4.优秀的作文不仅能够准确表达自己的观点，还能够富有情感和独特的风格。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给我们带来很多启发和思考。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇一
当然，在上学期间的'学生都避免不了一件事——写作业。一提起作业，我就烦，讨厌，因为作业一布置我就没时间玩了。（尽管作业是多是少，都影响了学生玩的效果——不过瘾）。
就像有一次，老师布置的作业特别少，只有预习课文，我可高兴啦！因为有时间在qq上和同学聊天了。我只用了两三分钟就写完了，我正想去玩玩电脑的时候，妈妈非常及时地过来了，问我：“作业写完了吗？”“写完啦！”“那好，我以前给你买的练习册（包括语文和英语，还有几套试卷）你快去写吧！我正愁你没时间写呢！”“啊？我不想写。”“不想？不行！小学不复习怎么办？到了初中可别后悔啊！快去写！成天就知道玩玩玩，除了玩还是玩，你写完了也不能去玩电脑！”我没办法，只好低着头垂头丧气地去书桌上写练习册。我写啊写，从6点写到7点的时候，就不想再写下去了，我好累，该休息休息了，我向妈妈提出请求，妈妈却说：“不可能！今天一定要写到我规定的地方，否则，你别想去休息！”我只好又硬着头皮继续写，又写到了8点，妈妈来检查了，看完了后，她满意地点点头，说：“嗯，不错，写完了，但是……”妈妈突然装出一种神秘感，让我有种不祥的预感，我急忙问：“是什么？”“嘿嘿！你再写几张试卷！”“啊？晕！”接下来，我理所当然地去写试卷了！一直写到10点，才去睡觉，好惨呀！
作业啊作业，我到底哪儿惹你啦？
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇二
因此我得出一个结论：不要相信自己的眼睛，作业再多，也是可以做完的，要相信自己的手，不管作业再多，你也可以做完！
所以，那些觉得作业多的同学们，作业不是多，而是你不想做，只要你想做，作业多少你都会做完！
五年级:李继隆。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇三
我讨厌我的爸爸，并不是因为他忙于公事没时间陪我玩，那是因为在我的生日上，他做了一件令我彻夜难忘的事。
在我生日那天，我们一家人在“新世纪”酒楼吃饭，原本点菜的事是由我作主的，但是菜单却被爸爸抢了，他看到菜单上的菜式图片口水就“飞流直下三千尺”，对着服务员小姐说：“要一个腊肠闷饭，一个皮蛋炒青菜，一个清蒸鲤鱼，还要？”爸爸点的这些菜都是我不喜欢吃的，“我还想吃羊肉串，还有甜酸排骨和炸羊排。”我小声嘀咕道，可惜爸爸听不到我的心声呀。我正想说要吃甜酸排骨时，姐姐先下手为强，拉着爸爸的衣袖说：“爸爸，我想要甜酸排骨和羊肉串。”哇，不愧是姐妹呀，连默契都这么好，我心里暗暗笑着。不料爸爸挂在脸上的笑容消失了，迎来的却是一脸的生气的面容，他说：“吃这些东西干嘛呀？整天只知道吃这些，怎么只看见你们长身子没长脑子？”“让我们点一样菜也不过分呀，您这么生气干嘛呀？”姐姐委屈地说。“谁告诉你点菜不是由长辈作主的？我点什么你就吃什么，不要这么罗唆。”爸爸显然是要吵起来了，就连站在他旁边的服务员小姐都被他的声音吓住了。“爸爸您不可理喻！这顿饭我不吃了！”说完姐姐就转身哭着跑走了。
我呆呆的望着生气的爸爸和不知所措的妈妈，眼泪一下子就涌了出来，我哭着，狠狠地盯着爸爸，他还在清闲地喝着茶，看起来好像什么事都没发生过，就在那一刻起，我发誓我绝对不再跟爸爸说一句话了，他害我一年一度地生日就这样没了，还气走了姐姐。我讨厌我的爸爸，甚至有点恨他。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇四
作业，作业，作业……怎么又是作业，我的脑袋都快爆炸了。我做完了老师布置的作业还要做妈妈的作业。做不完，作业就堆成山。
我就像一个为地主担柴的人，柴就是作业，挑掉一些就少一些，我挑啊挑，挑得气喘吁吁，腰酸背疼，可没办法，只好挑。
我挑完了自己家的柴，又要帮地主去挑柴，我挑完了一担柴，无情的地主就又给我加一担柴，直挑到月明人静、精疲力尽的时候，我才能去休息。
我讨厌作业——那堆积如山的作业。我不希望每天都被作业围绕着，因此，我向家长和老师大声呼吁：“少给我们点作业，让我们去多看一下祖国的大好河山，多来安排一下自己的.课余生活，让镜头留下美好的回忆吧！”
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇五
清晨，当我的大脑刚刚开机启动时，耳畔便传来了“噩耗”：“豆丁，待会儿做一下数学《实验班》哦！”唉，今天是星期日呀，还没来得及高兴，大好心情就被无情地破坏了。
洗簌完毕，递过来的《实验班》题目比想象中的还要令人震惊：满满的两页综合试卷题。我彻底绝望了，本来还以为只有五六道呢，好让我轻松一下，这下惨了，肯定要把我原本计划好的一个上午的休闲时光全部给占领了！我怀着沉重的心情为我的大好时光痛悼，目光呆滞得如同机器人一般傻乎乎地接过无情的习题。
从八点起插上奋斗的旗帜，各种方程、等式、数据、加减乘除都“哗啦啦”地填满了我一整个脑袋，只有冥思苦想，脑袋快要爆炸了。经过一番艰苦卓绝的题海中的奋斗，经历一帆风顺、难产挤牙膏，到九点半时才接近尾声。可是，两位“拦路虎忍者大侠”又直勾勾地盯着我瞧起来了，我紧张地打量着它俩，可得把那么多数据好好整理一下，怎么比之前做的.聪明题都难啊！好不容易将第一题解出来了，第二题又绊了我一跤。可恶，绝对是超纲！经过脑细胞的殊死搏斗，死伤无数后好不容易才列出了方程，可解到一半便又一窍不通了，只觉得七窍生烟。恰恰这时，妈妈大人迈着稳健的步伐威风凛凛地来了，瞟了一眼我这道题，便手把手地教起我怎么脱括号，举了个简单的例子：三十+（五十-二）。至少我是这么认为的，很简单，等于七十八不是么？可这老妈却凶狠地大喝一声：“重算！”我仔细地再验算了一遍，咦，难道错了吗？我以为老妈大人没有听清楚，于是又大声地重复了一遍：“七十八！”谁知这老妈呼的一下就火了，仿佛图图的妈妈一样头发烧着了，猛地一记重拳，撞在我脑门上：“三十+（五十-二十）！这个连当当（我表弟中班）都会的哇！怎么会七十八啦？怎么算出来的啦？”我猛然醒悟，原来我把妈妈潦草的“二十”看成了“二”才会出现了这种“低级错误”。老妈一个劲儿地骂我“锈豆”，不一会儿便成功地让我的眼泪发水站流淌出潺潺小溪，在我的脸上汪起了一片湖泊。接下来妈妈又跟我讲换位的事儿，可惜的是我一句也听不懂，也没有往脑袋里边去，这浑球儿题目，怎么这样啊！我们根本没有学过换位，扯这儿扯那儿的，要是不用方程解答用普通方法我倒会的，烦人！
结果当然是罚做两道题。令人可气的是，连数字都整我，二和二十多一个零少一个零的事却如鬼画符般缠着我，害我的脑细胞牺牲上万，一时间，鬼哭狼嚎声在我的脑袋中回响。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇六
说起老鼠，我就想起了一句话：过街老鼠，人人喊打。我可讨厌它了，至于讨厌它的理由嘛，听我慢慢向你介绍吧：
理由一：
鼠破坏了我的生日会，生日是一个对我来说很特殊的日子，但是，老鼠把我的生日蛋糕“啃”了个一干二净，从那时候起，我就对它“恨只入骨”了。
理由二：
我这人很好面子，那一次，我在楼下玩，突然，老鼠从我脚上蹿过去，我大叫了一声，所有的目光都转移到我身上，我觉得很丢脸，恨不得有一条缝可以让我钻进去“可恶的老鼠，我恨你。”
理由三：
我最怕毛茸茸的东西了，自从老鼠从我脚上蹿过去之后，只要一有什么风吹草动，我就大喊“老鼠来了！”爸爸和妈妈还说我得了“老鼠恐惧症”
理由四：
我一看见老鼠就不顺眼，而且还浑身不自在，好象老鼠上辈子得罪过我似的。
理由五：
去碰老鼠的话，可能会得鼠疫或流行性出血热，要是的了这种病，会很难受（事先声明，我没得过，是在电视上看过）。
理由六：
老鼠是害虫，它会偷吃粮食，我最讨厌这种不劳而获的人了。
理由七：
老鼠的样子长得可难看了，眼睛小小的，嘴巴尖尖的，我最不喜欢它了。
理由八：
老鼠太肮脏了，整天在垃圾堆里蹿来蹿去，在臭水沟里钻来钻去，可脏了。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇七
今天下午，妙妙姐姐来我妈妈办公室写作业了。我和姐姐说着写着。她在外国语小学上学。上三年级，八岁半。我和她写作业很开心。有机会再和她写作业。
我和姐姐一边说话一边写是不对的。妈妈今天批评了我们。我以后要认真的写作业。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇八
1.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
2.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
3.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
4.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
5.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
6.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
8.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
9.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
10.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
11.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
12.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
13.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
17.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
18.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
19.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
20.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇九
尊敬的xxx：
您在年月日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
检讨人：xxx。
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我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十
尊敬的xx老师：
您好！
昨天您上午布置的作业，我忘了，因为那天有很多作业，在我完成其他作业之后完全忘记了老师您布置的作业，对不起。
我不是有意，不想写作业的，我也都非常希望能够及时完成老师布置的作业，但是上午有课不能做，下午有课不能做，中午我要午休，回到家里我却忘了，对于这么重要的事情忘记是我的错。还有就是我回去的时候也忘记把数学作业本和书忘记带回家，放学时只顾着急急忙忙回去，没有很好的思考自己有什么忘记的，在做作业的时候我也没有想太多，导致这次我没有交作业。
老师您能够原谅我吗？我不是有意好这样做的，我也不敢欺骗老师，老师您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺骗的，我说的都是实话，等我来到学校时候看到数学课代表把作业收回去之后我也知道赶不及了，我已经完全没有时间写作业了，因为马上上课，还是您的课。
在课堂我被点名批评，羞愧的不敢抬头，整整站了一节课，感觉这是我过的最难过的一天，我都想过要哭，但是自己犯了错不能怪被人，只能怪自己，是我不好没有做好自己的事情，到了现在我后悔已经来不及了。
之后我又被您叫到了办公室单独谈话，我沉默是因为我没有勇气开口，因为害怕老师您骂我，我一直低着头也是我心虚，感觉自己把老师的话当成了耳旁风，没有听进去，让老师您失望了对不起。对于这样的情况我考虑了，是我忘记了，以后老师布置作业，不会在光靠脑子记，更会把老师布置的做好做好标记让自己能够牢记这一天的作业，也不会因为上课时间长了就把作业忘了。
我以后一定会按时完成老师您交给我们的作业，聚堆不会在像这次一样犯错了，这次没有写作业已经让我受到了严厉的教训，我以后也不敢在犯了啊。一定会报老师说的话，一字一句都停在心里记在脑子了，任何事情都一定会把老师安排的作业放在第一位。保证不做不交作业的坏学生了。
我现在已经长记性了，我不是调皮捣蛋的人，也不是一个阳奉阴违的人，既然像老师保证，就一定会做到，君子一言驷马难追，做一个讲话算数的人，不让老师在生气，也不让老师失望，我一定会记得写作业的，这次作业没有完成我会按时补上。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十一
1.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
2.故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
7.《十大名师教作文》小学版之《看图作文》《给材料作文》《状物作文》《写景作文》《想象作文》《小学材料作文》《王老师和同学一起写作文想象篇》《中国小学生看图新作文分类精评》等。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
10.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
11.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
14.健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
15.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十二
9月30日，我们班在想国庆去哪里玩，好开心。放学的时候，班里还是很吵，班主任布置作业。可以说这是最有挑战性的，因为国庆七天，作业肯定不会少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一个国庆都不会玩。我带着满满的作业回家。这个国庆怎么玩？当我回到家，我立即放下书包，然后。
国庆第一天，我看着作业喊：作业！你觉得我会写得这么快吗？我先玩。我马上出去玩了。玩了一天，回到家很开心，但是后来做了作业。好多作业！为什么要做这么多作业！我写了一晚上作业，就一点点！
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十三
您好！
昨天您上午布置的作业，我忘了，因为那天有很多作业，在我完成其他作业之后完全忘记了老师您布置的作业，对不起。
我不是有意，不想写作业的，我也都非常希望能够及时完成老师布置的作业，但是上午有课不能做，下午有课不能做，中午我要午休，回到家里我却忘了，对于这么重要的事情忘记是我的错。还有就是我回去的时候也忘记把数学作业本和书忘记带回家，放学时只顾着急急忙忙回去，没有很好的思考自己有什么忘记的，在做作业的时候我也没有想太多，导致这次我没有交作业。
老师您能够原谅我吗？我不是有意好这样做的，我也不敢欺骗老师，老师您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺骗的，我说的都是实话，等我来到学校时候看到数学课代表把作业收回去之后我也知道赶不及了，我已经完全没有时间写作业了，因为马上上课，还是您的课。
在课堂我被点名批评，羞愧的不敢抬头，整整站了一节课，感觉这是我过的最难过的一天，我都想过要哭，但是自己犯了错不能怪被人，只能怪自己，是我不好没有做好自己的事情，到了现在我后悔已经来不及了。
之后我又被您叫到了办公室单独谈话，我沉默是因为我没有勇气开口，因为害怕老师您骂我，我一直低着头也是我心虚，感觉自己把老师的话当成了耳旁风，没有听进去，让老师您失望了对不起。对于这样的情况我考虑了，是我忘记了，以后老师布置作业，不会在光靠脑子记，更会把老师布置的做好做好标记让自己能够牢记这一天的作业，也不会因为上课时间长了就把作业忘了。
我以后一定会按时完成老师您交给我们的作业，聚堆不会在像这次一样犯错了，这次没有写作业已经让我受到了严厉的教训，我以后也不敢在犯了啊。一定会报老师说的话，一字一句都停在心里记在脑子了，任何事情都一定会把老师安排的作业放在第一位。保证不做不交作业的坏学生了。
我现在已经长记性了，我不是调皮捣蛋的人，也不是一个阳奉阴违的人，既然像老师保证，就一定会做到，君子一言驷马难追，做一个讲话算数的人，不让老师在生气，也不让老师失望，我一定会记得写作业的，这次作业没有完成我会按时补上。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十四
有一次周末回家，同学们都十分高兴。我背着沉重的大书包，往学校大门走，心里有一些高兴，但也有一丝的郁闷。就回家的这两天，要写这么多的作业，什么时候能写完呀!想着想着，看见妈妈接我来了，我就把一切烦恼都抛到脑后去了。
回到家后，家里的一切事物对我的诱惑力真是太大了，电脑，电视，零食，还有朋友的嬉闹声，从公园里传来的一阵阵欢笑声，操场上的欢呼声，我真恨不得马上加入到他们的队伍里。可......可是，我还没写完作业，真不知道该怎么办，写完了作业再去还不知道得等到几辈子之后，人家都回家了。如果现在去了，妈妈好说我光知道玩不写作业了，多没面子呀!
我思量再三，终于还是经不住诱惑，决定出去玩，妈妈那儿，先扛一扛吧!妈妈那儿是扛过去了，星期五玩得也很开心。星期六总该写作业了吧!不知为什么，到了星期六，我还是懒得写，心想：“不还有星期天吗!”就这样推来推去，到了上学那天，作业仍是没写完。
在上学的路上，我心里十分着急，真不知该怎么办，不知为什么，我心里竟然冒出这样一个念头：将计就计吧，我在老师心目中一直都是好学生，我编个理由，老师一定会原谅我的。
到了学校，看着大家都交作业，我恐慌极了。可老师知道我没交作业，竟然真的原谅了我。但是我却惭愧地无地自容，不能原谅自己。唉，真后悔!
后来，这件事就像真的没有发生过一样，无论在家里还是学校里，一切都很平静。但只有我自己清楚，内心起了多大的波澜。从此，我再也没有一次不完成作业。
生命中的第一次不一定都是快乐的，但第一次没完成作业真令我难忘。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十五
早上，我撑着像蘑菇一样的小花伞，高高兴兴地来到学校。进教室后就快要上课了！
中午，老师布置完作业后，我就开始做作业了，做了一会儿，我心想：写了一点就行，反正今天作业也不多，为什么要写这么急呢？于是，我收起作业，看起了课外书。
回到家已经七点了，我在爸爸妈妈面前惭愧地低下了头，说：“抱歉，我的作业没有做，又要让你们睡得很晚了”。爸爸妈妈没有责怪我，让我自己找问题的原因。
通过今天的事，我明白了做事要有自己的计划安排，不能拖拉也不能急躁。以后我会珍惜时间学习，一心一意做好每一件事情。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十六
尊敬的老师：
您好！
首先我要对您说一声对不起，我错了！
对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！
作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！
应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！
仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分！老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！
现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！
在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！
这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！
我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！
最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
我讨厌写作业小学（通用17篇）篇十七
尊敬的老师：
您好！
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。
啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日。