在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我拥有了 作文篇一
回应我的是近40秒的宁静。只听到窗外的风呼呼地吹着，鸟儿在“叽叽喳喳”地叫个不停。妈妈一句话也没有说，只是神秘地朝我一笑……
我似乎明白了一点什么。第二天清早，我就当起了“礼物猎人”，在家里四处寻找礼物留下的蛛丝马迹。书房里的书柜，卧室里的衣柜，阳台上的鞋盒，就连厕所里的马桶后面，我都统统搜了一遍。可什么也没搜到！
“难道礼物在快递站里安安分分地待着？”想到这里，我朝妈妈叫了一声：“妈妈，我去帮你拿快递。”
没等妈妈答话，我就像疯子一样朝外面飞奔，生怕妈妈把我拦住。直到跑得够远了，我才把速度放慢下来，心想：“妈妈估计追不上来了，我可以安心地取礼物了。”眼看礼物就要到手了，我的脚步也不由地轻快起来。这时，明媚的阳光照向了大地，花坛边的小草也变得熠熠生辉。
一走进快递点，我就问快递阿姨有没有我们家的快递。
快递阿姨找了一遍，对我说：“没有，你先回去吧。”
“什么？没有吗？”我大声问道。那一刻，我的心情就像乌云挡住了太阳，心头也下起了倾盆大雨。
第三天，我恹恹地伏在床上，心想，这个六一我可能又没有礼物了。心情正低落到极点的时候，突然，一阵敲门声响起，我无精打采地爬下床，倒穿着鞋子去开门。
门外是爸爸，只见他手里捧着一个盒子，盒子上面写着一行字：hdrc2600无人机一件。
“长长，这是给你的六一礼物！”
此刻，我觉得爸爸无疑就是一个给我带来希望的信使。我跳起来从他手上接过礼物，高兴地大喊起来：“哈哈，我找到礼物啦！”
我拥有了 作文篇二
今天是“三八”妇女节，我给妈妈送什么礼物好呢？哦，对了，妈妈几天前买了贴手机的贴纸，叫我设计一下该怎么贴，其实我早就设计好了，只不过是想留在“三八”节这一天贴，把它当作送给妈妈的礼物，“三八”节的礼物作文800字。 早上，我写完作业对妈妈说：“妈妈，今天是‘三八’节，我来帮您贴手机吧。”妈妈说“好的”。
妈妈把手机拿出来，我拿出贴纸，又拿出一张纸、一支笔，把设计好的图案画在纸上，征求妈妈的意见，妈妈看了我设计的“爱心图”说：“不错不错，很有创意，我们马上开始干吧。”我先撕了一个“心型”贴纸，贴在妈妈的手机上，固定好位置，不让它松动。然后再用手抠了一个小小的、圆圆的贴纸。由于它太小了，抠起来很不容易，而且上面的胶老是脱落，每次一贴就掉。
抠了几次效果不好，我就灵机一动对妈妈说：“妈妈，我们能不能用剪刀来剪呀，用剪刀剪，能把贴纸和胶一起‘连根拔起’。”妈妈说：“这主意不错，我怎么就没有想起来呢。”用了一试，效果果然好。
我们贴到第二排的时候，妈妈说：“照这样一个一个剪下去，什么时候才能剪完呀，我们一排贴5个，5个一剪不是很快吗？”我说：“是啊，是啊，5个一剪的速度比1个1剪的速度可以大大的提高啊。”说完，我就开始5个一剪， 5个一剪了，剪出来的又整齐又漂亮，我和妈妈相视一笑，不约而同地说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 过了一会儿，我很快地就把妈妈的手机装扮一新了。妈妈拿着贴上女儿爱心的手机开心地笑着说：“每当我用这个手机时，就会想起我这个乖乖女的爱心。” 这就是我送妈妈的“三八”节礼物，虽然没有花钱，但是爱心无价。
礼物作文03-01
礼物的作文01-13
我拥有了 作文篇三
中午的校园是多么的宁静，只是偶尔会听见蝉在叫。
欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。
欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。
她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“李老师真好！”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗？这全赖老师的培养和关心爱护啊！她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里，因为老师已经教书十一年了。
这时，李老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊？你在这儿干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐！”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。
欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。
我拥有了 作文篇四
那一副“百折不挠”的书法作品挂在我的书房，阳光照进房间，照亮了我的心房，因为这是我努力后送给自己最好的礼物。
我是一个书法爱好者。家中，我布置好我的“战场”，自信满满地提起毛笔，回想当年那张“书法小标兵”的奖状，内心更自信了。便随笔写了“百”字，然而眼前是个胖瘦不均的字，像一块大石头拴着我的心深深沉入海底。不知何时，爸爸出现在我身旁，他托了托下巴，不满地摇摇头。我将头重重垂下，爸爸轻拍我的肩：“挫折是增强能力的好机会。”
窗外，乌云涌起，遮住了太阳。
我顿悟，收了收心，将一切事物抛之脑后，深吸一口气，像位初学者一样从最基础的开始“起、落、横、顿、提”一个个小口诀从我记忆深处被唤醒，手高度服从着大脑，一个个简简单单的笔画工整地排列在宣纸上，我会心一笑，便赶忙练习整字，“百”“折”“不”“挠”，看着大有进步的字，我沾沾自喜地给爸爸看，爸爸淡淡说了句：“还可以！”分明看到爸爸不满意，我将纸揉成一团，扔在一旁。
窗外，黑暗中有了些许曙光。
经过了一整个月日复一日练习，我再次伫立于书房，精神集中，又一副毛笔字呈现在眼前。“孩子，你做到了，正如这幅字说的百折不挠，希望你以后能将这态度用于生活和学习中！”我兴奋地连连点头，我与爸爸相视一笑。
窗外，阳光绽放，乌云已无踪影。
阳光照进我的书房，照亮了“百折不挠”，也照亮了我的心房，那副浸透了汗水和不懈的书法作品是我赠予自己的最好礼物。
我拥有了 作文篇五
我即将小学毕业。回首多年来老师的帮助和感谢，我想亲手给老师做一份礼物。我心想：送什么好？送贺卡，不，太普通了；送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片，前几天错过了毕业。我收集了全班的照片。是的，我把全班的场景都留给了老师。
我开始采取行动。我先做了专辑封面，画了一朵二月兰，代表了一天到晚努力的老师。它象征着我对老师的爱。
画完封面后，我做了一个相册。我把同学的每一张照片都插入了相册。当我们从学校毕业时，老师拿起照片，想起了我们。看到我们最美的笑容。一个又一个甜蜜的微笑。杜是我放进相册的，相册里多了我们的笑脸。
每次插入一张照片，我都会在底部写一行小字。这是你最好的学生刘鑫。这是你的右手王曼卓佳。这是你邋遢的学生范晓。
插了一个半的时候手都累了，心想“别插了。”但是一想到老师批改作业的辛苦，我就忍不住感到羞愧。这是什么累？继续做。
最后一个是我的。看着照片，不禁回忆起来。我们去乡下玩，全国都是花。我摘了50多朵小黄花，中间一朵两个月的兰花。我捧着这束野花，送给老师。老师如释重负地笑了，风吹在我和老师的头发上。同学拍了这一幕。这是我所有照片中最美的一张。想送给老师，老师像二月兰一样默默付出爱。此时此刻，照片中鲜艳的花朵似乎被我的爱所感动。它们绽放雄蕊，散发芳香。我会小心翼翼地把这张照片插入相册。
插完照片后，我选了一张康乃馨的礼物纸，包好了，意思是我对老师的爱永远不会变。完成相册后，这份珍贵的礼物终于在我的精心准备下诞生了。
这一天，我和所有热爱的老师一起准备了一份礼物。我知道没有什么困难能阻止我热爱我的老师。
我拥有了 作文篇六
如程序一般，学校与家两点一线的生活。
成绩渐渐下滑了，父母的唠叨对我的轻微叛逆症也毫无作用。家的温馨也不知开小差去了哪。快乐对于我来说，就像冬天的燕子，飞到一个谁也看不见的地方了。
这周我是值日生。
放学后，我与同做值日生的她一起去卫生工具间拿扫把；扫完了地，带着满满的成就感，拎着垃圾袋，和她一起摸黑下楼。
冬天，天黑得真早啊。她的话在空气中形成一股热气，慢慢消散。
嗯，是啊。我轻轻回应着。对话打破了傍晚学校的沉寂。不久，却又缄默了。
寒风把我俩的脸吹得红扑扑的。伴随着呼吸声，我们已丢好了垃圾。
嗯，你对未来有没有什么想法？我低着头，小声说。我们时常谈论梦想与未来。
未来？不需畅想。为什么要想明天呢？今天把它圆满地完成就可以了。只需做好现在，做好自己已足矣。她沉思着。
那我们的叛逆就代表青春吗？我不甘心地追问。
我觉得，这两者并无任何关联。那些心理学家什么的，吃饱了撑的来编些什么叛逆期，这只会成为不懂事的借口。
我若有所思，想起我与父母所发生的纠葛与争执，而我却固执地认为点燃这一导火索的源头，是青春。我不觉羞红了脸。
人嘛，总是要长大的，不可能一辈子停留在青春这个疯狂的时期，我们也不可能把叛逆作为一种理所当然的理由，来反抗一切。她淡淡的笑了，继续说。月亮从云层探出头来，伴随着黑夜轻轻笼罩着我们。她的脸红彤彤的。呵，多美啊。我也笑了，内心被一种淡淡的、毛茸茸的情感填满了。
人，总是要长大的。她的那句话成为了我前进道路上的鼓舞，解开了我的迷茫，这句金玉良言，会成为我最好的礼物，伴随我初中三年的成长。它会成为我生命之树上最茂盛的枝桠。
我拥有了 作文篇七
说到礼物，相信大家都很熟悉。一般来说，礼物只是婚礼上的戒指，生日派对上的新衣服，或者过年的礼盒。然而，礼物的意义远不止于此。
在我看来，礼物有两种，一种是物质的，一种是精神的。只要你有所收获，那就叫天赋。
下面，我以我的亲身经历告诉你什么是真正的礼物。
知识学习的礼物
俗话说，游戏是孩子的天性，我小时候就是这样。各种好玩的，胡说八道的，甚至把家里搞得乱七八糟的，也没少挨妈妈骂。但是后来我发现，我是能够沉下心来学习的。我享受学习的过程，甚至在其中陶冶情操。背《三字经》的时候，好像才三岁，当时没有其他感觉。但是，对我来说，这是给自己最好的礼物，也是我心中的知识库。
现在通过学习积累了很多天赋。我知道虽然我还没有找到它们的功能，但我可以用它们在未来取得不同的成就。
为时间写作呈现回忆
我的童年很丰富，我把它比作一份礼物。为什么这么说？因为小时候经历的所有故事，长大后都会变成美好的回忆。比如小时候，我依偎在妈妈怀里，听她用温柔的声音念故事。我永远不会忘记，它在我的人生旅途中留下了永恒的足迹。
这是给我成长最好的礼物。
良心、道德的礼物
从小我妈就教导我，作为一个人，要遵纪守法，不为所欲为，为所欲为。就这句话，我也比作一份礼物，因为它是我成长不可缺少的指挥棒。在家里，我恪守家训；在学校，我遵守校规；在我的祖国，我坚守国法。
这个告诫是给我和我的良心最好的礼物。
这三份礼物看似平凡，但对我们自己来说，却永远不平凡。他们告诉我，精神礼物需要自己不断探索和发现。在这一点上，我也想告诉你，如果你想拥有更多，那么从现在开始，为你的梦想努力，找到你自己的礼物。