在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
寒假生活篇一
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈的一个朋友邀请我们和他们一起去保护动物，参加他们自行组成的“放生活动”。妈妈爽快地答应了。
他们有一个要求：就是买一些螺蛳和黄鳝，到上海吴淞码头集合。
我们一大早就去买好螺蛳和黄鳝，便来到了位于宝山的吴淞码头。那天天气格外的晴朗，站在码头上遥望天空，只见天空格外湛蓝，云朵在天空中慢悠悠地晃悠着，我的心情开心中充满了期待。等大家都到齐了，我们便进入了码头，登上了游轮。
随着游轮的汽笛声，我们开始了今天的旅程。游轮载着我们向着位于长江口的崇明岛附近驶去。
到了位于原定的放生地点，我发现这里的水比我想象的要更清澈，于是我们在大人们的指导下开始了“放生活动”。
大人们先示范给我们看：先把袋子解开，再将袋口靠近江水，最后将螺蛳君和黄鳝倒入江内。
大人们见一只只螺蛳和那一条条活泼可爱的黄鳝获得了自由，都露出了笑容，而我们也是如此，那天我们一共挽救了56万只小生命，我们很有成就感，为那些生命得到自由的小动物们开心。
寒假生活篇二
认真规范地完成《寒假生活》。这对复习旧知很有帮助吆。
二、快乐读书与练字
1、愿意和爸爸妈妈分享读书的快乐吗？假期选购两本好书，每天与家长同看课外书一个小时，把感触深的地方做上标记，随后与父母交流自己的感受，当然，最重要的是把书中的好词佳句摘抄下来，写出读书体会，“不动笔墨不读书”。争取在新的一年写作能力有提高，写作水平更上新台阶。
2、孩子们，一手工工整整的钢笔字多么令人羡慕！请准备一本练字本，仿着字帖每天写上两行，争取在下学期人人争当“书写小明星”。（写字内容可以是积累的好词、好句、好段、美文，速度也得有啊！）
三、快乐习作
把过大年中发生的让你心动的一件事或给你留下深刻印象的一个人用有特色的语言描写出来，字数不限制，只要读者读了你的大作，怦然心动就好。
四、强身健体
每天半小时舒展筋骨，身体是革命的本钱。
温馨提示：
1、帮助父母做力所能及的事情；
2、生活有规律，早睡早起。
假期注意事项：
1、不玩危险的游戏，烟花爆竹燃放要小心。
2、不暴饮暴食；
3、出门要和父母打招呼。
祝愿大家： 身体健康、新年快乐！
2011年1月19日
五年级数学寒假生活指导
亲爱的孩子们，度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！
二、我是计算明星
三、制作手抄报
做一个细心观察的孩子，充分运用所学知识，开动脑筋，动动巧手，绘画出多彩的数学王国美妙画卷。
祝愿大家： 身体健康、新年快乐！
爱你的邵老师
2011年1月19日
寒假生活篇三
1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。
2.借鉴课文的写法，以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。
3.引导学生注意做好生活积累。
教学目标 ：
1.阅读例文，弄清例文写的是什么，写了些什么，反映了什么。
2.借鉴例文的写法，写自己的寒假生活。
3.注意写出寒假生活的情趣。
教学重点：引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学难点 ：表现寒假生活的丰富和情趣。
教前准备：让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。
教学过程 ：
第一课时
一、导入 谈话
要点：1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。
二、板书习作文题：漫话寒假生活
三、审题
1.看了习作题目，有什么问题没有？
引导学生弄清：
什么是寒假生活？（寒假里的所见、所闻、所做、所感）
什么是漫话？（不拘形式、随便谈0
2.小结：漫话寒假生活，就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感，只要是你感兴趣的，觉得有意思的都可以写。
四、阅读例文
1.教师谈话：书上有一篇同学写的《漫话寒假生活》，仔细读一读，边读边想一想，这位同学都说了些什么。
2.读后讨论。
这篇《漫话寒假生活》说了写什么？
你觉得哪些内容有情趣？怎么有趣？
3.让学生再读一遍例文。
教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书：
4.小结：这些内容都是想说什么就说什么，这就是漫话。
五、组织“寒假生活漫话会”
可以指定一名同学作为主持人，让学生畅所欲言。
学生在说的过程中，可以用电教设备展示相关的照片，播放录象。
六、指导学生选择材料
让学生简要地说说自己准备写些什么。
讨论：哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可以？为什么？
七、学生练习写作，教师作个别指导
第二课时
一、学生说习作要求
二、学生读习作，师生评点
三、修改习作
寒假生活篇四
我的寒假生活是从上补习班开启的。
放完学一回到家就接到一个噩耗，我的老妈给我报了一个补习班：早上七点半上课，下午三点半下课。我心里一阵哀嚎：这是亲妈吗？我是你亲生的吗？经过我一番思考，我总结了一点：我不是从垃圾桶里捡来的，就是充话费送的。
这一天，补习班要进行考试。我妈说：“如果你没有考好，那你就不用叫我妈了！”我坚定地想：就冲你说的这句话，我肯定要考好！
考完试回家，妈妈给我打开门的一瞬间，我冲口而出：“阿姨，我回来了！”那天，我被我爸和我妈“男女混合双打”！
寒假里除了补习班，还有一件让我非常难忘的事情。
有一天，我爸妈都去上班了。我在家热面条，突然我想起了一件事：今天我喜欢的电视剧更新了！我立刻去沙发上看起了电视。看了一会儿，我闻到了一股糊味儿，伴随着“滋滋”声。我想起了锅里的面条，于是我猛地从沙发上跳起来奔向厨房，可惜为时已晚，面条已经全糊了。这在这时，我家大门开了，一盆水不分青红皂白地泼到了我的脸上。原来是邻居阿姨以为我家着火了，我真是哭笑不得。
这就是我的快乐而又充实的寒假生活！
寒假生活篇五
二年级的寒假，因为防控疫情的需要，我和爸爸妈妈严格按照省市疫情防控指挥部“在现居住地过节”的号召，在大美济南“度寒假，庆春节”。虽然不能出去走走看看，但是，歌德说过，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。时光里有太多的人和事，我们无法遇见，而书本却能给我力量，让我打开这扇门。在唐诗里走一趟，我能和李白对饮，我真想问问他，为什么写了那么多美好的诗词；我能陪陶渊明赏菊，告诉他，我也喜欢菊花，我还是雏菊中队的优秀少先队员；我能去故宫走一趟，和大怪兽们一起探索神奇世界；我能去三国中游玩，一起战吕布，除枭雄，感动于刘关张的情义；我还能深入了解中国当代著名科学家们的故事，了解到首位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家是屠呦呦奶奶，杂交水稻之父是袁隆平爷爷，还有中国的“居里夫人”是何泽慧先生等等。他们背后的故事，深深的感染着我，他们的努力与付出，让我作为一个中国人，感到无比自豪！同时也激励着我努力学习，为我们的祖国做贡献，我相信：少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富！
世界那么大，远方的人和美景，我们可以尽情地在书里游览与了解。我在寒假期间读了好多好多的书，像一条欢快的小鱼，在知识的海洋里遨游。因为在济南过年，我还特意研究了一下，我们大美济南都有哪些伟大诗人。原来像李清照、辛弃疾、张养浩等等都是出自济南的名家。读了李清照的诗词，我一下子就被吸引了，一个弱女子，排除万难努力学习，写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”这样英雄气概的诗词；在外出游玩时，因为迷路了把船划进了荷花丛里，还写出了“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这样俏皮有趣的小令。我非常钦佩李清照，不仅是因为她出色的才华，被称为“千古第一才女”，还因为她是个有骨气的女中豪杰，我要向“才女中的豪杰”致敬！
感谢书香陪伴我度过一个充实而有意义的寒假！
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寒假生活篇六
认真规范地完成《寒假生活》。
二、快乐读书与练字
1、愿意和爸爸妈妈分享读书的快乐吗？假期选购两本好书，每天与家长同看课外书半个小时，把感触深的地方做上标记，随后与父母交流自己的感受，当然，最重要的是把书中的好词佳句摘抄下来，灵活掌握，争取为下学期的作文增添新的亮点。（摘抄内容可写在“葵园硕果”积累本上）
2、孩子们，你们的字练的怎么样了？请准备一张稿纸本，每天写上三行，争取在下学期人人争当“书写小明星”。（写字内容可以是积累的好词、好句、好段、美文，速度也得有啊！）
三、快乐交流
给老师写一封信。（你可以把想对老师说的话或者对老师新一年的建议用书信的方式写下来，老师很期待，不要忘记书信的格式。）
四、快乐看电视
电视节目：中央10台“走进科学、探索与发现”；中央2台“三星智力快车”！
五、快乐写与画
1、把生活中觉得有意义的事情，难忘的画面，用你手中的笔记录下来，（两篇作文，400字，写在四年级作文本上，开学初，我们将择优登到班级博客中。）
2、收集2副对联，用毛笔写在红纸上,开学张帖在教室进行展览。
3、用8k纸画2张你感到很美、最有趣的画，在下方用一段话写出画的内容。
温馨提示：
1、帮助父母做力所能及的事情；
2、给自己的假期生活做一个安排。
假期注意事项：
1、不玩危险的游戏；
2、不暴饮暴食；
3、出门要和父母打招呼。
祝愿大家： 身体健康、新年快乐！
2011年1月19日
四年级数学寒假生活指导
亲爱的孩子们，度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！
二、我是计算明星
三、制作手抄报
做一个细心观察的孩子，充分运用所学知识，开动脑筋，动动巧手，绘画出多彩的数学王国美妙画卷。
祝愿大家： 身体健康、新年快乐！
爱你的邵老师
2011年1月19日
寒假生活篇七
来来来，套圈了，一元10个，套中归你了。
双溪公园门口，小贩大声招呼游人。
好象很有趣。看着围观者里三层外三层，我忍不住走上前。一个圆圆的竹圈从游客手中扔出去，众人目不转睛地盯着，结果竹圈落到了一尊瓷器熊猫的旁边。唉。一片叹气声。小贩满面笑容地安慰：没事，再扔。笨啊！我暗自思索。换是我，肯定百发百中。
游客再次瞄准目标。很快，10个竹圈投完了，一件瓷器都没有投到，游客不死心，再次掏出一元钱。游人又是瞄准，小贩依旧安慰，围观的人群还是叹惜。
满怀希望的游客发着牢骚，悻悻离开了。
来来来，套圈了，一元10个，套中归你了。小贩照旧吆喝着。
掏出1元，我信心十足地捏紧10个竹圈，正在琢磨着要套哪件瓷器比较值钱。身边有人建议：套那个电动火车。瞄准目标，我把竹圈扔了出去，真不巧，在电动火车旁停了下来。哎呀。我不禁振腕。10个圈扔完了，还是1件瓷器没套中。
不行，我一定得套到，不然太没面子了。我再次掏钱，比画着最加角度。
小贩热情地传授经验：一定要瞄准，然后手劲大点，朝着目标扔出去。
我心存感激，认真地聆听他的教导。可惜小贩的经验对于我来说也是惘然。但我暗暗地想：冲他这么热情，我一定多套几次。
每一次我掏钱换来10个竹圈，小贩的笑容愈加灿烂。连续花了5元钱，一无所获，我才罢手。
小贩见我要走了，笑着说：以后一定要常来哦。常来？白花5元，空手而归。哎，上当了！我幡然醒悟。