人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我爱古诗篇一
2、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游
3、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
4、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾
5、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。——屈原
6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
7、读万卷书，行万里路。——刘彝
8、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄
9、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
10、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
11、敏而好学，不耻下问。——孔子
12、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
13、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明
14、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
15、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白
16、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
17、一日不书，百事荒芜。——李诩
18、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
19、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾
20、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
22、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚
23、士欲宣其义，必先读其书。——王符
24、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
25、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸
26、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
27、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
28、千里之行，始于足下。——老子
29、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参
30、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹
我爱古诗篇二
3、春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋．杨万里《读张文潜诗》
4、不求好句,只求好意——宋．欧阳修《吊僧诗》
6、片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐．刘禹锡《董氏武陵集记》
8、不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐．杜甫《戏为六绝句》
10、读书破万卷,下笔如有神——唐．杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
我爱古诗篇三
从很小的时候，我就开始学习古诗词。而这期间，我深深爱上了这中华民族特有的文学体裁，这世界的瑰宝。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
我爱古诗篇四
古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。
这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。”我们才结束了朗诵。在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。
接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣！
紧接着，欧阳羽骐她们组陆续登台，除欧阳羽骐以外，其它组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢？原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。
然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志；于宛禾陶醉的朗诵；还有的同学还加上了作者简介……真是大饱耳福！
“叮呤呤——”下课了，朗诵比赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉。
我爱古诗篇五
这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的情况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的含义，体会到了其中蕴含的道理。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了父母的恩情是多么伟大：比山高，比海深，我们做子女的根本无法报答得了。所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。于是在平常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。
从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。所以，从此我养成了勤俭节约的好习惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。
从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学习，做一个默默无闻、无私奉献、不求回报的人。
从“野火烧不尽，春风吹又生”中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应该具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。所以从此以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是勇敢去挑战。
每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。
我爱古诗篇六
古诗，这个由汉字构建成的庞大体系，似乎和我们现在的生活毫无关系，但这个暑假段老师让我们自己写小诗词，才使我又一次深入的接触了它，这是我疯狂的爱上了它，不可自拔。
我爱古诗，爱它“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。看惯了官场上的尔虞我诈，厌恶了朝廷上的明争暗斗，辞去官职，断了世俗尘往。在悠然南山之中，选一处僻静之地，盖一间小屋，种一些雏菊，每天种种菜，在田间往返。抬起头就是碧空如洗的蓝天，不时有几只鸟儿飞过，自由自在，随心而动。低头便是茂盛的花草，还有一股淡淡的清香飘来，一切都是那么安逸、自然，即便我现在做不到这样，但读起来这些诗还是会让人心旷神怡。我爱古诗，爱它的淡然、优雅。
我爱古诗。爱它“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”的凄婉。春色无限美好，可惜相爱的人却不能在一起，只怪愚昧的封建礼教拆散了它们，一边是年迈的父母，一边又是自己爱的人，这是何等的纠结呀，但陆游最终还是放弃了唐婉，他年轻的心一下被激愤的情感潮水冲破了，但既然做出了决定也就无法挽回了。多年后他们再次相遇，看着曾经的心上人过来给自己敬一杯酒，尽管这于春景融合在一起很美，但美的凄婉，让人想起那段痛心的爱情。明明有爱，却不能在一起，明明不能在一起，却又断不了绵绵情意。我爱古诗，爱它凄婉、残缺的美。
我爱古诗，爱它’空山新雨后，天气晚来秋”的恬静。九月，一场清新的小雨过后，山林安静了下来，一阵清凉的风过后，让人感受到了秋的气息。我登上松林，静静凝视月光如水一般洒落，穿过松林，洒落一地的银辉。旁边还有一条小溪在缓缓流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，亲清澈又冰凉。我爱古诗，爱它的恬静。
我爱古诗，爱它的淡然、凄婉、恬静……
我爱古诗篇七
我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。
又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。
前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。
一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧！”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的；他的学识、才情也值得称赞。
不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境！亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。
我爱古诗篇八
古往今来，诗词歌赋向来被人们所喜爱，我也不例外。我爱唐诗那洒脱的美，也爱宋词那韵味的美。读一首好诗、好词，就如同品一杯清新淡雅的香茗，邻人口齿留香；又恰似尝一壶历史悠久的醇酒，使人回味无穷。
伴着淡淡的墨香，书一页一页的翻，诗一首一首的看，思绪一缕一缕的理。又想起“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国之痛；可记得“剪不断，理还乱，是离愁”的辛酸苦楚；怎能忘“才下眉头，却上心头”的愁苦思念；却依记“知否，知否。应是绿肥红瘦”的淡淡凄凉。
随着朗朗的读诗声，论文之家网我仿佛看到了周敦颐那“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清风傲骨，心泛起微微涟漪，好似嗅到了阵阵莲香；我仿佛看到了苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，心在月宫那般意绪，好似看到了灿灿月光；我仿佛看到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”马致远那深远的思乡之情；我仿佛看到了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”张养浩那深深的憎恶之情。
人生就如似水流年，总要用一些东西来充实人生。我用那将美挥洒的淋漓尽致的诗词，充盈我的人生。
往事似炊烟，缓缓升起，从灰色变透明，从模糊到清晰，往事已淡忘。而不忘的，是那最美的诗词。不变的，是我对诗词那细雨般的爱恋。
我爱古诗篇九
“读经典，养品性”，诵读经典诗文，让我体会到了传统文化的博大精深，同时也丰厚了我的人文素养和语文素养。说起我与它的相识要从那次说起。
一天，爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说“有朋自远方来，不亦乐乎！”爷爷这句话，我非常疑惑：这句话是什么意思呢？在听了爷爷的讲解后，我开始搜集类似的句子，和别人说话时，我也会想方设法用上，表现出我多有文化。但真正读懂它的内心世界，那还要从头说起。
我最早的启蒙老师是妈妈，在妈妈的指导下，我对古诗文渐渐产生了浓厚的兴趣。在我还未上幼儿园时，就会背一些唐诗了。上学后，妈妈又给我买了一本《中华古诗文读本》，我利用休息的时间去阅读、背诵，它不仅增强了我的阅读能力，而且也提高了我的记忆力。
古典诗文的内容博大精深，我深深地陶醉其中。不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣，我的生活也因此变得多姿多彩，乐趣无穷！
古典诗文是中华文化的骄傲，我爱古诗文。朋友们，快来吧，让我们一起——“读千古美文，做少年君子”！