在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的新年篇一
每年农历正月初一是我盼望的日子，因为这一天是我们全中国同胞传统的日子——春节。国家在春节内放假三天，普天同庆。度过难忘的、快乐的春节。
放假的第一天，也就是大年夜，也叫除夕。这一天，天还没亮，人们就忙开了。
早上八点多钟，爸爸上街买对联，一会儿买回来了，我一看，横批是：鸿禧，上联是：春夏秋冬行好运，下联是：东南西北遇贵人。我拿出香糊和扫子，爸爸爬上梯子，我把香糊、扫子递给爸爸，爸爸用扫子点了一些香糊，抹在门框，再把对联贴在门框上。我走出门口，抬头一看，立刻有一种吉祥喜庆的感觉。
下午一点多的时候，我们开始做粽子了。先把粽子叶洗干净，用两张粽子叶叠着，把它做成雪糕筒的样子，再放上米、虾米、绿豆、蚝豉、五香粉、排骨、肥肉、最后再放一些米。然后把粽子捆住。这样就做成了粽子，再把粽子放到大锅里烧两三个小时就可以了。
傍晚五点的时候，粽子熟了。我迫不及待的扒开锅盖，一股粽叶的清香随着腾腾的热气扑面而来。我看准一只粽子，便讯速的把它拎出来，在手里来回倒着，呵着气，解开绳子，剥开粽子叶，那出水芙蓉的粽子便呈现在眼前。咬上一口，含在嘴里慢慢咀嚼，细细品味，然后才慢慢地咽下去。真是回味无穷啊，那滋味别提多好了！
晚上七点左右，丰富的晚餐开始了。有猪手、清蒸鲩鱼、黑椒牛排、咸蛋黄青蟹、松子桂鱼、鼓椒扇贝皇、珍珠双虾，猪手表示横财就手，清蒸鲩鱼表示年年有余，黑胶牛排表示牛市大吉，咸蛋黄青蟹表示满天喜庆，松子桂鱼表示富贵有余，鼓椒扇贝皇表示招财进宝，珍珠双虾比翼双飞。我们痛痛快快地吃了一顿。
到了晚上八点时，爸爸拿出鞭炮挂在门口，用打火机点燃鞭炮，鞭炮碎了就像天女散花地落到地上。
晚上八点二十分时，我那出早买好的烟花去楼上烧。烟花像火箭一样飞出去，散开时五光十色、色彩缤纷，有的像星星消失在空中，有的像炸开的一粒粒银光闪闪的珠子。家乡的烟花真美啊！
放假的第二天，也就是春节，也是最热闹的一天。
早上，我赶紧起床穿上新衣服，看见爷爷奶奶就说：爷爷奶奶新年好！祝您们福如东海、寿比南山、身体健康。爷爷奶奶从口袋里那出一个利是给我。我们吃完早餐就公园看打蓝球，篮球真精彩啊！
我和妈妈去外公外婆里，我说：外公外婆新年好！祝您们福如东海、寿比南山、身体健康。外公外婆就会拿出一个利是给我，说：志扬真乖呀！我脸红了。
瞧，我家乡的春节多么有趣！这节目不但有趣，而且多有意义呀！我爱家乡，更爱家乡的春节！
快乐的新年篇二
新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习"9以内数的直加直减"，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。
1、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。
2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。
2、幼儿小算盘每人一个
3、礼物盒每人一个
一、基本思维训练：
（1）看数报数：
（2）看珠报数：
二、复习带5的直加直减：
（1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）
（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。
三、复习9以内数的直加直减。
（1）新年老人先打开橙色的礼物袋，是什么？
a、有几辆小汽车？
c、在算盘上怎么拨？（幼儿尝试，教师指导）个别幼儿到大算盘上拨。
d、讲清算理：6减5、拨入6，要减5、减看框珠，够减直接减5，等于1。
e、幼儿集体练习，边拨边说。练习从实拨－空拨－想拨。
（2）探索（要求：身体坐正脚放平，左手扶住算盘框，从右边第一档开始拨）
四、巩固9以内数的直加直减练习：游戏《新年礼物》
新年老人告诉我一个好消息：他还有礼物要送给我们小朋友，每人一份。（出示礼物盒）但你们要把礼物盒旁的题目算出来，告诉客人老师请客人老师帮你检查，做对了，你就能打开盒子把礼物取出来。
五、延伸活动：
和同伴、老师一起分享新年老人的礼物。
本次活动是主题背景下的一个珠心算活动。以新年老人的礼物为主线，将珠心算活动贯穿在整个活动之中，充分调动了幼儿学习的兴趣，在看看说说新年礼物中充分体验新年带来的快乐，整个活动各环节比较清晰。
在复习带5直加直减的时候，也注重了形式的多样化，如新年老人背了一个大布袋，让幼儿猜猜里面有多少礼物？幼儿说，好多礼物呢，会是多少呢？在猜测中，我及时出示珠心算的题目，幼儿知道了是5件礼物。当他们看到好多漂亮的颜色时，不禁感叹说，好漂亮呀，这样很自然的说出了红黄绿蓝橙，并出示了字宝宝，当他们对橘红、橘黄有异议时，老师及时说出了橙，在整合的同时提升了的他们的经验。之后，老师运用看打算、听打算、实拨、空拨、想拨等多种形式展开复习9以内数的直加直减的练习。由于兴趣较高，个别幼儿也能大胆地表现自己，而老师及时的鼓励给了孩子更大的信心，使孩子为后面的完成练习以及请客人老师检查做了很好的铺垫，孩子的交往能力也得到了一定的发展。
整个活动注重集体与个别、师幼互动、生生互动。并注重孩子的生活经验和情感体验。活动内容的交流讨论都从幼儿的生活实际出发，在他们已有经验的基础上形成、组合新的经验。活动中也采用了开放式的提问，引导幼儿自己观察和认识世界，从而建立起全新的师幼互动方式。如"礼盒里会是一些什么礼物呢？"孩子们根据已有的经验进行回答。
但活动中也存在着一些不足：如果将5个礼盒全部打开，幼儿会更愉快，但因为考虑到时间的关系，所以只打开一个礼盒。而在打开礼盒时，如果请小朋友自己来打开，孩子积极性会更高。
快乐的新年篇三
新的一年又到了，我又长大了一岁，在新的一年里，我有一个美好的心愿，那就是给大家过一个快乐的新年，不让烦恼干扰我们。
在新的一年，我一定要回老家看看，与奶奶、婆婆唱歌、聊天；与爷爷、外公讲讲生活中的趣事，还要帮他们捶捶背，给他们消除疲劳，身子骨还是一样好。在新的一年里，我一定要与我的小侄子一起玩球，还要抱抱我的小表弟，教他走路，这样我会很开心，因为我最喜欢小孩子了；这样大人们也很开心，因为他们就不用管小孩子了。
在新的'一年里，我也要找快乐。我要到柳城去买好吃的，去买一些新衣服。到柳州去买一些羊肉串，吃一些羊肉粉，还要到公园玩一玩。
在新的一年里，会得到很多的压岁钱，如果都拿去玩，那可不行，可以把一半压岁钱存起来，拿剩下的去用，再拿剩下的钱去买学习用品，学习好，我们也高兴。如果学习用品不够再从存着的压岁钱里要。
在新的一年里，爸爸、妈妈最辛苦了。爸妈有时会到亲戚家拜年，有时候会带我去玩，有时候会在家里带小孩、做菜……，你看多辛苦，我也要帮他们捶背，给他们带来快乐。
在新的一年里，我有一个小小的心愿，那就是给大家带来快乐，让大家过一个快乐的新年。
快乐的新年篇四
“轰！噼里啪啦！噼啪啪” 我一下子就被惊醒了，外面的声音还在继续着，仿佛一场热闹而又杂乱的音乐会。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，上下眼皮还在打架。我随便地穿好衣服，看了下手机，才早上五点左右，要不再睡会儿吧？但外面吵得我睡不着。我忍不住喊了一声：“谁啊！这大清早地放什么鞭炮啊！有没有素质啊！”这么早被吵醒，难免多少会有点起床气。我“啪！”一下拉开了窗帘，一下子看呆了，天空中绽放着一朵朵“花儿”，五颜六色的“花”像是一片花海般，美极了！我不宁的心绪散尽了！我看见楼下还有几个很小的孩子正拿着烟花在地上跳起了舞，天空中绽放的“花儿”为他们伴奏，手上的烟花画出一颗颗美丽的爱心。看见他们大家脸上洋溢着那种欢乐美好的'笑容，我也忍不住笑了出来，新年多么美好！
我突然听见厨房里传来筷子掉落在地上的声音，吓了我一跳。"怎么回事？谁会在这么早起来啊？不会，不会是小偷吧！"我颤抖起来，悄悄地从柜子里拿出衣架。轻轻打开门，往外一瞧，哎呦喂，原来是妈妈，真是虚惊一场啊！我径直走出去，见厨房里一堆的菜，便问“妈妈，你大清早不睡觉干什么啊！？吓死我了！还以为小偷来了呢！”“我在洗菜啊，今天你姨妈们和你外婆，表哥表弟都要来，总要好好准备一下吧！”妈妈依旧不停手中的活，一会儿清理卫生，一会儿洗衣服，还给亲戚朋友们打个电话，聊上几句，装好几个红包。我在意的是，居然也给了我一个红包，比竟我妈可是那种吝啬的人呐！
夜幕降临时，大家陆陆续续地来到我家，还不忘带上点新年礼物。当妈妈喊一句“开饭了！”大家团团围坐在圆桌前，先是互相说着新年的祝福，然后大人们你敬我一杯，我敬你一杯的。我们小孩才不想那么多呢！不管三七二十一的往嘴里塞吃的，嘴巴上都是油。
于是，新年在噼里啪啦声中笑着走来，又噼里啪啦地大笑着走去，新年多么快乐、祥和、开心与美好。