范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小事的启示字篇一
今天，我们学校开展了一次“游园活动”，通过这次活动，我明白了许多。
就算是这样，游园会也开始了，我们班的游戏名称是：水中吹球。规则是：把乒乓球从第一个盆里吹到第三个盆里，成功可以得到一支钢笔，吹到第二个盆里可以得到一个本子。但是不能用手，用了手，就犯规了。刚开始很简单，因为水是满的，后来水不多了，增加了难度，但是大家都没有放弃。
后来，我又去了水中夹珠的游戏，规则是先转五圈，再夹珠子，30秒内夹10个，就算获胜，获胜者可以得到一颗棒棒糖。
然后，我去了抢板凳的游戏，奖励是钢笔和本子，选其中一个作为奖品。我们开始和别的班抢，抢不到，后来，我们班的同学提出我们六个人组织起来“开黑”，这样全是我们班的，总有一个人获得奖励吧！
这次游园活动让我收获不少：得到了2颗棒棒糖和2个本子。我明白了遇到困难不要放弃，只要坚持，就会成功！
小事的启示字篇二
记得那是一个星期四的下午，我们正在上写字课。
同学们都低下头，刷刷的写字。教师里特别安静：因为大家都要回家玩电脑、写自己的博客。
这时我看见同桌在桌子上上下翻着什么东西，脸上显露出焦急的神情。我低下头继续写我的作业。
忽然我听见耳边有人说“我没有带钢笔，你给我借用一下可以吗”？我转头一看，原来是同桌，我让他再说一遍。因为那时我正在算题，没有听清楚。“我没有带钢笔，你给我借用一下可以吗”？他又说了一遍，这次他的语气很重。我心想：我笔袋里的钢笔还是妈妈给我的生日礼物呢！我还没有用就给他用？我才不呢！于是我给他说：“我也没有钢笔了，你问其他人用吧”！
这节课下了，下节课是美术课想到这，我不敢想了。因为我没有带美术用具。
“同学们好”！“老师好”上课了，老师把该讲的话讲完后，“好了，现在大家拿出自己带的用具开始动手了”。
大家也都知道，每节课我们做手工时老师总会在地下这里转的看看那里转的看看。
老师慢慢向我的课桌走近，我的心越来越紧张。
这时同桌轻轻的把他的美术用具推在我的桌子上，“你没有带美术用具吧！”我轻轻的点点头，“给，我给你用”这时我惭愧的地下头。老师走过来了，看了看我做的东西，点了点头微微一笑转身向讲台上走去。下课铃响了，“好了，精彩的一节课上完了，也该休息了。同学们再见”。“老师再见”。
老师走出了教室，我才给同桌说了我的笔袋里还有一支钢笔。“没关系，同学之间就应该和睦，不是吗”？我点点头。
这件小事中我明白了一个道理，同学和同学之间要和睦。你乐于帮助别人，别人也会帮助你。那时你会觉的很快乐。不信你也做做看呀！
小事的启示字篇三
在我的记忆中，有许多事令我难忘，但是有一件事，总是让我记忆犹新。
那是大年三十的前夕，妈妈吩咐我去买些奶糖回来，我拿着钱，连蹦带跳地向商场走去一件小事的启示一件小事的启示。等我选好商品，好几个柜台前都排起了长龙般的队伍，轮到我付账，不知得等到猴年马月。突然，我的心里萌生出了一个大胆的念头——插队。
趁一个顾客付了钱，我立刻冲进那个空位，心里暗自高兴。付完钱，我若无其事地走出了商店的大门，得意洋洋地回家了。
我撅着小嘴，不满意地说：“切，不就插个队吗，有什么大不了，又不会造成什么严重的后果，用得着这么大呼小叫吗！”说完，我便跺着脚，回了房间。
是啊，我们每个人都要遵守规则，不管任何时间，任何地点。经过这件事，我的道德水平又提升了一阶。