优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解，能够引起读者的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇一
1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
2、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
3、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。
4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。
5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。
6、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
7、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
8、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。
9、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。
10、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。
11、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。
12、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
13、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
15、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。
1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
2、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
3、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。
4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。
5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。
6、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
7、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
8、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。
9、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。
10、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。
11、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。
12、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
13、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
15、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。
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最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇二
成功的。
评语。
是少年儿童健康成长的催化剂，对二年级学生的成长有很大的帮助。下面是有二年级写话评语，欢迎参阅。
1、又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
2、你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实!
3、你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
4、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
5、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
6、你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。
7、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
8、喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!
9、你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来!
10、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
11、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
12、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
13、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!
14、文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
15、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了。
入团申请书。
就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!
16、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
17、你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
18、你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
19、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
20、你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!
21、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
22、你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
24、你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
25、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!
26、你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
27、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
28、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!
29、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
30、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
31、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!
32、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!
33、你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
34、你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!
35、你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
36、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
37、你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
38、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
39、你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
40、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
41、你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
42、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
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最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇三
下午，天气很炎热，小象在家里呆闷了，想出去散散心。
小象走着走着，忽然，看见了一座桥。它想从这座桥走过去，但是这桥太轻了，小象太重了，小象走上去会掉到河里去的。小象又想从哪儿找一根又大又结实的树根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找树根了，直接把这块木桥反过来就行了。小象走过这座桥很舒服呢！
回到家，小象妈妈对小象说：“你真能干，一次比一次做得好。”小象说：“谢谢妈妈。”
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇四
星期六，小刚和小明在小明家院子里玩。小明说：“我们吹泡泡吧！”小刚说：“好呀！”小明听了小刚的话，三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。他们先把盖子打开，再把吸管蘸点泡泡水，然后再拿出来，撅起小嘴巴，轻轻地对着吸管缝一吹，一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。
就这样，小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡，泡泡的形状是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫芦，有的像金光闪闪的宝石，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像双胞胎兄弟永不分离，还有的像五彩缤纷的气球。一阵风吹过，泡泡随风飞舞，有的飞到了屋顶上，有的落在了地上，还有的飞到了小朋友们的脸上。只听见“啪”的一声，泡泡破了，泡泡水洒了孩子们一脸，快乐的笑声也伴随着他们。
他们一直玩啊玩，玩的很开心。到了晚上，他们才恋恋不舍的回家了，他们相约：“明天我们再来玩。”
一天，小刺猬到公园来看书。
小刺猬刚走进公园，哇，看书的人可真多啊！有小白兔、小乌龟、还有小松鼠……。小刺猬高兴地拿着书坐在小白兔的旁边。
小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。”
小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。
小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。”它们又津津有味地看了起来。
一天上午，阳光明媚，小红、小丽和小刚来到一块空地。小丽说：“我们玩什么呢？”小刚想了想说：“我们玩蒙眼捉人的游戏吧！“小红和小丽异口同声地说：“好呀！”小丽说：“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。”
小红运气不好，首先归小红来捉。小刚连忙跑回家，找了一块花面，把小红的眼睛蒙得严严实实的，然后叫小红在原地转三圈，小红边转边数：“一、二、三。”刚数完，小红就有点迷糊了，小刚和小丽连忙躲了起来，边躲边喊：“小红，来抓我呀！”小红顺着他的声音，快速往前走，一下猛扑了过去，高兴地说：“我抓到了。”小红扯开花布一看，原来是一棵大树，小丽和小刚哈哈大笑起来。后来，小红趁他们不注意，真的抓住了一个人。小红扯开花布一看，是小刚！这下子归小刚捉人了。他们换着玩，一直玩得很开心。
一天，天气晴朗，兰兰准备去田野里拔萝卜。
来到田野里，只见萝卜又白又胖，整齐地排列着，像一列列正要接受检阅的士兵。她卷起袖子，准备大干一场。不一会儿，就拔了许多萝卜。虽然累得筋疲力尽,但心里却美滋滋的。()她搬起筐子，走在回家的.路上，心想：爷爷奶奶最喜欢吃萝卜了，我把萝卜送给他们，他们一定会很高兴的！回到家，她看见萝卜只剩叶子了，大吃一惊：我的萝卜怎么不见了？她听见筐里传来“咔嚓咔嚓”的声音，小心翼翼地扒开萝卜叶子，看见一只兔子正在津津有味地吃萝卜。兰兰气不打一处来，一把揪住兔子的耳朵，从筐子里拽出来，气呼呼地说：“你这个贪吃鬼，竟然敢偷吃我的萝卜！”
可是，当她看到小兔身上白白的绒毛，红宝石一般的眼睛，可怜巴巴地望着她，气一下子就消了。
01小猪问路。
一天，天气晴朗，小猪在家闲得没事干，就准备去小猫家玩。它走到半路上，就遇到一个岔道口，不知道该走哪条道了。这时，熊伯伯经过这里，小猪心想：熊伯伯应该知道怎么走，小猪跑过去说：“喂，你知道去小猫家的路怎么走啊？”熊伯伯觉得小猪没礼貌，就生气地说：“不知道。”熊伯伯头也不回地走了。过了一会儿，小猪又看见了乌龟爷爷，就跑过去，说：“老乌龟，你知道去小猫家的路怎么走？”乌龟爷爷说：“你怎么这么没礼貌！”乌龟爷爷生气地走了。
小猪后来改正了没礼貌的坏习惯。
02小猪问路。
一天，天气晴朗，小猪想到小兔家去玩。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇五
中午，妈妈为一家三口做了营养丰盛的饭菜，到吃饭的时间了，儿子还不见人影。妈妈就对爸爸说：“儿子怎么没来吃饭？你去找找他吧！”
爸爸气冲冲地走到儿子屋门口，重重地推开门一看，儿子居然正在认真地看书，根本就不知道爸爸来了。爸爸就大声训了儿子一顿，儿子不情愿地下了楼去吃饭。爸爸心想：这本书都能让儿子饭都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上儿子的书。
当儿子来到了餐桌前，过来一会儿，爸爸还没有回来。妈妈这次火冒三丈，生气地说：“这饭到底还吃不吃了？”儿子一看妈妈这么生气，就赶紧跑去叫爸爸。
儿子打开自己的房间，他一看，爸爸坐在床上兴味正浓地看着书，就生气地说：“好啊！爸爸，你把我赶出去吃饭，你自己却津津有味地在这看书。”爸爸不好意思地说：“对不起儿子，走，咱们去吃饭。”
就这样，他们一起回到餐桌上，快乐地吃起午餐。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇六
星期一，阳光明媚，大棕熊生病了！它静静躺在床上养病。它脸色苍白，大棕熊盯着天花板。它好孤单啊。
小鹿、小兔、小猴，几个小伙伴，他们正开开心心地走过大棕熊家窗户前。看见棕熊的样子，于是他们说：“我们给他做个大派对吧！”
小鹿特意去绿油油的青草地上采了鲜红的花儿，小猴子拿出他辛辛苦苦种的桃子，小兔子想都没想就拿出红彤彤的胡萝卜。
他们来到金碧辉煌的房间里。大棕熊看到它们，惊讶地说不出话。小鹿笑嘻嘻地说：“你好，大棕熊。”小兔说：
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最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇七
“思思”是我干哥哥家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。
“思思”是白色的，那打着卷儿的毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望，在“思思”那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或者响亮的叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来，只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。
“思思”爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。可是，“思思”好像还想找点东西吃，知道干哥哥拿了一小碗牛奶放在它旁边时，它才安静下来。你瞧，它把个脸都贴了上去，贪婪地品尝着鲜奶的美味。更有趣的是，等它喝完牛奶抬起头时，满脸的长毛都沾上了牛奶，一撮一撮水淋淋的，让人看了就想笑。
“思思”这么可爱!我也养一只想“思思”这样的狗。
今天我过生日，妈妈准备给我买一只小动物作为我的生日礼物。我一听高兴得一蹦三尺高，并与妈妈约定明天要去花鸟市场买一只小狗。守信的妈妈，第二天果然就带我来到了福州的花鸟市场。
到了花鸟市场我一眼就看中了附近店里卖的一只黑白相间的小狗，于是就叫妈妈买下了它。回到了平潭我认真地观察了一下小狗，发现它的眼睛是水汪汪。它的鼻子很滑，看起来是有点湿漉漉的感觉，而且它的鼻子还有一个”必杀技“，就是它可以闻出这个东西是能吃还是不能吃。之后我又发现了，它有一个非常独特的特点，就是它的背上竟然有一个”王“字。就这样我对小狗的喜爱之情就更深了，我还给它取了一个非常可爱的名字：小可!怎么样?够可爱吧?小可不但长得非常可爱，而且还非常贪吃。有一次我和妈妈在外面吃快餐，由于放小可单独在家我们也不安心，所以就也把小可一起带去。我们本来在一旁吃得好好的，可小可闻到了阵阵香味，立马大叫起来。我想，在外面把我们吃的饭给小狗吃不太好看，没办法只能打包点带回家给它吃。
我喜欢小可，喜欢天天和它一起玩耍。
君妮，这篇作文紧扣中心，写出了小狗的可爱与你对它的喜爱之情。相对于之前的文章，今天的字体工整、卷面干净、整洁了很多。希望之后也能一直这样。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇八
331。
新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。”课程总目标要求：“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”一二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。有的学生写的话咋一看还不错，书写工整且有一定篇幅，但只要仔细一看，问题就出来了，文不成句，前言不搭后语。关于写话教学，我在教学中认真摸索，认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视阅读、说话，加强积累；再次是加强指导与训练。具体措施如下：
1、加强阅读，重视积累。
我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如红领巾报、故事会、童话系列、优秀作文、连环画……以增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句，专门准备一个收集好词佳句的笔记本，每周在班上进行一次交流，为写话打好基础。
2、重视说话训练。
除了课堂上进行说话训练外，利用活动课，朝会时间来对学生进行训练。朝会时间除了教师必须讲的事情外，其余时间留给学生自己，说自己看课外书有何收获，说自己看到的、听到的、想到的生活趣事趣闻……先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。对胆小的同学，先让他们在自己座位上讲，逐渐到讲台前面向大家讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的地方，热情地帮助他们，鼓励他们。形成一种宽松、和谐、积极的氛围，使学生从不敢说---能说---乐说---会说，每个学生都积极参与，都得到了锻炼，从而为写话打下基础。
3、写话从最简单入手，循序渐进。
（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包，这个书包怎么样。以扩句的形式，逐渐训练学生写话，由浅入深，逐步提高。
（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕只能写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。只要坚持天天写，天天反思，一定能提高。例如：今天受到了批评，要写出为什么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你，你当时的心情是怎样的，后来的心情又是怎样的；如看了电影《自古英雄出少年》后，将你心目中的英雄写出来，写出你为什么敬佩他。
（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着、活动有什么变化）。通过这样的训练，使学生能把句子恰当地联系起来，表现一个主题。
4、细心呵护学生的自尊心，培养学生写话兴趣。
通过这些方法对学生进行写话训练，取得了明显的效果。当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相应措施，将在今后工作继续努力探索。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇九
外婆家后面的院子里种了很多蔬菜，一年四季都有很多好吃的蔬菜。
春天，院子里的油菜花竞相开放，像一张金色的地毯。蝴蝶在油菜花上翩翩起舞，鸟儿在油菜花上唱着动听的歌。
夏天番茄红如苹果，酸甜可口，绿色的番茄像染了染料的空心菜，炒起来香脆。
秋天，奶奶家旁边果园里的梨和苹果比蜂蜜还甜，勾起了我童年的美好回忆。
冬天，小菜园被雪覆盖，只有大蒜还在挣扎着往上爬。如果你拔出一个来试试，它一定会杀了你。
我爱奶奶的小菜园！
（小学六年级，）。
春夏秋冬都很美。当然，奶奶的招牌景观，——花园，比四季更美更宜人。
校园东南角，有诱人的四季豆。它们被木框架保护着，走到里面的阴凉处就很凉快。只要仔细看，就会长出小蘑菇！
西南角种上了绿白大葱。他们像士兵一样站在那里，不怕狂风暴雨。
在东北角，有一些南瓜。它们就像帽子。他们的头一定很重。
我喜欢奶奶的小菜园。
（四年级作文，）。
今天早上，父亲对我说：“我们家南边有一块空地。我们把它变成菜园怎么样？”我一听，高兴地说：“好。”
然后，我们拿着铲子、镰刀和小铲子，来到空地上。哇！满地都是杂草：高高的芦苇，低矮的茅草，满地都是拉拉苗。我心想：除掉它简直易如反掌。我抓起镰刀就砍。草虽然小，但是真的很难割。我一直从一边切到另一边。我用手拉，拉不动。我生气了，使劲割。哎哟！真的很疼。看到手被割破了，我立刻用纸包好。这时，父亲说：“割草的时候，左手拿着草，右手拿着镰刀割草。”我试过了，真的很好。很快草就被剪掉了。我正要扔掉剪下的草。爸爸说：“别扔。草变成土壤后可以用作肥料。”我看到父亲熟练地犁着地，把南瓜子种在土里，准备好了。已经中午12点了。我看着花园，仿佛看到种子发芽，长出叶子，开花结果。多丰收啊！
胜利油田第二十三中学四年级：张子仁。
（四年级，300字）。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十
昨天大会上，老师说今天去秋游，我们五。六年级去金泉农庄秋游，我一个晚上兴奋得睡不着觉。今天，我们坐在舒适宽敞的大客车上呢。一路上，我们快乐地唱着歌，一眨眼就到了金泉农庄的入口，绿油油的青菜在泥土里朝我们笑，几个大西瓜像胖娃娃似的躺在地上睡觉。啊，快乐的秋游就要开始了!
穿越铁索桥。
我们秋游的第一站：索桥探幽。我们在进金泉农庄观光园之前需要穿越一座铁索桥。走过一个红木制作的小凉亭，我们要挑战一座铁索桥。队伍慢慢地都在铁索桥上了，一些调皮的男生不停摇晃这桥，下面可是千尺深的大河呀!不过我们班谁都不怕，摇摇晃晃地走过了铁索桥。
摘橘子。
我们秋游的第二站：柑橘园。这是我秋游最好玩的地方。金老师一声“解散!”同学们就争先恐后地跑进橘园。在翠绿的橘树间，一个个挂在枝头的橘子，就像一盏盏闪着黄绿光的小灯笼，又像害羞的小姑娘，躲在叶子后面，真是逗人喜爱。我选了一个又红又大的橘子，稍微一用力，一个橘子就被摘下来了，一部分的橘皮残留在枝头，露出金黄的果肉，让人垂涎欲滴。剥完橘皮，我取了一块水灵灵的果肉扔进嘴里，一股甜津津的味儿从果肉中冒出来，在齿间回荡。我又摘了许多橘子，放进兜里，不一会儿，裤兜里就满满的，都是金灿灿的橘子，吃得我心满意足。
走迷宫。
我们秋游的第三站：绿篱迷宫。我们匆匆走进迷宫，四周是一人多高的篱笆，一下子就走到死路。有些男生从篱笆中跃过去，，我可不愿意这样，这样很容易就到达终点。于是，我继续在在队伍中，“到了!到了!”同学们欢呼，可那只是一个休息的凉亭，终点还未到。终于，一条铺着石板的路伸向远方，我们沿着石路走，哈哈，到达终点了!
玩了一个上午连中午，大家兴致都很高，谁也不叫累。在回去的车上大家却全睡着了。一次疲倦却又快乐的秋游结束了，农庄留下了我们一串串欢乐的脚印!
作文二：秋游。
秋游那天，老师带领同学们到长沙市南郊公园玩，我们玩的可开心啦！
我最喜欢海盗船了，我在上面时很紧张，海盗船动了！它摇摇晃晃的，非常刺激。我们还玩了浪卷珍珠，也很刺激。
不知不觉的'就到了中午，我吃了两碗饭。
要回家了，我非常兴奋，我永远都不会忘记这一次秋游。
作文三：秋游。
秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅美丽的图画。秋天也是游玩的好季节，等着我们去观赏，去感受大自然的风光。
由于我们班最近表现的非常好，老师就决定带我们到动物园里去秋游，老师刚刚宣布，同学们都高兴地跳了起来，每个同学都露出了甜甜的笑容。星期五的上午，我们怀着喜悦的心情和老师一同来到了动物园，动物园真是景色秀丽的好地方，有绿绿的青草地、有茂密的树林、有五颜六色的花儿，到处可以聆听到鸟儿的叫声，可以闻到花儿的香味，可以看到蝴蝶展开美丽的翅膀跳起了优美的舞蹈。动物园里的动物可真多呀！
有凶猛的狮子，有会唱歌的布谷鸟，有美丽动人的孔雀，多的数也数不清。在这么多动物里，小猴是最聪明、最可爱的，也是最讨人喜欢的。别看它个头小，爬起树来真是快。有的坐在树上吃桃子，有的在唱歌，有的在玩耍，还有的在和游人打招呼。猴子们真有趣，它们一会儿从这棵树跳到另一棵树；一会儿从树上跳到树下；一会儿又翻起跟头来显示它的能干。看到猴子们那样开心，我们心里也非常高兴。老师还告诉我们动物是我们人类的好朋友，我们有责任去保护它、爱护它。
这次秋游我们玩得非常开心，见到了许多的动物，也让我们意识到了保护自然、保护动物人人有责，只有这样，我们才能在这片绿色的家园生活的更加地美好！
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十一
我们小区简直就是小狗的乐园，从广场到滑滑梯，无一处不是它们的“游乐场”。每当傍晚时分，主人都会领着它们，来到小路上，尽情嬉戏。它们中有高贵的贵宾狗，有惹人喜爱的金毛，有憨态可掬的泰迪……每一只都很讨人喜爱。每当看到它们，我就会想起我姐姐家的那只个性温和的小狗拉拉。
拉拉是一只拉布拉多导盲犬。第一次去姐姐家时，拉拉还很小，金黄色的毛发让人感觉非常漂亮。两只三角形的耳朵，好像随时在听陌生人有没有靠近。两只眼睛就像乌黑发亮的“黑宝石”。
拉拉虽然长相可爱，但很贪吃。在我们的印象中，狗最爱吃肉，而拉拉却和别的狗有点不同，它爱吃水果和蔬菜，什么梨啊，苹果啊，葡萄啊，都是它的最爱。当然，它也吃肉。
一天，我又去姐姐家玩，妈妈正好送了姐姐家一箱葡萄。妈妈挑了一串不太好的葡萄准备扔掉，拉拉看见了，以迅雷不及掩耳之势扑到了妈妈身上。妈妈无可奈何，只好把葡萄给了拉拉。拉拉吃完后见妈妈手上没有葡萄了，又转身扑向我。我也没有办法，只好把我吃剩的早餐给它吃。吃完后，拉拉又要问我们“索要”食物，我们只好“逃之夭夭”了。
拉拉是我们忠实的朋友，它聪明、活泼、性格温和，它是我见过的最可爱的狗。我喜欢这只可爱的小狗——拉拉。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十二
一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗?”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢?”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
看图写话作文二年级范文三：“对不起”和“没关系”
一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。
这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起!对不起!我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。
刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等!”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗?”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净!”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你!”小刚说：“不用谢，这是我应该做的!”
看图写话作文二年级范文四：气球又回来了。
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十三
春暖花开，大好时光。
正是孩子们观赏景物的时候，带领孩子走向户外，一边提醒孩子观察景物的特点，一边教给孩子“看图写话”的作文方法。一举两得，岂不美哉！
看图写话是一个锻炼孩子观察、思考、想象、写作的过程，不断激发孩子的的兴趣，下面为小朋友们整理的描写春天景物的看图写话三篇，欢迎大家阅读，模仿练习。
看图写话1：春天真美丽。
阳春三月，春暖花开。
爸爸妈妈带着小明到田野里去玩。小明看见了远处是连绵起伏的大山，大山的轮廓格外清晰。近处的柳树已经吐出嫩绿的枝芽，在春风的吹拂下，柳树甩着柔软的长辫子。河岸边开满了争奇斗艳的桃花和杏花，美丽极了！
小燕子也从南方飞回来了，穿过柳枝，轻轻掠过水面，向人们传递春天的消息。
春天真美啊！
看图写话2：春天来了。
醒了，醒了，春风姑娘像一位神奇的魔术师，只轻轻一吹，大地公公就揉了揉迷糊糊的睡眼，醒来了。
枯黄的草地换上了嫩绿的新装，太阳也露出了笑脸，把温暖的光洒向大地。花园里，小河边，草地上------一团团、一簇簇花儿尽情绽放：迎春花最先开放，仿佛是春天的使者，像在迎接春天的到来。远看像一片金色的海洋，近看像天空中的星星眨着眼睛。
柳树摆动着又细又长的枝条，被身前的一切笑弯了腰：可爱的小燕子穿着黑白相间的晚礼服，从遥远的南方飞回来了；蜜蜂在花丛中忙活起来，一边采蜜一边嗡嗡地哼着小曲儿；沉睡了一个冬天的青蛙瞪着圆鼓鼓的眼睛，在田野里欢快地捕捉害虫；小鸟在蓝天上一边飞一边欢快地歌唱：春天来啦！春天来啦------到处都是一派春意盎然的景象。
看图写话3：春雨。
沙沙沙---沙沙沙---你听，春雨来了。
春雨真美啊，我们就是春雨中的花朵，要在雨露里成长！我们跑呀、跳呀、追呀，像一群欢乐的小鸟。
看图写话4：春天的天空真美丽。
春天的天空瓦蓝瓦蓝的，就像一块透明的窗玻璃。
春风吹来朵朵白云，洁白的云朵像个神奇的魔法师，一会儿变成一堆棉花，一会儿变成一条巨龙，一会儿又成了一只温顺的小绵羊------变化多端，形态万千。
几只小鸟儿悠闲地拍打着翅膀，在蓝天白云下自由自在地飞翔，一边飞一边还唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天的天空真美丽！”
看图写话5：春天的草地上真热闹。
春风吹，阳光照，春天的草地上真热闹！
小草从松软的泥土里探出头来，仿佛在打探春天的消息，仔细地欣赏着周围美丽的风景。风儿轻轻一吹，嫩绿的小草便扭动着细小的身子，跳起了欢快的舞蹈。
各种各样的小野花儿像赶集似的聚拢来，散发着迷人的清香：有火红的、有绛紫的、有雪白的，还有粉扑扑的------五颜六色，吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去。
两三只小白兔竖起了长耳朵，一蹦一跳地在草地上玩耍嬉戏，它们有时在地上打滚儿，有时在毛茸茸的小草上睡觉。
春天的草地上真热闹！
看图写话6：春天的小河。
春暖花开，冰雪融化，小河流水哗啦啦！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。成群结队的小蝌蚪在小河里游来游去，一会儿把脑袋聚在一起，好似在商量着什么；一会儿又把笨笨的大脑袋伸出水面，偷偷看着外面的世界。
小鱼儿也欢快地游来游去，有时在躲在石块下面捉迷藏，有时在水草中间穿来穿去，还有的跳出水面和陆地上的小青蛙打招呼：“嗨，小朋友，春天真美呀！”
春天的小河真美！
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最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十四
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十五
今天是“植树节”，天气晴朗，阳光明媚。老师带着二年级四班的同学去公园植树。
公园里风光秀丽，树木茂盛。首先，老师让同学们两个人一组，然后，再给我们每个人分一棵小树苗，都是一个高年级的哥哥、姐姐和我们小朋友一组。
我和东东哥哥一组，东东哥哥首先拿着铲子挖坑，挖好坑后，我小心翼翼地把树苗放进坑里。女生扶树，男生埋土。埋好之后，再用脚踩好了，最后再浇水。我们累得满头大汗。
我心想：小树长大以后，肯定很茂盛、很茁壮。
植树节真好啊!我爱植树节!
最新菜园二年级二年级写话菜园（模板16篇）篇十六
二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础！怎么样培养二年级学生的写话能力呢？《语文课程标准》中指出：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。由此，我觉得对二年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。针对本班的实际和教学实践，在这里我想谈谈对二年级写话教学的一点尝试和体会：
一、加强造句训练，为提高学生的写话能力打基础。
造句训练，不仅使学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打基础。如：课后练习中有用“急忙”造句的要求。我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词意法，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和物，或是自己，什么情况下急忙干什么，最后才用“急忙”造句。我采用多样的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。
二、精心指导听记，让学生学会写句子的方法。
由于在一年级的时候学生对句子的接触有限，因而在用标点符号的时候显得不熟练，不知在哪该标标点。再加上学生对于语句的积累有限,他们在遣词造句的时候也不会很恰当,所以我针对这个问题采用了听记这个方法。
听记是一种单项语文训练，形式很多。我们低年级采用直记法，老师读一句，学生写一句，包括标点符号，教师都要读出来，目的是让学生直接学到写句子的方法。听记过程中不会写的字可以用拼音代替，听记的内容教师要精挑细选，要符合学生的认知规律，要有针对性和趣味性，内容具体，用词贴切的句段，如谜语、格言、笑话、名句选段等，还可以结合重大节日特别听记的，如“教师节”，让学生听记：“今天是老师的节日，为了感谢老师对我们的关心爱护，我要为老师献上一束鲜花。”国庆节时让学生听记：“今天是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，祝愿我们的祖国更加繁荣……”等。我不但教给学生写句、写段的能力，还使学生受到了爱，进行思想教育，我们还听记一些词语或成语，扩大学生的词汇量，培养学生的用词能力。
三、先说后写，为写作打下基础。
小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话能力。我就在教材中捕捉说话训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生说话能力得到提高。训练过程中学生有个性化的语言要大加赞赏，好词要随机写在黑板上，在写话的过程中共享。
例如：在教学《秋天的图画》一课时，学了课文“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”后，我让学生说说秋天的果园，田野还有什么，请你仿照课文的句子说说，也当小作家编编课文，学生的兴致一下子高了起来，有几个说的挺好的。如“柿子树挂起一盏盏红红的灯笼”、“葡萄架上挂着一串串紫红色的宝石”等。又如学了《黄山奇石》后，可以让学生说说导游词，还可以用“我想对作者（或文中的某个角色，某个人物，其他任何人）说”。
四、重视阅读，积累词句。
从读学写，读写结合，这是语文教学的基本规律，也是学生学习语文的基本规律。为此，我们必须重视阅读。读书不但可以开阔学生视野，丰富学生的课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础。人教版新教材课文本身就是很好的读物，因此我在课堂上就很注重让学生积累好词好句，在读的基础上，教会学生去摘抄。利用课本教给学生摘抄的方法，如用铅笔划出某篇课文中的段落等，然后再摘抄到读写本上。经过几次练习，学生基本上懂得了该摘抄些什么，他们就会在课外书上也用这方法，细心的同学生甚至会分门别类去摘抄。如描写人物，描写天气，描写景物等。通过摘抄学生积累了大量语言，写话能力明显提高。
五、创设情景，练习写话。
新教材课文图文并茂，书本中的情境图更是别具匠心，充满童趣，它大大激发了儿童学习的兴趣及注意力，它是学生学习课文的好帮手，同时我还发觉它也是培养学生看图写话的好材料。刚开始我让学生给每幅情境图配上一句话，这大大激发了学生们的兴趣。从写一句话到写两、三句，从写几句到一、两段话。接着利用课外单幅图让学生写话，最后就改为三至五幅图的连环画。此时就训练学生逐图观察，抓住主要内容连段篇。此时，对学生要求不可过高，只要句子通顺，重点能体现出来即可，如果出现有优美词句，有创新性的火花闪现即大力表扬，激发学生写的兴趣。
此外，我们还利用课外引导学生观察生活学写日记。比如体育课上进行了拔河比赛，让学生写一写当时的情景。考试考好了，你想说些什么，把它写下来……刚开始写时不限制字数，简单记一件事，老师给予鼓励、肯定，让学生真正感到写日记并不难。
二年级写话训练是作文教学的基础。因此我们必须加强二年级写话训练，教师作为引路人，应不断地学习和探索，使学生乐于写话，把写话当作一种快乐，从而不断提高语文素养。