来,这正是我想要的发夹。
小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。小白兔来信了,小松鼠见到那粉红色的花瓣,嚷着说:“这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候,我给你扇凉风。”
小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去,这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿,你和我都变得更美丽了。
睡吧,我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲,可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了,就在这时候,小白兔来信了,金龟子妈妈看见那片花瓣,说:这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。
小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣,他说:这是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去,粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀,真好玩。
一天清晨,一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书,书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽,小松鼠拿着一把粉红色的扇子,金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺这他的小宝宝。啊,小溪里还飘来一只粉红色的小船,上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说:我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说:谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了,说:哎呀,我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说:你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花,可是,现在谢了……大家抬气头,望着高大的老桃树,原来小白兔的礼物,是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌,“明年春天,我们都要来看桃花!大家说。“来吧,来吧,”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美!”
小白兔很奇怪,便问:“听说什么事情呀,妈妈?”
兔妈妈意味深长地说:“昨天邻居家的小兔白白出来采蘑菇,全都采的这样的蘑菇。结果,一家人吃了,脸色发青,中毒被送到了医院里。”
二年级动物兔子(精选17篇)篇十三
今天,我给小兔子喂食的时候,有了一个新发现。
我把几片菜叶放了进去,只见两只小兔子一左一右,争先恐后地跑到叶子旁,抢着吃起了菜叶。不到一分钟,一片叶子就吃完了。不一会儿,那几片叶子就都被小兔子吃完了。看到了这种情况,我兴奋不已,忙又多喂给小兔子一些菜叶,拍拍它的背说:“祝你长得更大,更强壮!”
小兔子真能吃呀!我希望它快快长大!
二年级动物兔子(精选17篇)篇十四
说它调皮吧,它的确有时又很乖巧。它会趁我不注意时,偷偷跑出笼子,找个地方躲起来,让我和它玩“躲兔兔”。它有时候,会在我饲养他的时候咬上一口。我在一边疼得哇哇大叫,它却在里面舒舒服服的躺着当“吃菜群众”。可是,它有时却静静的呆在笼子里,任我玩弄。就算挠它肚皮,抓抓他的耳朵,拉拉它的小手,它也不会生气。
若兔子很高兴。它会拼命的咬笼子。趁你不注意时,偷偷跑出来。他会在你的枕头上蹦蹦跳跳,在你的作业本上踩呀踩呀,踩出好几朵梅花,瞬间变成一位艺术家。如果你想阻止他,必定会被它反咬一口。而且,这兔子聪明的很。你若想让它早点回笼,设法在胡萝卜旁边安一个陷阱。它必定绕开陷阱,拿了胡萝卜就跑,害你白费心思。让你拿它没办法,除非,等他玩高兴了,它才会回笼子里休息。
若兔子不高兴,任凭风吹雨打,它也不会吭一声。如果你想逗它开心,给他几页纸,它也不印上半朵梅花,甚至它最爱的胡萝卜、青菜也不瞧一眼。兔子的性格真古怪。
满月的兔子更有意思了,它们一个个蹦蹦跳跳的充满活力。倘若,你带它们下楼。它们肯定趁你眨眼的.功夫就藏起来了。你得要找上老半天才能找到他们,因为它们很会玩“躲兔兔”。倘若,你在阳光下轻轻的抚摸它们,会发现他们特别容易睡着。你凑近点看它们,发现一身雪白的毛绒衣,搭拉着垂长耳朵,紧闭的粉红三瓣嘴,是多么的可爱啊!那美丽的“衣服”,配上那长长的睫毛,宛如天仙下凡,让人怜爱。倘若,你把它们放在车附近,你会大吃一惊。他们正在用小爪子疯狂的抓挠着你的车,好像在磨刀擦拳,做练习。你刚想去责打它们,却被他们那两颗红宝石似的眼睛投来的无辜眼神驳回,放弃了责打他们的念头。因为他们是那么的生机勃勃,天真可爱!
二年级动物兔子(精选17篇)篇十五
小兔子家没粮食了,小兔子决定去采些萝卜来,兔妈妈对小兔子说:“别走太远,森林里有大灰狼!”小兔子爽快地答应了。
小兔子拿着小竹篮在小路上寻找着萝卜,不一会儿就采了半篮,小兔子看到小路边还开着许多五颜六色的花儿,心想:“要是我能采些花儿多好呀!”小兔子说干就干,开始采起花来,不知不觉走到了森林深处了,忽然一只大灰狼挡在小兔子面前,小兔子知道是跑不了啦,于是,它灵机一动,想出了一个好办法,它装模作样地在地上滚了几下,然后说:“我被毒蛇咬伤了,看来我身体里有毒,哎哟!疼死我了,狼大哥你还是把我吃了吧!”说完便躺在地上不动了。狼想:“兔子肉虽然好吃,但有毒,我是吃不得。”于是狼转身离开了。
等狼走得无影无踪的时候,小兔子拿起竹篮飞快地跑回家了。
二年级动物兔子(精选17篇)篇十六
在很久以前,兔子的尾巴很长,比孔雀的尾巴还长。
可有一天,兔子在小溪边散步。突然,小兔听到背后有人隐隐约约的在喊:“救命啊!救命啊——”的求助声。它一回头,看见小溪里,有一条大约两岁的虎皮猫。在这危急之下,小兔连忙把自己那又白又长的尾巴抛下去,让那只年幼的虎皮猫抓住尾巴爬上来。只见那只虎皮猫吃力的抓住小兔的尾巴,后腿一蹬,随后,小兔用手抓住尾巴,把尾巴拉上来,这样,小猫就上来了。
当它上岸时,尾巴已经断了。小兔把那掉下来的尾巴送给虎皮猫但“小兔”围巾。
二年级动物兔子(精选17篇)篇十七
在我们的童年是有许多的趣事,回忆起我童年生活,让我给大家讲一讲我的童年趣事吧!
在我八岁时,我到外公家去玩,外公家喂了里几只小白兔。
有一天,我去为小白兔,把小白兔的食物倒在碗里,我转身看见了一个很大的一个袋子有一条蛇,我大叫了一声,外公、外婆和表弟都到了喂小白兔的门前,他们也看见了一条蛇,外公打折住了起来,“把它放回了大自然中去吧。”外公说,“我们要保护小动物,因为蛇是保护动物。”它们也过好快乐的每一天。
在我童年的生活如此快乐,发生过许许多多有趣的事,当然也有一些不快乐的事情,但是,有趣的事更多一些,在这里我就不一一举每一件事了。
同学们在你们童年里肯第你也发生过许许多多有趣的事吧!你们也给我们讲一讲你的童年生活吧!让我们一起分享每一位同学的快乐的童年吧!