在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。以下是一些优秀作文的亮点和经验，希望能够对大家的写作有所帮助。
夏天写景状物（通用14篇）篇一
天下花儿知多少?有人网搜说，全世界的花儿有40多万种。有人统计说，中国较有名的花儿就有3000多种。“百花齐放、百花争艳、万紫千红、争奇斗艳、繁花似锦、山花烂漫……”这些都是形容花多的成语。
天下无人不爱花。尤其中国人，为各种花取了好听的名字：牡丹、芍药、月季、兰花、杜鹃等，并且还送给它们什么花王、花魁、花相、花后、花中君子、花中西施等雅号，并用它们的名字命名自己的城市、街道小区：如花园城、牡丹街、杜鹃小区等。可见中国的花文化是多少光辉灿烂，深入人心。
由众人爱花说到个人爱花，那更是绿肥红瘦、兰黛黄白，萝卜白菜各有所爱。倘若有人问，冬天你爱什么花?我的回答是：白菜花!
谁都知道，冬天里的花当属梅花。“梅花喜欢漫天雪，冻死苍蝇未足奇”，“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”。但在五六十年前农村的冬天，是没有也见不到梅花的。那时农民的孩子爱花，最直接、最常见、最省钱的就是白菜花。
白菜花，就是我们大家冬天吃的大白菜的花。
说到白菜花，先说几句大白菜。前些年作为老百姓初冬存贮要吃一冬的大白菜，是中国的原产蔬菜。2000多年前的《诗经》中就提到过它，但一直叫“菘菜”。是宋代科学家苏颂将其改成了通俗形象的“白菜”。他在《在图本草》介绍：“杨州一种菘，叶圆而大……啖之无渣，绝胜他土者，所谓白菜。”
白菜花长得什么样?在几层淡绿色的叶片中，一根一尺多高的粗茎分出多根枝杈，枝杈上开满星星点点的小黄花，小黄花有瓣有芯，有容有貌，犹如缩小版的油茶花，淡黄的小花，既不娇艳，也不媚柔。稚嫩的像孩子一样天真，朴实的像村妮儿一样无华。
我爱白菜花，是因为它是百姓的花，穷人的花，最经济的花。大约七八岁时，大冬天的想要花。母亲做饭切菜时，扔给我一个带根的大白菜疙瘩，“找个东西把它栽上，这就是花”。遵照母亲的要求，把它种进了一个小破瓦盆里。经常给它浇水，冬天的菜花怕冷，我就把它放在奶奶屋里的窗台上。一来可通过窗户吸收到阳光，二来奶奶屋的炕是连灶炕，三天三顿饭，炕头从早到晚都是热的，屋里始终是暖和的。就这样，不很长时间，你就会得到一盆淡黄的白菜花。
淡黄色的白菜花，在滴水成冰的严冬，它带给人的是绿色的希望和盎然的生机。
淡黄色的白菜花，在风吼雪舞的腊月，它承载的是春天的信息。
淡黄色的白菜花，它虽然渺小，也算不上高端大气。但它有它着自己的芳香和魅力。
自从学会种白菜花后，每年冬天都会种上几颗。不仅学会有土栽培，还学会了无土栽培，即把白菜疙瘩泡在透明有着养分的水里。白菜花它能给你单调的生活增添一抹颜色，为你枯燥环境增加一点乐趣。
年年冬天年年种，时间一长成习惯。既使外出，也不会忘记。记得17岁那年早春，出民工到河间挖海河，在土窝棚式的工棚里我仍然不忘种上一颗白菜花。后来当兵驻在内蒙、雁北，那里黄沙漫天，很少见绿。在白毛乎乎经常刮，疾风割脸快如刀的冬天。仍不忘从伙房拣回几个白菜疙瘩，在宿舍里种上几颗白菜花。但那时种白菜花不仅仅是为了看到绿色和生机，更是为了记住一种乡愁。
后来转业回到故乡县城工作，生活条件比以住的农村大为改观。冬天家里有了暖气，养得花也多起来。尽管如此，白菜花仍是其中之一。
看着这稚嫩淡雅的白菜花，便会想起几十年前儿时的生活，想起白菜花带来的欢乐。白菜花是我从小钟情永不舍弃的花，是我从小到老欣赏不够的花，更是我心中永不凋谢的花。
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夏天写景状物（通用14篇）篇二
瞿塘峡全长8公里，西起奉节县的白帝城，东至巫山县的大溪镇，景色最为雄伟险峻。主要景点有奉节古城，八阵图，鱼复塔，古栈道，风箱峡，粉壁墙，孟良梯，犀牛望月。
奔腾咆哮的长江，一进峡谷便遇上气势赫赫的夔门。夔门两岸的山峰，陡削如壁，拔地而起，把滔滔大江逼成一条细带，蜿蜒于深谷之中。这里河宽只有一、二百米，最窄处不过几十米；而两岸主要山峰可高达1000-1500米。这里峡深水急的江流，绵延不断的山峦，构成了一幅极为壮丽的画卷。正如郭沫若《过瞿塘峡》一诗所云：“若言风景异，三峡此为魁”。
瞿塘峡的'名胜古迹，多而集中，游览者称便。峡口的上游有奉节古城、八阵图、鱼复塔。峡内北岸山顶有文物珍藏甚多的白帝城，惊险万状的古栈道，神秘莫测的风箱峡；南岸有题刻满壁的粉壁墙，富于传说的孟良梯、倒吊和尚、盔甲洞，洞幽泉甘的凤凰饮泉等。在风箱峡下游不远处的南岸，有一座奇形异状的山峰，突起江边，人称“犀牛望月”，惟妙惟肖。出瞿塘峡，峡口南岸的大溪文化遗址，是考古工作者最感兴趣的地方。距白帝城仅几公里的杜甫草堂遗址，更是诗人流连忘返之处。
三峡栈道全长约50km。瞿塘峡段从奉节县草堂河口东岸起，至巫山县大溪对岸的状元堆山，全长约10km；巫峡段从巫峡县城对岸起，至川鄂两省交界处的青莲溪上，长30km；其余则零星分布在西陵峡中。栈道包括道路、石桥、铁链、石栏等，高出江面数十米。据史料记载，栈道凿成之后，路面较为宽阔，车来马往，纤夫可与轿工并肩而行，由于岩石的风化，栈道才变得窄起来。
夏天写景状物（通用14篇）篇三
夏天是个炎热的季节，正好是太阳公公和雷雨姐姐上长班飞时候，也是有些花儿，昆虫急着展现自己的魅力和歌声的时候。
菊花展开了自己美丽的身姿，娇小的花瓣如短的丝绸，还悬挂着晶莹剔透的露珠，里面的花蕊像蝴蝶卵一样，虫宝宝在太阳光和露水的呵护下一天天的长大。
荷花姐姐露着自己可爱的脸颊，花瓣如一块快美丽的玉石般，美丽无瑕，荷花就像玉后一般被碧绿的荷叶卫士保护的滴水不漏，不愧有“出淤泥而不染”之美誉。
暑假虽好，但这天气却不放过人，气温实在是太热了。热的连气都喘不过来，为什么我们放假了，太阳公公还在上班呢？真搞不懂。
火辣辣的'太阳，照着绿绿的大地，几乎我们一出去就要被高温给烤焦了似的。夏天人们身上发生了很大的变化，冬天穿厚厚的棉袄，夏天变成薄短的衬衫。冬天人们冻得直哆嗦，夏天人们直喊热。冬天开暖气，夏天开冷气。看变化多大啊！
夏天开的话花也特别的多。菊花、荷花、栀子花……；还有蝉，一直被太阳晒的直叫“知了知了”，仿佛他明白了什么似的。
我喜欢夏天，可以大口大口的吃冰激凌，可以和小伙伴一起去游泳，可是我讨厌大白天的不能出去玩，哎！
夏天真是个两面性的季节，真有趣！
夏天写景状物（通用14篇）篇四
凉爽的空气中带着一点淡淡的露水味，天空阴阴的，时不时会随风飘来几阵蒙蒙的细雨，这样的天我和朋友相约一起到九溪玩。
下了车，撑着伞，漫步在龙井村上。看着天空飘下来的雨滴，我忍不住抛开伞，仰起头喝起雨滴来。雨滴滴到我的舌苔上，带有丝丝的甜意，瞬间让我感受到了夏天的味道，心里头也随之变得美滋滋的。
抬头看看两旁绿色的竹林，偶尔听到风儿吹过竹叶沙沙声，渐渐地我被带入到了大自然中，让我忘却了城市的喧哗，忍不住停下脚步，细细品味幽静的感觉。
继续往前走，花儿、草儿、大树经过雨水的洗礼，都变得格外的生机勃勃，蜻蜓、鸟儿都被吸引过来。鸟儿停在树梢上欢快的唱起歌谣，蜻蜓扑闪着一对蓝紫相间的翅膀，在碧绿的草丛中翩翩起舞。我拿起相机拍了下来，迫不及待的记录下生动唯美的瞬间。
走呀走呀，终于走到了十八涧的入口，我迫不及待的向那里跑去，把脚放入溪水中，立刻冰冰凉凉的感觉从脚底传到我身体的任何一个地方，踩着溪水，让我不知不觉的赶走了夏季的烦躁。溪水中偶尔还有几条小鱼游过来，我停止踩水，生怕惊动了小鱼悠闲自得的玩耍，静静等待鱼儿从我脚边游过。
也不知道站了多久，雨停了，雨后的九溪处处透着清香，花花草草就如亭亭玉立的女子，显示出优雅的姿态。
不知什么时候，雨又犹如一串断了线的珠链，落了下来。
小学四年级写景作文三年级写景作文关于写景的作文。
夏天写景状物（通用14篇）篇五
“大河向东流啊”一听到这声音就知道是我们班的潘邵杰来了。他就像这首歌里的梁山好汉一样勇敢。
一天早上，我们班的两个人在打架，打得分激烈。潘邵杰把裤子往上一提，两手把外套往外一甩。然后，那双炯炯有神的眼睛向打架的地方看去，昂首挺胸向前走去。
他走到那儿，拨开围观的几个同学，立即收住笑容，“换上”一副严厉的表情，吸足了气对着打架的同学大吼一声：“停下来！”这声音惊天动地。久久在同学耳朵里回荡。只见他脸涨得像只熟透了的苹果，嘴巴正大口大口的喘着气，身体随着节奏一上一下地起伏。可打架的两人只停顿片刻，朝潘邵杰一看，又打了起来。
潘邵杰看了便立刻扑上去，用双手穿过其中一个人的`胳膊，把他牢牢定住。可另一个同学依然缠绕在他身边。他一边大口大口地喘着气，一边托着长音对“观火”的同学说道：“快快拉住！”
顿时，“观火”的同学蜂拥而上，把另一个同学团团围住，来了个“五花大绑”。可同学们一不小心，又让那位同学“逃”了出来。潘邵杰看到这一景，用了他的独门绝招――狮吼功大叫一声：“老师来了！”顿时，两名打架的同学立即松开了手，同学们顺势将他们分开。
“大河向东流啊”事情处理完了，他又昂首挺胸，高唱着歌儿回到座上。
夏天写景状物（通用14篇）篇六
今天收拾书柜，在两本书之间发现一个精致的小包，蒙满了灰尘，倒是包得严严实实：一张不透明的浅蓝色包装纸裹好，再用透明胶带把接口处粘牢，还不放心，用曲别针卡紧，包装纸上郑重其事地写着几个歪歪扭扭的字——最珍贵的羽翼。这应该是我“收藏物件”时期的又一个杰作了。我顿起好奇心，“最珍贵的羽翼”，是什么羽翼呢？先把曲别针取下，用刀子把包装纸划开——这“羽翼”使我哑然失笑了，它不过是一片羽毛，由下部的灰色渐渐过渡到尖端发白的黑色，很雅，也很完整应该不是鸡、鸭、鹅的.毛，是出自什么动物的身上呢？我也懒得想了。倒是“最珍贵的羽翼”这六个字，使我又有了新的遐想。
既然要遗忘，那何必再珍藏？今天就是礼物，让今天没有遗憾。
夏天写景状物（通用14篇）篇七
菊，这超凡脱俗的隐士，品格高洁的君子。无畏深秋寒霜，凌驾于万花之上！
“菊残犹有傲霜枝”在菊花身上最宝贵的不止是娇艳欲滴的花朵，还有它那一副铮铮铁骨。当菊花凋残时分，你可曾注意过菊花的一副傲骨还在顽强地坚持，直到来年春天，新苗破土，依然屹立。
菊，是如此的坚强。如刀的疾风残忍地将她碰撞，她却勇敢地挺起自己的胸膛，让风的凄厉铸造自己一副不屈的傲骨；菊，是如此的坚强。任那厚厚的白霜将它覆盖，它无畏地抬起自己的肩膀，让霜的严寒铸造自己一副不屈的傲骨。坚强，已经刻在了她的傲骨之上，深深地渗入了她的骨髓。冬，这傲气凌人的王者，令万物凋残，向它俯首称臣。菊花瓣一片片地掉了下去，唯有那一副傲骨依旧顽强坚持。刺骨的雪，压在苍松翠柏之上，将他们压得喘不过气来。最后连苍松翠柏也向冬北面称臣。可菊的一副傲骨从不曾向冬所屈服。
吾爱菊之傲骨！
夏天写景状物（通用14篇）篇八
辰夏的第一缕阳光送走了那个温暖，妩媚的春天。迎来了一个炽热编织成的世界。看呐，蝉儿在树上不停的鸣叫，小花，小草耷拉着憔悴的小脸，狗不停的吐着舌头，人们也累得汗流夹背，整个大地象是被烤焦了一样，奄奄一息!我对夏天的印象总结为一个字，热~，每一年的夏天都是这样，似乎没有什么改变。
但是，我的`一个不起眼的发现，让我看到了一个不一样的夏天!我还像往常一样吃着雪糕。突然，我低下头，看见一群小黑点在慢慢移动，仔细一看是一群小蚂蚁在运送粮食，这么热的天蚂蚁们依然不辞辛苦的劳动着，我为之震撼，但是这个不起眼的发现却让我看到了，不止蚂蚁们在劳动。树上蜘蛛还在织网，农田里，农民伯伯还在辛勤的播种粮食，抬头看看天空，显得格外明朗，清晰。以前的我总是抱怨夏天太热，就什么也不愿意去做，还总是傻傻认为要是没有夏天该多好!现在的我，真正意识到啦，自然界神奇的力量和生命的正真意义。
火一样的激情，永不熄灭，夏天虽然很热，却鼓舞着多少生命在努力奋斗，我会努力也会成功!一阵风吹来，赶走了所有的炽热，凉啊，抬头看着明朗，清晰的天空，我深深投入到了这个不一样的夏天之中去啦!什么也不想做的我有了独特的感受。
我喜欢云南的夏天。
夏天写景状物（通用14篇）篇九
今天，我、妈妈和哥哥一起去西湖欣赏美丽的荷花。
一听说要去西湖欣赏荷花，我激动万分，早早的就起了床，我们把要带的东西整理好之后，就高高兴兴的出发了。
我们乘车来到了西湖，先去了曲院风荷公园。听妈妈说，这里是杭州观赏荷花的最好之处。果然，曲院风荷里的荷花美不胜收，像一位位亭亭玉立的仙女一样。我们走到一片有雕像的草坪上，看见中间摆放着许多荷花盆栽，我们走近看了看，发现里面有用木板拼成的小道，踏着小道，我们就仿佛置身于荷花丛中，有一种飘飘欲仙的感觉。那里的荷花，有的全开了，露出嫩嫩的金黄色的小莲蓬；有的只开了几片花瓣；还有的还是花骨朵儿，像个害羞的小女孩，不敢露面。欣赏完了荷花盆栽，我们又来到了九曲桥上欣赏湖面上大片大片的荷花。在这里让我们真正的看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观美景。
离开了曲院风荷，我们又去了白堤上游览。我们一边骑着自行车，一边欣赏着白堤两旁的风景，西湖中央有三个岛：湖心亭、阮公墩、小瀛洲。其中湖心亭最大，其它两个较小一些，远远望去，三个岛都郁郁葱葱，非常美丽。
夏天写景状物（通用14篇）篇十
对一个地方思念久了，就有一种隐隐作痛的感觉，好像那里是前世，魂牵梦绕的傣家村寨，那是我曾经工作生活八年的地方，每当想起那美丽的村寨，便有一种柔软的牵挂。
山风吹动晨雾，像一条条白缎，轻轻地，慢慢地，把错落有致的村寨，缠绕上一层薄薄的柔纱。一幢幢别致、风情独特的竹楼，被寨边大榕树、芒果园、椰子林隐掩，满眼望去，这里的一切都染成了翠绿。
寨边的木棉，张开舒展的双臂，绽放着红色的花蕾，等不及绿叶的陪衬，就将激情点燃。多情的桃花，似粉红的云霞，印染在绿树之间，好似娇羞少女脸上飞出的红晕，增添了几分柔情。稻田伸向山边，在竹树间绽放，在阡陌间勾勒，一丝灵动与飘逸，溢满了浓浓的诗意。春天的稻田更让人着迷，勤劳的傣族儿女把秧苗插到山边的同时，也为稻田赋予了格外的美丽。错落有致的稻田装满了清洌的山泉，如散落在哀牢山间的奇幻魔镜，将七彩的云霞，绚烂的彩虹，将天地万物都倒映其间，将天下最美的景致都折射其中。阳光洒在水面，放射出粼粼波光。一分苍茫的安然和沉静，一样斑驳流溢的倒影，就像一幅山水画卷，撑起了浑厚凝重的一线蓝天。靠着勤奋和才智，傣家在这里创造出了光辉灿烂的文明印记。一片片稻田，把傣家的村寨，山野和大自然那么和谐的连在了一起。
踏着竹做的小桥，绕过水气弥漫的小溪，沉浸在一个古老的梦里。天空中飘着蒙蒙的雨丝，只听见雨落芭蕉的声音，只看见那轻盈的雨滴，落在新发的绿叶红花上，便使得这天然的绿和红，显得那么的娇嫩。细雨缠缠绵绵，整个村寨都被润湿，这萦绕着绿色的雨雾，像是一层轻薄的白色面纱，遮盖了村寨的谲奇，却也给这原本的美丽风景增添了几分神秘。
站在蔑芭铺就的竹楼上，坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云，甘蔗溢出醇甜，茶叶飘荡清香，无处不醉人。到处是密密莽莽的青，到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边，偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中，垂荫覆地的大榕树，葱茏的凤尾竹，硕果累累的槟榔，装点着风情万种的傣家竹楼。
流过竹楼间小河静静流淌，拍打着竹楼千古的幽梦。寨子里一片静谧,竹林深处，傣家少女挑水走过,长长的筒裙，随着阿娜的身躯一起摆动。傣家少女是水做的妖姬，水是傣家的灵魂。竹楼有水相伴，泉音叮咚，增添了一种悠闲，一种淡雅，一种从容,何况这里的水，还有竹楼相伴。自然和谐，古朴而清丽的竹楼，传承着水的温柔，春的永恒!
石斛花香飘满竹楼，仙人掌围成的篱笆开满鲜花，凤尾竹飒飒摇响，芒果伸手可触，压弯枝条的柚子，敲打着竹楼的房檐。走进竹楼，温柔似水的傣家姑娘会姗姗地走来，送上一杯糯米香茶，轻轻将茶放下，然后嫣然一笑。彩色的筒裙，芳馨的气息，淡淡的茶香，嫣然一笑，犹如一支曼舞的孔雀。走进宁静祥和的竹楼，就有了那种前生今世之感。这感觉，仿佛是穿越古老的时空，等待了千年，在心灵间飘动。
晚霞渐渐被绿色溶尽，夕阳披着浅绿亮丽的`婚妙，缓缓的牵引着山后的圆月。蝉羽的月色从屋顶滑向阳台。高大的蕉叶姗姗地把皓月托起，傣寨的月亮，品味着绿色的夜空，感受着岁月的沧桑。雨林风柔湿润，椰树亭亭玉立，凤尾竹脉脉含情。坐在竹芭铺就的阳台上，笑语拂去疲惫。这个时候，竹楼满充满温馨，吉祥与幸福。
在茶的芳香中，月光拨枝踏叶而来，漫进人们的心湖。竹林中流水潺潺,此刻映着月光,显得格外的清凉。清风徐来,夜空弥漫幽香,令人心动起来,顿升隔世之感。竹楼前葱茏的凤尾竹林里，传来小卜冒情意绵长的歌声，伴和着唧唧虫鸣，随晚风飘得很远很远。
喂喂啊罗——。
阿妹的月亮挂天上。
阿哥把芦笙吹响。
抬头看这月色朗朗。
竹楼旁边有凤凰花香。
还有阿妹银镯叮当。
月影在波光中荡漾。
心儿飞出凤尾竹旁。
心儿就快(要)飞到天上。
啊喂啊喂啰外。
柔婉的歌声，流淌着傣家气息，软软柔柔，像一只拨弄你心弦的手，那原汁原味的傣家韵味，永远缠绵在心中。这时，月亮变得妩媚而清丽，正在河边沐浴的傣家姑娘，沐出一怀惬意，沐出一脸羞怯，沐出一阵银铃笑声。轻快的鼓点，悠扬的锣声飞来耳畔。循声而来的傣家少女，走向如痴似颠的小伙，舞步轻盈踏月，歌声流水行云。姑娘们用流蜜的双眸，瞻望自己的情郎，双眼里闪现着七彩的阳光。双双隐蔽于大榕树下，或坐在芭蕉丛里，花香正馥郁，月光正融融，两颗相爱的心，化作倾诉衷肠的千言万语。带着些许的欣慰，风中的竹楼在慢慢沉醉。
月光下的竹楼分外妖娆，而这竹楼是永远的见证，它映照出柔情，也映照出沧桑，在这样的月夜，静静地坐在竹楼窗前，夜风吹动了竹林，月光与歌声交汇，这时候，悄悄地有了一片心情的宁静，溶在人生如梦的感慨里。
月光下的竹楼，风中的竹楼，也成了我柔软的牵挂。月还是令人充满幻想的月，人已隔了千山和万水，却是一样的思念深深。
夏天写景状物（通用14篇）篇十一
窗外，细如牛毛的小雨密密的斜织着，这是雨季的情怀。流翠的小雨，凄美的风景。如绢的雨丝轻轻的挥洒着，弹拨这无尽的情愁。花凋无声，叶落无影，经不起萧瑟寒意的催促，就那么一瞬间，繁华褪尽。一叶落而知天下秋。
秋雨无痕，聆听落叶的倾诉，红尘往事，呢喃起涟漪无数。撑上一把油纸伞，立在苏小小的墓前，静静思索，默默回忆，感慨她的风华绝代和悲凉的一生;哀叹她始终不能结同心而被世俗吞噬的无奈。无人挽留，无人吊唁。如花的年华，似玉的情怀只是融在这点点清香、淡淡秋风中了。
秋风褪去了春的盎然，秋雨洗尽了夏的华丽，却用沧桑煮沸了人生的辗转，煮沸了历史的浩瀚。我想三毛说得很好“岁月极美，在于它的必然流逝：春花、夏日、秋景、冬雪。”我想秋也许是落在梧桐树上的凤凰，虽在遭受涅盘之苦，但是它正在静静等待重生，正在为下一个美丽的轮回积蓄力量。
没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱。只想默默坐在窗前，看着窗外的绵绵秋雨，自然忘我，一醉陶然。
夏天写景状物（通用14篇）篇十二
走进春天的公园里，开放着许多漂亮的花，比如淡黄色的迎春花、五彩缤纷的蝴蝶花……但给我印象最深刻的就要数美丽的樱花了。
樱花大约在每年的3～4月份开放，它的花朵并不大，花朵跟指甲盖大小差不多，花朵的形状是由一个个白色的、圆圆的小叶片组成，中间还有一条条嫩黄色的花蕊，像是艺术家专门为它量身定做的一样。樱花的花瓣顔色雪白雪白的，远远望去像是给树铺上了一层皑皑白雪一样。樱花很奇特，开放的.时候却看不到它的叶子，满树只有花朵而已。当有风吹过时作文，带着淡淡的花香味，花朵就像一个个翩翩起舞的小姑娘，随风摆动着身体。好像对人们说：“你们看看我跳的舞好看吗?”
我爱樱花，更爱这个美丽的春天!
夏天写景状物（通用14篇）篇十三
10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能?什么叫‘可能还不到’?”她就解释。我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
我20岁时，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗?那就写着试试看。”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。
30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。
获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
夏天写景状物（通用14篇）篇十四
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！
在小雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿。洁白的雪花悄然无声地落着，飘飘洒洒纷纷扬扬，不一刻，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢快的足之歌。
沿着水泥路一路走去，东边花坛里小叶黄杨显得生机勃勃，香樟树枝繁叶茂，远看像一把把绿色的大伞。西边是宽阔的操场，这个操场可供三干多名学生做操，升旗。操场是用红色和绿色的塑胶铺成的，正前面一面升起的鲜艳的五星红旗在空中飘扬，一排排香樟树像士兵一样挺立在操场周围，中间是足球场和两个篮球场。西南角挺立的法国梧桐下面有单杠，双杠，爬杆和沙坑。瞧！几个小朋友正在做体育运动呢！呀！我真笨，忘了给你们介绍出品窗了，上面全是同学们的作品呢，有绘画作品，也的书法作品呢，瞧！他们的书画多美呀！
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏”。“作文圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！
教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。
站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学习环境里，培养了一批又一批建设祖国的有用人才。