在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
兰花发现篇一
有一种花，居住在深山老林，不被人知晓；有一种花，虽不如牡丹富贵，但又有茉莉的清新淡雅；有一种花，出自凡尘，又不失贵族的高雅……这种神秘、清新、高贵的花就是兰花。
兰花，是美丽的仙子。她带着一股沁人心脾的幽香来到我们的身边。只要凑近一闻，一股淡淡的，犹如梦境般的香味就钻进了我的鼻孔，又从鼻孔传进了我的心。这种味道熟悉又陌生，平凡又与众不同，只觉地它像画纸上的仙子，带着仙气向我们轻轻地走来。
兰花既代表纯洁的爱情，又是友谊长存的象征，我希望我的友谊也能像兰花一样，纯洁无比！
兰花发现篇二
如果说春雨是“春的使者”，那春风就应该是“春天的先锋官”了。几乎三天刮一次的大风，让湛蓝的天空显得更加珍贵，而今天就是这样格外珍贵的一天，爸爸决定带我们出游，首先我们得去单位接还在加班的妈妈。
一进妈妈单位的大院，一朵朵闪亮的白色瞬间夺走了我的目光。那是4棵玉兰树，虽然它并不是什么罕见的花，却在每年的早春之日，在其他春花还在整装待发、小草还在努力拱出地面之时，玉兰就这么迎着早春的大风，毫无畏惧地开放了。让我们在经过寒冬后，被这样的一片闪亮的春色惊艳到眼里，惊艳到心里。妈妈说这应该是叫“怒放”，因为它开的是那样灿烂，那样高傲。
我忍不住下车走近观看，或白或紫的花朵上，大片厚实的花瓣向四周伸展，流云一样的形状让人觉得它也会像云一样柔软。我伸手轻轻摸了一下，它的花瓣比起很多花来应该算是硬的了，难怪它能在大风中立于高高的枝头，只轻舞摆动，却不随风凌乱。
霓裳片片晚妆新，束素婷婷玉殿春。
已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。
听着妈妈吟诵的诗，看着怒放的玉兰，我陶醉其中。
兰花发现篇三
窗外，淅淅沥沥的小雨悄悄地落地，好像优秀的体操运动员一个翻身，稳稳落地，不发出半点儿声响。但见那些五彩缤纷的地砖，颜色一点一点的变深变深;一株株刚刚顶破泥土层的小草，笑盈盈的在雨中摇晃着绿油油的身体，摇摇摆摆得跳起了欢庆春的舞蹈。
是梅花!一定是梅花开了!
我激动地跑向山坡，也不管衣服上会被那雨点点缀上斑斑点点，疏密有致地水墨画。抬头遥望着梅花离我越来越近，我开始怀疑了，这些是我刚刚看见的那朵菲云吗?怎么更像一团团巨大的草莓味的棉花糖!空气中弥漫着雨水的味道和梅花的幽香，这团棉花糖的味道一定很独特呢!我轻手轻脚的靠近那些梅花，薄薄的花瓣层层叠叠，中间簇拥着的则是几根金丝银线般的花蕊，娇嫩的花瓣被雨水浸润的鲜亮、鲜亮，鲜亮的好像是故宫里那些用芙蓉石雕成的、在灯光的照耀下熠熠生辉的宝石花。
那娇艳的花瓣上，几滴钻石般美丽的水珠正兴奋地滚来滚去，梅花也跟着一起轻轻地摇曳……刹那间，我想起了许许多多赞美梅花的诗词，但用在此时的梅花身上似乎都把这美轮美奂的梅花给小觑了。
哦，我知道春天来了，第一个发现春天的，我想不是我，也不是那只能遥看的小草，更不是号称迎春的迎春花，而是那满山盛开着的梅花!
兰花发现篇四
;第1课时 年级 四年级 学科 国画 备课教师 党旗 课题：
兰花 课时：
1课时 教学方法：
教授法、演示法 教学目标 1、知识目标:知道兰花在中国画中的含义，以及绘画方法。
2.技能目标:熟悉毛笔特性，提、按的绘画技法 3.情感目标:感受传统绘画的魅力，感受中国传统文化。
教学重点 提、按的熟悉掌握。
教学难点 用笔、用墨、用色的方法的掌握 教 学 过 程 一、 导入 1、 请同学简单介绍兰花，谈一谈对兰花的认识。
2、 展示兰花图片，对兰花的外貌进行研究。
3、 观看兰花的写意绘画视屏。引出课题《兰花》
二、 新授 1、 提出问题：为什么兰花的叶子有粗有细的变化？ 2、 在绘画的过程中毛笔笔毫在纸上有上下起伏的动作。（提、按）笔提线条细，笔按线粗 3、 研究毛笔特性：柔软，沾水后具有弹性。
4、 让学生自己尝试在纸上以提、按的方法进行横线、竖线及圆线的绘画练习。
5、 指导学生在绘制过程中需要注意笔稳、手快、肩膀放松的绘画细节。
三、 兰花的绘制 1、 展示兰花的国画图片，分析兰花在绘画时的特点。
1）
画兰花的叶子，出笔画干脆不拖沓。一笔之中，起伏、断续、提按转折均需要交待清楚，收笔不急躁。第二笔与第一笔相交，称“交凤眼”，第三笔从第一第二笔之间插出，称作“破凤眼”。画兰叶多用狼毫笔或兼毫笔，出笔收笔如写草书般讲究。兰叶的画法变化无穷，或直或曲随性而变，笔笔之间要气脉相连。
2）
疏密关系 图中开花的主茎与兰花根部为密，未开花的右上方花茎为疏，兰叶的交错结构要错落有致。古有“密不透风，疏可走马”之说，线条分割画面时切忌平均分割画面物象空间。除了布局的疏密关系外，兰叶结构本身也讲究疏密关系，指的是叶与叶之间的“穿插”。画兰花难就在于此，线条穿插如草书中线条的穿插，极其讲究。切忌多线交于一点形成“十字交叉”、“米字交叉”。也不可多线平行而出。
2、 学生试着自己进行绘画，巡视发现问题及时修改。
四、 创作 1、 试着将前面的练习结合再一起、进行兰花的简单绘画创作。
五、 对好的作品提出表扬，出现的问题进行总结。
板 书 教学反思
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朋友们，在花的海洋里你们喜欢什么花呢？是紫色的兰花，是散发出清香的桂花，是五彩缤纷的菊花，还是粉红的桃花？可我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。我们校园里就有几棵玉兰花。
远远望去，那紫色的玉兰树上看不见一片叶子，花开得密密麻麻，就像是给它披上了一件紫色的婚纱，美极了。
走近看，满树的玉兰花更令人赞叹。只见有的才是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。有的开了几片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸。有的已经完全开放了，在微风的吹动下像一只紫色的蝴蝶准备展翅高飞。
紫玉兰的外面是紫的，可里面还有白色，真像一个个小小的灯笼。白玉兰的外面是白色的，里面还有一点点紫色，花蕊是黄色的，就好像一个个宝莲灯在发光呢！
这么多玉兰花，一朵有一朵的姿态，就好像一幅美丽的国画，不过，即使是画家，也不会画出那么美的画来。
我情不自禁地摘一片花瓣摸一摸，真滑，就好像搽过油的。闻闻，缕缕清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
站在树下，虽然是春天，一阵风吹来，我觉得有点冷，可玉兰花没有垂下身子，而是更向上挺了挺身子，好像在跟风伯伯斗争，我心想：玉兰花真坚强啊！我要向它学习不畏严寒的精神！
玉兰花，你真坚强，你真美。你的开放给学校增添了春的气息。
兰花发现篇六
“淡泊、美好、高洁、贤德。”这五个词是在形容谁呢？那就是孔子笔下“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”的像君子一样的兰花。
中国是兰花大国，兰花在中国的品种就有三万五千余种。常见的就有清新的吊兰，高洁的蝴蝶兰，优美的紫罗兰，大气的君子兰，还有淡泊的报春兰等等，数不胜数的品种。它清新飘逸的幽香、刚柔相济的叶丛、端庄素雅的风韵，历来为人们推崇和钟爱，与梅、菊、竹称为四君子。古往今来，描绘和赞赏兰花的诗篇数不胜数。
兰花曾是古代文人墨客的至爱是一种历史悠久的品种，已有二千多年培栽培历史。根据史记记载：最早的兰花栽培历史是在春秋时期。在古代还有成千上百的诗人、词人在字里行间中赞叹过兰花的美，如：《兰亭序》、《咏兰》……其中有一句就是“气质美如兰”，借以形容人的高雅脱俗，而这一句也正说明了兰花气质的高贵。
兰花是一种极难种植的植物。要种兰花对土壤的要求是高上再高。种的时候还要有十足的把握，多一些，少一些，松一些，紧一些都会影响到兰花的生长。其次兰花还喜欢阴暗的地方，就像新生的婴儿般娇嫩，顶不了熊熊烈日。兰花作用繁多。可以食用，可以药用，还可以拿来清新空气……除了这些这位“花中君子”在古代可是常常进产房呢！说到它为什么常常进产房还要说到它的一个作用，那就是——催生。哈哈，想不到吧。据说妇女若遇到难产，医生就会去那一盆兰花放在妇女旁。产妇闻到了兰花的香气就像刚爬出地狱的虫子一样，奇迹生还了。
兰花发现篇七
我不由地停住了手头上的作业。
只闻到一阵隐隐约约的清香，从客厅飘来。那香气犹如调皮的小精灵，时有时无；又如一首优雅的古曲，仿佛在歌唱。香味淡淡的，很优雅，很脱俗，是纯白的。
我看着这两兰花，一盆盛开，一盆待放。它们既没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的华贵，只有一朵朵白色的花，在苍劲有力的叶子中静静地生长着。
待放的兰花宛如叶中藏着一颗颗无暇的壁玉。每一个花蕾都像一个休止符，让我们在急促的生活里停下来，休息一会儿；又像一把橄榄状的剑，叫我们休息过后得继续努力、拼搏。
盛开的兰花就大有不同，不仅更香，而且更雅。一枝枝花茎上长满了绽开的花朵。一层又一层的花瓣，开的很美丽，很纯洁。其实兰花不是白色的，它是淡青色的，从外到里，从深到?。最隐秘的地方就几乎是白色的了。花儿一朵朵，稀密有秩，很恬静。
两盆兰花融合成一体，随着淡淡的幽香，化为一首兰花雅曲，缓缓地飘进我的心房，把我的疲劳，焦虑与压力一扫而光，在我的心中演奏，歌唱。
这里的香是白色的，那种纯洁、没有丝毫杂质的，像梦幻一般挑逗着我，时隐时现。我想起从前住在外公家时，他了几十盆兰花在天台上。在我们来珠海的时候，外公送了几盆他精心料理的兰花给我们。兰花活到现在，仍然那么高雅、美丽。
世界上有善亦有恶，但是我们永远不要让自已的灵魂沉沦，要让它如兰花般高雅、脱俗。
兰花发现篇八
冬爷爷的脚步渐渐地离我们远去了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们悄悄地走来。
春天，就像一位诡秘的魔术师，所到之处都发生了巨大的变化。
瞧，春姑娘的脚步来到了公园，小草悄悄地把头从土里探了出来，许多花儿含苞欲放，柳树长出了嫩绿的新，新芽，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿。红的似火，粉的似霞，白的似雪。花里带点甜味，闭上眼睛，仿佛看见了一个个沉甸甸的桃子、杏子、梨子挂在树上，把枝头都压弯了，真是太诱人了!
瞧，春姑娘的脚步也来到了校园，原本光秃秃的大树们，现如今已经发出了嫩绿的新芽，那种绿色让人感受到那蓬勃的生机。花园里的花儿争芳斗艳，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的……真是五颜六色。花丛里，一群群蜜蜂，一群群蝴蝶正在花丛中快乐地采蜜。一阵风吹来，花香阵阵扑鼻而来，泌人肺腑，使人心旷神怡，神清气爽。古人云“一年之计在于春”，这时，从教室里传来同学们一阵阵的读书声，让人听了心情十分舒畅。
春姑娘的脚步也来到了田野里，春天正是播种的季节，农民伯伯们正忙着耕耘播种呢!我仿佛看见了一片片成熟了的大米，小麦和各种蔬菜。瞧，春姑娘的脚步又来到了小山坡上。山坡上，孩子们正放着五颜六色的风筝。这些风筝形态各异，有蜈蚣的、有燕子的、有鹦鹉的、有蜻蜓的、还有蝴蝶的……让人目不暇接，眼光缭乱。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我要在新的一年里发奋学习，在辛勤的园丁的浇灌下，健康快乐地成长，成为祖国的栋梁之材。
啊!我爱美丽的春天，我爱如诗如画的春天!
兰花发现篇九
万条垂下绿丝绦
春天刚如期而至，整个世界都“绿”了起来，看，小草探出了头，花儿笑开了脸，小河开始奔跑，连小柳枝也妆扮一新，吐出了嫩芽，在和煦的春风中跳起了摇摆舞。
两个黄鹂鸣翠柳
春天刚到不久，那柳枝儿早已长得翠绿翠绿的，好似一块又一块无瑕的翡翠。南飞的鸟儿都赶回来了，在大树上筑巢，或者寻找以前温暖的窝，每天还不时地围绕着翩翩起舞的柳枝，充当它们的舞伴。
儿童急走追黄蝶
到了仲春，花儿开得更艳了，蝴蝶蜜蜂也出来了。它们在花儿身边，与它们为伴。蜜蜂为它们奏鸣，蝴蝶展现出舞者的风姿。远处，有几个顽童，追着一两只黄色蝴蝶，想把它们抓住。可是，他们哪能追得上蝴蝶，一眨眼，蝴蝶不见了。
清明时节雨纷纷
到了晚春，清明也随之而来。“随风潜入夜，润物细无声。”细雨如丝，飘向了每个角落：她飘到了小麦上，给农民伯伯带来了笑脸；她飘到了田野里，给口干舌燥的大地带来了一丝清凉；她飘到了人的身上，滋润了人们的心田。雨，像一层层薄纱，置身其中，仿佛如同身临仙境之中，让人倍感神清气爽。
春天，它像一幅画，我的粗糙之笔永远也画不完她的美丽丰姿。