工作方案是在工作过程中规划和安排任务的一种书面材料，它可以指导我们在工作中的具体操作步骤。通过以下几个案例，我们将展示不同行业和领域中的成功工作方案实践和经验。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇一
一、物理实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、物理实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录;实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，若有损坏，按情况而定(是故意损坏按原价赔偿，并给出相应的处罚，是无心之失，则登记原因)。
九、对于分组实验，课前教师应认真备好该节课所要讲的内容，并提前到实验室和管理人员准备好该节课所要用到的实验器材。
十、在实验过程中学生有疑问或新的'发现，教师和实验室的管理人员应给出准确的解答，实验结束教师要填写实验登记表(若实验器材有损坏要填写损坏表及原因)，教师和实验室管理人员收回仪器、学生打扫卫生。
十一、课后学生填写实验报告单，教师批改并放于实验室的档案盒中。
十二、鼓励学生用生活的材料做一些简单的实验器材，贴上班级、姓名等信息放于实验室中并给予相应的奖励。
十三、若实验室中缺少器材，由实验室管理人员写出申请报交教务处审批并由相关人员去购置。
为适应素质教育发展的需要，为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，提升我校教育技术装备水平，使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案：
我校是一所城镇中心完全小学，地处郴州老城区，学校现有( )个教学班， ( ) 名学生，现有教职工( )人，其中小高教师( )。
科学教师( )人，学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备的，自从“普九”与“普实”以来，至今未进行过设备器材的升级与更新。
由于新课改教材的改革，大部分教学器材已不能适应新形势发展的要求，为进一步规范普及学校实验教学工作，学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。
坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以科学发展观为根本，以促进基础教育均衡协调发展为宗旨，以推进新课程实施和普实工作的深入开展，推进素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力为目标，按照“实事求是、适度超前、树立典型、示范引路、集中财力、重点突破、分期进行、稳步实施”的工作原则，加大标准化实验室建设力度，如期完成实验室的建设任务。
小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高小学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。
力争在2012年10月底完成科学实验室建设任务。
达到i类学校标准化实验室的建设标准，努力形成自己的特色。
组 长：雷富光
副组长：谢丽萍 罗晓芳 曹兴翼
成 员：谢家伴 朱向群 邓 旭及全体科学老师(兼职)
职 责：
1、做好建设规划，落实建设资金，补充实验器材;
2、对创建i类标准化实验室内部成套设备的采购、安装和调试工作任务进行公开招标、申报采购。
3、书面向区教育局做建设科学实验室申请报告。
(一)后勤处主要任务是硬件建设。
1、对雏燕楼一楼小礼堂进行改造;
2、粉刷室内的墙壁，安装实验室课桌椅，演示台等;
3、架设电线线路，供电到桌;
4、安装实验室水池，供水到室;
5、协调设备安装和调试。
(二)教导处主要任务是软件建设。
2、分年级、分周次安排实验课;
4、仪器室要建立“三帐”(固定资产账、实物流水账、管理明细账);
5、动植物标本、标签要分目、分科粘贴，仪器室物品存放要做到三定(定点、定柜、定位)。
第一阶段：学习建设标准，制定规划。
第二阶段：房子的改造、粉刷墙壁、架设线路、修造水池。
第三阶段：实验室成套设备安装和调试。
第四阶段：创设文化氛围，制度建设，仪器室物品合理存放，使用培训，投入使用。
1、创建i类标准化实验室是区教育局2012年下达我校一项硬性任务，必须在12月底前顺利完成。
2、在创建过程中，各部门要统一思想，密切配合，既要依照标准，又要创造性地开展工作，克服一切困难，确保工程进度和工作实效。
3、教导处高度重视实验教学工作，熟悉实验教学业务，明确各科实验开出指标(学生演示实验大于90%，分组实验大于85%)。
4、仪器账册管理要规范，做到帐帐相符，帐物相符。
5、仪器存放要分类、编号、贴签入框，摆放科学有序，存取方便。
6、仪器保养维护有“五防”措施，即有防尘、防锈、防火、防盗措施，维护工作及时到位，小学仪器完好率达到95%以上。
7、教务处在师生中广泛开展自制教具学具活动，自制教具做到“结构合理，制作精细，有科学性，能用于教学”，每期制作教具不少于5件。
8、各任课教师要充分认识实验教学的重要性和必要性，要通过实验教学培养学生的创新精神和动手操作能力，确保基础教育健康，稳步、均衡发展。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇二
监测监控中心实验室用电主要包括照明电和动力电两大部分。
动力电主要用于各类仪器设备用电、电梯、空调等的电力供应。
实验室供电系统也是实验室最基本的条件之一。
实验室区域所有实验室以及自动监控中心、要求兼有交流、直流电源，以及单相、三相两种电源插座，并常有稳压要求。
仪器分析实验室还要求有防电磁干扰，接地和电磁屏蔽。
电源插座有：10a、13a、16a、20a。
漏电保护开关、过载保护开关等。
电源插座应远离水盆和煤气、氢气等喷嘴口，并不影响实验台仪器的放置和操作位置。
线槽主要为多功能钢线槽（主要用于试剂架）和pvc线槽（主要用于边台和中央台台面上）。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇三
实验室管理工作计划。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门***，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室***任务，目标;
(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(2)在材料归档的过程中注意材料的.质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处，另行补充。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇四
供排水设计系统主要是为前期实验室建筑设计服务。
为建筑设计院提供实验台上下水点。
按照用水和排水性质的不同，将监测监控中心实验大楼的供排水系统分为实验供排水和日常供排水两类，供排水管道各自独立。
其中，实验室供水在水嘴的配备上分别配备急流水嘴和缓流水嘴，单联水嘴为急流水嘴，单配pp水槽(mbc-032)，双联水嘴为缓流水嘴，单配pp水槽(mbc-029)；日常用水供水水嘴配备规格参照民用建筑生活用水管道配件规格。
实验室排水则通过实验室废水排放系统排入负一层实验废水处理站，综合处理后排入城市管网；日常用水的废水排放则直接排入城镇生活污水管网。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇五
按照资源整合、精简机构的原则，充分利用镇现有的检测力量和资源，通过资源整合共享和完善功能的方法进行科学规划，加快水产品快速检测实验室建设。
检验检测参数指标、仪器设备和专业技术要求达到市的标准。
合理进行检验检测分工，防止和杜绝重复建设，避免资源浪费。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇六
为积极做好学校春季开学工作，切实维护学校安全稳定的良好局面，确保师生的生命和财产安全，特制定春季开学暨学校安全风险防控专项督导方案。
（一）7：0～7：4早到校安全管理。
1高峰警务、护学岗、值日人员值班情况；
2学生上学使用的交通工具的安全状况、进校秩序；
学校门口道路警示牌、减速带的设置情况。
（二）7：4～8：00警务站安全保卫。
1安保工具的配备、使用情况；
4访谈保安，了解安全保卫培训、警校联动、校园周边环境治理、安全演练开展情况。
（三）8：10～9：20巡视校园。
1《中小学生守则》上墙、入屏情况；
2宣传栏内安全、法治、卫生防疫教育情况；
3建筑物、室外体育器材是否存在安全隐患；
5专用教室管理情况。
（1）责任人、规制度是否完备、上墙；
（2）消防设施配备及运行情况；
（）实验器材配备及使用情况；
（）危化品是否实行“五双”管理。
（四）9：2～9：0大间活动情况。
1学生上下楼梯安全情况；
2学生间纪律情况；
3值日人员间值守情况。
（五）9：～11：00听、评。
1推门听、评；
2检查被听教师的备听笔记、作业布置和批改情况，了解后辅导情况；
3了解多媒体设备及其他教学设备的使用、维护情况。
（六）11：00～11：0食品卫生管理。
1食堂。
（1）食堂内外环境卫生状况；
（2）工作人员着装上岗（工作服、工作帽、口罩）、按规范操作情况；
（）食品留样、餐具和备餐间消毒情况；
（4）原材料采购、出入库登记、索证情况；
（）原材料、半成品、成品存放情况。
2商店。
（1）商店内外环境卫生状况；
（2）有无超范围经营情况；
（）有无过期、变质、“三无”食品。
（七）1：0～14：00宿舍安全管理。
1消防设备、疏散通道、应急照明、水电等安全管理情况；
2出入登记、就寝点名情况；
宿舍管理员任职情况。
（八）14：00～14：40查阅台帐资料，校园网站信息。
（九）14：0～1：0学生问卷，师生、家长访谈。
（十）1：40～16：10汇总信息，填写工作手册、督导反馈表。
（十一）16：20～16：40向学校行政反馈督导情况，下发督导反馈表。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇七
完美的设备与实验室工作者操作空间范围的协调搭配体现了科学化、人性化的规划设计。
在做平面设计的时候，首先要考虑的因素就是安全，实验室是最容易发生爆炸、火灾、毒气泄漏等事件的地方，所以在做平面设计的时候，应尽量地要保持实验室的通风流畅、逃生通道畅通。
天平台、仪器台不宜离墙太近，离墙40cm为宜。
为了在工作发生危险时易于疏散，实验台过道全部通向走廊。
实验室走廊净宽度宜为2.5-3.5米，普通实验室双门宽以1.1-1.5米为宜，单门宽以0.8-0.9米为宜。
根据监测监控中心实验室检测分析功能的不同，主要将实验室分为五类：普通化学实验室、物理监测实验室、仪器分析实验室、洁净实验室（无菌实验室）和辅助实验室。
普通化学实验室，主要是进行容量分析、离子测定、氧化还原等实验，一般设计的装备有：实验台、洗涤台、通风柜、万向排气罩及管道检修井；带试剂架的实验台及辅助工作台，另外还需设置药品柜、器皿柜、落地安置的仪器设备、急救器等。
物理监测实验室，主要是进行物理性监测分析实验，比如：噪声分析、辐射监测分析、恶臭分析等实验，一般设计的装备有：实验台与洗涤台，通风柜、万向排气罩及管道检修井等。
仪器分析实验室主要设置各种大型精密分析仪器，同时也包括普通小型分析仪器等，一般设计的装备有：仪器台、实验台、通风柜、电脑台、气瓶柜、洗涤台、器皿柜、药品柜、急救器、万向排气罩、原子吸收罩等。
仪器分析实验室根据需要设置样品前处理室，一般有洗涤台、实验台、通风柜等设备同普通化学实验室类似。
洁净实验室主要是通过人为的手段，应用洁净技术实现控制室内空气中尘埃、含菌浓度、温湿度与压力、以达到所要求的洁净度、温湿度和气流速度等环境参数。
洁净室一般实施两级隔离，一级隔离通过生物安全柜、负压隔离器、正压防护服、手套、眼罩等实现；二级隔离通过实验室的建筑、空调净化和电器控制系统来实现。
一般实验室装备有：超净工作台、生物安全柜、边台或不锈钢操作台、洗涤台等。
辅助实验室主要有天平室、高温室、纯水室、气瓶室、贮藏室、等。
天平室，分析天平是化学实验室必备的常用仪器，高精度天平对环境有一定要求，主要是气流和风速的影响，天平室应靠近普通化学试验室，以方便使用，但不宜与高温室和有较强电磁干扰的房间相邻。
高精度微量天平宜设在较低楼层。
天平室内不得设置洗涤台或任何管道穿过室内，以免管道渗漏影响天平的维护和使用。
高温室，高温炉和恒温箱是常备设备，一般放置在高温工作台上，大型恒温箱须落地放置为宜，高温炉和恒温箱需分开放置。
纯水室，主要设计的实验装备有：边台和洗涤台。
实验室多使用去离子水、水量大且能保证水质，地面需设置地漏。
气瓶室，实验室用气除不燃气体（氮气、二氧化碳）、惰性气体（氩气、氦气等）外，其他具有高压、剧毒、氧化分解、爆炸等危险性气体，例如易燃气体氦气、一氧化碳，助燃气体氧气等原则上不宜进入实验室，可以通过管子接到各实验室内。
3、平面布局方案。
平面布局依据上海同设设计院提供的大楼整体平面结构，本着科学、实用、美观、领先的设计思路进行整体规划布局。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇八
培养高级专门人才、发展科学技术以及提供社会服务是现代实验室的三大职能。
实验室是高等学校、科研机构、科学检测机构进行实践教学和从事科学研究、检测。
重要场所，在培养创新型人才、发展科学技术和提供服务社会中具有重要的地位和作用，实验室的建设水平直接体现了机构的科学水平和管理水平。
一个现代化的先进实验室不仅仅是拥有现代化的高、精、尖端科学分析仪器，更重要的是要有科学的实验室规划设计布局和先进的实验室管理理念。
今天，我就环境监测现代实验室规划设计布局展开一系列的讨论。
针对两个环境监测实验室规划设计布局做一个综述和分析。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇九
武汉市环境监测站目前使用监测实验室是2008年建成投入使用的新实验室，不论其实验室设施水平还是实验室人员素质水平在湖北省内都是名副其实的老大哥级别，在全国范围来说也可谓是名列前茅。
其实验室仪器设备装备水平和监测能力水平在这里我不过多累述，仅仅针对其实验室内部规划设计作一个简单的介绍。
武汉市环境监测站和武汉市环保局合用一栋大楼，其监测实验室位于大楼中间的4-6层，实验室楼层间距高度约为4.2米，实验室区域和办公区域共层，以大楼拐角点为区域分界线。
实验室布局主要按功能分类，普通化学实验室和仪器实验室楼层上严格分开，无菌实验室采用的二级隔离。
格局上不论是普通化学实验室还是仪器分析实验室均采用敞开式实验室设计方式，每层楼均设置有男女更衣间，和单边安全隔离门。
实验室气路设计采用的是独立式排风系统，风机置于大楼楼顶，每条通风管道独立控制，换气频率可自我调节，实验室特殊气体均设有专门的气瓶柜以满足实验用气的配送；实验室水路设计分级管道供水和排水，除了日常用水以外，实验室实验用水采用的集中式分级供水，拥有专门的集中制水间，然后按水质级别用管道分别输送到每个实验室，排水上实现了生活用水和实验用水分开排放；电路上实验室内供电电源功率根据用电总负荷设计，设计时留有余量，进户线用三相电源，整个实验室有总闸，各间实验室有分闸，每个实验台都有插座，凡是仪器用电即便是单相，也采用三头插座，零线和地线分开，精密仪器采用的单设地线，以保证仪器稳定运行。
实验室内部实验台摆放根据相应功能用陈列式和环绕式相结合，实验台选材上采用的均是全钢结构的实芯理化板，选用面料为环氧树脂高分子材料，仪器台部分在满足承重要求的基础上还考虑了抗外干扰因素，地面材料使用的绿色环氧树脂地板。
实验楼还设置了专门的样品运送通道，并配有货运电梯一部，样品传输方便快捷。
优点：实验室布局紧凑，功能齐全，设施完备，由于采用的是敞开式格局，整个实验室布置地清晰明亮，给人一种公平、公正、高效、科学、严谨的实验氛围。
整个实验室使用上也较便捷，实验台的选料布置上都经过精心设计，整个实验室通风系统智能高效，最大限度的保证了实验人员的人身安全。
缺点：实验室楼层选择不佳，由于实验室布置在整栋大楼的中间楼层，对于大楼的水气路设计增加了难度，同时由于排气上采用的是独立式排风系统，排气的管道和风机数量众多，安装上带来了很大的麻烦，同时也大大增加了成本。
而且由于大楼行政办公和实验区域未按楼层严格分离，所以在实验室的楼层间距上的选择上也带来了不小的困惑：间距过大满足了实验室的净高要求，但对于行政办公来说过于浪费空间，同时在空调的使用上也耗能高；间距太小，满足了行政办公的要求，但又无法满足实验室对楼层间距的要求。
最终武汉市环境监测站选择了4.2米的层高，这个高度对于它安装的如此强大的通风系统来说，还是有点勉为其难的。
实验室水路设计上，由于实验用水采用的是管道输送，所以一旦主管道某处出现破裂，容易对整个实验室用水造成污染。
实验室功能布局上，普通化学实验室和仪器分析室在楼层上严格分开，在实验过程中也带来了一些不便，例如：油份分析的前处理室在四楼，而红外仪器分析在五楼，一个样品的分析需要在楼层之间上下穿梭无疑给分析人员带来了诸多的不便。
另外无菌实验室虽然采用了二级隔离，但是没有安装专门的净化空调机组和更衣间，样品分析的准确性可能会受一定影响。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十
黄石市环境监测站监测实验大楼是2007年建成投入使用的新建实验室，实验楼是作为整栋环保大楼的副楼，中间以门廊相连接，设置有安全隔离门，在功能上实现了办公和实验相分离。
实验楼采用的是单边式结构设计，保证了整个大楼良好的自我通风能力。
但实验室内部排风设施较为简单，没有大型的实验室变频换气设备，只有局部的通风橱柜，所以在楼层高度上没有做过多要求，和主楼的楼层高度一致。
实验室布局上按功能分类，普通化学试验室和仪器分析实验室严格分开，只是在格局上采用的是分割式（小实验室）。
人性化设计上，整个实验楼在个别楼层设置有男女更衣室，在二楼设有专门供采样人员洗澡用的淋浴间，并设有专门的样品运送通道，但没有配备货运电梯。
实验室气路设计采用的是局部独立式排风系统，风机置于大楼楼顶，每条通风管道独立控制，实验室特殊气体均设有专门的气瓶柜以满足实验用气的配送；实验室水路设计除了日常用水以管道输送外，实验用水采用的集中制水，瓶装使用，排水上实现了生活用水和实验用水分开排放，电路上实验室内供电电源功率根据用电总负荷设计，整个实验室有总闸，各间实验室有分闸，每个实验台都有插座，但是对三相电源和三头插座的使用不够充分，仪器运行的稳定性存在一定的隐患。
实验室内部实验台摆放主要是根据房屋结构靠墙摆放，边台使用较多，而中央台使用较少，空间利用不够充分，且实验台和通风柜内水槽数量和沥水架数量存在一定的欠缺，使用上可能稍有不便。
实验台选材上采用的是全钢结构的耐酸碱树脂面板，地面采用的绿色环氧树脂地板。
优点：实验室自我通风性好，布局紧凑，功能较为完善，实验室产品选材上经济使用，能够满足日常使用需要。
在人性化设计上考虑的较为周全。
缺点：实验楼与行政楼虽然采用主副楼的方式实现了功能隔离，但是由于共用楼层高度，所以在一些通风设备的安装上存在很大的局限性，而且可能考虑到成本原因，实验室气路设计上考虑比较简单，缺少必要的通风换气设备。
电路上对于三相电源的使用考虑不够充分，个别高精密仪器实验室也没有使用单独的接地线，仪器在安全使用上存在一定的隐患。
另外由于实验室采用的是分割式布局，所以实验室的透明性，采光性不尽如人意，同时由于单个实验室面积较小，主要实验台主要采用的边台设计，所以在空间利用上存在很大的。局限性，而且个别实验室水槽和沥水架的安装数量不够，使用起来不够方便。
综合上述两家环境监测机构监测实验室的优缺点，结合国内其他一些环境监测实验室的设计优点，亮点，我来谈一下我站的环境监测监控中心实验室规划设计布局方案。
本着“安全、环保、科学、实用、耐久、经济、美观、领先”的规划设计理念，此规划设计方案主要分为平面设计系统、单台结构功能设计系统、供排水设计系统、电控系统、气体配送系统、气体排出系统六个方面进行考虑。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十一
实验室专用基础配套装备主要分三大部分：a.实验台部分；b.仪器台部分；c.功能柜部分。
1、根据监控中心实验室设计功能，主要涉及三类实验台：物理实验台（物理监测实验）；化学实验台；生物实验台（主要用于净化无菌实验）。
三类实验台的基箱部分宜采用钢木制材质，其中侧板、门面板采用钢制材质，其它采用木质材质。
实验台台面部分根据防酸防碱等具体要求采用实芯理化板和贴面板相结合。
b.仪器台部分。
仪器台对承重性、稳定性、抗外干扰、电控要求很高，气体配送严格、安全、可靠、方便、易管理；承重最好达到500kg以上，用于仪器分析实验室。
主要类别有标准仪器台、光谱仪器台、色谱仪器台、显微镜台、连体仪器台、天平台、高温仪器台等。
c.功能柜部门。
功能柜的主要作用是服务和储存，重要功能部分涉及安全、环保问题。
功能柜按目前主流设计主要有全木和钢木两种，根据具体需要可以分别选择。
按储存功能的不同，基本可以把功能柜按划分如下：
一般性能药品柜、挥发性药品储存柜、防辐射药品柜、易燃品储存柜、文件资料柜、更衣柜、培养柜、标本柜、仪器柜、纯碱柜、硫酸柜、无菌柜。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十二
各科室：
为认真贯彻落实市消防工作联席会议精神及《莆田市卫计委关于深入开展夏季消防检查工作的通知》的要求，决定在全院深入开展夏季消防检查，特制定工作方案如下：
一、活动时间。
即日起至9月20日。
二、活动对象。
医院各相关科室。
二、组织领导。
为推动我院夏季消防检查工作的落实，成立了医院夏季消防检查工作领导小组：
组长：郭赛雄。
副组长：郑煊斐张金锋杨金桂吴鹏举。
成员：谢文琦吴建平卢小琼林庆苍林震环杨德清。
各科室负责人。
负责统一协调和指导全院夏季消防检查工作的开展。保卫科及各相关部门共同参与，密切配合，分工负责，抓好各项整治工作的落实。确保夏季消防检查工作的顺利进行。
三、检查范围和整治重点。
1、在全院开展消防安全隐患排查整治，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，违规住人，“三合一”场所，灭火应急预案制定和组织演练等情况。
2、对上级部门督办的重大火灾隐患，重点检查整改方案、整改责任、整改期限和整改措施的制定和落实情况;对历次排查整治发现的消防工作考核指出的问题，重点检查是否采取有效措施整改到位。
3、要制定消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理。对消防安全隐患以及消防监管、消防宣传等情况开展检查，提升消防工作整体水平。
4、要认真落实《福建省专职消防队伍建设管理办法》(闽政办〔20xx〕126号)，依法建立专职消防队或志愿消防队，组织开展消防专业技能训练。
四、实施步骤。
1、动员部署阶段(即日起至6月10日)。
要结合实际制定工作方案，明确职责分工，层层动员部署，开展业务培训，利用各种宣传渠道，广泛发动，营造社会舆论声势。
2、全面检查阶段(6月10日至9月10日)。
保卫科组织相关职能科室对全院消防安全隐患进行一次全面大排查，逐一登记造册、建立台帐，对排查出的火灾隐患和消防安全违法行为实行“零容忍”，列出清单，逐项整改，处罚追责。对所有重大火灾隐患及时登记，督促限期整改。
3、总结验收阶段(9月20日前)。
要组织对夏季消防检查工作情况进行汇总分析，认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制。9月20日前，迎接市卫生计生委对我院夏季消防安全整治工作进行检查验收。
五、工作要求。
1、加强领导，精心组织。
开展夏季消防检查行动，是落实消防安全主体责任，提高防灾抗灾能力的重要举措，成立消防安全领导小组，制定切实可行的工作方案，各科室要切实提高思想认识，明确工作责任，确保各项活动扎实开展。
2、广泛宣传，强化培训。要制定宣传工作方案，充分利用各种宣传资源，针对夏季火灾多发、易发的特点，广泛开展针对性强的提示宣传。组织内部的消防安全宣传教育培训工作，提高广大干部职工消防安全素质，增强职工应急处置火灾事故能力。
3、部门联动，形成合力。要主动联系公安、消防等部门进行技术指导，开展联合检查，确保火灾隐患排查到位，存在问题整改到位。
4、落实责任，务求实效。排查整治坚持“谁主管、谁负责”、“党政同责、一岗双责”的原则，明确法人代表的责任，做到问题不处理不放过、隐患不整改不放过、责任不落实不放过，杜绝形式主义。保卫科要组织相关职能科室对全院消防安全隐患的督促检查，实行工作责任制和责任追究制，确保责任落实到位。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十三
为了贯彻落实市消防委的相关文件精神，彻底排查，切实消除各类火灾隐患，严防各类重大恶性火灾事故的发生，镇政府决定从6月20日至7月31日，深入开展消防安全大排查大整治活动。特制定如下方案。
一、工作目标。
在镇委镇政府的统一领导下，联合各相关的职能部门，动员社会各方面力量，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患。通过开展消防安全整治活动，严格落实社会单位消防安全主体责任，提升人民群众消防安全意识，防止和遏制重大火灾事故的发生，杜绝群死群伤恶性火灾的发生。
二、组织领导。
成立镇夏季消防检查专项领导领导小组，领导小组成员以之前成立的为基础。
三、排查整治内容。
(一)群众生活、生产经常性集聚场所(诸如各类超市、宾馆、槟榔橡胶加工厂，网吧、娱乐活动广场等)。
1.检查其是否存在着必要的消防安全通道。
2.是否配备了必要的消防安全设施。
3.是否存在着电器、插头、电线等由于老化而容易引起火灾的安全隐患。
(二)各个机关单位的办公场地、生活区域，敬老院。
1.是否存在着必要的消防通道，消防通道是否保持畅通无阻。
2.是否落实消防安全主体责任制度，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责。
3.必要的地方是否配备的消防设施，这些消防设施是否能有效使用。
(三)建筑施工地。
1.其施工过程中是否采取的必要的安全保护措施。
2.建筑彩钢板芯材的燃烧性能等级是否达标。
3.施工地是否设置了必要的消防水源及消防管道，并保持充足的网管及压力，是否配置了必要的消防设施和灭火器才。
4.建筑材料的安放是否合理，存不存在着安全隐患。
四、工作步骤。
(一)动员部署阶段(6月20—22日)。
召开专门会议，研究制定我镇消防安全具体方案，部署具体工作分工，成立组织领导小组，落实任务、责任。
(二)全面排查整治阶段(6月23日—7月23日)。
在镇委镇政府的统一领导下，由镇政府综治办牵头，联合派出所、工商所等对辖区内所有的场所进行全面的排查，确保不留死角，不走过场。对检查的单位，场所进行逐一的登记造册、建立台帐。对早排查中发现的问题实行“零容忍”，能立即改正的，责令其立即改正;不能立即改正的，督促单位落实整改方案、整改责任、整改措施、整改时间和整改资金，制定应急预案;对排查出重大火灾隐患的场所，对其挂牌督办，并责令限期整改销案。
(三)总结阶段(7月23日—31日)。
对此次排查整治行动过程进行小结归纳，对排查整治过程中出现问题的，要及时的分析，解决，记录，建档，归纳，以便明确下步的工作部署。通过排查确实的消除一些火灾隐患，增强群众的消防安全意识。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十四
为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建设，夯实管理基础。
在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的`教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。
相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。
加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。
学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。
由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。
开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。
组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。
8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十五
为全面检查我县20__年学校安全工作情景，进一步排查整治学校安全隐患，促进全县学校安全工作水平新提高，经研究，决定在全县范围内开展学校安全综合检查活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想。
以构建和谐社会的高度，充分认识维护学校及周边安全的极端重要性，牢固树立学校安全无小事的思想，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识和职责意识。建立“政府领导、部门负责、社会参与”的综合防范机制，构成齐抓共管的强大合力。
二、工作目标。
以检查促落实，排查、整治学校幼儿园安全隐患，为广大师生创造安全和谐的学习、工作、生活环境，为创立和谐社会做出贡献。
检查时间：20__年12月16日至12月19日、22至26日，共9天。
检查方式：由县政府牵头，安监、住建、教体、公安、交通、港航、工商、卫生、消防、文化执法、综合执法、质检、食药监等部门组成三个专项检查组(校舍安全组、交通安全组、学校安全组)，一是听取各乡镇人民政府、街道办事处学校安全管理工作汇报;二是现场抽查各乡镇人民政府、街道办事处，所辖的中小学幼儿园及县直学校幼儿园(分组名单附后)。
四、检查资料。
各检查组依据自身职责范围分组对学校安全管理整体工作进行综合检查。(专项检查细则附后)。
五、检查要求：
(一)参与检查单位，每个检查组至少选派1人，对提前随机选取的各乡、镇人民政府，街道办事处学校进行检查。县直学校做到每校必到。
(二)各检查组严格按照检查标准逐项检查，并由学校负责人签字(盖章)。
(三)各组检查结束后一周内构成本组检查情景通报，汇总到县教体局基础教育股。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十六
实验室是科研创新成果的摇篮，实验室安全不容忽视。
2013年，教育部发布了《教育部办公厅关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作的通知》(教技厅〔2013〕1号)，实验室安全已成为高校事业发展不可忽视的重要问题之一。
随着高等教育事业的发展，高校实验环境和硬件设施都得到了明显的改善和提升。
与此同时，高校火灾、爆炸、投毒、中毒、危险品丢失等实验室安全事故时有发生，严重威胁着实验老师和同学们的生命安全。
通过高校几起实验室事故的分析，原因主要有以下几方面：实验室安全意识淡薄;学生实验操作不够规范;一些易燃、易爆、剧毒等危险化学品存放不够规范;对剧毒品、危险品的管理不够严格，没有建立详细的领用台帐。
实验室消防设施配备不足，防火、防爆和防盗措施不够完善;实验室管理应急预案尚未完全建立等。
无论从实验室的使用功能，还是从实验室的自身发展来看，我们都应该强调把实验室的`安全防范作为实验室管理的基础。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，因此，做好高校实验室安全教育工作的意义重大。
通过实验室安全活动月的一系列宣传教育活动，提升学校师生实验室安全意识并建立长效机制，使全校上下在注重发展教学、科研事业的同时，更加关注实验安全问题、关注师生的职业健康发展，形成“安全第一”的实验室安全文化氛围，用实验室安全文化来影响从事实验工作和学习的每一个人。
此外，能够使广大同学了解更多的实验安全常识，提高安全防范意识和能力，真正将实验安全知识运用到实验生活中，真正落实“安全第一，预防为主”的方针，共同打造平安海大，和谐校园。
为进一步宣传实验室安全知识，提高实验室安全水平，材料科学与工程研究院分别于2012年11月15日和2013年11月7日成功举办了第一届和第二届实验室安全知识竞赛。
第一届实验室安全知识竞赛由各院系研究生会推荐选手参赛，共有海洋环境学院、化学化工学院、环境科学与工程学院、材料科学与工程研究院的四支代表队参赛，通过首届实验室安全知识竞赛，使同学们认识到了学习实验室安全知识的重要性，开始有意识的学习和积累实验室安全知识，并初步形成实验室安全防范的氛围。
放实验室安全知识手册200份，集中宣讲2次。
通过宣传，共有来自海洋环境学院、化学化工学院、海洋地球科学学院、环境科学与工程学院、工程学院、材料科学与工程研究院6个学院的121人报名参赛。
通过初赛和复赛的笔试，共有6支代表队进入决赛。
初赛、复赛、决赛的题目全部经过专业的实验室老师审阅，且决赛中邀请到材料院实验室管理中心主任朱志斌老师现场指导，切实保障了实验室安全知识普及的准确性和有效性。
通过实验室安全知识竞赛的举办，进一步唤醒了学生实验室安全防范意识，使同学们更加充分地认识到加强实验室安全知识学习的紧迫感和重要性，促进了实验室安全教育氛围的形成。
为进一步普及实验室安全知识、增加实验室安全教育的有效性、提升学校师生实验室安全意识并建立长效机制，研究生院、材料科学与工程研究院拟联合国资处、公安处于2014年4月在全校理工科学院开展“实验室安全活动月”，通过一系列安全教育活动的开展，有效提高学生应对实验室突发安全事故的应急处置能力，预防和减少实验室安全事故，保障师生生命、财产安全，进一步促进“平安校园”建设。
1、开展“实验室安全知多少”调查活动。
在全校范围内，以问卷调查、随机访谈、座谈会的形式，了解实验室安全知识的普及程度、存在的问题和学生的需求，形成调查报告，为后期开展实验室安全知识宣讲和教育提供直接依据，增强目的性和有效性。
2、举办专题讲座。
邀请国资处、公安处、化学化工学院、材料科学与工程研究院、信息科学与工程学院专业老师，举办实验室防火、实验室安全用电、实验室药品的储存和使用、实验室操作规范、实验室安全逃生等方面的专题讲座，进一步规范实验室操作技能。
3、进行防火疏散演练。
在校公安处、国资处、校医院的指导下，拟在信息科学与工程研究院院楼、工程学院院楼等开展消防紧急疏散、灭火和自救演练。
从模拟起火后，现场第一发现人及时报警，在各层疏导员引导下，楼内做实验的师生及时关闭水电气源后，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰迅速从疏散逃生路线撤离。
4、开展规范实验室活动。
由研究生院牵头，全校各学院实验室张贴门牌、标识、标牌及实验室安全制度。
以规范为标准，增强责任意识和防范意识。
5、实验室安全大检查。
由国资处牵头，成立检查组，对我校部分实验室进行重点抽查。
检查中，检查人员应逐一走进每个实验室，仔细询问实验师生相关安全问题，对实验室易制毒化学品的存放和使用、实验气瓶的放置、学生实验安全防护、操作规程、应急预案、实验环境等问题进行重点检查，不放过任何安全隐患。
发现问题，立即整改，标本兼治，坚决消
除安全隐患，确保我校实验室安全。
6、十佳实验室评比。
以评比为动力，形成“安全文化月”品牌效应，促进实验室安全氛围的形成。
7、实验室摄影、微电影征集活动。
以独特的视角，记录在实验室发生的点滴，促进实验室安全文化的形成，培养学生爱校荣校、爱实验室的观念，形成“实验室是我家，安全靠大家”的理念。
8、举办第三届实验室安全知识竞赛。
竞赛是普及和巩固实验室知识的有效手段，通过在全校理工科院系发放《实验室安全知识手册》和《实验室安全知识竞赛宣传册》，邀请广大理工科同学都参与进来，初赛、复赛笔试后，现场进行相关实验室安全知识讲解，以竞赛的形式促使同学“有所学、有所用”。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十七
通过本次大检查，全面排查我镇各安全生产行业内的各类隐患问题，提高广大群众安全防范意识，有效预防和减少各类事故的发生。
二、本次安全生产大检查的领导小组及检查分工。
组长：
副组长：
成员：负责日常工作，根据一岗双责的原则，下面分五个检查小组：
第一检查小组：
组长：负责全镇水利(塘、库、堰)防汛、森林防火、环保等方面的检查。
第二检查小组：
组长：负责全镇学校、卫生院、敬老院、食品药品加工经营的单位、企业、业主等方面的检查。
第三检查小组：
组长：负责全镇地质灾害、危险化学品、烟花爆竹、中段监管的企业和业主等方面的检查。
第四检查小组：
组长：负责全镇的建筑消防、场镇人口集中点等方面安全检查。
第五检查小组：
组长：负责全镇的道路交通、用电及线路、天然气及管道等方面的安全检查。
三、安全生产大检查的时间安排。
从6月20日至9月28日，分三个阶段，开展为期一百天的安全生产经营大检查。
第一阶段：动员部署、全面自查(6月20日至6月30日)。
镇工作小组摸清家底，制定方案，企业和业主开展自查，明确目标，细化措施。
第二阶段：全面检查，整治隐患(7月1日至8月31日)。
镇五个检查组，全面检查本镇相关的单位、企业、业主的问题隐患，制定整改方案，全面完成整改任务。
第三阶段：验收“回头君”，建立长效制度(9月1日至9月20日)。
对排查出的隐患问题，督促单位、企业、业主整改到位，并对相关的单位、企业、业主建立考核机制。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十八
为认真贯彻中央领导重要指示批示精神，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升防火和灭火救援能力，把握消防工作主动权，确保消防安全形势持续稳定，根据公安部及省厅统一部署，市局决定自即日起至9月20日在全市范围内集中开展夏季消防检查。
(一)夏季火灾隐患整治。
1、重点企业。以石油化工等易燃易爆生产、储存企业为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏措施，储备灭火药剂，灭火应急预案制定和组织演练，建立专职消防队，员工消防安全教育培训等情况。
2、重点场所。以人员密集场所和寺庙、古镇、古村寨、博物馆、历史纪念性建筑等文物古建筑为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，违规住人，灭火应急预案制定和组织演练等情况。
3、重点行业。联合安监、商务、文化、文物、宗教、教育、旅游、住建、民政、卫生计生、规划等行业部门，主要检查落实部门监管职责，组织开展行业系统消防安全检查，推行消防安全标准化管理等情况。
4、劳动密集型企业。按照国务院安委会及省安委会部署要求，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等情况，推动解决劳动密集型企业集中区域基础消防设施建设，落实基层政府、部门监管责任，建立长效机制。
5、重大火灾隐患及突出消防安全问题。组织重大火灾隐患集中攻坚。对省、市、县级挂牌督办的重大火灾隐患，重点检查整改方案、整改责任、整改期限和整改措施的制定和落实情况。对历次排查整治发现的特别是政府消防工作考核指出的问题进行“回头看”，重点检查是否采取有效措施整改到位。
(二)监督执法。
1、开展全市“劳动密集型企业消防安全专项治理”和“建筑消防设施专项治理”工作情况。消防部门和派出所要遵循“全覆盖、严执法、零容忍、重实效”和“谁检查、谁负责”的原则，严格执法，不走过场，确保检查质量。对检查发现的行政许可、消防设施、安全疏散、装修材料、违规住人、违章搭建、违章用火用电等方面问题，要“零容忍”、“零迁就”，集中打击一批违法违规行为，对于严重违反消防法律法规的，要集中曝光一批、集中拆除一批、集中关停一批、集中整改一批、集中挂牌督办一批。
2、规范社区警务平台消防模块运用。各派出所要充分应用模块开展监督检查，及时记录检查发现的火灾隐患或消防违法行为，并按规定程序转入消防监督平台处理，市局将加强对社区民警和专兼职消防民警工作情况的网上监测和日常考核，落实定期平台研判通报机制，开展对消防信息数据的分析研判，提高消防监管的针对性、科学性和实效性。
3、规范网格化消防监督管理工作。各派出所要按照《江苏省乡镇(街道)消防安全网格化管理工作标准》的要求，继续推进和落实消防安全网格化管理措施，组织社区、单位等群众力量开展消防安全网格排查和消防宣传提示等活动，指导群众开展自防自救。对乡镇、社区、网格员检查移交的火灾隐患要及时查处，并反馈处理结果。
实验室检查工作方案（通用19篇）篇十九
为认真贯彻落实县教育局[20__]20号“《巍山县教育系统消防安全大检查工作实施方案》的通知”的文件精神，彻底消除学校内消防安全隐患，提高我校综合防灾本事，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校决定在学校内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。
一、指导思想。
为深入贯彻落实《消防安全大检查大整治活动实施方案》的文件精神，全面改善消防安全现状，进一步提高我校消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动我校各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高我校防控火灾的本事。
二、工作目标。
经过本次消防安全大检查大整治工作，进一步排查和整改我校存在的火灾隐患，推动我校提高“检查消除火灾隐患、组织学生疏散逃生、加强消防宣传教育，落实消防安全职责制，切实加大日常防火检查、巡查力度，努力提升广大师生的消防安全意识和自我防范本事，确保我校消防安全。
三、成立领导小组。
为了加强消防安全专项整治工作的领导，成立学校消防安全工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、阶段安排。
这次消防安全工作大检查大整治活动分为三个阶段进行：
1.动员部署阶段(4月1日到4月10日)。学校紧密结合自身实际制定切实可行的工作方案，开展动员部署，营造消防安全大检查大整治工作氛围。
2.自查整改阶段(4月11日到6月10日)。学校按照实施方案的具体要求，进行全面自查整改。明确检查职责人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改;对不能立即整改的问题，要做到整改方案、职责、时限、措施和资金“五落实”，严防消防安全事故发生。
3.检查总结阶段(6月11日至6月16日)。学校对本次安全大检查工作进行全面总结，突出工作中的好经验、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步具体工作.
五、自查资料。
1.是否落实消防安全主体职责，消防安全职责人、管理人是否依法履行职责;是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程;是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练;师生上、下学行走路线是否构成常态化;是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个本事”建设是否达标。
2.学校建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否贴合消防技术标准要求。
3.建筑消防设施设置是否贴合消防技术标准要求;是否定期进行维护与保养并完好有效;消防产品是否贴合标准。
4.室内装修材料、建筑保温材料是否贴合消防技术标准;外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物;是否违章搭建彩钢板等临时建筑。
5.电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。
六、工作要求。
1、提高认识加强领导。全校教职工要充分认识做好此次集中行动工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将大检查大整治行动工作作为当前一项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。
2、严格职责追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实职责追究制度。
3、强化消防监督检查。对学校进行全面的消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。
4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对大检查中发现的隐患问题，落实整改职责人和整改期限，做到安全隐患发现一个消除一个，不留后患。
5、加强消防知识宣传。充分发挥黑板报、学校广播、班级板报等形式开展宣传，加强消防知识的普及，到达使广大师生深入掌握消防常识，“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。