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丰收节篇一
代表你家中生活无缺。
这是富贵长久、大吉大利的梦，尤其是农民做此梦更能丰收。
代表在艰苦的付出后，将取得成果。
代表你将取得成功，或是对成功很有把握。
提醒你处事要谨慎，以免受到他人的算计，让计划落空或是不能取得预期的好结果。
丰收节篇二
小满时节，万物繁茂，生长最旺盛。山上的杏儿黄了，小麦熟了，西瓜也快长大了，收获的季节来了！
小满是夏季的前奏，也是收获的前奏。田里的西瓜都已经长得像鸡蛋那么大了，有的已经像碗那么大了。今年非常的旱，路上我们看到农民伯伯开着三轮摩托车拉着大水桶去灌溉，如果不给西瓜浇水灌溉的话，估计连西瓜藤都看不见。
农民伯伯也开始割麦子了。天太旱，麦子就长得不高，但颗粒长得还是挺饱满的。远远望去，麦田一片金黄。麦子金灿灿的，好像在向我们报告成熟的喜讯。乔老师向一个阿姨借了一把镰刀，来给我们演示割麦子，一大把一大把地一抓，再用镰刀一割，麦子就割下来了。但是看似很简单，其实背后是有风险的。如果你技术不娴熟，有可能会割到脚呦！
《观刈麦》这首诗我学过，自己一知半解地背了下来，却不知道它的意思。今天老师又给我们讲了一遍。白居易在看到一个穷妇人左手抱着一个小婴儿，右手捡拾着麦穗，自己就非常惭愧，每天不劳动，每年却有三百石的粮食，还有余粮。
跟农民伯伯相比较，我们就是在浪费。每次吃不完的馍就随手一扔。要为了农民伯伯他们着想，浪费食物就等于失去了自己的尊严，要尊重农民伯伯的辛苦付出和成果。
这个时节是农民伯伯收获的季节，我们也即将迎来一场硬仗——期末考试。我们要好好复习功课，考出好的成绩。不辜负老师、父母对我们的期望。
丰收节篇三
知识与技能：了解歌曲分段的多种方法，并在练习中提高合唱表演能力。
一、导入
师：同学们，谁能说说看一年四季有什么样的特点？你最喜欢哪个季节呢？
生：春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么美好。
夏季有两个月的假期，可以游泳，吃冷饮。
秋季是收获的季节，人们很开心。
冬季有美丽的雪景还有中国最大的节日：春节。
师：放课件（四副图片：大枣、葡萄、麦子、苹果）
生：秋季。
二、分析歌曲
师：请大家一起回答问题。
生：苹果、稻谷
2、今天我们就来学习这首丰收的歌曲苹果丰收。
a、出示课件（苹果丰收的字样）。
b、播放歌曲同时介绍这首歌曲是朝鲜电影金刚山的姑娘的插曲。
c、听完后提问对歌曲有什么样的感受？
生：人们在欢天喜地的庆丰收。节奏很欢快，很活泼，表现出人们庆丰收的喜悦心情。
3、带着这样的心情，我们再次复听这首歌曲，听听歌曲中有什么样的变化？（在听这遍的时候老师要做适当的提示，在出现二声部的地方给出暗示。）
生：出现了二声部，把歌曲分成了两大乐段，并且第一乐段为齐唱，第二乐段为二声部合唱。
三、学唱歌曲
1、首先来学习第一乐段的齐唱部分。
a、这首歌表现朝鲜人民获得苹果丰收时的欢乐情绪，因此速度较快，尤其第一乐段的齐唱，是一字一音，而且四句话节奏相同，只在最后一句话上稍有变化，在歌词上做了重复的补充。，增强了欢乐心情的语气表达，因此在唱这段的时候要唱的非常流畅，带着一种欢快的感情去演唱。
b、先听范唱，使学生感受作品的整体效果后，再跟老师学唱第一乐段。
c、学习第一乐段四个乐句，每句2小姐。把全班分为四组，每组学唱一个乐句，规定时间两分钟自学，然后四个乐句接唱，能接上的为胜者（慢速度）。教师重点指导不能接唱的小组，再接唱并逐步加快速度直至歌曲应达到的速度。在竞赛中，凡跟不上速度唱错的为败者。从竞争中激发相信学习的积极性。
2、第二乐段的学习
a、首先把全班分为高、低声部两部分。教师先分别师范两个声部的曲调。
b、高低声部分别来演唱，要求音唱准并熟练曲调。
c、教师分别弹高低声部，学生演唱相反的声部能与老师的琴声和成。
d、两个声部合唱，教师指导唱得不好的地方
3、两个乐段合成时，由第一乐段的最后一句接二声部合唱，因为第一乐段的最后一个两“do”就是低声部开始的音高，这样帮助低声部能找到自己的音高位置。
4、按歌曲的原速度全曲合成。要唱出欢乐的情绪。
5、配上伴奏来演唱，完整地表现朝鲜人民苹果丰收时的欢乐情景。
四、拓展
1、出示课件了解有关朝鲜，韩国的风土人情及有关知识（了解朝鲜、韩国的国旗、国花及其他情况）。
2、展示朝鲜男女民族服饰。
3、介绍朝鲜长鼓，最后给学生观看朝鲜长鼓舞片段
丰收节篇四
1、想要芒果种得好，大丰收少不了。
2、农民丰收，国家富足，世界看中国。
3、欢庆农民丰收节，喜迎莓农大丰收。
4、桂花飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。
5、上大丰收买农资，年年大丰收。
6、你丰收，我丰收，千家万户都丰收，首选就是大丰收。
7、丰收之路想丰收，就上大丰收。
8、稻谷飘香：秋天稻谷成熟了，飘着阵阵香味。
9、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。
10、春兰秋菊：春天的兰花和秋天的菊花。多比喻物擅其长，各具其美。
11、科技种植兴农，丰收一望无垠。
13、春花秋月：春天的`花，秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的时光。
14、丰收在望：丰收的景象看得见丰收：大多指农产品丰收。
15、春种秋收：春天种下种子，秋天得到收获。
丰收节篇五
唐·李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
宋·王安石
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
唐·李颀
秦川朝望迥，日出正东峰。
远近山河净，逶迤城阙重。
秋声万户竹，寒色五陵松。
客有归欤叹，凄其霜露浓。
唐·来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
明·唐寅
若干生命若干春，有所丰收有所贫。
曾见趋炎堪炙手，宁抛伫艳敢成仁。
惯随忧恨零今古，难惹英雄泣鬼神。
费尽工夫伤老大，不如抖擞作新人。
宋·朱熹
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。
唐·黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
先秦·屈原
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上。
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中，葺之兮荷盖；
荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂；
桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房；
罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张；
白玉兮为镇，疏石兰兮为芳；
芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者；
时不可兮骤得，聊逍遥兮容与！
丰收节篇六
描写丰收的作文：快乐的丰收
不知不觉中，火热的夏哥哥悄然离去，柔和的秋姑姑带着丰收的喜庆降临到了人间，到处都弥漫着花果的清香，小鱼和小虾都长得肥嘟嘟的，麦花香混合在秋风之中，那金黄如太阳的油菜花一片连着一片，清晨的太阳还没升起，人们便带着他们那激动的心情早早起床去田里收获去了。
人们都在辛勤地劳动之中，你看旁边那热热闹闹的一家三口，强烈的阳光映照在了正站在树上的爸爸，只见他那宽大的肩膀，粗壮的手臂，就知道他是一位从小挑担、十分能干的人，再看看正站在树下的夫人，两只宽大的手正端着一盘脆脆的玉米，让丈夫把玉米拿上树，在一旁可爱的小娃娃正光着屁股看着树枝上的爸爸，心中想着要快快长大，帮爸爸的忙。
再看看西边那一对对兄妹，小哥哥正站在高高的屋檐上弯着腰从小妹妹手上接过玉米，而小妹妹则小心翼翼地站在小小的梯子上，一手抓住梯子，一手将装玉米的篮子递给哥哥，小巧玲珑，哥哥仿佛也心疼妹妹这么小就出来做粗活。
最后在看看院子中央的那一对母子，母亲一边剥着金黄的玉米一边为身边的小姑娘讲故事，小姑娘轻轻地躺在妈妈的大腿上，可妈妈的眼睛却望着这片果实累累。仿佛在回忆着春天他们是多么辛苦地顶烈日，满头大汗地跑到几十里远的小河边打水去吧小苗救活。
不知不觉中，晚霞映红了田野，秋姑姑带着凉爽的秋风离去了，但人们甜蜜的笑声却不时回荡在草原上。