每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我爱妈妈我爱妈妈篇一
今天，张老师给我们布置了一项特殊的家庭作业：对妈妈说一句：“我爱你。”作为给妈妈的母亲节礼物。
写完前面的作业后，我一直在书桌前发呆，满脑子都在想这最后一项作业：要是说吧，开不了口，不说吧，又没完成老师布置的作业。纠结了不知多久，索性一咬牙，说就说吧，不能完不成作业吧。生怕自己反悔，我立马跑向客厅找妈妈。
妈妈正在客厅拖地，累得满头大汗，脸红彤彤的……啊，有啦！我决定送给妈妈一个红苹果，趁送苹果的机会把话说出来。
我选了一个又大又圆的苹果，把它洗干净后，送到了妈妈的面前，轻轻地说：“妈妈，您歇一会儿，先吃一个苹果吧。”妈妈抬头看了看，惊喜地说：“今天的太阳是打西边出来了吗，我的儿子终于会心疼妈妈了。”我听了心里很不是滋味，原来平常我竟然忽视了妈妈这么多。
我脑子里还在打架的两个小人立刻停住了，我脱口而出：“妈妈，我爱你，祝你节日快乐！”妈妈一把把我搂在怀里，对我亲了又亲，说：“妈妈也爱你。”我依偎在妈妈的怀抱里，气氛非常温馨。
时间仿佛停住了脚步，那一刻被我的心永远定格下来，轻轻安置。
我爱妈妈我爱妈妈篇二
窗外，高大低矮的梧桐树在风中相拥而立。随着太阳的照耀，梧桐树的叶子变得越来越绿。当雨水滴落时，大梧桐树张开双臂，将小梧桐树搂入怀中。一棵大梧桐和一棵小梧桐就站在那里，永不分离.放下我的作业。当我在休息时看到这一幕时，我想起了母亲，她给了我生命，并在我生命中的每一个方面照顾我。
梧桐树在风中渐渐模糊，而母亲的容颜渐渐变得清晰。母亲的身材娇小，一对小山眉毛显示她的温柔，水汪汪的眼睛与独特的鹰钩鼻，美丽而特别。
妈妈，你记得吗？那天放学后，天空闪着闪电，豆大小的雨滴从天空落下，风带来了麻烦，几乎刮走了行人的雨伞。学生们一个接一个被接走了。表面上，好像什么也没发生，我平静地看着天气，我的心已经害怕了。我一直在密切注视着学校的大门，希望不久能见到你熟悉的身影。
那时，你娇小的身体逆着人群向我走来。我似乎看到了一束光，它让我心中的湿地干涸了。你浑身湿透，看见我，用温柔的眼神，拉着我的手，向家走去。那一刻，你冰冷的体温来自你的手掌。我真的想变成一把遮天的伞，一把保护你免受暴风雨袭击的伞！
妈妈，也许你忘了，但我仍然记得。我当时三岁半，不知怎么在床上哭了。你轻轻地抱起我，我靠在你的肩膀上，你唱着摇篮曲，你的体温和你的声音给了我一种安全感，由于有你的陪伴，我渐渐睡着了。我一直记得，拥抱带来的温暖就像一盏永不熄灭的灯，永远照耀在我的心里。
妈妈，我爱你。我想变成你心中的阳光，驱散你心中的黑暗。我想在夏天变成凉爽的微风，给你带来清凉。我想在清晨炊烟袅袅的时候，化作一束康乃馨，祝你身体健康。
妈妈，我爱你。
我爱妈妈我爱妈妈篇三
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福想不了……”这是我最喜欢的歌曲，每次哼起这首歌，我心里都乐滋滋的。
“妈妈，我爱您！谢谢您！谢谢您的鼓励！”
妈妈，你还记得吗？我刚开始写字的时候，写个“一”字手都颤抖，总写不平，小伙伴们都笑我。是您放下手中的工作，蹲在我的身后，身子紧紧地贴着我，手把手地教我写“一”字。可是，我一离开你强大的手，“一”字总写不好。最后我哭了，是您不厌其烦地手把手教我，夸我，让我有了学习的兴趣和信心。上三年级的时候，我不会写作文，害怕写作文，每次写作文我总是哭鼻子，是您总鼓励我，安慰我，说：“大作家鲁迅先生小时候写作文也哭鼻子，巴金爷爷小时候写作文也哭鼻子……”在您善意谎言中，我得到了勇气。是您常常给我讲故事，读文章，给我买书，带我去钓鱼、去春游……让我和作文交上了朋友，不但不再害怕作文，而且越来越喜欢写文章了。
“妈妈，我爱您！您是天底下最伟大的母亲！”
我爱妈妈我爱妈妈篇四
在一次语言课上，当我提到“谁最爱你？”这个话题时，孩子们都很高兴的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培养孩子关心体贴长辈的良好品质，特此设计此教学活动。
1.了解妈妈平时如何关爱自己。
2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关心自己的妈妈。
3.了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。
4.爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
用语言来描述：如何关心自己的妈妈。
妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：《我的好妈妈》。
一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。
二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？
幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。
幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。
幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。
幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。
......
三、播放歌曲：《我的好妈妈》（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关心体贴妈妈的动作。
通过这一节课的教学，我有三点体会：
1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习兴趣。
2.通过老师的点拨、提问，能震动孩子心灵的大门。
3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增强孩子尊敬长辈的意识。
我爱妈妈我爱妈妈篇五
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是人人都熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》。这首歌表达了全世界所有人对妈妈的爱。
我的妈妈，有一头微黄带卷的秀发，鹅蛋似的圆脸，樱桃红的嘴儿，又瘦又高。她是一名初一老师。老师是让我们走向成功道路的引路人，她教给了学生一个个丰富多彩的知识。
我的妈妈十分孝顺，每逢节日回老家，她总是先去买上一大堆好吃的，孝敬我的爷爷奶奶、外公外婆。
我的妈妈平时下班不管多晚，都要检查一下我的作业，把我做错的题目画出来，跟我讲这题该怎么想，怎么做。
妈妈是最关心我的人。夏天的一个傍晚，下起了大雨，同学们的家长都来接他们了，可我的妈妈今天要开会，不能来接我。正巧，当时我忘了带伞。正当我准备自己走的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前，妈妈来了！妈妈看见了我，急忙把雨伞拿给了我。原来是妈妈开完会急忙赶了过来。当时，我的心里十分感动，鼻头一阵酸酸的。
妈妈是伟大的，妈妈是孝顺的，妈妈是我最爱的人。