小班教案具有循序渐进、明确目标、贴近生活等特点,有助于促进小班学生的全面发展。小班教案可以提供给家长,让他们更好地了解孩子的学习情况和进展。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇一
教学目标:
1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备:
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点:
能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入,引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
基本部分。
1.出示图片,了解国庆节。
“你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”
2.出示范画,引导幼儿学画。
(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇二
教学目标:
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法
3、培养幼儿的`创造力和表现能力
教学准备:
教师范例、幼儿绘画用品
教学流程:
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评
教学重难点:
合理布置画面,处理好远近的关系
教学过程:
一、导入活动
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任务、幼儿作画
2、教师示范,幼儿观察
3、幼儿安静作画,教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系
三、相互讲评
展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。
活动名称:亲子同乐迎“国庆”
活动来源:
托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)
活动目的:
1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)
活动内容:
一、 教师简单介绍家长的来意。
二、 引出制作内容。
三、 交代制作过程。
四、 各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
五、 平行班交换制作成果,结对玩耍。
六、 教师简单小结,欢送家长。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇三
活动目标:
1、欣赏国庆大阅兵,初步了解海陆空三军的主要特点。
2、认读汉字:解放军。学习解放军的站、坐、行走。
3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,萌发热爱解放军的情感。
活动准备:
国庆阅兵视频ppt字卡:解放军幼儿用书。
活动过程:
一、欣赏《国庆大阅兵》。
1、师:今天老师带来了一段老师特别难忘的视频,我们一起来看看、听听吧。
2、幼儿欣赏视频。
师小结:这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式......
二、认识海陆空三军。
1、师:我们在视频中看到了许许多多的解放军(出示字宝宝:解放军)这些解放军有什么不一样呢?(幼儿自由回答师结出海陆空三军)。
2、出示ppt分别认识三军(以提问方式进行)。
海军:上装白色,下装深藏青色。在海上作战。
陆军:上下装均为松枝色。在陆地上作战。
空军:上下装均为蓝灰色。在空中作战。
迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地和荒漠,具有隐蔽皇防护作用。
解放军军徽:五角星图案、有”八一”二字。
三、了解中国人民解放军的节日”八一”建军节。
提问:你知道为什么解放军军徽有”八一”二字吗?
师结:建军节。
四、学做解放军。
1、你想当一名解放军吗?你从视频中知道解放军是怎么站、做、行走的呢?
2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。
3、如何能当一名解放军。
延伸活动:
欣赏幼儿用书p27进一步感受解放军的威武。 。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇四
活动目标:
1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动,感受节日的热闹氛围。
活动时间:
20xx年9月29日下午三点。
活动形式:
亲子集体活动。
活动准备:
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程:
一、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
1、师:小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师:为什么我们教室里新添了这些啊?
二、介绍国庆节。
1、师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?
教师总结:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师:大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师:小朋友们有没有发现国庆节的时候,人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作,给祖国妈妈送气球。
1、师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师:让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇五
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
准备。
1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
过程。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮(知道十月一日要过国庆节了。)。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到,
五星红旗迎风飘,
小朋友们拍手笑,
祖国祖国生日好。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇六
活动目的:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
活动准备:
活动过程:
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇七
预设目标:
让幼儿初步了解国庆节,并乐意用语言和绘画形式表现出国庆节的热闹与喜悦。
过程:。
一、活动导入。
1、放假在家,你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)。
3、国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?
二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察。
老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。
图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?
图2他们人么不在看灯,国庆的电视有什么好看的饿节目吗?
三、请幼儿画国庆节的窗口。
打开窗口屋里面没有人,请大家想象一下这一家子,会在家里做什么?请你把他们画下来。
四、欣赏评价。
互相欣赏作品,选出你最喜欢的'窗口。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇八
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
1、观察幼儿园、大街上的.节日布置。
2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到,
五星红旗迎风飘,
小朋友们拍手笑,
祖国祖国生日好。
教学反思:
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。
小百科:如今,中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇九
1、用撕贴添画的方法,尝试表现斑马的不同动态特征。
2、根据斑马的不同动态,展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸。
一、情景导入、激发兴趣
导入:今天,我在教室里发现了一本魔法书,一起来读一读吧!
二、观察画面,归纳分析
1、播放ppt,引导幼儿观察斑马的身体构成
提问:魔法书这一页上面的图符表示什么呢?(引导幼儿观察画面,回忆已有经验)
提问:这一页你看懂了吗?
小斑马是怎样做成的呢?你能来说一说吗?(幼儿分组讨论,个别回答)
3、播放ppt,引导幼儿观察斑马的不同动态
导入:魔法书里真有趣,我们来看看下面还讲了些什么有趣的内容。
提问:这里有两只斑马,它们的动作一样吗?
你从哪里看出来的?(寻找变化规律)
小结:原来小斑马它的头部在不同的部位,就可以做出不同的`动作。用动作来表达自己的想法。
三、经验迁移,表现动态。
提问:今天我也用魔法书里方法,制作了一只可爱的斑马,请你猜猜我的小斑马在干什么?(出示操作模板)你能贴出和这只斑马动作不一样的斑马吗?说说你的斑马在干什么?(鼓励幼儿展开合理想象,个别幼儿操作示范)
小结:小斑马它的头部在不同的部位,就可以做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。
过渡:你也想用魔法书中的办法来制作一匹可爱的小斑马吗?
四、操作实践,完成任务提出任务要求:
1、要注意仔细阅读魔法书步骤图,按照步骤制作。
2、注意要将斑马的重点部位添加完整。
五、分享交流,大胆表达。
1、寻找亮点作品进行点评,鼓励幼儿奇思妙想。
2、请幼儿拿着自己的作品和朋友们讲一讲,你的小斑马在草地上干什么?
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十
活动目标:
1、学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。
2、巩固认识常见的几种颜色。
3、能用自然地声音演唱歌曲。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
重难点分析:
重点:愿意尝试歌曲表演。
难点:分清几种常见的颜色。
活动准备:彩色气球若干、歌曲磁带、彩色房子图片、无色房子图片。
安全教育:教育幼儿演唱的时候,要用自然的声音去演唱,不要扯着喉咙喊,以免方法不正确,把嗓子唱坏。
活动过程:
1、巩固认识颜色。(出示彩色房子图片)。
新房子漂亮吗?有哪些颜色呢?巩固对颜色的认识。
我们和颜色交朋友吧,说说你有哪些颜色朋友?(红色朋友,黄色朋友,蓝色朋友)。
2、找颜色,学说歌词。(出示无色房子图片)。
房子没有颜色了,我们的颜色朋友太调皮了,跑到哪里去了,我们快帮小猪找找吧。
师幼一起喊:红色朋友在哪里?在周围寻找红色。
找到后说:在这里,在这里,你的朋友在这里。并为红色部分涂色。
其他颜色依次寻找,引导幼儿学说歌词。
3、欣赏歌曲。
小朋友找的真棒,老师把你的颜色朋友编成了一首歌曲,一起欣赏一下吧。
4、学说歌曲。
5、送礼物气球。
小猪感谢大家帮他的房子找回了颜色,小朋友们太聪明了,小猪给我们送来了礼物呢。分发气球。
我们唱着歌曲来给彩色的气球排排队,一起出去玩好吗?
师幼唱歌并分颜色排队。
活动反思:
以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的'学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十一
1、萌发对装饰画的兴趣。
2、培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。
3、学习用粘贴的方法装饰小花帽。
重点:培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的'能力。
难点:装饰图案要粘贴的均匀。好看。大胆发挥。
1、教师范例一个;收集各种冬天戴的帽子。
2、各色颜色的小花和小粘贴。
(一)导入。
1、幼儿到教室里寻找秘密。
指导语:“今天呀,老师告诉小朋友们一个秘密,昨天晚上圣诞老爷爷给咱班的小朋友们带来了神秘的礼物,这些礼物就藏在教室,现在老师就请小朋友们睁大你们的小眼睛,到教室里去寻找秘密去咯~”
(二)展开。
1、引导幼儿寻找秘密,大胆讲述。
指导语:“现在呀老师请找到礼物的小朋友到老师这里来给大家展示一下吧。”
2、播放ppt,认识多种多样的帽子。
指导语:“看到了圣诞老爷爷给小朋友送来的帽子,老师这里也有许多漂亮的帽子,小朋友和大家一起来看看好不好啊?”
引导幼儿大胆表述自己的想法。
3、教师出示范画,教授粘贴方法。
4、请幼儿装饰自己的小帽子,教师巡视指导。
(三)结束。
1、点评幼儿作品。
2、和小帽子跳舞吧。(让小朋友带上自己设计的帽子一去出去跳舞吧。)。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十二
活动目标:
1、随音乐节奏的快慢变化,改变走路的速度。
2、增强对速度变化的敏感性。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力。
活动准备:
1、人手一件动物玩具。
2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。
活动过程:
1、活动身体:
(1)教师引出游戏主题,激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。
玩具宝宝们要上幼儿园啦,我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿园呢?
(2)幼儿自由讨论,想出各种办法。
2、自由探索:
(1)幼儿抱好玩具,随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。
大家怎样走才不会碰到一起呢?
引导幼儿散开寻找人少的地方走。
(2)走圆圈。
前面有一条小路,路上有许多小石块,我们走路的时候一定要踩准在石块上奏,才不会迷路。
(3)教师示范按节奏走石块路。
(4)幼儿在教师的带领下走石块路。
(5)帮玩具找座位:
幼儿园里有很多的座位,大家一起帮玩具找到它们的座位吧。
幼儿拿着玩具在椅子的周围走,当听到音乐停止时,马上将手中的玩具放到最近的一个空座位上。音乐重新开始,给玩具找到座位的幼儿站着不动,玩具摆放在座位上,没给玩具找到座位幼儿继续进行游戏。
3、结束游戏:
游戏结束后,教师对活动过程进行简单的评价。
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十三
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的`生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。一起来看一下幼儿园国庆节教案——红旗飘飘。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十四
1、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
2、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动形式:粘贴添画准备材料:彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤:
1、展示手提包,请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰,可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状,也可粘贴成米字状,形成不同的图案。
3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端,可作为手提包的掉穗,增添异域风情特点。
4、请幼儿用油画棒添画,如用:圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等,乐于使用多种色彩。
5、将毛根穿入对折手提包形状的'顶端,作为手提包的提手,美丽的手提包就完成了。
延伸部分:
1、手提包的形状可发生多种变化。
2、可用棉签画的形式装饰手提包。
3、毛根可用线绳加以代替。
4、手提包的材料可用海面纸代替。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十五
1、感受歌曲的重复,学习用强与弱两种声音唱重复部分。
2、尝试用身体动作来表现重复部分的节奏,体验歌唱与节奏结合表演的快乐。
1、课前幼儿已经熟悉歌词。
2、图谱一张。
1、复习儿歌《北风爷爷别神气》。
——冬天来了,天气变冷了,北风爷爷特别神气,“呼呼呼”地吹呀吹,你们怕北风爷爷吗?那我们用儿歌来告诉北风爷爷小1班的小朋友很勇敢。
2、(出示图谱)观察认识图谱,比较大小嘴巴的不同。
——请你看看图上有什么?
——猜猜,小嘴巴表示什么?
——大嘴巴呢?
——能不能看着嘴巴图,来念念儿歌?请小朋友自己试试?
——谁来说说?
——幼儿和老师一起根据图谱念儿歌。
3、学习歌曲。
——给儿歌配上了音乐,变成了一首歌曲,我们来听听。(教师示范演唱歌曲)。
——教师第二次示范唱,幼儿边听边做动作。
——幼儿轻声跟着老师学唱。
——我们看着嘴巴图唱,小嘴巴唱得轻,大嘴巴唱得重。
——师生对唱。教师唱前半部分,孩子唱重复部分。(如,师:北风爷爷别神气,生:别神气)。
4、尝试用节奏动作表示重复部分。
——大嘴巴唱得真累,让它休息,(出示小手)让小手来帮忙?(用拍手)。
——小手还能拍哪里?
——还能请谁来帮忙?
附:改后教案。
歌曲《北风爷爷别神气》。
3、感受歌曲的重复,学习用强与弱两种声音唱重复部分。
4、尝试用身体动作来表现重复部分的节奏,体验歌唱与节奏结合表演的快乐。
5、课前幼儿已经熟悉歌词。
6、图谱一张。
1、复习儿歌《北风爷爷别神气》。
——冬天来了,天气变冷了,北风爷爷特别神气,“呼呼呼”地吹呀吹,你们怕北风爷爷吗?那我们用儿歌来告诉北风爷爷小1班的`小朋友很勇敢。
2、(出示图谱)观察认识图谱,比较大小嘴巴的不同。
——请你看看图上有什么?
——猜猜,小嘴巴表示什么?
——大嘴巴呢?
——能不能看着嘴巴图,来念念儿歌?请小朋友自己试试?
——谁来说说?
——幼儿和老师一起根据图谱念儿歌。
7、学习歌曲。
——给儿歌配上了音乐,变成了一首歌曲,我们来听听。(教师示范演唱歌曲)。
——教师第二次示范唱,仔细听听小嘴巴什么时候唱?大嘴巴什么时候唱?
——小嘴巴和大嘴巴唱的歌一样吗?哪里不一样?(小嘴巴唱得轻,大嘴巴唱得重)。
——幼儿轻声跟着老师学唱。
——我们看着嘴巴图唱。
——生生对唱。一部分半部分,另一部分孩子唱重复部分。(如,生:北风爷爷别神气,生:别神气)。
8、尝试用节奏动作表示重复部分。
——大嘴巴唱得真累,让它休息,(出示小手)让小手来帮忙?(用拍手)。
——小手怎么做也能发出很想的声音?
——还能请谁来帮忙?
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十六
1. 熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,初步学会演唱歌曲。
2. 感受小猪打呼噜的节奏,并用自然的声音演唱。
3、乐意与同伴一起表演,体验共同表演的乐趣。
1、已有经验:对小猪的特征有初步的认识。
2、材料准备:多媒体课件《小猪睡觉》
一、律动进场。
教师:“小朋友们我们一起去郊游吧!”
二、情境导入,激发幼儿兴趣。
1、教师引导幼儿根据特征猜一猜动物。
教师:“猜猜我们来到了谁的家呀?”(出示图片动物特征展示)
2、播放小猪睡觉的图片。
教师:“原来是小猪,它在干嘛?(睡觉)你是怎么看出来的呢?”
三、学念小猪打呼噜,理解歌词内容,初步学习歌曲。
1、引导幼儿讨论小猪打呼噜的声音并学小猪打呼噜。
(1)初步感知小猪打呼噜的'节奏。
教师:“小猪是怎么打呼噜的?会发出什么声音呢?(请幼儿学一学)
(2)教师结合图谱带领幼儿一起学打呼噜声。
教师:“我们一起来学一学。”
教师:“我们跟着琴声来一遍。”
2、播放课件,理解歌曲内容,学念歌词。
(1)教师:“瞧!小猪这会儿在做什么呢?吃了那么多,肚子吃得怎么样呀?(小猪吃得饱饱)”
“吃饱后…怎么啦?(闭上眼睛睡觉)”
“大耳朵在干嘛?(大耳朵在扇扇)”
“小尾巴呢?(小尾巴在摇摇)”
,(2)教师:小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇。(根据节奏念歌词)
3、根据图谱,学唱歌曲。
(1)教师结合图谱完整清唱歌曲一遍,引导幼儿倾听。
(2)引导幼儿听好前奏,跟随钢琴进行演唱
(3)幼儿根据琴声完整地演唱歌曲。
(4)用藏图的方法帮助幼儿记忆歌词。
教师:“小朋友们真棒,我要考考你们了,我来藏起一张照片,你们还会唱吗?
“真棒!一点儿都难不倒你们,我再来藏一藏。”
四、尝试创编并进行表演
1、教师逐句引导幼儿进行简单的动作创编。
教师:“你们能给这首歌编上动作吗?小猪吃得饱饱可以怎么做呢?”
“闭上眼睛睡觉呢?”
“大耳朵怎么扇一扇?”
“小尾巴怎么摇一摇呢?”
“谁来做做打呼噜的样子?”
2、带领幼儿加入动作,完整地表演歌曲。
教师:“现在我们用自己的动作来表演。”
3、师幼边表演边结束活动
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十七
每个人都有自己的生日,当生日来临的`时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
生日快乐。
炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日快乐歌曲。
1、十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲。
1、这是什么歌啊?
2、你在什么地方听过?
3、你的生日是哪天?
4、过生日的时候,都有谁?
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1、十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论。
3、教师为每组提供五星红旗。
4、教师讲解五星红旗。
5、幼儿为五星红旗添星星,并涂颜色。
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。
最新小班艺术活动国庆节的教案大全(18篇)篇十八
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
的光碟或图片
1、谈话:观看解放军。
阅兵。
的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。