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帮助盲人奶奶下阶梯篇一
学校组织一年一度的“爱心公益”活动已经开始可以报名参加了，对于每一次学校的公益活动我的非常感兴趣，也积极地参与，每一次活动都没落下的我，这次同样不能错过。
学校这次的公益活动的地点是市区的敬老院，再去敬老院之前，我一直很担心自己会出错，所以做了很多的准备。在到达目的地时，在门口就能看到有很多老爷爷老奶奶坐在走廊上，听不清他们在说些什么，在远处只能看到他们的嘴巴一直在动。
在老师的带领下我们走上前，渐渐地，我听到爷爷奶奶的聊天内容，他们在聊着自己的过往，聊着自己曾经的难忘事。走到他们面前停下，我们不好意思打断他们的谈话，他们好像聊得也不亦乐乎，像是根本没有发现我们的存在一样，继续着属于他们自己的话题，最后，还是老师鼓起勇气打断了他们的对话。
接下来，我们就开始了解了敬老院的情况，也知道，老人们年纪都非常大了，而且还有老师生活都不能自理，可是他们还是有一个乐观的心态来面对生活。这次我们的主要活动就是帮助老人们打扫卫生，不仅是公共区域的卫生，还有他们的房间都需要打扫。这个任务很重，敬老院不是很大，但是真正打扫起来，让人觉得很辛苦。然而，瞧见老人们，坐在走廊上看着我们，脸上还挂着笑容，瞬间又让我感觉这点辛苦不算什么。帮助老人打扫好他们生活的环境，是为他们的`健康做保障。
庭院的卫生打扫起来很快，因为是在我们同学和老师的共同努力下完成的，所以打扫起来很轻松。接下来，我们需要面临的更大的挑战是打扫每一位老人的房间卫生，因为老师要求我们，房间卫生需要该扫的地方都要扫到，该擦的地方都要擦到，不要忽视小细节。打扫起来真的很费劲，但想到敬老院的老人，会因为我们的打扫，让他们的生活质量变得更好，又觉得这样的辛苦是值得的。
一天下来，身体已经筋疲力尽了，但我的心情是无法用言语来表达的愉悦。这次的打扫卫生，应该是我这么久以来做的最多家务活的一天。临走前，我们坐在车上，看到有老人站在门口与我们挥手告别，让我确信我今天做的一切都是值得的。这也让我明白，助人是真的可以为乐。
帮助盲人奶奶下阶梯篇二
中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。
突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。
帮助盲人奶奶下阶梯篇三
同学们你们帮助过身边的老人吗？相信你们都是生活的有心人。爱护老人不能光嘴上说说，作为小学生我们要用实际行动来关心我们身边的老人，在自己的能力之内尽可能地多为他们着想。
老奶奶说：“不用，你扶我回家吧。我家离这儿不远”。当我扶着老奶奶离开时，听见后面有一小妹妹说：“姐姐好棒我长大后也要像姐姐那样爱护老人。听到小妹妹的话我的心像吃了蜜饯一样好甜好甜。
同学们，请行动起来，只要你一个小小的举动，就能让身边的老人倍感温暖。让我们从一点一滴做起，孝亲敬老！那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。
我提倡：“尊敬老人，爱护老人，帮助老人，从我做起”！
帮助盲人奶奶下阶梯篇四
冬天到了，天气非常寒冷，彩莉一大早就去上学了，她路过一个公园，看到公园里有很多老爷爷和老奶奶在做早操。
这时，一位头发花白的老奶奶大叫了一声，彩莉听见了，连忙跑去看看怎么回事？她看见一位老奶奶的水果袋子破了，水果撒了一地，那老奶奶着急地说：“谁来帮帮我呀？”彩莉对老奶奶说：“别担心，我来帮您。”彩莉看到书包里没有袋子可以装水果，忽然，她灵机一动，想出了一个好办法，她就用头上的帽子给老奶奶装水果。老奶奶说：“你这个帽子应该是你妈妈给你新买的，会弄脏的。”彩莉说：“没事的，弄脏了还可以再洗，您不用客气的。”老奶奶听了心里很感动。彩莉对老奶奶说：“这水果好重，我帮您送回去吧。”老奶奶感动极了，对彩莉说：“小朋友，你真是一个懂事的好孩子，你帮我那么多，我不知道该怎么感谢你呢！”彩莉微笑着对老奶奶说：“我作为少先队员，帮助您是应该的。”就这样，小红捧着水果把老奶奶送回了家，老奶奶一个劲地夸赞彩莉是一个热心肠的好孩子。
跟老奶奶告别后，彩莉心里美滋滋地去上学了，到了学校已经上课了，她不敢进教室，老师问彩莉为什么迟到，彩莉解释了原因，老师并没有批评她，反而像全班表扬了她，彩莉心里像吃了蜜糖一样甜。
帮助盲人奶奶下阶梯篇五
今天我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“盲人摸号”，这虽然只是一个游戏，但也告诉我们很多道理。
游戏的规则是这样的：老师设定几个号（依人数而定），如：1，2，3，4，5，6／a，b，c，d，e，f打乱后一人摸一个，不能让别人看见自己拿的号，然后闭上眼睛，不准说话，不准随处走动，而是通过触摸来辨认你面前的这个人是谁，用任何方式（但不许说话，睁眼）来告诉你面前这人你的号是多少，然后依照自己知道的所有人排成一排，报数，看看是否数列从小到大正确，如果正确，就成功了。
我们玩了很多次，从一开始试着睁眼玩到完全蒙眼玩，成功过，也失败过，同学们也在玩的过程总结经验和教训。整个游戏过程大家都玩得很开心。
这个游戏主旨是要遵守规则，如果谁给谁看了自己的号或睁眼或说话了，游戏就变得简单但就没有意思了，一开始我们因为不会玩，多少都有点不遵守规则，后来渐渐地会玩了，成功的次数就越来越多。
一个游戏一个道理，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”让我们一起尝试，一起玩吧！