每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学阅读给我智慧的书籍篇一
1.《皮皮鲁传》 郑渊洁著
2.《怪老头儿》 孙幼军著
3.《格林童话》 [德]雅科布·格林著
4. 《木偶奇遇记》 钟书编
5.《列那狐的故事》[法]玛特·艾·季罗夫人著
选 读:
1.《我有友情要出租》 方素珍著
2.《鲁西西和鲍尔历险记》郑渊洁著
3.《神笔马良》 王愿坚著
4.《阿凡提的故事》 钟书编
5.《小飞侠彼得·潘》 詹姆斯·巴里著
6.《我的第一本科学漫画书》 [韩] 洪在彻著
7.《特别的女生萨哈拉》 [美]爱斯米·科德尔著
8.《哈尔罗杰历险记:亚马孙探险》[英]威勒德·普赖斯著
9.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著
10.《苹果树上的外婆》 [奥地利]米拉·洛贝著
小学阅读给我智慧的书籍篇二
1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著
2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·r·汉伯格
3.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
4.《安徒生童话》 钟书编
5.《绿野仙踪》 [美]莱曼·弗兰克·鲍姆著
选 读:
1.《失落的一角》(绘本) [美]希尔弗斯坦著
2.《月亮的味道》(绘本) [波兰]麦克·格雷涅茨著
3.《三字经》 钟书编
4.《泡泡儿去旅行》 薛涛著
5.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
6.《地心游记》 [法]凡尔纳著
7.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著
8.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
9.《乌丢丢的奇遇》 金波著
10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
小学阅读给我智慧的书籍篇三
《教学大道——写给小学数学教师》这本书，给我们指出了我们在数学这条道路上，我们必须思考的一些问题：数学是什么、我们应当思考的几个数学问题、我们应当有怎样的专业素养、我们应当关注什么。书中用鲜活的实例，从不同的角度阐述对数学的思考，其中提到的问题正是我们在日常教学中经常遇到并也在不断思考，讨论的话题。数学家张景中《感受数学的力量》，让我进一步了解了数学思想的魅力。学生学习数学的最终目的，是要运用所学到的数学知识去解决一些实际问题，要解决问题就要有一定的方式、方法、途径和手段，这就是策略。这种策略无不受到数学思想的影响和支配。数学思想指导着数学方法，数学方法是数学思想的具体表现。在平时教学中我们可能会非常强化对学生进行技能技巧的训练，而简化甚至忽略一些过程性的东西，直接给出答案、方法，学生反复练习，机械掌握……所以在教学中，教师要既重视数学知识、技能的教学，又注重数学思想、方法的渗透和运用，我们不必给学生讲这是集合，这是函数等概念，但老师首先要有函数等数学思想，在教学过程中进行渗透，潜移默化，这样无疑有助于学生数学素养的全面提升，无疑有助于学生的终身学习和发展。
对于学习有困难的学生，我们总是想方设法地帮助他们，但收效甚微，我们也在不断思考，他们为什么学不好数学，存在什么样的问题，怎样的帮助才是有效的?在读了俞正强老师对学困生问题的思考与感悟之后，自己也似找到了新的方向。有的学困生，面对某个知识点，无论你怎样教，总是掌握不好，但过一段时间后，会突然发现这个知识点他也掌握了，自己也会感到奇怪，原来这是学生的“成熟”。有些学习困难是暂时的，是由学生暂时的不成熟引起的，等一等，不要着急，给他成熟的时间，自然他就会了，这也是对生命的等候。《圣经》中有句话：“治一个人的病，先抚摩他的心”，对于学困生，如果自己不能改变他的'学习状态，使他进步，那我不能伤害他，要给他持之以恒的关怀与守侯，让他处于一种等待的状态，等着可以改变他的人出现。
对于技能教学，在自己的教学中，经常性的是把总结出来的规则教给学生，认为这样学生不易出错，能够很好的解决问题。在读了可否给技能教学来一次革命后，我对文章中提出的"相机诱导"有所感触，文章中说学生是天生的学习者，学习就象呼吸一样自然，好为人师的我们往往会做出一些费力不讨好的事，弗雷登塔尔说：泄露一个可以由学生自己发现的秘密，那是"坏"的教学法，甚至是罪恶，而"相机诱导"也并不是一时半刻就会的，需要我们有深厚的功底。对于课的处理，离不开教师个人的见识，而要形成见识，则要靠数学的功底，更要靠教师的使命感、职业意识和责任心。我们的责任不在教，而在教学，而在教学生学。让学生在对概念与原理的深刻理解中学习技能，而不是单纯的记忆与模仿。
这本书中需要我学习的地方太多太多，做为老师我一直在努力，通过对名师们课堂的学习，使我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，如何在课堂上调控，如何为孩子营造轻松愉悦的课堂氛围和自由健康的成长空间。于是在读书中，我一天天变得充实，一天天领悟了教育的真谛，一天天感受着教育的神圣。
小学阅读给我智慧的书籍篇四
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代的读书生活，就泛起一阵愉悦之情。
读了那么多书，让我受益匪浅而又理解不清的，是《杞人忧天》这个故事。
其实杞人并不傻，只是思维与普通人相差甚远而已。要是他当初申请个专利，再研究一下，可能就会成为历史上第一个研究气象什么什么的人。
我觉得我也有“杞人”思想：我是一个爱练字的人，因为酷好书法，学会了草书和楷书，但又觉得草书太乱，楷书太庄重，就二者合一，形成了我的“邓氏笔法”。
怎么样，通过我的这篇启示作文你是不是也觉得杞人不该贬了？所以我们要用科学的角度看待读书。
小学阅读给我智慧的书籍篇五
我热爱她，所以追求她：追求她的朴实；追求她的神秘；追求她的阔大；追求她的古老；追求她的新奇……她的博大精深吸引着我。
不知不觉，我已投入阅读的怀抱，不可自拔地爱上她。
有一次，科学老师提了个问题，为什么滴漏里的水开始时滴的快，然后会越来越慢？问题一提出，全班霎时鸦雀无声，全军覆没。空气好像凝结了，没人作声。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的低头，一言不发。而我在脑海中不停搜索着答案。呀！我找到了！我曾在书上看过，是因为一开始，上面的水给下面的水施加了一定的压力，上面水越重，压力就越大，水流速就快。而由于水在流，水越来越少，压力也小了，水流速慢了。于是我立马举起手，胸有成竹地说出了答案。听着老师的赞扬，看着同学们佩服的眼神，我可开心了，可自豪了！
与阅读同行，寂寞也是一种享受，丰富而深刻；空闲也是一种忙碌，富有而充实；嘈杂也是一种宁静，安然而和谐。只有你去阅读她，分享她，才能领会她其中深刻的含义。
追求她，我的视野变得开阔，心胸变得豁达。
追求她，我很快乐。我一直都在享受着，享受她的古朴典雅；享受她淡淡的美丽；享受她带给我的温暖、舒畅和感动。
小学阅读给我智慧的书籍篇六
阅读对成长的重要性怎么说都不为过，能养成阅读习惯的孩子将来不会差到哪去，下面是由本站小编给大家带来关于适合小学生阅读的书籍推荐，希望对大家有帮助!
【日本】 黑柳彻子 著 南海出版公司
超级畅销书。基本可以改变教育观念，每一个孩子都是天使般的存在。
注：可参照电影《地球上的星星》【印】，《死亡诗社》。
【法】蒂皮·德格雷 著 云南教育出版社
超级畅销书，图多，有130幅，作者的父母是摄影师，拍得好看。作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，这本书是蒂皮10岁回到巴黎所写的。相信看完这本书，小朋友会很羡慕小蒂皮的，从小的教师便是辽阔的非洲草原啊，朋友就是野生动物啊，我都各种羡慕。
桑格格 著 新星出版社
桑格格从24岁(20xx年)开始在网上写从0岁到成年的零散记忆。看似零散的没有中心主题的文字，也构成了一部个人成长史。让很多人有共鸣。我们都在好复杂的社会中成长哟，在好多欢笑、好多懵懂、好多悲欢中闯过，竟然也长成了一个还算健康的人儿!
林海音 著 同心出版社
已故女作家林海音的自传体小说，以其七岁到十三岁的生活为背景，初版于1960年中国台湾，其中的章节选入教科书。如果现今的学生对旧时代的生活隔膜比较大，有可能看不进去，可以看改编的绘本。
【美】 谢尔·希尔弗斯坦著 南海出版社
这本书的封底是一首似诗非诗的文字。谢尔大叔1981年创作的这本图文童谣集，充满了天马行空的顽皮想象，成为美国最有影响的童书之一。
【日】安房直子 著 少年儿童出版社
如果小学生同学除了安徒生和格林的作品，就再也没有读到什么吸引人的童话，就强烈推荐这套书。
安房直子的故事很东方，很日本，意境尤其美，文笔也很美，她一生远离尘嚣，在遥远而安静的山间创作唯美的童话，1993年因一场感冒去世。尤其适合小女孩阅读。