在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我听见篇一
苍老又轻柔。你的呼唤一声声地在我耳边回响，像是一种古老的契约，召唤着我，回到你的身边。
我决心趁着周末的空闲回乡看看。坐在车窗旁，看着妖治、艳丽的霓虹灯在身旁一圈一圈地倒退，我感受到了久违的宁静和安适。耳边再没有城市的喧嚣嘈杂，只剩下了一片清爽宁静的蝉鸣蛙叫。
远远地，我瞧见了你坐在小木椅上的身影。那是一个佝偻沧桑的背影，隐隐透着孤独。近了，近了，终于到了。你瞧着这辆从远方驶来的车辆，眼里似乎腾起了一丝希冀和期待，却在一瞬间被孤独淹入眼底。那一刻，我似乎听见了你低沉的叹息。奶奶，我听见了你的心在呼唤，在嘶吼，在叹息着亲人的名字。那无形的声音传入我心，像是一种腐蚀性元素，激起阵阵刺痛。我想要呐喊，想驱走你的所有孤单。
下了车，我直直地向你走去。你渺远深沉的目光中升起点点疑惑，转而变为欣喜，你一下站了起来，步履蹒跚却快速走到我面前，有些不敢置信地唤我：“囡囡，你回来了？”你的声音还是那么轻柔、温和。满是惊喜的声音里还带着些尚末散去的疑惑和讶异。你的声音开心得都有些变了调，里面仿佛蕴藏了无数的思念和爱意：“回来了就好，回来了就好……。”你反复念叨着，满是皱纹的眼眶逐渐染上绯红色。那一瞬，我在你的声音里又听见了孤独和无限宽慰。而冥冥中，却好像又有无数声音在嘶吼……。
那一下午，你用那独特又温和的声音关心我，询问我的近况，你用那苍老微哑的声音一点点唤起我童年的回忆。在你的叙述中，我看见了幼时的我，抓着你的手，在村后的河边捉小鱼，我听见你轻声提醒我脚下湿滑、注意安全。两种声线重叠在一起，那缓缓回忆的声音，却又多了几分孤独寂寥。到了点，我要回城上课，你不舍地拍拍我的手：“下次还来啊！”那寥落的声线，几乎让我落泪。
噢，我听见了你的声音。我将为你发声……
我听见篇二
“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。”春之兰花悄然而绽，恰似“空谷仙子”舞在幽美之境。其花瓣细长白韧，泛有丝青。花蕊嫩黄，正如春天希望之。叶呈三角状，中白两青。可谓，娇胜玫瑰七分。
“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”夏之荷花—淡雅仍不失浓妆，尤在雨中，真是妙不可言。却若安静闲致，花开层层。其香里沾清。犹“碧波仙子。”微似见美人哉笑靥如花、双瞳剪水，于举手投足间散发醉人魅力。
“秋菊能傲霜，风霜重重恶。”秋之菊花迎金风送美。几痕彩墨绘花瓣奇美，尖长而立。里合外开，似掌中物，绚丽多姿。花瓣于尖处卷，绿叶无实华，但无可缺一。予独其样难以数语描摹之。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”自古以来，冬梅为世人所歌咏。人虽赞其美，然更敬其精神。于寒风凛冽，红梅鲜颖独立；白梅冰雪透质。各有千秋之，不分胜负焉。镜窗中，傲人身姿挺立，花苞朵朵，香绕山林。然画家为之着笔，以黑为干，以红为花，却惟独不见叶哉？问故，答曰：“有花不见叶，有叶不见花，花叶两不见，是以梅花也。”远望去，只闻素色一片，不见其花。走近，若细分花与雪，其惟一辩法，识之香也。梅，不及月季之艳，不及牡丹之尊。不与百花争艳，不与群芳斗丽。百花凋谢之，其梅方绽开，别有韵味。为严冬增秀丽，却别无所求，令人望之肃然起敬。
听，花，又开了……
我听见篇三
在盲人的世界，兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界，恐怕是光明与黑暗的对比吧。
我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个勇敢的孩子。
米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支来复枪时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。“这仅是上帝开的一个玩笑吗？”我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。
对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受，特意对着空荡的房间喊了几声：“米可。”接着就坐在了床边的椅子上。
——“奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。好，就这么办。来，开始吧。”“米可，我是你的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。”唐老师把包放到地上，慢慢推进床下面。“但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜米可不喜欢学点字，所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。”说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。
——“我不应该带走吗？”唐老师轻声问着。
——“不要。”米可回答道。
——“会。”那个孩子应了声。
——“好极了。”说完，老师便走了出去。
最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特殊的表演，让所有家长万分感动。
我听见篇四
那个月夜，我听见了花开的声音。
窗台上宛若镀了银，一束极清浅的月光透过半掩着的窗户，仿佛给那盆含苞待放的昙花笼上一层轻纱，更添几分姿色和朦胧的美感。
此时的昙花身姿挺拔，亭亭玉立，硕大的花苞傲然独立于顶端，仿佛在汲取天地精华，等时机一到，便揭下厚实的面纱，将自己惊艳众人的容颜尽显于世。我感到自己竟有点儿移不开视线，生怕错过昙花一现之美。
又过了许久，于昏昏欲睡的困倦中，耳畔忽然传来“啪”一声极轻微的响动，万籁俱静的深夜，好像蝴蝶振翅欲飞的声音。沉甸甸的睡意瞬间一扫而空，我睁大了眼睛，目不转睛地欣赏着这一幕：随着“啪啪”几声轻响，沉睡良久的昙花好像苏醒了，又似冲破了某种无形的禁锢，终于揭开了那层神秘的面纱，让我得以一窥她的“庐山真面目”。只见海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，裙筒似的花托，拢不住半腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻探了出来，成束成束金黄的花蕊笔直地挺立着，花瓣层层铺开，散成圆形。昙花绚烂中带着洒脱与不羁，在夜深人静时悄然开放了。在月光的照耀下，她的花瓣如白玉般晶莹剔透，果然不负“月下美人”之雅号！
于她而言，花开是一世青春。然而，清雅绝伦如她，怎屑在白日与红尘争艳？因此，她选择在万籁俱寂的深夜独自绽放。是否有人欣赏，她不在乎，锦衣夜行，也没什么可惜的。
然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。她的青春极为短暂，转瞬即逝，那顾盼生姿的容颜以肉眼可见的速度褪去，只隐约留存了些许风骨神韵。大限将至，她不做任何无谓的挣扎，悄然谢幕。
我羡慕她，也叹惋她。昙花的盛开和凋谢都有一种无以名状的凄美。虽来去匆匆，却也不辜负一世韶光，辉煌而来，辉煌而去。我们不能延长生命的长度，但我们可以无限拓宽生命的宽度。即使生命短暂如斯，也要活出精彩，活出风骨，活出真我。
是夜，我听见了花开的声音，更悟到了生命的真谛。
我听见篇五
嘈杂的机器声，无休止的鸣笛声，我们的听觉已经被浮华扰乱。何不静下心来，去听一听，去聆听大自然的声音。
走进万物复苏的春日，明朗的天空有太阳暖暖的放晴，可唤醒万物的却是一场春雨。淅淅沥沥，打红了桃花，拍醒了鸭子，难怪古人说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春雨不仅是春的使者，还是大自然的奏乐师，柔柔的，缓缓的，为你谱写一段独特的乐章。听见下雨的声音，让我们的思想变得轻逸。
踏进炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微闪烁的是星星，弯弯的那是月亮。皎洁的月光在照耀，斑驳的树影在摇曳，静，静静，耳畔除了静，仿佛再无别的声音。也无需其他的声音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐着，享受这无声的静谧。“此时无声胜有声”，听见无声的静谧，让我们的灵魂变得安静。
来到丰收的秋季，说到秋季，首先想到是满树的红枫，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可秋天不仅有枫还有风。风就像一个不安分的孩子，时而划过你的脸庞，时而拂过你的发梢。而它最好的玩伴是树叶，“沙沙沙”是它们一起唱的歌，那些不甘孤寂的叶子，翩跹于空中，演绎着它们最初也是最终的舞蹈。听，它在耳边悄悄的说着，可一会它又害羞的离开。听见清凉的风声，让我们的心灵变得纯净。
敲开冬的大门，迎面而来的是凛冽的寒风，可它不是主角，而是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”都说下雪是无声的，我认为不然。走在积雪的路上，那踩雪的嘎吱声，那枝头抖落雪的声音。天空降下的新雪，落在压实的雪上声音，风卷起雪的声音。听见雪落下的声音，让精神变得高洁。
一年四季，我们永不停歇的聆听那些自然带来的感动，走向自然，去听那些最原始，最真实的声音。
我听见篇六
炎炎夏日，苦闷与干燥在人们心田的慢慢滋润生长。
上天给人们在夏日的宿命总是苦辛的，也许这意味着人生的旋律并不平顺。
有些人的命运十分凄惨，但他们并不屈服于命运，努力地抗争，结果也是“几家欢喜几家愁”。
米契尔就是其中一人。他两次遭遇命运的劫难，都逃过且不屈命运的刁难。不管老天开多大的玩笑，他总是努力抗争。那一次次惊心动魄的灾难，都机缘巧合地发生在夏日。夏日是他的劫难，是他的命运。
夏日里的生命，必是悲壮的。若是一朵云，必会遮天蔽日；若是一匹马，必会飞驰在大草原上；若是一阵风，必会草绿花开；若是一根草，必会直插云霄。
人生就像一个褶皱的山脊，大起大伏，有山峰有低谷，也有平淡之时。我也曾经接收到老天的玩笑，可我也像其他追逐光明的人一样，做好了准备，至少能让命运控制自己。
我也曾生病住院，可出院之后，便不再有厄运。可见厄运只是一时，顽强抗争一段时间就好。
不屈宿命，也就不用再怕老天的玩笑。
太阳升起，光芒万丈；
太阳落下，一如既往。
而那花开虽是静悄悄的，我却能听见花开的声音……