优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品,其背后凝结着作者对生活的感知和思考。以下是一篇经典的作文范文,不仅有优雅的语言,还有深刻的内涵。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇一
1. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作细腻而传神的刻画。
2. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
3. 这篇文章充满激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
4. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出自已对…的情感,令人感动。
5. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序,记叙…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇二
作文。
教学是语文教学过程中重要部分之一,不断写作不仅可以将所学知识进行巩固,还可以提高自身语言组织能力。下面是本站小编为您整理的关于小学语文作文加批改。
评语。
的内容,希望对您有所帮助!
一个果实累累的秋天,一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍,到大自然里去找秋天。
她们进了公园,她们看见公园里有高大的树木,树上的叶子都黄了,飘落的叶儿就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高兴地对妈妈说:“妈妈,我找到秋天啦,秋天就在飘落的黄叶里。”小女孩又看见天上的大雁成群结队往南方飞去,正在嘎嘎地叫着,小女孩兴奋地对妈妈说:“妈妈,大雁往南方飞去了,我又找到秋天啦!”小女孩又看见远处有一个古色古香的亭子,小女孩孩觉得这个公园太美了。小女孩和妈妈又继续往前走,她们看见花坛里有很多美丽的菊花。有红色的、黄色的、白色的……五颜六色,美丽极了。菊花的形状也很多,有的像张开的龙爪,有的像燃烧的火焰,有的像燃放的烟花。小女孩看的入了迷,她想:要是把这些菊花摘下来,插在妈妈的花瓶里,该多好啊!想到这里,她就伸手去摘那多开的最鲜艳的菊花。正在这时,妈妈连忙拦住了她。妈妈说:“女儿,你不能摘花。”小女孩好奇地问:“妈妈,菊花这么美,我为什么不能摘回家呢?”妈妈语重心长地说:“要是你摘一支,我摘一支,大家都来摘一支,公园里的花早就被摘完了,我们到哪里去找秋天呢?小女孩听了妈妈的话,连忙把手缩了回来,她对妈妈说:“妈妈,我明白这个道理啦,原来花儿是开给大家看的,我再也不摘花了。”
回到家里,小女孩叫爸爸做了个牌子,上面写着:“不要摘花,花儿也怕疼。”小女孩又和爸爸来到公园里把牌子插在了花坛里。后来,这几棵菊花越开越多,越开越美丽,让公园更加生机勃勃,引来了许多游客前来观赏。人们更加喜欢这个公园了。
简评:这篇文字的作者很善于铺设与构思哟!找秋天时,才逐渐写出秋天在每一景物之中,这样接下来写“不要摘花”的主题就那么顺理成章,很容易说服人了!作者的描写语言整齐,也值得大家学习。
今天下午,陈老师带我们到操场上吹泡泡,我们像快活的小兔一样奔向操场。
我旋开盖子,抽出套环,沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹飞了起来,成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来,一会儿工夫,我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态,大的像气球,小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦,映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……炫丽多彩,美丽极了。听爸爸妈妈说,泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳,我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。
简评:这是一篇叙事的文章,小作者用生动形象的语言把泡泡描写得色彩斑斓。文章清新活泼,,内容生动丰富,贴近生活实际,读来令人倍感亲切,是一篇成功的习作。
一天,小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说:“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想:“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想:“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走,小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头,只见他把绳子拴在木头上,在把木头扔进河里,自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说:“小猴你真聪明,我们要向你学习,遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。
简评:小作者讲故事的语言干脆利落,能抓住小动物“小熊”、“小猪”的心理与动作来进行描写。而对“小猴”的描写更是准确。其中一些修饰语真是让人叫绝。如“乐悠悠地”“累得满头大汗”。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇三
作文。
评语。
的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性,帮助学生在写作上取得更好的成绩。下面是小编搜集整理的语文教师批改小学生作文评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
1.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
4.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
5.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
6.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
7.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
9.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
10.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
11.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
13.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
14.开头简明扼要。
15.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
16.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
18.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
20.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
23.以饱满的激情,描写了……。
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28.文章语言生动丰富,可读性强。
29.开头出手不凡,吸引读者。
30.开头打动人心,具有真情实感。
31.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
32.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
33.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
34.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
36.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇四
作业。
评语。
是老师情感输出的载体,是小学语文教学的重要环节,体现家长对孩子学习成功的认可,是提高语文教学质量的重要途径。那么你知道小学语文批改作业评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学语文批改作业评语,欢迎阅读。
1.你写的字笔画到位,由重到轻,撇捺飘逸,规矩整齐,具有书法家的风范。
2.按照从上到下,从左到右的顺序排列,你写的非常到位,我还真不如你写得好,可不要骄傲啊!
3.写字要有恒心和耐心,要勤学苦练,写字的功夫并非一日之功,你要继续坚持下去哟。
4.书写认真,字迹工整是你一贯的风格,近几次作业,你给同学的做出了好的榜样,可要继续努力哟!
6.你积累的词语真多呀!应用又是那么准确,坚持下去,你将会成为“作家”的,老师期盼着你的成功。
7.你本次作业真让人赏心悦目,老师真的为你高兴,相信你下次会更好。
8.真棒!看,你书写是那样认真,书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!
9.这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。
10.哈!你长的漂亮,写的字更漂亮,真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样,是老师的骄傲!
11.你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
12.怎么了,有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友!
13.一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
14.你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。
15.嗬,你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿,那将会更好!
1.你回答问题是那么准确,思维与众不同,这就是你的亮点,相信你一定成为学习上的标兵。
2.虽然你写的作业不是那么优秀,但你努力了,老师为你的进步感到高兴,只要继续努力,你一定能成为班里的榜样。
3.这是本学期的第一次作业,你书写特别认真,格式正确,希望你“百尺竿头,更进一步”
4.如果你能听课认真,精力集中,善于思考,这些作业中的困难一定会克服的。
5.做作业是提高成绩的基础,只要你认真做作业,成绩一定会很快提高的。
6.你完成的真好,批阅你的作业给老师美的感受。
7.孩子,老师相信你能行,再加把劲!
8.你的作业做的正确,书写干净、工整,希望你继续努力。
9.你清新秀丽的书写,令全班折服,望你再接再厉!
10.失败乃成功之母,别泄气,从现在起努力吧!
11.你的作业做的认真,书写有进步,但仍需加油哟!
12.恭喜你,本课的作业你完成的真好,相信下一次会更棒。
13.你的作业完成的很好,但书写不够工整,请你把字写工整点,好吗?
14.运动场上你能征善战,如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克。
作文。
特别是错别字这一难关的话你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁都快成为一副风景画了。
15.你的成绩很好,来源于你的作业认真。
1.这次作业,你写的有进步,望你下次写得更好!
2.真棒,你进步了!
3.你可要继续努力啊!
4.看到你认真听讲的样子,老师真高兴!
5.你今天不但把作业都做对了,而且书写也大有进步。
6.你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?
7.你的字太美了,批你的作业犹如在欣赏一件作品,谢谢你。
8.孩子,优异的成绩需要坚持,只要坚持每天都认真踏实的完成作业,老师相信最后的胜利者一定是你!
9.作为组长,老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
10.字如其人,你这样帅气,相信你的字也会写得很帅的。
12.你联系的实际非常现实,说明你是个爱观察,善动脑的好孩子,老师特别喜欢你一点。
13.你的字就像你的人一样漂亮,若在书写时,再认真一点,那样会更好,你说对吗?
14.这次你的作业又错了一个题,但与以前相比,你出错的次数已明显减少。
15.你本次的作业比上次进步了,但幅度不是很大,望今后加倍努力,老师相信你的实力!
16.你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。
17.你的作业真是太棒了,书写超出了老师的想象。但不要骄傲,争做最棒的!
18.你的字写得真棒,继续努力争当全班的“一枝笔”。
19.你真聪明!看,你的作业没有出现一处错误,而且字写得既规范又干净。
20.棒!真是太棒了!你的作业书写很好,但要戒骄戒躁,做最好的!
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇五
1.你的进步老师看在眼里,喜在心里,同学向你投向赞许的目光,希望你在今后的学习中“更上一层楼”
2.书写认真,字迹清晰,格式正确,给同学们留下了深刻的印象,让人觉得是一种美好的享受。
4.凡事都要认真,不能马马虎虎,学习如此,做作业更是如此,你说呢?
5.大部分同学的作业都进步了,你还在等什么呀?
6.你的作业进步很快,这是你努力的结果。老师相信你能行!
7.批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!
8.你的字体正规,书面整洁,你要加倍努力。
9.你的成绩很好,来源于你的作业认真。
10.在你作业遇到困难的时候,老师相信你不会退缩!
11.你是班内很有希望的学生,你会努力的。
12.你的字体虽然不是很正规,但我相信你会练好的。
13.你的作业答案都很好,但今后要注意字体规范。
14.你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15.如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!
16.如果你能听课认真,精力集中,善于思考,这些作业中的困难一定会克服的。
17.做作业是提高成绩的基础,只要你认真做作业,成绩一定会很快提高的。
18.你完成的真好,批阅你的作业给老师美的感受。
19.孩子,老师相信你能行,再加把劲!
20.你的作业做的正确,书写干净、工整,希望你继续努力。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇六
1.你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。
2.你的作业真是太棒了,书写超出了老师的想象。但不要骄傲,争做最棒的!
3.你的字写得真棒,继续努力争当全班的“一枝笔”。
4.你真聪明!看,你的作业没有出现一处错误,而且字写得既规范又干净。
5.棒!真是太棒了!你的作业书写很好,但要戒骄戒躁,做最好的!
6.你是一个细心的孩子,你思维敏捷,头脑灵活,这从你的作业中就能看出,如果把字写得更好些,那你就更出色了。
7.你是个品学兼优的好孩子,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,老师很喜欢你。如果你不断努力,并改正有时写错别字的不足,相信你一定是最棒的!
8.你是一个很有个性的小女孩,在学习上,你毫不马虎,书写方面也比以前好,并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
9.你的作业每次都能按时完成,老师很满意,如果你以后能把字写得更好一些,我会更高兴!
10.你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
11.每次作业都能看到你秀丽的字迹,真是一种美的享受!
12.真高兴,每次都能看到你干净整洁,字迹漂亮的作业本。
13.你的作业是那么认真,字又写得那么好,真让人羡慕啊!
14.你的作业每次都能及时完成,如果能把字写得更工整一些,会更好!
15.你真棒!你的字写得太漂亮了!
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇七
1、你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。
2、你的作业真是太棒了,书写超出了老师的想象。但不要骄傲,争做最棒的!
3、你的字写得真棒,继续努力争当全班的'“一枝笔”。
4、你真聪明!看,你的作业没有出现一处错误,而且字写得既规范又干净。
5、棒!真是太棒了!你的作业书写很好,但要戒骄戒躁,做最好的!
6、你是一个细心的孩子,你思维敏捷,头脑灵活,这从你的作业中就能看出,如果把字写得更好些,那你就更出色了。
7、你是个品学兼优的好孩子,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,老师很喜欢你。如果你不断努力,并改正有时写错别字的不足,相信你一定是最棒的!
8、你是一个很有个性的小女孩,在学习上,你毫不马虎,书写方面也比以前好,并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
9、你的作业每次都能按时完成,老师很满意,如果你以后能把字写得更好一些,我会更高兴!
10、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
11、每次作业都能看到你秀丽的字迹,真是一种美的享受!
12、真高兴,每次都能看到你干净整洁,字迹漂亮的作业本。
13、你的作业是那么认真,字又写得那么好,真让人羡慕啊!
14、你的作业每次都能及时完成,如果能把字写得更工整一些,会更好!
15、你真棒!你的字写得太漂亮了!
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇八
1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
3.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
4.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
5.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
6.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
7.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
8.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
9.文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。
10.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇九
1、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
2、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
4、文章想象合情合理。
5、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
9、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十
1、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的`内心世界,这是本文的成功之处。
2、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。
3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
5、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
6、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
7、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
8、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
9、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十一
1) 你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2) 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3) 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
5) 太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
6) 你是个思想纯朴,心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点,上课认真听讲,所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣,是个进步快的学生,继续加油吧。
7) 你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习,进步了,但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:“书籍是知识的源泉”。
8) 你思想上进,待人随和诚恳,同学关系好。对待学习,有充分的自信心。在不断努力下,所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达,进步了。希望你再接再厉,勇攀高峰。
9) 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷老师相信,经过你坚持不懈的努力,一定能取得更大的进步。老师期待着!
10) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
11) 在老师心目中,你一直是一个聪明的的孩子。瞧,你那写景的文章写得多好啊,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过,写其他类的文章,总达不大到老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
12) 你是个聪明,机灵的小男孩。你不缺灵气才气,但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
13) 你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答,让大家刮目相看。当你认真写作时,肯定会写出一篇好文章,可惜不能经常看见。希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。
14) 你是个很乖巧的小男孩,上课专心听讲,作业认真按时完成。所写的文章想象丰富,而且用了比喻拟人的写法,字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫,把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏,在新的一年里获得更大的丰收。
15) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚 ,这些都是你自己努力得来的。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。继续加油吧!
16) 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
17) 虽然你来上课的时间很短,但老师能看得出你很认真,很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
18) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲,所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。
19) 你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。一个三年级的学生能写出这么好的作文,真令人佩服。你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 继续加油吧,希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。
20) 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
22) 加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
23) 给作文评语:《我的春夏秋冬》
24) 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。
25) 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
26) 给作文评语:《祖国在我心中》
27) 孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到想象丰富,运用拟人比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。
28) 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
29) 开头简明扼要
30) 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十二
1.喜欢你的认真劲儿!
2.你努力,你收获,你勤奋,你成功!
3.我发现你的成绩又提高了!
4.今天我太高兴了,因为看到了你的作文!喜欢你的语言,朴素而富含哲理。
5.这一次做得不错,再努力些就会更棒!
6.孩子,你在努力!我能感觉到!
7.这就是耕耘后的收获!
8.这段时间学习状态很好!
9.有进步啦!
10.孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!
11.字迹美观,页面整洁!
12.作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!
13.从容面对失败,就有超越自己的底气!
14.孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
15.详略不得当!
16.你应该概括得更全面些!加油!
17.语言可以更活泼些!
18.最聪明的课堂表现之一,就是从别人错误的答案中获得正确的结论!
19.分析数量关系,要做到有序!
20.你能说出第题做法的道理吗?
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热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十三
1.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
2.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
3.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
4.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
5.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
6.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
8.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的.愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
9.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十四
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十五
1、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
2、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
3、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
5、全文通俗易懂,趣味性强。
6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
7、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
8、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
10、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十六
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。……点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
6、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了,可见你平时很善于观察,努力吧!争取写出更好的作文。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、朴实自然的.童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
10、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十七
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的.刻画。
3、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
热门小学语文批改评语(案例18篇)篇十八
1、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
2、括号可以改变算式的意义!
3、上课时请抬头听讲!
4、思考问题要有顺序!
5、思考问题要有深度!
6、请多考虑一些"为什么"?
7、不会做的时候你就"画"!
8、题意是可以画出来的!
9、画一画,你就可以更好的理解题意!
10、数学方法是可以画出来的!
11、画一画,可以帮助你找到解决问题的方法!
12、举一反三是学习数学的有效手段!
13、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!
14、写得多好呀,一颗"花生心",一颗谦恭的心!
15、不要辜负老师和家长对你的希望啊!