每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写春天的花园字篇一
伴着如烟、如雾、如纱的细雨，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了花园里，轻柔和煦的风儿从春姑娘身旁吹拂而过，让沉睡已久的大地苏醒了，给花园里到处都披上了嫩绿的袍儿。
小草儿偷偷地从土壤里探出头来，沐浴在温暖的阳光里舒展着筋骨，奋力向上茁壮成长。您瞧！那嫩绿的叶儿远远望去宛如一幅优美的画卷，令人心旷神怡。春风拂过，虫儿欢快的在草丛中蹦来蹦去，不时发出奇妙的声音，那是属于大自然的交响乐，给春天增添了无限的新意，为花园带来了勃勃生机。
花园里的春姑娘如约而至，热情洋溢的迎春花儿，早已做好了最隆重的欢迎仪式，只见它们一丛丛一簇簇正在吐出新芽、生枝发叶，绽开出无数朵金黄色的小花，犹如一群英俊的少年满面笑容的迎接远方客人的到来。微风拂过，它们轻柔的摆动着枝条上的花朵儿，在明媚的阳光照耀下，迎春花儿显得更加的清秀和挺拔！
花园的栅栏边上传来阵阵爽朗的嬉笑声，那是可爱的小朋友们在快乐的玩耍，他们有的席地而坐，有的匍匐在地上，都在专心致志地观察草丛里那些有趣的小动物，只见他们一只手在小心翼翼的拨弄地上草儿，而另一只手做捕捉状，目不转睛… …稚嫩的脸庞一会儿惊喜万分一会儿眉头紧锁，这片花园俨然成了孩子们亲近大自然的最佳学堂。
池塘边两排曲折而又苍劲的柳树上枝头正迎风飘扬，这一幕总是让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的优美诗句。
辛勤的园丁正在有节奏地挥舞手中的锄头，新翻上来的湿润的泥土，迎着春日的阳光散发出淡淡的清香，这就是春的气息，春的味道！
春天的花园，犹如春的使者一般给人们带来欢乐、活力和生机！
写春天的花园字篇二
春天来了，春天来了。是呀，春姑娘已经大大方方地来到了人间，伴着春风，到处播撒春的种子，到处都能看到她的足迹。
你看，那嫩嫩的小草就是春天的脚步吧。哦，怎么里面还有蓝色的小野花呢！它就像蓝色的星星一样，安静的躺在草丛里，或许那是春姑娘的发卡吧！春姑娘走着走着，它不小心掉下来了，就变成了小野花。
忽然有一样东西吸引了我的眼球。在草地上，有一团团像核桃一样的小土块，那不是蚯蚓伟大的“杰作”吗？没想到蚯蚓这么快就出来活动筋骨了。“既然蚯蚓出来了，蚂蚁也该出洞了吧！”我仔细地找呀找，拨开草丛找，在瓷砖的缝隙里找，没有找到一只小蚂蚁，有一点小小的失望，难道小蚂蚁非要等到打春雷的时候才出来吗？这个懒家伙！
我又满心欢喜抬起了头，看到了些许粉红色的小点。原来那是干枝梅。干枝梅的花倒是很特别。它长在干枯的树枝上，不像其他的花都使劲舒展着自己的花瓣，而是紧紧地向里缩，就像一群怕冷的人一样，团抱在一起。不过我相信过不了两天，它一定会在春风的抚摸下舒展开来，绽放它那美丽的笑脸！
再往上看，就要数白玉兰和紫玉兰最引人注目了。白玉兰洁白如雪，花朵朝着天空傲然挺立，就像一个小玉碗。紫玉兰的姿态却和它截然不同。紫玉兰是斜着长得，而且花儿开了以后显得很扁，就像一个高脚杯一样，也很特别呢！
最后不得不好好说说池塘边的垂柳。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀。千条万条的柳枝上长满了碧绿的嫩叶，被阳光照耀的叶子更是晶莹剔透，伴着春风舞动它那柔软的枝条，有一种如诗如画的感觉，美不胜收！
我看到了春天，也摸到了春天。春天真是一个美好的季节！
写春天的花园字篇三
柳树抽出了新枝条，生出了嫩绿的新叶，就像穿上了美丽的新衣，在春风中摆动着秀丽的头发，舞动着优美的身姿。
花园里，百花齐放，五彩缤纷。粉红的桃花、雪白的梨花、洁白无瑕的百合、硕大的牡丹，还有很多不知名的野花都开了。就连最不起眼的小蝴蝶花也努力地吐出一丝淡淡的清香，花香沁人心脾，蜜蜂与蝴蝶也陶醉于其中，在花丛中嬉戏玩耍，流连忘返。
如果只有花朵，没有小草相伴，可不知逊色多少呢！调皮的小草一个个偷偷地钻出了小脑袋，生怕人们发现它们似的。一场春雨过后，小草喝足了水分，努力向上挺了挺身子，在春风中左右摇摆，好不开心。漫步在花园中，青草夹杂着泥土的清香，扑面而来，令人心旷神怡。
小蚂蚁过完了冬，也出来晒晒太阳，各种各样的'昆虫都出来望望蓝天。小朋友们脱下了棉衣，换上了春装，在阳光里玩耍、追逐，可开心了。
写春天的花园字篇四
1.学习用手指蘸上颜料进行点画
2.学习用蜡笔添画来表现花
1.蜡笔、颜料、纸
一、导入活动
1.教师激发兴趣
师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？
2.幼儿讨论
二、观看照片
1.教师出示照片。
师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。
2.幼儿讨论。
1)为什么要种那么多的花？
2)你还看到过什么颜色的花。
三、添画
1.引出活动。
师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。
2.教师示范。
1)先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。
2)讨论是否还能用其他的方法来作画。
3)请3-4位幼儿上来示范。
3.幼儿作画。
1)提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。
四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。
写春天的花园字篇五
我们校园南边是一座美丽的小花园。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。遍地的菲兰花，红草花陆续开放。有的只开了几片花瓣；有的还是花骨朵；有的花瓣全展开了，还发出淡淡清香，引来无数的蝴蝶和蜜蜂。
同学们在花园旁淋浴着温暖的阳光，赏光追蝶，笑声在花园上方飘荡，给我们的校园增添了的无限生机。
夏天，一棵棵树长得又高又大又壮，郁郁葱葱的树叶，遮住了蓝蓝的天空。花园里，大红的粉红的深红的月季一朵比一朵开的美，好像在比美。
秋天，很多花都谢了，但菊花仍是开着，一棵棵树的叶子都变成黄色的了，秋风一吹，树叶都从树上落了下来，在空中翩翩起舞。
冬天，下雪了，一朵朵白色的梅花破雪而出。旁边的树上也堆满了雪，好像是一棵雪树！
这就是我们学校的小花园，一个美丽的小花园。
写春天的花园字篇六
出了教室，带着许多不快来到了后花园。
灿烂的阳光照在路上，仿佛给地面镀上了一层金。风儿轻轻地吹过，花园里的小草便沙沙作舞。但我没有心情看他们，自己走来走去。
一抹淡淡的紫色，在我眼角出现，我转过头去，看着那越发迷人的淡紫，不禁走了过去。
原来是晚樱！娇小玲玲的花瓣像一个个正在酣睡的小仙子，几株小小的雌蕊挺立。我惊讶极了！为什么呢？昨天，一场可怕的暴风雨像凶神恶煞的猛虎，近乎疯狂地捶打着玻璃，仿佛要将窗子撕碎！那近几乎死亡的风暴，对我们产生了不小的影响。但对于他们来说，仿佛不算什么，只用了一天的时间就恢复了！
再次望向他们，像一群不屈的战士死守着防线。一阵淡淡的清香随着微风徐来，那味道就像是大雨后的清香，不！应该就是大雨后的清香！人生的路上总会有一些坎坷，有的小，有的大，如果不加以力量去面对他们，最后得到的绝对是失败！只有度过坎坷，才能散发自己的芬芳，获得别人的肯定。
我静静地看着，心中不由得感慨万千，唉，自己为何不能像他们一样呢？没错，！我要像他们一样，不能因为遇到一点坎坷就放弃！
回到教室，阳光再一次洒了进来，但这次略有不同，它让我暖意融融……