汉语老师实习心得体会(实用22篇)

时间:2023-12-16 作者:笔砚

实习心得体会是对实习工作的回顾和评价,有助于反思和提升自己的职业素养。下面是一些实习心得体会的案例,希望能为大家展示不同实习经历和写作风格。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇一

在担任实习老师期间,教师应该争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要用心关爱每个学生,就一定可以看到他们的进步,在此分享。

通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

一转眼,历时两个多月的教学实习已经接近尾声了,虽然我为这个实习付出了很多精力和财力,但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。

首先,专业知识必须扎实。不怕千招会,就怕一招熟,老师主要是为学生传播专业知识的,如果专业知识教不好,其他一切都是空谈,而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误,虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我,但不批评比批评更让我难受,我误导了同学们,我对不起他们呀!所以我认为专业是根本,是基础。基础不牢,地动山摇。

其次,书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识,因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情,任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性,很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才,而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次,要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对,这就像“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”一样,为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用,说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样,慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受,不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部,他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部,他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生,就能让学生的生活中多一些阳光,多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后,老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变,有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起,但我有一个底线那就是自己的良心不能坏,并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一,是我记忆中的永恒,无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们,是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师,他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误,鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵,使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学,现在在生态的19名同事。在。

军训。

场上我们共顶烈日,在办公室里我们谈笑风生,在欢乐牧场我们海吃海喝,在备课之时我们互帮互助,在困难时刻我们并肩作战,在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事,终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义,每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花,每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友谊,这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的,是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀!

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!

我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。

小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋,又怕别把小孩吓着。看到他们,所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大,面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。

实习期间我发现,和孩子们沟通是一件很快乐,很开心的事情,有许多事情如果能说开,就会避免很多不必要的猜测和误会,对小学生也是如此,要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流,我说了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学教师实习越来越好了,我也会将它一点一点的完善。

在实习期间我发现自己在很多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告诫自己要勇敢,要自信,要对得起教师这个行业,对得起小学实习教师的身份,在实习生活中好好表现,把理论知识充分的运用到实践教学中去,把自己的价值体现到最大化。

以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会,总的来说,这次实习让我受益匪浅。

为期三个多月的实习,让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。

在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。

还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我害怕极了。因为我知道,作为一名人民教师,为人师表很重要,所以我必须要做好,我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此,我花了整整一个周末的时间去准备,包括搜索资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小小心心的准备着。整个过程,正应了那句话:台上一分钟,台下十年功。终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时,我明显放松了许多,我想用心的投入才是最最重要的。就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后,指导老师及时地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:因为过分注重知识竞赛的热闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。

之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应该努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会,也很用心的去准备每一堂课。作为一名教师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

在改进自己的同时,我还花了些心思在研究小学生方面。小学,是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段,因此,他们的注意力很容易被转移。所以,如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上,教师可以借助自己的人格魅力,再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力,这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外,小学生也是需要重视的群体,他们爱表现,教师应该争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要用心关爱每个学生,就一定可以看到他们的进步。

实习,给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆,那些快乐、那些难得经历,我一定好好珍惜。

总结起来说,我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来,包括:声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行讨论时表达不够详尽,给予学生独立思考的空间不够大„„我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。我决定要自我教育,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民教师。

短短的几三个月很快就过去了,天下无不散筵席,我要感谢我的指导老师,你的点评让我受益良多,真所谓“听君一席话,胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生,虽然老师不能记住你们每一个人的名字,但是你们的欢声笑语、一举一动,你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里,我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇二

第一段:引言(100字)。

老师实习是每位教育专业学生成为一名合格教师的重要环节。通过这个过程,我们可以在真实的教学场景中体验教学,感受教师的职责和责任。在过去的实习中,我积累了许多宝贵的经验和体会,这些经历对我的教师职业发展产生了积极的影响。

第二段:教学技巧的提升(250字)。

在实习过程中,我学到了许多实践中的教学技巧,这提高了我的教学能力。例如,在布置作业时我会特别注重任务的设置、布置方式的多样性,以激发学生的兴趣和主动学习的能力。同时,我也学会了灵活运用多媒体和互联网资源,丰富课堂教学的形式,使学生更加积极主动地参与课堂。除此之外,关注学生的学习差异和情感需求也是我的焦点。通过如同志力、理解力和耐心的培养和引导,我更能够满足学生的个性化需求,帮助他们充分发挥自己的潜力。

第三段:教师情感的培养(250字)。

在教师实习中,我也学会了如何对待学生,与学生建立良好的师生关系。我发现,耐心和理解是与学生良好互动的关键。我尽力充当学生的朋友、倾听者和引导者,与他们建立了深入的交流和互信关系。而且,我也时刻提醒自己保持平等和尊重,以关爱的态度对待每一个学生。这不仅让学生感受到我的关心,也增进了学生的学业进步和全面发展。

第四段:人际交往能力的提升(250字)。

实习中,与同事、校长以及家长等人的交往是我们无法避免的。通过这些交流和沟通,我得到了很多宝贵的指导和鼓励。与同事的合作不仅让我们共同解决了教学中的难题,也增进了彼此之间的友谊和互相支持。校长的指导和评价让我更加明确自己的教育理念和目标,对自己有了更清晰的认识。而与家长的交流不仅帮助我更好地了解学生的家庭背景和情况,也增进了家校合作,共同关注学生的成长和发展。

第五段:自我反思和对未来的展望(250字)。

通过实习,我也深刻地认识到了自己的不足之处。例如,我在课堂掌控能力、教材的设计和组织能力等方面还有所欠缺。但是,我不会对这些问题气馁,反而更加勇敢地面对挑战,并在之后的学习中加以补充和提升。未来,我将继续不断地深化自己的教育理念,提升自己的教育水平。我相信,只要我保持初心,热爱教育事业,承担起教育者的责任,我一定可以成为一名优秀的教师。

第六段:结尾(100字)。

在实习中,我通过不断的尝试和探索,坚定了自己成为一名教师的信念。我将珍惜这次实习所带给我的机会和经验,将其作为我未来教育事业的磨石,继续前行、不断成长。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇三

对于任何一个教育工作者而言,实习生都是自己工作中的重要组成部分。而作为实习老师,我有幸担当这个角色,有机会培养下一代教师的成长。

第二段:与实习生的相处。

与实习生相处是一项重要的工作,尤其是他们刚开始进入实习阶段。作为实习老师,我的目标是帮助他们适应教育环境,并让他们尽快学会相应的教学技巧。当然,在此过程中,我也着重注重与他们建立良好的关系,了解他们的个性,关心他们的学习和生活问题。

第三段:指导实习生。

除了与实习生建立良好的人际关系以外,我还着重指导他们的教学工作。我会跟进实习生的教学工作,并及时给出反馈意见,帮助他们改进教学效果。同时,在指导的过程中,我注重了对实习生的教育教学素养培养,以及授课方法及思维模式的养成。

第四段:关注实习生的发展。

在实习老师的工作中,我还需要关注实习生的发展情况,努力培养他们的自信心和个人发展潜力。为此,我时常采取家长、同学、社会等多种贴身辅导方式,开展多种实习活动,让学生亲身体验教师工作的实际情况,培养他们的能力和潜力。

第五段:总结。

在实习老师的工作中,我必须多向社会请教,不断学习教育教学方法和技巧,注重认真对待工作,尊重实习生的个性,给予他们关心和呵护。这样,实习生才能更好地成长进步。我相信,通过我的实践经验和实习教练角色的身份,我必定能为学生的成长道路贡献一份自己的绵薄之力。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇四

作为一名实习老师,我在这段时间里获得了很多有关教育、教学的体会和经验。在这里,我愿意分享一下自己的心得体会,希望能够对其他教育工作者有所启发和帮助。

第一段:实习老师的角色与任务。

在实习老师的任务中,最为重要的无疑是教学工作。无论是在课堂上还是在课外,实习老师都要充分利用给予自己的宝贵时间,全身心地投入到教学中。我发现,只有认真扎实地准备课程、注重学生的听、说、读、写四项能力的培养,采用多元化、灵活多样的教学策略,才能够真正引导学生、促进学生的全面素质发展。

实习老师需要具备广博的知识储备、敏锐的洞察力、独特的思维方式、务实的教学能力和亲和力等基本素质。作为实习老师,对我来说最为重要的是:做事情有条不紊,不半途而废,有强烈的责任心与事业心。此外,还要有开放的胸襟,不断扩充自己的知识面,善于创新,迎接时代变化不断发展的挑战。

第三段:实习老师需要注意的问题。

在教学过程中,实习老师应该注重个性化教育和情感教育。在这一点上,实习老师需要耐心倾听学生的所思所想,了解他们的兴趣和特长,有针对性地进行教学。此外,实习老师还应该注意与孩子的交流沟通,让孩子感受到您的关爱与信任。实习老师还应该注重师生之间的平等和尊重,不能用教师的权威压制学生的自主性,让学生成为真正的主人。

第四段:实习老师的成长与收获。

在实习教学的过程中,实习老师不断地积累经验,提高自身素养,发掘自身潜力。通过自身不断努力,着重发掘自己的教学特长和优势的方向,挖掘自身可塑性,实习老师的潜力会慢慢得到释放。这样,实习老师就可以在带领学生走向知识的道路上更加得心应手。同时,实习老师还可获得师生的友性、信任和肯定,这种获得成果的感觉更足以唤醒实习老师积极进取的动力。

第五段:结语。

作为一名实习老师,我深深地感到教学不仅需要技能,还需要心灵上的交流和沟通。教育事业是一份责任重于泰山的工作,仅仅有爱心是不够的,还需要在自己的方向上,有所提升,才能引导学生朝着相应的方向成长。因此,实习老师还要独立思考,深度挖掘自身的特长和优势,争取更好的成效。衷心的希望我们的教育工作者能真正爱这个职业、真正爱学生,共同为我们伟大祖国的教育事业做出自己应有的贡献。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇五

在大学生活中,实习是非常重要的一部分。实习能够帮助学生更好地了解自己所学专业的实践操作和应用,同时也可以帮助学生更好地为未来的职业生涯做好准备。在实习过程中,实习老师扮演着非常重要的角色。他们不仅能够指导学生,而且还能向学生传授经验和知识,帮助他们更好地成长。在本文中,笔者将分享自己实习老师的心得和体会,希望能对大家有所帮助。

实习老师是大学生活中非常重要的导师之一。他们不仅能够给学生提供必要的指导和教学,还能够为学生提供实践经验和知识。在我实习的过程中,我的实习老师非常细心和负责,不断地提醒我注意一些细节,让我更好地发挥自己的潜力。他们总是鼓励助学生多思考多动手,不断地探索和实践,以便更好地理解专业知识并将所学知识转化为实践。

第三段:实习老师的经验和知识。

实习老师拥有非常丰富的经验和知识,这些经验和知识不仅来自于书本上的理论,更是经过无数次的实践总结出来的,非常宝贵。当我遇到一些难以解决的问题时,老师总是主动地帮助我分析,提出不同的可行方案和建议,并让我更加深刻地了解到专业方面的知识和技能,这些经验和知识也让我在未来的职业道路上受益匪浅。

实习老师不仅精于业务,而且在人生方面也有非常深刻的感悟和体会。老师让我们了解到,工作并不仅仅是为了赚钱,而是为了追求自己的梦想和价值。他们也鼓励我们要珍惜自己的时间和机会,不断学习和成长,积极迎接生活和工作的挑战,这些都将成为我们未来职业生涯中的重要财富。

第五段:总结和展望。

总的来说,实习老师在大学生活中是非常重要的一部分,他们的指导、经验和人生感悟将会对我们未来的职业生涯产生重要影响。在实习期间,我们不仅需要认真听取老师的建议和指导,更需要全身心地投入到实习中去,积极学习和不断创新。在未来的职业生涯中,我们也需要不断学习,跟随时代的步伐,成为一个优秀的职业人员。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇六

再回首,身后留下的是在_小学任教走过的那串长长的脚印。那串脚印见证着我的成长,承载着我这一年来的辛酸与烂漫。现在是时候细数那些成长的印记了。这是为了更好地走下去。

__年7月我从ye大学毕业。踏出校门的那一刻起,就意味着我要开始新的人生了。而我的新人生就从水头小学开始。

时间拉回到__年9月4日。那天,我来到了这个陌生的环境,开始我真正的教学生涯。成为一名老师是我的理想,当理想变成现实时,心情是愉悦的、兴奋的。因此,来到这里,尽管周围充满着陌生的气息,但我依旧欣喜不已。

虽然欣喜,但是因为生活成了另一副模样,自然也就少不了惴惴不安的情绪。我从一个学生变成了一名老师,这是角色的转换;我曾经拥有同学关系如今要面对同事关系和师生关系,这是社会关系的转变。这些变化让我小心翼翼,害怕自己还陷在过去里而处理不好现在的生活。我想,当时的我就是从那样的小心翼翼中开始这段新生活的。

踏进教室,面对的是一群和我一样刚刚转换角色的小朋友。他们从幼儿园的小朋友变成了小学生,心情一定也很复杂。站在三尺讲台上,看着下面一双双澄澈的眼睛,心里也是一片明净。突然之间,身上似乎有了沉甸甸的压力,因为孩子们的开始交付予我。那么,我必须扮演好这个角色。

曾经的我拥有一张课桌,现在的我有了自己的办公桌。一切也都渐渐地步入正轨,入职培训、备课、上课、听课,我正与它们为友。作为一名新教师,只有把每一项工作做好了,才能使自己有所进步。因此,我会认真地备好每一课,认真地写每一份教案,认真地批改每一份作业。课后也会在自己的日记本中记录每天教学的体验。每天早上,我都与孩子们的朗朗读书声作伴。生活尽管简单,但是我却乐在其中。

可是,当付出与回报不能得到平衡时,辛酸便降临了。我以为只要自己努力了,一定可以把工作做好。但是孩子们的成绩告诉我,事实并不是这样的。上学期的期中考是我这段新生活中的第一个挫折,让我有了大大的挫败感。才发现,想象真的过于美好了。有了失败,就必须找原因,不可能一味沉浸在挫败中。自我反思后,采取了一些行动,改变了教学方法,比如加强学生的口头和书面组词练习等。这着实是对症良药,之后的考试尽管没有大的飞跃,但是孩子们都在进步,而且一次比一次进步。这也让自己重拾了信心。

我并不是一个自信的人,因此公开课成了我一个棘手的问题。但是,这也是一次锻炼自己的机会。因此,我精心准备,认真备课。除了观看相关视频教学,我也向同事们请教。终于,在学生的配合下,我们把《雪地里的小画家》上得很精彩,赢得了老师们的肯定。在之后的评课中,老师们给我提出了很多中肯的评价和建议,让我受益匪浅。这次的收获让我尝到了成功的喜悦,所以在青年教师大练兵的比赛中我也抱着积极参与的态度,认真准备,同样收获了许多。

在一次次的教学实践及教学观摩中,我不再对教学感到疑惑。渐渐地看清了如何将课堂演绎得精彩的方向,心里便不再惶惑不安。

成长就是这样,在挫败和成功相互摩擦的过程中变得强大。担任班主任这一工作也使我成长了不少。尽管在实习期间也担任班主任,但总是觉得自己不能胜任。但是,无论如何还是要把它做好。和孩子们相处,简单而快乐。他们都是听话的孩子,我也享受和他们在一起的时间。也许是因为还小,所以很多习惯需要被不断地重复,不断地强调。每天早上都得早早来到教室监督他们做值日,每天都要不停地告诉他们要把桌椅摆整齐,把地上的垃圾捡起来……这些事看似简单,看似微不足道,但是对孩子们而言却是那么不易,当然也很重要。当我看到他们一点点地改变,一点点地朝着我希望的方向前进,我会忍不住笑出来,很欣慰的笑。

除了促成孩子们行为习惯的养成,班主任还要做许多工作,这也着实让人得到锻炼。排节目对于我而言,是一种极其陌生的事物。但是,六一的到来,让我不得不硬着头皮去做。通过看视频自学舞蹈,然后一点点地教予学生。原本以为困难的事,在看到孩子们交出的“答卷”后,发现自己竟也可以做得很好。原来,人真的有无限的潜能,只是需要机会将它们激发出来。突然,一切辛苦都变得值得,同时对这一工作充满感激。

时间再放回现在,见习期就要结束了。回忆那么满,承载着辛酸,也储存着欢乐。感谢领导给予的指导,感谢前辈们给予的帮助,还要感谢孩子们给我带来的快乐。今后,我会继续朝着更清晰的方向前进,更加坚定地在教育这条路上走下去。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇七

二、实习地点。

__中学。

三、实习过程。

起初我是被分配到高二政治组,进行政治教学,而我自己想教的确是语文,于是与德育处办公室里的一位语文老师商议,他欣然同意先让我在高二__班先讲一篇语文课文,所以我开始教授语文,我觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开始。一个好的语文老师必须自身拥有良好的文学与语言素养,而且这还不够,他还具有人文精神,包括人道主义关怀与宽容的精神。

我自己对这次语文讲课的机会非常珍视,同时也有些忐忑不安,害怕自己的知识与素养不够,不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分,我备了两个星期的《秋水》,之前也在__校区乘着教室没人在那里试讲过,当时效果不是很好,但是还是硬着头皮开始了第一堂语文课。开始的紧张到讲台上渐渐消失了,我充分意识到自己之前准备的重要性,包括教学设计、ppt课件制作与老师商讨一些文言知识,而正是这些充分的准备才让我能在课堂上很快摆脱了害怕、担忧与紧张。这样在第一节课结束后,虽然时间把握的不是很好,但还是得到了指导老师的肯定:不像一个新老师的样子,好像是个老手。这样我又精心准备了第二堂课,效果还不错,至少老师满意,学生也认真听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关知识还是文学表达与迁移的素养不够,备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉,原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师,中文专业知识与文学素养那是基础,所以为了自己这个目标必须从这方面着手,于是在实习之余,我利用__校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典,旁听中文系老师的课,我也非常享受在__校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子,我希望这种日子能够继续,可惜最后我还是要和__图书馆说再见,但是我知道中文的学习才刚刚开始。我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文,而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题,而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题,于是自己也在思考中学语文作文改革的出路在在哪里。因为自己喜欢写博客的缘故,所以就将博客与作文教学联系起来,在实习的后半期开始了“基于博客的中学语文作文教学研究”的调查,我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念,而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性,最后还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题,帮助自己在认知层面上理清了这个问题。

四、实习总结。

两个半月的实习起初感觉过得很慢,后来一旦真正开始讲课的时候,每天只有备课、讲课与评课,然后再备课、讲课与评课,这样周而复始,一个月的时间就很快过去了,接着为了自己的课题,再去那些曾经受过课的班级发放问卷时,发现我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了,想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了,但是如果自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸,希望自己这段宝贵的经历能够在自己的世界中留下点什么。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇八

作为一名教育学专业的学生,实习是我们接触教育实践的重要途径。在经历了一段时间的实习后,我对于教育事业有了更加深刻的了解,并积累了一些宝贵的体会。下面将从师德修养、课堂管理、教学方法、与学生沟通以及个人成长这五个方面,分享我的实习心得体会。

首先是师德修养。作为一名教师,师德修养是我们最基本的要求。实习期间,我深刻体会到了师德修养对于教育工作的重要性。一位师德高尚的老师可以引领学生,传授正道,并且起到良好的示范作用。在实习过程中,我遇到了许多有挑战性的学生,他们行为不端、成绩低下,但我始终保持耐心与他们进行沟通、倾听他们的心声,并尽可能去解决他们的问题。通过与学生的互动,我意识到一个好的老师应该把学生放在第一位,关注每一个学生的成长和发展,扮演好榜样的角色。

其次是课堂管理。一个良好的课堂管理对于学生的学习效果有着重要的影响。在实习的过程中,我认识到课堂管理需要有一套科学合理的方法和策略。严格而公正的纪律是课堂管理的基石,学生需要明确课堂规则和纪律,知道不同行为带来的不同后果。同时,积极鼓励学生参与课堂活动,让他们感到自己是学习的主体。在教学过程中,我努力创建一个积极、和谐的氛围,培养学生的自我管理和合作意识,使课堂成为一个良好的学习环境。

第三是教学方法。在实习期间,我尝试了多种不同的教学方法,包括讲授、示范、讨论和合作学习等。每一种教学方法都有其适用的场景和优点,但也需要根据具体情况来选择合适的方法。在实践中,我发现启发式教学方法对于激发学生的学习兴趣和思维能力很有帮助。通过启发式教学,学生可以主动参与到课堂中来,积极探索问题,进行独立思考,从而提高学习效果。当然,在选择教学方法时需要关注学生的实际情况和特点,根据不同学生的不同发展需求进行个性化的教学。

第四是与学生沟通。与学生进行良好的沟通是一项重要的教师技能。在实习过程中,我发现与学生进行有效沟通可以增加学生的参与度和兴趣,帮助他们更好地理解和消化所学内容。我学会了倾听学生的想法,并善于表达自己的观点和看法。通过与学生进行互动,我能够更好地了解学生的需求和问题,并根据他们的反馈进行及时调整和改进。

最后是个人成长。通过实习,我不仅学到了很多关于教育的理论知识和实践经验,还收获了很多个人成长。实习让我意识到教育是一个复杂的系统,需要不断学习和提升自己的能力。我学会了如何与同事合作,如何应对工作中的挑战和压力,以及如何管理个人时间和精力。实习让我成熟了许多,我相信这些经验和收获会对我今后成为一名合格的教师有所帮助。

通过实习,我对教育事业有了更加全面的认识,并积累了一些关于师德修养、课堂管理、教学方法、与学生沟通以及个人成长等方面的心得体会。教育是一门伟大而神圣的事业,我将以实习期间的收获作为起点,不断努力学习和提升自己的能力,为教育事业做出更多的贡献。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇九

从知道自己将到开平一中实习的那一刻,期待和恐惧掺杂着。如今,我已正式成为这个学校的一名实习老师,并和高二(3)班的孩子们走过了一个月。

一个月,收获很少,收获又很多。

我的团队。

从家里出发,直奔开平,这是个陌生的城市。在这里,为了同一个目标,10个互不相识的人组成了一个团队。虽然我们来自不同的专业,有着不同的性格特点与生活习惯。但我们却组成了一个无比温暖的集体。生活上,大家相互关心、互相帮助、克服困难。实习工作上,遇到问题大家共同讨论,交流意见,并给出建议。每个星期的总结会议,我们分享本周学习心得,以及下周工作计划,并针对某些问题进行讨论。

放假了,我们集体外出,游赤坎古镇,看碉楼,吃地道的煲仔饭,逛一条去了无数次的街。呵呵!甚是满足!

我的学生。

他们是由49个可爱的孩子组成的集体--高二(3)班,难忘初次和学生见面时那热情的场面。49双眼睛好奇的盯着我,那一刻,我的角色发生转变,我开始以一个教师的身份出现在他们面前,而他们就是我的孩子,突然间意识到身为人师的重任。这是个文科班,充满活力。他们有时调皮捣蛋,让我绞尽脑汁,甚至抓狂。有时又可爱至极,偶尔会蹦出一两句让你哭笑不得的话语,让我无言以对。这群可爱的孩子让我既爱又恼,也正因为他们的天真无邪让我的实习生活变得丰富多彩。

我的指导班主任是个酷酷的年轻男教师,不管是在工作、着装(每天正装),还是行为用语上,他都对自己要求极高。对我的要求也一样严格,在和我初次见面后就要求我上班时间要穿着成熟,严格按照教师作息时间进行工作,并且让我时刻告诉自己:“我是一个正式的教师”。他做班级工作的时候,我仔细观察、学习,并且自己也慢慢尝试着去做。

班主任坐班时间我常到班上去,慢慢的我和学生们熟悉了彼此,课下我们除了谈论学习外,还会聊家长扯里短,孩子们对新鲜的事物永远充满了好奇心,我们相处很是愉快。

教学方面,刚来的两个星期,我都在批改作业与试卷,听指导老师讲课。自己从第三周开始讲课,讲课的过程中遇到很多问题,发现自己存在很多的不足,比如备课不充分,时间没安排好,重点把握不准,缺乏幽默等等。这群学文科的孩子们,化学成绩令人担忧,他们对化学充满了恐惧,特别是“火箭班”(艺术班),学习氛围很淡。要让他们好好学习化学,这对我而言是个严峻的挑战。教学上我将不断反思与总结,请教老师,努力提高自我,尽力的帮助他们。

一个月就这样过去了,酸甜苦辣,五味俱全。

回想第一次听到学生甜甜的叫我老师;第一次给他们上一节完整的课;第一次看他们升旗,出操;第一次和他们一起进行阳光长跑的情景,心中仍不免小小的激动,嘴角总会自动上扬。尽管对于实习的我来说,在处理很多问题上会遇到困难,但我依然感谢这些孩子带给我的这一切,有苦有乐,还有成长!

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十

__月,我们走进了__初中,进行了为期六周的实习生涯,主要进行数学教学和班主任工作实习,以下是我的初中数学教育实习总结:

六周的教育实习虽短,却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆,通过实习,我们增强了自信,坚定了信念:就是成为一名合格的人民教师,为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会:

一、实习收获。

通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学的知识,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任,因而是光荣的。因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。

通过实习,同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力,并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习,提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作,学到了实践知识,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作能力同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验,为将来就业取得宝贵的经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了百院学子的良好素质,也为今后的工作打下了良好的基矗。

教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟悉初一年级的教材,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯通;与此同时,我认真批改作业,并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。

经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开始正式上课,第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课,看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节。

初次教学时,应尽量把知识体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自非常有把握的,你都应该把它写下来,以免到时候的紧张而遗忘知识,给你的课堂带来缺憾。

在实习中,我采取讲授法,一共上了八节课,课堂上若学生对我的提问有所反应,就是对我的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。

近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,以此来提高小组活动的效率。

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有:

(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法,促进学生抽象逻辑思维的发展,提高学习能力和学习适应性。

所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

(一)多找资料、趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣。

(二)要多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

(三)对于一些数学题,学生都不知如何入手去解,他们没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。

批改作业时,针对不同的练习错误,指出个性问题,集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯,增强学生的分析能力,对激发学习的兴趣有较好效果,最后分析错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。

经历了一个半月的实习生活,让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,深感如今学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

三、实习中存在的问题与不足。

本次实习进程顺利,取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视:

1、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高。

2、在把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,去不断提升自身素质。

3、对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。

4、同学间交流较少,也让我们感受到一些问题。

通过这次实习,检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能,培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习,锻炼了自己,收获了许多,取得了一定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己,不断完善自己,不断改进教学方法、提高教学水平,提升理论水平。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们,并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的不足之处,我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十一

从9月x日我们一行39人的师范实习队在勾华老师的带领下来到遵义四中。这是一所市里面的重点高中,也可以说是市里面的王牌学校。心情又是激动又是紧张。

时间过得很快,现在半个月已经过去了,想想刚刚到工作岗位上时,换一个生疏的环境,从学生到教师角色的互换,以及自身的状态来讲,都感觉非常的不好,巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着对周围的适应,一方面对于我自身来讲,首先是暴露了很多的问题,一方面我也渐渐开始喜欢上了这一职业。坦白的说,在没实习之前,我感觉就数学这门课,我是再熟悉不过了,上数学课肯定不会难倒我,但是无论什么事都是这样,说总是比做容易。当你真正的接触了、深入了,就会发现有些事并不是像自己预想的那样,就在我的上的第一节课时,不知道是紧张的原因还是没有充分准备的原因,竟然在学生面前出现很低级的错误。当时我觉得特丢脸。真想当场找个地洞钻进去。但我还是选择勇敢的面对,真诚的向学生坦白。

这半个月来,我上台讲过练习课,上过新课,课后与学生一起谈心等等,我觉得我收获很大。拿讲课来说吧,就如众多老师说的那样“台上十分钟,台下十年功”结合这次讲课,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要照顾自己备好的内容来说传授知识,同时亦要应对学生突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我在大三下学期的时候,试讲就是觉得只要备好课,按照自己的思路授课就行了,现在发现那时的试讲挺不适合实际的。很难达到一名合格老师的基准。此外,这次讲课给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理的调配。这半个月听课讲课,我发觉这里夫人老师有个共同点:他们善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,儿不是死气沉沉。一个成功的教师不是重在灌输知识给学生,而是给学生指引一条学好知识之路。

另外就是我对于做好一个班主任的体会。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使一个班有更好的班风,进而在好的环境下更好的学好知识。作为一名教师,特别是班主任,一定要有爱心,教师对学生的爱诗无私的、平等的。就像对待自己的小孩或是说对待自己的弟弟妹妹。在班主任那让我学会了怎样去与学生和睦相处,怎样去领导学生。

最后我想说这半个月来给我带来印象最深的,也是让我学到最深知识的就是这里的学生,是他们让我学会了怎样更好的站上讲台,怎样在讲台上更充实。我很感谢他们,和他们在一起不仅让我回忆起高中的点点滴滴,更是让我觉得这些日子很开心很充实。我热爱这些学生。

我想说我爱上了教师这个职业。我希望自己能再接再厉,与学生们共同成长,未来成为一名优秀的老师。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十二

作为一名汉语作为外语专业的学生,我十分幸运能够在校内实习。这次实习为我提供了大量的机会,让我对汉语教学有了更为深入的理解。在实习期间,我深刻认识到教学与学习的本质不仅仅在于知识传授,更在于构建情感互动和人际沟通的桥梁。以下是我的实习心得体会:

1.观察力的培养。

在实习开始之前,我曾经很担心如何融入教学和学习的节奏。然而,通过观察和倾听,我开始逐渐了解和体验教与学的真谛。我的导师非常细心,给予我指导和指点,让我逐渐提高了自己的观察力和教学技巧。我深刻认识到,一个好的教师需要拥有高度的敏感度和洞察力,才能够在教学中有所作为。

2.教与学的互动。

教学过程实际上是一个多方位的互动,包括学生与学生之间的交流,学生与教师之间的互动,以及教师和教材之间的配合。我在实习中发现,教学的目标不仅仅是让学生掌握语法结构和词语表达,更在于加强学生与学生之间的互动与合作,让他们在学习中能够切身体会汉语的魅力和奥妙。

3.学习的心态。

在实习期间,我不仅了解了学生的学习心态,也反思了自己的学习方式。我发现,一名优秀的学长和学姐不仅要拥有良好的学习素养,更需要具备积极进取、主动创新和善于思考的品质。通过实践与反思,我准备好了迎接更高层次的挑战。

4.人际沟通能力的提升。

学生、教师和管理人员之间的互动和沟通是实习期间的重要环节。在实习过程中,我发现自己有些害羞和内向。但是,我努力克服这些困难,开始主动自我介绍,聆听别人的意见和建议,并给予反馈和回应。我相信,通过不断地实践和提升,我的人际沟通能力必将得到更好的发展。

5.实践与思考的体会。

实习是一次非常珍贵的经历,它不仅提升了我的知识和技能,也让我体会到了实践和思考的必要性。在实习过程中,我始终保持着勤奋、认真和负责的态度,努力发挥自己的潜力和能力。我相信,这次实习经历将成为我人生中不可磨灭的财富,也必将在未来的学习和工作中发挥积极作用。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十三

若问学生喜欢什么样的老师?答案肯定不是唯一的,不同的学生,不同学段的学生,关注点有所差异,但一定存在“交集”,诸如讲课精彩,幽默风趣,博学多才,和蔼可亲,认真负责,宽容大度,公平公正,英俊潇洒,漂亮时尚……那么怎么做才能让学生喜欢呢。

一是做“样子”。讲课时,“眼观六路”,会用亲切的目光看着每个学生,与每个学生“对光”;学生回答问题时,会以专注、期待、鼓励的目光看着发言的人;课外活动时,会加入学生跳绳的行列……“伴随这些‘样子’的,是我的微笑。微笑已经成为我的一张名片。脸上有笑,学生就有亲切感,而无惧怕感。”

二是用手来表达“喜欢”的意思。用手摸摸学生的小脑袋;用手轻拍一下学生的肩;向学生跷起大拇指;做些提示性动作……堂堂都有,随处都有。可以边做动作边说话,也可以只做动作而不言语。体态语是教学语言的不可或缺的重要组成部分,应用得当可为教育教学增色又增效,甚至能够起到有声语言所起不到的作用,达“此时无声胜有声”之境。

三是发挥“掌声”的赞赏与肯定作用。学生终于想出了正确的答案,终于把课文读得正确、流利、有感情了,终于写出了一篇好作文,或者终于有一天默字没有一个错别字了,“我都要为其鼓掌。”因为“‘终于’的背后是学生的付出与艰辛,不容易啊!哪怕只取得些许进步,也应当为之鼓掌。”掌声是最有力的赞美,掌声有着巨大的魔力,尤其是来自老师的掌声,会让学生终生难忘,成为他们一生克难奋进的动力。

四是从来不吝啬“表扬”。别说还是孩子的学生,就是身为成年人的教师,也喜欢听表扬。有人说学生的优点是夸出来的,符合心理学上的“罗森塔尔效应”。“你的作文,语言通顺多了,这与你重视朗读有很大关系。”“你有很大的潜力。照这样下去,一年之后,你的作文会让老师和同学刮目相看。”“你说卞强朗读水平高,别人难以望其项背?不对?你好好练,准能超过他!”“表扬”,最能让学生“感到”老师喜欢他。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十四

在实习的第二周,我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:。

1、板书有点乱。

3、问了很多无效的问题。

4、没有做课后小结。

事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受,很多同学说出了他们心中的感受,学生说我上课比较紧张,有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励:你比上次实习生上的好,我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训,在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后,随着第二,第三......节课的完成,我改进了许多不足之处,也开始变得放得开了,时不时也会开个小玩笑,调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得,在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准,在处理班级事务时,特别是奖惩方面要做到公平,公正。如果处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心,甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7:35要准时到操场看学生早操,检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况,中午11:15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件:打架,逃课,顶撞任课老师,一波不平一波又起。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。

在实习第七周时,学校举行了“班班有歌声活动”,学生在排练的时候唱的不是很好,这让我替他们捏了一把冷汗,但一到比赛是学生一个个都精神抖擞,歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生,我给每位学生发了一包好丽友,以此鼓励他们再接再厉,为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明,别不偏袒任何一个学生。

平凡,琐碎,紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里,我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间,我以教师身份严格要求自己,为人师表注意自己的言行,关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十五

在大学间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,并参加献血,为同学打开水,参加义务劳动……,受得老师与同学的好评。

在校期间,我努力学习各个科目,没有无故缺课,不懂就问,虚心学习,非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和__学等各科成绩大都在80分以上,还有8科90多分,成绩优异。专业课(___)尤其出色,大部分都是90多分。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十六

在这次的教师实习中获得的经历和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。下面是爱汇网小编为大家收集整理的老师。

欢迎大家阅读。

通过为期七天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一名合格教师的基准。

此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,慢慢地步入了正常的学习轨道,我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习,在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生,我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉,与学生们共成长,未来能成为一名优秀的语文教师。

光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这一个半月里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里,在。

教案。

的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。一个半月的时间不长,但感受颇多。

得总结如下:

一.教师要有自己独到之处。

虽然实习之前,我们再学校里也有过代课的实践,但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施,赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课,也方便于我。

毕业论文。

的研究。

二.初为人师,为人师表。

教育实习开始以前,院领导对我院的全体实习生进行了动员,并结合以往教育实习的经验和教训,向实习生进行了热爱教育事业,为人师表的教育培训,调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样,他的一举一动,都在影响着学生的身心。在教育实习中,我尽量做到为人师表,主要表现如下:

1.投身于教育实习中。虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生转变为实习老师,这之间需要付储一定的努力。首先,在实习第一周,听了带队教师及其他教师的一些课,为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。然后,开始上课,而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足。

2.在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活。我们和学生,我们即是实习老师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提出了很高的要求,又要有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信。

三.做老师容易,做好老师难。

做一名老师容易,做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。

实习工作还有半个月就要结束了,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历,都会觉得是快乐的,而且永远铭记于心!

感觉是在一瞬间,一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了,

这份艰辛,这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作,以及协助学校的一些其他工作在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下,,我的实习工作了得了很圆满的成功总结起来包括下面几个方面。

一、教学工作。

1、听课、准备阶段。

第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况,主要是掌握他们对学习的态度。然后,认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间。作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入,而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激-情的老师,也很细致,很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段。

第二周,我们小组就开始上台讲课,进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作,在活动室试讲给老师看,并接纳他的很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清楚,哪些该板书。上课期间,我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课,试讲虚心请教数学老师,听取老师的意见,努力改进不足,认真上好每一节课。

3、评改作业、试卷。

数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真批改学生作业。并注。

评语。

批改试卷将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去了解他们的掌握情况积极、耐心对辅导学生。

4、课后辅导学生。

我一直注重加强了课后辅导工作,数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题,我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。

二.班主任工作。

我担任四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活,我收获匪浅。

1、见面、熟悉、计划阶段。

这几天,我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析,提出了一个总体的目标,并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。

我相信,只要走到学生当中去,真心的想学生所想的,做学生所希望的,我会成为这群孩子的好朋友。

2、落实班主任工作。

接下来的时间,我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流,了解学生情况。我觉得,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。

对班里的清洁工作,也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。

我按照政教处的相关要求完善班级制度建设,参与班级管理工作;除了常规工作外,有时辅导一下学生出。

黑板报。

3、主题班会。

活动主题:《让绿色永驻》。

活动目标:通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点:充分认识保护生存环境的重要性、必要性,明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键:寓思想性于整个活动过程之中。

三、小结。

此次我在武夷学校实习,学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助,给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式,老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀,都给我树立了榜,让我受益匪浅。从我备课到走向讲台,老师悉心指导,反复修改,使我得到进步。与学生相处的一个月里,我确实的感受和融入到班级管理中。短短的一个月,我不仅巩固了自己的专业知识,把理论运用到真正的课堂教学中,而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

通过了这段日子的实习,也让我更近一步的接触了社会,解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责,从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。此番实习,我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近,满载而归,从此将激-情迈向我的教师生涯。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十七

在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

“一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任,这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长,使我认识到正确的人生观,价值观。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十八

首段:引言(150字)。

汉语在全球拥有庞大的使用人口。为了提高汉语教育质量,越来越多的国外学子来到汉语言校进行学习。我是一名汉语言专业的学生,在大学的暑假里,来到一所汉语言校内进行实习。这次实习让我收获颇丰,在这里,我学到了很多课本中学不到的知识,感受到了实际教学的难度和乐趣,更重要的是收获了人生中的一次宝贵的经历。

二段:实习前的准备(250字)。

在实习前,我主要做了三方面的准备:了解掌握汉语教学的基本理论、收集整理对应年级的授课资源、和针对汉语教学技巧进行专门训练。这些准备成为了我实习的基础,让我能够更好地了解实现过程。另外,我的实习老师也给予了我旺盛的帮助,指导我如何挑选教材,如何培养学生的汉语思维习惯等。在实习中,我还利用部分时间,积极参加老师的培训会议和学校的实际课堂观察,学习汉语教学的现代化技术,让自己具备更多有效的教学技巧。

三段:实习过程中的感受(350字)。

在实习过程中,我主要承担的是小学生的教学任务,这让我对汉语言教育中的基础知识有了更加清晰的理解和认识。我会通过互联网采集大量的教育信息,辅以自己多年的在校学习经验,呈现出来,辅导大量的同学,让他们从认字、认词、认音的基础知识入手,提高汉语听说读写能力。我也凭借自己的优秀课堂管理技巧,深受学生们的喜爱和敬仰。

在实习的过程中,我也发现了汉语教育的很多短板,比如学生学习态度不端正,缺乏对中文文化的欣赏和理解。有时候,这种情况让我有些束手无策,但是我在实习导师的教导下,开始不断进行自我反思,总结失误原因,寻找新的改进方式,最终在实践中逐渐壮大了自己的汉语教学能力。

四段:实习所收获的成果(300字)。

在实习过程中,‘我的汉语教学技巧’有了巨大的提升。主要表现在两个方面:一是我学习了更多实战经验,了解到了如何对不同类型学生进行针对性教学;二是我养成了较为严谨的课堂管理习惯,提高了自己的汉语教学实践能力。另外,在实习中也结识了一批热爱教育、乐于切磋的小伙伴们,我们互相交流、互相学习、互相鼓励,使我觉得实习期间充满生气和能量。

五段:结语(150字)。

汉语教学是一项充满挑战和机遇的工作。通过这次汉语言校的实习,我也认识到了这一点。汉语言校的教学环境相对封闭,说是相对,是因为该校重创学科不只在汉语教学中。这次实习,让我有了更广的视角,了解到更多汉语教育的现状和未来,也让我逐渐意识到了自己的不足和需要改进的方向。我将继续努力,争取在更高层次上完成自己的汉语教学使命,为将来中国的汉语教育的发展做出贡献。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇十九

实习阶段已经进入到了倒计时,这周过得格外地快,可能是两天请假的关系,一天前往招聘的小学面试,另一天则是回到大学拍摄相关个人毕业照片。

漫步在上师大校园,心情分外悠闲舒适。从实习老师的身份转换到自己的真实身份学生,顿时回想起前辈们所说的“还是学生时代幸福啊!”这句话的真谛。压力和责任所承担的是成正比的,责任担当得越多,所肩负的压力也就越大。一个小小的实习老师,或许不能与正式老师相比,但如果真的用心了,那么相信,这份承担也会相应增加。

延续上周,令我头痛的班级,本周一的课,吵闹得到了进一步的控制。有时候的我,不得不感叹:现在小学生的胆识真是变大了许多。一女生上课时说了一句话:“我们对于代课老师的课一般都很吵闹,正科老师的课都会表现得很乖。”……我停顿了,我思索了,该如何应对这一棘手问题呢?软政策?硬政策?老实说,我有点无措。当然,我当时的表现一定要相当地自信。于是,我加重了说话的口气,增强了分贝,自信地表示愿意介绍他们的挑战。此外,我又开始扮演大姐姐的身份,表示自己也愿意私底下同他们成为朋友。哎~~当如今孩子的老师不容易啊。处处都在斗智斗勇。我能经得住考验吗?有点小担心,但同时,我也的确很愿意去接受这份考验。

后半周,跟着师傅听课。师傅的课,总让人感觉上得很自然,知识恰如其分地输入学生的脑子中、上课节奏把握得刚刚好。我快速记录着师傅的课堂教学进程以及内容。并且我要监督自己多多思考、好好借鉴、从而产生以后自己的教学风格。

实习倒计时,工作正计时。加油!

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇二十

暑期,我校全体高中英语教师去听了由优秀教师展示的公开课,使我们对新课程改革下的英语教材和英语课堂有了进一步的认识和了解,对我们今后的教育、教学工作有很大的帮助和启发。

首先是新课程的观念与创新,随着信息时代和知识经济的到来,国际交往频繁,国际理解变得更加的重要,而各国综合国力的竞争即人才的竞争。21世纪以来,各国着眼于教育的改革与创新,时代发展了对人才的培养也提出了新的要求,教育已成为国家的重大支柱,学会求知,学会做事,学会生存已成为时代的要求。而现阶段中国的基础教育还不够完善存在一些问题,如以知识为本的教育理念;学生缺乏学习兴趣和终身学习的能力;学习内容陈旧,缺乏与社会、科技和学生生活的联系;教学方法单一,死记硬背;评价方式单一,以升学为目的;重知识,轻能力的现象还普遍存在;各阶段不衔接,造成资源浪费;要求偏低,词汇量偏少;评价的手段单一;教学水平偏低。

针对这些问题教育部提出了基础教育阶段英语课程的基本理念即:教育要面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;倡导积极学习,采用活动途径;改进评价体系,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道等。以提高学生的综合语言运用能力,促进外语教学的发展。

第二,课程理念的变化,教学方式由原来的讲解、传授为主转换成启发、发现、探究的过程;办学方式由封闭式转换成开放型;教学模式由原来的以教师、课本、课堂为中心转换成以学生、活动、任务为中心;学生的角色由被动地听、死记硬背到主动参与、自主学习、主动学习;教师的角色由知识的传授者转变到课堂的组织者、参与者,学习的倡导者、促进者。

第三,新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议,在教学过程中,教师要面向全体学生,鼓励学生大胆使用英语,对他们的mistakes采用宽容的态度;提高学生自主学习与相互学习的能力;关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;倡导“任务型”的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,以学生的兴趣为出发点,尽量真实,这样既有助于学生英语知识的学习也有助于学科间的相互促进;尊重学生个性,以学生为主体,拓展学生的文化视野,发展他们的跨文化意识;利用现代教育技术,拓展英语学习与运用;组织生动活泼的课外活动,促进英语学习;不断更新知识结构,适应现代社会的发展;遵循课时安排的高频原则,保证教学质量和效果。两位老师两节精彩的展示课,给人以耳目一新的感觉,两堂课都从课堂预设到动态形成、,一环扣一环,通过师生互动,生生互动,学生活动高潮迭起,教师引导巧而得法,使我们获益匪浅。

这两节课都从整体情景教学入手,充分体现了新课改下的课堂风貌:真正把课堂学习的主动权交给学生,使学生活起来,动起来,主动参与到活动中,口脑并用,在熟悉的生活现象中使学生直接获取知识,促使学生能力的发展,创造力的激发,使孩子们在现实的生活中能够运用到所学的知识,利用已有的知识和经验去解决面临的新的语言问题。

两位老师都很注重优化课堂教学过程。

1、多信息她们采用、图片、录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景,多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息,拓宽视野,从而激励学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。

2、快节奏两位老师大都用正常的英语语速进行教学,教学环节严密,各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷,从播放音乐或师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。

3、高密度两位老师加强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量,一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。

4、勤反复两位老师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法,重现和运用所学语言知识,并使知识不断获得巩固,听说读写交际的能力不断获得发展。

总之,通过本次学习,我们更加明确了今后教育、教学的方向、方法,也更加深刻地体会到“今天老师的学习状态就是明天学生的生存环境。”作为一名教师,我们任重道远,应不断学习、提高以完善自我,在今后的教学工作中更上一层楼。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇二十一

今天上午第一节我们迎来了河北师大的巡回指导老师——姚老师,以及宽城诸多特聘名师对我的英语课进行了指导。

这节课我准备了很长时间,并且指导老师刘老师给了很多指导和改进的建议。每次指导后我都会有新的收获,这次也不例外。

实习以来,我对口语疏于练习,口语退步了不少,这直接导致了我的课堂指令不够准确,课堂问题尽量全用英语。说话力度不够,尽管听课的人很多讲课也要足够投入,这样自己能减少紧张,学生看到老师能放得开也不会紧张。

我设计的阅读课教研员给我的建议是,整篇文章读4遍就足够了,任务也不要设计特别多,每节课至少有10分钟的情感提升的时间。

我进步的地方,我设计的课越开越成熟了,设计思路环节新颖,实用性强,而且每个环节之间的衔接比较流畅,这比之前有了很大的进步,与学生的互动变多了,阅读课不单单只有阅读的环节,还有读的环节,读写结合,这节课针对学生考试的阅读题,针对性强。

我的收获,每节课教师有自己的教学目标,学生有自己的学习目标,可以给学生展示学习目标,让学生对每节课要学的内容提前做到心中有数。板书十分重要,尽管英语的知识零碎,但它是需要教师准确清晰的板书的,每节课的板书都是重点内容,一节课讲得再好,没有板书,学生没有动笔写下东西,这节课的效果绝对不会很好。对学生的评价要多元化,英语课的评价可以适当用汉语,鼓励教育是长期性可持续发展的教育。不要轻视学生在课堂上对单词读音的不熟悉,这背后反映出学生对单词的没记住,不熟悉,教师必须把单词落实,这是迎客最基础的部分。阅读课设计到的语法,教师可以适当讲解,不用特别详细,留在专门的语法课,否则学生会感到混乱与疲劳。英语课说到底就是学生说话的课,我以后要放开手没让学生多说多做,真正做到”老师搭台,学生唱戏”,为话题创造情景无论是语法课,听说课还是阅读课,教师只有为学生营造情境,学生才能长久掌握。

非常感谢各位老师对我的指导以及提出的宝贵建议。

汉语老师实习心得体会(实用22篇)篇二十二

首先。不藐视学生,学会适度赞扬学生。学生岁数不大,也是有人格和尊严的,无论学生成绩如何之差、甚至品性如何有问题,他们总是成长中的人,作为老师,不要去藐视他们,而是要适度的赞美他们。二年级的孩子犯错误是在所难免的,老师要允许学生犯错,要理解包容引导,而非蔑视斥责。

其次,少一些盛气凌人,多一些平易随和。我在读书时,有一天在课堂上有一道数学题没有听懂,就去请教我们的数学老师,我们的数学老师据说在读书时是学校的高材生,去了以后,这名老师看了看题说道:“这么简单的问题也听不懂,你脑筋是不是有问题。”老师虽然后来也给我重新讲了一遍,但以后再也不敢在课外请教老师了。任何人都不愿意和清高的人来往,在学生面前盛气凌人的老师,往往让学生望而生畏,老师与其孤芳自赏,不如心平气和的和学生交流,师生感情往往更加浓厚。

再者,少一些信口开河,多为学生的秘密守口如瓶。学生在成长过程中犯的错误,都是正常的,不犯错误的学生不一定是好学生,犯了错误的学生也不一定将来会一事无成,面对犯了错误的学生,老师不要动不动就去揭学生的伤疤,该保密的老师一定做到守口如瓶,替学生保守秘密,其实也是对学生人格和尊严的尊重。

最后,少一些唠叨,多一些聆听。以前学生考试结束一直是我帮学生分析试卷,效果不佳,后来每次考试结束后我都会到教室去聆听学生分析试卷,才发现学生的解释比我完整多了,而且经过学生自己解释出来的问题,在以后考试中很少重犯同样的错误。更多的是他们在老师聆听和简单的鼓励中提高了学习的自信心和激情。

当老师的到学生中间,不要一味的去当评判家,而是学会当好一名听众,老师在聆听中,不仅让学生找到向老师倾诉的机会,更重要的是在老师的聆听中能更好的寻找到学生心中的困惑,为有的放矢教育学生寻找到良方。

相关范文推荐

    环境保护环境义不容辞(热门17篇)

    优秀作文可以通过丰富的事例、深入的分析和有效的论证来支撑观点和论述。翻开以下优秀作文的一页页,你将感受到作家的智慧和文字的美丽。摘要:根据安益露天矿开采规划和矿

    动物勇敢的蜘蛛大全(16篇)

    优秀作文具备较强的文化素养和批判思维,能够体现作者的思辨能力和独立见解。以下是一些经典的优秀作文片段,让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。有一天,森林举行了“比

    一个让我感动的日子初三(专业19篇)

    优秀作文不仅能够展现作者的写作才华,也是对读者智力的一种挑战。以下是一些优秀作文的经典案例,希望能给大家带来一些灵感和启示。闲来无事,我给橡皮树浇水,在泥土中意

    小车租赁合同(专业18篇)

    租赁合同在法律上具有约束力,一旦违反合同内容可能会导致法律后果。以下是小编为大家整理的一些租赁合同样本,供大家参考,您可以根据自己的需求进行合理的调整。

    自然灾害的初中英语(精选15篇)

    学习英语可以让我们更好地利用互联网资源,获取更多的学习和工作机会。以下是一些纠正英语语法错误和提高英语语法水平的实用方法,希望能为你解决困惑。论文导读::在英语

    冬日里的那一抹温暖(汇总22篇)

    优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考,让人们更加深入地思考问题和解决困惑。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的思路。微笑在生活中无

    圆明园的毁灭网络辅助教学设计(通用23篇)

    教学计划是教师根据学生的实际情况和教学需求,对教学过程进行全面设计和安排的文件。教学计划是为了指导教师在一段时间内完成教学目标而制定的详细安排,一个好的教学计划

    庆国庆节字爱我中华范文(19篇)

    国庆节是全国各族人民团结一心,庆祝国家繁荣昌盛的盛会。以下是小编为大家收集的国庆节活动推荐,希望能给大家一些参考。今年,我们伟大的祖国将迎来她的华诞!多少年的丰

    高一暑假旅游字暑假泰山游(精选19篇)

    优秀作文是展示学生语言表达能力和思维深度的重要方式,我们常常为了写出一篇优秀的作文而努力。小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能够给大家提供写作上的一些思路

    七夕节习俗的英语范文(16篇)

    英语是一门世界性的语言,掌握好英语对我们的未来发展至关重要。这里提供一些高效记忆英语单词的方法,希望能对大家的学习有所帮助。这是最早的乞巧方式,始于汉,流于后世