融合作文字4篇(大全)

时间:2023-05-29 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

融合为题篇一

已至深秋,寒风瑟瑟,校园内的树叶都纷纷飘落,尤其是那两三棵梧桐,一夜过后,满跑道的叶子。

不幸的是,那跑道是我们班的包干区,因此,明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片,捡完速回教室早读!”话音刚落,同学们就叽叽喳喳地说:“这么冷,也要捡树叶?”于是同学们便三三两两地走了出去,只听秋风把落叶吹下的沙沙声,刚捡完一片便又落下一片,不知何时能清空整个跑道。

别看跑道上有四五十人,但真正在捡的无非就是值日生,其余的都是即兴发挥,乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒,不乐意时则与同学们聊天,班长让我们快捡树叶,别废话,我们才装模作样地捡上一两分钟,然后开始闲聊。一二十分钟过去了,我们还未捡完,可怜那三五个值日生在班长的目光下,不得不担起捡树叶的重担,他们在寒风中冷得打寒颤,可我们却视而不见,眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒,甚至有一两个不能来上学,可事终究还得有个了结。于是,班主任来了,当我们发现之时,我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了,我们发现大事不妙,便在最后一刻,尽自己所能捡着树叶,手冻得通红,脸也冷得和大冰块似的,终于体会到值日生的可怜之处了。

是啊!我们不都是班上的一分子吗?难道在落叶凋零之际,捡树叶仅仅是值日生的责任吗?不,显然不是,但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢?也许,我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区,不仅仅是值日生的,更是我们的,更是校园的,这是一份责任!

“你们的责任心呢?”

我相信,答案已化作秋风吹进我们的心里,从那以后,我们再也没有偷懒过。


融合为题篇二

我年方十一,可却久经考场,虽说成败各半,却深谙失败是成功之母之理。每次都精神抖擞。从容应战。慢慢地品出考试如一盘多喂菜,酸甜苦辣样样俱全。

酸每当考试成绩出来时,看到邻桌及班中状元的高分,自叹弗如,心里像吃了酸杏,食之太酸,弃之可惜,要把胃口倒几天。酸过之后,总是吃饭倍儿香,读书倍儿棒,学习倍儿努力。

甜真是盼星星盼月亮,考试卷终于发下来了,粗略浏览一番,哈哈,真是天助我也,其中竟然都是我会做的内容,如果不是监考老师在场,我真感站在桌上手舞足蹈地唱着:考卷考卷我爱你,就像老鼠爱大米。那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来了,看到自己喜人的成绩,心里就像吃了蜜一样甜,那滋味别提多每了。

苦邻近考试的那段时间,那真叫苦。白天,被繁重的功课昏了头;晚上,秉灯夜战,常发断肠人在天涯,不苦的感叹。末了,还不忘端上一盘苦瓜菜。

辣考试中遇到一个难题,想了半天无从下手。眼看时间快到,可越急越想不出,嘴上就流出辣,辣得眼泪花花。

酸甜苦辣的考试,像生活中的调料,伴着我渐渐长大。渐渐成就让我品味出生活其实也像考试一样酸甜苦辣样样俱全,只要我们勇敢地面对,就会变成催人的力量。

融合为题篇三

3月10日,平凡的一天,却迎来了行知学子不平凡的挑战——名为“挑战观斗山,畅想自然情”的活动。

7:20,纷纷涌进教室的同学们,踏上讲台的班主任,开始静静聆听广播中传来的声音,是单校长在讲话呢!

“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪!”

“校长在终点等你们!”

在校长的叮嘱与鼓励下,我们班整队下了车,开始了攀登观斗山的征程……

大家都有共同的目标,向那还不曾看到的终点进发。

山路蜿蜒,道路崎岖;菜花开遍,梨花芬芳;大汗淋漓,气喘吁吁;笑容依旧,一起前行。

没有人轻言放弃!流汗了,怎样?脚酸了,怎样?摔倒了,怎样?

坚持,坚持,必须坚持!

“爬上这个坡就到了!校长还在终点等我们!”我告诉自己。步伐愈加沉重了,我终于到了,我看到在终点等待我们的单校长,我得到了荣誉证书,因为,我到了!

之后,便是两百多桌的坝坝宴。大屏幕上呈现出了刚才徒步的一点一滴,不得不说,那时,还真有点佩服自己。

对于初三学子的最后一次拉练终究还是结束了,但我们的征程还没结束。

相信吧!如果抵达终点的路有捷径的话,那这条路的名字,一定叫坚持!

融合为题篇四

有人说:“自信,是成功的第一秘诀。”现在想想,的确如此。

在小学时,我曾经是一个非常不自信的人。还记得那一次……

老师在课上提出了一个问题:“这句话在文中起什么作用?”同学们都埋头,不作声,教室里安静得出奇,连一根针掉在地上都能听见。

同桌小玲想了想,说:“也许真的是这样。”我瞥见她的手微微向上抖了抖,我连忙用胳膊蹭了她一下,“别,我还不确定,你别说了。”我好似央求的眼神。她笑了笑,装作一副若无其事的样子,还是将手举起。

一只小手高高的举了起来,顿时教室里所有的目光都投向了那一只手。老师会心的笑了,小玲说:“这句话在文中是不是过渡的作用?”老师很惊讶地说:“对,你说的很对。”“啊?我的答案是对的。”我在心里想。

那一刻,我的大脑飞速旋转,心中有一种难以抑制的激动,无法言语。

我知道,老师很期待我今后的表现。

几天后,老师在课堂上的问题,只要我知道的,就能自信的举起手,有时,看着老师满意的笑,我也仿佛有一种成就感。

现在,虽然我还有点儿不自信,但是,我相信,通过我的努力,一定可以做到的。因为,我时时刻刻说着:自信,是成功的唯一秘诀。我相信,向着未来努力奔跑,自信便会为我开启成功之门。

生活需要自信,学习因自信而努力,生活因自信而精彩!

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