范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
科技小学字篇一
同学们看了我这篇作文的题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢？”谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就破。“其实呀，这里面还有个科学道理呢！不信的话你就往下面看吧！
那是爸爸带我到成才书店里买的《世界奇妙》。我一回家就忙着看，突然我看到一个有趣的故事，上面说：“一个大力士能把砖块打碎。可有个人叫他把鸡蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，决定找个机会试验一下。
机会终于来了，一天爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求要一个鸡蛋做一次小实验。经过我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。
我先拿来一个碗，为的是防止捏时被捏碎了，那些蛋黄撒一地。接着我把鸡蛋放在手里抓住，这时，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。鸡蛋破碎的一幕仿佛出现在我的眼前，为了弄清楚鸡蛋能不能捏碎，我双眼一闭，手用力一捏，然后等待鸡蛋破裂的声音响起。但令我吃惊的是，我睁开眼睛时，鸡蛋竟没破，可我还是有些怀疑，准备再做一次实验。
我又把鸡蛋放在手上（这回我用的是两只手），然后咬起牙，睁大眼睛，使出全身的力量去捏鸡蛋。可我尽管使出九牛二虎之力，可那只鸡蛋还是安然无恙。这真让我又烦恼又惊奇，我只得去问爸爸。
爸爸听了我的话后，笑着说：“这其实是一个科学原理。鸡蛋虽然很薄，但它是一个椭圆形的，当你去捏它4，它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量。一些薄壳形建筑物就是运用这个原理建成的呀！”听了爸爸的话，我真的相信了书上的故事了。
啊，世界真奇妙。
科技小学字篇二
“再让我睡会儿！好了！”我说道，“我起还不行吗？”机器人小七听后说了声“好”，便去准备早饭了。我下了床，换上了新买的恒温服。
今天，我和小七要去农场看望爷爷奶奶。吃完饭，我们便踩着飞行滑板出发了。天忽然下起了大雨，滑板自动罩起了一层玻璃，因为我穿着恒温服，所以一点儿也不冷。
不一会儿就到了，田地里那与房子齐高的南瓜让我目不转睛。爷爷奶奶看见我到了，喜笑颜开。“这机器是干什么的？”我指着一台机器问，爷爷笑着答道：“这是种子合成器，它可以把植物基因进行杂交、合成，然后生成种子。”我惊呆了，连农场都有这种科技了。
黄昏到了，该回家了。奶奶摘了二十多个杂交水果给我，又从仓库中找出了一个巴掌大的口袋，“这是空间口袋，可能装了！”她边说边装水果，全部放完也毫无变化，我赞不绝口。
今天，我见识到了未来科技的强大，它改变了生活。从此，我要发奋学习、努力奋斗，做一名科学家，为国家做出贡献！
科技小学字篇三
今年寒假，我去参观了上海科技馆。科技馆的大楼很有特色，是一个巨大的玻璃球，里边装着一个小球，真是有趣，但里面的展品更加有趣。
走进科技馆，一个巨大的水龙头吸引了我的目光，这个水龙头在没有支撑的情况下竟然漂浮在空中，就像被施了魔法一样。更不可思议的是，一股不知从哪里来的水源源不断地从水龙头中流出，大家都管它叫天上来水，真是神奇，令人仿佛置身于魔法世界。后来我才知道，支撑龙头的是一根透明的水管，被流下的水流隐藏，这根水管还负责把水压到上面，然后再让水从外面流下，看起来就好像一股从天而降的水柱。
正看着，一声尖叫从我头顶传来，我向上一看，原来是有人骑着自行车走钢丝，看起来真刺激！于是我又跑去玩儿钢丝自行车了。我坐上自行车，就往钢丝上骑，钢丝离地面有将近十米，当我越来越往前时，心情也越来越紧张，生怕一不小心栽下去，手心都冒汗了，所以一心只想着快点回去。终于骑完车了，我长长地舒了一口气。这时，科学助理告诉我们，这套设备其实安全得很，人是不会摔下来的。我白白担心了一场。
后来我们去了楼上，又见识了许多新奇的东西，如无理画，魔屋，还有很多动植物标本。我和爸爸还在一种神奇设备的帮助下，在科技馆二楼的两头进行了隔空对话，到现在我还没弄明白这个设备运用的是什么原理。
这次科技馆之旅真是让我大开眼界，对于神奇的科技也更加迷恋，我期待着下次与它的亲密接触。
科技小学字篇四
今天，我校以“眼到，手到，发现，创造”为主题，举办了首届科技节。
这天的天气特别好，好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园，一股“科技风”就迎面吹来，四周挂满了同学们的科技画和科技作文。其中，我还看到了我的科技画呢！后面参加节目的小选手们也跃跃欲试，想向大家展示自己的劳动成果呢！
科技节正式开始了，本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白，一位领导宣布：“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕！”“哗！”同学们都报以热烈的掌声。
首先是为科技画和科技作文的获奖者颁奖，被念到名字的同学欣喜若狂，没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖，但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容，我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用，而且很实用。其中，最令我感兴趣的是一个二年级的小男孩发明的“动力发射器”，不由得让在场的老师和同学们发出赞叹。然后表演的是在市级获得四项奖项的科普剧??《小水滴》。在小演员的表演和解说同学的解说下，让大家了解了水滴是怎样变成雨的过程。其中，还有我们班的小演员呢！咦，怎么一化妆每个人都长得差不多呀？经过我的仔细寻找，终于在最后一排找到她了。小演员们婀娜的舞姿和动听的音乐使同学们陶醉，她们表演完之后，赢得了大家热烈的掌声。
科技节在大家的掌声和欢笑声中落幕，这次科技界让我们了解了更多科技知识，它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线。
科技小学字篇五
十一月是我校的科技活动月。在这个月中，同学们每人都做了一件精制的作品，参加学校举办的科技展览会。
星期五下午，展览会正式开幕了。一走进展览室，我就被那一件件小巧玲珑，形彩各异的展品吸引住了。
我先来到六年级展区，这里的展品各式各样，其中最引注目的是一个漂亮的“天鹅湖”。这时，只见讲解员把放在“天鹅”底部的磁铁来回移动，“天鹅”就慢慢地“游”起来，那可爱的姿态，吸引了许多同学。旁边的一个同学告诉我，天鹅不但长得漂亮，而且还是国家重点保护的鸟类之呢！
按下去是五年级展区，摆在桌上的一件件小作品都非常有趣，特别是那个小机器人，眼睛一闪一闪的，非常逗人喜爱。一个同学介绍说：“这个会动的机器人，只是一个少年儿童的科技制作，真的机器人不但会说话，而且还会帮助人们干好多事。比如说：做饭、买菜、洗衣服……我想：我长大了一定要做一个会开飞机的机器人，让它带我到月宫去搞科学实验。
下面就是我们四年级展区了，我看到自己的晴雨计也摆在桌上，心里别提有多高兴了。忽然，我看见在旁边摆着一架小钢琴，心想：科技作品都是自己做的，买架儿童钢琴摆上算什么。仔细一看，原来也是同学们自己做的。我便自言自语地说：“做得可真好，把我都唬住了。”只见这小钢琴全身油亮油亮的，漆黑的琴键，用手一按就发出清脆悦耳的响声。
后来，我们又参观了一、二、三年级的展品。这里的展览品有会飞的，会跑的，能下水的，这些小制作都非常有趣。
听老师说，以后还要举办这样的展览会，我真盼望下次科技展览会赶快到来。
科技小学字篇六
暑假生活丰富多彩，就像一个万花筒。
俗话说：“无巧不成书。”恰好这天晚上，奶奶在杀鸡。一听到鸡趐膀扑棱的声音，早上的情景又浮现出来，我决定把那个疑问弄个水落石出。
于是我悄悄地溜进厨房，还好放鸡内脏的袋子还没扔掉。我连忙一扯，将鸡胃扯了出来，拿到后院准备研究一番。我准备好工具——剪刀、塑料盆和一双手套。我戴上手套，拿起剪子，便将鸡胃剪开了，随着一股难闻的血腥味扑鼻而来，我只好屏住呼吸，把鸡胃一翻，仔细一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，湿漉漉的。难道鸡吃小石子是为了磨碎肚子里的食物吗？为了证实这一点，我找了一个瓶子，倒上一点儿水，放了一些米和小石子，盖一上瓶盖儿，摇了半天，打开瓶盖一看，呀！米都碎了！
原来，鸡的胃不会收缩，它只好吃一些小石子，借小石子的滚动把食物磨碎，以助消化。
我真为我的发现与推理感到自豪！
科技小学字篇七
在某地东部，有一家高科技餐厅。这里的服务与环境都比其他地方领先一步。
餐厅门外，有一个摄像头，他会为来用餐的顾客先“留个影”。若客人戴着帽子，门外的保安机器人便会让客人摘下帽子。
走进餐厅，客人得先在指纹感应器上印下指纹，以便认证客人的身份。
往前走，便是点餐区，那儿会有两位点餐机器人为人们服务。点餐时，不仅可以点餐单上的食物,还可以自己手工diy一份食物呢！
在享用大餐时不小心弄脏了衣服，怎么办？这时，自助取物机就派上了用场！在取物机里，纸、镜子、餐具等物一律免费供应！
用完餐，需要前往付款区付款。付款时，你若钱未付全便离开了柜台，警报便会响起，直到付了钱后，警报才会停下。
最后，客人得再次印下指纹，确认你已付钱后才可离开餐厅。
餐厅里，所有“工作人员”都是机器人。它们个个都是机器人中的“精英”。为的是能让顾客有安全、舒适的用餐环境。