每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中生活字初中生活篇一
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，含有活字的成语有哪些？小编给大家提供含有活字的成语，欢迎参考！
[活眼现报] 指现世的报应。
[活眼活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活形活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
[活天冤枉] 形容冤枉之极。
[活神活现] 形容生动逼真，像真的一样。
[活龙鲜健] 形容健壮有活力。
[活龙活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活灵活现] 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
[活剥生吞] 比喻机械地搬用或生硬地模仿。
[活蹦乱跳] 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
[活蹦活跳] 活蹦乱跳。
[心活面软] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[真龙活现] 形容逼真。
[源头活水] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
[谢家活计] 喻指赋诗。
[鲜蹦活跳] 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
[死样活气] 形容没有生气。
[死声活气] 阴阳怪气的`声音。
[死去活来] 指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。
[死模活样] 半死不活的样子。
[死告活央] 指苦苦恳求。
[生吞活剥] 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
[生龙活虎] 形容活泼矫健，富有生气。
[生动活泼] 内容和形式的丰富、活跃。
[神气活现] 自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
[斗水活鳞] 比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
[要死要活] 形容闹得很凶。
[寻死觅活] 寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。
[栩栩欲活] 犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
[四清六活] 形容机灵干练。
[死中求活] 指死中求生。
[死马当活马医] 比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。
[十死九活] 形容难以幸存。
[强死强活] 比喻非常勉强。
[强死赖活] 比喻非常勉强。同“强死强活”。
[七死八活] 如同多次死去活来一般。形容受尽痛苦。
[拼死拼活] ①不顾一切地斗争。②用尽全部精力。
[你死我活] 不是你死，就是我活。形容斗争非常激烈。
[耳软心活] 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
[草间求活] 草间：草野之中。形容只求眼前能马马虎虎活下去。
[不知死活] 形容不知利害，冒昧从事。
[不死不活] 形容没有生气或处境尴尬。
[不顾死活] 顾：顾念，考虑。连生死也不考虑了。形容拼命蛮干，不顾一切。
[半死辣活] 指死又死不了，活着又受罪。
[半死不活] 形容筋疲力尽，精神不振的样子。
初中生活字初中生活篇二
时光如水，生命如歌，在白驹过隙间，我们迎来了暑假，在我的暑假生活就像一瓶多汁多味的饮料，酸甜苦辣都在其中，让我拿一瓶给你品一品。
在一个阳光明媚的上午，正在睡梦中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的问：“爸爸，怎样了”爸爸睁一只眼闭一只眼地说：“女儿，爸爸决定带你和妹妹，还有全家人去公园里植树！”我一听，精神抖擞，三秒钟都不用，就飞去刷牙，洗脸。
来到公园的空地上，爸爸把准备已久的树苗都摊放在地上，一共二十棵。我欣喜若狂，恨不得立刻开始。妈妈一本正经的说：“我们在这一队三人必须分工合作，一点儿都不能马虎。我负责铲土，姑姑负责埋树苗，小霞负责到河边提水来教树。”我心想，这有什么难的，小菜一碟，我们赢定了。
两队都已展开工作了。我也提着桶子来到小河边装水，本来都很顺利，但没想到我一提起桶子就感到沉甸甸的，走的时候还东倒西歪，前俯后仰。费了九牛二虎之力眼看就快到了，啪嚓，一块小石头让我摔倒了。摔疼了不说，水桶里的水也洒满一地，水在一点点侵湿我的衣服。我望着目瞪口呆，不知所措。心里后悔，早明白就不应当来的。
但当我环顾四周时，发此刻公园另一角，一位白发苍苍的老奶奶正从容不迫的在铲土，看见老奶奶这么有毅力，我有一股力量涌上心头，笑着对询问我的爸爸妈妈说：“没关系了，我们加快脚步继续植树吧！”爸爸妈妈露出了会心的微笑。
不知不觉中已经烈日当空了，我们这一队输了，但我也收益非浅，因为经过这次植树使我明白了一个道理。只要有恒心，铁辊磨成绣花针。凡事都不能半途而废，也不能因为挫折而放弃，要有恒心，坚持到底。你才会成功！
初中生活字初中生活篇三
这里，是我亲爱的老家，一座静立在群山中的城市、处于静谧与喧嚣之间，并不显得特别或耀眼，却给人一种包容的感觉，比起大都市的冷漠，让人感到非常亲切。
我常常想回去，却难有机会，心中总有念想。这次上完课回家，平常的时间与空间瞬间被突然的消息迸裂中些许不平常，父亲告诉我要带我回老家看望爷爷奶奶，我一时惊得不知所措，但马上欣喜若狂的着手准备，买东西、装包、井然而抑不住急切的心情。
心情其实不只是欣喜，还有更多焦急，患有脑梗塞的奶奶最近病情恶化，病灶似乎影响了某些神经，使她视力下降很多，爷爷则照顾她已力不从心，大伯也为奶奶的病忙前忙后，身心疲惫。此次回家，就是想看看他们，而且事先没跟他们说，我和父亲想给他们的一个惊喜。
下了火车，坐上的士，看着车窗外那熟悉的景色，恍如重游故园，我心里五味杂陈，不知是因为忧伤还是欣喜，我久久无言。下了的士，快步走进那了如指掌的小区，迫不及待的进入电梯，急切地摁响爷爷家的门铃，终于，我回来了。
这里，我欢乐过，感伤过，这里，流淌着一切我熟悉的气息，永远欢迎着每一个人，沉醉中幡然醒悟，后回眸，最美的风景在这里。
初中生活字初中生活篇四
前言：巍巍中华，上下五千。思想积厚，文化昌达。寒心近现，百年耻辱。雄鸡一唱，新中国立。几经周折，风雨筹划，通经活络，沧桑巨变，六十甲子，豪情满篇。
1949-2009，共和国已经走过了60个春秋，在人类历史长河中，60年不过是短暂的一瞬，而就这短短的一瞬，在中国的历史上却写下了惊天动地的辉煌、壮丽恒久的诗篇。
我不是刻意对比，也不是善于回首，而是事实就写在昨天和今天。
对于昨天，不必看合久必分、分久必合，也不必看秦皇汉武、唐宗宋祖，悠悠几千年，单就治国，有多少明君名臣、仁人志士上下求索：商鞅变法、王安石变法、戊戌变法、辛亥革命，就像鲁迅先生说的，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。而这些变法、革命最终或失败或被暴政淹没，化作历史的尘埃，让后人叹惜长久……。
仔细观之，这些历史上的改革不能不说是好计谋好策略，但为何不能走得长远？失之民也！孟子说：“民为贵，君为轻，社稷次之。”历朝历代的当权者和改革者都未完全认识和实践这个道理，其所谓的变法，实质是“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”。其间虽有清醒者，如道出“水能载舟、亦能覆舟”的唐太宗，开出“贞观之治”，但其后继者并未能真正“后继”，腐化堕落，与民相背，江河日下、国家衰败。近代的“戊戌变法”和“辛亥革命”，也是如此，没有深入民众，争取民意，所谓新法，昙花一现，最终，山还那座山，河还是那条河，王朝没落，民不聊生，外敌入侵，百年耻辱，文明古国，痛苦遭殃。
历史注定要选择中国共产党人，光荣注定要属于中国共产党人。雄鸡一唱，新中国立。从人民中走来，认定“人民只有人民才是创造历史前进的动力”的中国共产党创立了人民共和国。国运初开，百废待兴，苦求良策、励精图治。共产党人始终以人民为中心，以人民的意志为转移，一切相信人民，一切依靠人民，想人民之所想，急人民之所急，全心全意为人民服务。虽然走过一些曲折、坎坷，但是来源于人民，让人民当家作主的政党依然深得人民的爱戴与拥护。
以民为本，建立人民政府，所有改革都围绕民生大计展开，这是新中国与以往任何政权之最大不同。“民”为基础，而在此基础上又是怎样创造出一个又一个奇迹呢，答曰：活！
活！活在思想，活在政策。我们走的是一条前无古人的有中国特色之路，无现成可鉴，有时需要摸着石头过河。面对困难，共产党人没有退缩，大胆设想，小心求证，灵活变通，与时俱进，“譬若良医，病万变，药亦忘变”。从十一届三中全会到十七大六中全会，从开放搞活到科学发展，从又快又好到又好又快，从快速高效到可持续发展，从两个文明到和谐社会，无不浸透着一个活字，这大大提高了社会生产力、综合国力、人民的物质生活水平，08奥运、神七飞天，汶川赈灾、西藏平乱、新疆镇暴，已经充分说明了这一点，尤其是07金融危机爆发后，党中央冷静应对，迅速出台拉动内需的系列政策，使中国经济在最短时间内走稳回升，让全世界刮目相看，为中国叫好。无数的事实，无比的成绩，让中国人民不仅站起来了，而且是昂首挺胸，大踏步的`由大国向强国迈进。
活，活在百姓心里，活在当下。不必看深圳珠海，也不必去上海北京，单到农村走一走，就耳目一新了。如今的农民在党的新农村改革的指引下，不再拘泥于门前那一亩三分地，还要搞种植、养殖、副业、农家乐，多种经营；其房前屋后不再是脏乱差，蚊虫乱飞，而是白墙黑瓦，干净整洁，还有健身设施；富裕了，还可以出国走走，开开眼界，寻找商机。可以说，老百姓的日子正活起来，火起来、品质起来。与此同时，整个社会的心态也日趋走向稳定与成熟，甲型流感来了，不慌不忙；震后重建，不等不靠，不偏不激，纷纷呼吁团结，以大局为重，等等，各种社会矛盾和复杂局面都能从容面对了。现在的中国人，握着幸福揣着希望想着未来，比以往任何时候都快乐、阳光。这个“活”字，犹如千年前的活字印刷术，永远闪烁着文明的光芒。
潮平两岸阔，风正一帆悬，泱泱中华，生机勃勃。共产党人，高瞻远瞩，以民为本，“活”字治国，百业兴旺，复兴可待。
初中生活字初中生活篇五
当我们手握成绩单时，当我们锁上宿舍的门时，当我们的双脚踏出学校的大门时，那盼望已久的，令我们欢欣雀跃的暑假，也就如期而至了。
我们或许还在为期末考试的不如意感到难过，也或许在期盼着即将到来的旅行，那令人眼界开阔的，赏心悦目的美景。但对于我来说，期末考的失利，将是我暑假奋斗的最大动力。马云的《不吃苦、不奋斗，你要青春做什么？》中“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这句话激发了我的上进心，是啊，当你在浪费自己的青春年华时，是否曾想过，有一天，你会因为自己的贪图安逸而后悔。
所以，我在暑假初就给自己制定了一份计划，让自己在这个暑假，补漏，巩固，提高，反超，为成为更好的自己努力。
当然，我的暑假也不全被学习填满，适当的放松，让自己的身心愉悦，也是非常重要的。海边就是夏日避暑的一个好去处。我就经常和家人一起去海边，把脚放入绵软的细沙中，和家人一起手牵手，一起感受被海浪扑打的快感，和海风吹过脸庞的那一份愉悦。抬眼望去，海天一线，诗意无比。再一起坐下，品尝海鲜，那属于海边的美味，真是快乐的一天。
最令我难忘的还有外婆的生日。那一天，我们一家人聚在一起，一起为外婆庆生，在等待菜品的时候，我们和外婆一起合影，为这个美好的一天留下足迹。吃饭时，欢声笑语回荡席中，每个人脸上洋溢着笑容，特别是外婆。小时候，我经常到外婆家，自然和外婆感情深厚，看到外婆开心，我也特别高兴。吃蛋糕时，那种甜蜜更是溢于心中。
我的暑假生活，平凡而又不失趣味，简单却又井然有序，虽没有酸甜苦辣那么多姿多彩，却也有自己的一份韵味。
暑假，酸酸甜甜，却又美妙无比……
初中生活字初中生活篇六
这学期，我在学校表现很不好，影响到了老师和同学们，所以被班主任惩罚在家“闭门思过”一个月。好不容易快到期末考试了，我想，等到考试一过，我就可以痛痛快快地玩了。
拿到成绩单那一刻，我傻眼了，成绩很差，这才想起是因为这学期上课没有认真听讲，课后没有好好做作业。这下不妙了，回家肯定得挨批了，说不定还得挨打。我低下头把成绩单交到妈妈手里，她看了之后，脸色越来越阴沉。在爸爸妈妈一阵噼里啪啦数落之下，我的心情越来越沉重，也不知道爸爸妈妈要怎样惩罚我。
过了一会，爸爸妈妈商讨之后，没有打我，也没有罚我，而是给我制定了一份暑假生活体验计划。除了认真把各科作业完成外，还要和他们互换角色，体验当家做主的滋味，感受做父母的辛苦。
今天，妈妈给了我50元钱，所有的家务活都得我来干，包括买菜、做饭、洗衣、打扫……我拿着钱出门买早餐和菜，边走边想：这50元钱能买多少菜呀？买好早餐后，已经用去10多元了。来到菜场，一进去就眼花缭乱，不知道要买什么，我只得照平常妈妈买的去买。好不容易把菜买好了，累得只想坐车回去，可是口袋里的钱也没有了。
这一天的体验让我觉得做妈妈真的不容易，又要上班挣钱又要在家做家务，还要照顾好我和爸爸，真的辛苦。我以后一定要听妈妈的话，好好学习，做一个听话、懂事的好孩子。
初中生活字初中生活篇七
这个暑假是美好的，值得回味的。最值得我想念的还是家乡后面的那个竹林。
虽说没有大城市的繁华，没有名胜古迹美丽。那个竹林却有着他自己独特的魅力。
竹林有许许多多的竹子，绿绿的，长长的叶子。密密麻麻的挤在一起。风一吹，就会响起“沙沙沙”的美妙声音。有一条小溪环绕着竹林。那小溪清澈见底，里面的小鱼更是活泼。里面还有一个茶花园呢！竹林里有许多的小动物。小鸟更是多。如果早上你来到竹林更会让你感到轻松。淡淡的竹香，沁人心脾[注:沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]。尤其是雨过天晴[注:雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]后的竹林更是美丽。一滴滴晶莹剔透的水珠落在竹叶上，太阳出来了，阳关照在水滴上，散发出五彩的光芒，美极了！
春天的时候，茶花开了，红的，白的，开的饶艳。更是为竹林增添一抹色彩。这时微风轻轻的吹过，淡淡的竹香的里还有着茶花的请香。小兔子、小鸟、狗狗、猫咪聚在一起玩着游资。追逐打闹。
夏天是竹叶最茂盛的时期。在这里你感受不到夏日的炎热，反而会觉得有着清凉。小孩子们这时最喜欢跳进小溪里游泳。惊得小鱼到处乱跑。
秋天竹叶有些枯黄了，风一吹，竹叶飘飘的落了下来，像枯叶蝶一样在空中飞舞。有着一种孤寂的美。捡起一片竹叶，夹在书中，做成标本。
不亦乐乎[注:乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。]。
竹林，最美的地方。虽比不上很多好的地方。但是却有着做独特的美，任何地方都比不上的美！
初中生活字初中生活篇八
疫情时期，广大人民积极响应国家号召，足不出户，学校也纷纷响应国家停课不停学的号召，掀起了上网课和网络直播的浪潮。在此期间，我的日常生活是丰富多彩的。
疫情时期我在家中按照作息表上的时间按时上课，认真记录网课老师讲的每一个重点，上课认真听讲，课下及时总结所学知识。及时检验对所学知识的掌握程度，积极参与网上直播课。每天晚上按时休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鲜的空气，感受一下大自然的美好。
在听网课期间，我学会了生物学上的扦插和嫁接，在听生物课时，我对老师讲的扦插和嫁接产生了兴趣。下课后我立即去尝试，我先进行了扦插试验。
我先找一个花盆，然后把里面装满土浇上水，再用剪刀把一颗葡萄的枝条剪下来插入花盆中，把花盆放在向阳的地方，然后每天给它浇水、疏松土壤。
然后就是嫁接试验。我找到一颗粗壮的桃树，然后把其他枝条剪掉，只留下主干。我用刀沿着主干中央竖着往下切大约两厘米，接着又去杏树上剪下一只粗壮的品质优良的枝条，把一端用刀削扁，然后插入桃树上再用塑料袋缠紧将其固定好，再将枝条的上方用塑料袋缠紧密封。我认为嫁接的成活率比较高，因为嫁接不需要浇水，被嫁接的枝条可以通过主干吸收水分和营养物质。
但是经过我几天的观察，我发现扦插的葡萄成活了，而嫁接却没有成活，嫁接来的枝条已经干了，我将塑料布拆下来发现原因是枝条与砧木的分生从没有挨在一起，使得上面的枝条无法吸收水分和营养物质而干枯死亡。所以扦插的成活率比较高，但是在嫁接时也要注意将枝条与砧木的分生组织紧密联系在一起，这样才会成活。
除了这些，我每周都会去进行体育锻炼，比如打篮球，打乒乓球等。
疫情时期我们在家不能只上网课，一味的学习会使人感到学习是枯燥的。所以我们要劳逸结合，做适当的活动，使我们的日常生活变得丰富多彩。
初中生活字初中生活篇九
这个假期的第二天清晨，我早早的起来站在绿草丛生的空地上，一想到今天要和邻居家的小伙伴们一起比赛捉蚂蚱，就兴奋得手舞足蹈。不一会，两个小伙伴就来了。只见俩人手里各拿着一个瓶子，这些瓶子是用来“关押”蚂蚱的，只要蚂蚱被关进去就休想出来。瓶子上还有许多小洞，是给蚂蚱通风用的。
比赛开始了。刚走进绿油油的草丛，就看见了一只翠绿的活蹦乱跳的蚂蚱在我的眼前跳来跳去，在金色的阳光下显得格外漂亮。它举起前臂，好像在向我叫嚣：“来呀，来呀你来抓我呀。”这只胆大包天的蚂蚱一下就把我激怒了。我一个猛扑向它，可这只蚂蚱灵活的向边上一跳，躲开了我的攻击，我擦了擦汗。
当我准备再扑向它的时候，它已经消失在草丛中了。“我抓住了，我抓住了。”身后一个小伙伴高举着瓶子喊。我看到小伙伴已经领先了，我也不甘落后，对我附近的草丛进行地毯式的搜查。我紧盯着草丛，很快发现了新目标。这时的我眼疾手快，不费吹灰之力就把它给擒住了，忍住激动的心情，小心翼翼地把它送进了瓶子。
这时我左手边传来一阵长长的叹息声，原来是一位小伙伴刚抓到的蚂蚱，还没捂热乎就跑了。我又蹲在草丛中一点点的去找那只蚂蚱。就在这时左手出现一只翠绿的蚂蚱。没错就是它，那只蚂蚱。慢慢地靠近它，再猛的向前一扑，那只蚂蚱就像全身都是眼睛似的，又跳到了另一边。而我却因为用力过猛，直接摔了个狗啃泥。
比赛结束了，我以逮到了两只蚂蚱的战绩，赢得了第一。赛后我将这二只蚂蚱又放回了草地上，看着它们神气活现的样子，我开心极了。
捉蚂蚱让我享受了假期的快乐，暑假生活真有意思呀！