范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以发现为题的初中发现字篇一
还记得在四年级上册，王老师和我们一齐养过绿豆，观察过绿豆。我也向王老师要了几颗绿豆，养了起来。
听了王老师的一翻解释，我恍然大悟。由此，我也想到了自我的学习生活，就像绿豆扎根，扎得好，长大后就能为祖国做出贡献！
同学们，细心观察，仔细发现，我们必须能够在生活中发现
春天，柳条钻出了柳树阿姨的怀抱，她，一个普通的柳条，虽然他一点也不引人注目，但就是，他把柳树阿姨的美丽重新追了回来，让柳树阿姨重新获得了魅力。
但就是柳条也有怨言，大家听听吧。
柳条：哎，自从我出来了以后，日子十分不好过，一些小朋友要打架，把我拽了下来，害得我头都晕了！
相信大家以后不再打架了吧，同时也要和人和睦相处。
啊，春天，你掠过了夏、秋、冬、最后回来了，让我们享受这个美丽的春天吧！
以发现为题的初中发现字篇二
初升的太阳缓缓升起就已撒下了万丈光芒，给校园披上了一层若隐若现的金蚕衣。花草树本都苏醒了，高兴地沐浴在阳光中。昨夜的绵绵细雨使树梢间挂着冰凉的雨珠。一切都这么安谧、美好。
然而，你如果起得够早并打开宿舍的窗户，你就会听到高年级同学背课文的喃喃细语声。再从窗户向外望，你会看到青石小路上，长椅上，依靠在路灯旁看书的初三年级的同学。他们即将迎接的人生中的大考而努力拼搏，珍惜每分每的时间用来学习。
再把视线移到田径场上，你会看到因体育成绩不太理想或是想利用早晨美好的时光来强身健体的同学在田径场上挥撒汗水，汗水浸湿了他们的面庞，染湿了他们的衣服，但他们还在无体止的跑着，没有说过一句“累”，一句“苦”，看到这样的景象，再冰冷的心也会被打动吧！
突然，校园的安静被一阵铃声打破了。住宿生们三三两两的从宿舍走出来。走读生也陆续来到了校门口。而那些高年级的同学却忽的不见了踪影。他们的心中在想什么我并不清楚，但一定是梦想的力量促使他们日复一日努力拼搏，锲而不舍，用自己辛勤与汗水换取未来的成功与美好。他们的精神和对于人生的态态度值得我们去学习。
学生们欢快的跑着、跳着前往教室，在阳光的照耀下，我仿佛看见了若干年后国家的栋梁、建设者、捍卫者的身影！
晨光中，外国语的校服显得格外整洁，每个同学都为自己是济外人而骄傲，都为自己有一个充满幸福、快乐与美好的校园而自豪！
以发现为题的初中发现字篇三
世上不是缺少千里马，还是缺少善于发现美的伯乐;生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情;万物不是缺少美，而是缺少善于发现美的人。
有的人总是把抱怨生活的不如意，抱怨生活没有一点乐趣，没有一丝美的存在。其实不然，用心观察，用心体会，用心思考，你便会发现，其实生活是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，生活中处处都有美的踪迹。
你看那花儿
在你失意的时候，当你看到那残花败叶，或许你会认为自己就像那花一样，凋谢着，没有人修剪，没有一丝生命力。在你开心的时候，当你看到那即将凋谢的花，或许你会想到它的无私，它的伟大。“落红不是无情物，化作春泥更护花。仔细观察，你便会发现，其实那花很美。
你看那阳光
一缕阳光照射大地，焕发着一丝生气，照亮了千山万水，照遍了一草一木。其实，它很美，它为我们付出诸多努力，却不求一点回报。
其实，生活中的美太多了，万事万物都存在美，只是我们不善于发现。让我们一起认真观察生活，观察生活中美的存在！
以发现为题的初中发现字篇四
美丽的大自然是一本奇书，蕴藏着种种奥秘。
一次，我们全家去了一趟海边。那湛蓝的天空下，是一望无际的大海。沙滩、浪花、大船、海鸥，让我们目不暇接。
我和弟弟跑向沙滩，赤着小脚丫跳呀、蹦呀，尽情玩耍。踩在软绵绵的沙子上，格外舒服。浪花从远处涌上岸来，卷起层层水花，哗啦哗啦的响着大海的歌。
弟弟下海了，我赶紧跟上前，那海水凉凉的。“快来呀！这里能看见鱼儿。”我叫弟弟快看。弟弟蹲下身子，在海中的摸着。突然，弟弟摸到一个贝壳，样子有点怪怪的。贝壳里面有动静，一对触角伸出来，摆来摆去。弟弟将它放在沙滩上，我也凑上前，看见贝壳里又伸出一对大大的钳子。
“这是什么怪东西？”我满头疑问。
弟弟用手指触了它一下，“咦，那怪东西立刻缩回壳里。”
不一会儿，贝壳里又伸出两根细细的触角，像天线一样，左右摇动，还伸出粗短粗短的八条小腿，见周围没什么动静，便爬动起来。一步、两步、三步……怪东西正一步步地想挪回大海。
弟弟眼看自己的“战利品”要逃走了，便飞快将它拾起，放进旁边的破水桶里，可谁知道，这只怪东西不老实，在用钳子不停地撞击着水桶。这水桶居然被撞出一个小洞。怪东西趋没人注意呼哧呼哧地背着壳，逃走了。
后来我们才知道，这怪东西叫“寄居蟹”，是常见的一种海洋小动物。
这次，我惊奇地发现寄居蟹挺聪明的，它遇险不慌，急中生智，坚持不懈的表现，真让人不敢小瞧。
以发现为题的初中发现字篇五
生活如海洋，情趣故事如同其中万朵浪花的一朵，采撷一朵细细口味，发现生活竞是如此美妙。
耕耘品书，归园田居
不为五斗米折腰而辞官归隐，远离尘杂，返归自然，沉浸于“暖暖远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的田园生活中，他作下归园田居，隐含对官场黑暗生活的厌恶，他不愿同流合污，保持完整的人格与高尚的情操，而甘受田间生活之艰辛，或为之称赞他的高尚情操，亦或为之婉惜他的才华横溢，殊不知，艰辛背后是他对田间生活的热爱，劳动后的喜悦，闲暇时“好读书不求甚解；每有会意便欣然忘食”读书带来的欣然乐趣，他对劳动后的喜悦，品书后的乐趣，离京后的归隐，是陶渊明生活的乐趣。
恬淡闲适，居于陋室
不畏强势高权，毅然反对宦官与藩镇割据势力，被贬后依旧淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身处陋室却无怨怼的乐观精神；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是他德才兼备，对陋室不陋的高尚品性，“无丝竹之乱耳，无案牍之芳形”是他不愿与官场的黑暗势力同流合污，生活于陋室恬淡闲适的情趣，句句诗词体现着他积极乐观的态度，反抗政治上不公的遭遇与追求理想不受约束，坚信自已的品德好，陋室又何陋之有？他坚持己见，淡看名利，恬淡闲适是刘禹锡生活的乐趣。
勤于读书，济世济民
他性喜讽刺权贵，多触忌讳；又不受羁束，纵酒放浪，因而得罪贵权，屡式不第，一生坎坷。少时豪负无依，却胸怀大志，以天下任为已任，不畏冬寒，炎夏，克服艰苦条件，认真读书，每每沉浸于读书所带来的乐趣之中，最终学有所成，做官仍不忘少年志向，为官一任造福一方，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，令世人留传千古，他忧国忧民，勤于读书，为国效忠，是温庭筠的生活乐趣。
不同时代的读书人，立天地间，与千年高尚精神相守，都怀着共同属于自己生活的乐趣，这样的生活苦吗？不苦，我们看到的，不只是他们一生坎坷，还有背后他们读书，研究，作学的丰满记忆，对国运，天下事的远视，而不见对物质困苦的埋怨，他们，都找到了属于自己生活中蕴藏的趣味，其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，便是发现了事情有意思，有吸引力的特性，发现了趣味，艰苦的生活便有了乐趣。
以发现为题的初中发现字篇六
我发现，在祖国的边疆，有一片荒漠。
我发现，在贫瘠的土地上，萌发了一颗颗浅绿的嫩芽。
我发现，在中国的西北方，拔地而起了一整片绿洲。
偶然间的一则公益广告，让我停住了目光。电视里，航拍镜头下的一片绿色，绿的发黑，绿得晃眼，一行醒目的金镶字——三代塞罕坝人把沙漠变成绿洲。
我一时不敢相信。
犹记得儿时，曾游走中国的大好河山，南方的江南水乡，北方的六朝古都，无不令人神往。唯独西北方，没能引起我的兴趣，似“西北望，北大荒”，一片黄土，空空荡荡，风一刮过，说是满面沙尘毫不为过。
但我发现，似乎，那里早已不是当初的模样。
第一代务林人手拿铁锨，拎着水桶，蹬着破草鞋，顶着烈日，弯着腰，一铲一铲挖土，一颗一颗的播种。弯腰，铲土，浇水，填埋，再弯腰……那一代人，面朝黄土背朝天，播撒下了绿色的种子，也播撒下了希望。
第二代务林人，带着洒水机，撸起袖子，在低矮的绿植中徘徊浇灌。那一代人，承接着父辈们辛苦的成果，带着老一代人的希望，坚守在这片土地上。
第三代务林人，有了专业的服装，携带沉重的测量仪器，将叶子一片片采集检验，只为在苍茫绿海中，找到最好的基因，再弯腰，再铲土，再播种，再浇水……。
五十五年艰苦奋斗，五十五年不懈努力，我发现了荒漠上鲜嫩的绿芽在时光里点点长大，我发现了一片绿洲在遥远的西北方，一望无际：辽阔的平原上，树染绿了地，映绿了一片苍穹。
我发现了，三代塞罕坝人，五十五年始终如一，艰苦卓绝，用他们的付出，他们的奋斗，他们的汗水，他们日复一日，年复一年的辛勤劳动，将万里荒漠变成了万亩绿洲。
我发现了，原本挺直的腰杆，弯了；原本白净的皮肤，糙了；原本望着黄土的脸，笑了。因为热爱，对祖国，对家乡的热爱，她们义无反顾，毅然决然地留在了塞罕坝，坚守了大半辈子，只为响应“绿水青山就是金山银山”的号召，只为了让祖国更美好，更富饶。
我发现了，有一群人，甚至更多，站在祖国的边疆，撸起袖子，在阳光下，播种美好的梦想。
我发现了，一整片绿洲。
以发现为题的初中发现字篇七
实验材料有一个水杯，一小盒回形针。好了，现在万事俱备，只欠东风。开始实验吧！
首先将水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子装满了，老师才对我们提问：“将多少枚回形针放入水中，水会溢出来？”我觉得扔五六枚吧。接着老师发给我们每人五枚回形针。每个人将回形针扔进水杯里，有人穿成串扔，有人一个一个扔，还有人直接将回形针砸入水中。
轮到我时，我小心翼翼地将回形针一个一个地投入水中。水冒出了几个泡泡，回形针像青蛙一样跳入水中，水面越来越鼓，但水仍然没有涌出来。直到40枚回形针进了水里，水还是没涌出来。又过了一会儿，100枚回形针进了水里，水的颜色变“银色”了，水面更鼓了，但还没有涌出来。这让我既觉得回形针就是空气，又让我觉得是老师对材料动了手脚。
最后来了个重磅炸弹——将钥匙和橡皮放进水中。同学们连忙凑过去，我也趴在桌上看最后表演。结果又小又重的钥匙平安无事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出来。
原来水有表面张力，它们会手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我们去发现、思考的事物呢！
以发现为题的初中发现字篇八
天气转冷，就快要下雪了，所有的关于秋天的记忆都画上了句号。温暖的阳光在这干冷的日子里显得苍白无力，所以每个人都试图寻找一些色彩来填充自己灰白的世界。我也不例外，不停的寻找，并在不停的发现。
树叶落归根
无论是街道上的树，公园中的树，还是校园中的树，都在寒风的威逼下，交出自己心爱的叶子，风也是叶子悲哀的告别曲，叶在跳完今年的最后一支舞后，风吹动尘土掩埋了它们金黄色的躯体。但“落叶不是无情物，化作春泥更护木。”你有没有发现，落叶总是聚集在树根处？突兀的枝条随风摆动，树的新生命在冬日的摇篮曲中，已安静的睡去。明年夏天，我们一定会看到和今年一样漂亮的叶子。再见，“蝴蝶”。
琴房孤独的舞鞋
艺术楼，是我本人很喜欢的一个地方。悄悄的登上侧面窄窄的楼梯，发现那里是一间间小小的琴房。不同的位置，有不同的氛围。没有窗户的，神秘一些，昏暗的，忧郁一些，明亮的，很清晰，也很温暖。正对着楼梯口的是一间有窗户的琴室，下午的太阳很温暖的照进去，很明亮，透过门玻璃可以清楚的看到里面。不过几平方米大小的屋子充满了梦想的.味道，木质的琴放在靠窗的位置，照在琴面的阳光一片迷离，那琴像是在等待着什么。琴室的主人，像是在等待着什么，琴室的主人，就是在这方寸之地，一步步实现着自己的梦想吧！哦！窗台上，是一双白色的舞鞋，舞鞋孤独的躺在那里晒太阳。我猜，这鞋的主人，或许是一只美丽的天鹅，穿着它独舞，做自己舞台的皇后，或是她并不出色，穿着它们努力的练习，实现着自己的梦想？也许，舞鞋的主人，也和这被阳光包围的舞鞋一样孤单吧！或是，她是一个很棒的女孩，有很多的朋友，只有那舞鞋是孤单的吧！请琴室的主人原谅我冒昧的打扰与猜测！转身，瞥见有一扇门上的琴房号码下写着一行红色的字：“你从雪山而来“。这个琴室的主人，想必是一个乐观的人吧！
影子金色的阳光
下午的太阳斜到一边去，金色的阳光依然刺眼，却将影子拉的很长很长，像是在延长着每个人的梦。食堂的墙上铺着白色的瓷片，太阳慷慨的为我们照了张相，白色的相纸，黑色的人影，很清晰的画在上面。有了光，才有了影。光热烈的弥漫，黑色的影子很沉默。影，是我们每个人最忠实的跟随者，也是保密者，站在墙边，看着影子，才明白，影子的世界是多么的单纯，那些孤独的人总是对着墙自言自语，其实是与另一个自己心灵的沟通。
其他
温暖的阳光会永驻，严寒终将过去，没有必要将自己困在烦恼之中。放弃那些烦恼，发现一些新的东西来填补这些空位，会突然发现，云层之上，是更湛蓝的天空。当每个人用心的去看待周围的一切，就会发现一个属于自己的新的世界我们每个人的生活并不单调，因为我们的发现之旅才刚刚开始。
以发现为题的初中发现字篇九
人世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
曾阅读过这样一个小故事：某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这样一个问题：三个人外出打猎，一个人发现了这只野兔，另外一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔，问谁该得到这只野兔？结果绝大都数应聘者都选择了后两者，而忽视了发现者的功劳。我想这就犹如一部影片，也许有的人会为它的高潮激动不已，也许也会有人为他的结尾留恋惆怅，但却极少会有人为影片的开头而喝彩鼓掌。
以发现的眼光看问题，得到的是全面的理解与体会，在当今社会，人才济济，如果没有超强的能力，和发现的眼光，在这个弱肉强食的竞技场，也许你会被红牌警告，又或许直接被黄牌罚下，而逐出场外。多年后，当我们走入社会，才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性，也许它不顶洋房宝马值钱，没有亲情友情爱情令人感动，但是他也许是决定你人生的重要一步，是在你生命画板上浓墨重彩的一笔，是通向你成功的一张必然的通行证。
朋友，用发现的眼光看世界吧，留心生活的一点一滴，用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。