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美丽的菊花篇一
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花 活动过程：
一：开始部分
1、 教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、 提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、 幼儿自由交谈。
二、基本部分
1、 教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、 师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出 的菊花的特征。）
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）
三、结束部分
1、 提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）
2、 师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。
美丽的菊花篇二
秋天到了，我去公园里看菊展，那里的菊花真是绚丽多姿啊!
远远看去，这些美丽的菊花有的已经盛开了，露出了美丽的笑容;有的才绽开两三瓣，像一位害羞的少女;有的还是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有红彤彤的、有紫莹莹的、有金灿灿、黄澄澄的，美丽极了!走近看，瞧!这朵嫩白色的菊花真像一位穿着白纱裙的'美丽少女正在翩翩起舞，难怪人们称它为“雪花姑娘”呀!久久凝望着这些美丽的菊花，我仿佛看见菊花们慢慢聚到一起，变成了一位位美丽的女孩，穿着各色裙子，翩翩起舞，真美啊!
菊花不仅能泡成菊花茶，还可以入药，而且它在秋天开放，菊花不畏严寒、傲立霜头。它坚强的精神真值得我们学习啊!
菊花真美!我爱菊花!
中午，天气晴朗，太阳公公慢慢的换上了金黄色的衣裳，我们经过了中山公园。在这里，我和菊花回合了，菊花千姿百态，有的亭亭玉立;有的昂首挺胸;有的如盛装的花仙子;还有的如天上繁星点点。
颜色也绚丽多彩，有胜雪的白色，有娇嫩的粉色，还有淡雅的紫色……真像一位娇小的姑娘!
虽然我不知道这些诗的意思，但是我想这些诗应该是赞美菊花不怕风、霜的精神吧!
我家养了一盆菊花。
菊花的茎是笔直的，叶子翠绿，嫩黄的花瓣层层叠叠，一根根又细又长，微微向上卷曲着;外面的花瓣长，里面的花瓣比较短，中间还有白色的花蕊。这一朵朵的菊花竞相开放，远远看去就像一个个大绒球，真是漂亮极了!
“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊华是在秋天开放的，我喜欢菊花，更喜欢菊花不怕寒风的品格!
深秋了，许多花朵都不开了，而菊花却盛开在路旁、在沟畔、在山野、在村落……那球型的“千叶班玲珑”，有紫红的、有大红的、有淡黄的、有雪白的，还有很多种颜色，真是五彩缤纷，把晚秋装扮得鲜艳夺目。美丽的菊花，在秋风里尽情舞蹈，在秋雨里频频点头，在秋霜里愈显坚强!菊花在山野慢慢地长大，迎着秋霜开花，菊花颜色有许多种，而她的叶子却是绿色的，再看那细细的花枝，默默无闻地衬着一朵朵美丽的菊花，这让我想到我们的父母亲，他们就像这负重的花枝，而我们就像这盛开的菊花，我们带着他们全部的希望开放!这时，展现在我眼前的是一朵完美的菊花，她在秋妈妈的温抚下长大，美得鲜嫩!有淡淡地香气传来，让人陶醉。我爱菊花，我在妈妈的关爱下，就像一朵菊花一样幸福着，美丽着!
有一年初秋，我和妈妈一起去公园，一进去就闻到了一阵清香，我赶紧跑进了公园。
花儿在微风中翩翩起舞，她们好像是一个个舞蹈家在动听的音乐里舞蹈，公园边的小溪在为她们伴奏，叮咚、叮咚……小树也在为她们伴奏，沙沙、沙沙……多么动听的歌声啊!
这些汇成了正在演奏的秋天的赞歌。
美丽的菊花篇三
1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、各色菊花和菊花图片
4、各色毛线若干，胶水
5、菊花茶，吸管
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。
二、 基本部分
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)
美丽的菊花篇四
阵阵寒风夹杂着丝丝冷雨，冬天来临了，大多的花草树木都已经枯萎凋零，唯有菊花不畏严寒在寒风里欣然怒放，暗土幽香，给万物萧条的季节增添了勃勃的生机。
菊花各有特色。有的秀丽淡雅、有的鲜艳夺目、有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！菊花红的似火，白的是雪，粉的是霞，大的像团团彩球，小的像盏盏花灯，那花瓣香香的，当花苞开放时一股浓郁的味道顿时散发出来。
菊花的用途可多了。记得有一次我和同学们玩游戏太疯了，一不小心摔伤了腿，回家后妈妈连忙把刚买了回来的菊花给剪下来，然后用筷子把菊花的花瓣捣碎，抹在我的脚上，那一种清凉的感觉涌遍全身，舒服极了，再看看那朵菊花只剩下花茎，光秃秃的，脑袋难看极了，一想到这朵菊花为我奉献了生命，我的眼泪滴答滴答顺着眼角流下来，妈妈说菊花像一个顽强的士兵，不久以后他一定能再次开放。
我想做人也一样，在社会上一定会有许多困难与艰辛，但是我们一定要像菊花学习这种不怕苦，能坚持下去的精神，成为一朵傲立风霜的菊花。
我喜欢菊花，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香味，更喜欢它勇于和风霜做斗争的精神。
美丽的菊花篇五
1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备 ：
1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，
3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程 ：
1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
2、教师示范讲解绘画菊花的方法。
——教师示范讲解使用棉签绘画的方法和注意事项。
3、幼儿自由绘画，教师进行指导。
小班绘画活动 《美丽的菊花》教学活动反思
美丽的菊花篇六
国庆节放假的时候，我和爸爸妈妈一起去开封看菊花。那天天气很好，秋高气爽，我坐在大巴上，听着大巴的车轮压在落叶上“沙沙”的声音。
大巴驶进开封，一路上，树木都像在迎接我们似的，全部换上了美丽的红色衣衫和黄色的裙子。
到入口了，我高兴地差点儿蹦起来，等买完票，我立刻迫不及待地冲了进去。
啊！映入我的眼帘的是许许多多美丽的菊花，我觉得我现在置身于菊花的海洋！
菊花的品种真多，你看：红色，橙色，黄色……咦？我发现了一朵盛开的菊花，盛开的花不足以奇怪，但是这朵美丽而与众不同的菊花竟然是黑色！
我听了爸爸的话，又往它的周围瞧了瞧，果然瞧见了一个小标牌，上面写着两个字“墨菊”。
我高兴地对爸爸说：“爸爸，它真的是天然的！大自然可真神奇！”
我看见了美丽的菊花，还学到了许多知识。
我要走了，那一朵朵菊花摇摆着纤细的茎，像在跟我挥手告别。
再见，开封的菊花。
美丽的菊花篇七
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花
活动过程：
一：开始部分
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分
1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）
三、结束部分
1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）
2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。
美丽的菊花篇八
今天，天气晴朗、万里无云，我和爸爸妈妈一起去美丽的百花园，百花园里有很多花，有正月梅花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月榴花、六月荷花。所以人们称它为百花园。
一走进百花园，我看到树枝上的树叶渐渐落空了，小草也不是那么嫩绿了，但最引人注目的还是九月菊花，给这一个秋天增添了几分迷人的色彩。
走进菊花园，首先映入眼帘的是成千上万朵菊花，像给菊花园铺上了一层五彩斑斓的地毯。菊花的颜色五彩缤纷有红的、黄的、紫的、白的红的似火，黄的赛金，白的像雪，粉的如霞。一团团、一丛丛、一簇簇，五颜六色。看的人眼花缭乱。
菊花不但颜色美丽，而且形态也各种各样。有的紧紧的簇拥在一起，像一个毛绒绒的小绒球；有的花瓣绽开，像天空中的烟花；有的挥舞脚爪，像一只只海底的章鱼；还有的底部微微绽开，像少女的头发；一阵风吹来，菊花像是在慢慢的跳舞一样。
美丽的菊花篇九
有人喜欢红茶的绵柔，有人喜欢绿茶的幽香，而我却喜欢清香四溢的菊花茶。
每当我嗓子不舒服的时候，我就会泡一杯菊花茶。拿起一朵小菊花仔细观察，瞧，花瓣是淡黄的，花蕊是深黄色，而花托是深绿色，边缘还带有一丝枯黄。它那原本舒展的如细丝般的花瓣现在变的干巴巴的，它们聚在一起像一家人紧紧拥抱着。我用鼻子闻了闻，一股浓郁的清香扑鼻而来，我仿佛进入一片美丽的菊花园。
我把几朵小菊花放在杯中，它们像跳水运动员一样纵身一跃，跳入杯底。我开始冲泡了，热水接触到杯底，小菊花们像受到惊吓的小朋友四处散开，水越倒越多时，它们你追我赶翻滚着往上升，继而浮在水面。这时，皱巴巴的花瓣变的饱满圆润起来，像刚绽放似的。
慢慢的，纯净水由于菊花的浸润变成了金黄色，还散发着浓浓的清香。我端起杯子放在嘴边，轻轻抿了一口，啊！满口清香，这清香渐渐进入我的喉咙，使我神清气爽，我被这菊花茶香包围了。
看着杯中沸腾的热水，我不禁想到，这热水不就像生活中的风风雨雨吗？人总会遇到挫折，但只要坚持努力，生活就会像水中的菊花一样重新绽放美丽。