无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六年级让生活更美好作文字篇一
但愿人长久，千里共婵娟。
几百年前的那个中秋之夜，苏东坡遥赏一轮明月，独饮一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，静静地让思绪伸展开来。他在思索着什么呢？是无法团聚的遗憾，还是独来独往的自在？是在感叹人世的无常，还是满足于这红尘的欢乐？不管怎样，大诗人的才情终究还是幻化成天才的诗意，一如那姣洁的月光倾泻出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼美好的祝愿以这样一种方式，沁入了每一个人的心田，你看，那阴晴了千年的月亮，不是更加妩媚，更加动人了么？
采菊东篱下，悠然见南山。
一个快乐的农夫坐在自家的院子里，独自欣赏着西沉的落日。手中的菊花散发出淡淡的清香，远处的南山仿佛镀上了一层金黄的外衣。这位农夫听着自由的鸟鸣，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望这样的日子永远地过下去，与自然做朋友是多么惬意啊！他闭上眼，诗人的性情还是不经意间显现出来：“采菊东篱下，悠然见南山。”直到今日，在山清水秀之间，似乎还能听到陶渊明对自然的咏叹。默念着他的诗句，你瞧，水不是更清，树不是更加青翠了么？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
又是一个春雨绵绵的日子。韩愈踏在润湿的青石板路上，望着这迷人的春色。翠绿的嫩草在细雨的轻拂下，竟显得朦胧了，远处的街道似乎被抹过酥油一般，竟是那样的洁净，宛若一块块温婉的美玉。清脆的马蹄声渐近，韩愈缓步登上车，目光却仍被牢牢吸引在这半含半露的春雨之中。兴起之下，一首诗已于心中咏成：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”如今，你是否仍记得那个沐雨的淅沥声，不是更加悦耳了么？
吟咏着这些诗意的词句，眼前的生活也不觉变得艺术，变得动人起来。
诗意，犹如一又神奇的手，让原本就多彩的生活，变得更加美好。
六年级让生活更美好作文字篇二
“归时恰逢故城阳春三月天……”这优美的词句，这轻快的节拍，带动了人心，唱入了回忆。
这是我的歌谱中的一首——《小城谣》。歌谱本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，梦幻极了，它的身体里有许多透明夹层，如同一本书可翻阅，而歌谱本并不孤独，它里面住着许多“小伙伴”，都是我细心收集，整理打印的。
我对音乐无比热爱，只要听到歌，听几次就能把高潮的旋律记住，它让我陶醉，忘记一切，加上我的声音一度被评为空灵、优美、可爱。音乐成了我生活中不可缺少的一部分。
闲时，我经常用唱歌来放松，帮助我克服困难，可是，老师叫我上台表演，它却成了难关。
《小城谣》是首非常难活泼，欢快的歌，可节拍太快，我经常换不了气，憋得面红耳赤。“不行，再来”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已经有些湿润，上唇咬着下唇，放弃吧！我在心里默念，可不行，歌声是让我勇往直前的动力，可要怎么克服这个问题呢，绞尽脑汁，灵光一闪“对了”！眼睛透出兴奋的光芒，“如果我憋气不久，先练它吧！”二话不说，我找来了计时器，先站直身体，抬头挺胸，深吸一口气，按下计时器，“啊……啊……”，我张开嘴，缓慢地发声，快不行了，我感到胸口压了块石头，我鼓励自己，再坚持两秒！
“咳……”我终于吸了口气，咳了几声，一看计时器，三十一秒，有效果，脸上的笑容怎么也藏不住，一连几天，我的时间越来越长，唱《小城谣》绰绰有余。
让歌声飞扬，让音乐舞动，让生活更加美好！
六年级让生活更美好作文字篇三
我从小很内向，相处久了才胆敢随便的和别人说话、开玩笑……
所以我很早就开始养宠物。因为只有在动物面前，我才能放心展露真实的自己。也因为如此，我不觉得与鼠子是宠物和主人的关系，而是朋友。而不像袁炜辰和奶糖，一眼看过去就知道，奶糖绝对被袁炜宸欺压，看看它的耳朵都饿得垂了下去，太可怜了。
三年级的冬天，迎来了第一只鼠崽子，也就是我苏家百鼠之首——松松。它是我第一个可以绝对相信的朋友，它也是鼠崽子里最健康、爱闹的，是我心腹爱鼠。可惜了，当时资金匮乏，它那一窝娃实在是养不起，所以变卖了它，想着等有钱了再把它赎回来。可惜当我现在有资金后，它却永远回不来了。
第二只鼠崽子，是松松它老婆——崽崽。是唯一一只我摸都没敢摸过的，它是松松逃狱的第四天来到我家了，但想不到松松这家伙贪恋女色，当天晚上自己就回来了。之后三个星期，松松也是喜得六个娃，然后因为它们长大了，所以我也是送的送，卖的卖，养的养，可最后一个个都客死他乡。最后连崽崽都逃了，只剩最后一只小黑鼠也是六兄弟姐妹中最聪慧的，但它却被毒辣的太阳热死(把它忘车里了)，不得善终。
然后又来了两只鼠崽子，但第一只闪电，在第二只嘟嘟来的第二天冷死于棉窝之中。然后嘟嘟也在一岁生日，过完几个月后，步了它的后尘。
之后，我迎来人生中第一只熊崽子，它略大于三线类，是我养的第一只熊，它让我引发了刚养松松那段时间对于新事物的惊喜，虽然个头大，却胆小得不得了。终于在食物引诱过后，第一次摸到了它，我满满成就感，感觉开心得不得了。也是现在唯一一只存活着的。
我现在觉得最美好的事就是和鼠崽子们一步步熟悉他们就是我快乐的源头。
六年级让生活更美好作文字篇四
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我很赞同这句话，这句话仿佛一下子点燃了我对书的热爱。我也从一本书中验证了这个结论。
我上四年级后，我们老师要求我们读四大名著中的《水浒传》。那时的我年少无知，觉得书中的内容枯燥乏味。所以每次读书不到半小时就坐不住了。
爸爸看到后很无奈，爸爸给我定了个读书时间表。没办法，我只好坐下阅读，当我重新开始读时，我发现在作者的笔墨下，一个个特点鲜明的人物被栩栩如生地刻画出来，竟然看得忘了时间。我一边看，脑海中感觉像在放电视剧一样，故事内容像是被演了出来，真是太有意思了，心中不停地呐喊好棒啊！然后有兴趣地翻了一页又一页，读了一章又一章。
一开始爸爸妈妈看我看的这么认真，不忍心打断我，我遨游在书的海洋中无法自拔，时间在一分一秒的流逝中不知不觉已经十点多了，爸爸忍不住提醒我说“时间到了！”。
我轻轻地合上书，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在对我说：“你真是好样的！”我开心地闭上眼睛睡了。
读书像是有瘾，慢慢地我开始主动从书中积累好词好句，最近在心中每次写作总有好词好句蹦出来，所以也都受到了老师的表扬。书本不仅陶冶了我的情操，更改变了我的性格，我从自卑变得活泼快乐。书也让我打开自己的心扉，面对生活。书告诉我许多人生的道理。书像一位辛勤的园丁，哺育着我们，让我们茁壮成长。
阅读让生活更美好，让人们学会使用那双能发现美的眼睛。阅读让生活更美好，让人们沉迷其中。天空那么广，我们也要看得更远更高。