对于这个项目的参与，我深刻体会到了团队合作的重要性和个人的成长潜力。接下来，小编为大家推荐几篇优秀的心得体会范文，大家一起来欣赏吧。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇一
在学习建筑设备材料实训课程的过程中，我深深感受到了实践的重要性，更加深入了对于建筑设备材料的认识和了解。本文将从实训课程的优点、实践中所遇到的问题、自我提高、团队合作以及今后应用等方面谈谈我的心得体会。
第二段：实训优点。
通过实践课程，我发现理论知识和实际应用是有桥梁相连的。在实践中，我们可以更深刻的理解课程中掌握的技能和知识，并且找到理论与实践之间的关系。通过不断的实践，我们不仅可以巩固之前掌握的知识，更能够发现并纠正过去学习中的错误和不足，大大提高了我们的学习效率。
第三段：实践中的问题和解决办法。
在实践过程中，我们不可避免地会遇到一些问题。例如，一个新手难以使用复杂的建筑设备，一个没有基本经验的人很容易出现操作不当的情况等等。我曾经遇到了无法正常使用水泥振捣器的问题，在请教老师和同学的帮助下，我才成功地运转了它。总而言之，解决问题的途径，不仅仅是通过与人的交流，还有通过开动脑筋来想出解决方法，这样才能更好的提高自己的技能，并成功完成任务。
第四段：团队合作的重要性。
人们和工具总是相互配合的，然而一个人可能很难把一个庞大的项目完成得漂漂亮亮，但是一个团队可以弥补这个缺陷。在实践过程中，我和我的队友们共同合作，协助解决了一系列复杂而各不相同的问题。团队合作让我们的工作效率提高了，我们不但可以更好地完成指定任务，还可以从彼此的经验和知识中获得更多的收获。
第五段：今后的应用。
通过实践，我能够更好地应用自己所掌握的技能和知识。在今后的工作和学习过程中，这些实践经验将会成为我的宝贵财富，并为我提供实际的工作素材，这将使我在接下来的日子里更加自信，更加游刃有余。
结语。
综上所述，建筑设备材料实践课程是一门必要的课程，在实践中我们不仅能获得对技能和知识的更深入理解，更加发现个人存在的问题并及时进行纠正，此外，在团队中学习合作和沟通艺术也是很重要的。总之，这门课程及其他实践学科是塑造我们未来专业成功的关键之一。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇二
《建筑设备》可以简单地认为是建筑专业一个专项研究科目，属于建筑物的一部分。
建筑设备是一个系统性很强的一类建筑装备，而且需要精确地计算。
我个人认为可以分为两大块内容：
第一块内容是平日可以看得见的裸露在建筑墙体表面上的建筑装备部分，建筑使用人经常需要调整或更换的这部分内容，非专业人员也需要学会的一个内容，特点是实践性强。
第二块内容是平日看不到埋在墙体里或者地底下的建筑装备部分，一般人不是很了解，调整或者更换需要专业人员帮忙，特点是理论性强。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇三
建筑设备是指在建筑工程施工过程中所用的机械、仪器设备等。它们是提高施工效率、保障施工质量、确保工地安全的重要工具。建筑设备的种类繁多，包括起重机械、钢筋加工机械、混凝土机械等等。在学习建筑设备的过程中，我深刻体会到了建筑设备的重要性和作用。
学习建筑设备需要理论与实践相结合。在课堂上，我们学习了建筑设备的原理和使用方法，了解了各种设备的特点和适用范围。同时，我们还学习了常用设备的维护和保养知识。除了课堂学习，我们还参观了一些工地，在实践中亲身体验了建筑设备的使用过程。这些实践活动使我对建筑设备有了更深入的了解。
学习建筑设备让我看到了建筑工程施工的复杂性和多样性。在建筑工地上，各种设备相互配合，相互作用，为顺利完成施工任务提供了保障。学习建筑设备，我不仅了解了设备的使用方法，还了解了施工中的安全操作规程。这不仅提高了我的施工安全意识，还使我更加熟悉建筑工程的施工流程和注意事项。通过学习建筑设备，我在未来的工作中将更加出色。
随着科技的不断发展，建筑设备也在不断更新和提升。传统的建筑设备正在逐渐被智能化设备取代。智能化设备具备自动化、高效性和精度高的特点，能够提高工作效率和工程质量。同时，建筑设备也朝着节能环保方向发展，引入了新型的清洁能源。未来的建筑设备将更加智能化、高效化和绿色化，为建筑工程的发展提供更好的支持。
学习建筑设备是我专业学习中的一部分，但它对于我的未来发展有着重要的意义。建筑设备是建筑工程施工的重要工具，掌握建筑设备的使用和维护能力将使我在工作中更加得心应手。同时，学习建筑设备也提高了我的团队合作能力和安全意识，培养了我在建筑领域中的全面素质。在未来的工作中，我将不断学习新的建筑设备知识，与时俱进，不断提升自己的专业能力和水平。
总结：
通过学习建筑设备，我深刻认识到了建筑设备在建筑工程中的重要性和作用。它们不仅提高了施工效率和工程质量，还保障了施工现场的安全。学习建筑设备使我了解了建筑工程的复杂性和多样性，培养了我在工作中的安全意识和团队合作能力。未来，我将继续学习新的建筑设备知识，不断提升自己的专业能力，为建筑工程的发展做出更大的贡献。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇四
第一段：介绍建筑设备的重要性和对建筑行业的影响（开篇）。
建筑设备是指在建筑施工过程中所使用的各种机械和工具，如塔吊、施工电梯、混凝土泵等，它们的存在对于提高施工效率、确保施工质量以及保障工人的安全至关重要。作为一名学习建筑专业的学生，我深刻意识到学习建筑设备的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。
要学习建筑设备，我首先重视理论知识的学习。通过阅读相关书籍和参加专业课程，我积累了一定的理论基础，并了解了建筑设备的分类、原理和使用方法。然而，仅仅掌握理论是不够的，我还积极参与实践活动，例如参观工地，观察和学习建筑设备的操作过程。通过亲身体验，我深入了解了不同设备的工作原理和操作技巧，培养了自己的实际能力。
学习建筑设备不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的实践能力和创新思维。在建筑行业中，了解各种设备的特点和优势，能够根据项目需求选择最合适的设备，并能熟练操作，有效提高工作效率。此外，了解建筑设备的原理和使用方法，可以帮助我们更好地规划和设计建筑项目，从而提高施工质量和节约资源。学习建筑设备还可以培养我们的解决问题的能力和团队合作精神，我们可以与其他专业人员协作，共同解决现场遇到的问题，确保项目的顺利进行。
学习建筑设备并不容易，它需要深厚的专业知识和实践能力。在学习过程中，我面临着一些挑战，例如理论知识的吸收和实际操作的困难。然而，通过克服这些挑战，我收获了很多宝贵的经验。我学会了如何与团队合作，如何应对工作中的问题，如何提高自己的实践能力。学习建筑设备不仅仅是为了应付课程要求，更重要的是通过实践来提升自己，为将来在建筑行业中的发展打下坚实的基础。
通过学习建筑设备，我深刻认识到它对建筑行业的重要性和价值。它不仅是建筑施工过程中的一把利剑，也是我们提升自身综合实力的必备工具。通过学习建筑设备，我们不仅可以获得实践能力和创新思维，还可以积累宝贵的经验和技能，为自己未来的发展打下坚实的基础。因此，我将继续努力学习建筑设备，不断完善自己，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇五
建筑行业是一个凝聚了大量科技和传统技艺的行业，其中建筑设备和材料是非常重要的一环。作为一名建筑专业的学生，进行建筑设备材料实训是必不可少的环节。在这个过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性，并且获取了许多宝贵的心得体会。以下是我在建筑设备材料实训中所体会到的心得与体会。
在实训的过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性。我们进行模拟的建筑实验室中，需要用到大量的建筑设备和材料，这些设备和材料的质量和稳定性直接影响着我们实验的效果，甚至可能影响着整个建筑工程的质量安全。因此，作为一名建筑专业的学生，要深刻地认识到建筑设备和材料的重要性，并且注重选用高品质的建筑设备和材料。
二、搭建合理的实验流程，确保实验成功。
当我们开始进行建筑设备材料实训时，首先要做的就是构思出一个合理、完整的实验流程。仅有高品质的建筑设备和材料是不够的，合理、完整、严谨的实验流程才是实验成功的关键。在实践中，我们需要认真地预估和规划每一个具体步骤，掌握好实验的顺序，确保实验过程的连贯性。此外，我们还要谨慎、细致地处理每一个细节，尽可能地排查可能出现的疏漏。只有如此，我们才能成功地完成建筑设备材料实训，在拓宽实践经验的同事，也赢得专业领域的尊重。
三、学会识别不同种类的建筑设备和材料。
在建筑设备材料实训的过程中，我不仅学会了如何正确地使用建筑设备和材料，更重要的是学会了如何识别和鉴别不同种类的建筑设备和材料。在这个过程中，我注意到，不同种类的建筑设备和材料，具备不同的特征和优势，需要我们学会区分它们之间的不同之处，才能更好地使用它们。例如，不同种类的钢管和螺旋钢管，在构造上的差异可能会影响到建筑物的承重能力，在不同的情况下，就需要我们不同的选用不同种类的建筑材料。
四、强化安全意识，注重操作规范。
在进行建筑设备材料实训时，安全是至关重要的问题。一旦存在安全事故，不仅会造成财产损失，更可能会造成伤亡事件。因此，在实训过程中，我们需要强化安全意识，注重操作规范。具体来说，我们需要正确地佩戴好安全帽、安全鞋，操作建筑设备的时候，还需要严格按照操作要求进行，不得随意更改。只有这样，在实验过程中，才能更好地防范各种安全风险，确保自身安全。
五、勇于接受挑战，积极探索创新。
在建筑设备材料实训中，我们不仅可以获得新知识、新技能，更可以锻炼自己的勇气和创新意识。在实训过程中，我们需要勇于接受挑战，积极探索创新。具体来说，我们需要不断地提出创新性的想法，积极尝试各种新型的建筑设备和材料，不断推动建筑领域的发展进步，同时，也拓宽自己的视野和心境。
通过这次建筑设备材料实训，我在知识和实践两方面都收获颇丰。我认识到建筑设备和材料的重要性，学会了构思合理的实验流程，也学会了识别不同种类的建筑设备和材料、强化安全意识和注重操作规范，最终，我也更加注重创新，勇于拓展自己的知识面。这些经验、体会将对我未来的职业生涯产生不可估量的影响。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇六
第52条、用水供应：
出卖人在买受人入住时提供24小时供水，水源由市政机构提供，压力为_____。出卖人在买受人入住时提供24小时热水，温度为_____；价格_____。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第53条、排水设施：
/--='_blank'其他人员造成伤害，则出卖人应当同时承担违约责任或侵权责任。
第55条、管线安装：
出卖人承诺不在商品房内通行任何公用管线。所谓公用管线是指管线内的物、气体不直接从此管内进入到买受人室内且供买受人单独使用；如有通过，则视为合同的变更，买受人有权拒绝支付任何费用，并有权要求出卖人进行修改；在修改完成以前，视为商品房仍末交付；不能修改的，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第56条、电梯使用：
本单元共有电梯_____部且不得少于两部，型号为_____,额定载重量不得低于1000公斤，每部电梯服务住户数量不得超过50户，电梯终生保修，买受人可以24小时使用电梯，并可以到达商品房所处层楼，等待时间不得超过3(或18)分钟。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第57条、电梯安全：
电梯安全的责任由出卖人承担，当因买受人或其亲属或其他人员因乘坐电梯受到伤害，受害人及相关权利人有权要求出卖人同时承担违约责任和侵权责任。
第58条、消防设施：
出卖人提供的消防设施为：_____；并在交房时取得消防机构的认可；如不能达到此要求，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇七
第一段：介绍建筑设备的背景和重要性（200字）。
建筑设备在建筑行业中起着至关重要的作用。随着现代化的发展，建筑设备的种类和功能不断增多，从起重机、混凝土搅拌机到高空作业平台等，各种建筑设备使得建筑工程的施工更加高效和安全。学习建筑设备的知识和技能，对于从事建筑行业的人员来说，是非常重要的。
在我的大学学习生涯中，我有幸学习了建筑设备的相关课程。通过学习，我了解了不同类型的建筑设备以及它们的使用方法和注意事项。我通过实践，亲自操作和维护建筑设备，深刻认识到建筑设备的重要性和不可替代性。在学习过程中，我不仅获得了专业知识，还培养了扎实的动手能力和解决问题的能力。这些收获将对我未来从事建筑行业起到重要的推动作用。
建筑设备的运用可以提高建筑工程的施工效率和质量。例如，起重机能够快速、准确地将重物吊装到指定位置，大大节省了时间和人力成本。另外，混凝土搅拌机能够将水泥、沙子和石子等原材料充分混合，确保混凝土的均匀性和质量稳定性。此外，高空作业平台可以升降到较高的高度，使得施工人员能够在安全的条件下进行高处作业。建筑设备的运用不仅提高了施工效率，同时也减少了安全事故的发生，保护了从业人员的安全。
学习建筑设备的过程中，我积累了一些经验和技巧。首先，熟练掌握建筑设备的操作方法和注意事项是至关重要的。不同的建筑设备有不同的操作要求，例如，起重机需要重点关注重物的吊装安全，而高空作业平台则要注意操作平稳以及防止高空坠落等风险。其次，定期维护和保养建筑设备也非常重要。定期检查设备的各个部位是否完好，及时进行维修和更换，可以延长设备的使用寿命和保证其正常运行。最后，安全意识的培养是使用建筑设备时的关键。建筑设备在操作时存在很多潜在的危险，我们要时刻保持警觉，注意周围环境，确保施工的安全性。
第五段：展望未来（200字）。
学习建筑设备的心得体会使我对未来充满了信心和期待。建筑行业是一个不断发展和改进的行业，随着科技的进步，建筑设备的种类和功能会不断更新和改善。作为一名学习建筑设备的人员，我将不断学习新知识，不断提升自己的专业技能。我期望自己能够成为一名优秀的建筑设备工程师，为建筑行业的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
建筑设备在建筑行业中扮演着重要的角色。通过学习建筑设备，我深刻认识到了其重要性和必要性。建筑设备的运用可以提高施工效率和质量，减少安全事故的发生。学习建筑设备为我提供了知识和技能，使我在未来从事建筑行业更加有竞争力。希望未来，我可以不断学习和进步，成为一名优秀的建筑设备工程师。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇八
建筑设备工程课是一门非常重要而实用的课程，在我的学习过程中给了我很多启示和收获。通过这门课的学习，我对建筑设备工程有了更深入的了解，更加明确了这门课对于我们日常生活和工作的意义。以下是我在学习建筑设备工程课程中的体会。
首先，学习建筑设备工程课程让我认识到了建筑设备在建筑工程中的重要性。课程中详细介绍了建筑设备的种类和作用，如供暖设备、通风设备、给排水设备等。这些设备对于保证建筑物的正常运行和居民的舒适需求起着极为重要的作用。在我的印象中，建筑设备在建筑工程中并不被人们广泛关注，但是通过学习，我认识到建筑设备是建筑物的“命脉”，没有良好的建筑设备，就无法保障建筑物的正常运行。因此，我对建筑设备的重要性有了更加深刻的理解。
其次，学习建筑设备工程课程使我掌握了一定的建筑设备知识和技能。课程中，教师详细讲解了建筑设备的工作原理、安装方法和维护保养等。通过课堂学习和实践操作，我学会了一些基本的建筑设备知识，例如如何进行给排水管道的施工和维修，如何操作空调设备等。这些知识和技能在今后的生活和工作中将会起到很大的帮助作用。例如，在居住环境中，如果出现水管破裂等问题，我可以通过自己的知识和技能及时修复，避免漏水引发的安全问题。在职业发展上，熟练掌握建筑设备知识和技能，将使我在相关领域具有竞争优势。
第三，学习建筑设备工程课程培养了我的动手操作能力和解决问题的能力。建筑设备工程是一个实践性很强的学科，需要进行大量的实际操作，如安装、调试、故障排除等。课程中，我们参观了建筑设备工程实验室，进行了一系列的实验操作，如安装水管、调试空调设备等。通过这些实践操作，我掌握了一些基本的动手能力，例如使用工具、操作设备等。同时，实验操作中也经常会出现问题，我们需要自己进行思考和解决。这培养了我的解决问题的能力，增强了我的实践操作能力。
第四，学习建筑设备工程课程提高了我的团队合作能力。在学习过程中，我们经常需要分组进行实验操作和课程项目。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何协调分工，如何与他人进行有效沟通。建筑设备工程项目往往较为庞大，需要多人协作，团队合作能力的好坏直接影响到项目的进展和效果。通过这门课程，我认识到在团队合作中，每个人的配合和贡献都是非常重要的，需要我们发挥自己的优势，做到互补互助，共同完成任务。
最后，学习建筑设备工程课程使我明确了未来的职业发展方向。在学习这门课程之前，我对建筑设备工程并没有太多了解，只是在日常生活中接触到一些简单的设备。但是通过学习，我发现建筑设备工程具有广阔的发展前景，包括设计、安装、维护等各个方面都有很多就业机会。同时，这个行业也对人才的技术要求很高，需要不断学习和更新知识。因此，我决定将来要继续深入学习建筑设备工程，为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，学习建筑设备工程课程是一次非常有收获的学习经历。通过这门课程，我对建筑设备的重要性有了更深入的认识，掌握了一定的建筑设备知识和技能，培养了实践操作能力和解决问题的能力，并提高了团队合作能力。这门课程让我明确了未来的职业发展方向，决心在该领域深入学习和发展。我相信通过不断学习和实践，我会在建筑设备工程领域取得更好的成绩。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇九
作为建筑专业的学生，在校期间我们学习了很多有关建筑设备材料的理论知识，但在实际应用中，我们还需要通过实践来更好地掌握和应用相关技能。为此，我们参加了一系列的实训课程，积累了一些宝贵的经验和体会。以下是我对本学期的建筑设备材料实训的心得体会。
第一段：准备工作，万事俱备，只欠东风。
在实训开始之前，我们需要做一些准备工作。首先，要了解实训的具体要求和要求，确定自己的目标和计划，并准备好所需的实验器材和实验材料。其次，我们需要提前协调好实训的时间和地点，在教师的指导下，安全有序地进行实训。同时，为了更好地利用实训时间，我们还应该提前进行相关知识的学习和预习，为实际操作做好准备。只有做好了这些工作，我们才能更有效地进行实践，提高我们的技能和知识水平。
第二段：实践是检验真理的唯一标准。
与理论课相比，实训更加注重动手操作和实践技能的培养。在实训中，我们需要掌握相关操作步骤和注意事项，并在教师的指导下，亲身体验相关技能和操作流程。在实践中，我们不仅能够更深入地了解相关设备、材料和工具的特点和应用，还可以在实践中理解相关理论知识的实际意义，从而更好地掌握和应用这些知识和技能。在实践中，我们不仅能够发现问题和解决问题，还能够加深对知识的理解和记忆。
第三段：从实践中发现问题，提升自己的技能。
在实践操作中，我们会遇到各种问题，如设备故障、材料浪费、操作失误等等。此时，我们需要相应调整操作方式，寻找问题根源，提高自己的技能水平。针对设备故障，我们需要掌握设备保养和维修的技能，及时清理和更换设备零件；针对材料浪费，我们需要掌握材料的特性和使用方法，减少材料浪费；针对操作失误，我们需要增加练习次数，加强操作技能，并从错误中及时吸取经验教训。通过实践中的发现问题和实际解决问题，我们不仅能够提高自己的操作技能，还能够增强自己的观察和分析问题的能力。
第四段：实践中学会合作，增强团队协作能力。
实践操作不仅要靠个人实力和技能，还需要团队合作来协调和配合。在实训中，我们通常需要分组进行操作，相互合作来完成课程任务。在实践操作中，我们需要互相配合，相互支持，充分发挥各自的长处，共同完成任务。在团队合作中，我们还能够从队友的优点中学习，发现自己的缺点，并改进和提高自己的能力。在实践操作中，我们不仅能够掌握和应用相关技能，还能够提高自己的团队协作和沟通能力。
第五段：实践中切身体验，让我们更全面深入地了解专业。
在建筑设备材料实验课程中，我们不仅可以学习理论知识，还能够亲身感受实践操作中的技巧和实际应用中的问题和挑战。通过实践操作，我们可以更深入地理解建筑设备材料的应用方法和特点，掌握更为丰富细致的技能和知识。在实践操作中，我们不仅可以检验和发扬自己的实践能力，还能够增强自己的实践动手能力，使我们更加全面深入地了解自身专业。通过这些实践经验，我们越来越能够面对未来的实际工作和挑战，增强我们自身的竞争力。
总之，通过本学期的建筑设备材料实训，我们获得了很多有益的经验和收获。通过实践操作中的团队协作、技术提升、问题解决等方面的体验，我们更全面、更深入地了解了自身的专业能力和发展方向，为我们未来的成长奠定了良好的基础。希望我们未来的学习与实践的道路上，能够再接再厉，不断提升自身的实践能力和专业素养。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十
上了一个学期的建筑设备课，让我学习到了很多相关方面的知识，学会了如何对施工图识读，施工方面设备安装的理论知识，建筑给排水建筑通风建筑照明采暖空调建筑电气等等知识。
《建筑设备》是建筑类专业的一门重要的基础课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑中各种关系的能力，能掌握一般建筑的水电设计原理和方法，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。
这一学期里，我学习到了流体力学基础知识建筑给水工程建筑排水工程采暖与燃气工程通风与空调工程建筑电气系统建筑供电及照明系统建筑弱电系统和相关图纸的识图练习。
老师讲解相关的知识，播放了相关建筑设备安装方面的视频，让我更清楚直观的学习到了建筑设备各个方面的知识。比如：
建筑给水系统是供应建筑内部生活生产和消防用水的一系列工程设施的组合。建筑给水系统的任务是通过室外给水系统将水引入建筑物内，并在满足用户对水质水量水压等要求情况下，经济合理地把水送到各个配水点。
采暖系统是为使空气保持要求温度，向室内供给所需的热量，以满足人们正常生活和生产的需要。
建筑通风的任务是使新鲜空气连续不断地进入建筑物内，并及时排出生产和生活中的废气和有害气体。通风方式按照作用范围可分为全面通风和局部通风，按照作用力可分自然通风和机械通风。
建筑电气设备是建筑设备工程中的重要组成部分之一，建筑电气对于整个建筑物功能的发挥建筑布置和构造的选择建筑艺术的体现建筑管理的灵活以及建筑安全的保证方面，都起着重要的作用。
这些都是我在这学期建筑设备课上学到的一部分知识，这些知识让我对建筑设备的对建筑的起到作用充分的了解，让我能在今后的学习工作中能更好更全面的完成各项任务。
虽然建筑设备课学习的时间不是很多，但通过老师的讲解和视频的演示都让我了解到了更多建筑的知识。要完成一个建筑要考虑很多方面的问题。建筑设备课就能帮助我通过我学习到的知识来解决相关方面的各种问题。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十一
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……。
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……。
二、勤于归纳总结。
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言。
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十二
校本课程是由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的，在分析本校外环境和内环境的基础上，针对本校、本年级或本班级特定的学生群体，编制、实施和评价的课程。
无论是校本课程，还是国家课程，亦或是地方课程，教师总是课程实施的主体。它对课程目标是否实现以及实现的好坏会产生直接影响。具体地说，教师正确的课程价值观，教师与新课程的理念相适合的角色观，钻研的精神，良好的人际关系以及行动研究的自觉性和行动研究的能力等都是校本课程实施过程中必备的素质。在校本课程实施的过程中，首先，教师需要了解学生的兴趣爱好和个性差异，以便从学生的要求出发，开发和实施适合学生特点的校本课程;其次，正确认识自己的能力倾向，个性特长，以便在校本课程的开发和实施过程中选择恰当的课程实施方案;再次还必须考察本地区、本学校的教学资源、教学条件。
学生既是校本课程实施的出发点，又是校本课程实施的归宿。因为不论是社会取向的价值追求，还是个人取向的价值追求，都必须以学生的发展为基点。没有学生的发展，无论是社会本位，还是个人本位都成了无源之水，无本之木。
根据学生的学习方法和教师的教学方法可以把教学方法分成若干种类。在校本课程实施中，应该依据以下原则选择教学方法：
1.学生发展性原则。即面向每个学生的全面和谐发展和全体学生的个性特长的发展。
2.调动学生的积极主动性原则。
3.充分发挥学校教师优势，同时针对学生的个性发展要求创造条件的原则。
4.重视实践性和创新性原则。
5.注意开发和利用本地区、本学校的课程资源，使之服务于校本课程实施，服务于学生个性特长的充分发挥的原则。从我国传统课程繁、难、深、旧的特点出发，也没有使用多种教学方法的可能性，从传统课程的评价要求出发，也没有使用多种教学方法的必要性。而校本课程开发的灵活性决定实施校本课程的方法的多样性，校本课程尊重学生差异性的特点为教学方法的多样化提供了可能。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十三
寒假里我认真学习了《数学新课标》了解了新课标主题内容为小学数学的“两基变四基，六个核心词变十个核心词”，“小学数学新课标(一至六年级)”的解说等。通过假期的学习研究这本书。我感到应该是很有收获的。使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，感受到新课程体现着素质教育的新理念，令人耳目一新。对于教材的改革也有了一个明确的方向，它不仅让我们对学生的基础性学习、发展创新性思维和创造性学习培养外，最终让学生学会学习，自主性探究学习。
“两基”变“四基”，“六个核心词”变“十个核心词”。利用图文并茂，详实例子说明，案例分析的方式，帮助我们了解和记下了，“四基”就是数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;“十个核心词”就是数感、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。我了解到新旧教材的产生对比，新课标完成实施一轮改革的总结情况，以及新一轮的新课标教学理念。
在新一轮课程改革之中，新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改上的教师们。通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。因此，本人通过对新课程标准的学习，有以下的认识：
一、转变育人理念变“备教材”为“备学生”
教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等)，注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等)，也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。
二、使用新的教学方法。
1、给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。
2、自主探索与合作交流从形式走向实质。教师要有目的地选择这些重演或再现的教学内容，给学生提供自主探索的空间和时间，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证等数学活动。自主探索是在教师引导下的探索，教师不仅要精心设计自主探索的情境，而且要关注学生探索的过程和方法。学之道在于“悟”，教之道在于“度”，教师要处理好自主与引导、放与收、过程与结果之间的辨证关系。对于那些估计学生通过努力能探索求得解决的问题，应大胆地放，放得真心、实在，收要收得及时、自然。如果只放不收，只是表面上的热闹，收效甚微。如果失去教师有价值的引导，学生的主体性也不会得到充分的发挥。
三、抓好“四基”是发展学生数学的关键。
以前在卷面分析时，我们经常提到双基的落实情况，现在可要说四基了，新加进来的两基我觉得很有时代气息。我觉得抓好“四基”是发展学生数学的关键。因为，学习数学的目的就是要让学生学会用数学的思维去思考问题，在实际操作中去体会数学，积累数学活动的经验，为应用打下坚实的基础。
四、注意培养学生在生活中发现数学、应用数学的习惯。
数学来源实际生活，教师要培养学生从生活实际中出发，从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。教师除了让学生将书本中的知识与生活联系外，还要经常引导学生去发现身边的数学，记下身边的数学，灵活利用已有的数学知识去思考问题，养成应用数学的习惯。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生轻愉快的学数学。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十四
把《走进新课程》这一书看完了，合上书仍觉得意犹未尽深有感触，有种豁然开朗的感觉，《走进新课程》读后感。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。读了该书，犹如在我为师的道路上亮起一盏明灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是受益非浅。以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受。
一、教师教学地位的转变。
课改中一再强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，不要出现教师是课堂的主角，学生成为听众的课堂。要注意做到，课堂上，尽可能多地让学生参与课堂，把课堂的主角还给学生。让学生成为课堂的主宰者。
同时，我们还要深深地认识到学习的目的是为了学以致用，培养学生形成一定的能力，而不是单纯地为了考试，为了合格率与优分率。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，在课堂上要主义营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，不但让学生有与老师平等对话的机会，而且培养学生的个性发展，使他们在课堂上畅所欲言，积极地表现自我。要想完成这一次改革，教师的角色和地位要有一个根本性的转变，要从教授者变为组织者、参与者、引导者、合作者。这一点具体落实到我们的教学中，最重要的是体现在备课上。传统的备课，它以教学内容为中心，侧重于教师的教。教师把精力过多地放在对教材内容的钻研，忽视对学生已有知识和经验的了解，对学生的态度、情感、意志、个体学习情况更是知之甚少。对教学目标的确定也是以教师的主观行为为准，而不考虑学生学习后的行为变化。面对新课程，教学需要什么样的备课呢?有一点我们一定要认真思考，那就是如果你是是学生，你喜欢什么样的课堂。我们在反思中醒悟：备课是一种个性化、创造性的劳动，备课要突出以人为本的理念，要备教材，更要备学生;要备教法，更要备学法;要备如何促进学生的全员参与，如何创设合适的教学情景;要备如何引发学生个性的绽放。一句话，备课要站在学生的角度去想问题，要在如何调动学生的学习积极性、参与意识上多下功夫，要在如何引发学生的创新精神上下功夫。这句话不再是像从前一样被挂在嘴边，而是要切实地落实到我们的教学中去。
关于授课，在看这部分内容前，想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分模糊，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法;另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好。关于多样化教学的理解和运用还存在偏差，虽然有时候在课堂教学中试图利用各种手段去活跃课堂气氛，可是发现一旦气氛活跃起来了学生的注意力就容易分散，更有少数同学会把注意力转移出课堂，这样便需要老师花时间去维持课堂纪律，也就是说，要解决多样化教学和集中学生注意力的矛盾还需要我在今后的教学中不断的揣摩和探索，读后感《《走进新课程》读后感》。
教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料，而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学内容，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。学生的注意力与提高课堂教学效率的关系非常密切，即使教师讲解的再精彩再投入，而学生没有集中注意力去认真学的话，教师做的也是无用功。对照书中的内容结合自己的实践，我觉得集中学生的注意力一是要在讲解知识的同时关注学生的反应，恰当的时候提出问题引发学生的思考，并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的一个严格要求，禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时，不能忽视跟学生的感性交流，为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。学生在学习中如果不断的得到成功的证明，必然会增强他们的自信心和学习兴趣，在接上来的学习中他们会更有热情更有全心的投入到学习中去，而且易于取得好成绩，心理学上称之为自我效能感的培养和建立。相反，他们总是遇到失败的情况的话，则会影响到他们的自信心，严重的会让他们丧失取得好成绩的信心，和学习兴趣。
二、学习方式的转变。
学习方式的转变是课程改革的关键，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习。
转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方法，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性与富有个性的理解与表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动。由此可见，转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。课程改革，要改的不是内容本身，而是我们的教学观念、教学方式，要变的是学生的学习方式，变被动为主动的学习方式，要学生在探究和发现中去学习，从而形成一种自主学习能力。
三、评价方式的转变。
新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的全过程，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康、有知识、有能力、有纪律的创新型人才。也就是说，评价学生的方式应该多元化，更能反映学生学习全过程。虽然有极个别的学生状态不太理想，但是从整体上来看，他们在本质上并不坏，这是大多数老师都承认的事实。那么为什么我们还经常听到老师们报怨我们的学生呢?我想这其中有一个观念的问题，有一个衡量学生的标准问题。我们的老师，大多还是以学习成绩去衡量学生，这是问题的关键。我们有很多老师在这一点上观念依然是陈旧的，依然是抱着唯分数论的观点。应该说，学生的天职就是学习，这是没错的，可是这个学习不仅仅包含文化知识，它更应该包含学习做人。而我们的老师却只是以其中的一点分数，去要求学生，衡量学生。有的老师开玩笑说：学生怎么了?我们不就学习不好吗?你干嘛还老盯着我们的学习呀?我想这很说明问题。如果一位教师真的为学生着想，真的站在为学生的终身发展负责的角度去想问题，那么，他关注的就不仅仅是学生的学习成绩，还有更重要的一点就是学生的品德养成教育，更应注重的是学生的做人教育。教育到底应该培养什么样的人，这不能不是每一个人思考的问题，尤其是作为教师的我们。校长有一句话说得好，课改课改，其实要改的不是课程本身，而是教育者本身，是教育工作者头脑中的陈旧观念，而这最根本的一点，我想就是我们的育人观念，我们到底要培养什么样的人。希望借着这次课改，能真正地转变唯考试论唯升学论的观念，真正实现教书育人的教育的本质目的。
因此，在新课程的浪潮中，为了更好地教，为了使学生更好地学，教师必须真正地从事教学活动。在教学过程中，要努力提高课堂效率，要充分体现以教师为主导，学生为主体的新课程理念，在教学活动中体现学生的主人翁地位。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十五
从事普通化学的教学工作多年，积累了一些教学经验，也有许多的困惑，经过本次培训，对本课程的教学有一些新的体会。现从以下几个方面谈一些个人的感受：
在我的教学生涯中，在每次给新生上课时，如果给学生介绍这门课程，如何让学生感觉到这门课程对他有用，从而产生学习这门课的兴趣，一直是我努力的一个方向，通过本次培训，使我认识到这门课的重点不是都教会学生什么样的知识，而是化学知识的普及，让学生认识到化学的重要性，认识到化学和每个人的学习、工作和生活都有密切的关系。从而觉得学习这门课有意义，有兴趣学习这门课。
在自己的学习生涯中深有体会，当对某门课程产生兴趣的，学习起来就比较轻松愉快，所以如何才能激发学生的学习兴趣呢？毕竟这门课程与大学一年级的其他基础课（数学、英语和计算机等）相比，对学生的吸引力较弱。通过吴教授的课我认识到讲好绪论的重要性，通过绪论这节课，就能吸引住学生，让他们对化学产生浓厚的兴趣。而如何才能讲好这节课呢，这就需要老师既有丰富的专业知识，又要关注化学的发展，不断更新自己的知识，通过具体的事物、生动的案例分析，使学生产生兴趣。在讲授中多结合实际应用，多结合生活中的实例，多使用多媒体的素材进行演示。
不同层次及专业的学生培养的目标不尽相同，我校学习普通化学课的学生主要有三个不同的层次，分别为一本、二本和三本，虽然按照教学大纲，课程设置是一样的，但是学生的基础相差较大，接受能力不同，就要采用不同的方法，有针对性的进行培养。对一本的学生，他们的求知欲比较强，而且容易接受新知识，教学中在掌握基本概念的基础上，要多补充有关的知识，为学生以后有可能在化学领域的发展打下基础，在计算中也要相对增加难度，培养即懂得理论，又能动手的复合型人才；而对三本的学生，则要降低难度，主要是掌握基本概念，培养技能型人材。由于我校主要是非化学专业的学生学习普通化学，所以在教学中还要结合学生的专业多介绍一些与其专业有关的知识。例如对于环境工程的学生，在教学中就结合所教内容，将四大平衡的内容与污水处理结合起来进行讲授。
随着社会的发展和高校的不断扩招，班级增多，所以许多班级合班教学，经常会出现一百多名学生在一个大阶梯教室上课的情况，为了保证每一个学生都能正常的接受教育，通常采用“多媒体”进行教学，“多媒体”教学内容多，信息量大，直观性好，特别是讲授结构方面的内容时有其不可忽视的优越性，但是也存在一个严重的问题，学生有时会跟不上教学的节奏，所以板书也是必不可少的。通过本次培训，我了解到如果将这二者有机的结合在一起。采用“多媒体”教学，但同时在分析和推理的过程中必须用黑板进行教学，保证有一个学生吸收外的过程。
由于课时数少，局限了本门课程的发展，通过培训，学到不少新的东西，也开阔了眼界，对提高教学质量有很大的帮助。
实验的作用很重要，根据所授内容设置相应的实验能加深学生对所学知识的理解；
我个人经验认为，老师在教学的同时，也要多关心学生的学习和生活，和学生交朋友，这样也有利于提高学生学习这门课的积极性，从而提高教学质量。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十六
通过一学期的建筑设备课程学习，使我在学习房屋建筑工程相关知识后了解到，原来要建成一套完整的房子，不是简单地将混泥土，钢筋结合在一起就可以完成的，它还需要结合建筑设备工程里面的各项工程才能系统的完成一套房子。
从本书的知识，让我学习的内容包括：建筑给排水、建筑采暖、通风与空气调节、建筑供配电及照明、防雷及安全用电、建筑弱电及智能化等内容，主要介绍了建筑给水排水、热水、消防、供暖、通风、空调、供配电、照明、防雷与接地等系统的基础理论、应用技术、简要计算方法、常用材料设备等基础知识，书中还介绍了建筑结排水、采暖空调、建筑电气工程施工图的组成、表示方法、识图技巧及相关的规范，并在各章节讲述了建筑设备工程和土建工程的关系和设计、施工相配合等相关的内容。
随着人们物质生活水平的日益提高，对建筑的使用功能和质量提出了越来越高的要求，建筑设备工程的重要性在建筑投资的比列中变得越来越大，因为一个现代化的工业与民用的建筑是由建筑、结构、给排水、暖通、电气、通讯等相关的工程所构成，建筑设备这一门课程是现代建筑的重要组成部分，他的设备的完善程度与技术水平，是已经衡量社会生产、房屋建筑和物质生活水平的重要标志。
“建筑设备”会给人们营造一个安全合理舒适、信息畅通的生活与生产环境的一门学科，在社会中起着重要的作用。同时，学习他，也让我了解到建筑设备技术的发展也会促进建筑整个行业的发展，新材料、新技术的应用以及建筑的发展也促进了建筑设备的发展，建筑设备的建设，在建筑总投资中，占着举足轻重的重要地位，因此，建筑设备不仅关系到建筑物的使用功能，而且更影响到建筑物的经济性！
在每一节课程的教学中，我做到了上课听老师授课以及自己的独立思考，通过课内课外的吸收，是我掌握了建筑设备的主要任务：她是使从事建筑工程施工与管理工作的人员具有建筑设备工程的系统组成，工程原理，常用设备等专业基础知识，掌握一般的建筑设备施工图的识图的方法，以及掌握这些基础知识和技术设备的基础理论，了解各种建筑设备的工作原理，各种设备系统的特点、工程简要设计计算的有关知识，用以解决建筑施工、管理、监理工作和建筑设备专业相结合时所出现的问题。这要求各专业工程技术人员之间要做到精密结合，协调一致。在相互配合中做到即使自己本专业设计、施工合理，又能为其他专业提供便利，避免施工中出现问题。列如建筑、土建专业需要与水暖电各专业相配合，应考虑设备用房平面、高度上的要求；在土建基础中需要预留孔洞，供各种设备的吊架、预埋件的设置。一种完美的建筑只有在各专业各工种都发挥各自的功能，精密结合，协调一致，才能最大限度的发挥建筑的使用功能。
建筑设备是一门应用性学科，设计的知识面广，在建筑、装饰、电气工程再设计中相互协调功能，其次是建筑施工，装饰施工、电气施工和监理施工的现场管理提供各种配合的基本知识和能力，最后是是用于工程造价安装预算的专业知识。
(1)建筑给水工程，本章学习了它的基本概念，它的分类和组成、工作原理和特点，加少了它的主要管道材料和设备，布置方法，也学习了消防系统的工作原理。
建筑积给水系统包括生活给水系统、生产给水系统、消防给水系统、供用水系统四类，它的组成包括：映入管、水表节点，管道系统、给水附件、升压和注水设备、用水设备等，建筑给水系统的给水方式，其中直接给水供水方式为：室外管网与室内管网直接相连。利用室外网水压给室内积水系统供水。其二，设水箱的给水方式为室内外管道直接相连，屋顶设置水箱，室外管网压力充足时由室外管网直接向室内管网供水，当水压不够时，由水箱向室内供水。其三是设水池、水汞和水箱的给水方式，为多种设备同时设置的方式，满足各方面欠缺或需求高的用户。建筑给水管材、管件以及附件，其一金属管，它分为无缝钢管、焊接钢管、踌铁管，其二为复合塑料管，包括钢塑复合管、素服钢管等，其三为塑料管。建筑给水系统的升压与储水设备，分为水汞、水箱、储水池。储水池是建筑给水常用调节和贮存水的构筑物，采用钢筋混泥土、砖石等材料制作，形状多为圆形和矩形。室内消防给水系统分为建筑消火栓消防给水系统、自动喷水灭火系统。它由消火栓设备、消防水汞接合器、消防管道、消防水汞、消防水池、消防水箱、消防通道和水源组成。其中，喷水灭火系统分为干粉灭火系统、泡沫灭火系统、二氧化碳灭火系统、蒸汽灭火系统、烟雾灭火系统。
室内给水管道的布置原则：
1，确保良好的水利条件，力求经济合理。2，满足美观和维修的要求。3，满足生产和使用安全。
4，保质水质不被污染或者不受影响使用。5，保护管道不受损害。
6，管道的明装与安装------明装不够美观，暗装施工复杂、维修困难、造价高、但是室内环境美观整洁。采用暗装时。应预留墙槽。
(2)建筑排水工程，本章学习了建筑排水系统的分类和组成，它常用的管材和附件，以及它的常用卫生器具和安装知识、敷设原则等。建筑排水系统分为：
建筑排水系统的组成包括，卫生器具、排水管道、通气管道、清通设备、提升设备、污水局部处理构筑物。建筑排水常用的管材包括排水铸铁管、排水塑料管、混泥土管以及钢筋混泥土管、陶土管、钢管。建筑排水附件，包括检查口和清扫口，在检查口设置在立管上，清扫口一般设置在横管上，横管上连接的卫生器具较多时，起点应设置清扫口其他附件如隔油具，用于厨房，集污器和滤毛器常设置在理发灰色、游泳池和浴室内。吸气阀常使用在pvc-u的排水系统中。常用的卫生器具，便秘用卫生器具，分为大便器和大便槽，小便器，盥洗沐浴用卫生器具。洗涤用卫生器具，如洗涤盆、化验盆、污水盆。地漏呵存水湾的解释，地漏是一种特殊的排水装置，一般设置在经常有水溅落的涤棉，又睡需要排除的地面和经常需要清洗的地面。而存水弯的作用是在其内形成一定高度的水封，通常在50cm---100cm，阻止排水系统有毒有害气体或者虫类进入室内，保证室内的环境卫生。s形存水弯常采用在排水支管与排水横湾连接部位，p形存水弯常采用排水支管与排水横管和排水立管不在同一平面位置而需要连接的部位。
从教授的教学当中，我学习了建筑排水管道的布置与敷设。重点学习了排水管道的布置要求，如下：1）字卫生器具至排出管的距离应该最短，管道转弯应该最少，2）排水立管应该靠近排水最大和杂质最多的排水点处；3）排水管道不能布置在会引起燃烧和爆炸或者损坏原料、产品和设备的地方；4）排水管道不得布置在生产工艺或者卫生有特别要求的厂房内，以及食品或者贵重商品库、通风较小和变电室，配电室；5）排水横管不得在食堂饮食厨房等地方；6）排水管不得穿越卧室、病房等对卫生、噪音要求高的房间，并不宜靠近与卧室相邻的内墙。排水管道应该与建筑施工配合进行，在进行建筑施工时，需画出专业的排水施工图，建筑排水施工图的总说明，包括工程概况，设计总说明，规范和依据，排水系统的形式，选用管材及接口的方法，用水设备和卫生器具的类型和安装方式，消防的设计说明，管路和设备的防腐、保温方法，施工验收应达到质量的要求，施工安装应该注意的事项，其他需要说明的问题等等。
排水施工图的识读：看图的顺序应该先看排水系统图；对各排水系统做大致的了解；看排水系统时，可有建筑的给水引入管开始，烟流水的方向经干管、立管、支管到用水设备；看排水系统时，可由排水设备开始，沿排水方向经支管、横管、立管、干管到排出口。
(3)第三章，热水及燃气供应系统,本章学习了室内热水供应的种类、供应的方式、管道的布置和敷设、高层建筑涉水的供应系统、城市燃气的供应方式、室内煤气常用的用具。
（4）第四章，室内采暖工程，学习了采暖系统的组成和分类，机械循环热水采暖系统，高层建筑热水系统，蒸汽采暖系统，采暖系统的布置以及施工图的识读，采暖系统分为热水采暖系统，主要用于民用建筑；蒸汽采暖系统，用于工业建筑和热水采暖系统，用于大型空闲采暖。
热水采暖系统按照热水在系统内循环的动力分为重力（自然）循环系统，他是靠供回水的密度差产生的重力差为循环动力，推动热水在系统中进行循环流动的采暖系统。第二种为机械循环系统，他是依靠水汞提供动力使热水循环流动的采暖系统，其中，后者相比前者的主要区别就是在系统中设置的循环水汞。它的作用压力比自然循环热水采暖系统大得多，因此还系统的作用半径大，是建筑中广泛采用的采暖系统。热水采暖系统的基本形式，采用自然循环热水采暖系统，他的特点就是供水和会睡的立管分别设置，各层散热器都并联在供、回水立水管上，水经回水立管、回水干管直接留回锅炉。机械循环热水采暖系统的形式，分为双管上供下回式和双管下供下回试采暖系统，中共式采暖系统和下供上回是采暖系统。
高层建筑热水采暖系统分为竖向分区采暖系统和双线式采暖系统、单双管混合式采暖系统。在4.3.1节中，我学习了低压蒸汽采暖系统，它分为重力和机械回水采暖方式。
3）蒸汽和凝结水在管路流动时，状态参数密度和流量的变化大甚至伴随相变。4）蒸汽密度比水小，适合做高层建筑高区采暖热媒，不会使建筑物底部的散热器超压。
5）蒸汽热惰性小，供气时热得快，停气时冷得也快。6）蒸汽流动的动力来自于自身的压力。7）用蒸汽作为热媒时，散热器和管道的表面温度为100度8）蒸汽管道系统间歇工作。管道容易受到氧化腐蚀，使用寿命短。
而其他采暖系统如热风采暖系统与热空气幕，辐射采暖系统。其中，辐射采暖系统的一种利用建筑物内的屋顶面、地面、墙面或者其他表面的辐射散热器设备散出的热量来达到房间或者局部工作点采暖要求的采暖系统。
散热器的要求，要求热功能散热器一定要有良好的散热功能，经济方面要求所需要的金属耗电量少，成本低，安装和工艺方面，散热器应该具有一定的机械强度和承压能力，卫生和美观方面要求散热器表面光滑，不易于积累灰尘，便于清洁，外形应该美观，散热器不易腐蚀，使用的年限长。
疏水器，疏水器在蒸压加热系统中起到阻骑排水的作用，选择合适的疏水器，可使蒸汽加热设备达到最高的工作效率。疏水器要能识别“蒸汽和凝结水”，主要基于三个原理：密度差、温度差和相变。所以根据三个原理制造出3个类型的疏水器，分别为机械疏水器，热静力疏水器、热动力疏水器。
第六章，空气调节工程，空气调节（简称空调）是用人工的方法把某种特定空间内部的空气环境控制在一定状态下，使其满足生产、生活需求，改善劳动卫生条件。而对空气控制的内容主要包括温度、湿度、空气流速、压力、洁净度以及噪声等参数。一般我们将为生产或科学实验过程服务的空调系统称为“工艺性空调”，而将为保证人体舒适的空调系统称为“舒适性空调”。工艺性空调往往同时需要满足工作人员的舒适性要求，所以二者又是相互关联、统一的。舒适性空调主要应用于公共和民用建筑中，对空气的要求除了保证一定的温湿度以外，还要求保证足够的新鲜空气、适当的空气成分，以及一定的洁净度、一定范围的空气流速。工艺性空调对于现代化生产来说，是必不可少的。工艺性空调一般来说对新鲜空气量没有特殊要求，而主要是对温湿度、洁净度的要求比舒适空调要高。
集中式空调系统，半集中式空调系统，分散式空调系统（也称局部系统）。
建筑电气与照明：建筑电气的含义是建筑物及其附属物的各类电气系统的设计与施工以及所用产品、材料与技术的生产和开发的总称。建筑电气的作用根据在建筑中所起的作用范围的不同，可将建筑电气设备分为：
1、创造环境的设备——。
光环境、温湿度环境、空气环境、声音环境。
2、追求方便性的设备——增加方便性、缩短信息传递时间的设施。
3、增加安全性的设备——保护人身安全、提高设备的可靠性。
4、提高控制性的设备。
安全用电常用的防护方法：采用护栏或阻挡物进行保护，使设备置于伸直手臂范围以外的保护，在裸露的高压带电体旁应设置护栏或标志，施工操作应保持安全距离，架空线路应保持最小的安全距离，间接接触保护法，直接接触与间接接触兼顾的保护。
在本学期建筑设备的最后几节课中，老师给我们播放了关于电气工程的知识，在其中我们首先要查看电气工程图，平面图，系统图，以及怎样学习布置图，电器工具，一般利用到电骡贴，挤压钳，紧线钳，电工测量表包括电压表以及电流表，兆欧表（100万以上），以及接地电阻表，电度表。电工材料包括电缆、电线管、水煤气钢管，初步了解了电气的安装工艺和电缆的布置和敷设。
总之，通过一学期的建筑设备，收获颇多，同时，我也将会结合教材和ppt，网络资料，尽可能的我完善自己相关方面的知识，为以后从事建筑行业做得更好做铺垫。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十七
本规定适用于单梁桥式起重机、双梁桥式起重机、单梁悬挂起重机、柱式悬臂起重机、汽车吊、单轨悬挂起重机等。
二、使用规定。
1.起重机司机必须经过培训后，取得《特种设备作业人员证》方能上岗操作。严禁无证人员操作。
2.地面操纵起重机操作者必须熟知起重机操纵和安全知识方可操作。
3.起重机司机和地面操纵起重机操作者工作前必须进行班前检查。检查各操纵手柄是否在零位，钢丝绳、链条、吊钩是否良好。开空车检查各限位开关、急停开关、刹车和制动是否有效可靠。
4.起重机司机和地面操纵起重机操作者操纵起重机时，精神必须集中，必须听从指挥人员指挥，必须听从任何人的停车信号或口令，必须随时观察重物前进方向和周围障碍物之间的距离，并应注意起重机运转是否正常、有无异常声响。
5.吊运一切物品严禁从人头上越过，尽量不从设备上越过。
6.发生如下情况时严禁操作：安全装置失灵时；无人指挥或乱指挥时；超过起重机额定载荷时；吊物上有人时；光线暗看不清吊物或周围情况时；指挥信号不明时；金属液、酸碱液过满时；被吊物有尖棱快口而无预防措施时；牵引、斜拉时；重物埋在地下时；重物捆绑吊挂不牢时；钢丝绳缠绕、打结或不齐时。
7.吊运金属液、酸碱液及重要物品时，起升时必须发出警告信号，必须先微微起升距地面150~200毫米，确认制动器工作可靠后再继续起升。运行时要慢而平稳，不准使用急刹车，人员距离吊物2米以外。
8.使用起重机在设备上装卸工件或工装时，必须确认设备上无障碍物和多余物，缓慢起升和下降，严禁对设备产生冲击、碰撞。
9.起重机空负荷运行时，吊钩必须升起距地面2米以上，距障碍物0.5米以上。
10.如发生断电故障，必须关闭电源主开关，将所有控制手柄置于零位。吊钩上如有重物，要设法放下。起重机发生故障或有异常声响时，应及时停车检查和处理。无法处理时，及时报维修人员处理，处理后填写设备日常维修记录和停机台时记录。所有电气故障严禁司机或操作者处理。
11.司机离开起重机或下班时，应将起重机开至停车位置，切断电源，所有控制手柄置于零位，吊钩上不挂重物并升至距地面2米。地面操纵起重机应停到单位指定地点，切断电源，吊钩上不挂重物并升至距地面2米。
12.下班时，应按班末设备保养要求，清理驾驶室，擦拭设备，填写设备运转台时记录。
13.保养内容：彻底清理脏物；彻底擦拭设备；检查电气系统情况及钢丝绳、吊钩情况。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十八
在新课程推进过程中，语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念，使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展，我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课，准确地把握了语文新课程在推进过程中的方向，以开设的公开课为标志，我组经历了两个阶段：从“突破课堂教学形式入手”实践新课程和从“文本内容的深层剖析探究入手”实践新课程。
1．从“突破课堂教学形式入手”，推动新课程开展。
根据课型特点，从诗歌、古文、活动课三种课型出发，从形式上予以突破。
（1）学生走出教室，进入大自然感悟秋天并拍摄剪辑。
在《秋天》一课的设计上，老师带领同学走入大自然，学生拍摄寻访秋天的全过程并进行剪辑，成为课堂教学的一个环节。对课文的鉴赏领略和学生实践活动的互动式行进成为这节课的教学双线，这是课堂教学方式探索上的一次成功。
（2）教学形式多样，凸显“感悟体验”。
在学生实践基础上，让学生在课堂上分享各自的感悟。“闻一闻秋天的气息”“听一听秋天的声音”“说一说秋天的故事”“摸一摸秋天的果实”各种教学手段交错使用。
（3）营造氛围，平等对话。
在《论语》这一课的设计上，注重气氛的营造和学生对话的开展。在古筝声中，在错落有致的自由散读声中，浓浓的古韵在课堂中弥漫开来。在充分把握课文基础上，根据自己经验谈谈感悟，故事、漫画、小品、诗词、格言，学生们娓娓道来，课堂成了人生哲理交流的平台。
（4）走向生活，展示个性。
《说说我自己》让同学们走向社会，走向生活。“学生会竞选”“模拟学校招聘教师，校长点评招聘会”在各种形式的活动中，在同学们的自我展示和同学评价中认识自我，加强沟通，课堂成了展示个性，认识自我的舞台。
从“文本内容的深层剖析探究入手”，深化新课程实施。
在形式探索的基础上，进入一个更为深入的阶段：从挖掘文本内涵入手，深化新课程内涵。
（1）追求内容的丰富、视野的拓展。
在设计《女娲造人》一课时，我们设想：一个经过改编的神话故事，内容本身没有挖掘的价值，但以此为本，引领学生走进神话的大门，里面的世界将何等宽广！在老师一步步引领下，学生们对文本和文本外的探索愈来愈深入，学生们脑海中留下了一串串问题：《女娲造人》古今版本多变，每一改变的历史背景是什么，为什么十多个民族的创世神话中造人用的都是一种原料“土”，东西方神话中的女性有何不同等等。课堂成为学生探索研究的舞台。
（2）追求思想情感的深度。
在设计《信客》一课时，从三个层面切入：（1）信息、信用、信念。（2）文本对比（3）将人物置身于时代。这样，文本与延展交融、人物与时代纵横，使课堂教学厚实化、文学化。
在课堂设计上，层层推进：（1）抓住要点，梳理文本（2）于看似平淡处设疑。
（3）在对比中突出人物性格。（4）比较阅读，使文本向纵深挺进：比较臧克家《三代人》、史铁生《命若琴弦》，探讨“两代人”职业命运的代代相承图。（5）提供时代背景，在时代的坐标上探讨人物命运。一节课的教学容量密集，学生的收获颇丰。
二．支教交流，在碰撞中领悟教学真谛。
（1）主动出击，接受专家指教。
采用“走出去”“请进来”的方式展开教学研讨。孔晓玲、李明、劳新华、郑怡、王旭东、李昕霞、饶美红等老师分别在各级各类的交流活动中开课，参与人数面广，涉及各个年龄层面，效果好，反响强。其中郑怡的《珍珠鸟》代表上城区参加了杭州市教科所组织的“新课程展示”活动。李明的《安塞腰鼓》王旭东的《信客》参加宁波杭州四校“课堂新韵”活动。王旭东的《信客》参加由杭州市教研室组织的“新课程教学展示”活动。郑怡的《散步》参加由上城区教研室主办的杭州市“新课程教学展示”活动。孔晓玲的《女娲造人》参加区“陶研会”组织的研讨活动。
（2）提供机会，提升教师业务水平。
密切关注各种层次的观摩交流活动。在全国、省市区十多次各类各级观摩活动中，分批选派各个层面的教师观摩学习，开拓视野。教师的参与面广、积极性强，有效地推进了教研组教研活动的开展。尤其是省里的新课程展示课，对转变我组教师的新课程理念起到了很大的促进作用。
三。提供契机，促成青年教师专业成长。
青年教师是语文组的生力军。他们专业素质好，工作热情高，具有很大的发展潜力。在教研组工作中，充分发挥他们的力量，尽快促成专业成长，是教研组工作的一个重心。
（1）集体备课，在交流中促成专业成长。
坚持每周一次的备课组活动，根据工作重心的不同，或专题式研讨，或集体备课，大家在活动中各抒己见，气氛热烈。无论是来自教学师傅的指点，还是来自备课组同仁对教学探讨，都成为他们成长的养料。
（2）开展活动，在过程中提升专业素养。
在新课程推行过程中，充分发挥年轻教师的热情，以“整体推出”的形式展示教学风采。在集体备课磨课的过程中得到真正的锤炼。《秋天》《安塞腰鼓》《论语》《说说我自己》《珍珠鸟》等一系列的公开课获得广泛的好评。
（3）提供舞台，在获得成就感中获取动力。
组织“全国教师基本功大赛”，“浙江省多媒体案例评比”，“上城区作文案例评比”、“区中小幼教学论文评比”“省市中语会青语会论文评比”等等一系列活动，为青年教师的专业成长提供展示教学个性教学特长的通道，使其在获得成就感中获取动力。
辛勤耕耘，成果颇丰。
（1）课题论文。
暑假期间组织全组的老师撰写论文，提升将教学实践转化为论文的能力，加强交流，进一步提升本组的教学教研能力；王旭东老师、孔晓玲老师、饶美红老师承担区《自主学习》的课题；多位老师承担学校的省市级课题，初二备课组实施《皇城根文化研究》课题。
（2）教师成果。
王展青老师的作文案例《互动的课堂心灵的交汇》获得区一等奖，王旭东老师《语文课堂教学中培养个性化思维能力的策略思考》、孔晓玲老师《新课改下文言文课堂阅读教学探究》、李昕霞老师《学生发展为本作文评价模式的探索》、林丽丹《利用语文课程资源开展语文实践活动的探究与策略》在区中小幼论文评比中以较好的成绩入围。另外有多位老师编选的新课程资料在各级各类出版社出版，文章在各级各类杂志上发表，其中《建兰中学语文试卷》一书获得畅销。
（3）学生成果。
积极开辟渠道，展示学生文学才华。各年级的学生利用春假秋假的时间尝试学生自己出版作品集、写自传、结合课文出专题，极大地激发了学生的写作潜能。有许多学生的作品发表、得奖、出版。
（4）课外活动。
丰富学生的课余活动，实施“大语文”的教学理念。教师们利用双休日的时间带领学生们“探寻皇城根文化”，组织学生开展“语文课外知识竞赛”，“话剧表演”等等，激发了学生的学习兴趣。
（5）媒体报道。
《文汇报》《每日商报》以较大篇幅报道了我组在实施新课程教学过程中优化学生学习方式的报道；《钱江晚报》《青年时报》报道了我组开展“探寻皇城根文化”“杭州电视台”播出我校“语文课改”情况。
（6）承办大型活动。
积极承办上城区“市新课程教学展示活动”，从《优化学习方式，提升语文素养》一书的编印到橱窗展版的布置，从开课老师的集体备课磨课到一系列组织准备工作，教研组的同仁们齐心协力投入了大量的时间精力，取得了很好的效果。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇十九
上了一个学期的建筑设备课，让我学习到了很多相关方面的知识，学会了如何对施工图识读，施工方面设备安装的理论知识，建筑给排水建筑通风建筑照明采暖空调建筑电气等等知识。
《建筑设备》是建筑类专业的一门重要的基础课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑中各种关系的能力，能掌握一般建筑的水电设计原理和方法，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。
这一学期里，我学习到了流体力学基础知识建筑给水工程建筑排水工程采暖与燃气工程通风与空调工程建筑电气系统建筑供电及照明系统建筑弱电系统和相关图纸的识图练习。
老师讲解相关的知识，播放了相关建筑设备安装方面的视频，让我更清楚直观的学习到了建筑设备各个方面的知识。
比如：
建筑给水系统是供应建筑内部生活生产和消防用水的一系列工程设施的组合。建筑给水系统的任务是通过室外给水系统将水引入建筑物内，并在满足用户对水质水量水压等要求情况下，经济合理地把水送到各个配水点。
采暖系统是为使空气保持要求温度，向室内供给所需的热量，以满足人们正常生活和生产的需要。
建筑通风的任务是使新鲜空气连续不断地进入建筑物内，并及时排出生产和生活中的废气和有害气体。通风方式按照作用范围可分为全面通风和局部通风，按照作用力可分自然通风和机械通风。
建筑电气设备是建筑设备工程中的重要组成部分之一，建筑电气对于整个建筑物功能的发挥建筑布置和构造的选择建筑艺术的体现建筑管理的灵活以及建筑安全的保证方面，都起着重要的作用。
这些都是我在这学期建筑设备课上学到的一部分知识，这些知识让我对建筑设备的对建筑的起到作用充分的了解，让我能在今后的学习工作中能更好更全面的完成各项任务。
虽然建筑设备课学习的时间不是很多，但通过老师的讲解和视频的演示都让我了解到了更多建筑的知识。要完成一个建筑要考虑很多方面的问题。建筑设备课就能帮助我通过我学习到的知识来解决相关方面的各种问题。
丁力。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇二十
秋悄悄的来了，来到了这充满希望的田野间，来到小溪边，来到这蓝天白云中，大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，在我们的学农生活即将结束的时候，但往日的一幕幕又浮现在我们的脑海中。
这是我们第一次走入学农基地，我们的心中充满了兴奋与喜悦，对学农生活充满了无限美好的憧憬。但是第一天的学农劳动，就让我们深深体会到了农民们劳动的辛酸与艰苦，当我们感到一丝疲倦时，看到在田间辛勤劳作的人们，汗水从他们的脸颊上轻轻划过，可是他们没有一丝怨言，从他们坚定的眼神中我们看到了他们那种坚定的信念和刚强的意志，是那眼神敲醒了我们，使坚定和自信又重新回到了我们的眼中。正是这坚定和自信激励着我们，去迎接无数未知的挑战与新奇的生活。
学农的生活虽然有些艰苦，但是我们没有退缩，而是勇敢的面对挑战，以坚定的信念战胜自我。我班有许多同学带病坚持训练，像我班孙毅同学，在学农期间一直在发烧，但是每天都可以在劳动中看到他的身影，从来没有一句叫苦和埋怨，反而帮助其他同学共同努力。像我班的袁婧同学，因为身体原因不能长时间劳动，但是她没有错过一天的劳动，有时看到他疼的受不了，可是他没有放弃，即使实在不能参加劳动了，也在一旁见习。还有像张轶同学，带着腿伤，最后整条腿都肿起来，但是他仍然积极参加劳动。像这样带着伤病却坚持训练的同学我班还有很多，如张莘卓、王凌子、张宁馨、甄蕊萌等等。在劳动过程当中也涌现出许多劳动模范。
在掰玉米的时候，像我班的李满、夏韬、周磊等同学主动承担起搬玉米的责任，任劳任怨。像我班的李满同学，在搓玉米的时候他完成自己的劳动后还主动帮助其他同学一起干，最后手上摸出了大大血泡，还坚持劳动，不怕苦不怕累。在最后的联欢会上我们班演节目的同学像李维、高雪、皮晨晨、李鸣茜、宋洋，不惜牺牲自己的休息时间，一遍又一遍的练习着，为班集体献出自己的一份力量。这些只是众多优秀事迹中的一小部分，但从他们身上体现出我们高二五班同学那种不向困难低头，坚忍不拔、宁可流血也不流泪的顽强精神，体现了同学们强烈的集体荣誉感。
学农生活一天天过去，我们从中学会了自理、自立、自信、自强，懂得了如何去帮助他人关心他人，大大增进了同学们之间的友谊，增强了这个新班集体的凝聚力，当我们感到疲惫的时候，来自同学的一句关心话语，或是一个安慰的眼神，都会让我们深深的感到班集体的温暖和无穷的力量。在我中间涌现出的许许多多的好人好事，和感人事迹，它使我们感到了同学之间的互助友爱，也让我们深深体会到亲如一家的深情。
昨天在这片充满希望的田野间留下我们辛勤劳作的身影，欢笑与汗水灌溉那片土地，今天满载着知识与成就感的我们即将离开这片蓝天白云，明天我们带着这经过坚强磨练的心奔向光明幸福的前程。在明媚的阳光中，我们同济二附中高二年级100多人来到了前进远卓教育基地，参加为期一个礼拜的学农实践活动。
去的路上，昏昏欲睡的我们并不知道等待着我们的会是一次艰辛却又充实的探索。
学农实践，顾名思义，“面朝黄土背朝天”才是我们这次活动的主要内容。起初，每个人都兴致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工，男生垦地，女生拔草。我们这些平日里崇尚卫生干净，手里不沾一点泥的小女生们很快在气势上落下了男生。可是不一会儿，我们就被男生调动起了积极性，再加上天生的细心，更是不输一筹。接下来的种植环节反而轻松了不少，大家齐心协力，一鼓作气地“趴在了大地上”。等我们再次挺直了身姿，笔笔直的土色“丝带”早已被装饰上了星罗密布的美丽绿色。除此之外，学农实践中还包括了我最感兴趣的野炊，这也是最让我不可思议的一个环节。我班男生充分发挥了上海“新好男人”的优良品质，涌上了野炊第一线，完全把女生们护在身后，使得我们只需整理整理桌子，摆摆碗筷，坐等一顿色香味俱全的大餐就行了。
当然，学农活动绝不只是如此，编草绳、挑扁担、拔河……让我们体会到了团结的力量，也让我们学习并发扬了“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神，真是受益良多。
在一个礼拜的外出生活中，还有许多事令我记忆犹新。去到前进基地后没几天，我们就召开了“仰望星空与脚踏实地”主题班会。第一次在露天的环境下，大家围着篝火，虽然背后夜风阵阵，但从篝火中传来的温暖以及同学们高涨的气氛却让我们不由得融入其中。
有人朗诵诗歌、有人知识问答、有人玩起游戏、更有人唱起了歌。最后，我们手拉手，绕着篝火，边唱边跳，一片欢乐，多么美好!在这样一个夜晚，我们高二三班第一次真正的像一家人一样，欢歌笑语，执手天明。回到宿舍后，虽然大家都已经很累了，但兴奋之情溢于言表，笑容挂在每个人的脸上。
虽然并没有什么高远的志向和轰动的结果，但这次班会确确实实是成功而且值得几年的，我永远永远都不会忘记这一晚的。
社会实践，六项评比，哪怕是吃饭睡觉时严格的纪律要求都将会对我们将来的社会生活起到深刻的影响。我们每一的人，都在崇明岛的土地上领悟了各自不同的领悟。不仅是上文中提到的艰苦奋斗精神以及团结友爱精神，我们还见识到了崇明当地人朴实的民风和乐观的心态。回来的路上，虽然我也抱有回到家人身边的雀跃，但同时，我也依依不舍，不舍这一片美好自然的土的。时间如白驹过隙，为期三天的学农生活已经结束了，虽然这三天的学农生活是短暂的，但也是充满意义的：我想，在我以后的生活中，这三天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
在来学农之前，凭着印象总以为农村是文人墨客笔下“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的乡村美景，或是“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活。可是到了基地后才知道实际的情况与想象中完全不同。
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主。
远离父母后，我们的栖身之所便是我们的又一个家——寝室。
寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时自己整理床铺到给寝室打理，清扫，每一个环节都力争学习做好。从刚进去时的措手不及，忙乱慌张到学会从容镇定，熟练娴熟，我们经历了一个什么都要自己学着做的过程。我们告别了那种饭来张口，衣来伸手的王子，公主般的生活，学会自己照顾自己，自己为自己考虑。一点一点学着做，一点一点从不懂到懂,也正印证了我们当初给自己的誓言，印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大，慢慢成熟，慢慢独立，自主。
在此次学农活动中，每天我们头顶烈日参加了修剪行道绿化，机械化除草等等，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动，依照要求磨练自己的意志并且培养自己的独立与自主。
然而独立与自主并不是这次学农的所有，它还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会到集体的含义与意义。
有些事情一个人干会很累还干不好，可是几个人干不仅效率高还可以完成得很好。正所谓：团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。而我很高兴的是我们班的集体凝聚力是有目共睹，让人欣慰的。
三天两夜过去了，但我想留给我们的启迪是学农留给我们的又一收获。
特别是作为学生的我们该如何把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中。万事开头难，但只要开好头，就可能会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力与潜力，给自己最大的信心去解决在学习路上的任何一只拦路虎。
相信我会把这期间在学农中的精神和好的品质拓展到学习中，在学习上取得更长足的进步。
学农让我学到了一定的独立生活的能力和自理能力;培养了我的集体荣誉感;增强了我的交际能力以及劳动能力。总之，我学到了许多以前没学到的东西，这次丰富多彩的学农活动让我受益匪浅。为期短短六天的学农生活终于结束了。
直到昨天提着行李箱望着空空的宿舍大喊再见时，才发现原来自己是对在这里的生活那么的不舍。
按下脑海中的快退键，时间仿佛倒退回六天前。依旧空空如也的宿舍，但却留给了呆呆站在宿舍门口的我一副难以接受的惊讶表情。一盏昏暗的白炽灯;斑驳陆离的墙壁;落满灰尘的电风扇和小柜;吱扭作响的上下铺;静静躺在床单上的死苍蝇……这给了我们这些温室里娇嫩的花朵致命的一击。但随后，一个个困难更似冰雹般纷纷向我们砸来：六点多从暖暖的被窝里爬起在清晨的寒风中晨跑;十几个人围挤在一桌站着抢快要凉了的饭菜;每当干完农活都是浑身的泥土，硬刺不慎落入脖子里使我们疼痒难耐;而后又将如此疲惫不堪的身体拖入课堂，与困意做激烈而顽强的斗争;在澡堂中又是一番艰苦的“肉搏战”，在滴滴答答的细流中迅速结束战斗;晚自习有时还会添加考试令我们措手不及;熄灯后气温逐渐降低，冻得瑟瑟发抖、难以入眠的我们稍一辗转，床架便会发出刺耳的吱吱声……但就是在这样如此恶劣的条件下，我才渐渐的学到了很多在城里学不到的东西，改掉了自己以前许多不良的习惯，也在劳动与学习的双重考验下不断挖掘自己的潜力。
谈到这次学农的主要认识与体会，我想说三点感触最为深刻的。
第一就是我体会到了劳动的快乐。除杂草、掰老玉米、为玉米脱粒、挖红薯……毫不掩饰的说，这些农活是我以前从未接触到的。刚上手时会感到陌生的有些不知所措。但我很快会进入状态，尤其印象深刻的是掰老玉米，当密密麻麻的玉米田被我们收拾成平地，再将一个个掰下的老玉米落成金灿灿的小山，我生平喜悦的心情第一次有快要溢出来的感觉。
这和小时候第一次给家里人刷碗得到表扬时的感觉截然不同。
这是一种劳动后收获的，不需要任何人来证明、夸赞的，发自心底的喜悦。看到自己的班集体落成的小山比别的班更大更广，我更为自己是这个先进集体的一员感到由衷的自豪和心满意足。
我也是第一次吃惊看到这个新组建的班集体如此强大的凝聚力。
第二是学习的重要性。
这次将学习安排在学农之中，我认为比其他学校安排的纯学农生活要紧迫很多，这也更是在深层次地挖掘我们学习与劳动的潜能。平时在家中，明亮的灯光，平整宽阔的书桌，温暖的书房，却并未真正让我懂得珍惜良好的学习环境，并提高自己的学习效率。在学农基地，空旷的饭堂内略显昏暗的灯光，摇摆不定的小课桌，阵阵扑来的寒气，更让我懂得了珍惜现有的学习氛围，我也感觉到村庄里学校的简陋和我们学校为我们提供的优良的学习环境和完善的设备所形成的巨大反差。
我们更没有理由身处明亮的教室却无视学习的重要性。
我将会把更多的时间投入到学习中去，为以后把自己的国家建设得更加强大贡献出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同学间浓厚情谊的加深。
首先离开了父母，这本身对我们来讲就是一种考验与自我提高。平时在家总以学习为由，连家务都很少能帮得上忙，更别提照顾自己。现在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁边帮助照顾你，一切都要靠自己。虽然短短几天还未能真正把自己锻炼成一个可以脱离父母自己独自生活的人，但至少我懂得了如何合理安排与分配自己的时间，如何在最短的时间内同时做更多的事，这让我看到了自己很大的进步。说到同学，我不得不提及这些和我一起生活的舍友们。我发现无论生活条件有多艰苦，只要有同学朋友的陪伴，总不会认为是件多难过的事。这种为数不多的集体生活因为稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上，丰富的人脉是一个人不可缺少的财富，我也会竭尽自己所能做更多人的朋友，在他们遇到困难时毫不犹豫地伸出自己援助的双手。
我也的确做到了，在最后一天的玉米脱粒竞赛中，我虽然没有参与到比赛当中去，但是我为参加比赛的同学们喊出了最高的打气声和欢呼声，当我感到我的声音压过其他班任何呼喊声时，高二一班已不再仅仅是个代称，它仿佛承载了一个具有强大凝聚力的班集体至高无上的荣誉，这令我为这个集体再一次感到无比骄傲。赛后，班上许多男同学为了争夺集体的荣誉，在比赛过程中手上擦破了皮、渗出了血。在我给他们递上创口贴时，我感到了自己微薄的力量所起到的巨大作用，。我为我自己没有作为一个局外人袖手旁观，而是热心地献上一份微乎其微但却不可或缺的力量而感到由衷的高兴。在接下来的“风火轮”比赛中，我更是荣幸的成为了比赛的其中一员，虽然没有骄人的成绩，但我依旧为和这个班级融洽的合为一体感到无比的愉悦。我深知，这才是比竞赛结果更重要的。
总之，这次学农生活让我感触颇深。感谢这次学校提供给我们的这次宝贵的学农机会，它将是我人生记忆中不可或缺的一部分。
它也将我的成长历程推向另一个高潮，不仅仅只是发现自己的脸又变黑了，更重要的，是让我能够真正意识到，自己，真的又长大一岁。
第一篇:学农体会600字。
你我携手，共创辉煌天终于放晴了，我收拾好行囊，拎着大箱背着包，十分艰难地从六楼下到一楼。我的心情很平淡，正如这天，云淡风轻。
我们的大巴很快到了学校，一路上我没有讲话，只是安静地望着窗外，累了便睡上一觉，与刚来时的嬉笑喧闹大相径庭。这五天，我收获了内敛和成熟。
学校门口早就人山人海，许多家长翘首等盼着他们的孩子。我甚至看到有的家长抱着小孩哭了。
区区五天，倒像是五年。
老妈照例在十字路口等我。见着我，只是微微一笑，说：
“我收到了你的信。
”这时我才想起前些日子大家统一写给妈妈的信。大多都是抱怨伙食不好，上课辛苦。其实对我而言，并不觉得辛苦。我并非一个娇生惯养的小孩，离开父母的时间很多。为了去猛洞河漂流，乘了八个多小时的巴士，在张家界每天10公里的长征，出去玩的时候再差的伙食也吃过......我自以为受得了苦。
但是这些日子我突然发现我的不合群，我的固执。感到一种莫名的孤单与不安。
印象最深的就是寝室。14个女生一个房间，我本满心向往，以为可以躲在被窝里说说悄悄话，拿着手电筒晃来晃去，跟值周老师玩捉迷藏......这是多么有趣的事情!然而事实却并非如此，至少我们这些自以为聪明的小孩逃不过值周老师的眼睛。
我又肩负着寝室长的重任，虽深知管理的严苛，却也明白老师的不易。每当辛苦了一天的“小公主”想在夜间发发牢骚，谈谈想家的念头的时候，我总是大声呵斥，有时不起作用，我便大喊大叫直到没有声音了为止。大家恐怕被我吓怕了罢，想想还是离我这怪人越远越好!我害怕失败，不能一鼓作气同我的伙伴走过独木桥;我心存依赖，以为团队中其他的同学能带我逃离密室;我十分固执，即使什么也不会，却总以为自己是对的......我这才如此深刻地感觉到别人的迁就，只是为了小心保护我那颗骄傲的心。没有抱怨，是小心翼翼地在黑暗的迷宫中牵着我的手，逃出重围，重见天日!我这才明白沉默的意义——是忍让。我不该再像个刺猬似的，让他们遍体鳞伤。
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
”容若错过了那个温婉明亮的女子，而我并不想错过爱我的人。
总而言之，我们算是共同经历了一场苦难。经受过重重考验，我们变得更加成熟。我也愿意尽力改变自己，褪去腻人的娃娃音，换上成熟的花衣。让我们共携手，走出一道光明的坦途，书写我们的精彩与辉煌!
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇二十一
近两个多月的时间里，在亚美装饰有限公司有关部门领导和工作人员的热心帮助和指导下，我积极参与公司日常经营管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用所学知识加深对实际工作的认识，用工作实践验证所学的管理理论，试着去探寻日常管理工作的本质与规律。实习中我像正式员工一样遵守工作纪律，按时上下班，不迟到，不早退，认真完成领导和其他同志交办的工作，通过实习，我对公司的经营管理工作有了更深层次的认识。
贵州亚美装饰有限公司的前身是中建四局亚美有限公司，企业注册资金1500万元，具有国装饰装修工程施工一级总承包资质，现在在册员工200人，企业年产值超过数千万元。先后荣获贵州装饰装修部优秀施工企业、贵州省优秀管理企业等称号。我实习所在的部门是幕墙装饰装修施工项目部，其主要职责是进行现场施工及资料筹备等工作，及时了解各单位生产经营、工程进度、施工情况。可以看出，现场装饰装修施工项目部在公司中定位于对公司经营管理的整体情况调度与控制。我不仅要把现场各方各面工作的真实情况反馈给公司领导，以便于据此作出决策，还要提出自己的专业性建议，做好领导参谋、助手的角色。能够在这样的对企业发展中起着重要作用的部门参加实习，无疑对我增加工作经验、验证所学是一个千载难逢的好机会。
从现代企业的发展看，企业发展取决于经营的质量和效果，只有在外广开源头，争取承揽更多的工程、提高各类产品销量，在内多方节流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市场日益激烈的竞争中保障企业更好的发展。对于像贵州亚美装饰有限公司这样的建筑装饰装修类企业来讲，要特重视发展工程建设装饰装修这一行业，而干好在建工程是承揽后续工程、开辟新市场的必然要求和前提条件。现场幕墙装饰装修正是有针对性地去做这方面工作。
实习中，我像部门其他同志一样。注重工作的初次性和真实性，到工程建设的现场去实地了解情况，掌握第一手资料。在正在施工建设的贵州省体育馆附属体育综合馆外装饰工程中，我们深入工程现场，通过现场勘查、走访并解、听取项目部等多种形式，对施工建设情况和整个工程进度、项目部动作情况都有了明晰、真实的把握，对工程质量、安全、文明工地的加大检查力度，对发现的问题落实整改，促进施工管理水平，并在此基础上对照月度计划和公司的工程总体要求，对工程施工建设提出意见、建议，及时将项目情况报公司领导，以考核促进项目施工开展，保障工程进度按期完成，确保满足甲方要求。通过这些亲身参与的工作实践我深深感到，之所以贵州亚美装饰有限公司能够有今天这样的发展，从一个项目的成功动作上可略见一斑，正因为始终把严格管理放在首位、加强科学引导和控制，同时在项目建设中采取了灵活多变、适应市场瞬息万变的组织结构和领导决策机制，才能够在市场上创造了良好的市场美誉度，才能为企业创造更多的发展机遇。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实习过程中，我在为不断接触到的全新的工作体验而兴奋不已的同时，我也深深地感觉到自己社会经验的不足和在实际运用中专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我心里支援了自己的工作信心我不禁对自己的产生了怀疑，甚至感到的难过。
在学校总以为自己学的不错，一但接触实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。从但是在坚持度过了最初的困惑后，在部门领导和同志们的悉心指导下，我在较短时间内进入了工作状态，在实习过程中不断增强着自己的信心，相信自己可以像一个正式员工那样正式处理好各项工作。如果说这次实习得到了什么，除了增强了社会实践经验、丰富了自己的专业知识外，增强了自己的信心也是一个很大的收获。
2023年建筑设备课程的心得体会（汇总22篇）篇二十二
清远市国诚电器销售有限公司是清远市销售规模最大、安装技术最强、售后服务最好的大型专业化格力空调销售单位。
国诚电器一直以来都是销售“格力”品牌的电器，现拥有广东省最大的格力空调旗舰店——东方巴黎及3间大型专卖店和20多个乡镇经营网点，分别是清远石角镇、清远源潭镇、清远龙塘镇、清新浸潭镇、清新山塘、太平等，拥有月销售量空调3000套的销售能力。公司在空调产品的营销上处于行业领先地位，至今包括家用空调、商用空调在内的20大类、100多个系列、2000多个品种规格的产品，空调品种规格之多、系列之全居清远首位。
在施工之前的准备是：在公司计算好各房间的冷负荷，计算各房间所需的冷量，然后根据公司所具有的设备进行选型；然后在图纸上给各个设备定位，跟着就得画好水管风管的走向，检查好图纸是否有错误，有的话就得改正。没错误就可以进行工程量的预算，预算好之后是报价。以上均为施工前的图纸预算准备。接着如甲方对各图纸报价均无异议的话，就可以进入施工现场的设备准备工作了。
施工现场的设备准备工作就是设备的进场了。设备在仓库提出之后，运输到施工现场，在运输和进场的时候必须注意设备的保护工作，因为如果设备损坏的话，很有可能影响到设备的制冷效果，也有可能损坏设备的外观。所以设备进场时就得保护好设备。
接着就是设备的安装了。根据甲方提供的天花高度和图纸上各设备摆放位置进行设备的现场定位。如过因为某种原因必须让设备的位置进行更改，那就得咨询设计师，看改动设备带来的水力变化，风力改变是否影响制冷效果。如不影响就可以进行安装工序的。安装过程中必须注意消防管道的位置，风管水管不能跟消防有冲突，如有冲突就得改变管路的走向，最后一点就是，施工过程中最重要的事情，注意安全！！
这次实习,除了让我对建筑施工的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.实际工作中,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个大学生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.