在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
追寻崇拜的英雄伟人字篇一
写伟人的作文
写伟人的作文（一）
“名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是，，张海迪。
令人吃惊震悚的结果啊。经过一段时间的艰苦锻炼，她才能坐起来，用胳膊支撑着。趴在桌子上。
张海迪＞长大了，她希望自己能成为国家的有用之才，可是她的自身条件是有限的，于是她开始了自己的自学的艰苦之路。邻居亲友＞小伙伴都成了她的老师，再这种艰苦的条件下，她仍然坚持不懈的努力学习着，她趴在桌子上，不停的读写坐久了，两肋钻心的痛，胸前也压出了一道道血痕，但是无论如何，她都挺去了，疼痛的表现没有打断她的自学之路。
当她越过一道道难关，学习不断进步的时候，病情又一次恶化，大手术后，她只能躺在床上，连脖子也不敢扭，自学被迫中断，面对＞挫折和打击，她也并没有泄气，张海迪让妈妈把书放在枕头边，对面桌子上支一面镜子，这样，她可以借助镜子来看书，自学之路又一次的开始了。
靠着这种顽强的毅力和精神，张海迪终于完成了学业，这是多么令人感动的事情啊，再我们中小学生的身上缺少的就是这种自强不息顽强的毅力，所以我们更要好好学习，长大后为祖国奉献一份自己的力量。
写伟人的作文（二）
想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。
在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。
于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。在整集《于丹讲论语心得》中，她运用＞故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。
于丹就是我最喜欢的名人。
写伟人的作文（三）
何为名人，名人也只是众人而已，但不同的是他用另一种眼光看待事物，改变事物。任凭积极向上的精神，并为理想努力拼搏，执著追求，具有坚韧不拔的精神，克服种种逆镜。名人是我们的榜样，值得我们学习，不知不觉也就成为我们的偶像。
我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称：汉斯｀克里斯蒂安｀安徒生（公元１８０５—１８７５年），生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。１１岁时父亲病故，没有受到正规教育。１８１９年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失败后，开始创作诗歌、＞剧本、＞游记和散文。
我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》，丑小鸭不顾一切艰辛，拼命追求属于自己的生活，坚持不懈，为实现理想而努力奋斗，永不放弃，最终成为了一只美丽的白天鹅，但它也从不骄傲，因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时，便会翻开《丑小鸭》，丑小鸭那坚持，执著给予我无穷的力量，让我努力向前冲，冲破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句话，每一个作品都让我深深感触。
一颗颗璀璨夺目的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋～作文让我们关注名人，效仿名人，激励你我，激励人生。
《作文开头的写法范文二》
一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自〈〈懒的报应〉〉）
二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉）
什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友．》）
四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。（选自〈〈那天，我真后悔〉〉）
追寻崇拜的英雄伟人字篇二
我们要号召学习雷锋无私奉献的精神，今天爱汇网小编为大家整理了几篇学雷锋的演讲稿，希望大家喜欢。
但在当今社会，似乎雷锋精神离我们越来越远。我发现有雷锋精神的不多，没素质的人倒不少。
有一次我们去吃自助餐，看到有几个人抢了一张大桌子。这时，一位老奶奶领着俩七岁左右的小孩来了，但只有一个人的桌子了，他们需要拼一张三人坐的桌子，而那张大桌子上还有五个人的空位，刚好可以抽出两张桌子，但是这几个人死活不肯，最后服务员来劝，他们才极不情愿地让了座。这件事令我非常气愤，也验证了我那句话：没素质的不少。
雷锋精神真的不见了吗?我寻找...
有一次我乘公交车，人太多，实在太挤。司机提出让一些人下车等下一辆，立即有人响应，马上提着东西下车了。我非常感动，主动给这些人让路。我很高兴：“雷锋”还是有的，我找到了雷锋。
我想：要是人人都是“活雷锋”，那社会怎么不会进步?生活质量怎么会不提高?所以我们要学习雷锋，一定要助人为乐，争取做个“活雷锋”!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我国旗下讲话的题目是《追寻雷锋的足迹，续写雷锋日记》。
1963年3月5日，一代伟人毛泽东发表了向雷锋同志学习的光辉题词。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的人民子弟兵，从一个贫苦农民的孩子，在党的培养下成长为一名伟大的战士。在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地，打扫候车室，替丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱，为受灾人民捐款，等等。
芦庄乡南边吴小学 五年级：李梦竹 指导教师：李淑芳 中国是一个英雄的国度，有这样一位战士，他没有在战场上的浴血奋战，没有建立过丰功伟绩。但他的名字却被我们永远铭记在心里。有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由。但他却成了我们学习的榜样，他便是家喻户晓的雷锋。在一个民族的性格深处，雷锋精神正变成一颗珍贵的火种，代代相传，在潜移默化中影响着我们的行为。
阳春三月我们开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融进我们的生活，给人们的精神世界带来了崇高和温暖的气息。
雷锋在他的`日记中写道，“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬那样冷酷无情。”雷锋精神既包含着人格的修炼，也包含着美好。温暖的人际关系，还蕴涵着兢兢业业的工作精神，我们应该全面理解雷锋精神，以饱满的激情与时俱进地开展学雷锋活动，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀。
学习成才。雷锋不仅是奉献的楷模还是自学成才的典范。他干一行爱一行，干一行专一行。雷锋有句闪光的语言：“在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”如果每个人都能像雷锋那样把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光，那么我们的国家就会更加兴旺发达。他发扬“钉子”精神，利用一切可以挤出的时间，努力学习为人民服务的本领。新时期弘扬雷锋精神，我们每一个学生都应该成为学习成才的典范;弘扬雷锋精神，就要积极投身道德实践活动，从小事做起，从现在做起。
千条小溪汇成江河，万朵朝霞托起太阳。是的，向雷锋同志学习，学习他那顽强拼搏，不怕困难，不计名利，无私奉献，渴求知识，勤奋学习的崇高品质。他犹如松树一样，不怕风吹雨打,严寒冰雪，四季常青;宛如柳树一般，插到哪里都能生存，紧紧与人民连在一起。不经风雨，长不成大树;不受冶炼，难以成钢!雷锋，他用自己的言行证实了这一点。今天，我们就应该继续踏着雷锋的足迹，继续发扬光大，做一个新世纪的合格标准、优秀的学生。
尽管时代在变，人们的观念在变，但那并没有使雷锋有一丝一毫的磨损。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不过时的火炬。这支火炬曾经照亮了我们几代人。现在，我们决不能让它在我们这代人手中消失。为了明天，让我们齐声呼喊，让雷锋精神永葆活力，让雷锋精神代代相传。
追寻崇拜的英雄伟人字篇三
纵观中华民族五千年来的历史，一代代英雄豪杰辈出不穷。其中给我影响最大，受益匪浅的人物，还是创造我们这个新中国的领袖――xxx。
他，一个伟大的人物，更可以说是一位神奇的人物。
他，具有几千的领导能力与战斗能力。
正是他提出的两万五千里长征，才抵抗了强敌，保证了众多红军战士的生命与鲜血，与此同时，也正是因为他正确的领导方针，中国红军才能胜仗连连，成为一支精干的革命队伍，以至于国家后来的统一与繁荣。
如果凭这一点形容他，我想xxx的母亲，他当之无愧。
不仅如此，xxx还非常珍惜粮食。
有一个时期，中国的粮食资源非常缺乏。一晚，主席一家人坐在一起吃饭，他的儿媳妇不小心将一粒米饭掉在了饭桌上，因为嫌不太干净了，所以假装没有看见。而主席看见了，他没有出声，悄悄地将那粒米捡起来，放进嘴里。他做了，也做到了。
为此，我对他的举动非常感动，评其仅八字，为――以道示人，无懈可击。
xxx的诗词和书法的创作与艺术，我更是充满无限的羡慕与佩服。
他，不仅是我最崇拜的人，还是我终生努力、追求之目标。相信他，会在黑夜里为我点灯，黎明后为我祝福。
追寻崇拜的英雄伟人字篇四
部队支援武汉的队伍中，有这样一位专家，他自除夕夜出征以来，就奔波在武汉市多个收治新冠肺炎的医院，救治危重症患者，指导院内感染防护。在与病毒较量的过程当中，他不断地为患者打气，和他们一起共渡难关。
正在查房的人是火神山医院综合科主任毛青，走到每个病床时，他都会习惯性地俯下身子与患者交流。作为参加过抗击非典和埃博拉，阻击过禽流感，与高危污染物、烈性病毒打了30多年交道的医生，毛青深知越是严重的传染病，医生就越是要靠近与倾听，让患者感觉到，医生在与他一起战斗。
这位聋哑患者刚住院时由于交流困难，情绪一直不太稳定，毛青自学了这些幽默诙谐的动作，让他慢慢平静下来。
患者离不开他，队员们也把他当成主心骨。身为全军感染病研究所所长，他除了治病救人，还承担了防控感染指导工作。从陆军军医大学西南医院的感染科，到武汉金银潭医院的重症病房，再到火神山医院，一个多月时间里，患有严重髋关节炎症的毛青却一直步履匆匆。
现在，毛青每天还要和战友们一起讨论患者的病情，制定诊疗方案，时刻关注患者的点滴变化。
在毛青和战友们的努力下，截至今天(2月29日)下午2点，火神山医院已治愈出院527名患者。
追寻崇拜的英雄伟人字篇五
说到《水浒传》，大家可能都很熟悉。因为它是中国古代四大名著之一。
其中有一个段落是武松打虎，一举成名。可有的同学却说，武松不该打老虎，因为那是不爱护野生动物的表现。我对这句话产生了很大的反感。
首先，武松喝了很多酒，他听别人说山上有一只恶虎，经常有人在山上被吃掉，他听了以后，更是火上浇油，马上就去找那老虎，为百姓除害，我觉得他有为民着想的精神。
还有，当时根本没有野生动物保护法，当地的县官都派人去捕杀老虎。
我觉得武松可以成为英雄，你们认为呢？
追寻崇拜的英雄伟人字篇六
漫威电影中，个个身怀绝技的超级英雄，是多少小孩子们的梦想啊，但是这是电影并不真实。
每个时代有每个时代的英雄。我们是祖国的希望，祖国的未来属于我们，我们要成为国家脊梁，成为未来的英雄。
中国有很多杰出的工程师：徐芑南蛟龙号总设计师。徐芑南是我国深潜器高技术领域的著名专家，为我国向深海进军奠定了基础，是中国工程院机械与运载工程学部院士。
吴光辉comac919大型客机总设计师，曾荣获"某飞机工程"国防科技成果一等奖；某重点型号首飞获中国航空工业第一集团公司一等功、xxx个人一等功等荣誉，2017年当选中国工程院院士。
这些为国家、为民族、为全人类作出杰出贡献的工程师，就是我心目中的英雄。我也要立志成为一名工程师。
想成为工程师，就要有好的基础，在中学这七年必须要学好、学透，学扎实。
奋斗的青春最美丽。
我的工程师之路虽然还很长，但是我会凭借努力、乐观、拼搏实现我的英雄梦。
追寻崇拜的英雄伟人字篇七
篇一：写景作文开头结尾
１．对比总起式
例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。
２、歌词、名句总起式
例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草？？”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例２：人们都说：”五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式
例１：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。例２：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式
儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木？？
５、激趣式
例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
６、抒情式
７、拟人抒情式
例：啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～
８、倒忆式
例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。
１．抒情式
２．总结式
例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。
３．歌词、诗句式
例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。
４、联想赞美式
例２：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
５．随想式
６．自然意境式
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天
朝霞又会冉冉升起？？
７．回味式
８、自然总结式
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺
其自然，扣住读者心弦就行？？
篇二：写景作文开头结尾
期待你们更精彩的开头与结尾
１．对比总起式
例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的
外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。
２、歌词、名句总起式
例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例２：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式
例１：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。例２：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式
５、激趣式
例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
６、抒情式
７、拟人抒情式
例：啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～
８、倒忆式
例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。
１．抒情式
２．总结式
例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。
３．歌词、诗句式
例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。
４、联想赞美式
例２：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
５．随想式
６．自然意境式
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天
朝霞又会冉冉升起??
７．回味式
８、自然总结式
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
篇三：写景作文开头
写景作文开头（一）
雨又悄悄地来了，新鲜而凉润的空气，浸湿着我的每一个细胞，我接受第一颗雨点的滋润，怀着初生婴儿的好奇与兴奋，开始探看这陌生却又熟悉的飘然世界，膜拜这轻盈而透明的精灵。
写景作文开头（二）
我自小在农村长大，在我的家乡，要谈什么实实在在的美或雄伟，恐怕是无处寻觅的。但是，只要你用心去感觉、感受，这没一寸绿野都能让你沉醉。
去那田野上看看吧～
在雨后的田野上，呼吸着清爽的空气，迎面扑来原野的风，看那茸绿的庄稼，在阳光的射映下，发出灿烂的点滴。这时，你看那浩瀚的天际，白云在清风中飘荡。忽而感觉到乡村的恬静、安宁。
写景作文开头（三）
冬天，雪花在风中娴静地飘落下来，静静的空间，任凭他们满天飞舞，房屋、草木、庄稼、地面？？都披上了一层无暇的白色，成了粉妆玉砌的童话世界～雪花仍然不停的下呀，下呀，一朵朵如水仙，一片如白蝶，给人一种“柳絮飞时花滴满城”的感觉。
写景作文开头（四）
天下着大雨，仿佛是一条大瀑布从天而泻？？猛拍打着树上的绿叶。滴在河面上，打破了平静的湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太阳散出一道道惹人喜爱的光芒。空气无比地新鲜。这样的天气，不投身于公园之中，实在浪费。
写景作文开头（五）
乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。噢，我的故乡，是用怀念串就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动。
写景作文开头（六）
细雨迷蒙，便是泰山之行给我最深的印象。
泰山位于我省不远的山东省，海拔１５４５米。曾有诗人杜甫登之远望，并作“望岳”一诗。更有千古留名者饱览过泰山的美景，正有杜甫所说“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的奇观。写景作文开头（七）
秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。她飞到果园里细心地给苹果涂上了鲜艳的红色，给橙子填上了芬香的橙色，还给梨子画上灿烂的金黄色。
追寻崇拜的英雄伟人字篇八
我最崇拜的英雄是沈星。听到这个名字，想必大家都不陌生吧。
在2012年的5月13日上午，沈星带着妻子和三岁的小女儿路过南阳河边时，看到一名学生不慎跌入水中，马上就要沉下去了，于是他毫不犹豫地跳进了河里，用尽全身的力气把那名学生托上了水面。那名学生得救了，但他自己却因为体力不支，而沉入了水底，永远的闭上了眼睛，壮烈牺牲了。
沈星就算牺牲自己，也要救那名学生，他这种舍己为人的品质和精神永远值得我们学习！我崇拜他，就是崇拜他那种舍己为人的美好精神。
如果沈星当时并没有跳下去救人的话，那么那名小学生肯定就会丧失自己的性命。但沈星却并没有这么做，他明知道自己可能上不来，却还是义无反顾的跳了下去，用自己的生命，挽救了了一名小学生稚嫩的生命，这是一种多么伟大的精神啊。
如果我们的世界有很多人都有像身形这么伟大的品质的话，那我们的世界将会多么美好啊。
同学们，让我们一起来学习沈星，学习他那种美好品质吧！
追寻崇拜的英雄伟人字篇九
一、写同学朋友的作文类型
１．写同学朋友的肖像；
２．写同学朋友的一个特点或一个好的品德；
３．写同学朋友与我的友谊；
４．写同学朋友对我的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
１．《我的同学》
２．《五双眼睛》
３．《大家都夸他》
４．《猜猜他是谁》
５．《一个性格＿＿＿＿＿的人》
６．《同桌》
７．《一个值得我学习的人》
８．《他做得对》
９．《童年的小伙伴》
１０．《我了解了他》
１１．《这件事使我想起了他》
１２．《我们的板报组长》
１３．《假小子》１４．《他变了》
１５．《一颗诚挚的心》
１６．《榜样》
１７．《傻子二三事》
１８．《难忘的友谊》
１９．《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
１．《我的同学》的三种开头
第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢，他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学潘仪。
２．《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的劳动模范。
第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
３．《大家都夸他》的三种开头
第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。
第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：为别人做好事，我的心里也感到很愉快。
４．《他变了》的两种开头
５．《他做得对》的两种开头
第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
６．《一个性格＿＿＿＿＿的同学》的两种开头
第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。
７．《假小子》的两种开头
第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不静，相反却得了个假小子的称号。
第二种开头：假小子是谁呢，那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
８．《我了解了他》的两种开头
第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：我算是认识你了～说完转身就跑了。
９．《这件事使我想起了他》的两种开头
第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。
１０．《同桌》的三种开头
第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。
第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他
很有意见。
第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
１．她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。
２．上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。
３．他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。
４．修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
５．她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
６．她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
７．她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
８．我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
９．那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么
温暖，那么亲切。
１０．他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
１１．她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
１２．他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
１３．她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
１４．他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。１５．她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
１．王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢～她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。（这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个，）
２．一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。（这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。）
也跟他人一样，是歪歪扭扭的。（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是歪着，脖子是扭着，脑袋是要贴到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动，）
４．他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满 *** ，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。（想象在文章中很重要，这一段里的仿佛．．一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）