优秀作文是在深入思考和多角度分析的基础上，以简洁明了的语言进行表述和阐释的产物。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点，让我们的作文更上一层楼。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇一
1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。
2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。
3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐。
1、课件图片：太阳升起来了。
2、油画棒，黑笔,画纸。
一、儿歌导入。
1、请幼儿欣赏“儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…”
2、请幼儿说说太阳长什么模样呀?
二、出示图片。
1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳,请幼儿欣赏作品。
2、教师演示。
(1)在纸上先画一条直线，直线要画到两头。
(2)在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要慢慢的爬。
(3)给太阳画上眼睛，鼻子，嘴巴。
(4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发。
(5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的`衣服。
三、创造表现。
1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公。
3、幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正。
四、作品欣赏。
幼儿欣赏自己的作品，共同交流做画的快乐，展示幼儿作品。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇二
随意用泥做出圆圆的太阳，并添做光芒。
出示范例。这是什么？（太阳）小朋友经常看见太阳公公，它和调皮，有时候高兴，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。
1、取一块泥团圆，在泥工板上压扁。
2、取一块泥团圆在搓长，一段段粘接在太阳周围作光芒。
3、用小块泥做太阳的眼睛和嘴巴。
鼓励幼儿大胆创作。
展出幼儿作品，互相欣赏。
太阳的形状、结构较为简单，在平时教育教学中都有所涉及，幼儿掌握比较容易。结合本班幼儿的实际情况我认为该活动对于幼儿缺乏挑战性，因此我在原有的.基础上加以提升——在掌握太阳基本形状的基础上，尝试制作不同光芒及神态的太阳。
在整个活动的实施过程中，幼儿都充分发挥了自己的想象力，结合自身的生活经验，能表现出太阳的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是两种或两种以上的图形组合。）但我发现幼儿始终投入在如何表现不同的太阳光芒，而忽视了对神态的表现。这与孩子的认知经验及教师的指导语密切相关。通过教师的引导与示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引导与渗透。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇三
不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《太阳公公感冒了》的不游戏吧。
今天的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了!”“太阳公公吃冰激凌感冒了!”太阳公公难为情的低下了头。
太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
1.课件-图片：皱着了脸的太阳公公。
2.故事挂图、录音。
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了!太阳公公怎么会感冒呢?
(请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。)。
1.欣赏故事录音，初步了解故事内容。
(提醒幼儿安静倾听)。
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么?太阳公公为什么会感冒呢?
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
(2)小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的?他这样做对吗?
(3)太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样?太阳公公感冒了会怎样?
(4)太阳公公为什么难为情?他是怎样说的?
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1)小朋友听了故事后有什么感觉?
(引导幼儿感受故事的童真稚趣)。
(2)结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样?
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗?
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇四
在太空公司，有，月亮婆婆，还有风伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成员。他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打喷嚏，只要打一个喷嚏，地球就会颤抖一下，而且他发现自已身上失去了原有的光芒，他只好先辞掉工作，回家安心养病。
不上班了，人们安逸的生活突然被打断了。地球上漆黑一片，中午12点居然和凌晨2点一样寒冷。一些太阳能设备无法正常工作。
这下太空公司可发愁了：怎么让地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，对大家说：“我们可以让一个人来代替的工作。”让谁去比较好呢？大家纷纷热烈讨论起来。
月亮婆婆走了出来微笑着说：“既然是你云妹妹提出来的，而且你业务能力也强，我们大家就推荐你去代替的工作吧！
大家听了，都举双手赞成。
从这天起，的工作就有云妹妹来替代了。结果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要发霉了。这下月亮婆婆下逐客令了：换雨姐姐上。
雨姐姐上岗的日子里，天天湿答答的。人们出门都得带雨伞，浑身觉得湿湿的，又特别冷。这可害苦了地球上的人们，他们叫苦不迭。
生病的也急坏了，他希望自己的身体快快好起来，于是他把医生给他的药就着白开水天天喝，终于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了绿色，树木茂盛，花儿开出美丽的花朵，绿油油的，在太阳的光芒下发出闪亮的绿光，让人们在阳光底下欢呼雀跃，唱起了幸福的歌儿，跳起了优美的舞蹈。
1活动目标：1、简单了解太阳的作用（发光、发热、光合作用、发电等），知道太阳给生物带来的好处。2、激发幼儿探索自然的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆......
作文......
作文在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的太......
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害羞的太阳公公（精选17篇）篇五
活动目标：随意用泥做出圆圆的太阳，并添做光芒。
活动过程：
出示范例。这是什么？（太阳）小朋友经常看见太阳公公，它和调皮，有时候高兴，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。
1、取一块泥团圆，在泥工板上压扁。
2、取一块泥团圆在搓长，一段段粘接在太阳周围作光芒。
3、用小块泥做太阳的眼睛和嘴巴。
鼓励幼儿大胆创作。
展出幼儿作品，互相欣赏。
反思：
太阳的形状、结构较为简单，在平时教育教学中都有所涉及，幼儿掌握比较容易。结合本班幼儿的实际情况我认为该活动对于幼儿缺乏挑战性，因此我在原有的基础上加以提升——在掌握太阳基本形状的基础上，尝试制作不同光芒及神态的太阳。
在整个活动的实施过程中，幼儿都充分发挥了自己的想象力，结合自身的生活经验，能表现出太阳的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是两种或两种以上的图形组合。）但我发现幼儿始终投入在如何表现不同的太阳光芒，而忽视了对神态的表现。这与孩子的认知经验及教师的指导语密切相关。通过教师的引导与示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引导与渗透。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇六
早晨7点，刺眼的光芒射向大地。照顾好哥哥后，妈妈已经满脸通红，正用自来水洗脸降温，然后急匆匆地去上班。
中午11点，火辣辣的太阳炙烤着地面，妈妈气喘吁吁地赶到家，忙着为一家人做饭。
傍晚5点，耀眼的阳光还是烫烫的，妈妈拖着疲惫的身子走进家门，坐在椅子上不想动了，我心疼地给她敲背。
看着妈妈的样儿，我趴在窗口，悄悄地对太阳说：“太阳公公，明天请您别再兴奋，要不，妈妈会累倒的！”
可是太阳公公不领情，今天依旧火球一个……。
总评。
题目很新颖，有设置悬念的感觉，一下吸引读者的兴趣。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
这篇叙事的文章字里行间透露着小作者对妈妈浓浓的爱意。
构思新颖独特，借景抒情，情景交融，可见小作者是个懂事孝顺的好孩子。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇七
在太空公司有，月亮婆婆，还有风伯伯，雾妹妹，雨姐姐，它们工作都尽心尽责，它们服务过的地球人的生活都过得有滋有味。
突然，有一天感冒了，需要在家里养病，小兔说：“让月亮婆婆来接班吧！还是大家一起轮流？”小动物们都认同小兔轮流的说法。“让我先来轮流吧”，月亮婆婆说。
果然，月亮婆婆来了，动物们睡得可熟了，都懒得起床。大公鸡一直都等着天亮，也不叫鸣了。小鸟也迷失了方向，停下来休息了；池塘里的青蛙也不跳出水面，在水里躲着呢。
第二天，轮到风伯伯啦。风伯伯把大海掀起了千层浪，水天相接，小船无法前进，退回了岸边；风伯伯把城市的稻草房都给掀翻了，小动物们无家可归。田里的庄稼全部倒下，丰收的果子洒满了田地。
第四天，小动物们绞尽脑汁，终于找到生病的原因。原来，是动物们不讲卫生让得上了疾病。雨姐姐先在身上下雨，让雨水把身上的细菌冲走；然后月亮婆婆用光线给它杀菌；最后让风伯伯来烘干。在大家的`照料下有了新的生机。终于可以像往日一样照耀着星球。
第五天，小动物们终于明白了，是必不可少的一位，想要让地球充满活力，大家要讲卫生，保护环境。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇八
每年的夏季，都会发高烧。可是近几年，发烧的度数越来越高了。这不，今年夏天，的老毛病又犯了。
8月7日早上，用他的那个超级温度计，量了量自己的体表温度，居然到了6000℃。“看来我是发烧了。”自言自语地叹了一口气，皱皱眉毛，然后便拖着疲惫的身子摇摇晃晃地去上班了。
无精打采地上了班，不时还用手摸一摸发烫的额头。
快到中午了，烧得头昏眼花，人们热得躲进了空调房里，不住地埋怨道：“今天怎么这么热啊！”树上的知了也在不停地叫：“热啊！热啊！”
“啊欠！”突然，打了一个大喷嚏。顷刻间，狂风大作，飞沙走石，就连大树上的绿叶儿也时不时地往下掉。
此时，也不见了踪影。他去哪儿了呢？
原来已经病得非常严重了，他实在支撑不住，便随手拿过一条又大又湿的毛巾，盖住了自己的脸。“啊！这下可舒服多了。”感到非常满意。又过了一会儿，拿起湿毛巾用力一挤，天上便下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨点落到大地上，水花四溅。孩子们尽情欢呼：“哦，下雨喽！下雨喽！”瞧，他们在雨中跳啊闹啊，多开心啊！
用这种方式不停地给自己降温，因此整个下午都在下雨。不知不觉中，一个下午过去了，该下班了。他一下班，就赶紧回家上床睡觉了，不一会儿，他就进入了梦乡。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇九
总是勤勤恳恳地工作，每天东升西落，从来不迟到，不早退。他把光芒普照在大地上，让万物茁壮地健康生长。
可是这天却不见准时来上班，原来是发高烧了，起不了床了。善良的风姐姐知道了，急忙跑到动物电视台，通过广播告诉大家今天生病了。大家听到这个消息，想到平时那慈爱的样子，都七嘴八舌地讨论开了。风姐姐正想听听他们在讨论什么，结果却看见他们唰地分散开了，她正纳闷大家在干什么的时候，又看见小动物们变魔术似的回来了。只见小兔子找来了一条既漂亮又暖和的围巾，这条围巾特别长，正好可以给太阳围一圈。小松鼠找到一双毛茸茸的手套，这个手套超级大，正好能让太阳暖暖手。小狐狸连忙缝了一顶既漂亮又舒适的大绒帽，小猴买了一双巨大的皮靴，原来大家都是去给准备保暖物品了。就连平时懒惰的小猪都想起上次自己生病时，妈妈给他熬了一碗姜汤，喝了之后很快病就好了。他马上亲手熬了一碗热乎乎的姜汤，飞快地送到动物电视台，跑到那里时已经累得气喘吁吁，话都说不出来了。
风姐姐看到大家的礼物既感动又开心。她赶紧把大家送来的东西送去家，看到风姐姐带来的礼物，高兴得热泪盈眶，连声对风姐姐说：谢谢大家的关心！赶紧喝了姜汤，围上围巾，戴上手套和帽子，穿上皮靴。他感觉到非常温暖，很快他就恢复了健康。病好以后，又急忙升上天空，开始上班了。现在他的心里只有一个想法：他要继续准时工作，无私地帮助大家，让每个善良的小动物都过上幸福的生活。
当人们再次看到灿烂的笑脸时，鲜花开满了大地欢迎他，小草一片碧绿，手牵手跳起了舞，可爱的小鸟唱起了美妙的歌赞美他，大家看到这一切都忍不住欢呼雀跃起来。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十
1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2、引导幼儿用蜡笔打扮。
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
活动过程：1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？
幼儿：。
2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳。
有些什么样的本领呢？
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3、引导幼儿打扮。
教师：你们喜欢吗？你们想不想帮打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮呢？
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
4、教师示范做画，并交代绘画规则。
教师先示范一次，后幼儿自由绘画。
规则：（1）可以按照自己的意愿来打扮；（2）尽量将打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。
5、幼儿绘画。
教师巡回指导，引导幼儿将打扮的和别人不一样。
6、展示绘画作品。
活动反思：由于孩子们已经掌握了太阳的相关知识，所以活动中主要是引导幼儿回忆太阳的相关知识和指导孩子们如何将“打扮”的更漂亮。活动中孩子们能较好的讲述已有的知识，能大胆的说出自己的想法。由于小班孩子的知识面较为狭窄，所以在帮“打扮”时，孩子们与教师范画的雷同现象或与同伴雷同现象较多，能按照自己的意愿将“打扮”的漂亮的孩子较少。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十一
哎呀，那一个乌黑乌黑的大棋子掉到了地上。没关系，燕子先生从下面飞过，“扑通”一声，燕子先生和大棋子撞了个眼冒金星。燕子先生定睛一看，哦，原来是那颗乌黑乌黑的大棋子。燕子先生说：“咦，这不是的棋子吗？待会我给他送去吧。”突然，他发现他的燕尾服变得乌程亮的了。“嘿，还给我换了身燕尾服呢。”他又高兴地说道然后扑扇扑扇着翅膀走了。
哎呀，一朵云碰到了那一个绿色的大棋子，棋子“骨碌碌”的滚了下去。先碰到了榕树爷爷，又碰到了青蛙弟弟，接着掉到了草地上。榕树爷爷回复了他那年轻的容貌，像一个经验丰富的老兵一样，为大家站岗。青蛙弟弟穿上了碧绿色的衣服，显得格外要耀眼。小草们变得绿油油的了，显得生机一片。
哎呀，一阵大风把白色的棋子卷走了，棋子在那乱飞。一会东，一会西，砸到了云妹妹。云妹妹感到头很疼，“呜呜——”的哭了起来，大风看见云妹妹哭了，也“呜呜——”的刮走了。过了一会，她发现她穿上了一件洁白的蕾丝裙，破涕而笑。清脆的笑声传了很远很远。
月亮一开始是白色的，她偷偷拿了黄色的棋子，她的白色和棋子的黄色混合在了一起，变成了淡黄色。这让人们看起来非常柔和，仿佛身入仙境。在月亮上看见了嫦娥姐姐、玉兔在一起玩耍。一棵高大的桂花树立在他们的身旁，散发着缕缕幽香。
知道后又把他的红棋子、青棋子、蓝旗子、紫棋子和橙棋子给了天空，所以现在白天天空像一块巨大的蔚蓝色的宝石一样嵌在空中。傍晚的晚霞像五光十色、万紫千红的彩带一样环绕天空。
的棋子都奉献给了世界。红的、黄的、绿的、蓝的……他为世界涂上了最美丽的颜色。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十二
“回来了，回来了……”昨天，回来了！我们终于可以洗个舒舒服服的热水澡了！
下午，我写完了作业，准备到楼下去溜两圈。可妈妈一见我没事干，就让我去把晒的毛毯给看一下，以免被风吹走。唉，这一个美好的下午啊，被这个“冷血无情”的女人给“掠夺”了。嘤嘤嘤~。
到了楼下，我搬了一个椅子来，不然站着腿可就得“废掉”了。坐在上面，啊！爽！我这两千多年没坐过的腿终于不用站了！这时如果来个洗脚盆就好了，其实我还顺便带来了手机。哦！不，当我打开手机时，这个老华为手机竟然关机了？不会吧！老天！你真无聊！
我望了望天空，想控诉这个世界的不平与不公！可就在这一瞬间，我貌似知道了这一切的答案。我其实不看手机就好了，望望别的地方就好了。
这时，已经是傍晚了。真是“落霞与孤鹜其飞，秋水共长天一色”呀！可惜，我这没有湖水，也没有鸭子在飞。太阳没有中午时那么刺眼了，变成了橘黄色。蓝蓝的天空也变成了橘黄色。旁边的云彩也受了影响，变成了粉色、蓝色、黄色……我可真想把它给画下来，可真是太漂亮了！难道太阳改行当画家，把旁边的天空“装修”了一番。不一会儿，太阳变得不再刺眼，云彩变得五彩缤纷，如同仙女掉下来的彩带，蓝天被染得橘色、黄色，红色……不再只是一片蓝色的了。过了一会儿太阳落了下来，这时几乎所有的云彩都被太阳给带走了一般。天上只有一大片的蓝色大幕，有时还会变成是紫的。这可真是神奇的大幕。可现在的天空不像以前那么热闹了，有太阳，彩云，还有一些小鸟在旁边飞。落下太阳的帷幕，没有许多颜色，连小鸟也不愿意来了。
“张子烨，回家吃饭！”“哦！”我妈叫我吃饭了，那么就下个再见了。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十三
1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。
2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。
3、练习画封闭的圆形。
1、大白纸若干张，上面用线条勾画出。
2、幼儿用水彩笔每人一盒。
1、出示“”，引起幼儿的兴趣。
“的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”
2、请幼儿给画糖葫芦。
“把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”
引导幼儿画封闭的圆。
3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”
引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。
1冬天的一个早晨，起床后，感觉身体软绵绵的，鼻子也有一些不通气，“哦，原来我感冒了。”自言自语地说。这消息传得比风还快，仅仅一分钟，的......
作文......
作文在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的太......
教案教学目标：1、培育孩子热爱自然界的幸福感情2、有情感的朗诵童谣并用动作表现童谣3、理解词语(海上、草原、冒、树林)教学要点：理解童谣会朗诵童谣教学难点：用动作......
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十四
不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《感冒了》的不游戏吧。
今天的天气可真热啊，热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见热成这样，就大声的问太阳“，你要吃冰激凌吗?”点点头，东东大声的对小朋友说“要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈感冒了!”“吃冰激凌感冒了!”难为情的低下了头。
只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
1.课件-图片：皱着了脸的。
2.故事挂图、录音。
课件-图片：
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：感冒了!怎么会感冒呢?
(请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。)。
1.欣赏故事录音，初步了解故事内容。
(提醒幼儿安静倾听)。
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么?为什么会感冒呢?
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
(1)怎么了?他为什么流口水?
(2)小朋友拿来了很多冷饮，是怎样吃的?他这样做对吗?
(3)吃了那么多冷饮，结果怎样?感冒了会怎样?
(4)为什么难为情?他是怎样说的?
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1)小朋友听了故事后有什么感觉?
(引导幼儿感受故事的童真稚趣)。
(2)结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样?
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给打个电话，问候一下他身体好了吗?
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十五
在太空公司，有，月亮婆婆，还有风伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成员。他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打喷嚏，只要打一个喷嚏，地球就会颤抖一下，而且他发现自已身上失去了原有的光芒，他只好先辞掉工作，回家安心养病。
不上班了，人们安逸的生活突然被打断了。地球上漆黑一片，中午12点居然和凌晨2点一样寒冷。一些太阳能设备无法正常工作。
这下太空公司可发愁了：怎么让地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，对大家说：“我们可以让一个人来代替的工作。”让谁去比较好呢？大家纷纷热烈讨论起来。
月亮婆婆走了出来微笑着说：“既然是你云妹妹提出来的，而且你业务能力也强，我们大家就推荐你去代替的工作吧！
大家听了，都举双手赞成。
从这天起，的工作就有云妹妹来替代了。结果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要发霉了。这下月亮婆婆下逐客令了：换雨姐姐上。
雨姐姐上岗的日子里，天天湿答答的。人们出门都得带雨伞，浑身觉得湿湿的，又特别冷。这可害苦了地球上的人们，他们叫苦不迭。
生病的也急坏了，他希望自己的身体快快好起来，于是他把医生给他的药就着白开水天天喝，终于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了绿色，树木茂盛，花儿开出美丽的花朵，绿油油的，在太阳的光芒下发出闪亮的绿光，让人们在阳光底下欢呼雀跃，唱起了幸福的歌儿，跳起了优美的舞蹈。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十六
要开派对，整个宇宙都热闹起来了。宇宙邮递员正忙着帮发送派对邀请卡。当然了，宇宙的所有行星、陨石等天际的星群都得了了邀请，大家都趁着这个机会联络一下彼此的感情。
馋嘴的冥王星第一个到场，它一进门，就东张西望找吃的，看见了心想：“这个小馋嘴来了，今天的食物可就要糟殃了”。皎洁的月亮妹妹也来了，她永远都是那么高贵。心想：“等会银河姑娘、晚霞姑娘来了可就热闹了，她们一定又要和月亮妹妹争芳斗艳了”。正在这时，典雅高贵的银河姑娘就到了。身着五彩衣的晚霞姑娘打扮得最耀眼了，就像个大牌明星。自言自语道：“真是想曹操曹操到。”就在三位美眉各展风采时，客人们陆续都到齐了。
午夜十二点，派对正式开始了。星群们一个个都狂舞起来；素有绅士风度的天王星也欢跃起来了；最有趣的还要算银河姑娘了，她为了和月亮妹妹、彩霞姑娘争艳大跳舞；彩霞姑娘也不也不甘示弱，一曲接一曲地跳了下去；优美的音乐又响起了，银河姑娘拖着又长又亮的裙子在舞池里飞舞，大家被那优美的舞姿征服了。尤其是天王星，它在曲终后，单腿跪地，绅士般的说道：“亲爱的银河小姐，你的舞姿让我沉迷，你的美貌让我折服，请嫁给我吧！”银河姑娘看着天王星诚恳的样子，害羞地点了点头。开心地笑了，它没想到派对竞成全了一对恋人。顿时所有星群为此而鼓起掌来，但有二个人没鼓掌，一个是彩霞姑娘，她正躲在一边妒忌银河姑娘；一个就是贪吃的冥王星，他正在狠命的贪吃的丰盛的晚宴。
宇宙里的星际们在狂欢，可人间就不好过了。由于月亮不在，人间黑漆漆的。可是善良的人们都没有抱怨，人们也在为天上的这次快乐聚会而高兴呢！觉得应该给月亮妹妹放了一天假。
第二天，有气无力的从太阳宫出来，当它看到人间车水马龙的热闹情景时，顿时又精神饱满地工作起来了。
害羞的太阳公公（精选17篇）篇十七
在宇宙公司里，有风婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位员工，他们每天都为地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，犹如泼上了黑墨水。大地也变得一片昏暗，像铺上一张黑布，人们在大白天里见不到太阳，又尖叫又恐慌。
有气无力地走到宇宙医院看病。木星医生问身体症状。回答说：“我的头有点晕，肚子有些痛，感觉浑身有气无力”。木星医生说：“你得的病是污染病，我这里没有方子可以治疗这种病，只有人类才能救你。”听了，摇摇头叹了口气。
的病已经严重到需要住院了。一天，云姐姐来看望。说:“我很冷，帮忙盖上被子，好吗？”云姐姐说：“好的。”说完，它就帮盖上了被子。又说：“帮我告诉月风雨轮流替我值班。”云姐姐说：“好的。”说完，就去传递消息。
第一天，月亮妹妹自告奋勇地去值班。她想到能为值班，荣幸极了。月亮只能给人类带来黑夜，这更加让人们恐慌，许多植物都因此渐渐地死去了。
第二天，风婆婆也来值班了。风婆婆高兴极了，她吹起龙卷风，把大树连根拔起，把房子摧毁了，害得人们无家可归，四处逃难。
第三天，雨哥哥来值班了。他下起了倾盆大雨，地面积水越来越多，形成了水灾；大雨淹没了城市和田野，人们开始无路可走。
接二连三的灾难让人们开始觉悟了。人们开始爱护环境、不乱扔垃圾，让地球和太空开始变得干净了。
渐渐地，的病也好了，他又重新开始出来工作了。当人们再次看到太阳，都纷纷从房间里走了出来。小朋友欢呼着：“出来了！出来了！”大人也跟着鼓掌欢呼：“欢迎再次照亮大地！”老人也开始一边跳舞一边欢笑。看到人们这么开心，露出了灿烂的笑脸。