通过整理工作心得，我们可以对自己的工作进行回顾和评估，进而提高工作效率和质量。以下是小编为大家收集的一些优秀工作心得范文，希望对大家在写作工作心得时能有所启发和参考。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇一
根据教育局的要求，8月25日、26日两天进行十二项育人制度的学习，通过这两天的学习，自己深有体会。
我对“全员育人导师制”的理解：突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体，强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。
“导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生，提倡教师在关注学生学业进步的同时，注重对学生的道德、品质的培养，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质得到明显提高，得到家长的普遍认同。
关心学生最好是从关心学生的思想、生活入手，不要直接上来就谈学习，学生很容易烦恼，所以我们要从学生得思想和生活入手，了解他们的真实想法，然后再有针对性的进行正确的引导，思想上他们如果能有正确的观点，崇高的理想，那么就能变成学习的内在动力。所以在每次的谈话中，我都从生活中的话题谈起，气氛轻松愉快，让学生忘记我们是老师和学生的关系。在谈话中他们会自然流露出一些真实的想法和观点。总之，多关心学生，对于学生全面健康成长和提高教育教学都具有重要的作用。
全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。着眼于学生的整体成长发展，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不同学生多样化发展的需要，让每一位学生个性得到张扬，享受成功的快乐。学生在新的教育管理模式下，得到全面、和谐、可持续的发展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。
“教师是一个良心活”，老师们不论生活中有多么不如意，只要一站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛，什么烦恼都会抛到脑后。这是一种教师独有的精神，更是一种教师特有的美德。这种美德源于对知识的信笃，行于对讲台的痴情，对学生的爱与责任，传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。人们都爱将教师比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作辛勤不知日月的园丁，比作平凡而谦逊的绿叶，可当我成为教师时，我才深刻的感受到，教师是帕斯卡尔笔下“会思考的苇草”：平凡，坚韧，但却因为善于思考，才变得那么难能可贵。
这次培训让我们收益颇丰，我以后将努力在教育教学中落实好，把各项工作做得更好，不断思考如何培养学生的创造性，我们不断思考如何教会学生做真人，我们不断思考自身事业的价值，我们不断思考奉献的含义。这样，才能真正成为一名合格教师。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇二
9月22日晚7:00，我校全体教干在中小会议室历经4小时共同学习了县局下发的有关教学工作的文件，会议由王校长主持，分共同学习、分组讨论、组间交流三个过程，把县局《“课程实施发展年”活动方案》和《新学年教学工作考评方案》进行了逐条解读和深刻领会，会议最后由王校长作重要讲话。
通过此次学习，我感慨很多，此次县局相关方案的出台，给我们今后的教育教学工作指明了..。规范办学行为，实施素质教育，很多人认为是不抓教学质量了，恰恰相反，规范办学行为是为了更好的提高教学质量。
此次“课程实施发展年”活动的开展，就是在规范办学行为的大背景下，牢牢抓住提高教育教学质量这一核心，在严格执行国家课程计划的前提下，进一步追求教学管理的有效性、课堂教学的高效性、自主发展的科学性，增强教学评价的激励和引导功能，以全面实施素质教育，力求教育教学效益的最大化，使学校成为学生成长的乐园，以高效达成教育的本质目的。
对于我个人工作来说，我认为要通过“课程实施发展年”活动的开展，达到如下具体目标：
1、全面实施课程计划，确保兴趣小组活动正常开展，全面提高学生的综合素质。
2、投身到“三案六环节”课堂教学模式的研究和实施中，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。
3、出台基于平明镇小学现状的电教工作评估方案并细化到人。
4、开放学校书吧，组织学生开展丰富多彩的读书活动。
5、引导教师积极主动地参加到各类现代教育技术应用研究活动中，不断提高教师应用现代教育技术进行教育教学的能力和水平。
6、继续积极做好省四配套工程和省优质教学资源光盘的使用和管理工作，为教师使用好省优质资源做好服务和指导工作。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇三
本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,规范了教学管理，学校各项教学工作井然有序，教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步形成，现从以下几个方面进行汇报：
一、加强学习提高教学理论水平。
为了提高教师理论水平，掌握先进教学理念，学校投入一定资金安排教师外出听课及业务研讨，学习外校先进教学理念，返校后利用多种渠道进行宣传，提高教学水平。
二、常规管理工作。
1、教师互相深入课堂听课、研课，及时将意见或建议反馈。
2、检查教师教学进度，督促教师按计划、进度上课，根据实际情况及时调整进度，完成各项教学任务。
3、坚持听推门课及每日查堂制度，考察教师常规教学，是否按表上课等，发现问题及时提出，要求改正。
4、进一步加强常规教学的研究与落实，切实减轻学生过重的'课业负担。利用区作业设计比赛的契机，对学科作业的设计进行专题研究，提高作业的效率。并对作业的布置，作业量的检查，学生作业的规范，以及作业批阅作出统一要求，制定了《学校教师备课及作业要求细则》，每班上墙告知。针对我校流动学生多且学习习惯不好的情况，从培养学生良好的作业习惯入手来培养学生良好的学习习惯，学生的书写习惯和计算习惯有了大幅改观，成效明显。
三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。
大力开展教学质量月主题年活动，加强教科研工作，努力提高教学质量。继续开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深入课堂和集体备课，实施备课组建设工程。
积极围绕课题开展教研活动，各组成员上一节研讨课，人人参与，每次研课均有一人主评，其余成员辅评，评课做到了客观公正，并及时做好了记载，期末时每人写了一篇主题反思。
2、为了提高青年教师的教学水平，活跃教学教研气氛，开展了高年级组、低年级组青年教师教学比武，效果明显（蒋相峰、u瑞玲、张素英）。
3、组织各组教师每月进行教案、作业互查，并做好记载。
4、结合高校优秀的科研资源，认真完成了对我校课程、管理、师资三方面的调研，并写出调研报告上交学校，在此基础上制定出我校三年教研规划。制订有效作业，健康成长专题对话活动方案及调查问卷，并召开专题对话会。得到家长的配合与理解。
四、毕业班及三年级调考工作。
毕业班及三年级教师能认真完成各科教学任务，特别是语、数、外教师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作，效果明显。教导处严格按照中心校教导处的安排部署，有序的组织了两次调考，成绩优秀，特别是6年级的英语、体育学科，3年级的语文，数学学科，调考均分超过85分，合格率优生率均超标，成绩喜人。
五、认真做好新生招生工作。
我们积极加强学校对外的宣传工作，发动老师大范围的张贴招生广告，宣传招生政策，耐心的对家长讲解，取得家长的信任和认同，本学期小学学生数达82人，比上一年又有增长。
六、加强资料建设工作。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇四
一年来，我担任四年级（3）、（4）班数学科教学，四年级（4）班副班主任工作,兼任学校工会、教代会小组长和校舍安全检查员等职务。履行小学数学高级教师职责，对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合实际开展教育活动，教育效果显著。
作为一名普通而平凡的数学教师，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保***》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行。一年来虽然没有显著的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育教学这块沃土上默默地耕耘着。我的工作座右铭是：努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。所以，坚持以“勤学、善思、求实”为目标，认真、踏实地走过每一天。自始至终以认真、严谨、负责的教学态度，坚持不懈从事教育教学。课前备好课，对上什么、怎么上做到心中有数。课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。认真制作教学课件，充分利用多媒体辅助教学，努力提高课堂40分钟教学效率。一年来，撰写各类教育教学的反思、心得和论文20多篇，其中8月撰写的《“小学数学作业规范管理”的实践研究》获“第三届佛山市教师行动研究案例征集与评选”活动三等奖。203月撰写的《让数学课堂中的“错误”更有意义》分别获伦教街道、顺德区年小学数学优秀论文一等奖。
在课堂教学中，我鼓励学生大胆质疑，积极思考，踊跃发言。对于学生的提问，总能不厌其烦地给予解答。重视学习方法指导，引导学生注意学习方法，提高学生自学能力。在新课改的教学中，我不辞辛劳，凭着自己艰辛的探索，在教学中逐步形成了“自主探索，点拨发展”研究模式。例如：在教学《认识图形》时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学，说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解图形分类、三角形的`分类、三角形内角和、三角形三边之间的关系、认识梯形、平行四边形等，同时使用多媒体手段以动态的画面再现同学们的操作，在整个过程中我是参与者、引导者。
在本学年尝试采用将网络游戏的理念引入教育教学中，用“开心农场”的理念来积极引导学生的日常行为规范，并在实际的课堂管理和班级管理工作中取得了较好的效果。具体做法：利用课室多媒体平台，用“ppt软件”制作“家园农场”。每人有一张美丽绿色的幻灯片农场，以学生的名字命名，有“场主”的照片，成为各自的模拟“私家农场”。把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜，“菜园”里的“大白菜和水果”的级别直接和学生在校的日常表现挂钩。每一天中都要让学生围绕着自己家园的蔬菜、水果，积极学习和生活。每天每门课的作业完成得好坏、各科小测验竞赛获奖和上课的表现直接与“私家农场”的成长收入有关。这样，使同学们看重学习的是一种认可，一种成就感和一份荣誉。同时，对“学困生”和“调皮”同学也没有放弃，并适当引导和倾斜政策，激发并鼓励他们努力做出成绩，并积极创造条件，让他们有争取表现和加菜的机会。例如，“学困生”各科学习成绩一般，在测验中一旦有进步、获合格或优秀的可获“嘉奖”。课堂上把更多的发言机会留给学生，把问题分为难、中、易三类，让优等生回答较难的问题，让学习有困难的学生回答较易的问题，使每位学生在课堂上都有施展自己的机会，都能尝到加菜的成功喜悦，变苦学为乐学，变要我学为我要学。通过使用“家园农场”的管理，班级的难管现在出现了前所未有的新局面，学生的学习兴趣浓了，劳动热情高了，任何事都有人抢着去做了，班级的活不够干了。这都要归功于引进网络游戏的理念，得益于“家园农场”的吸引。这一活动得到学校领导和老师们赞扬和认可。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇五
态度一变天地宽！
又是一年监考季！领导说：监考要严肃认真，不做与监考无关的事，更不能看手机等一大杆子事宜。老师听了，直摇头，哎！真无聊。外人说：监考多爽呀啥都不用做，偷得浮生半日闲，心情半佛半神仙。确实，但是痛苦根源就在这“什么都不能做”上。有的用数数、看墙面、测脉搏等方式来缓解这种无聊工作的痛苦。其实利用监考的时间可以做很多自己平时上课欲罢不能的小事情，今天就介绍几款应对度秒如年的监考无趣小妙招吧，如果觉得好用，请拿走不谢。
在介绍之前，先算一笔时间帐。每场开考前10分钟，你还是比较忙碌的，巡视，挨个检查考生的试卷和答题卡涂写的正确与否。最后10分钟，你也是比较忙碌，因为马上收卷了，学生难免有浮躁情绪，这时你就要严正以待，随时抓个典型，慰藉自己监考的辛苦。算来算去，就是中间档学生认真答题时你有闲空，那么这时你就可以启动对话模式，打发这段无聊时间。
与自我对话。《教育在线》上曾经有位网友非常形象地描述教师的工作：“起的比鸡早，睡的比狗晚。拿着卖白菜的工资，操着卖白粉的心。”不管对不对，至少咱平时非常忙，一心为了学生，从来没有自己，更没时间与自己对话。趁着监考档期，咱可以认真回眸、梳理、展望和期待。这一年来，都干了啥，收获了啥，那些通过改进还可以做得更好。把这些都捋一捋，想明白，下一年说不定真会少走许多弯路。
与读过的书对话。读书分为三种类型：
一是享受趣味。
二是获取新知。
三是改变人生。
首先思考这一年来，你都读过哪些书？分别属于哪一种类型，都从书中学到哪些经验、知识或故事对自己启发特别大。如我今天读书中了解到“红皇后效应”：若沿逆行的滚梯往上走，即便是跑步前进，如果速度不够快，结果还是停在原地。不理解，我就寻求百度帮助。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇六
小学教育的关键是什么呢?作为一名语文教师，___愿意回答你的提问。
首先，是培养孩子对于学习的兴趣。小学生刚刚进入学习阶段，培养兴趣比获得能力还要重要，因此在知识的设置上有趣，能激发孩子们积极探索知识的兴趣是最成功的的教育。兴趣是的老师，学生对学习感兴趣，就不会觉得学习枯燥，就会愿意学。所以，现在有些地方大力减轻学生负担的做法，是非常明智的。
其次，是养成孩子认真学习的习惯。形成一个好习惯，对于学生一生都有很重要的作用。养成什么习惯呢?认真的习惯包括，做事认真，听课认真，书写认真，做作业认真，写方方正正的字，做堂堂正正的人，一个认真的人，无论将来做什么，都不会太差。而这种习惯，一般都是在小学阶段去培养。
再次，是帮助学生积累基础的知识。数学的问题，识字数量的积累，背诵的诗歌的数量，小学的知识越是巩固，到了中学阶段学习就越是轻松。所谓，万丈高楼平地起，讲的就是一定要把基础打牢的话题。
第四，是督促孩子锻炼自己的体质。身体是将来学习和工作的本钱，小的时候，一般孩子都没有什么问题，但也有一些孩子由于过度的肥胖，而影响了自己的日常生活。所以，在小学的时候，孩子是养成一种锻炼身体的习惯，有自己的一种爱好。这样比较好一些。
总之，小学教育是关键，力争在这个阶段多关注一下孩子，是非常明智的做法。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇七
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。现将一年来的工作作如下总结：
一、政治思想方面。
我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教学方面。
1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。
三、德育工作。
充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇八
近两年教育教学工作个人总结07月07日星期三20：45的暑假后期，得知自己将要接任高二年级的两个文科实验班的地理教学和其中一个班的班主任工作，既高兴又担心。高兴的是我终于又有了施展本领的舞台，担心的是我当年的十月份就要当爸爸了，时间上肯定比较紧张。我这个人就是这样，对于工作从来不会应付，我自己认为“认真”是我最大的优点，也因此失去了很多。
现在，学生们毕业了，两年时间大家一起奋斗，自感也付出了最大的努力，一路走来没有留下什么遗憾。至此应该是做一下总结的时候了，大体分成地理教学和班主任工作两部分吧。
两年中，这项工作没有什么大的进步，纯粹就是吃老本，主要是因为班主任工作繁重，当然主要还是自己放松了要求，幸好自己在前几年的基础还算扎实，不至于落伍很多。
另外，对学生们的要求不严格也是成绩平平的重要原因。
也不是没有一点成绩，想到这么几点：
1.坚持做好学生工作，在与学生交流过程中增进师生之间的感情，不歧视任何学生，至少不让学生因为讨厌老师而讨厌地理学科。
2.强调基础知识和基本技能的掌握，倡导学生梳理知识结构、精炼习题，不搞题海战术。
3.用严谨地治学态度引导学生认真对待每一个遇到的问题。
今后地理教学工作的努力方向是认真高考课堂教学，抓住课堂上的每一分钟，适当采用一些教学方法和管理方法提高课堂教学效率。
二、班主任工作。
这方面的工作想说的很多。
这届学生在学校“重理轻文”的大背景之下，在理科老师的嘲笑中一路走来，创造了一中文科的不少记录，为一中挣足了面子。虽然最后的高考成绩不像想象的那样理想，但也足以令听到的人树起大拇指了。作为班主任，我至少不会感觉有大的遗憾。
先总结一下不足：
1.对后进生的转化缺少耐心。高二下学期转走的四名学生一直是我的一个结，不知道自己做得对不对。当时想，既然这是实验班就要坚决维护好班级纪律，不能因为几个学生影响了大局。在他们身上努力了一个学期之后，我毅然决然地甩掉了这几个“包袱”。
2.对部分学生的关心不够。刘静同学是高一实验班来的，因为在高二年级学习不刻苦，成绩比较差，加上她的掩饰工作做得好，一些问题被老师发现了也不承认，所以给人一种智力较差的感觉。高三下学期，她的学习态度才好转，一个学期的努力也没有考上本科，但从她的进步幅度来看，刘静同学的的确确是很聪明的同学，如果开发早一些的话，应该会更好。另外，李月阳、孔祥志等也过于放心了。这就告诉我，看问题不能只看表面，要真正做到关心每一个孩子。
3.课上讨论问题、课下大声喧哗的.习惯一直没有很好的纠正。现在来看，当时的姑息的确是错了。
4.对文管生的专业考试指导不到位。因为之前没有这方面的经验，学校也没有给予足够的关心，加上我和学生一样也犯了“心高”的毛病，所以今年的文管生过关率不好。从最后的高考成绩来看，如果学生的专业能过关，文化课几乎不成问题。这一点是一个不小的遗憾！
经验还是比较多的，简单总结一下：
1.热爱学生，关心学生，与学生们搞好关系，坚持与学生们一起进步。
2.严格的纪律是保障。
3.利用班会、班级日志、讲座、谈话等形式鼓舞学生们的士气。
4.坚持认真帮助学生解决各种问题。
5.对学生进行各科学习方法的指导和学习习惯的培养。
期待着在新的班级里大显伸手，期待着一中文科有较大的好转，也期待着自己能有更大的进步。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇九
教育，不只是对孩子进行知识内容的教和学，更好的是让孩子对知识的认知并掌握知识，每一个家长都是望子成龙，望女成凤，这是所有家长长久以来的愿望。青少年，正值青春好年华，情窦初开的时候，也正是努力学习拼搏的时候，这时候的家长就会紧盯着孩子学习，不允许有出去玩的机会，但是家长要知道，越是看得紧孩子心理会有阴影，学习是必然的，但也要有休息和给孩子选择玩耍的机会，只是一味的学那脑袋除了书本上的知识别的一概不知，孩子变成这样那也是没用的'。
青少年，也正是叛逆的时候，青春期的时候，会跟家长作对，跟家长一天说不上几句话，但是跟同学跟朋友却总有说不完的话题，这时候家长就应该适当的走进孩子的心，不能强硬的跟他说你要做他的朋友跟他谈心，要适当的，融入生活那种跟孩子聊天，以朋友的方式，可能孩子刚开始会有抵触，怎么说那也是自己的爸爸妈妈，多少还是有些话题不愿意跟家长透露的，但家长只要有耐心就会有结果。当然，孩子开心比什么都好，只是一味的学习学的再好但是看不到孩子的笑脸，家长看到心情会好吗？所以就要适当的给孩子空间，孩子也有自己的世界，也有喜欢做的事情。
总而言之，教育孩子是很辛苦也很重要的事情，作为孩子家长只要用心，我相信下一代一定会有个美好的未来。
教育教学工作心得体会当一个学生刚从学校毕业出来，其所要踏入的是另一个与之前象牙塔生活完全不同的新社会。这个社会是复杂而多变，只有能迅速适应社会生活，才不会被社会淘汰。而学生自以为掌握牢固的专业知识和专业技能，也会在步入社会中变得好似没有什么价值。因而每个学生在进入工作岗位的时候都需要进行入职教育，而其中的教育心得体会只有自己努力学习过后才能感受到的。
入职教育除了基本对公司的背景、薪资、福利机制等进行初步介绍，更多的是放在了让就职者更加迅速掌握公司的基本流程和掌握一些公司所要求的基本知识和操作技巧。入职教育培训时间是短暂的，而其中所获的教育心得体会，可以说是酸甜苦辣无味俱全。酸的是大学学过的专业知识竟然无一能在工作岗位大展身手。苦的是短时间要接收到很多新知识。甜的是在培训过后终于能进入了岗位赚钱。辣的是进入岗位后的生活和人际关系等将会是呛口的难关。
而因为每个公司从事的业务的不同，因而对新人的入职教育都是不太一样。新人对此的教育心得体会也都不太相同。但是可以肯定的是，每个人都带着新奇的念头，带着对公司的好奇心，不断去探索工作上的乐趣，发挥自己无限旺盛的精力，这样能更早更快更好去适应公司的生活，适应社会的需求。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向：
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十一
本期我担任了四年级的语文教学工作，经过学习，使我在教学工作上受到了很大的启发。现代的教育中要关注的问题和以往有着很大的差距，因为此刻的课堂要紧扣课改的要求。
一、语文教学要强化自主学习。在语文课堂中要淡化教师的讲，教学重心要从以教师为主转变为学生为主，使学生成为学习和发展的主体。在课堂上尽可能地增加学生自主学习时间，提高学生自主学习的效率。强化自主学习并不是把课堂的四十五分钟完全交给学生，而是教师应把握时机在课堂上的时间，讲学生对文本丰富的资料，精确并深刻了解其中的含义。
二、语文教学要让学生学会感受、体会、体验、揣摩，更要侧重于感悟与感训。以前我在语文教学中经常要求学生们齐读，以为整齐划一的声音和浓烈的气氛能够调动学生的情绪，削减课堂上的沉闷，但最终我发现，齐读太多，教师不便了解单个学生的朗读本事，不易发现读书可能出现的问题。所以，对“齐读”要适时适度，不是不用，是不宜多用。
三、语文教学中，教师要引导学生理解和运用语言的实践。方法常常只是转化为本事的中介，学生掌握了必须的方法，便能自主创造条件。
阅读教学要求学生会朗读、默读、学习略读、粗知文章大意，能联系上下文和自我的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果，在阅读中体会。中国汉语博大精深，语文学科有着非凡的魅力，愿孩子们在这片知识的海洋中，畅享民族文化的波浪带给我们心灵上的冲击。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十二
一是以身作则，示范学生。小学生对班主任有着特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为孩子们的榜样。因此，我时刻注意自身形象，事事从我做起，率先垂范，潜移默化地影响着学生。
二是深切关爱，感动学生。“感人心者，莫先乎情。”我努力做到于细微处见真情，在学习、生活等各个方面真诚地关心孩子，热心地帮助孩子。每每听到学生们发自真心的感激，感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事。
三是多样活动，丰富学生。班级是学生健康成长的一方沃土。在这个大家庭中，我设计组织了丰富多彩的班级活动，营造快乐的氛围，让学生在具体的情景、真实的活动中得到教育，也使班级更具凝聚力，吸引学生主动融入其中。
四是优良班风，塑造学生。良好的班风是班级的生命线。我充分利用班会、队会、板报和节日、纪念日，落实好守则、规范，引导学生在道德品质、行为习惯、学习习惯方面更好地转变，为班级发展增添强劲的动力。
五是家校合力，引导学生。学生的成长发展，只靠教师的工作是远远不够的，必须得到家长的密切配合。因此，我通过家访、电访、短信、家校通等形式或平台，加强与学生家长的联系，更多地了解孩子在家里的情况，有针对性地进行教育和引导，形成教育合力，促进学生成长。
有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。
1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。
2、不要因一点小事就生气地离开教室。
3、不要用大声吼叫的方式批评学生。
4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。
5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。
6、不要在批评学生时翻旧帐。
7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。
8、不要在饮酒后批评学生。
9、不要从窗外或后门窥视学生。
10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。
11、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。
12、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。
13、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。
14、不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。
15、不要在学生面前指责甚至抵毁其他教师。
16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。
17、不要忽视学生的任何闪光点。
18、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。
以上这些细节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细节还需在具体工作中细心观察，耐心捕捉，认真对待。只要班主任心中有学生，大处着眼，小处着手，就一定能够把班级工作做好。
随着人们教育观、成才观的转变，班主任角色也发生了相应的变化，由过去班级的“管理者”变为学生健康成长的“引路人”。好的“引路人”要有哪些妙招呢？笔者有以下感悟：
变通即依据不同情况，作非原则性的变动。在班级管理过程中，就是指根据变化了的班级情况而变动教育角度和方法。它是一种很好的策略。教师在处理事情的时候，可以随机应变，根据事件发生的不同地点，不同时间，巧妙的变化手段，因人而异、互动变化，找到更好地解决问题的办法。
笔者在班级日常管理的过程中发现一个问题：学生的文具盒时常往地上掉，“啪啪”的声响会引得多数学生转头注目，不仅文具容易损坏而且还影响学生的注意力。针对这个问题，是强调要注意保护还是禁用文具盒？显然保护与禁用都不是有效的办法，这时变通一下起到的效果是明显的。建议学生使用棉布制作的“笔袋”，实践发现“笔袋”虽然也往下掉但没有声响，不仅有效地解决了文具盒的声响问题还不影响学生文具的`放置。因此，笔者认为，班级管理过程中遇到的疑难问题只要合理变通就能迎刃而解。
著名教育家魏书生的班级管理方法中有一点提到的是“备品承包责任制”，具体是指：
1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2、承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
3、提高备品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负责鱼缸的同学要使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。
作为班主任大包大揽不仅辛苦而且也剥夺了学生锻炼的机会，结果往往是事倍功半。班主任学会要引导每一个学生都建立责任意识，把班级事务细化后，分配给每一个学生，让每一个学生都成为班级事务的管理者，真正体会主人翁的快乐。当每一个学生都有事做时，班级管理就有序了，班主任也就“轻松”了。
总之，班主任工作是琐碎的，任务是繁重的。但是，只要我们时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”育人宗旨，加强理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，班主任工作一定会常做常新，硕果累累。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十三
根据教育局的要求，8月25日、26日两天进行十二项育人制度的学习，通过这两天的学习，自己深有体会。
我对“全员育人导师制”的理解：突出“以人为本”的`现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体，强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。
“导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生，提倡教师在关注学生学业进步的同时，注重对学生的道德、品质的培养，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质得到明显提高，得到家长的普遍认同。
关心学生最好是从关心学生的思想、生活入手，不要直接上来就谈学习，学生很容易烦恼，所以我们要从学生得思想和生活入手，了解他们的真实想法，然后再有针对性的进行正确的引导，思想上他们如果能有正确的观点，崇高的理想，那么就能变成学习的内在动力。所以在每次的谈话中，我都从生活中的话题谈起，气氛轻松愉快，让学生忘记我们是老师和学生的关系。在谈话中他们会自然流露出一些真实的想法和观点。总之，多关心学生，对于学生全面健康成长和提高教育教学都具有重要的作用。
全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。着眼于学生的整体成长发展，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不同学生多样化发展的需要，让每一位学生个性得到张扬，享受成功的快乐。学生在新的教育管理模式下，得到全面、和谐、可持续的发展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。
“教师是一个良心活”，老师们不论生活中有多么不如意，只要一站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛，什么烦恼都会抛到脑后。这是一种教师独有的精神，更是一种教师特有的美德。这种美德源于对知识的信笃，行于对讲台的痴情，对学生的爱与责任，传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。人们都爱将教师比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作辛勤不知日月的园丁，比作平凡而谦逊的绿叶，可当我成为教师时，我才深刻的感受到，教师是帕斯卡尔笔下“会思考的苇草”：平凡，坚韧，但却因为善于思考，才变得那么难能可贵。
这次培训让我们收益颇丰，我以后将努力在教育教学中落实好，把各项工作做得更好，不断思考如何培养学生的创造性，我们不断思考如何教会学生做真人，我们不断思考自身事业的价值，我们不断思考奉献的含义。这样，才能真正成为一名合格教师。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十四
本着教育事业即为“生命教育”的信念，在大长陇中学从事教学工作一年多来，我努力地使自己尽快适应角色的转变，认真地备好每一节课、上好每一堂课；仔细批改每一份作业；并且尽可能地多听课，多与同组老师交流、学习。这段时间，收获不少，成长许多，但仍有不足之处第一月的教学工作对于每个新教师的角色转换及成长来说都是至关重要的。在这一点上我很庆幸自己来到了大长陇中学，因为在这里每一个领导都很关心新教师的成长，每一个老师都很热心帮助、指导新教师，这一切对于我这一年以来的教学工作及各方面的成长都有很大的帮助。学校给新教师提供了多方面的学习、成长机会，使我们有更多的机会向一些优秀的老教师学习；而学校定期组织的集体备课及教研活动则为我们提供了更多的成长空间。在这些活动中我学到了很多东西，感触颇深，现谈一谈自己的一些心得体会：
一、知识把握准确；二、充分调动学生的积极性；三、教态、仪表等有示范作用。而作为一个新教师要上好一节课，需要我们作到以下几个方面：一、不断学习，充实自我；二、充分了解学生；三、熟悉各种教学策略、技巧；四、有应对能力、对突发事件的及时处理能力。初中化学教师的任务是：教会学生化学知识，用化学的眼光看问题，使学生形成化学思维的品质。
而初中化学教师的功力体现为：一、流畅性，包括语言的流畅性、过程的流畅性、思维的流畅性、问题的流畅性。
二、娴熟性，包括知识的准确性、知识的把握、对教堂的控制。
三、深刻性，要上一堂厚重的课。
其次就是在集体备课中的感触：学习交流贵在“实”，集体备课贵在“实”，实行集体备课的目的在于张扬教师个性，挖掘集体智慧，真正实行“大脑资源共享”。在集体备课中努力做到“四统一”：1、统一思想、形成合力；统一进度、齐头并进；2、取长补短；统一练习、高效轻负。3、分析教材、分析教学情况，特别是学生的学习情况。4、研究和精选习题，合理控制作业负担。在集体备课交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，使每一次活动做到主题集中、任务明确、措施扎实、责任落实、效果实在。潜心研究课堂教学规律，关注课堂教学改革，积极撰写课堂教学心得。做好考试后的质量分析，排查教学薄弱环节，制定详细的拾遗补缺措施。备好课是教学工作中重要一环，是上好课的前提，每位教师都要全面掌握教学大纲，深钻教材，结合学生实际，选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，分时写好教案。坚持集体备课制度，每周一次，集体备课同时要做好记录，在下次备课时结合教学实际，对前次备课作出简要的小结，备课记录本由备课组长保管，学期中和期末交教务处审阅和存档。集体备课时还必须做到五议：议学生学习状况；议备课中疑难问题；议可供的教学方法、教学手段；议课后的心得体会；议教改动态、教改信息。要依据教学大纲、教材和学生实际，做到“五备”；备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、“双力”的具体办法。备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生在理解掌握本章本节教材时易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解、掌握学生的思维方式及规律。备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。备思想教育：教学过程力争做到知识性与思想性有机结合，注意素质能力培养、渗透德育美育教育，针对各学科各章节特点，进行行之有效的、恰当的思想教育。备作业：围绕授课内容精选练习题，书上的练习题教师自己要先做一次。
正确使用教学参考资料，反对生搬硬套，照章抄袭。不许以课本、资料的评注圈点代替教案。教案要有明确的教学目的和要求，体现教学全过程，内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、板书设计、实验安排、作业布置等基本要素，卷容整洁，格式规范，并注明上课日期，要写详案，杜绝无教案或持旧教案上课现象。提倡写电子教案。每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或单元教学的得失最后是关于教研活动的感触：每次在教研组的评审活动中，我都能从听课评课活动中受到了很多启发，对照自己的日常教学，发现有些课没能很好的利用学生已有的生活经验，让学生体验到化学知识的学习就是对已有经验的再发现，激发学生学习化学的乐趣，这是我在教研活动后找到的差距。结合认真学习了《新课程标准解读》这本书，我感触很深，让学生的经验与化学知识融为一体，感受化学学习的内在魅力是我们化学教师的责任。我们相互勉励，在学校为我们搭设的舞台上，合作探索，让学生真正经历、感受化学知识的发生、发展、形成和应用的过程，探索适合促进各层次学生可持续发展的有效途径。我深深地体会到：化学教学已不在是以“传授化学知识”为目的了，而是更加关注在化学教学过程中让学生经历知识的形成过程和思维方式的多样化。我们学校从日常教学研究着手，加强新课程理念的学习，把学到的心得和自己的感悟写入我的化学教案集里。根据学生的实际情况，充分挖掘和培养具有创新能力的学生。我在教研组内做到优势互补，探讨开放题的解题过程，把各自的解题方法拿出来讨论，确定最佳的解题方案。为学生们讲解最佳的解题方法，我在吸取大家的优势中，注重按一定的顺序、方向去培养学生展开思维，把思维的开放性与有序性结合起来，我自身的综合能力也得到了提升。
以上就是一年来本人教学工作的几个方面的心得体会，在学校创造的机会中、各位老师的帮助下及本人自身的努力，在这一年的教学工作中我取得了一定的成绩，但仍存在不足之处，我将在今后的教学工作中继续努力，从各方面不断提高自身的教学水平。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十五
我作为一个年轻教师，参加工作十三年来，在学校领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自我的教育教学本事和水平都有了很大的提高和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：
教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自我，自我首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。所以，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”所以，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简便，大家进取思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的`神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习进取性和学习效率。
教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十六
今天，在xx小学召开了全区教育教学工作会，全体教师500余人参加了此次会议。会前，xx小学报告厅内，大家都在热烈地交谈，话题只有一个，那就是怎样才能把孩子教好。大家互相学习，互相讨论，取长补短，报告厅内洋溢着学习的浓烈氛围。在这次工作会上，我通过学习领导讲话，了解了全区学校在过去的一年里取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我在教育教学工作的目标与任务以及前进的方向，受益匪浅。
本次会议共分两个阶段。第一阶段：对—全区中小学幼儿园，教育教学工作先进单位和先进个人进行了表彰。第二阶段：传达了“高新区教育教学工作的若干意见”。学校、教师代表进行了经验总结交流，区委领导和区教办领导对下一部工作进行了部署。整个会议历时2个半小时。
区委高书记从学科、常规、德育等方面向老师们做了重要讲话，提醒大家深化大局意识、责任意识、纪律意识、效益意识和担当意识，实施精细工程，强化工作标准。最后高书记满含激情说，作为教师要志存高远，奋力拼搏，要带着感情办教育，带着责任办教育，带着底蕴办教育，全场全体老师为之振奋。
区教办尚主任的讲话，为我们的工作指明了方向与目标。他主要从怎样提升教学质量、怎样提高教师素质以及怎样扎实推进素质教育等几个方面进行了工作部署。尚主任肯定了全区很多兢兢业业、为了工作无私奉献的老师们，肯定了大家为了工作所作出的牺牲和付出的努力。
通过参加本次教育教学工作会，我深深地领悟到：小学教育在整个国民教育体系中肩负着打基础、增后劲的庄严使命。基础不牢，地动山摇。作为一名小学普通教师，担负着很多责任，开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱护，发展学生的个性和特长，养成良好的'学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。因此，无论如何，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实领导的要求和部署，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，争创一流业绩。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十七
今天，在汶阳小学召开了全区教育教学工作会，全体教师500余人参加了此次会议。会前，汶阳小学报告厅内，大家都在热烈地交谈，话题只有一个，那就是怎样才能把孩子教好。大家互相学习，互相讨论，取长补短，报告厅内洋溢着学习的浓烈氛围。在这次工作会上，我通过学习领导讲话，了解了全区学校在过去的一年里取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我在教育教学工作的目标与任务以及前进的方向，受益匪浅。
本次会议共分两个阶段。第一阶段：对20xx—20xx全区中小学幼儿园，教育教学工作先进单位和先进个人进行了表彰。第二阶段：传达了“高新区教育教学工作的若干意见”。学校、教师代表进行了经验总结交流，区委领导和区教办领导对下一部工作进行了部署。整个会议历时2个半小时。
区委高书记从学科、常规、德育等方面向老师们做了重要讲话，提醒大家深化大局意识、责任意识、纪律意识、效益意识和担当意识，实施精细工程，强化工作标准。最后高书记满含激情说，作为教师要志存高远，奋力拼搏，要带着感情办教育，带着责任办教育，带着底蕴办教育，全场全体老师为之振奋。
区教办尚主任的讲话，为我们的工作指明了方向与目标。他主要从怎样提升教学质量、怎样提高教师素质以及怎样扎实推进素质教育等几个方面进行了工作部署。尚主任肯定了全区很多兢兢业业、为了工作无私奉献的老师们，肯定了大家为了工作所作出的牺牲和付出的努力。
通过参加本次教育教学工作会，我深深地领悟到：小学教育在整个国民教育体系中肩负着打基础、增后劲的庄严使命。基础不牢，地动山摇。作为一名小学普通教师，担负着很多责任，开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱护，发展学生的`个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。因此，无论如何，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实领导的要求和部署，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，争创一流业绩。
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十八
今天上午一个女孩一边做作业一边玩手机，我看到后制止她。女孩并没停下发微信，她不搭理我的举动让我很意外。
她平时很听话的呀!
等她发完了，解释道，我爸爸妈妈昨晚吵架了，爸爸走了，妈妈心口气痛了，我喊爸爸回来带妈妈去三医院看看。
我听了大惊，什么情况?
女孩又说，昨晚我妈妈一夜没睡。早上爸爸都还没有回来。我给妈妈发微信问妈妈好点没有，给爸爸发微信要他赶紧回来。
信息量太大了、、、
其他小朋友有点不知所措。你望望我，我望望你。有的说，听不懂她说什么。如此这般，我也不便说什么。
后来我看见这个女孩仍在不间断地发微信。还去卫生间打电话给她爸，问你走到哪儿嘛?你回来没有嘛?催她爸爸回来。
天啦!她只有7岁啊!平时沉默寡言，默默无声。因为来自乡镇，还被其他同学嘲笑。
我一面觉得这个女孩太懂事了，一面心里也百般感慨!
小小年纪就会体贴父母，真好啊!我乘机还教育其他小朋友要向她学习。要学会心疼父母。
要知道爸爸是家里的主心骨呢!妈妈也不坚强，他走就走嘛!天要下雨，娘要嫁人。何必哭哭啼啼一夜不眠?在如今这个社会里，谁离开谁都是可以活的嘛!最不喜欢的是妈妈将夫妻关系的紧张焦虑情绪带给了孩子。这太不好了!让孩子深切地感受到了不安，恐慌，痛苦。本能地害怕失去父母，必然使得孩子也异常紧张焦虑了!
唉唉…老实说我非常心疼这个懂事的孩子。我不希望一个小小年纪的孩子，过多地把他的生活重点放在了父母关系上，关注着父母的一举一动，生怕有一点闪失。
孩子就是孩子，就应该无忧无虑，快快乐乐的。
父母的关系好与不好，都不应该传染给孩子。
这是为人父母的责任啊!
优质对教育工作的认识和教学心得大全（19篇）篇十九
在20年的时间里，我承担了《让个性挥洒语文课堂》，xxx的教学工作，为了学好这两门课，我主要做了以下几点：
1、认真备课。《高中语文教学中口语交际能力的培养》是会计专业的核心课程。鉴于学生在学习《基础》和新修订的会计准则后将直接过渡到《蔡中》，我在课程准备上力求做到简单；同时，在教学安排上，尽量把指引中的新内容传递给学生。对于课程《xxx》，为了给学生直观的展示和系统的了解财务软件的使用，我参考了很多高校相关精品课程的教学计划，编写了自己的实训教程，将软件演示的截图整合到课件中，这样课件既能介绍理论知识，又能演示案例。我希望“信息系统”不仅要教会学生如何使用软件，还要使他们在未来的实际工作中设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了教好每一节课，我在背课上下了很大功夫，力求每一节课都“有所准备”。每节课课前充分准备，课件及时调整补充，课后及时总结。
2、提高课堂技能，提高教学质量。在《xxx》的教学中，考虑到课时多，每节课结束后，我都会及时与学生沟通，了解学生对这门课的`学习动态，及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大部分学生的学习进度。因为《中级财务会计》的理论比较枯燥，上课要注意简洁教学，让学生尽可能的去操作；为此，我一次延长了三节课的计算机操作；努力做到每一次飞行，同学们都会进一步了解用友金融软件。
3、虚心请教其他老师，找出自己和别人的差距。在教学中，一定要提问，一定要听老师讲课，这样才能取长补短。
4、认真安排作业，做到精读简明。为了使习题有针对性和层次性，我收集了各种辅助材料，在研究了《财务会计》这门课的每一章后，用详细的答案分析，把习题分章节整理出来，让每一道习题都有最大的效果。在“会计信息系统”的计算机课程中，我及时回答和演示了学生的问题。
5、做好课后辅导。课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。为了让学生能够在课后练习金融软件的使用，我不仅帮助学生找到软件安装光盘，还多次指导学生在宿舍安装。