优秀作文需要作者有独到的见解和深入的思考，才能给读者留下深刻的印象。以下是一些评选出的优秀作文范文，其中每篇作品都有其独特之处，给人以启发和思考。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇一
60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2019年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。从江南水乡到北国边陲，从赣江只滨到拉萨林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！
那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。
为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。
第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋车”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭，岁月如梭。时光来到了2019年，电视里正在播放着中国第三个南极科考站落成的新闻，这又是一个重大成就，我回想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来闪光的足迹！
新时代也有风风雨雨。2019以来，在这个特殊的年里，我国相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。特别是四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩。开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌，给世界留下深刻美好的印象，赢得了国际社会的高度评价，更收获了一笔丰厚的物质精神财富。北京奥运会，使世界进一步了解中国，中国进一步走向世界。北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧！要知道振兴中华是我们每位同胞义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命！告诉自己吧，我们的心属于祖国！
我爱养育我的祖国，我为祖国的富强而自豪，同时我也感觉到作为国家的一名主人公，我肩上的责任是多么的重大，我一定会为祖国将来的繁荣强盛而严格要求自己，紧紧跟随祖国前进的步伐，不断地努力，不断地进步，为将来更强大的中国，为将来更美好的明天尽我的一份绵薄之力！
过去现在和将来的我（模板15篇）篇二
过去和现在是截然不同，过去，我们有很多疑问，到现在随着科学的发展都一一的在解开，人们总会想，地球是什么样子，在1966年8月23日解开了谜题。
虽然过去老旧，但是现在有了很大的变化。现在我们中国非常强大，没有人来侵犯，现在我们生活中有许许多多的科技，我们都要用到他们。上一次我妈妈扫地的时候非常费力，扫完后腰酸背痛，让妈妈懒得不想做清洁了，自从买了吸尘器后也就方便多了，你按下按钮，就可以把垃圾吃进他的“肚子”，“肚子”其实就是一个垃圾袋，当垃圾袋装满后，它的“肚子”就吃饱了。其实擦玻璃也要用到科技哦！有些玻璃一面悬挂在空中，有一面在里面，里面的擦好了，那外面的怎么办呐？哈哈，这时就要用到双面玻璃清洁器了，把两面抹好洗洁剂，使他有很大的磁力，可以粘在一起，前面刷，后面刮真是好用。现在有很多的科技出现在我们的生活之中，只要你仔细发现就一定能找到。随着科技的变化，我们新中国正在强大，经过艰难的过去到强大的现在每天都有着天翻覆地的变化。
我曾经梦见过，未来有很多机器人为我们服务，还有喷气式背包，可以带我们去飞翔。未来一定会有很多强大的科技，现在有了扫地机器人，会不会有打电脑机器人呢，会不会有家务机器人呢，家务样样全包，会不会有变形金刚呢，可以变成战斗机，会飞的小汽车呢？让我们展望未来吧，我们要努力学习，把梦想努力变成现实！
过去现在和将来的我（模板15篇）篇三
1.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
2.忍得了就忍，忍不了就改变，改变不了就认了吧。
3.当人们无法选择自己的未来时，就会珍惜自己选择过去的权利。回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去。
4.珍惜生活，它会更加绚烂；珍惜生命，它会更加辉煌；珍惜自己，生活会更加美丽；珍惜别人，生命会充满爱心；珍惜过去，是一笔财富，珍惜现在，是一种力量；珍惜未来，我们会更加自信。
5.幸福人生的三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。
6.时间什么的，只是一瞬间的事，所以，从现在开始，珍惜过去，把握现在，创造未来!.
7.我想要去到未来，也想回到过去，但不想留在现在!
8.停下休息的时候，不要忘记别人还在奔跑，所以请绊倒他！
10.天上星多月不明，地上人多心不*。
11.人心的隔阂，不是胸膛，更不是肚皮，是利益。
12.生活就是生的不尽人意，活的惊天动地。
13.别减肥了，你丑不仅是因为胖。
14.人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。对别人要求松一点，就不会总失望;对自己要求严一点，就不会总沮丧。
15.一朵花的凋谢，一个季节的结束，许多人的离开。
16.愿你常开心常欣喜，有趣有盼无灾无难。
17.山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!
18.绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
19.展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧!学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
20.培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。
21.别让对过去的悲催，和未来的担忧毁掉自己现在的快乐。不管过去如何，决定未来的是现在。对自己或生活不满，最好的解决办法就是去改变所有有能力改变的事情，让未来发生你想要的变化，面对不能改变的事情，就去改变自己，让自己变的适应，可以活的起码洒脱一点。
22.后来才知道，生活是有颜色的，因为有梦，有梦会好甜蜜，会给世界增色，会给我们带来希望和未来。everydayhasadreamhasadream。每天都有一个愿望，每天都为了它而努力和奋斗着，是一件甜蜜和开心的事情。才发现，只要有梦，一切都变得那么地简单和明了。
23.军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
24.帅不能当饭吃，但丑就更不能了。
27.正如冰心所言：假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足。因而常常警惕自己不要为已经打翻的牛奶哭泣，不要为即将落下的叶子担忧，我们唯一能够做的，就是把握现在，珍惜拥有。因为只有这样，面对过去，我们才不会感到遗憾，面对未来，我们才能够心存坦然。
28.我们依然是彼此天空中最亮的那颗星星。
29.与自己最虚荣最美丽的时候告别，不再为容颜禁锢。像苍老一样希望，像青春一样绝望。
30.你很聪明，你很漂亮，你很重要。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇四
1，引导幼儿正确区分过去。现在和将来。感知他们所代表的时间。
2，通过具体事件感知事件的流动性。不可逆性等特点。
3，培养幼儿的正确时间观念，使幼儿懂得珍惜时间。
教具准备。
故事挂图《愉快的讨论》；教师和幼儿小时候的照片。幼儿小时候的衣物，玩具等。
学具准备。
幼儿小时候的照片。纸，笔。
一：导入活动。
1、教师讲述自己小时候的事，并请幼儿看教师小时候的照片。
照片上的都是什么时候发生的事情？
二：集体活动。
1、感知过去。
（1）教师出示幼儿小时候的照片，引导幼儿回忆。教师：这个小朋友是谁呢？
他在干什么呢？
这是什么时候的事情呢？
这件事情是发生过还是没有发生过的呢？
（3）教师引导幼儿回忆过去还发生过什么事情。
（4）教师与幼儿共同总结什么是过去，我们能否回到过去。
2、感知现在。
（1）教师出示自己小时候的服装，玩具等，请幼儿看看是什么时候用过的？
（2）教师展示现在的服装，请幼儿说一说和小时候的'有什么不同？
（3）教师引导幼儿说一说现在正在发生的事情。
（4）教师与幼儿共同总结现在的含义。
3、感知将来。
（2）教师与幼儿共同总结将来的含义。
6、教师引导幼儿讨论要珍惜时间。
三、操作活动。
四、延伸活动。
1、园内延伸。
（1）美术活动室，教师请幼儿画画自己现在的脚印和手印。
（2）教师引导幼儿说一说，班上过去是什么样子的？与现在有什么不同？
（3）园内完成《操作册》第五十五，五十六页。
2、家庭延伸。
（1）家长和幼儿可以经常看一看家里的相册，聊聊过去的美好时光，说一说现在发生的事情，再谈一谈将来的愿望。
（2）家庭完成《亲子册》第五十五，五十六页。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇五
如果时光能够倒流，让我们一起回到过去，高楼大厦消失了，飞驰的列车消失了，电话电脑也根本不存在。人们的生活简单而淳朴，邻里是熟稔的，孩子们不是窝在家里上网打游戏，而是三五成群的在街口巷尾追打嬉闹，夏天抓蜻蜓，下河游泳，冬天堆雪人打雪仗。夏日的夜晚，人们不是在房间里吹空调，而是三三两两的出来纳凉，大家围坐一团，吃着西瓜，摇着蒲扇，听着老人讲那些古老的传说故事。
请放下手中的遥控器，放下手中的手机，关上电脑电视，走出门来，去陪陪许久没见的父母，去和孩子一起到公园走走，去会会久未谋面的朋友。现在的科技是复杂的，我们要挣脱繁复的表象，去追求简单的本真，一如过去。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇六
现在和过去虽然是两个普普通通的词语，但却记载着我从小到大的事情。它就如一支画笔，描画着我生活中的“酸甜苦辣”。
我上学时，下课不是跑就是在班里搞乱，连老师都被我闹得不安神。我一放学回到家，就会找一些借口，比如肚子饿要下去买东西吃或者本子没了要去买等等。家人都限定在20分中之内要回来，我经常买完东西到家楼下只要3分钟，剩下的时间我都和伙伴在一起聊天，玩游戏。
到了周末，我经常一做完作业，妈妈就带我去公园散步。我常常会躺在一个杂草丛生的地方，用眼睛去看那眨着眼睛的星星，看那像一把弯弯镰刀的月亮。突然，一颗星星像一道光一样从我眼前一闪而过。我定睛一看，竟然是流星！我急切地钻出来告诉妈妈。可是她不信，妈妈歪了歪头，说：“如果你真看到了流星，那你告诉我你许了什么愿望。”我故作神秘，回答道：“这是我和这颗星星之间的秘密，不能告诉你。”我从草丛里抓了一些小昆虫，将它们放到许愿瓶中。等到我无趣时，我就会把它们统统放掉了，这就是过去的我。
而现在，我不会再经常出去玩。因为家里有电脑和电视，我便一直宅家了。但正因为如此，我的学习压力变得越来越大了。
现在和过去，如果能让我选择的话，我会选择过去。但时光是不会倒流的，回想时一切都会烟消云散。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇七
人生的道路必然经过过去、这三个阶段。有许多人说：“过去的过去了，最重要的是珍惜现在和未来。”
的确，对我们都很重要的，但有时也是很残酷的，把我们的将来给捏碎了。
关于现在，我们都有激情和理想，都要奋斗，都要想办法去克服困难，实实际际地过着每一天，没有存在太多的幻想，该奋斗时就要奋斗，该有激情时就有激情，通过将来的道路就必须要通过现在这条小路，将来的将来，现在也将会变成过去。
关于将来，我们没有太多的烦恼，有的也只是美好憧憬的向往和飞向梦想的激扬，不会想到自己将会遇到什么样的挫折，遇到什么样的人，不会去想会有什么考验我，保持着最真实的希望和激情。
汶川的孩子们，他们也曾为未来憧憬过，也为自己的理想奋斗，他们奋然前进，努力读书。但一次的大地震中，也把他们美好的将来也给震碎了，在他们的将来中，从来没有想过自己将要面临着一个如此的大灾难，站在生与死的界限中。
将来，它只是一个虚幻，我们不知道是否会拥有着将来。
现在，没有过多的犹豫，我们应要更奋然前进，因为在将来的将来，它会同样成为生命的过去。现在的所有都不要太苛刻的选择和追求，无论是欢乐还是痛苦，那都是我们生命所谱写的。
苏轼说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”对待生命，我们没有必要如此失落怅然，人的生命本来就是有起点也有终点，我们无法选择开始结束的时间。所以，同学们，我们要坚定自己现在的信念，它会使你坚定；相信未来，你的生命也会划出一道曼妙的彩虹。来吧。为我们的将来而奋斗吧。我们需要现在的奋斗，未来的美好向往。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇八
本课要求学生围绕＂我们的＂这一主题进行创新思维的训练。这是一次想象未来现实生活的美术课，这类课是要求少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。画幻想画可选择的素材很广泛，但是学生在想象的过程中又容易孤注一掷，朝着一个思维方向跑，所以在教学中，我一边鼓励学生大胆、创新的想象，一边引导学生根据自己的现在进行合理的多方面想象。
为了让学生充分发挥想象力，我在激活学生兴趣这一点上下了工夫。整节课，我让学生说他们想说的、感兴趣的话题，激发了他们的表达欲望，学生有话可说了，有话想说了，自然积极性就调动起来了。我的教学导入环节是由展示出不同年代的房子照片开始的，让学生从身边的事物入手，通过观察感受时空的变化，使抽象的时间变成可触摸的具体事物。学生都觉得新颖，有趣，都能从身边熟悉的住房变化引出人类生活等别的方面的变化，激发学生对未来的畅想。然后我又利用学生喜爱的卡通明星机器猫激发学生的学习兴趣。让它带领大家乘坐着时光机遨游一下未来的世界。作为年轻教师，这节课我有很多的不足地方。本课的教学重点是激发学生创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。因而我的导入环节可能显得烦琐了些，上完后我觉得导入环节设计可再紧凑些，删除一些可有可无的枝节。欣赏评述环节不应该由我来说明每幅图都画了什么，应充分发挥学生的主体作用，让学生去思考，去发现。在探究新知和激发创新环节应再备细致些。应抓住重点适当的展开，不能全面铺开。我想把所有的问题都讲清楚，但是课堂容量太大，耽误了很长时间。应该要有针对性的教学。我的语言还要再简练，挤出更多的时间多让学生去实践创作，画出自己的想法，最后再点评中升华。总结：今后我要多加强对教法的研究，合理安排课堂教学结构，在突破重难点上下工夫，逐步提高自己的教学水平！
过去现在和将来的我（模板15篇）篇九
过去，是一个永恒的话题。
过去，已成为一段美好的回忆，深深地埋藏在我们的心底。过去的一点一滴，总是反复出现在脑海里，让我们回味无穷。现在，我们正在努力学习，为了我们的目标，为了我们的未来，我们刻苦奋斗。现在我们所付出的，都将成为将来美好的回忆。将来，对于我们来说，是飘渺而又美好的，它永远是一个谜，一个神秘的谜，等待着我们去探索。
现在，就像是一幅绚丽的画卷，展现着我们的生活。现在，我们努力学习，为自己的将来而努力，为自己的梦想而奋斗。对于现在，要珍惜自己所拥有的。珍惜时光，不要再让它从你的指缝中溜走。珍惜友谊，不要让它因你的错误行为而不能天长地久。珍惜能够学习的机会，不要让它与你擦肩而过，成为你永远的遗憾。珍惜一切你所拥有的，珍惜现在。
将来，过去的已经过去了，现在的也正在成为过去。对于过去，我们只能回忆；对于现在，我们只能珍惜。将来，这个词语是充满色彩的，是无穷无尽的。对于将来，我们能够尽情的畅想。畅想美好的将来，让我们对将来的生活充满信心，充满希望。
回忆过去，回忆过去的点点滴滴；
珍惜现在，珍惜现在的学习时光；
畅想将来，畅想将来的幸福生活！
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十
人生的道路必然经过过去、这三个阶段。有许多人说：“过去的过去了，最重要的是珍惜现在和未来。”
的确，对我们都很重要的，但有时也是很残酷的，把我们的将来给捏碎了。
关于现在，我们都有激情和理想，都要奋斗，都要想办法去克服困难，实实际际地过着每一天，没有存在太多的幻想，该奋斗时就要奋斗，该有激情时就有激情，通过将来的道路就必须要通过现在这条小路，将来的将来，现在也将会变成过去。
关于将来，我们没有太多的烦恼，有的也只是美好憧憬的向往和飞向梦想的激扬，不会想到自己将会遇到什么样的挫折，遇到什么样的人，不会去想会有什么考验我，保持着最真实的希望和激情。
汶川的孩子们，他们也曾为未来憧憬过，也为自己的理想奋斗，他们奋然前进，努力读书。但一次的大地震中，也把他们美好的将来也给震碎了，在他们的将来中，从来没有想过自己将要面临着一个如此的大灾难，站在生与死的界限中。
将来，它只是一个虚幻，我们不知道是否会拥有着将来。
现在，没有过多的犹豫，我们应要更奋然前进，因为在将来的将来，它会同样成为生命的过去。现在的所有都不要太苛刻的选择和追求，无论是欢乐还是痛苦，那都是我们生命所谱写的。
苏轼说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”对待生命，我们没有必要如此失落怅然，人的生命本来就是有起点也有终点，我们无法选择开始结束的时间。所以，同学们，我们要坚定自己现在的信念，它会使你坚定；相信未来，你的生命也会划出一道曼妙的彩虹。来吧。为我们的将来而奋斗吧。我们需要现在的奋斗，未来的美好向往。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十一
一年，就这么过去了，回想当初踏进高一（8）班的时候，一个个都还是陌生的脸孔，又有谁会预知，这一个个陌生的个体会突然有一天聚集在这里，连成一个团体，然后朝夕相处。
记得那还是军训的时候，大伙从“家中宝”成为了“黑煤炭”，但是艰苦训练后的是举着第一名的团体成绩站在领奖台上。台下，整个班级欢呼雀跃。而铁栅栏外面，是四处眺望着寻找各自宝贝的家长。那是我们离开家的第一个星期。
后来，大家渐渐熟识，讲着“义气”……。
高一（8）班，只要是老师都会有所耳闻的，别看那些捣蛋鬼，正是有了他们，我们班才会成为所有班级中存在的最有活力与个性的班级。当然，令老班头痛的问题也不少，不过，思维的活跃，也是由内而外的。
说到老班，想必知情者此时必会发笑，被我们成为火星人的老班也是学校最独特，最具过目不忘的特征的。
在这个团体里生活了一年，而如今却面临着分班，是的，分科。
就连那曾今闹过嘴的，现在都觉得那么亲切、可爱。
分离？……不。
老大、小蓓、静、婷、……。听着你们叫我笑笑，还有师傅最独特的叫着徒弟，我习惯了。如今换别人叫，真的会很陌生。虽然说没有陌生又何来熟悉，但曾经熟悉的，我并不想失去。
换个心态吧，希望我们能走在校园小径上相遇然后露着灿烂的笑脸、相互打着招呼。。或是被突然拉到一边，窃窃私语分享着各自分开后的喜怒哀乐……说到难过的时候为对方拭去眼角的泪光；说到气愤的时候紧紧握住对方的手；说到激动的时候快乐的与对方相拥。
嘘~~~~！别说高一（8）班是过去式，它是过去、现在、将来进行时……。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十二
雨渐渐变小了，成为了绵绵细雨。我便从木棚里走出来，感受苏州河在小雨时带给我的美丽与优雅。因为小时候我就是从这里长大，虽然时间过得很快，搬家后再也没有来过，但今天正巧路过这里，就不由得走了进来。恍然发现，这里已经不是过去的那个样子了，但有一点没变，就是那张沿河畔的木椅还在，仿佛那张木椅一直在等着我回来。我便在木椅上坐了下来，观察雨滴落在河面上，溅起的水花。“哥哥，在看什么呢？”我抬头向声音传来的地方望去，只见一个小男孩，个子相对于其他同龄的孩子还算高，六七岁的样子，白白的面庞，t恤衫外罩着一件蓝色风衣，这件风衣好像在哪里见过。他说：“我能坐在这吗？”我向他微微一笑，他便坐了下来，说到：“你好，我的将来。”我心想这位小男孩是在和我说话吗？他便说：“是的。”他拿出了一个口香糖，放在了嘴里，便说：“我是你的'过去。”我刚想开口问，他说：“听我说完，你自然会知道的。你还记得这里是哪里吗？”我心想这还用问吗？这不是我曾经的家吗？你不是我的过去吗？你应该知道我所知道的所有。“那是必然的，只是我想带你，看看你所走过的路。”（图底侧红房子，为我曾经的家—名称“上海花城”长宁路1818弄）。
不知为什么雨渐渐下大了。
那是一个雨天，我仍清晰的记得......
窗外正下着大雨，如同瀑布般倾盆而下，一件件家具从屋子里搬出，我知道我在这里的童年时光，就要结束、告别了，我是多么想在苏州河边、小公园里再走走、再看看，看看那些伴随我长大的花花草草，走走那些曾经玩耍的小道，可时间就是这样无情，我离开了，窗外的雨滴一滴滴，滴落地落在车窗上，雨刮器一次一次地把他们刮去，不停的重复着......
我望着身后远去的家。不，应该是曾经的家，逐渐缩小，渐渐远去，我流泪了。在那里，有着的是我的童年、是我的回忆、是我的过去，我还未曾告别，我没有任何的选择，再回到那里。再见了，我的家，有缘再见！
一个声音打破了我的思绪，刚才那位男孩便说：“不要再想这件事了，哪一个人没有伤心的时候，想想开心的不就好了。比如你那次踢球，我，不应该是你，你还记得当时我们的小队是要和一个学校的强队踢比赛吗？当时实力不分上下，马上就要结束了，还有30秒钟，你绕过两个人，在最后1秒的时候，开了大脚，一脚把球踢进了地方球门，你还记得吗？多亏了你才取得了比赛的胜利，如果没有你还要输了呢！听到这里，我沉重的心情渐渐舒缓了一些，可怎么也高兴不起来。
不知不觉已经有两个小时从身边悄悄溜走，突然有人从楼上大喊道：“6:30了，全君博上楼吃饭了。”小男孩便大声喊到：“知道了！”便对我说：“我要走了，下次再见吧，再见。”他对我摇摇手，便向远处走去，顿时我恍然大悟，其实这些回忆都是美好的，因为有着的是家人的陪伴，这世界上还有什么是比家人更为重要的呢？想到这里，一场精彩的人生有太多的甜美也有太多的苦涩，把这些留在心里这就是回忆，有着家人的陪伴才是真正美好的回忆。拥有回忆，人生才算圆满；拥有回忆岁月，才得以怀念。时光飞逝，如流细沙，我们终要长大。，一些事总会成为过去，一部电影总有谢幕的时候。所以人生就如同一场漫长、感人的电影，即使一生中有数不尽的苦涩、伤痛，但谁都不愿结束这一切，因为这就是我们的一生。
雨停了，那位小男孩已消失不见了。虽然他也许听不到，但我一定要告诉他：“全君博，我在苏州河边等你。”
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十三
一直都想说点什么，可又不知道从何说起！快要结束了，想想这一年来又是光阴虚度，了无收获，心中就会感到莫名的失落与无奈。记得年初过生日的时候就有一个生日愿望，希望在这个本命年能够找到一份属于自己的爱情，过完了这个本命年，能够有一个属于自己的小家。想用自己的肩头扛起一个家的责任。无奈愿望落空，徒劳伤悲！
一年来也在不停的努力、奋斗。唯一值得欣慰的是，随着时间的推移，心中许多的牵挂已全然能够放下了，也许这对我下一阶段要走的路会有很大程度上的帮助！现在完全可以用一个朋友或者甚至是亲人的态度去祝福那些可爱的人们。所以还是得感谢时光，您又带走了我有限生命里的一年时间，但也是您让我明白如何去感恩生活，如何去为自己打开一扇心灵的窗户，如何去接受下一次心灵的碰撞！
不能说这些无聊又略显伤感的话了。岁末年初，应该说点积极向上的，为自己加加油打打气！先说说工作吧，不是什么能人学士，也没有八斗才高，所以也没什么过分的要求，只希望自己能够稳稳做好自己的每一件事，所谓平平淡淡才是真！再说说亲人吧，愿在新的一年里家人都身体健康，爷爷心情愉快，父母感情良好，妹妹学业有成！接着说说朋友吧，在上海四年多了，岁月如梭，身边的基友越来越少了，一个个都奔向五湖四海。联系淡了，当然友谊还在。祝福所有宗谦的新朋友老朋友来年事业有成！最后说说自己吧，岁月在我身上沉淀的东西越来越重，随着这些沉淀，我也在一步步走向成熟，成熟到已经可以认认真真的去经营一份感情，撑起一个家。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十四
“坐在高高的谷堆上面，听妈妈讲过去的事……”。这首歌对我来说并不陌生，曾几何时，我也听长辈讲过去的事，这些故事如同许多颗珍珠，在我幼小的生命里闪闪发光。今天我就取下一颗最闪亮的珍珠跟大家讲一讲吧。
坐在沙发上，看着新买来的电视机，心里那个乐劲，看着电视“呵呵”傻笑，妈妈进来了，感慨地说道：“如今呐，社会真变了一个样，空调、电视、电脑……什么都有啊，哪像我们那个时候啊！”这引起了我的好奇心，便于妈妈聊了起来。
过去现在和将来的我（模板15篇）篇十五
过去的过去那是历史,我们无法去改变。对于我们来说,现在的将来是未知,我们可以去改变。过去与现在。
作文。
怎么写呢?本文是本站小编整理过去与现在作文的资料，仅供参考。
李友：
您觉得是现在的生活好还是过去的生活好呢?我想您一定说当然是现在的生活好。这是以大人的视角从某方面看。但以我的视角看，我认为是过去好。
您一定要问为什么呢?事情是这样的，比如周末练琴的时候，刚一开始我练的时候总是磕磕绊绊，这是妈妈就说我不认真，唠叨半天。我听完她讲的“大道理”不由的掉下眼泪，委屈的想这是钢琴老师让我这样练的，况且即使是贝多芬也不一定练几遍就能好。再说我又不喜欢弹琴全是他们逼的。这时隔壁的妈妈又叫了起来“怎么又没声了”，我只好一边弹一边想大人老说我们身在福中不知福，但他们想过没有由于他们这样那样的要求给我们带来的是什么?是不快乐，是压抑。我们没有兄弟姐妹，家长们把太多的希望寄托在我们小小的身躯上，我们承载不起。有时实在难受我就上网找好朋友诉说，往往这个时候妈妈又说“该做卷子了，然后默写英语课文”。哎!为什么每天都有做不完的事啊!
而过去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能轻松快乐的渡过。还有兄弟姐妹陪你玩多好啊!现在同学好朋友家都那么远不能常在一起。我有一个好朋友因为不是同学在一起玩一次不容易，她周六晚上有课，而我周六上午有课，所以周六见不到。只有周日我们一起上画画课能遇到，然后我去她家的小区学钢琴，上完课就中午了，只能在一起玩一会儿。也只有寒暑假她才能来我家住，我们才能在一起多玩几天，也只有这几天我觉得我是最快乐的。
妈妈告诉我，过去大家的衣服、鞋子都是自己的妈妈亲手做的。夏天的时候，妈妈们都买几毛钱一米的“的确良”布料为孩子做衣服。那时的衣服颜色单调，宽视野很单一。而且，只有过年时才能有新衣服穿。而现在，商场里的衣服色彩丰富，款式多种多样。不管是男女老少都能买到合身的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。
妈妈对我说，过去大家只有在过年时才能吃到饺子和肉。买吃得东西不是有钱就能买得到，还得凭票才能购买。冬天，因为除了大白菜没有别的菜可吃，所以，家家户户都储存着一大堆白菜。整整一个冬天就只能吃白菜。而现在，菜市场和超市里汇集着全国各地的新鲜蔬菜和甜美水果。只要拿着钱就能买到自己想吃的东西。
我听妈妈讲，过去人们住的都是平房。十几户人家住在一个大家属院里，有什么好吃的大家一起分享，有什么困难大家互相帮助。孩子们写完作业，都聚在院子里一起玩各种游戏。比如：挑冰糕棍、扔沙包、打棒儿……而现在人们住的都是高楼大厦，进了门就把自己关在封闭狭小的空间里。家里的小孩很孤单，所以，很多孩子都沉溺于网络游戏。同一栋楼里的邻居很少交往。有的人们在一栋楼里住了好几年都不知道对方的名字。
爸爸也告诉我，过去人们外出大多是步行，好一点的家庭会有一辆自行车。更好的家庭会有一辆摩托车，人们给它起了一个很形象的名字叫“电驴子”。而现在，大部分家庭都有了私家车。而且，公交车几分钟一班，出租车招手即停，使人们外出十分方便。但是，汽车尾气也给我们带来了很大的空气污染。我呼吁大家多采取绿色出行方式，重还我们一片蓝天。
过去与现在的衣食住行有着天壤之别，它们各有各的长处，也各有各的短处。让我们取长补短去创造更加美好的明天吧!
展眼现在，世界在日新月异地改变着，我也长大了。然而世界的进步石由于人类想偷懒罢了，我的成长却带给不了我往日的快乐。失去了的永远比得到的多!
过去那动听的割麦声，勤劳的呐喊却被现在的卡拉ok的嘈杂声，麻雀碰撞的声音给取代了;过去那清澈美丽的河流却被栋栋高楼给压在暗无天日的地下;过去那成群的蝴蝶，蜻蜓，小燕子到现在仍迷路了，找不到回家的路。
而我那好视力的眼睛，在过去黯淡的灯光下仍能清晰地看到一字一句，现在却被电脑电视给弄模糊了;过去在冬天仍穿着单薄衣服却从不生病地好体魄，现在却被空调给慢性摧残着;过去满腔地好奇，热血般沸腾地热情与胆量，现在却被虚荣，羞怯给取而代之。我地成熟里让我学会了如何混噩过世罢了。
每一个人，甚至是世界，开始与结束是一样的。现在与过去给予过程一个定义，可是从过去到现在的过程不一定意味着前进，也许是后退!告别天真的我如果再这样成长下去，就是意味着永远长不大。人如此，世界也如此。
让过去重要的东西不流失，让现在的自己更完善!希望我能真正地长大，希望世界能真正地在往前迈进!
大家在无事可做时，常常会回忆过去，比如童年，后悔自己做错的事，想着如果回到过去，一定要怎样怎样如何如何。但大家可否想到，那些曾经以往都是以“现在”的身份存在过，所以珍惜现在的时光比什么都重要。
爱你现在的时光就是上好今天的课写好今天的作业。在上课时如果东张西望，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，老师让做题，他却不知道要干什么，上课计算着还有多少时间下课，毫无意义地混过一节课，白白浪费了四十分钟。下课时又想，下节课一定好好听，可下节课还是老样子。一天过后，他又想，今天怎能这样。就这样日复一日年复一年，慢慢老去，一无所成，悔不当初。
爱你现在的时光就是关爱家人。当你犯错时，你不但不承认，还顶嘴甚至摔门而去。当家人因为你的错误而受到伤害时，你再认错，可那时上天可能不会给你机会，你追悔莫及，想回到当初却又不可能。那还不如开始时知错就改。
爱你现在的时光就是想到就做，果断实践。想到什么事，马上行动，不要等到来不及时再后悔。
做好眼前的点滴小事，珍惜现在拥有的一切，爱你现在的时光，你不会吃亏更不会后悔。
“当幸福之门关闭的时候，另一扇门却打开了，然而，人们往往只盯着那已经关闭的门，却看不到另一扇已经为我们敞开的门。”这句。
名言。
是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勤所说的。《假如给我三天光明》这本书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勤对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应爱眼前享有的一切。
她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。当读到海伦感悟到“水”的一节，我能体会到她有多么兴奋啊!这让我想起了，有一次我在万象城溜冰场上溜冰。一滑就摔了一个嘴啃泥，滑一下就摔一跤……在我要放弃的时候，妈妈在一边不断地给我打气加油。让我努力滑下去，我的心里不时在给自己加油。终于，我不再摔跤了!我慢慢地溜得好了。你不知道我当时有多么开心，高兴得不知道怎么形容!绕着溜冰场滑了一圈又一圈，直到我精疲力尽才依依不舍的回家。经过努力取得的收获真是让人我像吃了蜜糖一样甜。
当读到海伦考上了哈佛大学克里夫学院的时候，我为海伦那种勤奋刻苦的精神所感动。海伦也许是幸运的，也许是不幸运的。虽然，她自己看不见多姿多彩的世界，但我相信，世界在海伦的心中更加绚丽无比!读了这本书，我才真正明白了人活在这个世上就是要爱时间，好好学习，合理安排时间，绝不轻易放弃，爱现在的幸福时光。